实验方案的设计与评价高考真题汇编

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高考化学真题分类汇编专题13:化学实验方案的设计与评价

高考化学真题分类汇编专题13:化学实验方案的设计与评价

高考化学真题分类汇编专题13:化学实验方案的设计与评价姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共1题;共2分)1. (2分) (2018高三上·和平期末) 下列有关实验操作的叙述中,正确的是()A . 用苯萃取碘水时,有机层从分液漏斗下口放出B . 制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中C . 用50mL的量筒量取6.80mL盐酸D . 中和滴定实验中,眼睛应注视锥形瓶内溶液颜色的变化二、实验探究题 (共4题;共35分)2. (7分) (2018高三上·浙江期中) 某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应,所用装罝如下图所示。

请回答:(1)装置A中分液漏斗内的物质是________ 。

(2)实验时,旋开装置A中分液漏斗的旋塞,发现液体流出缓慢,最终停止,其可能的原因是________。

(3)实验过程中通入足量的SO2,请设计一个实验方案,验证SO2与FeCl3溶液反应的主要产物(H+无需检验)________。

3. (6分) (2018高二下·台州期中) 〔Ⅰ〕某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S 等物质,设计了以下实验流程图:请回答以下问题:(1)为验证气体A,按右图所示装置进行实验:若能观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,即可证明火柴头上含有S元素,请写出气体A使酸性高锰酸钾溶液褪色的离子方程式________。

(2)步骤②的实验操作装置如右图所示,该操作的名称是________,其优点是________;(3)指出图中的错误(有几个错误写几个,不一定填满)错误①________。

错误②________。

错误③。

(4)〔Ⅱ〕以下是牙膏中某些主要成分的检验的实验流程图①关于上述实验说法错误的是:________;A.在①中,可用倾析法分离溶液和沉淀;B.在②中,测得PH﹥7,可能是牙膏成分中NaF水解引起的;C.在③中,用新制Cu(OH)2检验会出现绛蓝色沉淀;D.在牙膏中加入甘油的目的是使牙膏保持湿润;② 若要检验牙膏中存在CaCO3的操作是________。

高考化学_【五年高考真题】专题:实验方案的设计与评价

高考化学_【五年高考真题】专题:实验方案的设计与评价

专题实验方案的设计与评价(满分60分时间25分钟)姓名:班级:得分:1.【2016年高考上海卷】下列气体的制备和性质实验中,由现象得出的结论错误的是选项试剂试纸或试液现象结论A 浓氨水、生石灰红色石蕊试纸变蓝NH3为碱性气体B 浓盐酸、浓硫酸pH试纸变红HCl为酸性气体C 浓盐酸、二氧化锰淀粉碘化钾试液变蓝Cl2具有氧化性D 亚硫酸钠、硫酸品红试液褪色SO2具有还原性【答案】D2.【2016年高考新课标Ⅱ卷】下列实验操作能达到实验目的的是实验目的实验操作A 制备Fe(OH)3胶体将NaOH浓溶液滴加到饱和的FeCl3溶液中B 由MgCl2溶液制备无水将MgCl2溶液加热蒸干MgCl2C 除去C u 粉中混有的CuO 加入稀硝酸溶液,过滤、洗涤、干燥D 比较水和乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中【答案】D3.【2014年高考北京卷第11题】用右图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,由②中现象,不能..证实①中反应发生的是()①中实验②中现象A 铁粉与水蒸气加热肥皂水冒泡B 加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物酚酞溶液变红C NaHCO3固体受热分解澄清石灰水变浑浊D 石蜡油在碎瓷片上受热分解Br2的CCl4溶液褪色【答案】A【解析】试题分析:A、肥皂水冒泡,只能说明有气体在右侧试管内产生,在初始加热时,排出的空气也会使肥皂水冒泡,故不能证明铁粉与水蒸气发生反应,证明产生氢气现象应为生成大量气泡并上浮,点燃有爆鸣声;B、加热氯化铵和氢氧化钙混合物,通入酚酞溶液变红,说明有碱性气体产生,能证实反应发生,故不选;C、碳酸氢钠受热,产生的气体使澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热分解产生了使澄清石灰水变浑浊的物质二氧化碳,能证实反应发生,故不选;D、石蜡油主要成分是18个碳以上的烷烃,其蒸气不能使溴的四氯化碳溶液褪色,在碎瓷片上受热后,产生的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色,说明有含不饱和键的新物质生成,能证明发生了反应,故不选;答案为A。

专题08 实验方案的设计与评价-五年(2020-2024)高考化学真题分类汇编(原卷版)

专题08 实验方案的设计与评价-五年(2020-2024)高考化学真题分类汇编(原卷版)

专题08 实验方案的设计与评价考向五年考情(2020-2024) 命题趋势2023·湖北卷;2022·江苏卷考向一 物质的分离、提纯与检验1.(2024·安徽卷)下列各组物质的鉴别方法中,不可行...的是 A .过氧化钠和硫黄:加水,振荡 B .水晶和玻璃:X 射线衍射实验 C .氯化钠和氯化钾:焰色试验D .苯和甲苯:滴加溴水,振荡2.(2024·湖北卷)关于物质的分离、提纯,下列说法错误的是 A .蒸馏法分离22CH Cl 和4CCl B .过滤法分离苯酚和3NaHCO 溶液C .萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素D .重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 3.(2024·黑吉辽卷)下列实验方法或试剂使用合理的是X 为A .加热蒸馏B .加水稀释C .冷却结晶D .萃取分液5.(2023·辽宁卷)下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A .用石灰水鉴别Na 2CO 3与NaHCO 3 B .用KSCN 溶液检验FeSO 4是否变质C .用盐酸酸化的BaCl 2溶液检验Na 2SO 3是否被氧化D .加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛6.(2023·天津卷)下列方法(试剂)中,无法鉴别23Na CO 和2BaCl 两种物质的是 A .焰色试验B .pH 试纸C .稀氨水D .24Na SO7.(2023·海南卷)下列气体除杂(括号里为杂质)操作所选用的试剂合理的是 A .()2CO HCl :饱和23Na CO 溶液 B .()32NH H O :碱石灰 C .()222C H H S :酸性4KMnO 溶液D .()242C H SO :410P O8.(2023·浙江卷)苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。

某实验小组设计粗苯甲酸(含有少量NaCl 和泥沙)的提纯方案如下:下列说法不正确...的是 A .操作I 中依据苯甲酸的溶解度估算加水量 B .操作Ⅰ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaCl C .操作Ⅰ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹 D .操作IV 可用冷水洗涤晶体9.(2023·山东卷)一定条件下,乙酸酐()32CH CO O ⎡⎤⎣⎦醇解反应()3332CH CO O ROH CH COOR CH COOH ⎡⎤+−−→+⎣⎦可进行完全,利用此反应定量测定有机醇()ROH 中的羟基含量,实验过程中酯的水解可忽略。

2018~2020年高考化学真题 化学实验方案的设计(表格图象型)汇编(讲义版)

2018~2020年高考化学真题 化学实验方案的设计(表格图象型)汇编(讲义版)

2018~2020年高考化学真题化学实验方案的设计(表格图象型)1.[2020江苏卷]根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是【答案】B【解析】A .加入碘水后,溶液呈蓝色,只能说明溶液中含有淀粉,并不能说明淀粉是否发生了水解反应,故A错误;B.加入盐酸后,产生大量气泡,说明镁与盐酸发生化学反应,此时溶液温度上升,可证明镁与盐酸反应放热,故B正确;C.BaCl2、CaCl2均能与Na2CO3反应,反应产生了白色沉淀,沉淀可能为BaCO3或CaCO3或二者混合物,故C错误;D.向H2O2溶液中加入高锰酸钾后,发生化学反应2KMnO4+3H2O2=2MnO2+2KOH+2H2O+3O2↑等(中性条件),该反应中H2O2被氧化,体现出还原性,故D错误;综上所述,故答案为:B。

【点睛】淀粉在稀硫酸作催化剂下的水解程度确定试验较为典型,一般分三种考法:①淀粉未发生水解:向充分反应后的溶液中加入碘单质,溶液变蓝,然后加入过量氢氧化钠溶液使溶液呈碱性,然后加入新制氢氧化铜溶液并加热,未生成砖红色沉淀;②淀粉部分发生水解:向充分反应后的溶液中加入碘单质,溶液变蓝,然后加入过量氢氧化钠溶液使溶液呈碱性,然后加入新制氢氧化铜溶液并加热,生成砖红色沉淀;③向充分反应后的溶液中加入碘单质,溶液不变蓝,然后加入过量氢氧化钠溶液使溶液呈碱性,然后加入新制氢氧化铜溶液并加热,生成砖红色沉淀。

此实验中需要注意:①碘单质需在加入氢氧化钠溶液之前加入,否则氢氧化钠与碘单质反应,不能完成淀粉的检验;②酸性水解后的溶液需要加入氢氧化钠溶液碱化,否则无法完成葡萄糖的检验;③利用新制氢氧化铜溶液或银氨溶液检验葡萄糖试验中,均需要加热,银镜反应一般为水浴加热。

2.[2020天津卷]检验下列物所选用的试剂正确的是待检验物质所用试剂A 海水中的碘元素淀粉溶液B SO2气体澄清石灰水C 溶液中的Cu2+氨水NH NaOH溶液,湿润的蓝色石蕊试纸D 溶液中的+4【答案】C【解析】A.淀粉溶液可以检验碘单质,不能检验碘元素,故A错误;B.能使澄清石灰水变浑浊的气体可以是二氧化硫或二氧化碳,应该用品红检验二氧化硫气体,故B错误;C.铜离子遇到氨水会先产生氢氧化铜蓝色沉淀,继续加氨水会生成四氨合铜离子,检验铜离子可以用氨水,故C正确;D.铵根离子遇氢氧化钠溶液(加热)生成氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,不能使用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气,故D错误;答案选C。

高考化学《实验方案的设计与评价)》专项复习卷

高考化学《实验方案的设计与评价)》专项复习卷

高考化学《实验方案的设计与评价)》专项复习卷实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价可能用到的相对原子质量H-1C-12N-14O-16F-19Na-23Al-27Si-28S-32Cl-35.5K-39Mn-55Fe-56Co-59Cu-64Br-80Ag-108第第卷卷选择题选择题共共40分分一.一.选择题选择题本题共本题共20小题,每小题小题,每小题2分,共分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目求的题目求的1下列实验方案设计可行的是A在水中加入氯化铁晶体,加热至沸腾,可得到氢氧化铁胶体B氢氧化铁胶体中的H.Cl 可用过滤的方法除去C用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干D鉴别氯化铁溶液与氢氧化铁胶体较简便的方法是用激光束照射【答案】D【解析】A项,实验操作不会制得胶体,会得到沉淀,A项错误;B 项,胶体粒子也能通过滤纸,可通过渗析除去胶体中的杂质离子,B项错误;C项,蒸发溶液到溶液表面出现一层晶膜时停止加热,用余热蒸干即可,C项错误。

2下列设计的实验方案能达到实验目的的是A制备AlOH3悬浊液向1molL1AlCl3溶液中加过量的6molL1NaOH溶液B提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量NaOH溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水C检验溶液中是否含有Fe2取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN 溶液,观察实验现象D探究催化剂对H2O2分解速率的影响在相同条件下,向一支试管中加入2mL5H2O2和1mLH2O,向另一支试管中加入2mL5H2O2和1mLFeCl3溶液,观察并比较实验现象【答案】D【解析】A项中AlCl34NaOHNaAlO23NaCl2H2O,AlCl3在过量的NaOH溶液中生成NaAlO2,而不是AlOH3;B项乙酸与NaOH溶液反应,且乙酸乙酯在NaOH溶液中发生水解反应,从而不能提纯;C项检验Fe2,应先加入KSCN溶液,不变色,再滴加氯水,呈红色,说明Fe2存在,D项浓度相同,催化剂不同,催化效果不同,可以比较。

高考化学配套练习五高考真题 专题化学实验方案的设计与评价doc

高考化学配套练习五高考真题 专题化学实验方案的设计与评价doc

考点一制备实验方案的设计与评价1.(2013·安徽理综,8,6分)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。

仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是()选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质A 浓氨水CaO NH3H2OB 浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C 稀硝酸Cu NO2H2OD 浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶液解析氨气的密度小,用排空气法收集时应“短进长出”,所以A错误;B合理;稀硝酸与铜反应产生NO,而且不能用排气法收集,若制取NO2,应该用浓硝酸,但尾气NO2不能用水吸收,C不合理;浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气应该加热,不合理。

因此选B。

答案 B2.(2011·上海化学,10,3分)草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水,101.5 ℃熔化,150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。

用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)()解析草酸晶体在分解产生气体之前已熔化,故选D装置。

答案 D3.(2015·广东理综,33,17分)NH3及其盐都是重要的化工原料。

(1)用NH 4Cl 和Ca(OH)2制备NH 3,反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为________。

(2)按下图装置进行NH 3性质实验。

①先打开旋塞1,B 瓶中的现象是________,原因是________,稳定后,关闭旋塞1。

②再打开旋塞2,B 瓶中的现象是______________________________________。

(3)设计实验,探究某一种因素对溶液中NH 4Cl 水解程度的影响。

限选试剂与仪器:固体NH 4Cl 、蒸馏水、100 mL 容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、pH 计、温度计、恒温水浴槽(可控制温度)①实验目的:探究________对溶液中NH 4Cl 水解程度的影响。

近年化学高考题分类汇编专题十八化学实验方案的设计与评价.ash

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专题十八化学实验方案的设计与评价【例1】(2010全国卷1,29)(15分)请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。

(1)在下面方框中,A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器,请在答题卡上的A 后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理不分不必画出,需要加热的仪器下方用△标出),按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C……;其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下:(2)根据方框中的装置图,在答题卡上填写该表仪器符号仪器中所加物质作用A 石灰石、稀盐酸石灰石与盐酸生成CO2(3)有人对气体发生器作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中。

改进后的优点是;(4)验证CO的方法是。

【解析】(1)这里与一般的物质制备思路是一致的,思路是先制备CO2,再净化除杂,干燥,接着再与C在高温下反应制CO,再除去未反应完的CO2,我们这里只需要画装置简图即可,这是自1998年高考科研测试首次出现,至今高考终于再现了!(见答案)(2)与2009年27题相似这在今年的训练题中比较流行,如湖北省部分重点中学联考,黄冈中学模拟题等均再现了,不难学生能够作答和得分(见答案)(3)这在以前题目中出现了多次,一般学生能答对(4)此问答案很多可以点燃,看火焰看产物;也可以E后面再接个灼热CuO的玻璃管后面再接个放澄清石灰水的洗气瓶,看玻璃管和石灰水的现象;也可应直接用PdCl2溶液等【答案】(1)可以通过控制加酸的量,来控制气体产生的快慢;同时小试管中充满盐酸,可以起到液封的作用,防止反应剧烈时气体经漏斗冲出(2)点燃气体,火焰呈蓝色,再用一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊【命题意图】实验综合能力考查,主要考查实验方案的设计,仪器的组装,装置图的绘制,试剂的合理选择,装置的改进及评价,物质的的检验等【点评】前面已经说过本题与2009年的27题思路一致,不过能力要求更高,学生最不会就是这种设计型的实验,去年的是个雏形,改革不彻底,实验原理早在前些年高考里面考过两次,并且学生都能动笔!今年提供的题目原理并不复杂,思路显然不唯一,因而提供的参考答案并不完美,例如(1)E后面再连接其他算不算错?(2)E中吸收CO2用澄清石灰石似乎不合理(考过多遍,浓度低,效果差,应用NaOH之类强碱),考生用用其他得不得分?(4)检验CO超纲,且答案不唯一,学生用其他合理答案能否得分?这些都是大家所关注的,希望能够引起命题人的注意,不要人为的制造不公平,一些优秀考生反而不能得分!【例2】(2010天津卷,9)(18分)纳米TiO2在涂料、光催化、化妆品等领域有着极其广泛的应用。

高考化学《实验方案的设计与评价》真题练习含答案

高考化学《实验方案的设计与评价》真题练习含答案

高考化学《实验方案的设计与评价》真题练习含答案1.[2022·全国甲卷]根据实验目的,下列实验及现象、结论都正确的是()解析:A项,CH3COONH4为弱酸弱碱盐,NH+4对CH3COO-的水解有影响,可以分别测同浓度的CH3COONa与NaHCO3溶液的pH,错误;B项,KMnO4溶液与浓盐酸也可以发生氧化还原反应而褪色,不能验证溶液中是否有Fe2+,错误;C项,存在可逆反应:2CrO2-4(黄色)+2H+⇌Cr2O2-7(橙红色)+H2O,氢离子浓度增大,平衡正向移动,正确;D项,乙醇与钠也可以发生反应产生氢气,不能用来检验乙醇中是否含有水,错误。

答案:D解析:MgCl2溶液中滴加NaOH溶液至过量,两者发生反应产生白色沉淀(氢氧化镁),氢氧化镁不与过量的NaOH溶液发生反应,沉淀不消失,A错误;FeCl2溶液中滴加KSCN 溶液,不反应,溶液不变色,B错误;AgI的溶解度远远小于AgCl,因此,向AgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量,黄色沉淀不可能全部转化为白色沉淀,C错误;酸性KMnO4溶液可以氧化乙醇,酸性KMnO4溶液中滴加乙醇至过量后溶液紫红色褪去,D正确。

装置下列分析不正确的是()A.①中气体减少,推测是由于溶液中c(H+)减小,且Cu覆盖铁电极,阻碍H+与铁接触B.①中检测到Fe2+,推测可能发生反应:Fe+2H+===Fe2++H2↑、Fe+Cu2+===Fe2++CuC.随阴极析出铜,推测②中溶液c(Cu2+)减小,Cu2++4NH3⇌[Cu(NH3)4]2+平衡逆向移动D.②中Cu2+生成[Cu(NH3)4]2+,使得c(Cu2+)比①中溶液的小,Cu缓慢析出,镀层更致密答案:C解析:随着反应进行,H+浓度减小,其与Fe的反应速率减慢,且Cu2+得电子生成的铜覆盖铁电极,可阻碍H+与铁接触,导致产生的气体减少,A项正确;由以上分析知,B 项正确;[Cu(NH3)4]2+在阴极得到电子缓慢发生还原反应生成铜,故随阴极析出铜,[Cu (NH3)4]2+浓度减小,Cu2++4NH3⇌[Cu(NH3)4]2+平衡正向移动,C项错误;由以上分析知,D项正确。

09高考真题汇编—实验设计与评价 综合性实验

09高考真题汇编—实验设计与评价 综合性实验

09高考真题汇编—实验设计与评价 综合性实验一、实验题1. 两个学习小组用题27图装置探究乙二酸(HOOC—COOH)受热分解的部分产物。

(1)甲组:①按接口顺序:a—b—c—d—e—f—g—h连接装置进行实验。

B中溶液变浑浊,证明分解产物有;装置C的作用是;E中溶液变浑浊,D中的现象是,证明分解产物有。

②乙二酸受热分解的化学方程式为。

(2)乙组:①将接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为。

②从A~F中选用装置进行实验,证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应。

最简单的装置接口连接顺序是;实验后用F中的固体进行验证的方法是(可另选试剂)。

二、单选题2. 过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。

某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化的含量请填写下列空白:(1) 移取10.00 mL 密度为ρ g/mL 的过氧化氢溶液至250mL ___________(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。

移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL 至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。

(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

(3) 滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入______________________(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。

滴定到达终点的现象是_________________________________________________________________________________________________________。

(4) 重复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO 4标准溶液V mL ,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为______________________________________。

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实验方案的设计与评价高考真题汇编1.[2018·全国卷Ⅰ]醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂。

一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价铬;二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。

实验装置如图所示。

回答下列问题:(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是______________,仪器a的名称是______________。

(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置。

打开K1、K2,关闭K3。

①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为__________________________。

②同时c中有气体产生,该气体的作用是________________________。

(3)打开K3,关闭K1和K2,c中亮蓝色溶液流入d,其原因是______________________;d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是________、________、洗涤、干燥。

(4)指出装置d可能存在的缺点________________________。

答案(1)去除水中溶解氧分液漏斗(2)①Zn+2Cr3+===Zn2++2Cr2+②排除c中空气(3)c中产生H2使压强大于大气压冷却过滤(4)敞开体系,可能使醋酸亚铬与空气接触解析(1)由于醋酸亚铬易被氧化,所以需要尽可能避免与氧气接触,因此实验中所用蒸馏水均需煮沸后迅速冷却,目的是去除水中溶解氧;根据仪器构造可知仪器a是分液漏斗。

(2)①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,说明Cr3+被锌还原为Cr2+,反应的离子方程式为Zn+2Cr3+===Zn2++2Cr2+。

②锌还能与盐酸反应生成氢气,由于装置中含有空气,能氧化Cr2+,所以氢气的作用是排除c中空气。

(3)打开K3,关闭K1和K2,由于锌继续与盐酸反应生成氢气,导致c中压强增大,所以c中亮蓝色溶液流入d装置,与醋酸钠反应;根据题干信息可知醋酸亚铬难溶于冷水,所以为使沉淀充分析出并分离,需要采取的操作是冷却、过滤、洗涤、干燥。

(4)由于d装置是敞开体系,因此装置的缺点是可能使醋酸亚铬与空气接触被氧化而使产品不纯。

2.[2018·全国卷Ⅰ节选]焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。

回答下列问题:(1)生产Na2S2O5,通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。

写出该过程的化学方程式:__________________________________。

(2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5的工艺为:①pH=4.1时,Ⅰ中为________溶液(写化学式)。

②工艺中加入Na2CO3固体,并再次充入SO2的目的是______________________________。

(4)Na2S2O5可用作食品的抗氧化剂。

在测定某葡萄酒中Na2S2O5残留量时,取50.00 mL葡萄酒样品,用0.01000 mol·L-1的碘标准液滴定至终点,消耗10.00 mL。

滴定反应的离子方程式为________________________________,该样品中Na2S2O5的残留量为__________ g·L-1(以SO2计)。

答案(1)2NaHSO3===Na2S2O5+H2O(2)①NaHSO3②得到NaHSO3过饱和溶液(4)S2O2-5+2I2+3H2O===2SO2-4+4I-+6H+0.128解析(1)亚硫酸氢钠过饱和溶液经结晶脱水生成焦亚硫酸钠,根据原子守恒可知反应的方程式为2NaHSO3===Na2S2O5+H2O。

(2)①碳酸钠饱和溶液吸收SO2后的溶液显酸性,说明生成物是酸式盐,即Ⅰ中为NaHSO3溶液。

②要制备焦亚硫酸钠,需要制备亚硫酸氢钠过饱和溶液,因此工艺中加入碳酸钠固体、并再次充入二氧化硫的目的是得到NaHSO3过饱和溶液。

(4)单质碘具有氧化性,能把焦亚硫酸钠氧化为硫酸钠,反应的方程式为S2O2-5+2I2+3H2O===2SO2-4+4I-+6H+;消耗碘的物质的量是0.0001 mol,所以焦亚硫酸钠的残留量(以SO2计)是0.0001 mol×64 g·mol-1=0.128 g·L-1。

0.05 L3.[2018·全国卷Ⅱ]我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家,一种以闪锌矿(ZnS,含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示:相关金属离子[c 0(M n +)=0.1 mol·L -1]形成氢氧化物沉淀的pH 范围如下:金属离子Fe 3+ Fe 2+ Zn 2+ Cd 2+ 开始沉淀的pH1.5 6.3 6.2 7.4 沉淀完全的pH2.8 8.3 8.2 9.4回答下列问题:(1)焙烧过程中主要反应的化学方程式为________________________。

(2)滤渣1的主要成分除SiO 2外还有__________;氧化除杂工序中ZnO 的作用是______________,若不通入氧气,其后果是______________。

(3)溶液中的Cd 2+可用锌粉除去,还原除杂工序中反应的离子方程式为________________________________________________________________________。

(4)电解硫酸锌溶液制备单质锌时,阴极的电极反应式为______________________________;沉积锌后的电解液可返回__________工序继续使用。

答案 (1)2ZnS +3O 2=====焙烧2ZnO +2SO 2(2)PbSO 4 调节溶液的pH 无法除去杂质Fe 2+(3)Zn +Cd 2+===Zn 2++Cd(4)Zn 2++2e -===Zn 溶浸解析 (1)由于闪锌矿的主要成分是ZnS ,因此焙烧过程中主要反应的化学方程式为2ZnS +3O 2=====焙烧2ZnO +2SO 2。

(2)由于硫酸铅不溶于水,因此滤渣1的主要成分除SiO 2外还有PbSO 4;要沉淀铁离子,需要调节溶液的pH ,又因为不能引入新杂质,所以需要利用氧化锌调节pH ,即氧化除杂工序中ZnO 的作用是调节溶液的pH 。

根据表中数据可知沉淀亚铁离子的pH 较大,所以若不通入氧气,其后果是无法除去杂质Fe 2+。

(3)溶液中的Cd 2+可用锌粉除去,反应的离子方程式为Zn +Cd 2+===Zn 2++Cd 。

(4)电解硫酸锌溶液制备单质锌时,阴极发生得到电子的还原反应,因此阴极是锌离子放电,则阴极的电极反应式为Zn 2++2e -===Zn ;阳极是氢氧根离子放电,破坏了水的电离平衡,产生氢离子,所以电解后还有硫酸产生,因此沉积锌后的电解液可返回溶浸工序继续使用。

4.[2018·全国卷Ⅱ]K 3[Fe(C 2O 4)3]·3H 2O(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。

回答下列问题:(1)晒制蓝图时,用K 3[Fe(C 2O 4)3]·3H 2O 作感光剂,以K 3[Fe(CN)6]溶液为显色剂。

其光解反应的化学方程式为:2K 3[Fe(C 2O 4)3]=====光照 2FeC 2O 4+3K 2C 2O 4+2CO 2↑;显色反应的化学方程式为__________________________。

(2)某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按下图所示装置进行实验。

①通入氮气的目的是__________________________________。

②实验中观察到装置B 、F 中澄清石灰水均变浑浊,装置E 中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有________、________。

③为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是__________________________________________________。

④样品完全分解后,装置A 中的残留物含有FeO 和Fe 2O 3,检验Fe 2O 3存在的方法是______________________________________________。

(3)测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。

①称量m g 样品于锥形瓶中,溶解后加稀H 2SO 4酸化,用c mol·L -1 KMnO 4溶液滴定至终点。

滴定终点的现象是________________________。

②向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后,过滤、洗涤,将滤液及洗涤液全部收集到锥形瓶中。

加稀H 2SO 4酸化,用c mol·L -1 KMnO 4溶液滴定至终点,消耗KMnO 4溶液V mL 。

该晶体中铁的质量分数的表达式为______________。

答案 (1)3FeC 2O 4+2K 3[Fe(CN)6]===Fe 3[Fe(CN)6]2+3K 2C 2O 4(2)①隔绝空气、使反应产生的气体全部进入后续装置②CO 2 CO ③先熄灭装置A 、E 的酒精灯,冷却后停止通入氮气 ④取少许固体粉末于试管中,加稀硫酸溶解,滴入1~2滴KSCN 溶液,溶液变红色,证明含有Fe 2O 3(3)①溶液变紫色 ②5cV ×561000m ×100%解析 (1)光解反应的化学方程式为2K 3[Fe(C 2O 4)3]=====光照2FeC 2O 4+3K 2C 2O 4+2CO 2↑,反应后有草酸亚铁产生,所以显色反应的化学方程式为3FeC 2O 4+2K 3[Fe(CN)6]===Fe 3[Fe(CN)6]2+3K 2C 2O 4。

(2)①装置中的空气在加热条件下能氧化金属铜,能影响E 中的反应,所以反应前通入氮气的目的是排尽装置中的空气;同时使反应生成的气体全部进入后续装置。

②实验中观察到装置B 中澄清石灰水均变浑浊,说明反应中一定产生了二氧化碳。

装置E 中固体变为红色,F 中澄清石灰水变浑浊,说明氧化铜被还原为铜,即有还原性气体CO 生成,由此判断热分解产物中一定含有CO 2、CO 。

③为防止倒吸,必须保证装置中保持一定的压力,所以停止实验时应进行的操作是先熄灭装置A 、E 的酒精灯,冷却后再停止通入氮气。

④要检验Fe 2O 3存在,首先要转化为可溶性铁盐,因此方法是取少许固体粉末于试管中,加稀硫酸溶解,滴入1~2滴KSCN 溶液,溶液变红色,证明含有Fe 2O 3。

(3)①高锰酸钾氧化草酸根离子而自身被还原,达到滴定终点时高锰酸钾不再被还原,故溶液变紫色。

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