李雪峰《爱的力学》阅读练习及答案

阅读《爱的力学》完成下面小题题

爱的力学（李雪峰）

他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，也曾再三提醒自己的学生们：在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。

那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。他的心刷地吊到嗓子眼，一把推开椅子，连鞋都没有来得及换就跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快的叫了一声，就从楼顶上跑起来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。

“危险——”

“啊——”

随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样咔嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。

他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生对他说：“你总算醒过来了，你站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一……”

他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”

爱没有力学。一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击，但当一只比子弹大得多也重得多的雏鸟从巢口坠落时，它会闪电一般毫不迟疑的迎上去；一头母牛带着牛犊遭遇野狼袭击时，它会用自己的肉体和鲜血去护卫自己那幼小的牛犊……

在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学。爱是灵魂里惟一的一种力。

63．请用简洁的语言概括这篇文章的内容。

64．“平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”这是什么描写？又有何作用？

65．你从文中读到一个什么样的爸爸？（从哪一句读出一个什么样的爸爸）

66．文章的第一段和最后一段和故事的情节似乎没有多大关系，能删去吗？请简要说明理由。

【答案】

63．明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾的去接高空落下的女儿，彰显了父爱的伟大。

64．动作描写，细致的动作写出了处于危急时刻的父亲明知道这样做得后果，仍然义无反顾的冲了上去，用双手接住孩子，体现了父爱的伟大无私。

65．例：他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。读出他是个博学的人。

“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”这里我读出爸爸是个爱我、关心我的好爸爸。

66．不能。第一段和最后一段互相照应，更好的点明文章的中心，深化主旨，使文章更加的严密完整。

【解析】

63．试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。细读文本可知，本文的主要人物是：父亲。事件是：父亲在自己的女儿从四楼跳下的瞬间伸出双臂，接住了她，导致自己身受重伤。据此概括即可。

64．试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去”，运用动词“推开”“迎”等对教授进行动作描写，生动形象地写出了教授不顾自己的安危急于救下女儿的心理，完全没有考虑对自己造成伤害。表现了伟大的父爱。据此理解作答。65．试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。根据“他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然”可知他是一个力学专

家，是一个博学的人；根据他不顾自己的安危救下女儿，可知他是一个爱孩子，关心孩子的好父亲。

66．试题分析：本题考查段落的表达作用。作答时，可从内容和结构上来分析两方面进行分析。在内容上，第一段引出下文的故事内容；最后一段总结全文，点明主旨，深化了文章的中心。在结构上，这两段文字内容前后呼应，使文章构成一个统一的整体。所以不能删去。据此理解作答。

【点睛】

人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。