端午节来历及风俗习惯的主题班会

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端午节主题班会教案3篇

端午节主题班会教案篇1活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：（一）端午奇缘话习俗。

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。

x、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

（各种起源故事附后）（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

（班上7位外来学生）（三）观看赛龙船庆端午的录像。

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。

龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。

现在，我让我们一起加入这一行列。

（播放赛龙船庆端午的录像。

）（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点。

六、辅导员讲话：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。

老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。

粽香情浓端午节主题班会9篇

粽香情浓端午节主题班会9篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！明天是我国一年一度的传统节日——端午节，端午节是春末夏初我国民间最盛大的一个节日。

中华五千年的历史留给了我们许许多多博大精深的优秀传统文化，传统习俗就是其中的重要组成部分。

习俗除了是一种习惯之外，更代表着文化文明和民族的认同。

但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也以更惊人的速度遗忘着自己的历史。

就比如端午节，大多数人恐怕只知道吃粽子的一种习俗吧！而端午的其它一些习俗已经远离我们而去。

第一种说法，也是关于端午节流传最广的说法，过端午节为了纪念战国时期楚国的.诗人屈原。

屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡。

楚国民众知道后十分哀伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。

年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。

第二种说法，是比纪念屈原更古老的的说法，过端午节为了“除瘟去病”。

端午节正值农历五月，天气渐热，各种蚊虫开始出没，容易引发疾病，所以五月又有“恶月”之称。

古人在五月以安息静养为养生原则，有的地方还用“天中五瑞”即菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和山丹五种植物来祛毒。

因此，“除瘟去病”是中国普通百姓过端午的一大主题。

过端午节还有第三种说法，是为了“祈雨”。

端午时节正是水稻生长的旺盛时节，而此时雨水稀少，因此人们借包粽子，来引诱天公下雨。

另外端午这天赛龙舟也是为了求雨，人们搅得水面天翻地覆，是为了不让龙王躲在水底下，要把“真龙”引出来。

由此看来，一个端午节就包含了非常丰富的中国传统文化，对端午虔诚的纪念，无疑展现了我们华夏礼仪之邦的高尚传统。

中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，比如，春之将至时，人民以美好的祝福表达对未来的希冀，这是中国人赋予春节的原始意义，而清明后的播种和中秋的收获，更集中体现了中华民族勤劳、善良的品质……传统节日背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。

端午节主题班会教案5篇

端午节主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于端午节活动的主题班会5篇

关于端午节活动的主题班会5篇农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

从传统节日教育做起，使传统文化发扬光大。

下面小编给大家整理了关于端午节活动的主题班会，希望大家喜欢！关于端午节活动的主题班会1一、设计背景“生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永远热爱你……”有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜;开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标;历保卫脚下土地的故事更是不计其数。

脚下的土地，哺育了人类，续写着辉煌。

“爱国思乡之情，人所共有。

这一组以爱国和思乡为主题的诗歌，蕴含着诗人深沉而炽烈的情感，感动了无数读者。

吟诵并欣赏这些诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。

”义务教育九年级下册语文课本第一单元的提示语让我想到了2023年3月17日中国目前的渔政船--中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作。

显示了中国政府在南海领土争端问题上的严正立场:“中国政府对南海群岛的主权拥有无可争辩!” 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。

2023年端午节正是中国政府行使南海群岛主权之际的一个传统节日，因此围绕“脚踏一方土”这个话题，利用端午节这个机遇，让学生感受中国政府在南海领土争端问题上的底线是“不发生冲突”，我们对南海群岛拥有无可争辩的主权这一铁的事实，以激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有__多年历史;2023年3月17日中国目前的渔政船--中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作即在眼前。

1、通过端午节的来历和习俗，使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识，既了解现实层面上的土地，了解它的历史和现状，又了解文化意义上的土地，看看土地在文学作品和人的文化心理中有什么特别的含义。

端午节的主题班会题目

端午节的主题班会题目端午节是我国重要的传统节日之一，起源于我国古代的封建社会，是我们中华民族丰富多彩的文化遗产之一。

每年农历五月初五，人们都会用各种方式来庆祝这个特殊的日子，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等等。

为了更好地了解和传承端午节的文化内涵，我们的主题班会将探讨以下几个方面：一、端午节的历史渊源端午节的起源，最早可追溯到战国时期。

相传，屈原是楚国贤士和诗人，他为官清廉，博得百姓爱戴。

由于他坚持反对恶势力，遭到了当时统治者的排挤和谋害，最终被流放到汨罗江以东的岳阳楼。

在这里，他黯然神伤，悲思难忘，抒发自己的忠诚之情。

后来，在五月初五这个日子，当地百姓为了纪念他，都会浸泡糯米，包裹成粽子丢入江中，以免鱼虾吞食屈原的尸体。

这就是我国端午节最基本的由来。

二、端午节的习俗文化端午节有各种各样的习俗文化，其中赛龙舟、吃粽子、挂艾草是最具代表性的。

龙舟赛是我国南方爱好水上运动的一种传统表现形式，它也成为了端午节庆祝活动的主要组成部分。

在北方，人们喜欢吃“菖蒲粽”和“艾蒿粽”，而在南方，人们则更喜欢吃“肉粽”和“豆沙粽”。

赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午节的习俗文化，都包含着对民族传统文化和民间文化的保护和弘扬，是我们中华民族历史和文化的重要组成部分。

三、端午节的现代意义端午节虽然有着悠久的历史和文化底蕴，但它的现代意义同样十分重要。

作为中国传统节日的代表，端午节的庆祝活动不仅可以促进全国人民的文化认同和凝聚力，还可以促进各地经济的发展。

例如，赛龙舟、吃粽子等活动可以促进旅游业的发展，参与端午节庆祝活动的群众可以提升自己的文化素养和身心健康水平。

四、如何庆祝端午节为了更好地弘扬和传承传统文化，我们应该积极参与端午节的庆祝活动。

可以选择一些具有特色和意义的活动来进行，例如吃粽子、赛龙舟、包粽子等等。

另外，我们还可以组织一些竞赛活动，比如说组织学生进行拼盘赛、蛋糕比赛、歌咏比赛等，来增加学生们对端午节的认知和兴趣，同时营造出浓厚的节日氛围。

小学端午节主题活动班会教案(五篇)

旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
赏析：《乙卯重五诗》具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯。
作者吃了两角的粽子，高冠上插着艾枝。依旧俗，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。
从中可以看出江南端午风俗，既有纪念屈原的意思，又有卫生保健的内容。
《六幺令·天中节》
为了积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，彰显传统节日的独特魅力，在2023年端午节来临之际，我们小学部开展“金陵情怀，端午显爱”主题教育活动。将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
赏析：唐代时，划龙舟十分盛行，唐代的许多皇帝曾亲自观看龙舟竞赛。这首七言律诗，描绘了端午时节龙舟赛上，鼙鼓初击，兽头吐威，万人助喊，多船竞发的动人场景。
《端午》
唐·李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
译文：这首词描写了女孩子欢度端午佳节的情景。微微小汗湿透了碧色的细绢，明日端午节用芳兰草沐浴。流香酒般的浴水、油腻布满大晴的江面。五彩花线轻轻地缠在红玉色手臂上，小小的符篆（或赤灵符）斜挂在耳下的黑色发髻上。与朝云同过端午节，天长地久，白头偕老。
《端午日赐衣》
小学端午节主题活动班会教案（一）
一、活动背景
端午节是中华民族重要的传统节日之一，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含了整个中华民族的灵魂和精神，更是民族文化的宝贵财富。对于特殊教育学校的学生来说，端午节可能只是一个节日。在他们的认知中，端午节会有几天假期，这一天会吃到粽子，而对于节日的由来及文化内涵却知之甚少。为了传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神，更为了让我们的学生深入了解端午节的由来、传统习俗、名人典故、诗词歌赋等相关文化，更深的体会中华传统文化的魅力，激发学生对中华文明的认知与热爱，培养学生的爱国主义精神、团结协作精神、主体参与意识并能在活动中体验快乐，特开展本次《快乐端午节》主题活动。

有关端午节的主题班会记录内容

有关端午节的主题班会记录内容
端午节是我国重要的传统节日之一，在这个节日里，人们会庆祝和纪念古代爱国诗人屈原，同时也会进行各种各样的文化和传统活动。

为了让同学们更好地了解端午节，我们班开展了一次主题班会，下面就是本次班会的主要内容：
一、了解端午节的源起
首先，我们通过介绍端午节的来历来让同学们了解这个节日的起源。

我们讲解了屈原生活在何时何地，作为一位爱国诗人对国家的忠贞之爱和对百姓的深情关怀，以及他死后被人们怎样纪念的故事。

同时，我们也提到了端午节和龙舟竞赛的关联，让同学们对这个传统的龙舟竞赛文化有更深的了解。

二、端午节的习俗
在介绍完端午节的背景后，我们开始介绍端午节的各种特色习俗。

我们介绍了包粽子、挂艾草、佩龙舟和赛龙舟等端午节的传统习俗，并通过图片和视频等多种形式来呈现，让同学们更直观地感受到这些习俗的美好和文化内涵。

三、端午节的吉祥物
我们还向同学们展示了端午节的吉祥物——龙舟和艾草的形象，介绍了它们在端午节文化中所扮演的重要角色。

通过了解这些吉祥物的象征意义，同学们能够更加深入地理解端午节的传统文化。

四、端午节传说的艺术表现
为了让同学们更好地了解端午节传说的故事，我们特别邀请了学校的文艺爱好者为我们带来一场文艺表演。

他们通过舞蹈、音乐、朗诵等多种艺术形式，将屈原和龙舟的传说生动地展现出来，让同学们在欣赏的同时深刻感受到了端午节传说的深刻内涵。

通过这次班会，同学们更加全面和深入地了解了端午节的历史与文化，同时也深刻感受到了端午节传统文化的魅力和美好，不仅加深了同学们对传统文化的认识，也促进了同学之间的情感交流和团队合作精神。

端午节假期安全教育主题班会教案

端午节假期安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的起源和习俗，增强对传统文化的认识。

2. 培养学生热爱祖国、传承中华民族优秀传统文化的情感。

3. 提高学生端午节期间的安全意识，加强安全防范能力。

二、教学内容1. 端午节的起源和习俗2. 端午节期间的安全知识3. 传统文化的重要性三、教学过程1. 导入：教师简要介绍端午节的起源和习俗，引发学生对传统文化的兴趣。

2. 讲解：详细讲解端午节的起源、习俗和意义，让学生深入了解这一传统节日。

3. 讨论：引导学生谈谈自己对传统文化的看法，分享学习端午节知识后的感悟。

4. 安全知识讲解：教师讲解端午节期间的安全注意事项，如防溺水、防交通事故等。

5. 总结：强调传统文化的重要性，提醒学生在端午节期间注意安全，传承中华民族优秀文化。

四、教学方法1. 讲授法：教师讲解端午节的起源、习俗和意义。

2. 讨论法：学生分享对传统文化的看法，进行互动交流。

3. 案例分析法：教师通过实际案例讲解端午节期间的安全知识。

五、教学评价1. 学生对端午节起源、习俗和意义的掌握程度。

2. 学生对传统文化的重要性的认识。

3. 学生端午节期间的安全意识及防范能力的提高。

六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论如何在家或外出时遵守端午节期间的安全规则。

2. 情景模拟：学生表演情景剧，模拟在端午节期间可能遇到的安全问题及解决方法。

3. 安全知识竞赛：教师设计有关端午节安全知识的竞赛题目，学生参与竞赛，增强安全意识。

七、教学资源1. 网络资源：查找有关端午节起源、习俗和安全知识的相关资料。

2. 视频资源：寻找端午节相关的视频资料，以便让学生更直观地了解端午节。

3. 安全宣传册：制作端午节安全宣传册，方便学生随时查阅安全知识。

八、教学实践1. 学生分组进行端午节安全知识调查，了解身边同学对端午节安全知识的掌握程度。

2. 学生设计端午节安全宣传海报，提高同学们的安全意识。

九、教学难点1. 如何让学生深入了解端午节的起源和习俗。

主题班会端午节范文

主题班会端午节范文端午节，又称端阳节、龙舟节、午日节等，是中国传统的节日之一。

每年农历五月初五，人们都会举行各种各样的庆祝活动，以纪念古代爱国诗人屈原。

而在这个特殊的节日里，我们班级也举行了一次主题班会，共同庆祝这个传统节日。

端午节的由来，据《史记》记载，端午节是为了纪念楚国的屈原。

屈原是中国古代伟大的爱国诗人，他为了救国，忠贞不渝，最终选择投江而死。

为了纪念屈原，后人就在每年的五月初五这一天举行龙舟竞渡、吃粽子等活动。

而我们班会的主题就是“传承端午文化，弘扬中华传统”。

首先，我们在班会上了解了端午节的起源和传统习俗。

我们了解到，端午节是为了纪念屈原，所以在这一天要吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等。

这些传统习俗都是为了纪念屈原和祈求平安吉祥。

我们也了解到，端午节是被列入了联合国非物质文化遗产名录的，这也让我们更加珍惜这个传统节日。

接着，我们进行了一场有趣的端午节文化知识竞赛。

在竞赛中，我们分成若干小组，每个小组都要回答与端午节相关的知识问题。

这不仅让我们更加了解端午节的文化内涵，也增加了我们对这个传统节日的热爱和传承。

随后，我们进行了手工制作活动。

在这个环节中，我们学习了包粽子的技巧，每个同学都亲手包了一个粽子。

在包粽子的过程中，我们感受到了传统手工艺的魅力，也更加深刻地体会到了端午节的意义。

同时，我们还制作了艾草挂饰，将其挂在了教室的墙上，让整个教室都充满了端午节的氛围。

最后，我们举行了一场别开生面的龙舟比赛。

我们将教室的长桌拼接起来，摆成了龙舟的形状，然后每个小组派出代表进行了一场激烈的龙舟比赛。

比赛中，同学们全力以赴，展现出了团结合作的精神，也让我们更加深刻地感受到了龙舟文化的魅力。

通过这次主题班会，我们不仅更加了解了端午节的起源和传统习俗，也加深了对传统文化的热爱和传承。

我们希望通过这样的活动，让更多的人了解并热爱端午节，让这个传统节日得到更好地传承和发扬。

在未来的日子里，我们也将继续举办类似的主题班会活动，让更多的同学参与其中，共同感受中华传统文化的魅力。

走进端午传承文化主题班会三篇

走进端午传承文化主题班会三篇走进端午传承文化主题班会1【活动时间】农历五月初三【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。

【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

【前期准备工作】准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。

【活动流程】一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。

每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。

二、了解民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗关于端午节有哪些传说生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。

于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢生：吃粽子、撮五彩线戴。

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

……三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。

(谜底：粽子)班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样(班主任讲规则)参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。

庆祝端午节主题班会教案(5篇)

庆祝端午节主题班会教案（5篇）庆祝端午节主题班会教案（5篇）淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。

每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。

下面是小编为大家带来的庆祝端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!庆祝端午节主题班会教案精选篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

2、体验中国民间节目的韵味。

活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

2、幼儿用书：《快乐端午节》。

活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

教师：今天是什么日子幼儿和同伴交流。

请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。

2、引导幼儿了解端午节的来历。

教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事幼儿相互交流。

教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。

教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的.国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。

屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动幼儿分组交流。

每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。

教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。

幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。

庆祝端午节主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、了解粽子的各种口味。

3、乐于参与端午节的活动。

4、知道端午节是几月几号。

活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。

活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。

1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(让幼儿知道是端午节。

端午快乐(端午节主题班会)课件(共17张PPT)

划龙舟
赛龙舟的目的意义全国各地都大同小异，都与纪念屈原有关，吴川亦不例外，但吴川人扒龙船还有赶“鬼”驱邪的意思。吴川江河湖海众多，以前水利设施落后，经常有水灾水患，古人以为有“水鬼”河怪作祟，因而五月初五想通过扒龙船来赶走“水鬼”，驱邪消灾，以求得平安。
02
悬艾叶
吃五黄
挂香包
吃粽子
民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。
第三部分
端午节诗词
03
不堪万节能笑古分洗楚传端得江闻午直空为自臣渺屈谁冤渺原言。，；，
端午
-唐·文秀
03
忠亿当事盐端贞兆轩古梅午如同知人已临不归槿留佐中替寿茂迹鼎夏，，，，，，贻群向年曲时厥公水深糵清后共觉缕且日昆保芦积传复芳昌香长觞长。。。。。。
端
午隆基唐李
端午节主题班会
目录
1 端午节由来
3 端午节诗词
2 端午节习俗
4 端午包粽子
第一部分
端午节由来
01
纪念屈原
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
01
一、农历五月初五为端午节。二、又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。三、虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。四、端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

端午节主题班会活动设计方案5篇

端午节主题班会活动设计方案5篇端午节主题班会活动设计方案（精选篇1）活动目标：1．知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有很多传奇、故事，如：有关屈原的传奇等。

3．乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的欢乐。

4、体验并学习几个简洁的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。

活动预备：1．端午节的故事PPT；2．做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。

3、汉服几套。

4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。

每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。

随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们邀请了几位小伴侣的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。

现在就让我们一起鼓掌欢迎！二、家长代表结合PPT叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。

请个别小伴侣穿上汉服进行表演展现。

四、端午节赛歌会，请各班的小伴侣们表演朗诵端午节的儿歌。

大四班：粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。

（大班孩子穿上汉服表演）小一班：五月五，是端五。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展现端午风俗表演。

第一组：包粽子。

一年级迎端午节主题班会课件

结语
结语
总结：端午节是一个有趣而充满传统文化的节日，让我们在这个节日里一起了解和体验中华民族的优秀传统！
结束语：谢谢大家的聆听，祝大家端午节快乐！
谢谢您的观赏聆听
由来
粽子：端午节时，人们吃粽子，这是为了让鱼虾吃了粽子，不会吃屈人们喜欢吃粽子，它是由糯米和馅料包成的一种传统食品。
划龙舟：在端午节期间，人们会组织龙舟比赛，划龙舟是一种传统的庆祝活动。
习俗
悬挂艾草：端午节时，人们会在家门口悬挂艾草，这是为了驱除邪气，保佑家庭平安。
一年级迎端午节主题班会课件
目录引言由来习俗结语
引言
引言
祝福：祝大家端午节快乐！介绍：端午节是中国的传统节日之一，也是重要的文化节日。让我们一起来了解一下端午节的由来和习俗吧！
由来
由来
屈原：端午节是为了纪念中国古代爱国诗人屈原，他为了国家的利益而投江殉国。
龙舟竞渡：端午节时，人们划龙舟来搜索屈原的遗体，以保佑鱼不吃屈原的身体，同时也是纪念那些划船寻找的村民。

小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)

小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。

(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。

(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。

小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。

“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。

又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。

五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。

端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。

学校端午主题班会方案

学校端午主题班会方案学校端午主题班会方案（篇1）一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历【活动目标】1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。

当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。

有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲【活动目标】观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。

孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。

我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。

中华传统文化端午节主题班会

中华传统文化端午节主题班会中华传统文化端午节主题班会篇1一、端午节的由来屈原是楚国的大夫，一直为国家的大事而担心，因为眼看着国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的理想，每天都是愁眉苦脸的，他常常一个人在江边徘徊叹息。

不久，这位诗人就抱着砂石，投江自杀了。

人民知道后，都赶到江边找寻屈原，可是一直都找不到。

为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭，作成粽子，投到江喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。

这就是划龙舟、包粽子的由来。

二、端午节的传统习俗1、划龙舟乡民撑船寻找屈原的身体的习俗，龙舟竞赛是端午节最受欢迎的民俗活动。

比赛开始，只见船上的选手在鼓声中，以整齐的动作奋力往前划，河川的终点处插有旗子，看那一队最先夺得为胜。

2、粽子粽子的传统种类有台式肉粽，碱粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而现在的粽子样式多端化，如五谷杂粮、鲍鱼粽、药膳粽、茶粽、南瓜粽、鱼翅粽等等。

3、香包香包是种吉祥的避邪物，用各色绸布制成囊状，里面放置香料，因而称为香包。

4、艾草、菖蒲制作的方法是：用彩线系着一个装满艾草，雄黄和檀香粉末，混合香料的小布袋给小孩挂着，防止毒虫侵扰，有防毒避邪的功用。

三、端午节的相关诗词浣溪沙（宋·苏轼）轻汗微微透碧纨。

明朝端午浴芳兰。

流香涨腻满晴川。

彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。

佳人相见一千年。

午日观竞渡（明·边贡）共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

四、总结今天，我们聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。

此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。

此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。

中华传统文化端午节主题班会篇2一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

端午节主题班会教育教案8篇

端午节主题班会教育教案8篇端午节主题班会教育教案精选8篇老师们要组织开展端午节的主题教育活动，应该怎么设计相关的教案呢？端午节主题班会教育教案有哪些？下面是小编为大家整理的关于端午节主题班会教育教案，欢迎大家来阅读。

端午节主题班会教育教案（篇1）一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、参与节日游戏。

二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。

每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

端午节的主题班会5篇

端午节的主题班会5篇在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。

一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的端午节的主题班会例文，希望你喜欢。

端午节的主题班会篇1活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

活动过程：一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天 (每年农历的五月初五。

)2、端午节的别称有哪些 (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

)3、端午节的活动项目有哪些(女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

)二、请学生介绍端午节的由来。

三、大家说说怎包粽子亲历感悟：【教师】：我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。

了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行欣赏性德育模式的培育要求。

端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。

可是，就在20__年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!【学生】：这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。

大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。

可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。

看看我的同伴们，也都在向无缝粽叶的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。