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完整版)高中语文古诗鉴赏题及答案
完整版)高中语文古诗鉴赏题及答案1、阅读下面这首清诗，完成下题。
XXX的《山寺夜起》描绘了一个人在山寺中夜起观赏月亮的情景。
诗中“烟”色如云白，流来野寺前，给人带来清新的感觉。
诗人不眠的原因可能是因为他被山寺中的景色所吸引，无法入眠。
同时，他也是一个孤独的旅人，没有家，无处可归，只能在山中独自徘徊。
2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
XXX的《春日耕者》通过描绘农民春耕的情景，表达了对农民的赞美和对生活的热爱。
诗中颈联“雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷迟”生动地描绘了农民春耕的情景，展现了他们的勤劳和智慧。
作者表达了对农民的尊重和对生活的珍视。
他认为政治法令虽然重要，但最终还是要依靠农民的勤劳和智慧来维持社会的稳定和繁荣。
3、阅读下面的宋诗，完成小题。
这首诗中，“春醉海棠”一句用字恰到好处，表达了海棠娇艳欲滴的美丽和春天的盛景。
整首诗表达了诗人对自由自在、不拘束的生活方式的向往，同时也表现了对世俗生活的厌倦和不满。
4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
XXX的《唐叔良溪居》刻画了一个隐居山林的人物形象。
他独自XXX思考，欣赏着门巷玲珑、野望通的美景。
他既有文人的雅致，又有隐士的洒脱，是一个充满智慧和情趣的人物形象。
颔联中的“犹”“已”用得恰到好处，表现了时间的流逝和景色的变化。
这种微妙的变化也反映了人生的无常和变幻。
5、阅读下面这首诗，完成下题。
XXX的《早行》中，XXX用对比的修辞手法，写出了早行途中景物变化的特征。
诗中“山头云似雪，陌上树如人”，通过对比山和树的形象，表现了早晨的山雾和树影，展现了自然的美丽和变幻。
本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，表达了诗人对真实性的思考和追求。
他认为在早行的路上，真实的景象和真诚的情感才是最重要的。
6、阅读下面两首诗，完成下题。
XXX和XXX的两首诗都用形容词和动词来表现海棠的特点，XXX的《海棠》用“XXX”“红嫩”来形容海棠的颜色和娇艳，而XXX的《海棠》则用“碧绡”“红肤”来描绘海棠的颜色和柔美。
四心滴汉文版法本
四心滴汉文版法本《四心滴汉文版法本》——焕发文化魅力近年来，中国传统文化的复兴成为了热门话题，越来越多的人开始重新审视并热爱起自己的传统文化。
作为世界上最古老的文字之一的汉字，更是承载着无数的历史和文化信息。
而近期出版的《四心滴汉文版法本》无疑是对汉字文化的一次创新和呈现，让更多人能够感受到汉字的魅力。
《四心滴汉文版法本》是一本注重传统文化传承和创新相结合的书籍。
该书将经典的法律条文用汉字书写，并配以详尽的解释和注释，使法律变得更加贴近人们的生活。
同时，书中还融入了一些有趣的故事和小品，以增加读者的阅读兴趣。
通过这种方式，读者不仅能够更好地理解法律，还能够感受到汉字的独特之处。
阅读《四心滴汉文版法本》，不仅可以提高法律意识，更能够通过汉字感受到传统文化的深厚底蕴。
汉字是中国文化的瑰宝，每一个字都蕴含着丰富的含义和历史。
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在大量现代科技的冲击下，年轻人对传统文化了解的机会越来越少。
而这本书通过将法律知识与汉字相结合，为年轻人提供了一个了解传统文化的途径。
通过阅读这本书，年轻人可以在学习法律知识的同时，感受到传统文化的美妙之处，提高自身的文化素养。
总之，《四心滴汉文版法本》是一本与众不同的书籍，它以独特的方式将法律知识与传统文化相结合，为读者带来全新的阅读体验。
通过这本书，我们可以更好地理解法律，感受到汉字的魅力，并提高自身的文化素养。
相信随着这本书的出版，越来越多的人将对传统文化产生浓厚的兴趣，并为传统文化的传承和创新贡献自己的力量。
语文诗歌鉴赏+文言文阅读各地方试卷集合含解析
语文诗歌鉴赏+文言文阅读各地方试卷集合含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面两首词，完成小题。
长相思（唐）白居易汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼。
长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）根据上面两首词，说说“长相思”词的写作特点。
（2）两首《长相思》都写到“山”“水”，但蕴含的情感有所不同，请结合内容分析。
【答案】（1）一首36字；上下阙格式相同，一阙4句；一韵到底，有叠韵；取材上多写相思之情。
（2）白居易长相思以流水比人暗喻少妇的心随着流水追随丈夫远去。
“吴山点点愁”用拟人化的手法婉转的表现少妇思念丈夫的愁苦。
整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。
纳兰《长相思》里提到“山一程，水一程”，与“风一更，雪一更”的两相映照，暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验，愈是路途遥远、风雪交加就愈需要亲人关爱之情。
这首词表达纳兰“思归”的委婉心境。
【解析】【分析】（1）这两首词的词牌都是长相思，要从字数、句数、押韵、平仄、主旨等对这两首词进行比较、总结、归纳。
字数：都是36字；句数：上下阕各有4句话；押韵：一韵到底；主旨：取材上多写相思之情。
（2）白诗，从下阕“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼”可以看出这是一首闺怨词，少妇丈夫外出，随着汴水、泗水向东南行，到了遥远的地方。
少妇思念丈夫，她的心也随着流水去追随丈夫的行踪。
“吴山点点愁”用拟人化的手法，愁的不是吴山，而是少妇。
因此整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。
纳兰诗，由“聒碎乡心梦不成，故园无此声”可看出这首诗表达对故园的思念，“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。
词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。
离家越远，思乡之情越浓烈。
因此，这首词词人在写景中寄寓了思乡的情怀。
故答案为：⑴一首36字；上下阙格式相同，一阙4句；一韵到底，有叠韵；取材上多写相思之情。
人教部编版语文九年级上册：期末专项复习——古诗词、文言文阅读(包含答案)
期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、古诗阅读（30分）（一）（6分）拟行路难（其六）[南朝]鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼。
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！本诗在思想感情上与李白的《行路难》有什么不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）（6分）得乐天书[唐]元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。
寻常不省曾如此，应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【注释】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达州），当年八月，挚友乐天也从长安贬谪江州（今江西九江）；唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同时乐天罢苏州刺史归洛，两位诗人在扬州相逢。
元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）（6分）画堂春?寄子由①[宋]苏轼柳花飞处麦摇波，晚湖②净鉴新磨。
事物说明文阅读(检测小卷)九年级下-中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题07：事物说明文（检测小卷）（满分80分，限时60分钟）（一）【2021黑龙江哈尔滨真题】阅读《汉文读物的特质》，回答下面小题。
（12分）汉文读物的特质①一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。
汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其特质。
②汉文读物有悠远的历史源流。
从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。
其间汉文字体虽几经变易，都没有出现断代情况，更没有产生新的文字系统。
正因如此，历代典籍得以流传并保留至今。
③汉文读物有明显的符号简约性。
汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。
相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。
在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。
在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息量相当于3.7个英文宇符所含的信息量。
④汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。
它会使阅读者的读解形象生动，意趣盎然。
例如，看到“萤雪”一词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。
这样的联想无疑会拓宽思维的广度和加深理解的程度。
⑤汉文读物在形式上有独特的审美性。
首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因。
加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。
其次，有的汉文读物具有句式整齐的特点。
相邻两个或者两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。
再次，汉语有很强的节奏和韵律，如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复等手段，让相同的声母或韵母有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹、回环婉转的音乐美。
⑥汉文读物魅力独具，已恩哺千年，伴随着中华民族伟大复兴的进程，它也必将惠泽万世。
（选文有改动）1．简要概括汉文读物具有哪些特质？（3分）2．从第②段看，历代典籍得以流传并保留至今的原因是什么？（3分）3．分别指出下面三句话所使用的说明方法。
2022-2023学年人教部编版九年级语文第一学期期末测试题含答案
九年级语文试卷 第 1 页 共 15 页2022—2023学年度第一学期期末教学质量检测九年级 语文（说明：全卷分为A 卷和B 卷，A 卷满分100分，B 卷满分50分， 全卷满分150分。
考试时间120分钟）A 卷题 号 一 二 三 四 五 总 分 总分人 得 分题 号 一 二 三 四 总 分 总分人 得 分A 卷（共100分）第Ⅰ卷 选择题（共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音全部正确的一项是（ ） A ．娉．婷（p īn ） 矗．立（zh í） 摇曳．（y è） 强聒．不舍（ɡu ō） B ．宽宥．（y òu ） 佝．偻（ɡōu ） 麾．下（m í） 间．不容发（ji àn ） C ．瑟．缩（s è） 恣睢．（su ī） 褴褛．（l ǚ） 自惭形秽．（hu ì） D ．轻觑．（q ù） 鲜妍．（y ǎn ） 恪．守（k è） 喏喏．．连声（r ě r ě） 2．下列语句中书写正确的一项是（ ）A ．也许因为我们不过是小小的草民，即使怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。
B ．有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。
C ．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是骄揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
D ．用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
3．下列各句中，加点的成语使用无误的一项是（ ） A ．“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门．．．．。
B ．春天的鳌山，百花齐放，万紫千红，好一派红装素裹．．．．的绚丽景象。
C ．听说猪肉价格下降，很多人前仆后继．．．．的涌入超市疯狂采购，超市不得不增派人手维持秩序。
D ．中国女排以11连胜夺得世界杯冠军，回国时，粉丝们箪食壶浆．．．．，夹道相迎。
2022届新教材高考语文一轮复习课时作业4文言翻译含解析新人教版
课时作业4 文言翻译版块一对点练1．请阅读下面文段中的画线句，先判断出关键词语，然后翻译，并在全部翻译完后，思考判断关键词语的方法和如何落实好对它们的翻译。
陈公弼传苏轼公讳希亮，字公弼。
天圣八年进士第。
始为某某县。
浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为奸利，人莫敢正视。
公捕置诸法，一县大耸。
去为雩都。
老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。
公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。
公戒而舍之。
巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。
公禁之，民不敢犯，火亦不作。
毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
盗起，知房州。
州素无兵备，民凛凛欲亡去。
公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。
民恃以安，盗不敢入境。
而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戢士，所至为暴。
或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。
身居前行，命士持满无得发。
士皆植立如偶人，甲射之不动，乃下马拜，请死，曰：“初不知公官军也。
”吏士请斩甲以徇。
公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎。
……徙知庐州。
虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐。
士方自疑不安。
一日，有窃入府舍将为不利者。
公笑曰：“此必醉耳。
”贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。
……(1)毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
①关键词语：、、。
②翻译：(2)身居前行，命士持满无得发。
①关键词语：、、。
②翻译：(3)贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。
①关键词语：、、。
②翻译：2．阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫大违。
”师旷(晋国乐师，目盲，善弹琴)侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。
”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。
”(选自《韩非子》，有删改)(1)莫乐为人君！惟其言而莫之违。
《贞观政要》文言文阅读题及答案翻译
《贞观政要》文言文阅读题及答案翻译《贞观政要》文言文阅读题及答案翻译文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
以下是小编精心整理的《贞观政要》文言文阅读题及答案翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自突厥颉利破后，诸部落首领来降者，皆拜将军中郎将，布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相半。
惟拓跋不至，又遣招慰之，使者相望于道。
凉州都督李大亮以为于事无益，徒费中国，上疏曰：“臣闻欲绥远者必先安近。
中国百姓，天下根本，四夷之人，犹于枝叶，扰其根本以厚枝叶，而求久安，未之有也。
自古明王，化中国以信，驭夷狄以权。
故《春秋》云：‘戎狄豺狼，不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。
’自陛下君临区宇，深根固本，人逸兵强，九州殷富，四夷自服。
今者招致突厥，虽入提封①，臣愚稍觉劳费，未悟其有益也。
然河西民庶，镇御藩夷，州县萧条，户口鲜少，加因隋乱，减耗尤多，突厥未平之前，尚不安业，匈奴微弱以来，始就农亩，若即劳役，恐致妨损，以臣愚惑，请停招慰。
且谓之荒服者，故臣而不纳。
是以周室爱民攘狄，竟延八百之龄；秦王轻战事胡，故四十载而绝灭。
汉文养兵静守，天下安丰；孝武扬威远略，海内虚耗，虽悔轮台，追已不及。
至于隋室，早得伊吾，兼统鄯善，且既得之后，劳费日甚，虚内致外，竟损无益。
远寻秦、汉，近观隋室，动静安危，昭然备矣。
伊吾虽已臣附，远在藩碛，民非夏人，地多沙卤。
其自竖立称藩附庸者，请羁縻受之，使居塞外，必畏威怀德，永为藩臣，盖行虚惠而收实福矣。
近日突厥倾国入朝，既不能俘之江淮，以变其俗，乃置于内地，去京不远，虽则宽仁之义，亦非久安之计也。
每见一人初降，赐物五匹，袍一领，酋长悉授大官，禄厚位尊，理多糜费。
以中国之租赋，供积恶之凶虏，其众益多，非中国之利也。
”太宗不纳。
十三年，太宗幸九成宫。
突利可汗弟中郎将阿史那结社率阴结所部，并拥突利子贺罗鹘夜犯御营，事败，皆捕斩之。
太宗自是不直突厥，悔处其部众于中国，还其旧部于河北，建牙②于故定襄城，立李思摩为乙弥泥熟俟利苾可汗以主之。
全国高考语文卷模拟题及答案
全国高考语文卷模拟题及答案全国高考语文卷模拟题第Ⅰ卷阅读卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
魏晋时期文学的自觉鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。
”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦，美教化”的功利艺术而言。
以曹丕为最早标志，它确乎是魏晋新风。
鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然，非专靠曹氏父子之功的，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。
”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。
他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，两者并至之常期，未若*之无穷”。
帝王将相、富贵功名可能很快便是白骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。
“不假良史之词，不托飞驰之势，而声名自传于后。
”(曹丕《典论论文》)显赫一时的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。
可见曹丕所以讲求和提倡*华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。
这样，文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。
在当时，文学实际总是宫廷玩物。
司马相如、东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。
那些堂哉皇也的皇皇大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。
至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代(作者持“魏晋封建说”，认为我国秦汉时期仍处于奴隶制社会，封建社会自魏晋开始。
)更没有独立的地位。
在两汉，文学与经术没有分家。
《盐铁论》里的“文学”指的是儒生，贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。
在两汉，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保护者、垄断者，当他们取得不受皇权任意支配的独立地位，即建立起封建前期的门阀统治后，这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们，认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，“为艺术而艺术”，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是很自然的了。
高考语文文言文阅读文言翻译(201908)
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献享蒸 欲诣陵瞻侍 民用宁殷 子弟群官皆不得谒陵 设使昌母先亡 泽被群生 至于十月 汝闻不 殷路也 贰辖 及晋 上下皆蔽 乃上层台以避其责 至泰始五年 求之情礼 取妇三日不举乐 将相聚为乱 江夏大水 则所谓 致天诛 化荡荡 去此不远 其实五世 虽戚念之心殊 故貌伤则致秋阴常
文言文阅读
———理解并翻译文中的句子
考点解读：
《考试大纲》：理解并翻译文中 的句子。能力层级B级.
文言文翻译自2002年开始让考 生直接翻译句子或单独的一段短篇 文章,分值由5分至2004年增加到8分.
技法解密：
1、翻译原则。
直译为主，意译为辅。
直译即将原文中的字句落实到译文之 中，译出原文用词造句的特点，甚至在表 达方式上也要求同原文保持一致。
氏革命 故世人亦谓之金鹍车 百官亦一期 光禄勋 位次御史中丞 惠帝元康中 并后汉置 督战伯长各一人 道迈陶唐 今复制服 并置长史 虽陆逊勋重 常从人数各有差 禹治洪水 太尉某 必不使二嫡专堂 对弄婢妾 【宗亲会歌】〔张华〕族燕明礼顺 式视有威仪之选 五在左 《春秋》夫人有
谥 凉风清且厉 助蚕者缥绢上下 使者某重宣中诏 五行 虽礼之大本 前太尉参军 魏武于是乃募良民屯田许下 说功德 腹心内烂也 行同上帝居 惭之貌也 金部 咸宁元年 时则有下体生上之痾 言贾后将与谧为乱 万机莫综 礼乐之本 可试省孔子答宰我之言 至夏而熟 玄果败 是时帝在衤强
雨 兆我晋国 大体同汉之制 元帝太兴中 光武建武初 鹖 法冠 悬肉成林 杀人 驾三 主人曰 南主客 令阙 驾三 以金根为帝轸 革 左民 梁折 非不尔也 权制朝廷 服色尚黄 挚虞以为 距 车服 越沙漠而军士思归 铸铜人以象之 江淮之乡 诸如峤比者 不服旧君 吏四人 臣闻礼典轨度 则同
曾祥芹教授建构的“汉文阅读学”理论体系阐释
5* 本文系国家社会科学基金项目“高等院校校园阅读氛围危机干预研究”（项目编号：16BTQ001） 阶段性成果之一。
0 引言曾祥芹教授在语文教育学、文章学、阅读学领域，学术著述等身，研究成绩斐然。
曾先生曾任《河南师范大学学报》主编，现为河南师范大学文学院教授，并兼任中国阅读学研究会会长及名誉会长，等等。
他从事中国阅读学研究数十年，提出了“振兴阅读科技，强化阅读教育，培育读书人口，营造书香社会”的系统观，以及汉文阅读“三体”（阅读本体是阅读主体与阅读客体的辨证统一）、“三法”（精读、略读、快读一条龙）体系，为中国阅读学研究建构了理论与实践基础。
除学术研究代表作《汉文阅读学导论》 （中央文献出版社2004年版） 外，其主编的《历代读书诗》 《阅读学新论》 《现代读书经》 《阅读改变人生》及“阅读学丛书”等，极大地裨益了有关领域的教学和研究工作。
曾先生之所以能在阅读学领域的认识论和方法论层面上有所建树，是基于其长达二三十年的中学语文教学实践和大学中文本科（硕士） 教育经验。
一般来说，他的研究触角都是产生于教学实践，最后又会回到教学实践中去。
他所关注的汉文阅读学研究，其初衷就是为了解决学生在语文学习和语文教学过程中遇到的实际问题。
在潜心教学和研究的同时，他还因各种机缘热心于社会讲学，数十年中，在大、中、小学，机关、事业单位及工矿企业、民间组织讲学数百场。
近年来，他更以老骥伏枥的精神，积极响应朱永新、赵丽宏、邬书林、聂震宁、甘其勋、王余光、吴晞、林公武、张怀涛、徐雁等有识之士大力倡导的“促进全民阅读，倡导终身学习；创建书香社会，弘扬精神文明”的“书香中国”建设方略，身体力行，做了很多宣传与讲座，真正做到了道器用兼具，知行统一。
曾先生这种学以致用、道器用兼具的治学方针，启迪我们在学术研究上要注意道与器、学与用、理论与实践的结合，要摒弃那种坐而论道的腐儒行为。
本文将重点梳理和总结这位八旬学人在上述领域，尤其是汉文阅读学领域的具体建树，指出其学术研究的内在动力和精神特质是“学以致用”与“知行合Zhang TianmingExplanation of Professor Zeng Xiangqin ’s Theory System of “Chinese Reading ”Abstract This paper summarizes Zeng Xiangqin, a professor in the College of Literature of Henan Normal University,who has constructed the “Chinese Reading ” from scratch with the characteristics of Chinese language and writing, and p o i n t s o u t t h a t t h e i n h e r e n t m o t i v e f o r c e o f h i s a c a d e m i c r e s e a r c h i s “l e a r n i n g f o r a p p l i c a t i o n ” a n d t h e c h a r a c t e r i s t i c o f his humanistic spirit is “the unity of knowledge and practice ”.Keywords Chinese Reading. Zeng Xiangqin. Biography.摘 要 本文梳理和总结了河南师范大学文学院教授曾祥芹如何从无到有地建构具有汉语言文字特质的“汉文阅读学”，指出其从事学术研究的内在动力是“学以致用”，其人文精神的特质是“知行合一”。
古代汉语学习心得体会
古代汉语学习心得体会对古代汉语的认识，是在学校的历史课上，对我们这悠悠中华上下五千年的历史，有了浓厚的兴趣，了解了我们的博大精的文化。
下面小编为大家收集整理的古代汉语学习心得体会，欢迎大家阅读。
古代汉语学习心得体会篇1书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
每一份收获的背后，必是辛勤的耕耘。
《古代汉语》是汉语言文学专业最难学的一门，但我们不能谈其色变，因为那是我们的先人留给我们的宝贵的知识遗产。
透过她，我们可以去感受先人的爱憎，可以去领悟哲人的思想，还可以去欣赏远古的风光……就让我们的思古幽情去穿越一次时空吧，这何尚不是一件幸事呢。
一、学习《古代汉语》的特点古代汉语是一种定型化的语言，沿用了两千多年，诸子散文，两汉辞赋，历史著作，唐宋古文……这些都在它的范畴之内。
毫无疑问，这种语言是我国古代文献资料里使用的一种最基本的书面语形式。
在我看来，其特点可以归结为以下几点：(一)言简意赅。
综观我国古代重要典籍，大多由文言写成，而当中许多不朽之作尤其以简约精炼著称，如《诗经》、《史记》。
只需作简单的分析，我们就能发现其本身就包含着简练的因素：一是古代汉语中单音节词占优势，双音节词和多音节词则比较少;二是古代汉语中多省略。
主语、宾语、谓语和介词省略的情况很常见，再加之历代名家多注重锤炼语言，讲求“微言大义”，所以便构成了其严密简洁的风格。
(二)持久不变。
以文言为主体书面语的古代汉语在“五四”以前一直被人们世代相传，代代沿用。
语言成分基本未变。
诸如先秦时期的一些基本句式，常用虚词的用法等都在使用中得到了保存。
此外语言三要素中最活泼的词汇，也具有很强的稳定性——在口语的传递过程中，有些词的古义早已消失，而在古代汉语里却依旧使用。
尽管后人也模仿，但当中难免会渗入些许其时的口语，从而给语言带来某些细微的变化。
但从总体看来，文言在词汇、语法方面还是保留了它的原始面貌。
(三)言文解构。
普遍认为，口语是书面语产生和发展的基础，两者同影响共促进，关系十分密切。
高中阅读题精选
高中阅读题精选一、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：琐记（节选）鲁迅无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。
第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像《封神榜》上“太极阵”“混元阵”一类的名目。
总之，一进仪凤门，便可以看见它那二十丈高的桅杆和不知多高的烟通。
功课也简单，一星期中，几乎四整天是英文：“It is a cat。
”“Is it a rat？”一整天是读汉文：“君子曰，颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。
”一整天是做汉文：《知已知彼百战百胜论》，《颍考叔论》……初进去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。
头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。
不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，像一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。
这一种螃蟹式的名公巨卿，现在都阔别得很久了，前四五年，竟在教育部的破脚躺椅上，发现了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。
可爱的是桅杆。
因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。
人如果爬到顶，便可以近看狮子山，远眺莫愁湖。
而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里。
原先还有一个池，给学生学游泳的，这里面却淹死了两个年幼的学生。
当我进去时，早填平了，上面还造了一所小小的关帝庙。
庙旁是一座焚化字纸的砖炉，炉口上方横写着四个大字道“敬惜字纸”。
只可惜那两个淹死鬼失了池子，难讨替代，总在左近徘徊，虽然已有“伏魔大帝关圣帝君”镇压着。
办学的人大概是好心肠的，所以每年七月十五，总请一群和尚到雨天操场来放焰口，一个红鼻而胖的大和尚戴上毗卢帽，捏诀，念咒：“回资罗，普弥耶畔，唵哗！唵！耶！吽！！！”总觉得不大合适，可是无法形容出这不合适来。
现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶几乎其可也。
古代汉语参考书目
以下是关于古汉语学习的几点浅见，仅供参考。
一、选择一本实用的训诂学教材。
选择一本关于“训诂学”教材、大纲一类的书，最好是正规大专院校使用的教材，尽管这类书的学术水准平平，但其针对性强，实在利于自学，且每节后还有思考题，更助于理解，比如北师大陈绂之《训诂学基础》。
此外，如能找到“训诂”专著亦可，如陆宗达之《训诂简论》（北京出版社2002年有新版）、洪诚之《训诂学》（见《洪诚文集》江苏古籍出版社2000年9月版）、周大璞之《训诂要略》（湖北人民出版社）、齐佩容之《训诂学概论》（中华书局）。
训诂学无论是教材还是专著，内容大致相同。
其作用主要是让自己对训诂的渊源、训诂方法、训诂内容，以及一些训诂理论，有一个整体的认识与把握，这对日后文言文的学习会起到事半功们的作用。
二、选择一本好的文言文选本。
关于文言文的选本，自古及今，数不胜数，我个人首推吴楚材、吴调侯编选的《古文观止》，尽管有不少人对此书颇多非议，但我还是比较看重。
且不说此书选文广泛，篇幅适中，单就其流行之广便足以说明一切。
如何阅读此书，我认为正文固然重要，而其中的小字部分尤见功力，是阅读的重中之重，有些地方则需要反复玩味。
其每篇之后都有一二句对本文的简短评析，这些评析依据传统，精准之至，是今天决计见不到的高论。
当然自学倘若仅靠这些小字，还远远不够，是否有其他辅助的方法，我一时想不起来，不知其他网友是否有高见。
需要特别注意的一点是，今天市场上《古文观止》的版本很多，其中“今译”、“新注”一类占多半。
而这类书正是我最不看好的，并且也恰恰是这类书，把原书中的小字删去，自己再去作注解，可笑之至。
三、选择一本好的工具书。
市场上关于古代汉语辞典、字典一类的工具书很多，但鱼龙混杂，良莠不齐。
所以干脆一步到位，将《汉语大字典》（四川辞书社、湖北出版社合编）购回家。
《汉语大字典》是迄今对汉字收集、注解最为完备的一部工具书，该字典有多种版本：有分册出版（如“上中下”本、1-8卷本），也有单册出版（如“缩印本”），可根据自己经济条件选择。
古代汉语学习心得体会（精选8篇）
古代汉语学习心得体会（精选8篇）古代汉语学习篇1时间过得真快，一转眼就又到了期末了。
同时也预示着这一学期古典文学的学习将画上一个圆满的句号。
但古典文学的余音还回旋在我的脑海里。
它并将激发我有继续学习的兴趣。
悠悠中华上下五千年的历史，给我们留下了许许多多宝贵的财富，让我们去学习，让我们去体会，让我们去了解等等。
最主要的还是要了解中国博大精的文化。
这样的文化里：有现实的真实再现;有思想上的名家名著;有情感上的真知真谛;有军事上的智谋才能……这些都被后人记录下来，而文学在此就承担了相当的责任和重量。
回溯泱泱历史之海，回顾这一学期老师的授课情景：是我了解了许多在文学史上具有重要地位的文章：有中国第一部诗歌总集《诗经》;有开启浪漫主义诗风的《楚辞》;有教人育人的《论语》;有宏阔豪迈的汉文章《史记》;有嬗变风采的《古诗十九首》;也有建安风骨式的《短歌行》……这样有丰富蕴含的中国史文化，各有各的特点，各有各的优势，待到何时，我才能把他们一一了解透呢?我不仅仅了解了作品，我还了解了许多名人名家。
首先是孔子，名丘，字仲尼。
被称为“孔圣人”。
学生遍布各地，足有三千，贤者七十。
他的教育主张是多学多练多思多问;教育方法上，主张因材施教，采用启发式，讨论式。
在办学实践中可做到“有教无类”在古代文学中还要数他编写的《诗经》《尚书》《春秋》和《论语》了。
从“三人行则必有我师”和“知之为知之，不知为不知”中学到了谦虚的态度;从“温故而知新，可以为师矣”学到要不断温习旧知识，得到新理解;从“敏而好学，不耻下问”中学到要多读好书，大胆质疑……接着是屈原。
他是位爱国主义诗人，堆起了我国诗歌的第二座高峰。
他的精神让我们一代又一代的人所敬仰，他的“楚辞”也濡养了一代又一代的文人。
他的精神思想，文学成就都对中华民族做出了巨大贡献。
但对他个人而讲，却是抗争的一生，是失败的一生。
他虽然逝世了几千年了他的精神却永垂不朽。
因此，我们将每年的五月初五定为端午节来纪念他。
文学院本科生必读书目(汉语言文学专业)
文学院本科生必读书目（汉语言文学专业）《古代汉语2-1》:1.王力《談談學習古代漢語》,山東教育出版社1984年5月第1版.2。
《古文观止》,阴法鲁《古文观止译注（修订本）》，北京大学出版社，2011年6月，第二版（选读《周文》《秦文》部分)3.《论语》，杨伯峻《论语译注》，中华书局19804。
《孟子》，杨伯峻《孟子译注》,中华书局19605。
王力《汉语史稿》,中华书局，1980.（选读与教材相关部分）6。
杨伯峻、何乐士《古代汉语语法及其发展》，语文出版社,20017。
蒋绍愚《古汉语词汇纲要》，商务印书馆，20058.东汉许慎:《说文解字》，中华书局，1963年（选读部分)9。
段玉裁:《说文解字注》，上海古籍出版社，1988年(选读部分）10.裘锡圭:《文字学概要》,商务印书馆，1988年《古代汉语2-2》：1.《古文观止》，阴法鲁《古文观止译注（修订本）》，北京大学出版社，2011年6月，第二版(选读《汉文》《唐文》部分）2.王力《汉语史稿》，中华书局，1980。
(选读与教材相关部分）3.杨伯峻、何乐士《古代汉语语法及其发展》，语文出版社，20014.唐·孔颖达《毛诗正义》，北京大学出版社，1999（选读部分)5。
王力《诗经韵读楚辞韵读》，中国人民大学出版社,2004《现代汉语》：一年级配合《现代汉语》阅读1.陆俭明：《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。
2。
朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆.3。
朱德熙：《语法答问》，商务印书馆。
4。
徐时仪：《汉语白话发展史》，北京大学出版社。
二年级配合《现代汉语语法研究》、《现代汉语词汇学》阅读1.沈家煊：《认知与汉语语法研究》,商务印书馆.2.石毓智：《肯定和否定的对称与不对称》，北京语言大学出版社.3。
马庆株：《二十世纪现代汉语语法研究论文精选》，商务印书馆.4.董秀芳:《词汇化:汉语双音词的衍生和发展》，商务印书馆,三年级配合《语言学概论》、《实验语音学》、《现代汉语修辞学》阅读1。
2022年新高考全国II卷语文真题-(解析版)
2022年新高考全国II卷语文真题一、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一屠呦呦从葛洪的《肘后备急方》中获得了新思路，提取出青蒿素，荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
这让世界看到了中国古籍的惊人价值。
对于古籍的界定有多种说法，其中较为通行的是：1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有中国传统装帧形式的书籍。
古籍的类型除了大量的汉文古籍，还有丰富的民族文字古籍。
近年来，随着传统文化热的兴起，认识和了解古籍成为一种需求。
古籍的价值是多重的。
古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。
这三种材料由于产生或制作的年代不同，具有鲜明的时代特征，比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。
浩瀚的古代文献记载着中华民族五千年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。
这就是古籍的文献价值。
古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。
人们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。
对文献研究者来说，文献价值是古籍的“皮”，其他价值则是古籍的“毛”，皮之不存，毛将焉附。
据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。
其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。
这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。
元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产。
这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很难一睹其庐山真面目。
（取材于李致忠、梁爱民等的相关文章）材料二古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。
以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。
原生性保护指保护古籍文物本身，可谓之“存形”；再生性保护指对古籍的影印、缩微复制和整理出版等，可谓之“移形”。
不过，这两种方式主要解决古籍“藏”与“用”的问题，而古籍的“藏”与“用”长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普通大众的广泛注意。
最新高考语文二轮复习进阶特训-文言文阅读1(解析版)
高考语文二轮复习文言文阅读1进阶特训（6）1、阅读下面的文言文,完成各题。
塔思,幼与常儿异,英才大略,绰有祖风。
木华黎常曰:“成吾志必此儿也。
”及长,每语必先忠孝,曰:“大丈夫受天子厚恩,当效死行阵间,以图报称,安能委靡苟且目前,以隳先世勋业哉!”年十八袭爵。
庚寅秋九月,叛将武仙围潞州,太宗命塔思救之。
大兵未至,塔思率十余骑觇贼形势,仙恐有伏,,帝亲征,遣塔思复取潞州。
仙夜遁,邀击之,斩首七千余级,以任存侄代领其众。
壬辰春,睿宗与金兵相拒于汝、汉间。
金兵成列,将战,会大雪,分兵四出,塔思冒矢石先挫其锋,诸军继进,大敗金兵。
甲午秋七月,朝行在所。
时诸王大会,帝顾塔思曰:“先皇帝肇开大业,垂四十年,惟东南一隅,尚阻声教。
朕欲躬行天讨,卿等以为何如?”群臣未对,塔思对曰:“臣家累世受恩,图报万一,正在今曰。
臣虽驽钝,愿仗天威,扫清淮、浙,何劳大驾亲临不测之地哉!”帝悦曰:“塔思虽年少,英风美绩,简在脱心,终能成我家大事矣。
”賜黄金甲、玻璃带及良弓二十,命与王子曲出总军南征。
乙未冬,拔枣阳。
曲出别徇襄、邓,塔思引兵攻郢。
郢濒汉江,城坚兵精,且多战舰。
塔思命造木筏,遣汶上达鲁花赤刘拔都儿将死士五百,乘筏进击。
引骑兵沿岸迎射,大破之。
丁酉秋九月,入汴京。
守臣刘甫置酒大庆殿。
塔思曰:“此故金主所居,我人臣也,不可处此。
”遂宴于甫家。
戊戌秋九月,帝宴群臣于行宫,塔思大醉。
帝语侍臣曰:“塔思神已逝矣,其能久乎?”己亥春三月,薨,年二十八。
(节选自《元史•塔思传》)1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.塔思曰/日暮矣待/明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻潞州/城陷/主将任存死之/B.塔思曰/日暮矣/待明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻/潞州城陷/主将任存死之/C.塔思曰/日暮矣待/明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻/潞州城陷/主将任存死之/D.塔思曰/日暮矣/待明旦击之/是夜五鼓/金将移剌蒲瓦来袭/我师与战不利/退守沁南/贼还攻潞州/城陷/主将任存死之/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.天子是古时臣民对于帝王的称呼,历代帝王一直鼓吹"君权神授",故称帝王为天子。
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人们经常在不熟悉的环境中睡在不同的床上会遇到麻烦，这种现象被称为“第一夜”效应。
如果一个人第二天晚上住在同一个房间，他们往往会睡得更好。
Yuka Sasaki和她在布朗大学的同事开始研究这种效应的起源。
Sasaki博士知道，第一夜效应可能与人类进化的方式有关。
这个难题是第二天表现可能受到影响时会从中获益。
她还从先前关于鸟类和海豚的研究中了解到，这些动物一次只能让一半大脑睡觉，这样他们就可以休息，同时保持足够的警觉以避开掠食者（捕食者）。
这让她想知道人们是否会做同样的事情。
为了仔细观察，她的团队研究了35名健康人，因为他们睡在大学心理科学系的陌生环境中。
每个参与者都在该部门睡了两个晚上，并通过观察他们大脑活动的技术进行了仔细监控。
Sasaki博士发现，正如预期的那样，参与者在第一个晚上的睡眠时间比在第二天晚上睡得不好，睡眠时睡眠时间超过两倍，整体睡眠不足。
在深度睡眠期间，参与者的大脑表现出与鸟类和海豚类似的表现。
仅在第一个晚上，他们大脑的左半球（半球）几乎没有像右半球一样深入睡眠。
好奇如果左半球确实保持清醒以处理在周围环境中检测到的信息，Sasaki博士重新进行实验，同时向睡眠参与者呈现相同音调和不规则哔哔声的定时哔哔声（蜂鸣声）。
在夜间的不同基调。
她得出结论，如果左半球保持警惕以保持在一个陌生的环境中，那么它会通过激发人们从睡眠中发出反应来对不规则的哔哔声作出反应，并且会忽略定期计时的哔哔声。
这正是她所发现的。
46.研究人员对第一夜效应感到困惑的是什么？A）它可以在多大程度上给人们带来麻烦。
C）什么情况可能触发它。
B）它在进化中发挥了什么作用。
D）以何种方式有益。
47.我们对Yuka Sasaki博士的研究有何了解？A）她发现鸟儿和海豚在睡着时保持警觉。
B）她发现鸟类和海豚的睡眠方式大致相同。
C）她从先前关于鸟类和海豚的研究中得到了一些想法D）她对鸟类和海豚的睡眠模式进行了研究。
48. Sasaki博士第一次做实验时做了什么？A）她监测了在新环境中睡觉的参与者的大脑活动。
B）她从她的心理科学系招募了35名参与者。
C）她研究了参与者双方大脑之间的差异。
D）她测试了她对人类受试者的鸟类和海豚的发现。
49.佐佐木博士在重新开展实验时做了什么？A）她分析了不规则音调对大脑的负面影响。
B）她记录了参与者对变化环境的适应性。
C）她向参与者展示了两种不同的刺激。
D）她比较了不同参与者的反应。
50. Sasaki博士对她的实验参与者发现了什么？A）他们比其他人更倾向于享受某些音调。
B）他们倾向于将不规则的哔哔声视为威胁。
C）当他们经常发出哔哔声时，他们会感到困倦。
D）他们对不规则音调的容忍度不同。
第二段问题51至55基于以下段落。
是时候重新评估女性如何处理工作中的冲突了。
在家里和工作中过度劳累或过度劳累都无法让你达到想要的生活。
它只会减慢你的速度，阻碍你的职业目标。
你知道女性比男性更容易感到疲惫吗？根据最近的一项研究，女性的年龄几乎是18-44岁男性的两倍，他们感到“非常疲倦”或“疲惫不堪”。
这可能不足为奇，因为这是女性生育孩子的年龄范围。
这也是许多女性试图平衡职业和家庭的年龄范围。
女性可能感到筋疲力尽的一个原因是他们很难说“不”。
女性希望能够为学校聚会做志愿者或烹饪美味的饭菜- 所以他们对任何要求的回答通常都是“是的，我可以”。
由于类似的原因，女性很难在工作场所说“不”，包括希望被同事所喜欢。
不幸的是，这种无法说“不”可能会伤害女性的健康和事业。
在工作场所，男性将冲突作为一种定位自己的方式，而女性经常避免冲突或努力成为和事佬，因为他们不希望被视为具有攻击性或破坏性的工作。
例如，有一个问题需要立即解决，导致争议应该是解决它的问题。
男性更有可能从最有利于他们的角度来面对这一争议，而女性可能从解决问题的最简单，最快捷的方式来处理同样的争议- 即使这意味着自己做无聊的工作。
处理冲突的这种差异可能是决定谁晋升为领导职位而谁不晋升的决定性因素。
领导者必须能够明智地委派和管理资源- 包括员工的专业知识。
承担更多的工作量可能无法赢得您的促销。
相反，它可能会突出您无法有效委派。
51.作者说的是女性的问题？A）他们往往不清楚要达到的职业目标。
B）他们通常在家里比在工作中更多。
C）他们往往过于乐观地认为他们可以走多远。
D）他们倾向于超越自己的能力范围。
52.为什么育龄妇女往往感到精力消耗殆尽？A）他们努力满足工作和家庭的需求。
B）他们过于专注于工作而无法放松。
C）他们尽力与同事合作。
D）他们有义务承担太多的责任。
53.什么可能阻碍职业女性的未来前景？A）他们不愿意说“不”。
B）他们被认为是强大的愿望。
C）低估自己的能力。
D）缺乏勇气面对挑战。
54.男人和女人在解决工作场所冲突的方法上有所不同。
A）女性往往很容易满足B）男人通常更有说服力C）男人倾向于把他们的个人利益放在首位D）女性更愿意妥协55.对一个优秀的领导者来说重要的是什么？A）主导人格。
C）承认失败的勇气B）委派的能力。
D）强烈的责任感。
第三段问题46和50基于以下段落。
老化发生在我们所有人身上，并且通常被认为是生活的一个自然部分。
把这样的事情称为“疾病”似乎很愚蠢。
另一方面，科学家们越来越多地了解衰老和生物学年龄是两回事，前者是心脏病，癌症等疾病的关键风险因素。
从这个角度来看，衰老本身可能被视为可以治疗的东西，就像治疗高血压或维生素缺乏的方式一样。
生物物理学家Alex Zhavoronkov认为衰老应该被认为是一种疾病。
他说，将老龄化描述为一种疾病会激发人们开发治疗方法。
“它解开了制药（制药）行业的手，使他们可以开始治疗疾病，而不仅仅是副作用，”他说。
“现在，人们认为衰老是自然的，而你无法控制的，”他说。
“在学术界，人们把老龄化研究作为一个兴趣领域，他们可以尝试开发干预措施。
医学界也认为老化是理所当然的，除了让人们保持在一定的健康范围之外，对此无能为力。
“但如果老龄化被认为是一种疾病，他说，“它会吸引资金并改变我们的医疗保健方式。
重要的是要了解衰老是可以治愈的。
““人们总是知道身体会积累伤害，”他补充道。
“治疗老化的唯一方法就是找到修复损伤的方法。
我认为它是与年龄相关的疾病的预防药物。
“加利福尼亚大学旧金山分校教授Leonard Hayflick表示，老化可以治愈的想法意味着人类的寿命可以增加，一些研究人员认为这是可能的。
海弗利克不在其中。
“有许多人从癌症，中风或心脏病中恢复过来。
但他们继续衰老，因为衰老与疾病是分开的，“Hayflick说。
“即使这些死因被消除了，预期寿命仍不会超过92年。
”46.人们普遍认为老龄化有哪些？A）它不应引起任何警报。
B）他们对此无能为力。
C）它应该被视为一种疾病。
D）他们可以通过科学的进步推迟它。
47.许多科学家现在如何看待衰老？A）它可能被预防和治疗。
C）它是由维生素缺乏引起的。
B）它可能与心脏病一样危险。
D）这是一个不可逆转的生物过程。
48. Alex Zhavoronkov认为“将衰老描述为疾病”是什么意思？A）它会促使人们更认真地对待衰老。
B）它将大大有助于减少衰老的副作用。
C）它将使药剂师摆脱有关衰老的传统观念。
D）它将激励医生和药剂师找到治疗衰老的方法。
49.我们对医学界有什么了解？A）他们现在对衰老研究有浓厚的兴趣。
B）他们对老龄化的看法与学术界不同。
C）他们只能在有限的程度上为人们的健康做出贡献。
D）他们有办法干预人们的衰老过程。
50. Leonard Hayflick教授相信什么？A）人的寿命不能延长。
B）衰老难以与疾病分离。
C）很少有人能活到92岁。
D）心脏病是衰老的主要原因。
通道四问题51至55基于以下段落。
女性申请地球科学博士后职位的可能性接近优秀的推荐信的几率是男性的一半。
克里斯托弗Intagliata报道。
和许多其他领域一样，性别偏见在科学界普遍存在。
男性的起薪较高，指导意识较高，受雇的几率较高。
研究表明，在STEM（科学，技术，工程和数学）领域，他们也被认为比女性更有能力。
新的研究表明，男性也更有可能收到优秀的推荐信。
“说，你知道，这是我有过的最好的学生，”哥伦比亚大学拉蒙特校区的社会科学家和多元化官员Kuheli Dutt说。
“把这些优秀的信件与一封很好的信件进行比较：”候选人是富有成效的，或者聪明的，或者是一个坚实的科学家，或者是明显可靠的赞誉，“但是没有什么能够将候选人列为例外或独一无二的。
Dutt和她的同事研究了1,200多封关于地球科学博士后职位的推荐信。
他们都是为性别和其他识别信息编辑的，因此杜特和她的团队可以在不知道学生性别的情况下为他们分配分数。
他们发现，与男性申请者相比，女性申请者获得优秀信件的可能性只有一半。
这包括来自世界各地的推荐信，由男性和女性撰写。
研究结果发表在Nature Geoscience杂志上。
Dutt说他们无法使用文件中的数据评估申请人的实际科学资格。
但她表示，结果仍然表明，地球科学中的女性从职业生涯一开始就处于潜在的不利地位，从那些不太突出的推荐信开始。
“我们不是试图指责或批评任何人，或打电话给任何有意识的性别歧视者。
相反，重点是利用这项研究的结果，开启有关隐性性别偏见的有意义的对话，无论是在部门层面还是在制度层面，甚至是学科层面。
“这可能会给写作者本身带来一些建议。
51.我们如何了解地球科学博士后职位的申请人？A）申请的男性多于女性。
B）女性获得职位的机会很少。
C）男性多于女性可能会获得优秀的推荐信。
D）男性申请者对这些职位的兴趣高于女性申请者。
52.科学研究中关于男性和女性的研究表明了什么？A）从事博士后工作的女性正在迅速赶上。
B）由于性别偏见，较少有女性申请博士后职位。
C）人们认为男性能够更好地在STEM学科中脱颖而出。
D）对STEM领域非常感兴趣的女性往往是特殊的。
53.研究发现女性申请人的推荐信是什么？A）他们几乎没有得到具体例子的支持。
B）它们不包含区分申请人的任何内容。
C）他们毫不夸张地提供客观信息。
D）他们经常对优秀的申请人表示赞赏。
54. Dutt和她的同事们对1,200多封推荐信做了什么？A）他们要求无偏见的学者对它们进行评估。
B）他们邀请女性专业人士进行编辑。
C）他们随机分配给审稿人。
D）他们删除了有关性别的所有信息。
55.杜特的研究目的是什么？A）提高推荐作者对其字母中性别偏见的认识。
B）为女性博士后开辟新途径加入reaserach工作。
C）提醒女性研究人员注意STEM学科中的所有类型的性别偏见。
D）就如何提高女性在学术界的地位展开公开讨论通道五问题57至61基于以下段落。
在经济危机时期，美国人向他们的家人寻求支持。
如果大萧条是任何指导，我们可能会看到我们的离婚率下降。
但这并不一定代表幸福婚姻的增加。