浙江省社会科学界联合会研究课题(社团专项课题)
2024年 哲社科 立项 公示
浙江省哲学社会科学规划常规、青年课题公示
2024年浙江省哲学社会科学规划常规课题、青年课题、交叉学科及冷门“绝学”课题的立项名单已于2023年6月30日起公示。
以下为部分立项信息：
1.常规课题：共3项
o负责人：XXX（来自XX大学）
o研究经费来源：自筹
o研究周期：XX个月
o研究目的：详细阐述项目的研究目的和意义，以及拟解决的关键问题。
o研究方法：介绍项目的研究方法和技术路线，以及具体的实施计划。
2.青年课题：共2项
o负责人：XXX（来自XX大学）
o研究经费来源：自筹
o研究周期：XX个月
o研究目的：详细阐述项目的研究目的和意义，以及拟解决的关键问题。
o研究方法：介绍项目的研究方法和技术路线，以及具体的实施计划。
以上仅是部分立项信息的简单介绍，公示期为2023年6月30日至7月10日，感兴趣的您也可以查阅官方网站获取更全面和准确的信息。
浙江省社科规划课题设计论证(活页)
浙江省社科规划课题设计论证（活页）（本表不得出现申报者姓名、单位等有关信息）1.选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。
2.内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。
3.预期价值：本课题理论创新程度或实际价值4.参考文献（限填20项）5.本课题研究已有的前期研究成果一选题就世界范围而言，已经开展了不少研究性学习（下简称RBL）的实验性探索：从美国的“初等科学研究”、“自主研究”到法国的“多样化途径”再到日本的“综合学习”，RBL的研究与推广风起云涌。
就中国而言，比较早地论述“RBL”相关问题的是林崇德先生，以政策方式明确提出RBL 还谈不上悠久的历史，但是，在实际教育工作当中，尝试RBL的地区与单位更是数不胜数。
在这众多的研究当中，从文化视野的层面对RBL进行系统研究太过于薄弱，使得中国RBL的研究与推广流于表面的模仿。
从这个意义上说，本课题的研究是有价值的。
从历史的角度看，一千四百年前开始的科举选人制度制导了中国的教育理念、内容与方法，导致“天下英雄尽入彀中”，“维持学习”大行其道，“创新学习”严重不足。
而今，科举虽已结束，但其消极影响依然存在，莘莘学子在单调的教室里用单调的方式单调地重复着单调的知识，在这种单调的“运动”中，伴随着对知识和记忆的极度的揠苗助长，能力发展被忽视，心理发展被扭曲。
在漫长的“静听”过程中，创造力几乎消耗殆尽。
这个问题已经不是单纯的教育问题了，而是一个不容忽视的社会问题，是牵涉到中国能否真正做到“可持续发展”的大问题。
因此，千万不可因为历史上的某些改革效果的不明显而轻视“RBL”，也不可因为“RBL”做得多了而觉得不过如此。
正是基于上述考虑，同时结合新课程标准的实施，本学院于2002年2月成立了“RBL领导小组”和“RBL指导小组”，正式出台“《RBL》课程建设实施方案”，机遇网络背景与文化视野以课题研究的方式积极推进RBL。
二内容（一）本课题要解决的主要问题本课题希望通过对师范院校网络RBL的设计与应用试验研究，寻找一个对师范院校行之有效的RBL方案，并以此为基础对地方中小学开展研究性学习以及新课程的推广提供有价值的参考。
课题论证活页
2014年浙江省社会科学界联合会研究课题论证（活页）
特别提示：课题论证（活页）严禁出现申报者（含课题负责人及课题组成员）姓名、工作单位等有碍匿名评审的相关信息；一旦出现此类信息，则为资格审查不合格，不再参与评审！字数限5000字以内，可加页；务必用A3纸双面打印，中缝上、下装订，一式6份！（上述文字在纸质稿中不得自行删除！）
位，技能要求及适应能力，反馈指导课程体系重构和人才培养方案的修订。
3）研究路径
研究路径如图2
图2人才培养模式研究路径
4）基本步骤
通过对项目团队成员专业方向的交叉和资源优化整合，建立项目实施的分工与合作机制，保证项目研究协同前进，确保项目的顺利实施。
在项目的实施过程中，通过目标分解，保证项目阶段性目标的完成，同时对后续任务进行合理布局，实现项目总体的衔接。
充分发挥每个项目成员的优势和积极性，发挥团队的集体优势，保证项目的顺利完成。
（1）成立项目课题组，召开课题组会议，商讨课题分工，讨论研究方案和技术路线。
（2）调查省内职业院校的校企合作体制机制，合作办学模式，调研国外院校职业教育办学理念和办学模式。
（3）召开校企合作洽谈会，分析校企合作双赢结合点，探讨校企合作的长效机制。
（3）设计调查表，分析构建适应高技能人才培养要求的评价体系，并以此为指南，提。
社会科学方面办的好的期刊有哪些
我社社会科学方面办的好的期刊有哪些社会科学类的刊物通常都是综合性的学术期刊，涉及经济、政治、文化、哲学等等诸多领域，范围大，涉及面广，这样的刊物并不容易发表，而且许多社科类的期刊都是核心期刊，核心期刊对文章的要求都比较高，社会科学方面办的好的期刊有哪些?《南京社会科学》科核心期刊，创刊于1990年，是由南京市社会科学界联合会;南京市社会科学院;中共南京市委党校主办的社科刊物。
本刊主要发表人文和社会科学的最新研究成果，关注当今热点问题的研究。
《社会科学战线》社科期刊征稿，创刊于1978年，是由吉林省社会科学院主办的社会科学综合性学术理论刊物。
内容以反映国内外学术界的最新研究成果为主，涉及文、史、哲、政、经、法等基础学科，也注重应用学科、新兴学科和交叉学科的研究。
《浙江社会科学》浙江省理论研究杂志，创刊于1985年，是浙江省社会科学界联合会主办的社会科学综合性学术理论刊物，发表国内外社科工作者的优秀成果，也是反映浙江社科学术研究动态的窗口。
注重探讨现实中的一些重大的焦点式的理论问题，力求体现学术性、时代性和探索性的特点。
社科期刊由于其综合性比较强，这就要求作者在投稿前，甚至写作前，根据自己文章的选题，风格，学术水平等因素选择合适的刊物，越是综合性强的刊物越不好选择，建议大家详细了解想要发表的刊物，对刊物文章风格、栏目设置等方面仔细了解，最后确定刊物。
论文快速发表绿色通道——期刊之家专业的学术馆式高素质论文推介平台/论文集中发表平台，期刊之家十年耕耘，和多家杂志社开通论文直通车，提高了工作效率，减少环节流程，论文能够尽快获得审稿结果，从而加快了论文发表到合适的学术期刊上进程！拥有专业的学术团队，凝聚了一批行业内资深、有活力的成员。
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另外聘几大高校的教授和博导，拥有坚强的学术交流后盾。
从业人员均曾在各大期刊发表了大量的学术论文，在各自专业领域上有着出色的表现以及丰富的学术功底，他们有着高水准的审稿水平和高层次的学术渠道更具魅力的是他们的创造力和奉献精神；工作中期刊之家和出版社也有合作，需要出书的，单书单号，国家级出版社！也可以代办专利申请科研基金挂名等事务。
陈独秀的教育方针思想述论
自由 ， 是剥夺个人 法律上 平等之权 利 ， 三 四是 养成 依 赖性和戕 贼个 人 之 生产 力 。 因而 ， 孔 教定 为 将
国教 ， 或是 “ Ｌ 之 为 修 身 大本 ” ， 但 违反 以孑子 等 不 思想 自由之原则 ， 而且违 反宗教 信仰 自由之原则 ，
民主 国家 祀孔 ， 如专制 国家祀华盛 顿 、 正 卢梭 一样
损坏个人 独立 自尊 之人 格 ， 是 窒碍个 人 意 识之 二
个发展 阶段 ， 体现 了早期 共产党人 的教育 主张 ， 为
建党初期教育纲 领的制定及其 实践 活动做 了很 好
的理论准备 。 一 Nhomakorabea、
陈 独 秀 的 反 复 古 主 义 教 育 方
针思 想
辛 亥革命 以后 ， 民初 政 府 所 颁 布 的 “ 重道 注
陈独秀连发 檄 文 ， 以孔 教为 核 心 的复 古教 对
育 要 旨进行 无情 的鞑 伐 和 抨击 ， 提 出 了一 系列 并
资 产阶级 民主主义 的教育 主 张。在 《 驳康 有 为致 总统 总理 书》 《 、宪法与 孑教》 《 Ｌ 、 一九一六 年》 等文
中 ， 出 ， Ｌ 的根本 教义 是 “ 他指 孑教 三纲 ” 其 实质在 ， 于维护 “ 尊卑 明贵贱 之阶级 制 度 ” 宣扬 封建 的 别 ， 人 身依附 ， 扼杀 “ 独立 自主之 人 格 ” 其 恶 果 一是 ，
创刊的《 新青年》 初名 《 （ 青年杂志》 为阵地， ） 倡 扬 民主与科学两杆 大 旗 ， 开 了对 该 教 育宗 旨的 展
收穑日期 ：００ ０ —７ ２ １ ．３２
基金项 目： 浙江省哲学社会科学规划马克思主义研究专项课题 （８ Ｌ Ｂ ２ Ｙ ） 浙江省社会科学界联合会研究课题 （７ ３ ） ０ Ｍ Ｚ ０３ Ｂ ； ｏＮ４ 作者简介 ： 黄宝春（９４ ） 女 ， 江浦江人 ， １７ 一 ， 浙 馆员 ， 硕士 ， 从事高等教育管理研究 。
浙江省社科规划课题设计论证(活页)
2. 国内研究现状述评
目前国内关于农民工的城市融合的相关研究内容丰富，无论是理论还是实证研究都已经非常广泛而且深入。
（1）社会融合理论研究方面：田凯(1995)提出流动人口适应城市生活的过程，实际上是再社会化的过程。周大鸣(2000)在考察珠江三角洲的外来工时发现，外来工在分配制度、职业分布、消费娱乐、聚居方式和社会心理等5个方面都与本地人截然不同，形成了“二元社区”。马西恒等(2008)以具有在城市长期居住的事实和意愿的人群为研究对象，得出外来新移民与城市社区的融合将经历“二元社区”、“敦睦他者”、“同质认同”3个阶段，王春光(2001)用“半城市化”来分析农民工在城市的社会融合问题，认为现在的农村流动人口正处于“半城市化”的阶段。王桂新等(2008)对农民工的市民化进行研究，指出实现社会融合的过程也就是实现农民工市民化的过程。杨菊华(2009)在考虑到国际移民社会融合的研究思路和理论，兼顾国内流动人口面临的特殊社会问题，提出流动人口融入城市社会至少包含：经济整合、文化接纳、行为适应和身份认同4个维度。
浙江省哲学社会科学规划课题管理办法
浙江省哲学社会科学规划课题管理办法第一章总则第一条为进一步加强和完善我省哲学社会科学研究的规划和课题的管理，促进哲学社会科学事业的繁荣和发展，特制定本办法。
第二条浙江省哲学社会科学规划课题(下称省社科规划课题)的管理，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚持党的基本路线和基本纲领，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放，百家争鸣”的方针，遵循社会科学发展的规律，更好地为党和政府的决策服务，为“两个文明”建设服务。
第二章选题第三条省社科规划课题的选题，主要以浙江省哲学社会科学五年规划和年度课题指南的形式公布。
规划每五年制定一次，一般在规划起始年公布；年度课题指南一年发布一次，时间—般在当年的第一季度。
第四条规划和年度课题指南的制定，须首先向有关部门广泛征集研究课题，并委托各学科组提出建议，在广泛听取意见的基础上，由省社科规划办公室汇总整理，报省哲学社会科学规划领导小组(下称省社科规划领导小组)审定。
第五条省社科规划课题的选题，要以我国特别是我省改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为主攻方向，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，注重基础研究、新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究，积极推进理论创新。
具有重大价值的历史文化遗产的抢救和整理工作也应得到重视和支持。
第三章申报第六条省社科规划课题分常规性课题、重大课题和学科共建课题三类。
常规性课题是指在年度课题指南指导下按年度滚动立项的课题，包括重点课题、一般课题、青年课题和立项不资助课题。
其中重点课题为研究重大问题及学术前沿的课题；一般课题为围绕主攻方向和学科发展立项的具有某一方面价值的课题；青年课题为课题负责人及成员年龄都在35周岁以下的课题；立项不资助课题为经费自筹的课题。
重大课题是指根据省委省政府关于我省经济社会发展的战略部署以及我省优长学科发展的需要，采用招标、委托研究等形式不定期确立的课题。
浙江省社会科学界联合会课题管理办法
浙江省社会科学界联合会课题管理办法第一章总则第一条为加强浙江省社会科学界联合会课题（以下简称省社科联课题）的科学化、规范化管理，增强课题管理的严肃性,保证课题研究按时高质量完成，促进成果转化，特制定本办法。
第二条省社科联课题必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际的原则,有学术价值或实际指导意义，能推动学术性社团学术活动的开展,为繁荣和发展我省哲学社会科学事业服务，为“三个文明”建设和构建社会主义和谐社会服务。
第三条省社科联课题面向省社科联理事单位的理论和实际工作者。
省社科联的理事单位包括省社科联所属省级社团、部分高校、市社科联、部分实际工作部门，以及省社科联业务主管的民办非企业机构。
省社科联课题公平竞争、择优立项。
第二章课题组织和申报第四条省社科联课题包括重大课题和年度课题.第五条重大课题包括委托课题、协作攻关课题等类型,是指围绕重要学术前沿问题和重要现实问题，由省社科联直接组织或委托相关省级社团及其会员开展跨学科综合研究的课题。
第六条年度课题是指根据省社科联年度课题研究的部署和要求，通过省级社团、理事单位和市社科联的组织发动，由会员自下而上申报的课题。
年度课题设年度重点课题、一般课题和立项不资助课题，每年评审一次，一般在每年的上半年进行.立项数量视当年申报的实际情况确定.立项不资助课题的申报和评审办法与资助课题的要求相同。
第七条申请人当年只能申报一个项目。
凡承担国家社科基金项目、省社科规划课题以及省社科联课题(包括社科普及课题)未完成者,不能申报新的课题。
申报时,申请人应认真填写《课题申报表》和其他规定材料，由省级社团、理事单位和市社科联签署推荐意见后，向省社科联申报.第八条省社科联课题实行课题负责人负责制。
负责人享有规定的权利,承担相应的义务。
第三章课题评审和管理第九条省社科联学会处在省社科联党组的领导下，负责组织省社科联课题的评审和管理等工作.学会处在对所有申报课题进行资格审查后,由专家组对审查合格的课题进行会议评审，提出拟立项项目，最后经省社科联党组批准后立项。
浙江社会科学界联合会
浙江省社会科学界联合会项目资助协议书甲方：浙江省社会科学界联合会（下称省社科联）地址：杭州市省府路8号省府二号楼电话：0571——88055086 87057482乙方：（承担单位完整名称）地址：电话：项目编号：项目名称:资助经费：（人民币大写）元整（￥（小写）元）项目期限：自年月日至年月日经省社科联党组审批，此项目列为浙江省社会科学界联合会资助项目，为确保项目能高质量地按时完成，明确双方的权利义务关系，甲乙双方共同达成如下协议：一、甲方的权利和义务：1.甲方按财政有关规定在收到乙方合法有效票据凭证和《项目方案》后一次性向乙方银行账户内划拨全部项目资助款项；2.项目合同期内甲方有权不定期查询资助资金的管理、使用情况，并提出意见和建议；3.项目完成后，甲方有权对项目进行评估，以确定是否达到项目目标。
经甲方评估认为未达标的，甲方有权要求乙方进行改进，如乙方在甲方提出的合理期限内不改进或改进后仍未达标的，甲方有权要求乙方退还全部资助款；4.因乙方未能按本协议规定履行的，或项目实施中出现严重问题，或乙方发生任何违法违规行为，在甲方责令乙方予以纠正该等行为三十天后该等行为并未得到纠正的，甲方有权随时终止协议并通知乙方，甲方亦有权撤销资助，乙方应当在收到甲方项目终止并撤资的通知后十五个工作日内，返还全部资助资金。
本款所述严重问题包括但不限于：1）意识形态责任制落实不力；2）不按指定用途使用资助资金；3）乙方无故未能按方案时间实施并且没有合理的书面说明；4）因乙方原因导致资金严重损失；5）在甲方查阅资金使用情况及原始凭证后，七个工作日内乙方仍没有提供相关材料时，或所提供相关材料存在伪造、变造等虚假现象；二、乙方的权利和义务：1.乙方有权在向甲方送达合法有效票据凭证和《项目方案》后得到甲方按财政有关规定足额拨付的项目经费；2.乙方应当按甲方所资助项目妥善管理和使用资助款项，对甲方查询资助资金的使用、管理情况，乙方应予以积极配合；3.乙方须在与项目有关的活动、文字材料、租赁设备、出版物、网站、宣传媒介等显著位置标注“浙江省社会科学界联合会资助项目”等字样；4.乙方在履行合同过程中，未经甲方同意，不得将项目委托给第三方机构；经甲方同意的，乙方须与第三方签订书面协议，如发生纠纷责任由乙方自负；5.乙方承接甲方所资助项目的资金，其溢出部分主要应用于乙方的再发展，不得挪作他用；6.乙方应在本协议签订后十五日内向甲方出具合法有效的财务收款凭据，并写明省社科联所资助项目名称，加盖财务公章，注明开户银行、开户名及开户账号，并对资助款项登记造册；7.乙方负责按计划、保质、保量完成项目工作任务，在项目结束后的十五天内及时向甲方提供项目总结报告，报告应包含项目实施情况、服务效果、开展活动图片等，新闻报道亦可直接在甲方微信公号社团小管家的“社会组织动态”中发布。
2009年浙江省社科联研究课题立项名单
省委宣传部、省文明办
研究报告、政策文件
2009.12
省委宣传部
2009N47
完善政府预算管理改革研究
钱巨炎
省财政厅
研究报告
2009.12
省财政学会
2009N48
浙江省高效生态农业发展与农业资源环境协调利用研究
王丽娟
省农业科学院
研究报告
2010.6
省农经学会
2009N49
新一轮沿海化进程与浙江空间开发问题研究
马良
浙江工商大学
研究报告
2010.5
浙江工商大学
2009Z07
县域政府支出与经济持续增长的动态演化机制研究：基于浙江省数据
方霞
浙江工商大学
论文
2010.12
浙江工商大学
2009Z08
浙江省大学生自主创业支持系统的研究与构建
陈微微
浙江工业大学
论文、研究报告
2010.8
浙江工业大学
2009Z09
新型社区体育设施适用性调查及对策研究——以杭州市为例
专著
2010.12
省高等教育学会
2009N22
行政垄断制约机制研究——浙江省的实证与思考
茅铭晨
浙江财经学院
论文
2010.7
浙江财经学院
2009N23
大学生职业生涯规划教育与杭州湾经济发展关系模式的研究
倪红霞
杭州电子科技大学
论文、研究报告
2010.12
杭州电子科技大学
2009N24
税收调控收入分配的收敛性研究——基于浙江省的实证分析
秦文
浙江理工大学
论文
2010.9
浙江理工大学
2009Z16
浙江省哲学社会科学规划课题_基础理论研究、专项课题申报表
浙江省哲学社会科学
规划课题申报表
（基础理论、专项课题）
课题类别――――――
学科分类
――――
课题名称――――
成果形式―――――
负责人―――――
所在单位浙江大学
联系电话――――――
浙江省哲学社会科学发展规划办公室印制
2014 年3 月
申请者的承诺：
我对本人填写的本表各项内容的真实性负责，保证没有知识产权的争议。
如获立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江省哲学社会科学规划办公室的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
浙江省哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：
年月日
承担单位承诺：
本单位对申请者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权的争议。
如获立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江省哲学社会科学规划办公室的有关规定，为本课题研究提供必要的支持，并做好课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。
单位（盖章）：
2014 年4 月16日
填表说明：
1．本表从网上下载后,要求一律用计算机填写，A3纸双面打印,中缝装订。
2．封面上的“课题类别”、“学科分类”以及“成果形式”等栏目的填写应与数据表选择的内容一致。
3．数据表中“学科分类”以及“预期成果”等栏目的填写，请直接在选中的分类编号上打√。
预期成果形式为论文的，填写篇数，其它填写字数。
一、数据表
二、课题设计论证（限5000字以内，可加页）
三、完成项目的条件和保证（可加页）
四、项目负责人所在单位意见
五、学科评审组评审意见。
寻找平衡点社区治理中国家与社会的衔接与融合——以杭州市江干区“双网共生”社区治理实践为例
寻找平衡点：社区治理中国家与社会的衔接与融合——以杭州市江干区“双网共生”社区治理实践为例陈佳俊陈建胜摘要：当前在党政主导下培育社区共同体虽已成为各方共识，但在实践路径上却存在较大张力：一方面现代社区共同体因缺乏自我生长、维系的条件与资源，需要党政力量适当推动；另一方面党政干预社区的强大动力、行动又与社区共同体建设规律所抵牾，由此迫切需要社区治理在路径上找到能够有效构建现代社区共同体并实现其与国家力量之间有效衔接、融合的“平衡点”。
杭州市江干区“双网共生”社区治理的创新实践则为之提供了较好的解释路径，一方面，社会并不具备构建传统社区共同体的可能，也不适宜用正式组织动员方式进行干预，现代社区共同体的构建需要在党政的适当推动下，以非组织化方式（邻里坊）实现居民邻里关系网络的串连；同时，社区所兼具的国家与社会两种角色的衔接、融合，需要以对非组织化载体（邻里坊）组织架构、运行机制等方面的科学设置与适应性调整为基础。
关键词：社区治理共同体建设非组织化基金项目：本文为浙江省哲学社会科学规划重点课题“群团制的历史变迁与‘国家—社会’关系的演化机制研究”（20NDJC18Z ）、浙江省哲学社会科学规划一般课题“来华外国人社区融入模式与机制研究——以义乌为例”（20NDJC129YB ）阶段性成果。
[中图分类号]C916[文献标识码]A [文章编号]1672-4828(2020)06-052-10DOI ：10.3969/j.issn.1672-4828.2020.06.006陈佳俊，博士，浙江财经大学社会工作系讲师；陈建胜，浙江财经大学社会工作系副教授（杭州310018）。
一、城市社区治理的新取向与新研究我国社区治理走入新时代面临新挑战。
一方面，国家对于坚持党对社区治理的领导要求不断深入，党的十九大及十九届四中全会明确指出要坚持和完善党的领导制度体系，特别是健全完善党全面领导基层群众自治组织工作制度，确保党的领导作用得以发挥；另一方面，需要加快形成党领导下的政府治理、社会调节与居民自治良性互动的格局，夯实基层社会治理的基础，进一步着力要解决居民群众房前屋后的事、身边的事，增强居民群众获得感、幸福感、安全感、认同感和归属感。
关于浙江省社会科学界联合会研究课题
关于浙江省社会科学界联合会研究课题一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，围绕浙江“十二五”时期经济社会发展的重大理论和现实问题，围绕哲学社会科学的前沿研究领域，突出主攻方向，加强调查研究，提高研究质量，推进理论创新，为深入实施“创业富民、创新强省”总战略服务，为浙江经济社会发展服务，为繁荣浙江哲学社会科学事业服务。
二、研究重点①“十二五”时期浙江经济社会发展中的重点、难点、热点问题，特别是深入实施“两创”战略、加强和创新社会管理、再创体制机制优势、加快发展方式转变、促进社会和谐稳定等方面的理论和实践问题；②浙江地方历史文化，以及具有浙江特色和发展优势的学科研究；③基础理论研究中的学术前沿问题。
省社科联研究课题不设课题指南，申报者可结合自身的研究优势和学术积累，自由选题申报。
申报者在申报时，须注意省社科联研究课题在选题、研究范围、经费资助等方面的特点。
建议选题切口要小，切忌空泛；研究内容和方法要理论联系实际，努力探索规律。
鼓励和倡导研究者立足现实，开展深入、扎实的调查研究、实证研究、个案研究，以及可操作性强的对策研究。
基础理论研究则要注重原创性和开拓性，倡导新兴边缘交叉学科研究和跨学科综合研究。
研究在强调学术规范的同时，也要求在内容、方法上力争创新、力争突破。
三、课题类型、完成时间及申报要求等1、课题类型：分资助课题（包括重点课题、年度课题）和立项不资助课题。
资助课题经费，重点课题为每项5000-8000元，年度课题为每项3000-4000元。
经专家评审为立项不资助、且申报者愿意自筹研究经费的，可立为不资助课题。
2、完成时间：应用对策类课题的完成时间一般为1年，基础理论类课题为1-3年。
（不包括成果发表时间）。
3、申报要求：每位课题负责人只能申报一项社科联研究课题。
凡承担国家社科基金项目、省社科规划课题以及省社科联课题（含省社科普及课题）未完成者，不得申报有特殊规定的除外）。
2020年度浙江省社科联研究课题(调研专项)立项表
2020N21
乡村振兴人才培育研究——以浙江 某地“乡村红领新青年”工程为例
朱正刚
金华市委党 校
调研报商企业雇主品牌外部吸引力 现状及发展路径研究
李
颖
金华职业技 术学院
浙江省政策性农业保险运行绩效评 2020N23 价与提升——基于农户满意度的调 贾
查
焱
金华职业技 术学院
2020N24
美丽乡村建设背景下浙中地区乡村 入口景观调查分析与评价研究
张瑞阳
金华职业技 术学院
2020N25
浙江省高职院校退役军人教育培训 供需匹配现状调查及策略研究
孙凤敏
金华职业技 术学院
2020N26
浙江省中学教师主观幸福感现状及 影响因素研究
叶
帅
金华职业技 术学院
2020N27
中医创新平台建设助力中医药服务 最多跑一次改革
2020N44
社区居家养老模式的选择与法律问 题研究——基于浙江省的调研
应宇辰
宁波卫生职 业技术学院
调研报告 调研报告 调研报告 调研报告
调研报告
调研报告 调研报告 调研报告 调研报告
一般课题 一般课题 一般课题 一般课题
一般课题
一般课题 一般课题 一般课题 一般课题
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浙江省留守老年人精神健康状况调 2020N38 查及以“PRA”为核心的精神卫生 杨
湖州师范学 院
2020N11
浙江省高校“最多跑一次”改革师 生满意度调查与分析
程美英
湖州师范学 院
2020N12
生态文明思想引领新时代乡村振兴 的浙江实践
史
林
湖州市委党 校
基层政府和农民对实施乡村振兴战
浙江省哲学社会科学规划课题结题实施细则
浙江省哲学社会科学规划课题结题实施细则近年来，随着社会的发展和经济的快速发展，哲学社会科学的作用越来越重要。
政府需要制定和实施一些政策来支持哲学社会科学的发展，以实现科学繁荣。
为此，浙江省政府制定了《浙江省哲学社会科学规划课题结题实施细则》，旨在支持哲学社会科学研究和发展，
推动浙江省科学研究的繁荣发展。
二、主要内容
1.定义规划课题。
浙江省政府按照国家规定，将哲学社会科学研究划分为社会和人文科学领域和自然科学领域，并确定哲学社会科学规划课题主要包括社会和人文科学方面、自然科学方面和综合性科学方面。
2.组织机构。
浙江省将设立浙江省哲学社会科学研究规划课题评审委员会，负责哲学社会科学规划课题的评审和落实情况的追踪评估。
3.资金来源。
浙江省将为实施哲学社会科学规划课题提供资金，资金来源主要有政府预算拨款，市场资金、企业资金以及市县政府资助等。
4.题经费管理。
浙江省政府将实施严格的财务管理，确保哲学社会科学规划课题经费使用合理、有序。
5.实施程序。
浙江省政府将通过公开招标或招标采购等方式实施哲学社会科学规划课题，确保课题实施过程规范、顺利。
三、总结
《浙江省哲学社会科学规划课题结题实施细则》明确定义了哲学
社会科学规划课题，拟定细则确定了资金来源、课题管理等实施程序，为浙江省哲学社会科学的发展提供了重要支持和保障，旨在促进浙江省哲学社会科学的繁荣发展，为浙江省科学研究事业的持续发展做出重要贡献。
浙江省社会科学界联合会社团管理办法(试 行)
浙江省社会科学界联合会社团管理办法(试行)第一章总则第一条为了加强对浙江省社会科学界联合会(以下简称“省社科联”)所属社会科学学术性社团的管理，进一步理顺省社科联与所属各社团的关系，明确职责，根据国家和省有关法律、法规、政策，根据省社科联章程，特制定本办法。
第二条社团必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本纲领，贯彻落实科学发展观，遵守宪法、法律、法规和政策，遵守省社科联有关规章和社团章程，努力为繁荣和发展哲学社会科学事业服务，为浙江物质文明、精神文明、政治文明和构建社会主义和谐社会服务。
第三条省社科联所属各社会科学学术社团，包括两类，第一类是省社科联业务主管的社团(以下简称“直属社团”)；第二类是加入省社科联作为团体会员的社团(以下简称“会员社团”)。
第四条“直属社团”，必须接受业务主管单位省社科联、登记管理机关浙江省民间组织管理局的业务指导和监督管理，有挂靠单位的应接受挂靠单位的行政管理。
“会员社团”接受其业务主管单位和登记管理机关的业务指导和监督管理，同时应根据省社科联章程的规定，接受省社科联的指导、协调和管理。
第二章组织机构和人事管理第五条符合条件的社团应加强党组织建设，社团党组织负责该社团的思想政治工作，保证社团活动的正确政治方向。
“直属社团”的党组织由省社科联党组领导、管理，也可委托社团挂靠单位党组织领导、管理。
“会员社团”的党组织由其业务主管单位领导、管理，其组织机构和人事任免送省社科联备案。
第六条“直属社团”的领导成员包括法定代表人、会长、副会长、秘书长、常务理事，其选举或个别调整须事先报省社科联同意并在征求本人所在单位意见后按社团章程进行，会后7天内将选举或调整结果报省社科联批准，15天内向登记管理机关办理登记或变更登记手续。
“会员社团”的人事变更，在经业务主管单位和登记管理机关同意后，报省社科联备案。
第七条社团对其下设的分支机构、代表机构、派出机构负有领导、管理的责任。
法国促进终身学习的做法及经验借鉴
2021年2月第39卷第218期当代继续教育Contemporary Continuing EducationF e b.,2021Vol.39 NO. 218法国促进终身学习的做法及经验借鉴范正辉*(台州广播电视大学，浙江台州,318000)摘要：法国是较早通过立法等方式促进终身学习的国家之一，其推展终身学习始于职业教育领域，旨在通过一系列的立法来保障相关政策的落实。
法国是终身教育理论的发源地，其有关终身学习的理念和实践体现了终身学习者的主体地位，这一理念值得借鉴。
我国在推进终身学习的时候，也应始终把学习者放在主体地位，政府和教育机构及教育者要共同为学习者搭建一个灵活的、能满足个性化需求的学习平台，使终身教育真正起到服务全民的作用，体现终身教育的全纳性和公平性。
关键词：法国；终身学习；做法；经验；借鉴中图分类号：G442 文献标识码：A文章编号:2095 -5510(2021)02 -074 -07基金项目：本文系2020年度浙江省社区教育规划课题“终身教育视野下积极老龄化路径研究“（编号：SQ20y22)及2020年度台州市社会科学界联合会研究课题（重点课题）“积极老龄化视域下老年教育新范式研究”（编号：20YZ02)阶段性研究成果。
On the Promotion of Lifelong LearningPractices and Experience in FranceFAN Zheng- hui(Taizhou Radio and Television University,Taizhou,Zhejiang,318000)Abstract：France is one of the earliest countries to promote lifelong learning through legislation and other means. Its promotion of lifelong learning began in the field of vocational education, and aseries of legislation is adopted to ensure the implementation of relevant policies. France is the birthplace of lifelong education theory. The concept and practice of lifelong learning embodies the dominant position of lifelong learners. This concept is worth learning. When China promotes lifelonglearning, learners should always be placed in the dominant position. The government, educationalinstitutions and educators should build a flexible learning platform together to meet individual needsfor learners, so that lifelong education can truly serve the people and reflect the inclusiveness andfairness of lifelong education.Key Words：France; Lifelong learning；Practice；Experience；Reference•收稿日期：2020-l l-06作者简介：范正辉（1972—)，男，浙江台州人，台州广播电视大学社区学院副院长，讲师，主要从事终身教育、老年教育 研究。
浙江省哲学社会科学规划课题结题须知【模板】
浙江省哲学社会科学规划课题结题须知1.“优势学科重大资助项目”和“新兴学科（交叉学科）重大扶持项目”的结项成果包括书稿1部，发表论文不少于5篇，其中3篇为一级期刊、2篇核心期刊（刊物级别分类参照XX大学学术期刊名录）。
其中以首席专家为第一作者发表的一级期刊论文不得少于2篇，若在权威期刊发表，则不少于1篇；子课题负责人也需有相关的论文公开发表。
书稿由省社科联组织专家鉴定并统一出版（出版费用由省社科联承担）。
在研期间，如果以资助的重大项目为基础成功申报国家社科基金重大项目，结项可以参照国家社科基金重大项目的相关规定。
2.冷门绝学重点资助项目的结题参照省社科规划年度课题对应等级课题的要求。
3.省社科规划年度课题按照所申报课题预期成果形式完成课题研究。
①成果形式为专著的，专著应在“国家社科基金后期资助项目推荐出版机构”（含浙江人民出版社、浙江古籍出版社）公开出版。
如专著不在上述出版机构出版，重点课题同时应至少再有1篇课题负责人为第一作者的论文在一级刊物发表。
②成果形式为论文的，最终成果必须有3篇以上论文公开发表，其中课题负责人为第一作者的必须有2篇。
重点课题要求最终成果至少有2篇发表在一级刊物，课题负责人为第一作者的，不得少于1篇；一般课题至少有2篇发表在核心期刊，课题负责人为第一作者的，不得少于1篇；青年课题和自筹经费课题最终成果要求有1篇发表在核心期刊，第一作者必须是课题负责人。
结项的论文在内容上必须紧扣申报书的研究内容。
以发表在SCI、SSCI、A&HCI等收录期刊且符合2019年XX大学学术期刊名录的外文期刊论文结题的，需所在单位提供政审意见，同时提供：不少于2000字的论文中文摘要，主要内容与课题申报书的关系说明，教育部科技查新工作站出具的收录证明等材料。
课题成果中具有对策应用价值的部分，应按照省社科规划办要求，及时编写成果要报上报。
③成果形式为研究报告的，结项时须递交不少于2.5万字完整的研究报告，有1篇阶段性成果入编省社科联《浙江社科要报》或有1篇获省领导肯定性批示。
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浙江省社会科学界联合会研究课题（社团专项课题）
立项协议书
甲方：浙江省社会科学界联合会（下称省社科联）
乙方：（承担单位）
丙方：（课题组负责人）
课题编号：
课题名称:
成果形式：
完成时间：（统一填写为文件发文时间）
资助经费：（注：一般课题资助额度为5000元/项；立项不资助课题填写“自筹”）
经专家评审，省社科联党组审批，本课题列为浙江省社会科学界联合会研究课题（社团专项课题）。
浙江省社科联、课题承担单位和课题负责人共同达成本协议。
一、甲方承诺：
1．及时拨付课题研究经费。
2．做好课题结项工作和成果的宣传推广工作。
二、乙方承诺：
1．认真审核课题负责人报送的结题材料的完整性和真实性，审核合格后及时将结题材料报送省社科联社团处。
2．做好课题研究成果的宣传推广工作，并及时上报省社科联课题成果转化的情况（如：实际部门采纳、领导批示、论文转载、收录、引用情况等）。
三、丙方承诺：
1．按照本课题成果形式的结题要求完成课题。
2．课题成果在公开发表、出版或内部呈送时，均应在显著位置注明“浙江省社会科学界联合会研究课题成果”字样及该课题编号。
3. 结题时请到浙江社科网上下载《浙江省社会科学界联合会研究课题结项审批书》,并严格按照填表说明提交结项材料。
3.按照省社科联研究课题有关管理的规定，接受省社科联的管理。
若违反协议，愿按有关规定接受处理，并接受省社科联网上通报批评、撤项、追回经费等处理。
本协议自签订之日起生效。
甲方（签章）：乙方（签章）：丙方（签字）年月日年月日年月日。