幼儿园秋季德育工作计划2020
幼儿园德育秋季工作计划标准范文(6篇)
幼儿园德育秋季工作计划标准范文本学期幼儿园小班的孩子是刚刚入园的三四岁的孩子，大多都是由父母或者祖父母照顾第一次进入集体生活的孩子，他们在生活和习惯方面都是在百依百顺的环境中度过的，有的孩子还不怎么听得懂话就来到了幼儿园参与这种集体生活，因此，在幼儿园引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。
为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。
配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。
教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
幼儿园德育秋季工作计划标准范文（二）一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。
优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
2023年幼儿园秋季学期德育工作计划7篇
2023年幼儿园秋季学期德育工作计划7篇第1篇示例：2023年幼儿园秋季学期德育工作计划一、前言德育工作是幼儿园教育工作中的重要组成部分，直接关系到幼儿的品德修养和全面发展。
2023年秋季学期，我们将秉承“立德树人，德育为先”的教育理念，制定针对性的德育工作计划，努力营造良好的教育环境，培养健康、快乐、积极向上的幼儿。
二、总体目标根据《幼儿园教育指导纲要》等文件要求，结合学校实际，制定2023年秋季学期德育工作计划。
主要目标包括：加强品德修养，培养健康的心理素质，促进幼儿全面发展。
三、具体措施1. 开展德育主题教育活动秋季是丰收的季节，我们将以“感恩”为主题，组织开展各类德育主题教育活动，如感恩父母、感恩老师、感恩友谊等，通过故事、游戏、手工等形式，引导幼儿懂得感恩、懂得珍惜，培养其感恩之心。
2. 关注幼儿心理健康结合幼儿的身心发展特点，设置丰富多彩的心理健康教育课程，以游戏、音乐、手工等形式，关注幼儿情绪体验，培养积极向上的心态，增强心理素质。
3. 扎实开展文明礼仪教育通过课堂教育和生活实践，引导幼儿学会基本的礼仪规范，如感谢、道歉、礼貌用语等，提升幼儿的文明素养和社交能力。
4. 强化家园共育加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的德育工作努力。
定期举办家长学校、家委会会议等，分享德育经验，营造良好的家园合作氛围。
5. 建设德育特色活动结合学校特色和幼儿个性需求，丰富德育活动内容，如亲子活动、户外探索、社会实践等，激发幼儿的学习兴趣，提升整体素质。
四、组织实施1. 设立德育工作小组成立德育工作小组，明确工作职责，统筹安排德育工作，指导老师的德育教学活动，评估效果。
2. 制定实施细则德育工作计划需结合实际情况，制定详细的实施细则，包括活动内容、教育资源、活动时间等。
3. 加强督导检查通过定期的督导检查，了解德育工作的落实情况，及时发现问题，采取有效措施进行改进。
四、落实工作1. 营造良好的教育环境通过优美的校园环境、温馨的班级氛围，营造和谐、积极向上的教育氛围。
幼儿园德育秋季工作计划范本(5篇)
幼儿园德育秋季工作计划范本我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。
力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。
具体计划如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。
不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。
领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、加强学习，提高政治理论水平。
认真组织教师开展政治学习。
通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉____的教育方针上来。
3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。
通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。
二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义，集体主义和社会主义教育主旋律。
遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和幼儿生活实际出发，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中。
2、充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。
3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。
幼儿园秋季德育计划(5篇)
幼儿园秋季德育计划(5篇)幼儿园秋季德育计划篇1为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。
一、具体内容根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：1、加强宣传，营造氛围。
学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。
引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。
通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。
切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。
2、认真学习，增强责任感。
暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。
全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。
3、剖析问题，开展自查。
在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。
要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。
4、正面引导，提高水平。
在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。
要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。
5、加强监督，奖惩并用。
①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。
②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。
秋季幼儿园德育工作计划
秋季幼儿园德育工作计划
秋季幼儿园德育工作计划可包括以下内容：
1. 主题活动策划：根据秋季特点，设计主题活动，如秋收、国庆节、中秋节等，让幼儿了解传统文化和节日习俗。
2. 美育课程设置：安排绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 体育运动：组织户外运动和游戏活动，让幼儿增强体质和团队意识。
4. 生活习惯培养：进行生活教育，培养幼儿自理能力和社会适应能力。
5. 群体活动：安排团队合作活动，培养幼儿的合作精神和集体意识。
6. 安全教育：进行安全知识培训，教导幼儿如何保护自己。
7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长发展。
8. 德育评估：定期对幼儿的德育表现进行评估和记录，了解幼儿的成长情况，以便有针对性地进行后续工作。
幼儿园秋季德育工作计划
幼儿园秋季德育工作计划
《幼儿园秋季德育工作计划》
一、德育目标
1. 培养幼儿的自律意识和道德情感，培养幼儿的良好行为习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，增强幼儿的团体意识和合作精神。
3. 培养幼儿的环保意识和责任感，引导幼儿热爱大自然，珍惜资源。
二、活动安排
1. 主题活动：“感恩节”主题活动，让幼儿感受到爱与关怀，培养孩子感恩的心。
2. 教育故事：秋季农作物收获的故事，让幼儿了解劳动的意义和丰收的喜悦。
3. 规则宣传：在幼儿园内贴心规则宣传标语，增强幼儿的自律意识。
4. 环保教育：开展植树活动，教育幼儿珍惜资源，保护环境。
三、具体措施
1. 通过故事、游戏等形式，引导幼儿学会感恩，并通过手工制作等活动表达感恩之情。
2. 组织亲子活动，邀请家长参与，共同培养孩子的爱心和合作精神。
3. 在教室、走廊等地方张贴珍惜资源的标语和环保意识引导图。
4. 通过实地教学，引导幼儿了解大自然的美丽与珍贵，树立保护环境意识。
四、评估与总结
1. 定期对幼儿的自制力和社交能力进行评估，并及时做出调整。
2. 组织德育成果展示活动，让幼儿展现自己培养的良好行为和社交能力。
3. 总结活动的效果和不足，为下一阶段的德育工作做好准备。
通过《幼儿园秋季德育工作计划》，我们将致力于培养幼儿的自律意识、感恩之心和环保意识，努力打造一个和谐美好的德育环境，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
秋季幼儿园德育工作计划5篇
秋季幼儿园德育工作方案秋季幼儿园德育工作方案精选5篇〔一〕秋季是一年四季中最美丽的季节之一，枫叶、金色的稻田和姜饼式房屋等等，这些美妙的风光都映衬着我们幼儿园的德育工作。
幼儿园是一个让孩子们可以培养积极向上的精神和德行的地方。
在幼儿园，我们的每一个教育活动都能让孩子们学到新的知识，同时塑造他们的品德和行为方式。
因此，在秋季，我们需要制定一份完好的幼儿园德育工作方案，以确保每一个孩子都能从我们的教育活动中获取更多的成长。
感恩心是培养孩子安康成长的关键所在。
我们需要向孩子们讲述感恩和分享爱心的重要性，例如分享食物、玩具、故事等等，从而让他们学会珍惜所拥有的一切。
在幼儿园我们需要建立合理的行为标准，假如孩子不遵守规那么，我们需要及时引导他们理解规那么的重要性，从而让他们知道自己的行为影响到周围人的感受。
我们需要奖励那些做得好的孩子们，同时，用慈祥和尊重的态度对待那些没做好的孩子们，以期待孩子们可以自觉遵守规那么。
幼儿园是每个孩子自我认识的重要阶段，在这个阶段，我们需要让孩子们充分发挥自己的创造才能和想象力，如绘画、音乐、手工等等，通过他们自己的努力，让他们得到自信的提升，帮助他们在将来的成长中更好地理解自己。
幼儿园和家庭是孩子们两个最重要的世界，家长是孩子们最亲密的伙伴，我们需要让家长们理解我们的教育理念、教育方法和教育成果，从而帮助家长们制定合理的教育规划以助孩子更好的成长。
同时，我们还需要定期邀请家长到幼儿园观摩，以通报他们孩子的学习和成长情况，让家长和幼儿园工作严密相连，到达共同促进孩子成长的目的。
总之，幼儿园德育工作是一个神圣的工作，需要我们全身心地贯彻落实其中的精神，帮助孩子更好地成长和开展，助力孩子实现将来的梦想。
我们要加强教育工作者的教育素质以提升教育质量，让幼儿园成为一个充满爱和温馨的家园，让每个孩子在这个家园中安康快乐地成长！秋季幼儿园德育工作方案精选5篇〔二〕秋季已经悄然降临，一个学期的教研工作也即将完毕。
幼儿园秋季学期德育工作计划
幼儿园秋季学期德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作目标旨在培养幼儿的品德修养，促进他们良好行为习惯的养成，培养自信、独立和责任感。
二、工作重点1.品德教育–教育幼儿要守纪律，尊重师长和同学。
–培养幼儿的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。
2.自我管理教育–帮助幼儿建立正确的自我认识，促进他们对自己行为的自省。
–激发幼儿学习的动机，培养他们学习主动性和自律能力。
三、具体措施1.开展主题教育活动–安排每周一次品德教育活动，如“尊敬老师、爱护同学”等主题活动。
–通过情景剧、故事分享等形式，寓教于乐，引导幼儿树立正确的价值观。
2.课堂教育–结合教学内容，注重德育教育贯穿于各科教学之中，培养幼儿综合素质。
–在日常教学中加强幼儿的自我管理能力培养，鼓励他们自主完成作业和任务。
3.爱心关怀–加强对每个幼儿的情感关怀，引导他们建立积极的人际关系，培养相互理解和尊重的精神。
–定期开展班级大会，让幼儿有发言和表达意见的机会，增强他们的参与感和归属感。
四、考核与评估1.考核指标–以幼儿园行为记录、教师评语和班级评比情况为依据，对幼儿的品德和行为进行考核。
–根据幼儿在德育工作中的表现，进行综合评估，形成个别幼儿的成长档案。
2.评估机制–每学期末对幼儿园德育工作进行总结评估，对工作取得的成效和不足进行分析，并进行改进和调整。
五、总结与展望本学期德育工作的开展要紧密结合幼儿的实际情况和特点，注重因材施教，多形式多角度培养幼儿的品德素养。
通过全体教职员工的共同努力，相信我们能够在幼儿园秋季学期德育工作中取得更好的成效，为幼儿的健康成长和全面发展作出积极贡献。
幼儿园2020年秋季学期德育工作计划
幼儿园2020年秋季学期德育工作计划
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。
培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。
与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。
不独占、不争抢玩具、图书等到物品。
不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。
并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
幼儿班秋期德育工作计划5篇
幼儿班秋期德育工作计划5篇幼儿班秋期德育工作计划1一、指导思想我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》并全面实施。
据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。
改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作1.以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园文化建设的新局面。
2.坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。
3.在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。
三、具体措施(一)落实常规工作1.结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。
2.建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
继续做好教师每月绩效考核工作。
3.开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。
(二)以园本课题为抓手，以创研促成长1.加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教师的教育观念(1)继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。
(2)采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。
保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。
2.加强各班的环境创设和区域活动，以随机抽测，定向评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。
秋季幼儿园德育工作计划(集锦5篇)
秋季幼儿园德育工作计划(集锦5篇)秋季幼儿园德育工作计划1在新学期，我园将以《幼儿园新工作规程》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
（3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
（4）对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
（5）组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施1、以新《规程》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
（1）在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验__或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
（2）在教研方式上，注重开放式、互动式。
紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。
每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。
幼儿园2024年秋季学期德育工作计划
幼儿园2024年秋季学期德育工作计划幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。
我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。
现将我班本学期的德育工作计划如下:一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，这就需要我们将德育教育融合到幼儿园的一日活动的各个环节中。
晨间活动，鼓励孩子们大胆向老师们问好，给爸爸妈妈再见，鼓励来得早的孩子给自然角的植物浇浇水，然后迎接小朋友们进入班级。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
游戏活动：教育孩们子要相互关心，照顾体弱、身体欠佳的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜、不挑食，明白粮食的珍贵，珍惜农民伯伯的劳动成果；吃完后能自觉地将餐具收拾好，鼓励孩子们和老师一起打扫餐桌。
盥洗：组织幼儿学习正确的洗手、如厕方法，明白水资源的宝贵，树立珍惜水资源的意识，形成节约用水的良好品德。
午睡：引导幼儿学会睡前自行脱下衣服，并叠整齐，然后整理好床铺并安静入睡，起床后能够自己穿上衣服、鞋袜，学着整理床铺，让孩子们保持良好的午睡习惯，锻炼孩子们的一些生活自理能力。
离园活动：引导孩子们不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，排队有序下楼梯，保持良好情绪，安静有序的等待父母来接，离园时能够主动和老师说再见。
二、节日中的品德教育1.教师节时，引导幼儿了解教师工作的辛劳和意义，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的关心，比如向老师说一句悄悄话或者帮老师做一些力所能及的事等。
激发孩子尊敬老师、感恩老师的良好品德。
2.中秋节时，带领孩子们了解中秋节的来历和节日意义，认识中秋节的习俗，初步明白我国传统节日的意义，加强孩子们对中国传统文化的认识。
幼儿园秋德育工作计划6篇
幼儿园秋德育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园秋德育工作计划6篇工作计划助我们更好地协调和整合各项工作，提高工作的整体效果，有了工作计划，我们能够更好地制定目标和衡量绩效，提高工作的目标导向性，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园秋德育工作计划6篇，供大家参考。
秋季幼儿园德育工作计划(4篇)
秋季幼儿园德育工作计划（4篇）秋季幼儿园德育工作计划（精选4篇）秋季幼儿园德育工作计划篇1一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。
有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。
养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。
培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的`事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。
诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容1、爱集体教育。
喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。
在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。
在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。
能与同伴分享玩具。
能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。
喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。
经过努力完成一项任务后感到很高兴。
2020年幼儿园德育活动策划
2020年幼儿园德育活动策划1. 活动背景随着社会的不断发展，人们越来越重视幼儿教育，特别是德育教育。
德育教育对幼儿的健康成长和人格塑造具有重要意义。
为了提高幼儿园德育教育的质量，我们特策划了2020年幼儿园德育活动。
2. 活动目标1. 增强幼儿的道德观念，培养良好的道德行为。
2. 提高幼儿的社交能力，学会与人相处。
3. 培养幼儿的独立思考能力，增强自主意识。
4. 提高幼儿的综合素质，为今后的学习和生活打下基础。
3. 活动主题2020年幼儿园德育活动主题为：“关爱、感恩、成长”。
4. 活动时间2020年9月至2020年12月5. 活动对象幼儿园全体幼儿及教职工6. 活动内容1. 开展德育教育讲座，邀请专家为家长和教职工授课，提高大家对德育教育的认识和重视。
2. 组织德育实践活动，如：关爱留守儿童、探望孤寡老人、环保公益活动等。
3. 开展德育教育主题班会，引导幼儿学会关爱他人、感恩父母、尊重师长。
4. 举办德育教育知识竞赛，检验幼儿对德育知识的掌握程度。
5. 进行德育教育成果展示，展示幼儿在德育方面的成长和进步。
7. 活动组织及分工1. 活动策划：负责制定活动方案、活动流程及时间安排。
2. 活动宣传：负责制作活动海报、宣传单，以及在园内进行宣传活动。
3. 活动场地布置：负责活动场地的布置及设施准备。
4. 活动摄影：负责拍摄活动照片及视频，记录活动精彩瞬间。
5. 活动总结：负责对活动进行总结，收集各方意见，为今后活动提供改进方向。
8. 活动预算根据活动内容、场地租赁、宣传物品制作等因素，制定合理的活动预算。
9. 活动效果评估1. 家长满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解家长对活动的满意度。
2. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对德育教育的兴趣。
3. 活动成果：通过德育教育成果展示，评估幼儿在德育方面的成长。
10. 活动注意事项1. 确保活动安全，避免发生意外事故。
2. 注重活动过程中的德育教育，让幼儿在实践中学会关爱、感恩和成长。
2020年幼儿园德育活动策划
2020年幼儿园德育活动策划1. 活动目标本次德育活动的目标是培养幼儿的品德素养和社会行为能力，提高其道德意识和价值观。
2. 活动时间和地点活动将在2020年下学期进行，具体时间和地点待定。
根据幼儿园日常课程安排，活动时间将安排在每周的周五下午。
3. 活动内容3.1 主题活动- 制定每月一个主题，例如友爱、诚信、助人等。
- 在每个主题下，进行相关的德育活动，如绘画、手工制作、角色扮演等。
3.2 游戏活动- 定期组织游戏活动，旨在培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 游戏活动可以包括传统游戏、智力游戏、体育游戏等。
3.3 参观活动- 安排参观社区、公园、博物馆等地，让幼儿亲身体验社会生活，增强他们的社会适应能力和观察力。
3.4 主题讲座- 邀请专业人士或家长代表进行主题讲座，向幼儿传授有关品德和道德的知识。
- 讲座内容可以涵盖友谊、诚信、尊重等主题。
4. 活动评估每个活动结束后，应进行评估，以了解活动的效果和幼儿的参与度。
评估结果将用于调整和改进后续活动的策划和实施。
5. 资源准备活动所需资源包括绘画用具、手工材料、游戏器材、参观地点协调等。
需要提前准备并确保充足的资源供应。
6. 宣传与邀请活动前需进行宣传工作，包括制作宣传海报、通过幼儿园通讯渠道发布活动信息等。
同时，邀请家长和社区代表参与活动，增加活动的影响力和参与度。
7. 财务预算根据活动内容和所需资源，制定合理的财务预算，确保活动的顺利开展。
以上是2020年幼儿园德育活动的策划方案，希望能够通过这些活动，培养幼儿的品德素养和社会行为能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
秋季幼儿园德育教学计划合集4篇
秋季幼儿园德育教学计划合集4篇秋季幼儿园德育教学计划篇1秋季幼儿园德育教学计划一、综述在幼儿园阶段，德育教育占据着举足轻重的地位。
秋季是幼儿园德育教学的重要时期，教师们应该积极开展各种丰富多彩的德育教育活动，为孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观，不仅关心孩子的认知、情感、态度以及行为习惯的发展，也顾及到孩子的内心世界和个性的表现。
二、德育目标1. 培养孩子的道德感和爱心；2. 建立健全的人格；3. 培养良好的社交能力和沟通技巧；4. 培养孩子的自我管理能力。
三、具体实施德育教育不能仅仅停留在书本上，只有融入到生活、游戏、日常行为中，才能真正起到教育的效果。
故此，此次教学计划将针对不同的主题展开各种活动。
1. 关爱老人节孩子们要学会尊重和关爱老人，这是一种美德。
在此节日前，老师应先让孩子们在废品回收场内采摘各种废旧物品材料制作关爱老人的小礼品。
比如使用废纸、彩绸、洗衣液盖子来制作书签、折纸、夹子等，让孩子们深刻理解生活中节约用品、利用旧物的重要意义。
制作完成后，孩子们与老师一同前往附近的养老院，为老人们送去祝福以及精心准备的小礼品。
在这个过程中，孩子们学习了尊重和关爱老人的重要性，并且体验了与社会相关的生活场景。
2. 爱心助人节爱心助人是人与人之间最美好的亲情、友情、爱情的最高表现。
在此节日前，老师应根据幼儿的年龄特点，为孩子们编制小知识点、小故事，开展互动游戏，引导孩子们深刻理解在日常生活中体现爱心助人的重要性。
孩子们需要在游戏中体验到互相帮助、互相支持、互相尊重的情感体验，例如玩小游戏的时候，孩子们遇到困难，表现出心灵上的互助和支持，通过这个方式让孩子们逐渐理解心灵良好互动关系的价值和重要性。
3. 尊敬师长节教育过程中，教育者必须出离愚昧的人格特质，严守律己之道，才能够更好地引导孩子们成长。
在此节日前，教师会给孩子们讲述一些历史上著名的教育家、师长的成长经历、教育理念，以及他们在教育中的优秀事迹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下面是收集整理的幼儿园秋季德育工作计划，欢迎阅读。
幼儿园秋季德育工作计划一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都北京。
知道北京有******、******广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。
培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。
与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。
不独占、不争抢玩具、图书等到物品。
不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。
并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
5、遵守公共场所的秩序和卫生。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。
1、教育幼儿诚实。
教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。
不私拿别人的东西，借了东西要归还。
2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。
五、构建施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。
我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。
1、以赏识教育促孩子发展教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。
如：教师开展赏识教育演讲。
教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声你真棒或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。
孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2、以合作研究，指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立以德育儿，为国教子观念。
我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。
如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。
请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流;3、以幼儿同伴为，促进幼儿良好品行主动形成瑞士心理学家皮亚杰指出：同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。
我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的积极作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。
六：具体活动安排：三月：幼儿行为规范月四月：争做文明小市民五月：孝敬老人活动六月：文明小宝宝九月：幼儿行为规范教育十月：我爱祖国主题活动十一月：进行班级环境创设评比，评选文明班级十二月：幼儿开展安全教育活动幼儿园秋季德育工作计划一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。
有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。
养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。
培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。
诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容1、爱集体教育。
喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。
在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。
在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。
能与同伴分享玩具。
能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。
喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。
经过努力完成一项任务后感到很高兴。
了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。
注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。
会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。
不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。
在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。
会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。
能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。
能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。
知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。
爱护玩具，用完后整理好并放回原处。
知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。
经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。
愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。
不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。
能在成人帮助下进行自我评价。
三、具体措施：(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。
让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
幼儿园秋季德育工作计划新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。
德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。
幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。
幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。
这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
爱祖国：1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都北京。
知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
爱集体：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。