幼儿园中班主题教案详案端午粽飘香(三篇)
中班教研活动端午节教案(3篇)
第1篇活动目标：1. 了解端午节的来历和习俗，知道端午节是我国的传统节日。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
3. 培养幼儿动手能力，通过制作手工粽子，体验节日氛围。
活动准备：1. 教学课件：《端午节的故事》2. 制作手工粽子的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等3. 端午节相关的图片、视频等资料4. 小组合作讨论的场地和设备活动时间：2课时活动过程：第一课时：一、导入1. 教师播放课件《端午节的故事》，让幼儿初步了解端午节的来历。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道端午节是什么时候吗？端午节有什么习俗呢？”二、主题活动一：了解端午节的来历1. 教师讲解端午节的历史渊源，介绍屈原的故事。
2. 教师展示端午节的相关图片，如龙舟、艾草、粽子等，让幼儿直观感受端午节的氛围。
3. 教师提问：“小朋友们，你们知道为什么要在端午节吃粽子吗？为什么要在门上挂艾草呢？”三、主题活动二：学习制作手工粽子1. 教师分发制作手工粽子的材料，讲解制作方法。
2. 幼儿分组合作，按照步骤制作手工粽子。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
四、总结1. 教师引导幼儿分享制作手工粽子的感受。
2. 教师总结本节课的内容，强调端午节是我国传统节日，我们要传承和弘扬传统文化。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：“小朋友们，你们还记得我们上节课学到了什么吗？”2. 幼儿分享学习内容，复习端午节的相关知识。
二、主题活动三：端午节的习俗1. 教师讲解端午节的一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。
2. 教师展示相关的图片和视频，让幼儿更加直观地了解习俗。
3. 教师提问：“小朋友们，你们想不想亲自体验一下这些习俗呢？”三、实践活动：体验端午节习俗1. 教师组织幼儿进行赛龙舟游戏，让幼儿感受端午节的热闹氛围。
2. 教师组织幼儿分组合作，共同制作粽子。
3. 教师引导幼儿品尝自己制作的粽子，分享制作过程中的快乐。
四、总结1. 教师引导幼儿总结本节课的内容，强调端午节是我国传统节日，我们要珍惜和传承传统文化。
幼儿园中班端午节社会活动教案【三篇】
【导语】端午节，为每年农历五⽉初五，是中国四⼤传统节⽇之⼀。
⼜称端阳节、重午节、午⽇节、龙⾈节、正阳节、浴兰节、天中节等等。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标 1、知道农历五⽉初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避⾍的习俗，有赛龙⾈的习俗，还有许多传说、故事、⼉歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的⾷品——粽⼦，它是多种形状、多种⼝味的。
4、参与端午节活动，萌发对民族⽂化的兴趣。
5、初步了解端午节的⼩常识。
教学重点、难点 1.了解民俗民风。
2.⾃制⾃玩龙⾈ 活动准备 粽⼦，做龙⾈的材料，赛龙⾈的录像或图⽚。
活动过程 讲讲来历包粽⼦、看图⽚采艾草制作玩划学读《过端午》（延伸） -------─→-------------─→?─→?─→?画画 故事⼉歌⽣活龙⾈龙⾈赛龙⾈ A、师读⼉歌、讲讲端午节的来历 （1）师读：五⽉五，过端午。
门插艾，⾹满堂。
吃粽⼦，洒⽩糖。
赛龙⾈，喜洋洋。
⽼师讲屈原的故事。
（2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽⼦、划龙⾈。
B、包粽⼦、看图⽚ （1）向幼⼉介绍包粽⼦的材料，（粽叶，糯⽶，线）。
⽰范包法，幼⼉⽤纸⽚折“粽⼦”。
（2）幼⼉看图⽚，引导幼⼉体会粽⼦的独特⼝味。
（3）知道粽⼦是中国的特⾊点⼼，各地⽅包的形状各异，有三⾓粽，有长条粽。
⼝味不同，有红枣馅，有⾁馅，有⽆馅的。
（4）吃粽⼦时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者⽩糖，这样吃起来更⾹。
C、采艾草、⽤途 （1）师出⽰艾草，让⼩朋友们观看。
在我们农村地区，艾草通常是长在⽥野边。
（2）它的作⽤是驱蚊，辟邪。
把它插在门上。
D、制作龙⾈ （1）让幼⼉欣赏龙⾈⼤赛的录像和图⽚，激起幼⼉⾃制⾃玩的兴趣。
（2）制作龙⾈。
将布围在⽤两根⽵竿做成的船⾝上。
贴上各种彩⾊纸条。
画⼀个龙头，制作龙的头饰。
E、划龙⾈ 组织幼⼉进⾏“龙⾈⼤赛”。
船头的幼⼉头带龙的头饰，其余⼉童排成⼀队坐在龙⾈⾥，按锣⿎节拍作划船动作。
幼儿园端午活动方案端午粽飘香
幼儿园端午活动方案端午粽飘香端午节是我国传统节日之一，也是我国重要的文化活动之一。
为了让孩子们更好地了解和感受端午节文化，我们幼儿园特别举办了端午节活动。
下面是我们幼儿园的端午节活动方案——“端午粽飘香”。
一、主题活动：1.欢庆端午节，品味粽子文化。
2.学习神话传说，了解端午节的历史及文化内涵。
二、活动目标：1.让孩子们了解端午节的起源和文化背景，掌握端午节的风俗和活动形式。
2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神，提高孩子们的手工制作和环保意识。
3.让孩子们在体验中学习，落实幼儿园素质教育的目标。
三、活动流程：1.课前准备：（1）制作粽子：幼儿园老师提前购买准备好粽叶、黄米、糯米等食材，教师根据自己的需要和粮食的大小，将可食用的物品进行洗净、晒干和加工等处理。
（2）制作工具：老师需要准备菜刀、纱布、厨盆、绳子、炉子等物品。
2.活动过程：（1）引入：老师会介绍端午节的来历、风俗、传统文化内容等，让孩子们了解端午节的文化内涵。
（2）制作粽子：老师会向孩子们演示如何包粽子，然后分发食材和工具给孩子们自己动手制作粽子。
孩子们有需要可以向老师过来求助。
（3）讲故事：老师会讲一些与端午节相关的故事，如屈原投江、五色丝线等，让孩子们更好地了解端午节和粽子。
（4）品尝粽子：孩子们制作完成后，可以品尝自己制作的粽子，让他们体验到自己动手制作的满足感和自豪感。
四、教育评价：1.孩子们能够了解并记忆端午节的起源和文化背景，了解粽子的种类、口味和制作方法。
2.孩子们能够锻炼自己的动手能力和团队协作精神。
3.最重要的是，孩子们从此刻开始，逐渐接受了传统文化，长大后可以成为传承人，让端午节和粽子文化传承下去。
五、注意事项：1.由于粽子的食材和制作方法有一定的规范和要求，老师需要提前进行较为详细的准备和钻研，以确保制作的粽子可以让孩子们安心食用。
2.老师需要指导孩子们在制作时注意安全和卫生，并尽量避免过于火爆的场面，如切割粽叶时使用犄角刀等危险行为。
中班教案粽子飘香
中班教案粽子飘香教案标题：中班教案粽子飘香教案目标：1. 帮助幼儿了解端午节的传统食物——粽子。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
教案准备：1. 图片或视频资源，介绍粽子的制作过程和端午节的由来。
2. 粽叶、糯米、红豆等制作粽子的材料。
3. 环保手套、围裙等保证幼儿安全和卫生的材料。
4. 餐具、蒸锅等用于蒸煮粽子的器具。
5. 适量的食用油和盐。
教案步骤：1. 导入（5分钟）：- 利用图片或视频资源向幼儿介绍粽子的外观和由来，激发他们的兴趣。
- 与幼儿互动，询问他们是否尝试过粽子，是否知道粽子的制作过程。
2. 材料准备（5分钟）：- 向幼儿展示粽叶、糯米、红豆等制作粽子的材料，解释每种材料的作用。
- 引导幼儿触摸和闻嗅材料，让他们感受不同的质地和气味。
3. 制作粽子（30分钟）：- 按照比例准备好糯米和红豆，让幼儿参与材料的称量和清洗工作。
- 引导幼儿将糯米和红豆包裹在粽叶中，展示并指导正确的包裹方法。
- 鼓励幼儿用手将粽子包好，并用绳子或草绳系紧。
- 提醒幼儿注意安全和卫生，佩戴环保手套和围裙。
4. 蒸煮粽子（20分钟）：- 将制作好的粽子放入蒸锅中，加入适量的水、食用油和盐。
- 与幼儿一起观察蒸锅的使用方法和时间控制。
- 引导幼儿注意火候和水量，确保粽子能够煮熟。
5. 品尝粽子（10分钟）：- 将煮熟的粽子取出，待稍微冷却后分发给每个幼儿。
- 引导幼儿观察粽子的形状和颜色，品尝粽子的口感和味道。
- 与幼儿分享粽子的传统意义和端午节的由来。
6. 总结（5分钟）：- 与幼儿一起回顾制作粽子的过程，询问他们的感受和体验。
- 引导幼儿思考粽子的味道和传统文化的联系。
- 鼓励幼儿表达自己对端午节和粽子的喜爱和理解。
教案扩展：1. 绘制粽子的图画，让幼儿用不同的材料进行贴画或剪纸。
2. 观看粽子制作的视频，与幼儿一起学习粽子的制作过程。
3. 制作粽子的同时，与幼儿一起制作粽子的包装盒或袋子，增加创意元素。
幼儿园端午活动方案端午粽飘香
幼儿园端午活动方案端午粽飘香端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五，是为了纪念屈原，在这个节日里，人们会赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、喝雄黄酒等一系列的庆祝活动。
对于幼儿园来说，通过端午节的主题活动，可以让幼儿了解中国文化传统，感受情感交流，增强身心健康，提高幼儿兴趣, 以下是我所策划的端午活动方案，希望对您有所帮助。
一、活动目的1、体验传统文化，增强幼儿的文化认同感和自豪感。
2、增强幼儿对食品安全的认识。
3、通过表演和游戏等互动方式，培养幼儿的协作意识和交流能力。
4、增强幼儿的身体素质和兴趣爱好。
二、活动准备1. 粽子材料准备：糯米、猪肉、莲蓉、糖、枸杞、蜜枣等。
2. 材料工具准备：绳子、橡皮筋、竹叶、剪刀、锅等。
3. 活动器材准备：龙舟模型、艾草、五色线、毛笔等。
三、活动流程1、粽子DIY制作步骤一：制作糯米饭幼师在提前煮好的糯米中加入少许盐搅拌均匀。
步骤二：准备肉馅及莲蓉馅，将蜜枣、枸杞等物材拌和在馅料中。
步骤三：制作粽子（1）将竹叶放在清水中浸泡约2小时，然后用刷子刷洗干净后在光线下拍一下调整软度。
（2）将叶子剪成合适的大小，三片叶子相叠，用五色线固定住一角，成扇形。
（3）加入米饭、肉馅及莲蓉，盖上叶子，用绳子系好，用橡皮筋捆牢，然后放入锅中煮30-40分钟即可食用。
步骤四：品尝自己制作的粽子。
2、龙舟DIY制作步骤一：准备器材摆出龙舟模型、漆线、毛线、毛笔。
步骤二：组装龙舟（1）将龙舟的头、尾、船身分别拼嵌在一起。
（2）用漆线将头、尾、船身连接成整体，将帆布贴在旗杆上。
（3）在帆布上用毛笔写上“扬帆起航”，龙舟就做好了。
步骤三：比赛将分为两组，排列出一条龙舟赛道，两组选手分别站在赛道两边，用红布模拟的凉席为龙舟扯行，传递到终点后，两组即可进行PK比赛，比赛场上与规定的道路一致，在赛道的两旁设置看台。
3、艾叶挂香步骤一：准备艾草、红丝线。
步骤二：幼师与幼儿一起将艾草用红丝线绑成小捆，边绑边编成若干扫，然后将艾草挂在门上，床脚、窗前等地方，以辟邪驱毒，彰显端午时的神圣意义。
幼儿园端午节亲子活动教案《端午粽飘香》含反思
幼儿园端午节亲子活动教案《端午粽飘香》含反思一、教学目标1.了解端午节的起源与相关传说；2.认识端午节常见的传统食品——粽子；3.提高幼儿的动手能力和团队协作意识；4.增强幼儿对传统文化的兴趣和理解；5.促进亲子间的沟通和情感交流。
二、教学准备1.示例粽子，黏土、颜料、美术刀、小夹子、绳子等；2.相关图书资料；3.布置好的幼儿园场地；4.活动所需用具和食材，如竹叶、糯米、豆沙、鲜肉等；5.教师和志愿者的配合。
三、教学过程第一节：传说故事1.传统文化分享：向幼儿介绍端午节的起源和相关传说，如屈原投江、龙舟赛等；2.听故事/看图片：老师口述或播放视频，让幼儿听故事或看图片；3.互动问答：提问方式灵活多样，如选手pk游戏、角色扮演等；4.思考问题：引导幼儿总结故事的主要内容和意义。
第二节：制作粽子1.传统文化解析：顺着传说故事带入粽子文化，向幼儿介绍粽子的由来、种类和做法等细节；2.物品准备：准备好示例粽子、糯米、鲜肉、豆沙、枸杞等食材和材料；3.操作示范：教师现场示范、图文并茂地展示制粽步骤，如选叶、泡米、包馅、系口、煮熟等；4.练习制作：工具齐备后，让幼儿确定制作伙伴，然后轮流进行制粽体验；5.评选获奖：评选出最快、最漂亮、最美味等奖项。
第三节：玩具粽子DIY1.准备材料：准备好黏土、颜料、美术刀、小夹子、绳子等；2.示范制作：教师现场示范并让孩子们跟着模仿DIY出自己的粽子；3.讲解知识：边制作边向孩子传递粽子文化的相关知识；4.亲子合作：家长与孩子们一起进行亲子乐DIY活动；5.评选获奖：评选出最创意、最具特色、最美观等奖项。
第四节：游戏竞赛1.竞赛小游戏：设置多项游戏如挑粽叶、绑绳子、比速度等；2.团队合作：将幼儿分组，组内成员相互协作，充分发挥各自的特长，共同完成任务；3.赛后反馈：让幼儿自我反思、查缺补漏、总结成果。
四、教学反思在实施过程中，本教案获得了较好的实践效果。
传播端午节的传统文化，提升幼儿的综合素养，促进亲子间的情感互动，参与人数众多，反响热烈。
端午节活动策划方案走进幼儿园端午粽飘香
端午节活动策划方案走进幼儿园端午粽飘香端午节活动策划方案走进幼儿园端午粽飘香「篇一」一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子――粽叶、糯米、线等。
香包――各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋――煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳――各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
《端午粽》教案【优秀10篇】
《端午粽》教案【优秀10篇】在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的《端午粽》教案【优秀10篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
《端午粽》教学设计篇一一、教学目标（一）知识目标：1、认识“端、棕”等13个生字。
2、会写“午、节”等7个字。
3、认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”（二）能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子。
（三）情感目标：通过对中国传统节日的了解，弘扬传统文化，培养民族意识和爱国热情，产生热爱生活，热爱祖国的情感。
二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。
三、教学难点：理解课文，读好长句子。
四、教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话同学们，你们知道我国农历的五月初五是谁什么节日吗？（端午节），在端午节那一天，我们要吃粽子的，今天呀我们要学习一篇课文就是关于端午粽的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题《端午粽》，请大家把课题读两遍。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。
沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。
这一习俗绵延至今，已有两千多年。
端午节有吃粽子，赛龙舟，挂蒿草，艾叶，喝雄黄酒的习俗。
“端午节”为国家法定节假日之一，并被列为世界非物质文化遗产名录。
让我们去读课文感受一下吧。
三、学习生字（一）初读课文1、你自己读读看。
请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
端午节粽子香中班教案
端午节粽子香中班教案端午节粽子香中班教案（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家收集的端午节粽子香中班教案，欢迎大家分享。
端午节粽子香中班教案篇1活动背景：一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。
他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了"端午粽飘香"活动。
活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
2、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
3、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
活动准备：1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋，乐意与同伴交流欣赏;投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。
2、物质：ppt"端午节"、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：1、谈话导入。
提问："你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？""你喜欢吃哪种粽子？""为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？"(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。
(1)教师讲述端午节的来历。
(2)了解端午节的习俗。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗？(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。
(3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？(幼儿讨论)3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味(2)幼儿分享粽子活动延伸：在区角投放彩色丝线和鸭蛋端午节粽子香中班教案篇2一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。
《快乐端午粽飘香》亲子活动教案
《快乐端午粽飘香》亲子活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解端午节的来历和习俗，体验我国传统节日的喜庆氛围。
2. 通过亲子互动，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿热爱祖国、热爱传统文化的情感。
二、活动主题“快乐端午粽飘香”三、活动时间端午节期间四、活动对象幼儿园中班和大班的小朋友及家长五、活动内容1. 亲子包粽子比赛2. 端午节知识问答3. 端午节习俗体验4. 亲子手工制作5. 端午节日美食分享一、亲子包粽子比赛1. 活动目的：让幼儿和家长共同体验包粽子的乐趣，增进亲子关系。
2. 活动准备：粽子材料（糯米、红枣、粽叶、线）、桌椅、盆子等。
3. 活动过程：a) 主持人讲解包粽子的方法和注意事项。
b) 家长和幼儿分组，每组由一名家长和一名幼儿组成。
c) 主持人宣布比赛开始，家长和幼儿共同包粽子。
d) 比赛结束后，评选出最漂亮的粽子，并进行表彰。
二、端午节知识问答1. 活动目的：让幼儿了解端午节的来历和习俗，增长知识。
2. 活动准备：端午节相关知识题目、答题卡、奖品等。
3. 活动过程：a) 主持人讲解比赛规则。
b) 家长和幼儿共同回答题目。
c) 答对题目的家庭获得奖品。
三、端午节习俗体验1. 活动目的：让幼儿亲身感受端午节的传统习俗。
2. 活动准备：艾叶、雄黄、香囊、五色线等。
3. 活动过程：a) 主持人讲解端午节的习俗。
b) 家长和幼儿共同制作艾叶挂件、雄黄酒、香囊、五色线等。
四、亲子手工制作1. 活动目的：培养幼儿的动手能力和创造力，增进亲子关系。
2. 活动准备：手工材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）、桌椅等。
3. 活动过程：a) 主持人讲解制作方法和要求。
b) 家长和幼儿共同完成手工制作。
五、端午节日美食分享1. 活动目的：让幼儿品尝端午节日美食，感受传统文化的魅力。
2. 活动准备：端午节美食（粽子、咸蛋黄、绿豆糕等）、桌椅、餐具等。
3. 活动过程：a) 主持人介绍端午节美食。
幼儿园中班端午节主题教案合集6篇
幼儿园中班端午节主题教案合集6篇今天栏目小编整理了幼儿园中班端午节主题教案。
每个老师不可缺少的课件是教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。
学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度。
欢迎大家参考阅读！幼儿园中班端午节主题教案(篇1)一、活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
二、活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
三、活动过程1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
四、教学反思端午节是我们中华民族的传统节日。
但对大班幼儿来说，还比较陌生。
本活动开始时我先出示粽子，引出话题。
接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。
最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。
屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。
但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。
但是对故事的大致思想还是有一定的感受。
幼儿都知道端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
整堂活动中幼儿还是比较投入的。
在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。
浓情端午粽飘香——幼儿园端午节主题活动方案
浓情端午粽飘香|幼儿园端午节主题活动方案活动方案（一）活动目标：1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备：1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程：1.主持人致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。
虽然名称不同，但各地人民过节的心情是相同的。
端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！2.手工活动：（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。
（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏：《袋鼠》人数：1名幼儿+1名家长，共8对，分4组；形式：单面接力；准备：各组粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。
家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》人数：1名幼儿+1名家长，共4对，分4组；准备：纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力，先到终点的队伍获胜。
《快乐运粽子》。
幼儿中班端午节活动方案（通用23篇）
幼儿中班端午节活动方案（通用23篇）幼儿中班端午节篇1活动主题："小小中国娃浓浓端午情"活动日期：6月6日(农历五月初五)活动地点：操场/教室活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的'爱国主义情感。
活动准备：1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。
2.香囊，端午节由来的资料等活动内容和安排：1.全园集体活动：(1)、端午诗歌比赛(2)、观看幼儿歌舞表演(3)、佩戴香囊2.幼儿回教室活动(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频3."画彩蛋，迎端午"淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。
4.吃粽子吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
5.活动结束幼儿中班端午节活动方案篇2一、活动背景及目的：为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。
为给公司各部门、各管理处之间提供一个共同交流和欢聚的机会。
特此举办以端午情，粽香信基一家亲为主题的包粽子比赛等活动。
通过活动使我们的员工充分感受到传统节日公司对员工的牵挂，以此来增进公司各级员工之间的凝聚力和向心力，让员工感受到公司以人为本的企业文化。
二、活动时间：20__年6月9日(周四)晚上：18：30三、活动地点：_____四、参加对象：公司员工(除值班人员外)五、活动内容：(具体情况与时间安排参看活动流程时间表)1：包粽子比赛2：团队游戏3：关于信基及端午节有奖知识问答六、活动的前期准备工作：(一)参加方式：公司安排车辆到各管理处接送(具体情况见附表1)(二)工作人员安排表：(具体情况见附表2)(三)活动所需物品及预算表：(具体情况见附表3)(四)活动流程时间表:(具体情况见附表4)(五)主持人台词：幼儿中班端午节活动方案篇3互联网时代的节日营销，就是如同策划一场具备完整时间结构的活动。
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇万象更新，寓意深刻；龙舟呼浪，热闹非凡；薄荷清香，幸福无限。
粽子香甜，生活美满！五月端阳，香囊飘香，端午佳节，愿你心情舒畅，身体健康！这里给大家分享一些关于浓情端午粽叶飘香班会教案，供大家参考学习。
浓情端午粽叶飘香班会教案【篇1】一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。
“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。
而按照历法五月正是“午“月，因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。
《燕京岁时记》记载：“初五为五月单五，盖端之转音也。
“过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月__日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：__园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。
让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
六、活动内容：1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。
幼儿园端午活动方案端午粽飘香
幼儿园端午活动方案端午粽飘香一、活动目的1、让孩子们了解端午节的文化背景、习俗和传统节目；2、引导孩子们关注节日的重要性，增强他们的文化认知；3、增强孩子们的团队协作、沟通、观察、思考和动手能力。
二、活动准备1、准备竹叶、糯米、黄豆、红枣等制作粽子的原材料；2、观察端午节习俗相关照片、视频和图片；3、准备篮球、扔绳圈等戏水用品；4、制作挂饰和拼图等装饰品；5、准备一些口头或书面的指导，帮助引导幼儿有效参与活动。
三、活动流程1、端午节的渊源（10分钟）通过展示端午节相关的图片等资料，向幼儿简单介绍端午节的由来、相关习俗等基本信息。
2、手工制作粽子（30分钟）教室设置制作粽子的专门区域，成人帮助幼儿包粽子。
老师详细讲解制作流程和注意事项以及粽子的由来和食用知识。
3、互相品尝粽子（20分钟）将制作出来的粽子拿出来互相品尝，老师再次强调粽子的由来和食用方法。
4、体育活动（30分钟）进行篮球、扔绳圈等娱乐性质戏水活动。
老师可以在有团队意义的游戏活动中指导孩子们关注集体荣誉的意义和价值。
5、手工、美术活动（30分钟）孩子们使用各种材料制作出美丽的挂饰，加强对节日的思考，同时也对幼儿创作能力起到很大的培养作用。
6、合影留念（10分钟）活动结束前，孩子们排成整齐、有序的队列，准备合影留念。
老师利用此机会再次强调节日的重要意义，让孩子们体验自己的成就感。
四、活动反思1、幼儿的表现如何？有哪些值得肯定的地方？2、活动方案是否合理和充分？是否还存在不足之处？3、对于孩子们学习了解端午节和团队协作、沟通、观察、思考和动手能力的提高有何作用？五、活动总结通过此次活动，孩子们了解了端午节的历史、文化背景、风俗传统，同时也享受到了不同种类的集体活动。
通过这样的活动，可以培养孩子们的团队精神、协作能力和探究研究能力。
只有经常开展这样具有实践性质的活动，才能使幼儿的兴趣和能力得到更好的提高和发展。
中班粽子飘香教案模板
中班粽子飘香教案模板端午节是我们中华民族的传统节日，每年的农历五月初五是端午节，也是一家人团聚的日子。
是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。
一起看看中班粽子飘香教案！欢迎查阅！中班粽子飘香教案1 活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2、观看奶奶包粽子，知道端午节吃粽子的风俗。
3、体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
活动准备：1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
“5月初五是什么节日?”幼儿和同伴交流。
请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
端午节这天人们都吃什么来庆祝节日的?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，谁知道它的传说?”幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
4、幼儿与阿姨、奶奶共同包粽子。
“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们一起学习粽子吧!”(1)幼儿分组与阿姨、奶奶共同包粽子，引导幼儿为阿姨拿、放材料，边看边交流。
“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?(2)与幼儿交谈：通过看包粽子、学习包粽子的'过程后有什么感受?5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
6、师生共同小结：端午节是我们中华民族的传统节日，每年的农历五月初五是端午节，也是一家人团聚的日子。
端午粽教案《端午粽》教案(优秀13篇)
端午粽教案《端午粽》教案（优秀13篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！学而不思则罔，思而不学则殆，本页是编辑给家人们找到的13篇《端午粽》教案，仅供参考，希望大家能够喜欢。
《端午粽》的优秀教案篇一一、活动目标1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。
2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。
3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。
二、活动准备1、粽子2、艾蒿等实物3、端午的相关图片和动画三、活动过程1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。
五月五，是端阳，插艾叶，挂香囊。
五彩线，手腕绑，吃粽子，沾白糖。
咸鸭蛋，喷喷香，龙舟下水喜洋洋。
2、教师为幼儿设置区角游戏环节：通过区角环境创设的端午主题，教师配合图片和动画给幼儿讲解介绍有关端午节的习俗。
（1）挂艾叶：艾草是一种可以治病的药草，插在门口代表招百福，可使主人身体健康。
（2）赛龙舟：赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节较重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。
（3）吃粽子：端午食粽是中华民族民间节日端午节的传统习俗。
根据史书的记载，吃粽子源于春秋战国，人们为纪念楚国大夫屈原而逐渐流传下来。
一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
（4）佩香包：节日习俗，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。
（5）五彩绳：花绳既是五彩丝，又俗称五色丝。
早在东汉应劭著《风俗演义》中就已经记载说把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。
在《续汉书》、《后汉书》中，端午日这天用朱索、五色印做门户装饰，认为可以抵防恶气。
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教学资料参考范本
幼儿园中班主题教案详案端午粽飘香(三篇)目录：
幼儿园中班主题教案详案端午粽飘香一
幼儿园中班主题教案详案美丽的花二
幼儿园中班主题教案详案能干的小脚丫三
幼儿园中班主题教案详案端午粽飘
香一
幼儿园端午活动方案：端午粽飘香，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动背景：
一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的
莫过于天真活泼的孩子们了。
他们的好奇心和求知欲望随之而来，
例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗
习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了"端午粽飘香"活
动。
活动目标：
1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
3、体验劳动和分享的乐趣。
活动准备：
每个小朋友带30个粽叶，带一点绑绳(尽量用草绳或麻绳等环
保材料)，伙房准备质量上乘的糯米和红枣(不能再用黑米，很难煮)。
活动过程：
1、教师向幼儿介绍端午节的传说。
2、亲子一起包粽子，体验劳动的乐趣。
3、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐。
4、离园时带一个粽子回家让大人品尝，体验成功与分享的快乐。
活动时间：本周午上午。
温馨提示：各位教师和伙房工作人员，尽量早做准备，9点以前包完，保证午餐按时进行。
幼儿园中班主题教案详案美丽的花
二
主题由来：
春天到来了，孩子们有越来越多的机会到户外游戏。
一天，孩子们看到院子里有黄色的连翘花开了。
有的小花还掉到了地上。
教师引导他们去观察花的外形，并和孩子们有找了其他的花。
我们发现都还没有开，孩子们有些失望。
何岳说：“他们什么时候开呀!”王茗：“老师我还见过小喇叭花。
”
孩子们你一句我一句的说开了。
我们身边的春天因为有了美丽的花朵才芬芳、绚烂。
我们一起开始做小花的开放日历，就这样研究开了……
活动目标
1、知道常见花卉的生长环境、内部结构。
2、能够动手对捡拾的小花，按不同特征分类。
3、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。
4、引导幼儿爱护花草。
幼儿：
1、“小花掉在地上还能活吗?”
2、小蜜蜂在吃花吗?
3、毛毛狗儿是杨树的花吗?
教师：
1、花朵有香味吗?
2、连翘花、玉兰花是先长叶还是先开花?。