最新德育教学计划
幼儿园中班德育教学计划
幼儿园中班德育教学计划
幼儿园中班德育教学计划1
一、情况简析
我园目前有_名一线教师，他们年轻且积极参与教研科研工作，团结合作、相互帮助，逐渐形成了促进教研和提高教育质量的良好氛围。通过自荐和他评，我们培养出了1名区学科带头人、1名区骨干教师、3名镇骨干教师和3名园骨干教师，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期，我们紧紧围绕区教研室的工作重点，通过大教研组和小教研组的活动，以及牵手结对和拜师结对的方式，开展了一系列教学研讨和交流活动。大家对二期课程改革的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。暑期期间，我们有3名新教师加入，还有4名工作不满一年的教师，她们缺乏一定的教学经验和基本技能。在新理念的认同和传统教育模式的落实过程中，常常发生矛盾和冲突。一线教师在教学实践中仍然面临许多困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平仍然是一项艰巨的任务。根据这些具体情况，我们制定了本学期的工作计划如下：
二、指导思想
继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研
活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标
1、强化师资培训，实施分层培养，持续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点
1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，继续做大做强幼儿园的`教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2024新学期年级德育工作计划范文（通用30篇）
2024新学期年级德育工作计划范文（通用30篇）
2024新学期年级德育篇1
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
2024年小学第二学期德育工作计划样本（6篇）
2024年小学第二学期德育工作计划样本德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。____，____下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下
发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。
德育工作 计划
德育工作计划
德育工作计划。
一、工作目标。
1. 培养学生良好的品德和道德修养，提高学生的思想道德水平。
2. 建立健全的德育管理制度，促进学校德育工作的持续发展。
二、工作内容。
1. 制定德育教育计划，包括德育课程设置、德育活动安排等内容，确保德育工作有序进行。
2. 加强学生德育教育，组织开展德育主题班会、德育教育讲座
等活动，引导学生正确树立人生观、价值观。
3. 加强学生管理，建立健全的学生管理制度，加强对学生的思
想政治教育和心理健康教育。
4. 加强德育师资队伍建设，提高德育教师的专业素养，加强德育教师队伍建设，提升德育教师的专业水平。
三、工作措施。
1. 加强对学生的日常教育管理，建立学生奖惩制度，及时对学生的不良行为进行纠正和教育。
2. 加强德育教师培训，组织开展德育教师培训活动，提高德育教师的专业水平和教育教学能力。
3. 加强学校德育文化建设，组织开展德育主题活动，营造浓厚的德育教育氛围。
4. 加强与家长的沟通合作，积极开展家校合作活动，共同关注学生的德育教育工作。
四、工作评估。
1. 定期对德育工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整德育工作计划。
2. 建立学生德育档案，对学生的德育情况进行跟踪评估，及时发现问题，加强学生的德育教育。
五、工作效果。
1. 提高学生的道德素养和思想品德水平，培养出一批德智体美劳全面发展的学生。
2. 建立健全的德育管理制度，促进学校德育工作的持续发展，为学校的长远发展奠定良好的基础。
2024年学校第一学期德育工作计划(3篇)
2024年学校第一学期德育工作计划
一、总体目标：
1. 培养学生的道德品质，提高他们的道德素养；
2. 培养学生的社会责任感和公民意识；
3. 培养良好的行为习惯和纪律意识；
4. 培养学生的人际交往能力和团队合作精神。
二、工作重点：
1.培养学生的道德品质：
（1）开展道德品质教育活动，包括道德讲座、道德教育展览等；
（2）开展班级义务劳动活动，提倡勤劳乐群的精神；
（3）举办道德品德竞赛，激励学生积极参与。
2.培养学生的社会责任感和公民意识：
（1）开展社会实践活动，了解社会问题并积极参与解决；
（2）开展班级公益活动，关注弱势群体的生活需求；
（3）组织学生参观社会机构和企业，了解社会运作以及企业的社会责任。
3.培养良好的行为习惯和纪律意识：
（1）制定校规校纪，明确学生行为的底线和规范；
（2）开展校园文明行为宣传活动，增强学生的文明意识；
（3）加强班级管理，促进学生自觉遵守纪律。
4.培养学生的人际交往能力和团队合作精神：
（1）开展班级活动，提倡同学间的交流与合作；
（2）开展团队建设活动，增加学生的团队意识；
（3）开展体育课程和体育活动，培养学生合作与竞争的意识。
三、具体措施：
1. 在每个月的月度教育会议上，安排一次德育课程，邀请专家进行指导。
2. 每周定期开展班级活动，鼓励学生积极参与，提高班级凝聚力。
3. 制定德育教学计划，把德育融入到课堂教学中，培养学生的道德思考能力。
4.开展道德讲座和教育展览，增加学生对道德教育的认识和兴趣。
5.设置道德小课堂，每天播放一段道德故事或者道德片段，激发学生学习道德的动力。
德育工作计划
德育工作计划
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持德智体美劳全面发展，培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标。
1. 加强思想道德教育，培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 创新德育活动方式，营造良好的德育环境，增强学生的德育体验感和参与度。
3. 加强学生自觉自律教育，培养学生良好的行为习惯和社会公德意识。
4. 加强与家庭、社会协调联动，形成德育工作合力，共同培养学生高尚的道德情操。
三、重点工作任务。
1. 思想道德教育。
开展主题班会、升旗仪式、演讲比赛等活动，引导学生学习党史、新中国史、改革开放史。
组织学生参与社会实践活动，培养学生感恩意识、社会责任感和爱国情怀。
聘请专家学者开展讲座，开阔学生视野，增强学生思想觉悟。
2. 德育实践活动。
开展志愿服务、社区公益活动，培养学生奉献意识和社会关怀意识。
组织学生参加体育竞赛、艺术展演等活动，丰富学生的校园生活，陶冶学生情操。
建立德育活动基地，提供学生实践和体验德育的机会。
3. 自觉自律教育。
制定校规校纪，明确学生行为规范，培养学生遵纪守法意识。
建立班级公约，鼓励学生自我管理，培养学生民主意识和自律能力。
实施德育积分制，对学生日常行为进行量化评估，激发学生积极向上。
4. 家校社协同育人。
定期召开家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
聘请社区民警、心理咨询师等专家，参与学校德育工作，拓展德育资源。
积极开展社会实践活动，让学生在实践中接受教育，增强德育实效性。
德育周教学计划3篇
德育周教学计划3篇
德育周教学计划1
本学期由于工作的需要，由我担任了一年一班的班主任教育教学工作，对于新的工作身知肩上的责任重大，虽然从教几年，班主任工作也曾...
德育周教学计划2
学年度第二学期的到来，我将继续担任的二(3)班的班主任工作，另外我还将担任此班的数学教学。看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
一、指导思想
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
(一)形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
(1)开展给妈妈洗脚活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向
全体学生开展了给妈妈洗脚，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
(2)我是节约(能)小标兵主题活动，深化科技教育。开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节约资源四个一活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。(3)珍爱生命主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
(4)艺苑奇葩主题活动，深化艺术教育
2024年中学下学期德育工作计划(3篇)
2024年中学下学期德育工作计划
____年中学下学期德育工作计划
第一部分：德育目标
1. 培养学生正确的价值观和道德观念。
2. 培养学生的自信心和自尊心。
3. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
5. 培养学生的社会责任感和良好的公民意识。
第二部分：德育内容
1. 开展主题班会活动，加强德育教育。
（1）组织学生集体讨论和分享，引导他们思考和探讨各种价值观和道德观念。
（2）举办“我的榜样”系列活动，让学生了解和学习身边优秀人物的品质和行为。
（3）开展主题班会，深入探讨社会现象和道德困境，引导学生形成正确的价值观念。
2. 设计德育课程，培养学生的自信心和自尊心。
（1）开设心理健康课程，帮助学生了解自己的情绪和需求，培养积极向上的心态。
（2）组织学生参与各种团体活动，如学生会、社团等，让他们体验成功和成就感。
（3）组织学生参加公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 加强团队合作和沟通能力的培养。
（1）组织学生参与班级协作活动，如小组项目、合作作业等，培养他们的团队合作精神和合作能力。
（2）开展沟通技巧培训，教授学生有效的沟通方法和技巧，提高他们的沟通能力。
（3）举办模拟演练活动，让学生在模拟情境中锻炼团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
（1）开设创新设计课程，教授学生创新思维和创新方法，培养他们的创新意识和能力。
（2）组织学生参加科学实验、文艺赛事等活动，提高他们的问题解决能力和创造力。
（3）鼓励学生提出问题，并引导他们探索解决问题的方法和途径，培养他们的自主学习和思考能力。
开展德育工作教学计划(精选10篇)
开展德育工作教学计划（精选10篇）
开展德育工作教学计划范文（精选10篇）
时间过得可真快，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写德育工作计划犯愁了？下面是小编整理的关于开展德育工作教
学计划的内容，欢迎阅读借鉴！
开展德育工作教学计划（精选篇1）
一、指导思想
围绕全市教育改革与发展的中心工作，大力弘扬民族精神，深入开展思想道德建设，加强德育创新的探索与实践研究，促进德育的课程化建设，不断开创德育工作新局面。
二、主要工作及措施
（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德水平。
1、完善德育工作领导小组，合理分工，各尽其责。德育工作领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰
2、继续加强师德师风建设。贯彻“以人格树人格”的理念，继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师（老年教师鼓励
参加不作要求）在学校网站的爱心日记栏目中有1000字以上的心得体会。期末对好的文章进行评比表彰。
3、认真组织班队工作研讨。每学期三次的班队工作研讨会作为学校的常规工作，力求不断创新。每次研讨，既要有理论研究，更要注重实践案例的剖析与研讨。让班主
任现身说法进行育人艺术与育人方法的探讨，促使班主任注重实践、注重思考、注重
质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。
4、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
开展德育工作教学计划（精选篇2）
本学期我继续担任高三数学教学工作，德育在高中数学教育中的起着非常重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高学生的思想素质，特制定了数学学科的德育工作计划如下：
2024年小学秋季学期德育工作计划样本（2篇）
2024年小学秋季学期德育工作计划样本
一、工作目标
本学期德育工作的目标是培养学生的品德修养和社会责任感，形成良好的道德习惯和行为规范，促进学生全面发展。
二、工作重点
1. 强化德育教育的宣传与引导，营造尊师重教、关爱他人的氛围。
2. 注重道德品质的培养，提升学生的良好行为习惯和道德素养。
3. 开展多样化的美育活动，培养学生的审美情操和艺术素养。
4. 加强社会实践与志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队意识。
三、具体工作措施
1. 德育教育宣传与引导
- 通过班会、晨读等形式，宣传弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 邀请校外嘉宾，举办德育讲座，分享先进的道德模范和感人的道德故事，激发学生的正能量和良好行为。
- 制作宣传栏、海报等，展示学生的德育活动成果，并邀请学生为校园宣传展板撰写感悟文字。
2. 培养良好的行为习惯和道德素养
- 加强班级管理，建立秩序井然的学习和生活环境，培养学生遵守纪律、礼貌待人的良好习惯。
- 在学校和班级开展美德榜样评选活动，树立正面典型，激励学生向模范学习。
- 在日常教育教学中注重培养学生的自律精神和责任感，引导学生主动参与集体活动、学习团队合作。
3. 多样化的美育活动
- 开展绘画、音乐、舞蹈等艺术培训班，提供丰富多样的美育课程，激发学生的艺术兴趣和创作潜能。
- 组织学生参加艺术节、文化活动，展示学生的才艺，增强学生对传统文化的认识和保护意识。
- 注重文学阅读教育，组织读书分享、写作比赛等活动，引导学生成为有思想、有情怀的人。
4. 社会实践与志愿者活动
2024年小学三年级德育教学计划（二篇）
2024年小学三年级德育教学计划
一、指导思想：
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
德育课教学计划6篇
德育课教学计划6篇
第1篇示例：
德育课作为学校教育体系中重要的一环，旨在培养学生正确的价
值观和道德观，提高学生的道德修养和自律能力。德育课教学计划是
每个学校必不可少的一部分，通过科学合理的设置和实施，可以有效
推动学生的德育发展。本文将探讨德育课教学计划的内容和实施方式，希望对相关人员有所帮助。
一、德育课教学计划的内容
1.道德教育内容
德育课教学计划的核心内容是道德教育。通过教授道德理论知识、道德规范和价值观念，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的高尚品格和良好行为习惯。在德育课中，可以引导学生分
析各种道德问题，讨论道德选择的原则和方法，提高学生的道德判断
和决策能力。
2.心理健康教育
除了道德教育，德育课也应包括心理健康教育内容。通过教授心
理学知识、情绪管理技巧和心理成熟培养方法，引导学生树立积极的
心态和健康的心理状态。心理健康教育是学生综合素质教育的重要组
成部分，可以帮助学生更好地认识自己，处理各种困难和挑战。
3.法律法规教育
德育课教学计划还应包括法律法规教育内容。通过教授法律法规
知识、学习法律常识和了解社会规范，引导学生树立法治观念和守法
意识。法律法规教育是学生法制观念的温床，可以帮助学生遵纪守法，增强法治观念，提高法律意识。
1.关注学生个性发展
德育课教学计划的实施方式要关注学生的个性发展。每个学生都
是独一无二的个体，有自己的特点和优缺点。德育课应根据学生的不
同特点和需求，采取个性化教学方法，引导学生树立正确的价值观和
道德观，培养学生的个性和品质。
2.注重实践活动
德育课教学计划的实施方式要注重实践活动。德育教育是一门需
2024年秋季学校德育工作计划范文(三篇)
2024年秋季学校德育工作计划范文
一、总体目标
以提高学生道德素养和综合素质为核心，以建设德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，通过开展多样化的德育活动，培养学生的良好品德、积极向上的价值观念和社会责任感。
二、建设思路
1. 深入实施素质教育，注重品德培养与综合素质培养的有机结合。
2. 强化学校德育的整体推进和系统性布局，将德育融入学校教育教学和日常管理的各个环节。
3. 组织多样化的德育活动，鼓励学生参与，增强学生的主体性和积极性。
三、具体措施
1. 加强道德教育课程的建设
1.1 制定完善道德教育课程体系和教材，突出培养学生丰富的道德情感和创造性的思维能力。
1.2 提高教师的道德教育专业素养，进行有针对性的培训和研讨。
2. 打造德育课程与日常生活的有机链接
2.1 组织学生参与社区服务和实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 创设各类德育实践平台，如学生社团、志愿者服务队等，提供学生展示和实践的机会。
3. 加强德育与家校合作
3.1 组织家长培训活动，提高家长的家庭教育水平和对学校德育工作的理解与支持。
3.2 配备专门的家长教育顾问，定期与家长进行沟通交流，解答家庭教育中的困惑。
4. 强化学校德育管理
4.1 设立德育工作领导小组，负责统筹德育工作的规划、组织和实施。
4.2 完善激励机制，对德育先进个人和集体进行表彰奖励，激发教师和学生的积极性与创造性。
5. 组织丰富多彩的德育活动
5.1 开展主题班会、德育讲座和主题阅读活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
5.2 组织社会实践和文化体验活动，拓宽学生的视野和社会认知。
2024年教师德育方面的工作计划（通用3篇）
2024年教师德育方面的工作计划（通用3篇）
2024年教师德育方面的篇1
一、教学管理
(一)完成高三美术班校考工作
1、教研室负责制定第二次(年后)校考计划：
从时间、考点的相对集中及高校层次的合理搭配等因素出发，根据五种层次学生的情况列出五个“套餐”计划。与学生、家长交流后明确教学与考试策略，并认真实施。
2、到3月初完成整个高三的美术专业教学，并做好总结工作。
(二)根据高考要求，制定美术专业教学的`整改计划且全面实施。
1、教研室与任教老师共同通过上学期学生的期末试卷及作业情况分析学生学情(主要是学生的特点与能力差异)，并对照高考要求，从一开始就有针对性地制定教学计划。
2、高三美术班的教学计划分两期进行，一是学业水平考试前，主要是对前期学习的巩固与延伸;一是学业水平考试后，是一直延伸到高考(高三)的全面教学计划，可以称之为省统考教学计划。
(三)在教学研究方面。
除正常的备教改及听评课活动外，主要学生专业考核方法的改革与实施。
1、在四月完成学生专业能力与学习方式考查的全面改革，制定出一套利于能力发展尤其是应对高考能力提高的细化的考核方案，要求教学目标与省统考及各种校考的种种目标一一对应，以利于教师的教与学生的学高效发展。
2、用新的考核方法，全面对美术班教学进行期末考核，以促进暑期及高三阶段教学正常有序地进行。
3、分学期、分阶段填写细化的考核量表，建立学生个人的专业学习成长档案，指导学习自主学习。
(四)教学管理上。
仍然加强日常规范的检查与督导。尤其是对任课教师的要求到位，
责任到人。教学与思想品德的教育紧密结合起来。进一步明确“对于美术学习，抓住了学习态度就是抓住了主动学习，抓住了主动学习，才有进步的基础”这个道理。
2024年小学秋季学期德育工作计划样本(三篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划样本
一、工作目标：
1. 培养学生良好的品德和道德观念。
2. 培养学生积极向上的心态和乐观的态度。
3. 培养学生正确的价值观和社会责任感。
4. 提高学生的自我管理和自我约束能力。
二、工作内容：
1. 组织开展德育主题教育活动。
在课堂上组织开展一系列素质教育活动，通过讲解案例、讨论主题、观看视频等方式，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，培养学生的自觉遵守社会公德、职业道德和家庭伦理等方面的能力。
2. 开展德育主题班会。
利用班会时间，安排心理疏导师、专家教师等对学生进行德育主题教育，引导学生关注个人品德修养、学习态度、人际关系等问题，培养学生健康的心智和良好的情绪表达能力。
3. 组织社会实践活动。
通过组织学生参加社区义工活动、亲子活动、乡村包园等形式的实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强家校互动。
与家长保持密切联系，定期举办家长会，邀请家长参与德育活动。通过家长的参与和监督，共同培养学生的良好品德和道德观念，构建积极向上的学校氛围。
5. 加强学生自我管理和自我约束。
组织学生开展自我约束活动，鼓励学生自觉遵守纪律规范，自我管理学习生活，培养学生良好的行为习惯和自律能力。
6. 建立和谐班级氛围。
通过开展班级文化建设活动、开展集体活动等方式，培养学生积极向上的班级文化，促进班级内外的和谐关系。
7. 加强师生关系建设。
教师要注重与学生的沟通交流，尊重学生、关爱学生，建立良好的师生关系。通过故事、课堂活动等方式，引导学生树立正确的师生关系观念，加强师生之间的互信与沟通。
2024年职业学校的德育教学计划
2024年职业学校的德育教学计划
一、引言
作为一所职业学校，德育教育对于学校的发展和学生的成长至关重要。2024年，我们将继续加强德育教学，培养学生良好的道德品质、职业操守和社会责任感。本文将详细介绍我们的德育教学计划，包括目标、内容、方法和评估等方面。
二、目标
1. 培养学生的道德品质和职业操守，使其具备正确的价值观和行为准则。
2. 增强学生的社会责任感和团队合作能力，培养他们成为有社会责任感的职业人才。
3. 提高学生的自我管理和自我学习能力，使其具备持续学习和自我提升的能力。
三、内容
1. 道德教育
（1）开展道德品质培养活动，如主题讲座、德育实践活动等。
（2）组织道德模范评选活动，激发学生积极向上的动力。
（3）开展道德修养课程，注重培养学生的道德情操和社会责任感。
2. 职业操守教育
（1）组织职业道德讲座，让学生了解职业道德的基本要求和重要性。
（2）开展职业道德培训课程，培养学生正确的职业态度和职业操守。
（3）开展职业素质大赛，提高学生的职业技能和职业素养。
3. 社会责任教育
（1）组织社会实践活动，让学生亲身感受社会的需求和责任。
（2）开展志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
（3）开设社会责任课程，教育学生关心社会、关心他人。
4. 自我管理与学习能力教育
（1）开展学习方法指导课程，帮助学生提高学习效率和自主学习能力。
（2）组织学习能力培训活动，提升学生的学习动力和学习策略。
（3）开展自我管理训练，培养学生的自我约束和时间管理能力。
四、方法
1. 多元化的教学方法：包括讲座、小组讨论、实践活动等，以满足学生的不同需求和个性发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有关德育教学计划4篇
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
二月份：
了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
三月份：
回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：
体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份;
体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上幼儿的快乐
一、增强德育教学的艺术性
课堂教学是一项富有创造性的劳动，德育教学更是一种极具艺术性的高雅活动。由此，教师不仅需要按照教学规律和学生的学习特点安排教学工作，还要以对待艺术的“精益求精”的精神来对待中职学校的德育教学工作，力求以最佳的教学状态完成中职德育课的教学工作。当前中职学校的德育课教学中存在着教师重视德育理论教学，习惯于知识的灌输，而且教师本人把德育教育看得过于严肃，在教导学生时也是保持古板、单调的方式，难免不被学生喜欢。面对这一现状的最佳解决方式就是从教师入手，一方面注意完善中职德育教师的教学艺术。把德育教学当作艺术，不断地用渊博的理论知识去充实教学内容；用巧妙的教学技巧去完善教学方式；用最能震撼心灵的方式去正践教学工作。另一方面，则是德育教师首先感受到德育以及德育教学所包含的艺术特性。首先，教师自身要能真正地理解中职德育课和对学生进行德育教育的重要性。其次，教师需要理解哪种教学方式、教学手段、教学理念最适合应用到对中职学生的德育教育中。
二、调动学生德育学习的积极性
对一门学科而言，学生缺乏积极性是非常致命的弱点，德育教育从本身特质上看比其他学科缺少趣味性和吸引力，再加上德育教师习惯性地采用教条式教育方式，更容易让学生对德育课失去兴趣，从而失去学习的`积极性。情况比较严重的学生甚至会对德育课产生抵触、厌恶的不良情绪。教师想要解决这些问题，需采取以下措施：
1．注意德育教学的多样化
教师将德育教材上的内容进行分解细化，在课堂教学中融入更多能吸引学生注意力并让学生产生兴趣的元素和教学方式。如将中职德育课程的教学内容与现实问题相结合，将现实生活中的真实案例引入教学内容之中，重视德育案例分析和实践教育。上课时先以案例观察的方式，吸引学生注意力，以案例中的真实情感和思维角度让学生“动之以情”，并且引起学生思想和感情上的共鸣。随后，教师对案例进行详细分析，融入德育理论和德育常识，以这种学生容易接受的方式对学生晓之以理，从而达到德育教育的目的。
2．提高学生在德育教学课堂上的地位
新课改后中职德育教育中对学生主体地位的重视程度有了显著提升，但仍未达到以学生为主、双向互动的标准。目前中职德育课上学生仍处于相对被动的地位，所以还要继续提升学生的主体地位，让学生真正成为课堂教育的主体。教师在教学时要引导学生主动探索、主动学习和主动解决问题。
3．提高对德育课的重视程度
在中职教学中，学生对自己重视的学科学习积极性更高，然而作为以技能性专业为主的职业学校，中职学校对德育课的重视程度远低于对专业课和技能课的重视程度。学校和教师