国内工程管理专业情况分析及对考研的建议文档资料.pptx
浅谈我国工程管理学科现状及发展方向
浅谈我国工程管理学科现状及发展方向摘要：建筑工程的数量越多，对工程管理人才的需求量逐渐增大。
工程管理学科是一个培养管理人才的学科，但是从工程管理得形式看学科的现状和经济发展存在一定的差距，按照这种形式分析，需要进一步改进。
笔者研究了工程管理学科的特征，分析了我国工程管理学科发展的问题，指出提升工程管理教育的方式，发挥院校在其中的定位，调整工程管理学科的知识体系，提升人才的实践能力。
关键词：工程管理学科现状发展方向涉及问题目前我国工程管理水平还需要进一步提升，改进空间很大。
笔者研究了工程管理的发展趋势和发展的方向，指出工程管理的方向需要进一步提升。
在工程管理培养层次、专业设置、教学内容等都要进行改革。
在教学中推动我国工程管理人才培养，提升工程管理学科的教学水平。
1 工程管理专业教育现状目前受到相关部门的委托，西安交大对工程专业专业的办学模式、学习年限、学习内容、学习实践等环节进行研究，总结了工程管理本科办学规模，以及教学任务。
对工程管理学科进行分类。
一类是把工程管理归纳到管理类或经济类学院的教学科目。
另一类是把工程管理做为建筑类和土木工程类的教学科目。
目前清华的工程管理专业由土木水利学院来承担教学任务。
另外有个别学校的把工程管理做为院系。
从办学层次这方面出发，工程管理形成了专科、本科、研究生以及在职培训等方面教学内容。
注意，各个学校的办学体系都不一样，但是总结办学的最终目标是为社会培养工程管理方面的人才。
2工程管理的学科定位工程管理学科能够培养出较高素质的专业性人才，在国际上这种专业的培养涉及两个方面的内容定位。
学科定位的不同是培养体系不同的根本原因，同时也造成学科方向存在一定的差异的原因。
其中一方面的学科是面向特定行业的一种管理方式。
美国建设教育委员会对工程管理专业的培养单位进行指导和评估，要求这类专业的学生能够获得在建筑领域的专业知识、获得全面而均衡的教育以使学生得到终身学习的机会、获得专业意识和领导能力以便服务于建筑业和社会。
工程管理年度分析总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我国工程管理行业在政策推动、市场需求和技术进步等多重因素作用下，取得了显著的成绩。
在此，我们对本年度的工程管理工作进行总结和分析，以期为新一年的工作提供借鉴和指导。
一、主要工作及成效1. 严格执行国家政策法规本年度，我们严格按照国家关于工程管理的各项政策法规，确保工程项目合法合规进行。
在项目审批、招投标、施工、验收等环节，严格执行相关法律法规，维护了工程建设的公平公正。
2. 提高项目管理水平我们加强了对项目管理人员的培训，提高了项目管理人员的专业素养和业务能力。
同时，优化了项目管理流程，提高了项目管理的效率和质量。
3. 强化安全生产管理我们高度重视安全生产，严格执行安全生产责任制，加强施工现场安全管理。
通过开展安全生产大检查、专项整治等活动，有效预防和减少了安全事故的发生。
4. 推进技术创新与应用我们积极推动工程管理领域的科技创新，引进和推广新技术、新材料、新工艺。
通过技术创新，提高了工程建设的质量和效益。
二、存在的问题与不足1. 项目管理水平有待提高尽管我们采取了一系列措施提高项目管理水平，但在实际工作中，部分项目仍存在管理不规范、进度滞后、质量不达标等问题。
2. 人才队伍建设需加强工程管理行业对人才的需求日益增长，但目前人才队伍结构不合理，专业人才短缺，特别是高技能人才匮乏。
3. 技术创新与应用需深化虽然我们在技术创新方面取得了一定的成果，但与发达国家相比，仍存在较大差距。
在技术创新与应用方面，还需加大投入和力度。
三、下一步工作计划1. 优化项目管理流程，提高项目管理水平加强项目管理人员的培训，提高其专业素养和业务能力。
完善项目管理制度，确保项目顺利实施。
2. 加强人才队伍建设，培养高素质人才加大人才培养力度，引进高技能人才，优化人才队伍结构。
加强校企合作，培养适应行业发展需求的应用型人才。
3. 深化技术创新与应用，提高工程管理水平加大科技创新投入，鼓励企业开展技术攻关，推动新技术、新材料、新工艺在工程中的应用。
工程管理专业就业的SWOT分析及对策
——以青岛市各高校为例中国海洋大学工程学院(青岛市266100) 李灵芝湖北经济学院信息管理学院(武汉市430205) 季东磊摘要本文在实际调查了青岛市各个高校与多个企业的基础上，运用SWOT分析法对青岛市高校工程管理专业毕业生就业情况进行综合分析，找出了影响本专业就业的主要因素，并提出了进一步提高大学生就业的对策。
关键词工程管理专业；就业；SWOT分析；对策自加入WTO以后，我国的工程项目开始与国际接轨，项目管理的作用愈发突出，并且正朝着规范化、专业化发展，我们的建设工程管理领域急需既有工程技术又精通管理业务的复合型工程管理人才。
但是，在实际情况下工程管理专业的就业形势不容乐观，作为教育决策者，应如何为本科毕业生创造一个良好的就业环境和发展空间？作为大学生，我们应该如何正视本专业就业现状及发展趋势？基于上述原因，本文旨在通过调查问卷搜集相关数据，运用SWOT法科学分析青岛市工程管理专业就业形势及发展趋势,为大学生的就业提出相关对策建议。
一、工程管理专业就业SWOT分析SWOT分析法是美国旧金山大学管理学教授韦里克(Heinz Weihrich)于20世纪80年代初提出的。
这种分析是将与研究对象密切相关的各种内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁等通过调查列举出来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的决策性结论。
本文是针对青岛市工程管理专业就业这一研究对象，结合问卷调查的数据，运用SWOT 法客观分析其内部和外部影响因素，并列举出来按矩阵排列，最终讨论得出相应结论。
这种方法可以对我们的研究对象进行全面、系统、准确的分析,从而制定相应对策发扬优势，弥补差距。
（一）问卷设计与调查本课题设计了两套调查问卷，一套是适用于青岛市高校工程管理专业在读本科生的关于课程设计、就业态度、自身的就业优势与劣势的调查（本文称之为问卷一）；另一套是适用于青岛市相关企业（如房地产公司、施工单位、监理公司以及相关其他企业）的人才资源管理部门的负责人关于本专业人才素质要求以及就业现状的调查（本文称之为问卷二）。
工程管理专业的现状与发展
工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造 价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项 目管理、房地产经营管理、工程投资与造价管理、 国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工 程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业 覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。
合并入管理科学与工程一级学科
士
其它相关学科的工程管理研究方向
2 工程管理专业概述
各层次教育所属类别状况
截止2006年底，“工
程管理类”专业的本专
科院校，为628所，其 中本科层次263所，专 科27所，高职338所。
总共有199所学校招收
管理工程类专业本科。
以“工程管理”为专业
名称设立的本专科院校，
1 工程管理专业介绍
丰富全面的教学内容
专业方向课程是学生从事不同专业领域管理工 作所必需的专业知识、专业技能和专业基本能 力。目的是满足拓宽工程管理专业毕业生从业 领域和从业范围，增强其职业适应性的目的， 最终使该培养方案从总体上较为充分地体现了
“厚基础、宽口径”的高等教育思想。
1 工程管理专业介绍
共有319所（本科191 专科128）。
从所属类别看，以理工、 综合类为最多，其中理工 类占一半以上的比例
近年来高职类专业发展迅 猛。
2 工程管理专业概述
各层次教育所属类别状况
从专业名称称谓角度考虑， 工程管理类专业分为工程 管理、项目管理、工程监 理、工程造价、建筑经济 管理、房地产、物业管理 7个大类。
建筑工 程经济
浅谈工程管理的现状分析以及发展方向
浅谈工程管理的现状分析以及发展方向作者：赵兰超杨培勇来源：《建筑与文化》2013年第08期【摘要】自改革开放以来我国社会经济水平取得了明显的进步，与此同时，我国的工程建设领域也得到了很大程度的发展。
但是我国在工程管理方面仍然存在很多的不足，以至于在具体的工程管理中频繁的出现问题，本文就工程管理中存在的一些问题进行简单的分析，结合我国工程管理实际，提出一些可供参考的意见和措施。
【关键词】工程管理；现状分析；发展方向一、工程管理的现状分析（一）工程设计和材料的管理不完善随着我国社会经济的迅速发展，我国建筑业取得了巨大的成就，由于各式各样建筑结构的出现，一定程度上导致了工程套用图纸的现象发生，这是因为工程图纸的设计和施工难度有了一定的提高，从而导致工程在设计和施工上的不同步情形。
不仅如此，由于我国建筑市场整体环境较差，时常会出现因缩减成本扩大利润而发生了偷工减料或以次充好的现象，在工程管理上上由于没有严格的监督管理常常出现使用质量不合格的工程材料，加之没有对工程设计图纸科学的分析和制定计划，不合理的施工与管理只会对工程的工程质量构成极大的威胁，甚至给工程带来众多的安全隐患，大大降低工程的使用寿命，给人们的生产生活带来巨大的影响，以及给我国的社会经济带来巨大的损失。
（二）工程管理中没有注重劳动力的选择工程设计标准、施工标准、验收标准的问题并不是目前工程项目建设中存在的最大瓶颈。
非常重要的一方面是就是劳动力的选择和管理上，这也是工程管理中较为核心的一个问题，因为工程项目的施工是靠劳动力的各方面操作而形成的，除了应该有较高的工程项目设计标准，也需要更高的劳动力素质来保障。
而如何才能提高工程施工的劳动力素质，尽量使农民工变成产业工人、技术工人，这才是工程管理中的重点问题。
工程管理中劳动力的选择应该要注重劳动力素质，并负责一定的主要职责，比如应该严格的按照国家有关标准、规范、规程、施工组织设计、关键、特殊工序作业指导书、以及设计图纸、图纸会审纪要、设计变更和技术核定组织工程项目的管理和施工，另外要充分的熟悉施工图纸，向班组操作人员进行技术、质量及关键、特殊工序和安全交底，按照施工组织设计安排好工序搭接，做好工序交接记录，努力完成形象进度计划，及时再每一个环节的施工完成之后都应该积极的做好施工现场管理和文明施工，做到场地清洁，材料堆放整齐有序。
工程管理专业就业形势及其对策
工程管理专业就业形势及其对策时光太瘦，指缝太宽，一转眼沧海变成桑田。
我们既然选择了工程管理专业就必须对其就业形势及其对策有一个合理的认识与分析。
先贤曾说：风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
现代社会是一个快速发展的社会，我们不仅仅要学好专业知识，还必须关注当前的就业形势以及国家的政策，那样我们才可能适应社会的发展，有一个好的出路，有一个好的未来。
从整体上来看，我国大学生就业形势日益严峻，不容乐观。
伴随着经济社会发展的区域性失衡，大学生就业逐步呈现出“眼高手低”的就业心态与“驱东避西”的就业取向，由此相互交织而引发的失业现象以及相关社会问题日益严峻。
大学生就业形势难，可从两方面去分析：一、外部原因随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，而市场需求没有明显的增加，造成供需矛盾十分突出，所以就业压力大。
而近两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势就更不容乐观。
毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。
而用人单位和企业对人才的选取则是要求过于理想化，既希望富有工作经验，又希望能力突出，这也是造成应届毕业生不能及时就业的另一个原因。
热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。
有效招聘信息数量减少。
一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。
大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。
二、自身原因(1)愿望与现实之间的反差构成了现阶段大学生就业难的重要原因。
家庭与学生个人的观念在一定程度上也造成了就业困难。
家庭对子女教育特别是接受高等教育的投资日渐增大，对子女就业的期望自然伴随教育投资的增长而提高，这是一种客观反映。
工程管理专业就业的SWOT分析及对策
（二）分析工程管理专业结构自身存在的就业优势1. 工程管理专业是复合型专业，就业面广工程管理专业是一综合性、交叉型专业，是以工程力学、管理学、经济学、法学等基本知识为背景，以建筑工程技术、工程项目管理、营造制度与建设法规为专业知识的复合型学科。
毕业生若具有相应的工程技术，熟悉和掌握建设产业相关的方针、政策、法规及现代管理方法，便可以有多个就业方向选择。
2．工程管理专业的发展前景可观工程管理专业包含多个方向，如工程项目管理、房地产投资与管理、建筑业与建筑企业管理、国际工程管理等。
目前我国的工程项目管理与西方发达国家相比仍有很大的差距。
在建筑领域，我国只是将管理实施在施工阶段，对项目的前期可行性研究及设计阶段不够重视，然而成本、质量控制的有效阶段正是在项目前期。
也正因此，我国项目管理人才的培养和认证多偏重于施工和监理方面，忽视了对业主方项目管理人员的培训和认证，所以素质普遍偏低，这样不仅会造成经济成本的扩大，也很难保证工程项目的质量。
综上所述，我国的项目管理业务必须扩大，这是发展的要求，随之需要的管理人员也会越来越多。
再者，随着工业化的不断发展，我国会开发越来越多的大型工程项目。
工程项目的规模越大，质量、成本、进度以及安全方面的管理会越复杂，所以会需要大量的管理人员对整个项目实行系统化管理。
这样就会为精管理、懂技术、善经营的高素质、复合型项管理人才提供更多的就业机会。
（三）工程管理专业自身存在的就业劣势分析1.工程管理专业是一新型专业，没有完全得到企业认可工程管理专业出现在1988颁布的专业目录中，相对于土木工程类专业，还算刚刚起步。
问卷二调查结果显示，80%的企业人事部负责人不知道工程管理专业具体的学习内容和就业方向，在招聘会中建筑领域的大多数企业对于本专业也没有列出专门的招聘信息。
本专业是新型专业，往年毕业生的任职情况还没有得到广大企业的认可，所以相对来说，应届毕业生的就业机会偏少。
2．工程管理专业知识多而不精，处于粗放型阶段工程管理专业的课程设置涵盖土木工程、经济学、管理学、法律等多方面知识。
我国工程管理专业的现状-工程管理
回顾了我国工程管理专业的历史沿革及教育改革过程，对我国高校目前工程管理专业的教育现状，研究现状及课程体系设置情况进行了全面调查和总结并对我国工程管理专业住处了初步的探讨和愿望。
多年来，我国工程管理专业为我国建筑业培养了众多高素质人才，面对日益激烈的国际竞争，在回顾工程管理专业发展历程、分析其教学体系和现状的基础上、探讨该专业改革与发展的方向将有助于推动我国工程管理专业的完善及相关人才的培养关键词：发展回顾，现状与前瞻前言 (1)第一章我国工程管理专业发展回顾现状与前瞻 (2)1.1我国工程管理专业的发展 (2)1.1.1同济大学 (2)1.1.2清华大学 (2)1.1.3天津大学 (2)1.1.4重庆大学 (3)1.1.5东南大学 (3)1.1.6哈尔滨工业大学 (3)1.1.7西安建筑科技大学 (4)第二章我国工程管理专业的现状 (5)2.1工程管理学科研究的侧重点及主攻方向 (5)2.2工程管理专业培养目标及现代化建设需要 (5)2.3分析工程管理课程设置情况,有助于对该专业内涵的理解 (5)第三章我国工程管理专业的展望 (7)3.1把握学科特征,促进专业建设 (7)3.2确立科学培养模式 (7)3.3明确工程管理的研究范畴和研究方向 (7)3.4借助其它科学理论和方法 (7)第四章基础施工中常见的质量问题及控制措施 (9)4.1 基础轴线位移的原因及控制措施 (9)4.1.1 轴线位移原因 (9)4.1.2 控制措施 (9)4.2 基础标高偏差的原因及控制措施 (9)4.2.1 偏差原因 (9)4.2.2 控制措施 (10)4.3 基础防潮层失效原因及控制措施 (10)4.3.1 防潮层失效原因 (10)4.3.2 控制措施 (10)结论 (11)致谢 (12)参考文献 (13)前言随着中国加入WTO以及经济全球化的快速发展,各国建筑领域的市场竞争越来越表现为高素质建筑管理人才的竞争,其核心是工程管理高等教育人才的培育机制创新。
浅谈工程管理的现状分析以及发展方向
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化进程的不断推进。
人民生活水平不断提高，对于建筑工程施工质量也提出了更高的要求。
建筑工程施工质量直接影响着使用者的舒适度•决定着建筑施工企业在该行业中的地位，代表了建筑施工企业的综合实力，是建筑施工中的核心问题，在企业竞争越演越烈的今天，只有狠抓质量管理,打造精品工程，才能使企业长久的处于不败之地。
本文结合工程实例，重点分析我国建筑工程质量管理现状及发展趋势。
1工程概况某一18F高层住宅楼。
工程采用钻孔灌注桩基础，地基等级为二级。
工程所在场地地下水按其埋藏条件和性质可分为孔隙潜水、孔隙承压水、基岩风化裂隙承压水三种类型。
场地孔隙潜水主要赋存于第①层杂填土层中;孔隙承压水主要赋存于第④层粉砂夹淤泥、第⑦层中砂夹淤泥质土、第⑧层中砂、第⑨层卵石层中；基岩风化裂隙承压水赋存于强风化花岗岩裂隙中。
本场地环境类型为II类。
本工程采用柱下承台桩基，采用6600和4700钻孔灌注桩，以桩长及进入持力层深度双重控制，桩端持力层为③ 中风化含砾砂岩层, 桩端进入持力层不小于0. 5m,有效桩长以桩顶标高和进入持力层深度双控。
桩身超灌长度为1. 5mo为了保证桩身的质量，合理安排施工工艺，二次清孔后桩底沉渣小于50mmo在桩基施工前，先进行试打桩，桩基完成后，进行试桩，釆用堆载法及静载试验。
2保证工程质量的管理措施对该工程在管理中做好质量决策,物质采购控制（其中包括材料、设备、劳务）, 施工过程控制（其中包括施工准备、测量控制、施工工序、施工机械设备的控制），检验与试验（其中包括进场物资、施工过程、最终产品的检验和试验），原材料、半成品和施丄半成品的标识和可塑性控制，检验不合格品的控制,质量事故的纠正和预防措施，质量评定,技术资料管理、归档，工程质量的回访维护等各阶段的控制均严格按质量体系控制程序文件执行。
全面消除施工过程中的质量隐患和质量通病，确保本工程计划目标的实现，并制定如下管理措施：（1）钢筋混凝土丄程质量管理现状。
工程管理专业的现状及前景
工程管理专业的现状及前景摘要：现阶段市场对人才的需求越来越大，分工越来越明确，工程管理专业可以满足市场对复合型人才的需求。
这篇文章涉及工程管理专业的地位，从上世纪80年代初开始，其地位不断上升。
通过对工程管理专业的分析，探讨未来的发展前景。
关键词：工程管理专业；历史地位；发展展望引言管理专业中工程专业是其中一个重要的专业，其综合性和较强的技术性成为了它与别的专业所不同的特点。
到目前为止，工程管理专业有将近20年的历史，它的地位不断受到认可。
然而，工商管理专业也是管理专业，一字之差却相差甚远，但是人们没有将他们完全区分开来，表明对工程管理专业的重视度还未提高。
因此，对工程管理专业的历史地位和发展动力及发展情况进行阐述是非常重要的。
一、工程管理专业的历史地位从上世纪80年代初，我国的工程管理专业创立了。
工程管理专业在这之后的20年得到了广泛地发展，不仅是在专业、学校、招生人数等方面发展了，而且在从业教师数量、专业文献等方面都有着巨大的变化。
以重庆某一高校来说，工程管理专业在该学校的历史地位也在不断地变化：经过十几年的发展过程中，工程管理专业在不断提升自己的地位，从原先的土木工程系到之后有自己的建筑管理工程系。
在此期间还不断向国际发展，成立国际工程承包专业，慢慢地，随着不断地改善，该专业已经包含很多管理类专业，发展到如今的地位。
经过多年的发展历史，该专业的招生人数从原先的每年20多人道现在的200多人。
现在，工程管理专业已经得到了认可，其重视程度可以在设立专门的管理学科专业委员会和评估委员会中体现出来。
社会的发展和经济的发展都离不开管理学，其重要性很高。
管理科学和工程类下的专业就是工程管理。
而工程管理和工商管理的关系是包含关系。
许多专业都包含在工程管理专业中，因此，体现了其综合性较强的特点。
二、工程管理专业的发展动力国民经济的发展需要多种方面一并进行，建筑业是其中之一，其产值在社会总产值中占相当大的比重，它一旦发展起来，就会带动周边产业的一并发展，这是它连带效应。
工程项目管理考研专业(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，工程项目管理作为一门综合性的学科，越来越受到社会各界的关注。
工程项目管理考研专业旨在培养具备项目管理、工程技术、经济管理等多方面知识和能力的复合型人才，为我国工程项目管理领域输送高素质的专业人才。
本文将从工程项目管理考研专业的背景、培养目标、课程设置、就业前景等方面进行详细阐述。
一、背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视工程项目管理人才培养，出台了一系列政策，如《关于进一步加强工程项目管理人才培养工作的意见》等，为工程项目管理考研专业提供了良好的发展环境。
2. 市场需求旺盛随着我国工程项目数量的不断增加，工程项目管理人才需求日益旺盛。
工程项目管理考研专业毕业生可在政府机关、企事业单位、设计院、施工企业等单位从事项目管理、工程技术、经济管理等工作。
3. 学科交叉融合工程项目管理涉及多个学科领域，如工程管理、工程技术、经济学、管理学等。
工程项目管理考研专业培养的学生具备跨学科的知识结构和能力，能够适应工程项目管理领域的发展需求。
二、培养目标工程项目管理考研专业培养具备以下能力的人才：1. 系统掌握工程项目管理的基本理论、方法和技能；2. 具备较强的工程实践能力，能够参与工程项目的设计、施工、监理等工作；3. 具备良好的经济管理、组织协调和沟通能力，能够胜任工程项目管理岗位；4. 具备创新精神和实践能力，能够适应工程项目管理领域的发展需求。
三、课程设置工程项目管理考研专业的课程设置主要包括以下几个方面：1. 基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等。
2. 专业基础课程：包括工程制图、工程力学、工程经济学、项目管理基础等。
3. 专业核心课程：包括工程项目管理、工程项目招投标与合同管理、工程项目施工管理、工程项目监理等。
4. 选修课程：根据学生兴趣和职业规划，可选择相关领域的选修课程，如工程项目风险管理、工程项目投融资、工程项目成本管理、工程项目组织管理等。
我国工程管理学科现状及发展
我国工程管理学科现状及发展【摘要】近年来，我国社会经济的不断发展，经济建设加大了工程管理人才需求量。
然而，当前我国高校在该方面培养远达不到社会实际需求。
为此，本文将通过对我国高校工程管理学科教育现状的分析，以及对其建设中暴露问题的探究，提出促进其学科发展的有效措施。
【关键词】工程管理；学科教育；发展现状；问题建议现阶段，我国工程管理水平相对较为低下，拥有很大的改进空间。
故本文旨在探究其发展方向和趋势的基础上，对其教育现状和建设中问题进行深入的分析，以探讨其有效发展措施，从而为我国培养更多高质量工程管理人才，并促进学科教学水平不断提高。
一、工程管理学科的教育现状分析当前，通过对我国工程专业的教学年限、内容等环节的分析，可将工程管理学科划分为两大类，一是属于经济类或管理类教学范畴；二是纳入建筑类与土木工程类教学范畴。
此外，也有极少数院校将其单纯当作院系开展教学。
而就办学层次来说，工程管理涉及在职培训、专本及研究生等各方面教学。
不过，虽然各院校办学体系存在差异，但其均以培养社会需要的专业工程管理人才为最终办学目的。
同时从课程体系分析，大部分高校皆开设了经济、管理、法律与技术这四个课程，且在工程管理专业则设置了工程项目、国际工程、物业及透析管理与房地产开发经营五门课程。
二、工程管理学科建设中暴露的问题目前，工程管理学科建设过程中存在许多问题，对我国培养工程管理专业人才影响严重，而其最主要的问题即课程体系缺乏特色，结构生硬松散，实践教学环境不合理，无法达到预期效果。
首先，就课程体系设置来说过于一成不变，无论是学生采访或网络上的资料，土木工程专业较之工程管理专业的毕业生更具优势，这无疑背离其专业的核心特色，致使其处于尴尬局面。
其次，就结构生硬松散来说，当前工程管理专业更侧重学生能力培养，却忽略其四门课程间的必然联系，这完全背离其专业需要综合建立跨学科课程体系的初衷，不利于工程管理专业建设和专业性人才培养。
最后，也是最关键的是没能意识到实践教学的重要性，再加上缺少资金技术的支撑，无法提供给学生更好实践的环境和地点。
我国工程管理学科现状及发展
我国工程管理学科现状及发展随着我国经济的快速发展，工程管理学科得到了广泛的应用和发展。
本文将简要介绍我国工程管理学科的发展历程，分析当前现状，并探讨未来的发展趋势。
工程管理学科是一门涉及管理学、经济学、法学等多个领域的综合性学科。
自20世纪80年代以来，我国开始重视工程管理学科的建设和发展。
在随后的几十年中，工程管理学科经历了从无到有、从弱到强的历程。
目前，我国已有数百所高校开设了工程管理相关专业，为国家和企业培养了大量的工程管理人才。
学科建设方面：目前我国工程管理学科已经形成了较为完善的学科体系，涵盖了土木工程、机械工程、电气工程、信息工程等多个领域。
同时，部分高校还积极探索工程管理与其他学科的交叉融合，形成了具有特色的研究方向。
研究成果方面：近年来，我国工程管理学科在理论研究和实践探索方面取得了许多重要成果。
例如，我国学者在工程项目管理、工程造价、工程风险管理等领域发表了大量学术论文，同时也在解决实际工程问题方面取得了显著进展。
人才培养方面：我国工程管理学科在人才培养方面也取得了显著成绩。
目前，许多高校都开设了工程管理相关专业，并注重理论与实践相结合的教学方式。
各类培训班和职业资格认证考试也为工程管理人才提供了更多的学习机会和发展空间。
应用实践方面：工程管理学科在我国工程建设领域得到了广泛应用。
例如，在基础设施建设、制造业升级、能源开发等方面，工程管理专业人才为推动我国经济发展做出了重要贡献。
政策支持：随着我国对自主创新的重视程度不断提高，国家将会出台更多政策来支持工程管理学科的发展。
例如，加大对科研项目的资金支持、加强知识产权保护、鼓励企业加大研发投入等。
市场需求的推动：随着国内基础设施建设和制造业的发展，将会有更多企业和组织需要工程管理专业人才。
同时，随着全球经济一体化的深入，我国工程管理企业也将有更多机会参与国际竞争。
技术创新：未来，随着信息技术、大数据、人工智能等技术的发展，工程管理学科将会出现更多的创新点。
工程管理专业大类招生现状分析及建议论文
工程管理专业大类招生现状分析及建议大类招生是高等学校招生发展的趋势，对学生二次选择专业具有现实意义。
但从近几年各高校的大类招生运行情况看，存在许多问题。
本文拟在分析目前我国工程管理大类招生的现状和存在的问题的基础上，提出符合社会发展要求的大类招生下工程管理专业建设的一些建议。
大类招生工程管理管理科学与工程土木工程最近几年，在全国普通高等学校统一招生考试录取中，许多学校的工程管理专业都采取大类招生，如清华大学、浙江大学，同济大学、武汉大学、中国地质大学等。
所谓大类招生，就是将原来的本科招生专业并入该专业所属的学科大类、一级学科、专业院系或相近的一级学科下面招生。
如按照1998年教育部本科专业目录的划分，管理科学与工程是管理学门类下的一个一级学科，其下设管理科学、工业工程、信息管理与信息系统和工程管理四个二级学科专业，招生时，在招生专业上不以二级学科专业名称招生，全部按管理学、或管理科学与工程、或工商管理、或土木工程等招生。
待学生进校一段时间学习了基础平台课程后，再根据学生的选择意愿，二次分配到二级学科专业中学习。
按大类招生可以使学生学习广博的知识，拓宽知识面，牢固基础，实现由学生接受单一学科背景下专业教育，向接受多学科交叉、通识教育基础上的宽口径教育的转变。
同时也给予学生更多的选择权利。
尤其是对一些在高考填报专业志愿时，对很多专业不了解，盲目选择专业的学生很有指导意义。
即让学生进入高校后，待他们对各专业的实力、就业前景和发展趋势有所了解后，给予他们二次选择专业的机会，对于弥补志愿填报的盲目性，满足学生个性化发展，具有现实指导意义。
但从近几年各高校的大类招生运行情况看，存在许多问题，首先，培养的毕业生难以满足新经济的需要，工作适应能力差，学生不如原来按具体专业招生的毕业生受企业欢迎。
其次，在教学中出现课程关系混乱，专业间矛盾突出，时间分配不合理，学生学习积极性降低等问题。
本文拟在分析目前我国工程管理大类招生的现状和存在的问题，结合具体实际，提出专业建设的一点建议。