2020年学校教导处年终工作总结
学校教导处年终总结（三篇）
学校教导处年终总结尊敬的校领导、教师及同事们：大家好！在过去的一年里，我作为学校教导处的一员，我将对教导处的工作进行年终总结。
感谢领导和同事们在过去的一年里给予我的支持与帮助。
一、工作回顾过去的一年里，教导处的主要工作围绕着学校的教学管理和学生管理展开。
我们认真贯彻落实学校的各项工作部署，努力提高教学质量和学生综合素质。
1. 教学管理：教导处积极参与学校的教学改革，推进教师教学能力的提升。
我们组织了一系列教师培训活动，包括教学方法培训、课程设计培训等。
此外，我们还制定了教师评估体系，建立了健全的教学管理制度。
2. 学生管理：教导处注重学生的思想教育和学业指导工作。
我们组织了一系列主题班会，开展了心理健康教育活动，为学生提供了良好的成长环境和个性发展指导。
同时，我们还重视学生学业指导，建立了科学的学生评价体系，及时发现和解决学生的学习问题。
3. 考试管理：教导处负责学校的各类考试工作，包括联考、期中考试和期末考试等。
我们认真组织考试工作，确保考试的公平、公正，提高考试管理的效率和质量。
4. 学生处分管理：教导处负责对学生的违纪违规行为进行管理和处分。
我们重视纪律教育，积极开展学生警示教育活动，加强了对学生的守纪守法教育。
二、成绩与反思在过去的一年里，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要反思和改进。
1. 成绩：在学校的各项管理工作中，教导处取得了一些阶段性成绩，学生的综合素质得到了一定的提高，教学改革和教师培训取得了初步成效。
2. 反思：教导处在过去的一年里也面临了一些挑战和问题。
首先，工作任务较重，导致部分工作没有做到位。
其次，教师培训和学生管理存在一定的不足，需要加强和改进。
最后，教学管理和考试管理中还存在一些制度和执行上的问题，需要进一步完善。
三、展望和建议在新的一年里，教导处将进一步发挥作用，加强自身建设，提高工作质量和水平。
1. 加强团队建设：教导处将加强团队建设，提升团队的凝聚力和战斗力。
教导处的年终工作总结3篇
教导处的年终工作总结3篇又到了一年的最后阶段了，回顾这一年的工作历程，付出了努力，也收获了成长，将这些都记录在年终总结中，让自己成为更有竞争力的人吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教导处的年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处的年终工作总结篇1 20xx年又在忙碌与收获中悄然而过，本年度我校教导处在县研训中心和校领导班子的正确领导下，以“聚焦主业抓质量，克难担当抓落实”为中心工作，以教研训一体化“点”、“线”、“网”校本教研特色建设为抓手，以构建“绿色课堂”，提高教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学第一线，服务于全校师生，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了可喜的成绩，现将工作汇报如下：一、学校亮点工作（一）教研训一体化校本研修模式常态化教研训一体化“点”、“线”、“网”校本教研模式，在这一年中已成为我校校本教研的常态化的教研模式，并通过这一模式，促进了校本教研的完善，教师的发展，课堂的转型，学生素质的提高。
1、学校“教研训一体化”校本研修模式的完善。
以教师的课堂教学为基点，从教师自身的研修“点”出发，调动了教师自我反思、自我学习的积极性，克服了职业倦怠情绪；充分发挥了学校“育麟”名师工作室的校级名师、骨干教师的示范引领作用；利用各教研组、备课组的特长和优势，语文、数学、综合三条“线”相互辐射，相互促进，真正将农村学校的教、研、训做到一体化，形成一张“网”。
实现教中有研、研中有训、训促教研，初步形成了农村学校“教研训一体化”的校本研修模式。
2、教师快速成长。
随着“教研训一体化”的校本研修，我们的教师正在蜕变，通过自我学习、自我反思；同伴互助、交流；我们们教师的能力明显提升，工作热情高涨。
一部分骨干教师正在由传统的“教书匠”向专业型教师、学科名师发展。
一年来，我校县学科带头人两名，新增了县名师1名，有十多名教师被评为教学能手。
3、学生快乐学习。
教导处年终工作总结3篇
教导处年终工作总结3篇教导处年终工作总结篇1本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学研究为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改实验，注重教师教学能力的培养，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教导处工作总结如下：一、加强了教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。
1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教导处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；组织部分教师参加了区教研室组织的备课作业展评，取得了很好的成绩；及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进行了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。
2、落实课程计划，定位于课堂教育，扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。
根据上级要求及时调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的管理，引导教师改变教学方式，努力提高课堂效率。
3、认真组织各类学生测验，及时进行分析总结：根据教研室要求，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。
4、了解学生动态，积极引导学生努力学习：根据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习情况进行了总结表彰，对下一阶段的学习提出了具体要求，鼓励学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分准备。
教导处年度工作总结8篇
教导处年度工作总结8篇第1篇示例：教导处是学校管理层中非常重要的一环，其工作内容涵盖着学生日常行为管理、学业指导、学业辅导等方面。
教导处的工作直接关系到学生的学习和生活，对于校园文明建设和教育教学质量起着举足轻重的作用。
一年一度的教导处工作总结，是对教导处工作一年来的回顾和总结，也是对教导处工作成绩和不足的评估，为下一年的工作制定合理可行的计划提供参考。
在这份总结中，不仅能够看到教导处在学生管理、学业指导等多方面的工作成果，同时也可以发现其中存在的问题和亟待解决的挑战。
在学生管理方面，教导处通过各种途径和方式开展学生行为管理和心理辅导工作。
从总结中可以看到，教导处加强了与学生的沟通和交流，建立了学生心理健康档案，针对学生不同的心理问题制定了相应的解决方案。
教导处还组织了一系列的学生管理活动，如班会、家长会、学生会等，增强了学生对学校管理和自身行为规范的认同感。
也有一些学生在校园暴力、欺凌等问题上存在，还需要进一步加强管理和教育，确保学生在安全、健康的环境中学习成长。
在学业指导方面，教导处加强与老师的合作，为学生提供学习方面的辅导和指导。
通过总结可以看到，教导处建立了学业指导的档案，针对学生的学业问题进行了详细分析，并制定了针对性的解决方案。
教导处还鼓励学生成立学习小组、互助小组，提高学生的学习效率和学习质量。
也有一些学生在学习方面存在问题，如课业负担过重、学习动力不足等，需要通过多种途径和方式进行干预和引导，帮助学生顺利度过学业难关。
教导处年度工作总结体现了教导处工作的亮点和不足，提出了下一年工作的改进方向和目标。
通过这份总结，教导处不仅可以更好地了解自身工作的优劣势，也可以为学生管理和学业指导提供更科学、更有效的方法和策略，推动学校教育教学工作的不断进步和完善。
希望教导处在未来的工作中，能够保持不懈的努力，为学生的全面发展和学校的长足发展贡献力量。
第2篇示例：教导处是学校管理中非常重要的一个部门，其主要职责是管理学校教师的教学工作，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
教导处年终总结4篇
教导处年终总结4篇教导处年终总结篇1一学期将画上句号，本学期是“十三五”开局的一学期，也是学校两项创建后事实教育教学新常态的一学期。
教学常规管理的精细化、部室管理规范化、教育现代化应用、教学改革深入开展是全面深化素质教育、提升教育教学质量对学校教育教学工作的新基点。
本学期，学校的每一位教职员工都在自己的岗位上为学校的建设和发展做出了自己最大的贡献，我校教育教学工作开展有条不紊。
现就教导处本学期期的工作回顾总结如下：一、依据县局会议文件精神和学校安排制定了学期学校工作计划和教导处工作计划，进一步完善学校各项管理制度和教学制度。
在学校原有的管理制度的基础上，先后新增和修订了《高渠中学关于严禁教师有偿补课的规定》、《高渠中学关于推行电子教案的规划要求》、《高渠中学考试管理制度》等，新增处室制度的修定等工作，使得学校管理更加制度化。
二、严格落实课程标准，依据国家新标准和县局要求开齐开足各门课程，特别是体、音、美、信、综合、校本等课程，同时在上学年14个社团的基础上，根据学生需要和学校教师师资实际，合并3个社团，成立社团数11个，每周二、周四坚持开展活动，学生每天两操一课时间都得以保证，为学生全面发展奠定了坚实的基础。
三、和教研处通力合作，及时安排、组织了各类听评课活动如开学初期的新任教师汇报课，中期的教研组长信息化应用能力的观摩示范课，后期的全员教师参与的“高效课堂”听评课活动，积极参与片区，县局组织的“同课异构”活动、各种听评课、专题研讨会及全员参与的“国培”三个项目的学习与研修等多项工作。
使教师通过专家引领、同伴互助、自己反思及教研组活动、集体备课，微课题研究等形式不断提升自己的业务水平和课堂教学艺术、水平和效果。
四、业务方面：一是推行电子教案，促进教师备电子教案，用电子教案上课，提升教师信息技术应用能力，推动教育信息化进程。
二是坚持常规业务检查工作。
一方面每周对六个教研组长的教案备课进行了一次审阅签字，既督促了教研组长的常规业务工作又带动了教师常规业务，二方面是坚持一月一次的常规检查工作，及时安排、组织，各领导下组、分块全面检查干事的政治学习、业务学习和听课情况、一线教师块检查教研组课题研究情况，教研活动情况和教师个人的教案、作业，作业批改等情况。
2020【精华】教导处年度总结三篇
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，一年的工作就这样接近尾声，回望过去一年的工作，收获的不仅岁月，还有成长，让我们来制定一份年终总结吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教导处年度总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处年度总结篇1火热的七月，喜有难得的清凉，在紧张忙碌中，我们送走了20xx年上期。
xx年上期，一个非常短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就20xx年上期教导处工作做以下一、教育教学工作学校常规教育教学工作在学校领导下有序开展，通过大家的不懈努力，本期教育教学工作硕果累累初中三年级参加毕业会考，90人参考，12人被六中网班录取，71人上普高录取线，上线率高达92。
2%。
将我校教育教学工作推上了一个新台阶。
初中二年级期末考试全优生名，集优生名。
初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了可喜成绩。
二、教学“六认真”工作本期经过三次教学“六认真”检查，每次检查都认真作好记录，作好了总结。
并实行量化打分，充分反应了教师们平时的“六认真”工作情况。
绝大部分教师都是兢兢业业对待工作，且有些教师出色地完成了教学“六认真”工作。
白新春老师备课详实，复习计划针对性强。
课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次，她的“六认真”工作，不以数量多少，只为教学需要，值得很多教师学习。
陈雪梅老师，备课环节设置紧凑，备课中有针对性地对学生进行写作引导，班务工作仔细，每周1——5都对班级情况做了详细记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。
还有周建老师，人年轻，经验不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。
做得好的教师不能一一详评，徐俊熙老师堪称教学老黄牛，还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容。
三、教研工作获丰收学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。
两个大组都较好地完成了教研工作，特别是理科组，安排得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让教师们在专业成长上进了一大步。
教导处的年度工作总结3篇
教导处的年度工作总结教导处的年度工作总结精选3篇（一）教诲处的年度工作总结尊敬的领导、各位同事：光阴荏苒，转眼又到了一年的尾声。
在过去的一年中，教诲处全体同仁团结协作，不懈努力，克制了各种困难和挑战，圆满完成了各项任务。
现将我教诲处的年度工作总结如下：一、工作回忆今年，教诲处工作聚焦“推进全面改革，提升工作效劳程度”主题，围绕学校教育教学质量提升，深化推进学校教育改革创新，积极谋划和完善各项工作举措。
1. 教育教学工作着眼于进步学生的学业程度和综合素质，我们加强对教育教学过程的管理与监视，组织老师进展教学改革和创新。
通过共同备课、课堂教学观摩、评课评学等方式，有效进步了老师的教育教学才能。
同时，我们也注重学生的学习习惯和思维方法的培养，组织学业辅导和学业指导活动，帮助学生进步学习效果。
2. 学生管理工作为了进步学生的素质和综合才能，我们加强了学生的管理工作。
加强了对学生的思想教育和心理安康教育，建立了多样化的学生活动，如社团活动、学生会选举等，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。
3. 师资队伍建立我们注重了对老师的培训与开展。
组织老师参加各类培训和研讨会，进步他们的专业程度。
同时，我们也注重建立老师的鼓励与考核机制，进步老师的积极性和工作效率。
4. 信息化建立在信息化建立方面，我们加强了教育信息化的推进。
通过建立学校老师和学生在线平台，实现了教学资的共享与交流。
同时，我们也加强了老师和学生的信息技术培训，进步了他们的信息技术才能。
二、工作成果通过一年的努力，教诲处获得了一系列的工作成果：1. 教学质量稳步提升：学校教育教学质量在全校排名中有了明显进步，学生的学业成绩也有了较大的进步。
2. 学生素质提升明显：学生的综合素质得到了很大的进步，不仅在学术方面有了长足的进步，也在其他方面获得了丰硕的成果。
3. 老师队伍建立成效显著：老师的专业程度和教学才能得到了明显提升，老师之间的合作与交流也更加亲密。
2020年学校教导处工作总结4篇
2020年学校教导处工作总结4篇学年来，咱们当真贯彻落实教研室的事情规划，依据本学年的事情特色，安身我校实践，周全深化素养教导，以育工资底子使命，周全进步我校教导教学工作品质为主要目的，踊跃推动课程革新，充沛发扬“谐和、构造、查抄、治理”等功能，深化讲堂教学工作革新，确切增强各学科的教学工作研讨和营业上的指示与查抄，起劲进步讲堂教学工作效益，使我校的教学工作程度有了必定的进步。
同时发扬教导处的教导科研感化，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、增强理论进修，以新课程理念指示教学工作革新本学期中，我校教导处屡次构造全部教员集体备课，就教学工作中的题目配合商议，并进修新课标理念，潜移默化改变教员的教学工作观点。
并慢慢落实到了教导教学工作实践中去，改变了沿袭开通、教训式的教学工作要领和模式，以新课程规范来指示和标准咱们的事情，为我校教导教学工作程度的进步打下了踏实的根底。
二、增强教学工作事情的指示与查抄，标准教学工作进程当真事情是权衡一名教员的事情立场、事情才能最基本的标准，更是对门生是不是担任最间接的表现。
我校教导处和各教研组增强联络，亲近合营，常常性地对部份教员举行查抄，并实时反馈信息和填写事情检查表。
在这五个环节中首要抓好备课和上课两个环节，起劲疏导教员把工夫下在备课上，能耐显在讲堂里。
1、备课：日常平凡做到组内相互交换，同年级配合研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进讲堂的征象，并依据每位教员的实践情形肯定若何无效的备课。
本学期进行了备课革新，将备课的中央转移到备门生下来，增强备课的针对性。
期中测验后举行一次周全查抄，从查抄情形看，各科目标备课情形较好。
在期中事情阐发报告请示会上，教导处能起到导航感化，指出了在阅卷、作文审阅中的缺乏，褒扬了一批在教学工作营业上有立异的教员，营业当真的教员，交流了他们的事情要领和营业特点。
2、上课：一方面，在列位先生当真备课的基础上，很抓品质，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往看重常识教授，疏忽才能培植的做法，使门生踊跃自动地进修，从团体上看结果显然，各学科教学工作品质都有了大面积的进步。
教导处年终工作总结报告6篇
教导处年终工作总结报告6篇第1篇示例：教导处年终工作总结报告一、工作回顾教导处作为学校管理机构的重要部门，在过去一年的工作中开展了一系列的工作，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力支持。
我们积极参与了学校的教育教学工作，对学生进行心理辅导和素质教育，努力提升学生的综合素质。
我们也针对学生出现的问题及时处理，确保学校的教学秩序和校园安全稳定。
二、工作亮点在过去的一年中，教导处在工作中取得了以下亮点：1.心理辅导工作深入贯彻：我们加强了学校心理辅导工作的力度，开展了一系列心理辅导活动，帮助学生解决情绪问题，增强学生的心理韧性，为学生的成长提供了坚实的支持。
2.学生管理工作有力推进：我们加大了学生管理力度，对学生的行为进行规范教育，积极引导学生形成良好行为习惯和价值观念，为学生的健康成长提供了保障。
3.校园安全工作全面加强：我们加强了对校园安全工作的管理和监督，建立了规范的校园安全工作机制，确保了学校师生的人身安全。
三、工作不足在工作中也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1.学生行为管理还需进一步加强：在学生行为管理方面，仍然存在一些顽固性问题，有少部分学生存在较为严重的行为问题，需要我们进一步加强规范教育，引导学生端正态度。
2.校园安全隐患尚未全面解决：尽管我们在加强校园安全工作上取得了一定进展，但仍存在一些安全隐患没有得到有效解决，需要我们进一步加强整改措施。
3.教师心理健康工作还需重视：在教师心理健康工作上，我们还需进一步加强关注和支持，为教师提供更多的心理援助和情感关怀，提升他们的工作积极性和幸福感。
五、总结在过去的一年里，教导处团队团结协作，积极开展工作，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升工作水平，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
希望广大教职工继续支持和关心教导处的工作，共同努力，创造更加美好的校园环境。
【2005字】第2篇示例：教导处年终工作总结报告一、总体概况：教导处是学校管理机构中的重要部门，负责学生管理、研究生教育、实践教学等工作。
2020年学校教导处年度工作总结范文五篇
回忆自我一年来的工作，感谢与惭愧、职责与迷惘一向伴随着我。
承蒙指导和同事们的信任，让我担任教导主任、出纳，分管方案生育工作，管理学前班和一年级教学工作，同时还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。
身兼数职，任务繁重。
回忆这一年来，我铭记“在其位谋其政〞的为事之道，“严于律己宽以待人〞的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面:本人能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为标准，结实树立效劳意识:为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。
真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能以身作那么，要求别人做到的，自我先做到，努力使自我成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作:1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任一年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。
课前反复钻研教材，很多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自我在业务上精益求精。
一年来，每次作业要比别人多修改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，修改质量高，并及时做好矫正，及时理解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果。
在教学中注意抓住重点，打破难点，进取开拓教学思路。
尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学，教学思想、教学方法都需彻底转变。
所以在课余，我虚心向有经历的教师及兄弟学校的同行讨教经历，大胆尝试“三三六〞教学形式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、欢乐。
3、注重课题研究。
修改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与进步，是教师理解学情最重要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业修改的几点做法确定为教研课题。
四、教导处工作:1、做好常规教务工作学期初，及时安排好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期完毕前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。
教导处年度工作总结【5篇】最新
教导处年度工作总结【5篇】最新教导处年度工作总结1一年来，在学校领导和同事们的帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其责。
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力当好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名学校领导，必须努力做到“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运行正常。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、强化管理，落实措施，提高实效。
1、做好课程设置和课表，作息时间表。
确保课程设置合理，课时开齐开足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。
组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。
3、巡查经常化。
每天早、中、晚自习和两操等常规时间对各班进行巡查，做到了考勤，确保了教学井然有序。
4、认真做好缺勤教师和课程调整，保证学生的有效学习。
关于教导处年终工作总结三篇
关于教导处年终工作总结三篇转眼一年又过去了，回首这一年来所发生的一切，一定是有喜悦的同时也夹杂着惆怅，这些都是我们宝贵的经历，让我们来制定一份年终总结吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教导处年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处年终工作总结篇1 本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标,深化主体化教学法改革,注重教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升备课组的地位,发挥备课组的作用,教学管理水平较大提高。
一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了九次业务学习,组织教师学习了《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《教育:让思考力生长》、《开发生命的事业》、《课堂交流的内涵究竟是什么》、《为孩子创造更好的成长空间》、《寻找现实道路――20xx年主体化教学法反思》等教育教学、课堂教学改革方面的文章,同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读,使教师对主体化教学改革有了进一步的认识;同时学校组织教师参加了县进修学科培训会达40余人次,参加市、县组织的新课程研讨近30人次,同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动13人次,通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变。
2、强化教学常规管理,落实教学检查制度(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
本学期教导处组织进行了四次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不足等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结,并依据学校规定进行了处罚。
教导处年终工作小结(5篇)
教导处年终工作小结在过去的一学期里，教导处按照“立足新起点，采取新举措，努力打造优质教育品牌”的工作计划，紧密依靠学校领导和全体教职工的共同努力，认真落实____有关教育工作的会议精神，贯彻追求规范，崇尚创新的工作态度，充分发挥教导处在教学领域中的指导、服务等功能，在教育整体改革、创建特色办学方面积极探索教育的方法和途径，取得一些成绩。
圆满完成了学校布置的工作任务，现总结一、思想认识是关键。
要适应教育形势，首先要转变观念，而教育观念的转变是根本的转变。
只有正确的教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
针对教育中的模糊认识，教导处利用行政会、教师会、教研组会等各种形式，组织全体教职工认真学习有关新形势下教育的讲话，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》（试行）和《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变观念，统一思想。
根据上级的统一部署，认真学习了新课程标准和新教材，初步领悟和掌握所任学科新教材的知识体系。
积极、稳妥地进入新课程实验区，学习其它学校的先进经验，结合我校实际认真组织实施，做好阶段性小结，不断调整改进，努力提高实施水平，并进行了学习读书笔记的检查。
二、优化队伍是根本建设一支高素质的教师队伍是我校常抓不懈的工作。
为此，教导处主要开展了下列工作。
1、注重师德修养近年来，学校提出“铸师魂，修师德，讲奉献”的口号，教导处积极倡导广大任课教师树立最佳的教师形象，向全国先进教师、先进人物学习，提倡为人师表、奋发争先、无私奉献、敬业爱生、艰苦奋斗、开拓进取的精神，时时树立校内的先进典型，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，形成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气，涌现了一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。
2、加强继续教育近年来，教导处要求教师不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要求教师要“多才多艺”，教导处不仅重视教师业务进修和知识更新，积极创造条件让教师参加各种学习培训，鼓励教师参加学历进修，也要求教师在开展学生素质教育的同时，加强校本培训，不断提高自身素质。
2020年教导处工作总结范文（通用6篇）
教导处工作总结2020年教导处工作总结范文（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的2020年教导处工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处工作总结1本学期以来，我们教导处围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力，在教育教学工作中取得了新的成绩，现将主要工作总结如下：一、加强自身思想建设狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的能力。
为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑。
工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。
团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。
二、提高教师的教育自觉性教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。
教导处成员坚持每天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习情况，有效的杜绝了教学事故的发生；晚自习值班制度坚持的也很正常。
三、继续推进“课改”的各项工作本学期我们继续加强教师的教育理论学习，根据教培部工作要求，我们组织教师制定教学计划，教导主任上课，教师们都认真做了读书笔记。
学校成立了“课改”工作领导小组，校领导任组长，教导处成员任成员，各“课改”教师全部参加，明确职责，强化管理。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。
教导处年终工作总结(5篇)
教导处年终工作总结一学年以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。
现对本学年教导处工作作如下总结：一、教学工作1、做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班等。
2、召开了六年级教师会议。
对____届六年级毕业班合格验收考试成绩进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。
3、完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。
本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。
（1）教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂进行巡查，对老师们的教学行为进行监督。
（2）规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。
（3）不能向学生宣传订购教辅资料。
（4）禁止对学生进行有偿家教。
（5）教导处对新进教师进行听课，并全程参与语文、数学、综合组进行听评课活动。
（6）强调了写字课教学的要求。
4、开展学生读书活动。
充分利用班级读书柜、学校图书室、阅览室，开展学生读书活动。
教导处制定了相关表格，由图书管理员如实记录，及时反馈班级的阅读情况。
5、抓好写字教学。
利用每天中午20分钟和周三的写字课进行写字教学和辅导，并进行写字比赛，推进了我校“书法特色学校创建”。
二、教学常规工作三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查，从备教辅改考评等方面进行检查、量化，对老师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查，做到有记载，有总结，有通报。
三、教科研工作1、校本研修活动常态化____月是我校的教研月。
语文、数学、综合教研组进行听评课活动，分别确定了教学教研主题：语文组“经典诵读”；数学组“复习引导的策略”；英语组“如何激发学生的兴趣”。
活动做到有方案，有过程，有总结，开展得扎实有序。
2、网络研修与校本研修相整合全体老师参与了网络研修，并把网络研修中学到的运用到校本教研中。
学校教导处最新年终工作总结精选(7篇)
学校教导处最新年终工作总结精选（7篇）你知道什么逻辑顺序的年终总结才是的优秀的吗?时间过得真快，转眼一年就要过去了，那么我想你需要暂时停下来好好对过去的工作做个总结了。
下面是小编给大家整理的学校教导处最新年终工作总结精选，仅供参考希望能帮助到大家。
学校教导处最新年终工作总结精选篇1本学期根据区教育局和学校对教育教学工作的总体部署，按照学校提出的工作思路和要求，结合本校实际，坚持以"学生的发展"为本的教育理念，深化教学改革，向管理要质量，积极推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，努力做好让学生成长，让家长放心，让社会满意的学校教育、教学工作。
现将一学期来，教导处工作总结如下：一、以第三届校园文化艺术节为契机，开展多项活动，培养学生多方面能力。
本学期学校的一项重点工作是举办第三届校园文化艺术节。
结合此次校园文化艺术节，教导处积极组织各教研组开展丰富多彩的活动，旨在培养学生多方面的能力，让学生在文化艺术节期间充分展现个人才能，培养自信，获得成功的体验。
数学组举办了"我们都有灵巧的双手"活动，活动中通过展示学生的数学模型，充分调动学生的积极性和创造性，增强学生对所学数学知识的运用水平，拓宽学生的视野，提高学生的创新意识和实践能力。
语文组组织了"校园小主持人争霸赛"。
比赛分初赛和复赛，由自我介绍、朗诵表演、现场抽题说话几个环节组成。
精彩的比赛丰富校园文化生活，提高同学们语言表达、逻辑思维应变能力以及协调能力，全面促进校园文化发展。
英语组为了丰富学生的课外生活，提高学生学习英语的兴趣，在1至6年级举行了一次英语书法展，全校学生积极参加了此次比赛，经过评审组的老师认真评审，共评出一等奖32名。
此次一等奖的作品无论是书法还是设计都是一流的，给人以赏心悦目的感觉。
英语书法作品的展示不仅使获奖同学信心倍增，也让观看展览的同学在欣赏别人作品的同时，吸取了经验，使自己的书法得到了进步。
2020学校教导处工作总结范文五篇
2020学校教导处工作总结范文五篇提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课篇一：学校教导处工作总结本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。
对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。
对做得较好个二、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
关于教导处年终工作总结3篇_0
关于教导处年终工作总结3篇关于教导处年终工作总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的教导处年终工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教导处年终工作总结篇1本学期，在校委会的正确指导和精心安排部署下，教导处按照学期初工作计划，以深化教学改革，提高教学质量为指导思想。
“以面向全体学生，全面提高学生素质”为中心，扎实稳步开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处。
现总结如下：一、规范集体备课和单元检测制度备课组坚持每周定期开展一次活动，三周开展一次教研组活动，并在一年级语文组、五年级数学组实行教案改革。
通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。
同时，规范语数学科单元学完后的检验，本学期各年级语数单元检测不低于8次。
二、努力提高教师课堂教学水平。
本学期包级领导随意推门听课的同时，进行了新进教师公开课、在青年教师中开展随意听课、“一帮一”结对子活动、同时配合教育局做好调研听课及市级骨干教师展示课。
与此同时，市教育局组织的“送教下乡”活动在我校举行，两名市教学能手上了展示课。
活动开展后，教师们普遍反映受益非浅，在教学理念和方法上得到了许多更新借鉴。
在青年教师中开展基本功比赛活动，11月进行了毛笔字、钢笔字、粉笔字训练和比赛，组织了相关部室管理人员到西安市励志小学学习。
三、扎实开展校本培训和教研活动本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、内容、主持人早落实，并多次组织观看了新理念教学光碟，教导处每次进行督促检查。
学校教导处年终工作总结(6篇)
学校教导处年终工作总结一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。
在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。
校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
尤其是市教研室____月____日来我校进行教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和建议，我们马上制定了整改意见，并马上在教学工作中加以落实。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把的时间留给学生，提高了课堂效率。
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2020年学校教导处年终工作总结当XX年的车轮滚滚驶过，那些饱满而丰收的成绩渐渐开始成为历史。
但面对着2020年冉冉升起的第一轮朝阳，我们需要一种恣态，总结过去，规划未来。
刚刚过去的XX年年，是教育史上值得浓墨重彩的嘉华年，十七大把教育摆上更重要的位置来优先发展，而我们涅阳四中，踏着这令人兴奋的鼓点，用骄人的成绩迎接着这盛世嘉华年。
教导处作为学校的重要组成部分，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展工作，致力于加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，促进教学质量提升，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，在学校的各项管理中都出色地履行职能，取得了喜人的成绩。
一年来，汗水浇灌出美丽的花朵，努力培育出累累的硕果，当教导处的全体人员用勤恳和敬业来践行咱们四中的拼搏精神时，校园深处的那缕寒风中，早已悄悄绽放出美丽的花朵。
不是吗？随着引领课程改革新概念的提出和“四课三优”活动的深入开展，周周多媒体公开课成为我们四中的习俗，随着刘合晓老师、张书华老师在市县优质课比赛中斩将夺魁，我们相信未来的四中将会成为更多青年教师快速成长的摇篮;雷打不动的校内周一教研活动，形成了教学研讨、教学相长的良好风气;听课制度的贯彻执行，使全校教师学习的氛围更浓，提高自己专业水平的愿望更强烈;周周清考试的成功组织，让可爱的孩子们能够更清晰地看到自己每一刻的进步;而各种各样丰富的学习活动，使我们的学生在潜移默化中提高了综合素质。
德国的叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
.zOngjiefAn”同样，教导处的工作成绩离不开学校团结务实、殚精竭虑、谋求发展的领导班子，所以，我们忘不了李校长谆谆的叮嘱与期待，那份重视与支持，；离不开德高望重、无私奉献的老教师和虚心求教、勇于开拓的青年教师，所以，我们忘不了年级包班的教师们在层层负责制的背后，所洒下的无数心血和汗水；离不开教导处每位同志，在日复一日的常规管理和枯燥工作的背后，所付出的艰辛与努力，所以，我们也忘不了教导处的同志们，为了搞好教学质量这根生命线，在寒冷的冬夜分析成绩，寻找差距，把伏案的身影定格成动人的风景。
一任窗外寒风肆虐，雪落无声；更离不开花朵一样孜孜求知的孩子们。
的确，没有什么，能比孩子们青春的灿烂笑脸更美，也没有什么，能比孩子们健康成长更让人欣慰，更没有什么，能比辛勤工作换来满园花开更值得珍惜。
虽然我们的工作，还可能有管理线条过粗、计划不尽人意等问题，但我们相信孙武的一句话：“上下同欲者胜”。
回顾XX年，通过我们共同的努力，已经初步奠定了四中孩子们成长的基石。
展望2020，我们有信心通过我们的努力，把学校的教育教学工作，推向一个新的高度。
敬业和奉献，创新和开拓，扎实和努力，是教导处2020年的主题曲。
我们将把洋思和杜朗口的经验，与学校的常规教学相结合，引进教育教学新观念，推动素质教育新突破;狠抓教育教学质量提升，把教学计划安排得更细，更实，更有指导性和前瞻性，让10年的夏季，成为咱们四中“一枝独秀”的中招胜地。
那么，就让我们乘着2020盛世繁华的风之翅翼，借着全县教育改革深入推进的契机，带着我们四中人特有的务实拼搏精神，用我们的辛勤与努力，团结与创新，开拓四中历史的新篇章，书写四中前进中的新辉煌，铸就四中发展史上的新丰碑！2020年英语教研组学期工作总结学期初组织全组英语教师认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程，全面领会课改精神。
新课程对英语教师提出最大挑战，英语教师要具有课程意识，学生意识，开放意识，问题意识。
以前，英语教师头脑中更多的是教材意识，教参意识,以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强调的是标准答案，应对的是统一考试，而如今，新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。
教学方式由被动的接受式转向探究性学习，自主合作学习。
近年来，世界外语教学发生了很大变化，语言作为一种交流工具，它的学习过程是通过阅读，英语教师要学会创设情景中解决问题，把教科书里的知识转化为问题，引导学生探究，帮助学生自己建构知识。
新教材与现行教材相比，最大的变化是知识的呈现方式多样，而且有可选择性，解决问题的策略多样化，强调思维的多层次，多角度，答案不唯一而有开放性，很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方式。
在新课标实施过程不仅提高了学生的思维，本身教师水平、方式也在不断提高与更新，从以下几点可以看出，教学教研，教学成果得到很大改善。
1．每次的全组教研活动，都在探索如何教，学生如何学，大到英语教学理论，小到处理课文当中的一些问题，根本扭转了教师为教而教观念。
每周的备课组一次的教学活动理是实行新课程的具体实施，体现。
由于教材内容涉及到各个方面，教师阅读课外材料上网查阅资料并共享资源，大家齐头并进，共同提高自己的专业素质与新的教学思维，根本上改变了课堂结构，课堂不再音调乏味，古板，而是生动有趣，丰富并始终贯穿用英语进行师生之间交流。
2．在新课改精神的促动下，“老带新，以新促老”活动尤为活跃，新的教师不断探索渴求教学经验，积极听老教师上课，虚心学习，积极进取，教学水平不断提高，涌现一股新生力量，有的经过几年的磨练在教学上已能独挡一面。
因此本学期在市教学比武中孔丽芳,朱锁琴分获一二等奖，还有45岁以下教师的比武课，课堂出现了生机，教学课件更是耳目一新。
3．教学常规方面，每位教师都能圆满完成；教案的编写虽然有欠缺，但认真，条理还清楚，但都欠教学反思这一环节。
希望今后能进一步加强。
坚持听课，并进行认真评课，写下评课评语。
认真布置作业并做到了全批全改。
积极参与英语教学论文及课题研究，深入新课标的教学改革中。
4．英语教学中，不断渗透德育思想教育。
本学期新教材，教师根据学生的认识规律，学习指点和兴趣爱好来安排教学内容。
每个单元都贴近现代的生活，富有较强的朝代气息，对学生的身心发展会产生较强的感染作用，有助于提高他们的素质，扩大他们的国际视野，增强爱国主义情怀，提高他们的社会责任感和历史使用感。
选材和教学活动的设计充分考虑到学生年龄特征和他们生理与心量发展的需要。
如，名人、音乐、体育、文学、艺术、友谊等题材能激发青年学生学习的兴趣，使教材具有学科融合性和拓展性。
在采用话题，功能，结构相结合的教学方法的基础上，设计了“任务型”的活动，以每个单元的话题为核心，以结构和功能项目为主线，训练了学生的听说读写的基本技能，激励他们的德育知识及思想水平的进步、改善，并培养了自我完善的能力，和创新精神，提高实践能力及自主探究性能力，学生的身心及知识理论都得以全面发展。
英语组王强2020年1月2020年学校图片馆评建工作总结师院的本科教学水平评估工作已经圆满结束，我校在这次本科教学水平评估工作中取得了可喜的成绩，这是全校师生共同努力的结果。
回顾几年来的评建历程，我院师生始终坚持“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的原则，我馆在院馆领导的正确领导下，围绕评估各项指标，开展了迎评估的一系列工作，取得了显著效果，为评估做出了贡献。
我是XX年7月进入图书馆工作的，而学校的评估的筹划和准备工作恰恰从这个时期开始，我目睹了师院日新月异的变化。
我从最初的一线借阅到后来的典藏图书，我深知流通岗位的每个环节的重要性。
图书馆的主要职能是为教学科研工作服务的，而流通部是接触读者的第一窗口，做好它至关重要。
XX年我被部里选为评估专干，协助主任完成流通部的本科教学水平评估工作，在部门同事的协助下圆满地完成了任务。
现将我在评估期间的工作总结如下： 1、XX年年7月至XX年1月我在流通部的借书处工作，每天接待读者1000多人次，并主动为读者解答借阅中的难题，引导读者找到满意的图书，我还注意观察读者的阅读心理，认真研究，撰写论文，做好读者服务工作。
2、从XX年1月开始我一直在流通部的典藏室工作，负责全馆新进的图书的典藏、打印报表和送书入库工作，为了达到评估指标的要求，我馆的进书量逐年增加，从最初的3 — 4万册/年到后来的7 — 8万册/年，在工作之余，我积极总结典藏经验，研究典藏系统，提高工作效率，编写《南阳师院图书馆典藏工作细则》，我力争快速、及时、准确地把新书送到每个书库，及时充实馆藏，满足师生的需求。
3、XX年馆里成立了评估工作小组，我有幸作为流通部的评估专干，主要负责流通部的评估资料准备工作。
在馆领导的认真部署下，制定了每个部门的任务清单，我在保证每日的典藏工作完成之余，加班加点，搜集数据，编制表格，撰写总结报告，高质量地完成了流通部的评估资料准备工作。
4、在假期里我和全馆职工一起搬书、倒架、建新库，流通部在这几年里扩建了三个大型书库和重建了两个样本书库，馆藏图书从原来的30多万册增加到现在的70多万册，图书分配更加细致化，书库服务更加专业化，我们大家一起牺牲了假日，在严寒和酷暑中完成了一项项任务，这些书每一本都是经过我们的双手整齐地摆在书架上的，但当我们看到最后的成果的时候，再多的辛苦都成了甘露。
我们在用自己的双手在建设我们美丽的图书馆。
5、配合书商完成新书的加工典藏上架工作。
XX年下半年我馆的进书量大，书商上门服务，我负责向书商介绍我馆的藏书情况和典藏方位，并监督他们把书送到正确的书库，同时我还要负责将他们分编好的所有图书进行典藏，在我们共同的努力下顺利地完成了任务。
6、积极参加院馆里组织的各项活动，积极撰写，认真学习评估知识，在评估知识竞赛中取得了优异成绩。
在评建工作讨论中，认真思考，为评估工作献计献策。
7、我不断加强个人的科研工作素养，在图书馆刊物上发表论文一篇，参加科研项目三项。
XX年年承担新生入学教育工作，为同学们讲授图书馆数据库的使用方法。
当然，在评建工作中我们还存在一些问题： 1、我们的馆舍应该得到更新，新馆建设应该加紧筹划，现有的空间已经无法满足师生的阅读需求和一些现代化的管理手段的实施。
2、是否可以做到“持之以恒”，在评估中我们形成的好的制度和风尚是否能在以后的工作中继续弘扬，这是至关重要的。
3、随着知识更新速度的加剧，纸质文献和电子文献的更新和扩充需要大量的经费，在现有经费紧张的情况下，如何解决是个难题。
评估工作已经圆满结束，未来的建设工作还很漫长，我要在以后的工作中继续努力，戒骄戒躁，为学校的美好明天奉献自己的力量。
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