测绘程序设计实习报告

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测绘程序设计课程实习报告2013

测绘程序设计课程实习报告2013

测绘程序设计课程实习报告

一、实习目的

巩固之前所学的c++类定义、文件操作等各方面知识,掌握矩阵计算的基本算法,熟悉并熟练运用平差模型,掌握测量平差的基本原理和公式,并处理测量观测数据。

二、实习内容

该课程的实习主要为c语言及c++编程基础,矩阵操作算法,条件平差,间接平差,以及在水准网平差中的应用。

三、实习过程

(一)实习1(文件的基本操作以及角度、弧度的转化)

1.准备

C++文件操作函数包含于头文件<fstream><ofstream><ifstream>,一般情况下使用<fstream>即可。在计算过程中需要文件输出格式控制,函数包含于

<iomainip>。c++的流操作函数包含于<iostream>,相应的流函数在命名空间“std”。

角度转弧度的过程中,首先判断正负,对符号进行不同情况的处理。将度数的分,秒位分别除以60、3600,然后把得到的结果与度位绝对值相加,判断符号。

弧度转角度的过程中,同样判断正负,取小数位乘以60取整数得到相应角度的分,再取剩余的小数乘以60即得到相应角度的秒。

2.代码

#include <iostream>

#include <math.h>

#include <fstream>

#include <string>

using namespace std;

const double pi = 3.14159;

int main()

{

fstream file("a.txt");//定义文件操作对象

测绘类实习报告3篇

测绘类实习报告3篇

测绘类实习报告3篇

测绘类实习报告篇1

实习时间:8月29号到9月4号

实习地点

实习单位:

实习内容:测绘一级锥齿轮减速器

一实习目的:

机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。通过对一级锥齿轮减速器装配的测绘,让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能,进一步提高绘图、读图的质量和速度,为后续课程打下基础。

实际生产中,在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时,需要对现有的机器和零部件进行测绘,画出其装配图和零件图,因此,掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。在机械制图测绘实习中,通过对一级锥齿轮减速器的测绘,达到以下目的:

1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤;

2、了解徒手画草图的意义;

3、掌握常用工量具的使用方法,能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数;

4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注;

5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能,使识图能力上一个新的台阶;

6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。

7、在测绘中,注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质,保量按时完成任务的习惯,在测绘过程中要做到复习教材,查找资料,学以致用;

8、在零件的表达方法上有独到的见解,视图选择正确、布置合理;

测绘类实习报告4篇

测绘类实习报告4篇

测绘类实习报告4篇

测绘类实习报告篇1

一、实习目的:

1、通过“计算机绘图”实习,进一步熟悉计算机绘图常用的命令,掌握如何绘制装配图的技能和方法,培养分析问题和解决问题的能力。

2、通过装配图的绘制,进一步巩固所学的知识,为后续课程的学习打下良好的基础,也为在今后的工作中应用的计算机绘图作基本技能的训练。

3、零部件测绘和计算机绘图大作业主要是培养学生的自学能力和动手能力,学生要学会借助有个关手册、资料,自己体验一下怎样当一名合格的设计师,以培养学圆一丝不苟的工作作风,为今后走向技术工作岗位打下良好的基础。

二、实习步骤:

1、星期一——星期二:对机床用平口虎钳进行观察与测绘并记录机床用平口虎钳个零部件的测绘数据,小组各成员分工绘出各零件的草图。

2、运用AutoCAD软件对各零部件进行绘制得出零件绘制图、组装图并将其分别以A4、A3纸张打印。

3、小组提交机床用虎口钳的零件图的打印图,小组成员提交其组装图的打印图,并提交实习报告,完成实习。

三、实习心得:

一个星期的测绘与计算机绘图实习将要结束,在这为期一周的实习中,让我认识到成为一个绘图员,我所掌握的还不够,我更应该多练习在绘图中对个种操作。每个组都努力的分析着每一个部件,特别是对于机床用虎口钳的零件:固定

钳身该部件测量与绘图时,各施各法,对其的测绘付出的努力让我体会到要成为一名该专业的人才是要付出很多血汗。过去几天让我体会到学海无崖,苦作舟。要比以前付出更多才能在原来的层次有所突破。最后,还要在次感谢指导老师的悉心指导,您在要紧的关头能把我们的致命错误指出来,让我在快到的AutoCAD 中级考试中更有信心。

测绘工程实习报告范文5篇

测绘工程实习报告范文5篇

测绘工程实习报告范文5篇测绘工程实习报告范文5篇「篇一」

一、实习目的:

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。巩固已学的测量课程知识;

在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强动手能力的锻炼;

培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。

二、实习内容

设备DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,50_50图纸等。

1.水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;

2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;

3.碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;

4.绘图。

理论知识:(1)平面控制测量

①踏勘选点:每组在制定范围内,根据实际情况进行选、定导线点,布设一条闭合导线,导线点要有足够的密度便于控制整个测区;导线平均长80m左右,并设置固定标志,以便测角与测边。

②水平角观测:导线转折角一律为左角,用测回法观测两个测回。两个半测回角值之差≤±24",测回间古刹≤±24",个测回零方向的读盘变换量为180°/n(n 为测回数)。

③边长测量:导线变长测量用全站仪单向观测一测回。

④导线内业计算:导线方位角闭合差的限差为±24"根号n,n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。

(2)高程控制测量

采用四等水准测量规定各导线点高程,四等水准测量每张的实线长度小于

80m,水准路线高差闭合差小于±20mm根号L,L是以Km为单位的水准路线长度。测量顺序为后、后、前、前。

测绘实习报告

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一、实习背景。

在测绘工程专业的学习中,实习是非常重要的一部分。通过实习,我们可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际工作中,提升

自己的专业能力和实践能力。本次实习是在某测绘公司进行的,主

要任务是参与实际的测绘项目,并协助完成相关工作。

二、实习过程。

在实习的过程中,我参与了多个测绘项目的实地勘测和数据处

理工作。在实地勘测中,我学习了如何使用测量仪器进行地形测量、建筑物测量和道路测量等工作,掌握了测量技术和操作方法。在数

据处理方面,我学习了如何使用专业的测绘软件进行数据处理和制图,包括数据的导入、编辑、分析和输出等工作。通过实际操作,

我对测绘工作的整个流程有了更深入的了解,提高了自己的实际操

作能力。

三、实习收获。

通过这次实习,我不仅学到了很多专业知识和技能,还学会了团队合作和沟通协调能力。在实际工作中,我和同事们密切合作,相互协助,共同完成了测绘项目。在与客户沟通和协商的过程中,我学会了如何与他人有效地沟通,解决问题,提高了自己的沟通能力和团队合作能力。同时,我也意识到了测绘工作的重要性和复杂性,对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。

四、实习总结。

通过这次实习,我对测绘工作有了更深入的了解,提高了自己的专业能力和实践能力。在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己,为测绘事业做出更大的贡献。

以上就是本次测绘实习的报告,谢谢!

测绘实习报告

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一、实习单位简介。

我所在的实习单位是一家专业的测绘公司,主要从事土地测绘、地理信息系统建设、数字地图制作等业务。公司拥有一支专业的测

绘团队和先进的测绘设备,为客户提供高质量的测绘服务。

二、实习内容。

在实习期间,我主要参与了公司的土地测绘项目。具体工作内

容包括:

1. 地形测量,使用全站仪和GPS设备对测量区域进行地形测量,获取地面高程数据。

2. 数据处理,利用测量数据,使用CAD、GIS等软件进行数据

处理和图形绘制,生成测绘成果图。

3. 现场调查,参与现场测量工作,了解测绘过程中的实际情况,并协助工程师进行测量和记录。

4. 报告撰写,根据测绘成果,撰写测绘报告,详细描述测绘过

程和结果。

三、实习收获。

在实习期间,我学到了很多专业知识和实际操作经验。通过参

与项目,我深入了解了测绘工作的流程和要求,掌握了测绘设备的

使用方法和数据处理技术。同时,我也学会了团队合作和沟通技巧,更加了解了测绘行业的发展现状和未来趋势。

四、实习总结。

通过这次实习,我对测绘行业有了更深入的了解,也增加了实

际操作经验。在未来的学习和工作中,我会继续努力学习,提高专

业技能,为测绘行业的发展贡献自己的力量。感谢实习单位给予我

这次宝贵的实习机会,让我有机会在实践中学习和成长。

测绘程序设计实习报告

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测绘程序设计(VB)

课间实习报告

姓名:________________________________

学号:________________________________

班级:_1141502 __________________________

2012年10月

目录

1实习目的 (3)

2实习仪器与软件 (3)

2.1 Visual Basic 6.0 (3)

3实习要求 (4)

4实习内容 (5)

5实习步骤 (7)

5.1坐标正反算 (7)

5.2水准测量 (8)

5.3导线计算 (12)

5.4集成化设计 (15)

6实习总结 (16)

6.1实习问题总结 (16)

6.2程序调试总结 (16)

7附录............................................................ 错误!未定义书签。

7.1正算代码 (20)

测绘程序设计实习报告

1实习目的

掌握Visual Basic(VB)程序设计的基本理论、方法和应用,掌握VB程序应用于测绘专业的程序开发,理解程序设计在测绘数据处理中的作用和地位,学会利用模块化程序设计的基本技术,掌握面向对象程序设计方法,应用测绘专业

的基本技能,测绘专业模块程序包开发的基本方法,以及掌握一些最基本的知识,编程里面的英语以及函数有很多不知道,以至学习编程有点困难。、对水准网观

测高程间接平差理论内容的验证与应用。通过学习掌握测绘软件开发过程与方法,初步具备测绘软件开发基本技能。、实验原理和过程通过本学期对《测绘程序设计》课程的学习,编写一份综合性实验报告我选取的题目是利用vb语言进行编程。熟悉程序设计任务书的基本内容,调查了解软件需求状况,进行需求分析,。计算机的基础比较差,要想将编程学好得掌握更多的函数以及专用的编程语言,工程测量运用编程来计算是比较普遍的,运用编程的方面也比较多,因

测绘类实习报告范文汇总五篇

测绘类实习报告范文汇总五篇

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测绘类实习报告篇1

一、实习目的

1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容,巩固和加深课堂所学的理论知识;

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法,培养学生的动手能力;

3、进一步熟悉地籍测量的全过程;

4、熟练掌握地籍调查的程序,地籍草图的绘制,宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力,提高其独立分析问题和解决问题的能力;

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德;

7、通过地籍实习,使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理,对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念,掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法,并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理,组员轮流进行施测,以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果,每人提交一份计算资料和实习报告;

6、实习期间注意个人安全,遵守学校的规章制度,不得无故缺勤。

三、实习任务

1、地籍权属调查

2、地籍控制测量和界址点的测量

3、地籍图的测绘

4、宗地图的编绘

5、面积量算和平差

四、实习时间、地点

x月x日——x月x日

_水利水电学院_职业学院及家属院

五、实习具体内容

1、测区概况:

本次实习的测区位于坐落在_路和_路交汇处的西北侧,总的形状为矩形,其面积约11万平方米,约165亩。

该单位的院墙主要是砖围墙,其总体布局为南边为教学楼,北边的铁栅栏以北为教师生活区,西边为操场,其跑道长度400米,运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。院内道路连线成网,通向每座

测量程序设计实习报告

测量程序设计实习报告

测量程序设计实习报告

姓名:

班级:

学号:

教师评语:

日期:二零一四年十二月

实验名称:使用C#开发环境建立测量程序框架

一、实验的目的与任务:

(1)学会用C#窗体程序开发环境建立应用程序框架方法

(2)学会使用常见的Windows控件

(3)根据自身需要设计一个测量程序界面

二、实验的过程与步骤:

1.创建窗体项目

打开“新建项目”对话框,选左边“已安装模板”栏的“其他语言\Visual C#”项,再选右边“模板”栏的“Windows应用程序”模板。选择磁盘卷和父目录位置后,输入项目名称“测量程序”按“确定”按钮关闭对话框。

2.修改窗体属性

窗体的属性有很多,其中常用的有:

布局:大小Size——缺省为300*300像素,可以通过修改此属性,或直接拖动窗体的边框来改变窗体的尺寸。运行时用户也可以自己改变窗体大小。

设计:是程序设计中窗口的引用名称,名称(Name)缺省为Form1,可以改成自己喜欢的名称,如CLCX,回车确认后,系统会自动修改所有相关内容中的该标识符。

外观:文本Text——对应于窗体的标题,缺省也为Form1,可以改为自己喜欢的标题,如“导线简易平差”。

单击窗口界面,再点击菜单工具栏中“属性”工具,调出属性窗口,此时属性窗口显示的内容便是窗口的属性,找到“Name”栏,将其值改为“CLCX”;再找到“Text”栏,将其值改为“导线简易平差”。

将鼠标箭头放置于窗口边缘,拖动窗口以调整窗口大小,将窗口大小调整为合适大小。

3.添加按钮和控件

可以在窗口中添加标准控件,以实现可视化的目的,C#中常用的标准控件有:(1)按钮(Button)

测绘实习报告大全

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测绘实习报告

(实用版)

编制人:__________________

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编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

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测绘类实习报告合集八篇

测绘类实习报告合集八篇

测绘类实习报告合集八篇

测绘类实习报告篇1

为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力,并将理论知识与实践经验相结合,深化用理论去指导实践,用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习,实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度,同时培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力。

紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了dj-6经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是

十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神,我都没有能够完全了解。

测绘程序设计报告

测绘程序设计报告

测绘程序设计报告

引言

测绘程序设计是一个基于计算机技术的测绘工具开发过程。它通过编写程序来处理测量原始数据,建立地理信息系统,并生成地图、图表等测绘产品。本文将介绍测绘程序设计的目的、设计过程和最终结果。

目的

测绘程序设计的主要目的是提供一个高效、准确的测绘工具,以帮助测绘工作者进行测绘数据的处理和分析。通过编写程序,可以提高测绘工作的效率,减少错误,并且可以生成各种形式的测绘产品,满足不同用户的需求。

设计过程

需求分析

在进行测绘程序设计之前,首先需要进行需求分析。这包括确定用户的具体需求,明确测绘工作的流程和要求,进而确定程序所需的功能和特性。通过与测绘工作者进行交流和讨论,我们可以清楚地了解他们的需求,并据此进行下一步的设计工作。

系统设计

在需求分析的基础上,我们开始进行系统设计。系统设计包括以下几个方面:•数据模型设计:确定存储测量数据的数据结构和关系模型,以便于后续的数据处理和分析。

•界面设计:设计程序的用户界面,以便用户可以方便地输入数据、选择功能和查看结果。

•算法设计:设计各种算法来处理测量数据,例如计算坐标、插值、坐标转换等。

•数据库设计:设计数据库结构,以便存储和管理测绘数据。

编码和测试

在系统设计完成后,我们开始进行编码和测试。编码阶段是将设计好的系统转换为实际可执行的程序代码的过程。在编码过程中,我们需要选择合适的编程语言和开发工具,并根据设计文档逐步实现各个功能模块。

编码完成后,需要进行测试以验证程序的正确性和稳定性。测试过程包括单元测试、功能测试和性能测试等。通过不同层次的测试,可以发现并修复程序的错误和缺陷,确保程序的稳定运行。

2023年测绘类实习报告5篇

2023年测绘类实习报告5篇

2023年测绘类实习报告5篇

测绘类实习报告篇1

一、实习目的及意义

1、进一步了解装配体及掌握各类典型零件的测绘方法、测绘步骤及测绘要求:熟悉常用测绘工具、量具的使用方法。

2、提高对零件上各类结构(含工艺结构)的认知及分析能力;培养对实际零件的综合图示表达能力。

3、提高对装配体结构的认知及分析能力,了解装配体的工作原理、动作过程、装拆顺序及各零件之间的装配连接关系;培养对简单装配体的综合图示表达能力。

4、培养徒手绘制零件草图和零件工程图的基本能力。

二、实习学习任务

1、测绘对象:一级直齿圆柱齿轮减速器装配体所有非标准零件。

2、实习任务:学生分组测绘一级直齿圆柱齿轮减速器装配体所有非标准零件。

3、我是a组成员,主要任务:

(1)、测绘完成箱盖零件图a2;

(2)、测绘完成一级直齿圆柱齿轮减速器装配体中的轴和齿轮。

三、实习要求

1、爱护和保管好实习场所内的'所有设备、测绘用的工具、装配体及其所有零件。

2、测绘作息时间同正常作息时间,同学们自觉遵守。

四、零件测绘的方法和步骤

1、零件测绘,是对零件以目测的方法,徒手画出零件草图,按尺寸标注的基本要求注出所有尺寸的尺寸线、尺寸界线及箭头,然后使用量具及一定的方法进行相应尺寸的测量、在标注在零件草图中,然后对零件进行核查、修改和完善,最后完成零件工作图的绘制。

2、草图的绘制步骤:

(1)、分析了解零件

(2)、确定表达方案

(3)、绘制零件草图

(4)、对草图进行全面审核、补充、修改

五、实习心得总结

1、通过本次实习,我了解了一级直齿圆柱齿轮减速器的作用及工作原理,并对简单的机械装配有一定的了解。

测绘程序设计实习报告

测绘程序设计实习报告

测量程序设计实习报告

:XX

班级:XXXX

学号:XXXX

教师评语:

实验名称:使用C#开发环境建立测量程序框架

一、实验的目的与任务:

(1)学会用C#窗体程序开发环境建立应用程序框架方法

(2)学会使用常见的Windows控件

(3)根据自身需要设计一个测量程序界面

二、实验的过程与步骤:

1、首先打开visual studio 2010,选择文件→新建→项目。在弹出的对话框中右栏一侧选择windows窗体应用。选择文件存放地址,输入项目名称,点击确定,完成。

2、拖动menuSctrip控件到主窗体,并且键入“文件”、“工具”两个选项,在“文件”下添加一个“打开”选项;在“工具”下添加“近似平差计算”、“高斯消元”两个选项。

3、选择项目→添加windows窗体,输入窗体名称“CLSJ”,点击确定。

4、在CLSJ窗体中拖入SplitContainer控件,将窗体分为左右两部分,调整大小。在拖入一个“TabControl”,新建选项卡。最后,加入“Button”、“TextBox”、“Label”控件。

5、用相同的方法,新建一个名为高斯消元的窗体,然后按照需要进行设计。

三、程序运行效果

四、本实验心得体会

这是第一次接触这种可视化开发编程,刚开始不是很熟悉,对于编程语言来说,在掌握一定语法之后,要多用,多结合实际进行一些简单编程,这样才能提高对一种编程语言的理解。

实验名称:导线计算程序设计及粗差探测

一、实验的目的与任务:

(1) 掌握方位角计算的程序设计方法

(2)掌握符合导线、闭合导线、支导线计算的程序设计方法

(整理)测绘程序设计

(整理)测绘程序设计

测绘程序设计课程实习报告

一、实习目的

《测量平差程序设计》是在我们学习了专业基础课《误差理论与测量平差基础》课程后将测量平差和计算机程序设计等课程的综合实践与应用的一门课程。其目的是在我们学习过平差这门课后增强我们对误差理论与测量平差基础理论的理解,巩固已掌握的测量平差的基本原理和基本公式以及计算方法,熟悉测量数据处理的基本技能,培养我们正确应用公式、综合分析问题和解决问题的能力,并能能够熟练运用所学过的C++语言,使平差理论与计算机结合起来,将主要的条件平差、间接平差以及水准网平差计算方法过程编写成一般形式的程序用于数据处理,灵活准确的应用于解决各类数据处理的实际问题当中,为我们今后步入工作岗位打下了一定的基础。

二、实习内容

本课程要求我们熟练运用测量平差的基本公式与计算方法和拥有基本的C++编程能力,以自由组成3-4人小组的方式共同学习,在老师的指导下能够按照要求由简至繁完成以下程序。

(一)角弧之间的相互转化

复习基本的C++内容、程序结构及编写方法,保证任意角度弧度之间可转化及其转化精度。

(二)文件的读入输出

在程序外部建立文本文档输入数据使程序具有一般性并且不需要在执行程序时进行输入,同时在程序运行后结果自动生成文件保存。

(三)概率运算

根据已知题目以及程序进行加以更改调试,建立文本文档读入文件计算标准正态分布函数、B分布的分布函数等概率函数。

(四)矩阵运算

实现矩阵的基本加、减、乘、转置及求逆运算,为接下来平差运算程序解决基本运算问题。

(五)条件平差与间接平差

利用之前以编写过的基本程序,以及平差的公式与算法,根据例题编写程序计算条件平差与间接平差(二者具有一定相似度)。

测绘实习报告范文4篇

测绘实习报告范文4篇

测绘实习报告范文4篇

紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了dj-6经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用cad 绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神,我都没有能够完全了

解。的确,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓三个臭皮匠,顶个诸葛亮。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨天的不愉快,迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样也达不到实习的预期目标。即使收工了,百分之百也要重新来过,这样的话太划不来,既浪费时间和精力,有摧毁了组员的积极性,百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》,它规定了测图的精度要求,这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外,如果我们在平时就这样马马乎乎,对我们自己而言是自己对自己不负责,现在马虎惯了,将来对待工作也回、会草草了事!另外,我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的,马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了,丢掉了确实很可惜!所以,我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对经纬仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使

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测量程序设计实习报告

姓名: XX

班级: XXXX

学号: XXXX

教师评语:

实验名称:使用C#开发环境建立测量程序框架

一、实验的目的与任务:

(1)学会用C#窗体程序开发环境建立应用程序框架方法

(2)学会使用常见的Windows控件

(3)根据自身需要设计一个测量程序界面

二、实验的过程与步骤:

1、首先打开visual studio 2010,选择文件→新建→项目。在弹出的对话框中右栏一侧选择windows窗体应用。选择文件存放地址,输入项目名称,点击确定,完成。

2、拖动menuSctrip控件到主窗体,并且键入“文件”、“工具”两个选项,在“文件”下添加一个“打开”选项;在“工具”下添加“近似平差计算”、“高斯消元”两个选项。

3、选择项目→添加windows窗体,输入窗体名称“CLSJ”,点击确定。

4、在CLSJ窗体中拖入SplitContainer控件,将窗体分为左右两部分,调整大小。在拖入一个“TabControl”,新建选项卡。最后,加入“Button”、“TextBox”、“Label”控件。

5、用相同的方法,新建一个名为高斯消元的窗体,然后按照需要进行设计。

三、程序运行效果

四、本实验心得体会

这是第一次接触这种可视化开发编程,刚开始不是很熟悉,对于编程语言来说,在掌握一定语法之后,要多用,多结合实际进行一些简单编程,这样才能提高对一种编程语言的理解。

实验名称:导线计算程序设计及粗差探测

一、实验的目的与任务:

(1) 掌握方位角计算的程序设计方法

(2) 掌握符合导线、闭合导线、支导线计算的程序设计方法

(3) 理解粗差探测的程序设计方法

二、实验的设计与开发步骤:

1、考虑到在测量时所用的角度均为度分秒,而在c#计算时只是别度分秒,因此先设计两个函数,可以将度分秒和弧度制进行转化。

2、其次先写一个point 类,包含x ,y 两个成员变量,然后在设计一个方位角函数,用两个point 类当作形参传递进去,根据方位角计算公式παk x

y +∆∆=arctan ,(根据象限角和方位角关系对k 进行调节)应该分为四种情况,但是考虑到分母不为0,因此应该在加一种情况,即导线与y 轴重合。

3、然后根据边长,根据方位角,公式

ααsin *cos *1212l y y l x x +=+=进行坐标推算。

三、程序运行及数据测试效果

四、本实验心得体会

在掌握一定的语法规则后,要多应用。另外就是在遇到问题时,

可以去网上查找,这样不断反复,就会熟练使用某种语法。

实验名称:测量数据库的建立

一、实验的目的与任务:

(1)掌握利用Access或SQLserver建立测量数据库的基本方法(2)掌握利用C#编程连接数据库,并进行数据操作的方法

二、实验的设计与开发步骤:

1、首先在窗体加载时就要链接access数据库,这样当打开窗体时数据就可以加载进去。首先就是使用OleDbConnection方法进行链接,然后用open方法打开数据库,在关闭窗体时,一定要在使用close 关闭。

2、在链接数据库并打开以后,然后就是新建一个数据集DataSet,相当于数据库的副本,在c#中对数据库进行操作均相当于对这个副本进行操作。然后写一个 OleDbDataAdapter对象,使用sql语句对要用的数据中部分或全部内容进行选择,然后用Fill方法将数据库绑定到数据集中。

3、最后就是用Command执行sql语句命令。

三、程序运行及数据测试效果

四、本实验心得体会

数据库在之前是一个完全不知道的东西,通过这次实习,对数据库有了一个新的理解,数据库在测量程序中是必不可少的东西,在刚开始链接操作数据库时有很多问题,通过网上查找,询问老师基本得以解决。

附录一:

导线计算代码:

using System;

using System.Collections.Generic;

using ponentModel;

using System.Data;

using System.Drawing;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Collections;

using System.Windows.Forms;

namespace CLCX

{

public partial class FORM1 : Form

{

public static CLSJ clsj = new CLSJ();

public static int count = 0;

public FORM1()

{

InitializeComponent();

}

private void 打开ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) {

//在关闭clsj窗口后可以再次打开

if (clsj.IsDisposed==true)

{

clsj = new CLSJ();

clsj.MdiParent = this;

clsj.Show();

}

else

{

clsj.MdiParent = this;

clsj.Show();

}

}

private void 近似平差计算ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) {

//坐标近似推算

int row = clsj.datag1.RowCount;

//1.方位角计算。简单起见,两个已知点坐标为置于前两行.

//每段线的方位角编号和起点编号相同.

point[] p = new point[2];

p[0] = new point(Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[0].Cells[4].Value), Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[0].Cells[5].Value));

p[1] = new point(Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[1].Cells[4].Value), Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[0].Cells[4].Value));

ArrayList raw = new ArrayList();

raw.Add(tool.fangweijiao(p[0], p[1]));

for (int i = 1; i < row - 1; i++)

{

raw.Add(Convert.ToDouble(raw[i - 1]) +

tool.d2r(Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i].Cells[2].Value)) - Math.PI);

}

//2.坐标推算

for (int i = 2, j = 1; i < row - 1; i++,j++)

{

clsj.datag1.Rows[i].Cells[4].Value =

Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i - 1].Cells[4].Value) +

Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i].Cells[3].Value) *

Math.Cos(Convert.ToDouble(raw[j]));

clsj.datag1.Rows[i].Cells[5].Value =

Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i - 1].Cells[5].Value) +

Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i].Cells[3].Value) *

Math.Sin(Convert.ToDouble(raw[j]));

clsj.datag1.Rows[i].Cells[4].Value =

Math.Round(Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i].Cells[4].Value), 4);

clsj.datag1.Rows[i].Cells[5].Value =

Math.Round(Convert.ToDouble(clsj.datag1.Rows[i].Cells[5].Value), 4);

}

}

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