初中作文训练指导课件：让你的语言文采飞扬

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初中作文教案文采飞扬教案

一、教学目标

1. 让学生掌握作文的基本框架和结构。

2. 培养学生运用修辞手法，使文章更具文采。

3. 引导学生通过细节描写，展现个性化和情感丰富。

4. 培养学生独立思考、创新表达的能力。

二、教学内容

1. 作文题目：以“文采飞扬”为主题，自选角度，自拟题目。

2. 教学方法：讲练结合、分组讨论、个人写作。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

1.1 教师简要介绍本次作文的主题“文采飞扬”，引导学生思考什么是文采，为什么要有文采。

1.2 学生分享对文采的理解，教师总结并引出本次作文的要求和评价标准。

2. 作文讲解（15分钟）

2.1 教师从以下几个方面讲解如何让作文文采飞扬：

a. 运用修辞手法：比喻、拟人、排比等。

b. 选用恰当的词语和句式：高级词汇、固定搭配、长短句结合等。

c. 细节描写：人物、场景、情感等。

2.2 教师举例说明，让学生初步感受文采飞扬的魅力。

3. 分组讨论（15分钟）

3.1 学生分组，每组选出一个组长，负责组织讨论。

3.2 教师给出几个讨论话题，如：如何运用修辞手法、如何进行细节描写等。

3.3 学生分组讨论，组长汇报讨论成果。

4. 个人写作（20分钟）

4.1 学生根据讨论成果和个人思考，开始写作。

4.2 教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作文展示与评价（10分钟）

5.1 学生展示自己的作文，分享写作心得。

5.2 教师对学生的作文进行评价，给出改进意见。

四、教学评价

1. 学生作文的得分情况。

2. 学生在讨论中的表现。

3. 学生对作文技巧的掌握程度。

五、教学反思

初中中考语文作文指导(江苏专用)《让你的作文文采飞扬》课件

仿照下面句子，以“母爱”为话题再写两句，使之组成一组排比句。
母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
二.第二招：巧用名句（古诗文、名言警句、歌词…）
1.书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当孔子说“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任……
给我奉献。
改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感
谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
2. 以提供的句子为开头，恰当引用名句，再续写一句。
语文如一缕春风，迈着轻盈的步履，从我身边悄然走过。徜徉在语文的世界里，①我欣赏曹操“老骥伏枥，志在千里”的远大志向，②我赞叹郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 的坚强毅力，
方法一：添加修饰语，增加描写性
例1：“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上唱着歌。” 修改：“早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。” 例2：“阳光射入屋中，映照在纸上，我翻开封面，记下与你一起的春夏秋冬……” 修改：“阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，我翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬……”
常见修辞手法的作用

初二作文指导课件

37
让语言幽默风趣出独特个性之美
? 请你鉴赏下面两段话，看看哪一句更好？ ? 1 ）我们班共54人，37个男生，17 个女
生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。
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? （2）我们班谦谦君子 37人，娇娇淑女 17 人。在这?尷与?尷之间有一条无形的三八线。要是哪位男生擅闯禁区，准会被分之 ? 的男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则爆炸性新闻，给你侃出一段比函数还复杂的关系。
提升初中作文语言的探究
——文采思维及表达技巧训练
1
【教学目标】通过对文章片段优美语言的赏析，使学生领悟、掌握几种语言富有文采的技法，从而在作文语言表达方面有新的突破。
【重点难点】怎样启发学生学习运用创新语言。
【教学法】启发诱导讨论分析模仿训练
2
文采，又叫辞采。说一篇文“文质兼美”，质美指内容之美；文美则是语言之美。文采主要是就文章的形式而言，如字词的锤炼、修辞的运用、句式的选择等等。
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第二句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼。
25
采用修辞修改这段话
父母的爱是如此的伟大，他们让我感到了温暖，我要珍惜父母的爱。

初中作文指导：怎样锤炼作文的语言PPT课件

练作业：习
• 以下是我们一位同学的一篇日记，语言上有不少不尽人意的地方。请运用本节课所学习的知识，加以修改，使其生动起来。
再见
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

初中作文指导：神采飞扬,活灵活现——神态描写ppt

写一片断描写，描写你的家人、老师、同学或朋友生气时的神态，不少于100字。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
伤心时
竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
愤怒时
两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
表现
神态
内心世界发愣时
神态连连看：
• 1、扬起嘴角微笑 • 2、娇嗔地低眉浅笑 • 3、仰起头，哈哈大笑 • 4、慢慢撩起眼皮，冷笑

作文-初中作文指导：让文字轻舞飞扬——文采训练之排比铺陈法ppt优秀PPT

文采训练之排比铺陈法
佳文有约
•
真挚
人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”
也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大
礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那
么，真挚究竟是什么呢？
• 真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
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让我们文采飞扬——中考话题初中作文指导ppt

话题作文巧拟题
俗话说：题好一半文。一个好的标题，不但有助于文章的展开，而且能增强文章的感染力和吸引力，能给人留下深刻的印象。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉。那么，怎样拟一个好的作文题目呢？
中考话题作文指导
厦门大同中学
2007
陈明
5
导入新课
夏天悄悄来临，中考的硝烟越来越浓。每个同学都希望中考取得好成绩。在语文中分数占最大比重的是作文，如果我们能写出文采飞扬的好作文，那对提高我们的语文成绩是很重要的。那么怎样才能写出文采飞扬的文章呢？我们先来看潘妍的一篇作文
作文门诊部注意扣题

我们这节课主要从以下两个方面
来探讨，希望对临近中考的同学有所帮助。 1.话题作文巧拟题 2.作文巧点题
我们再来看以下同学拟的几个
作文题目（以“岁月如歌——我的初中生活”为话题）：
作文门诊部

这种做法严格说就不符合话题作文的自拟题目的要求这样的题目其实 2、《难忘的老师是离题了，一个（朋友、同学）》、人、一番话不能等同于一段生活。《对你说的话》这个题目太大， 3、《初中三年》也太普通，缺少特色 1、《我的初中生活》

中考语文作文写作36技--第23技腹有诗书气自华——文采飞扬技巧(精品课件)

策略解密
春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天；夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人；凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅槃重生。而树的智慧首先在于志存高远。西谚有语，再大的烙饼大不过锅。人生不应当只有苟且与当下，还应有诗和远方。只有心存着远方，我们才能勇往直前，不至于像失了罗盘的水手。梦想是永恒的微笑，有梦想才能有生命的闪光。飞船没有动力不飞，火车没有动力不行。智慧的大树向着远方，于是它有了目标和动力。
策略解密
②陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸；写景物 ——阳光明媚，鲜花盛开；写时间——光阴似箭，日月如梭；写惊奇——嘴吧张成了O型；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。
策略解密
③故作深沉。主要表现为语言的成人化，动不动就是“可怜天下父母心”“失败是成功之母”“世上无难事，只怕有心人”……语言“成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。
策略解密
如长句，叙述清楚完整，给人以较深的印象；短句，简洁凝练，增强句子气势，形成画面感；长短句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，读起来朗朗上口。整句形式整齐，气势贯通，音韵和谐，节奏明快，意义鲜明；散句参差错落，富于变化，生动感人；整散句结合，使得句式富于变化、生动活泼，句式整齐中见变化、语气中有舒缓，整散相间使文章语势激荡而又意味绵长。莫怀戚的《散步》运用了大量的两两相对的句子，语言精美，整齐和谐，互相映衬，富有情趣，呈现出音韵和谐的节奏美。

中考作文指导：让我们的作文语言靓起来ppt课件[27张]

分析：文中夹有英文、数学名词、时代新词，并自比为恐怖分子拉登，使语言表达生动形象，富有幽默感，很符合学生的特点。
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精彩片段
“离中考还有10天。”我的心里咯噔一下紧了，也不知道这一天上了多久的课，只以为老师全部串通好了。“ABC” 刚走，“范仲淹”又来了，刚对“范仲淹”挥手送别，“弦切角”随风而至。
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探一探
怎样使语言靓丽？
材料4： ① 我们其实也不丑，只是皮肤有点差，。她脸上长了几颗痘痘，我脸上则长了些雀斑，这并不令我们觉得自卑。还有就是，她比较瘦，看上去小巧玲珑，我则略显肥胖，看上去挺有安全感。 ②我们其实挺美，但或许因为我俩皮肤“太好”的缘故，痘痘喜欢在她脸上站岗，雀斑喜欢在我脸上安窝，这是我俩值得自豪的地方。还有就是，她属于“细竹竿”型，看上去小巧玲珑，我属于 “圆木水桶”型，看上去挺有安全感。
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学生作品片段赏析
我已是一名初三的学生了，潺潺的溪流对我说：“你要努力越过前方的绊脚石，这样才能充满朝气与活力”，破土的竹笋告诉我： “你要敢于拼搏与奋斗，这样才能脱颖而出，不被坚实的土壤所埋没”。
《感悟初三》
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爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；欣赏优秀片段，思考运用的修辞，爱心是久旱后的一场甘霖，并感受其作用：滋润了干涸的心田；爱心是汪洋中的一座航标，指明了人生的方向。（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）

初中语文中考作文辅导课件--让你的语言文采飞扬[1] PPT课件(共23张)

亮点揭秘
细腻的描写使语言生动形象
怎样使作文语言文采飞扬？锤炼词语，使语言形神兼备。
为你支招
善用修辞，使语言形象可感。
细腻描写，使语言生动形象
学以致用，展我生花妙笔。
用200字左右的片段描写自习课老师到来之前教室的情景。
例：自习课，班主任没来。嘿！您瞅瞅，说笑逗唱，百家争鸣。男低音，女高音此起彼伏，港台明星被侃得云天雾地。想学习的感叹道：“说声、笑声、读书声，声声入耳；小事、趣事、无用事，事事关心。” 同桌的他，眼珠转了几圈，没有发现“敌情”。从书包掏出一本书，包上语文书皮，压在物理书下，用手捂住边缘，眼晴又迅速地扫了一周，又叮嘱了我一句“帮我看着点儿”，就开始 “两耳不闻班里事，一心只攻课外书”。过了一会儿，窗下的“哨兵”忽然发出了 “特级警报”：“鬼子进村了，同学们快隐蔽！” 一阵桌椅的碰撞声之后，一切都像静止了似的。这里的黎明静悄悄。
亮点揭秘
善用修辞，使语言形象可感。
才艺展示
根据下列句子的格式、修辞和语境，填入合适的语句：
悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，雪来压过，霜来欺过；你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。
原句：两人都使出浑身的力气，周围的同学加油助威。
改句：两人脸憋得通红，两只眼睛瞪得溜圆，边使劲边鼓气!“压过来了，压……过……来了!”旁边的几位拉拉队员卷起袖子，吴刚蹲下身子，起劲鼓掌为王小明助威：“小明，好样的，给我顶住，给我顶——住!”而人称“书呆子” 的胖子也加入助威的行列，不停地挥舞着手中的尺子，高兴地有节奏地直喊 “华——阳，华——阳”。

初中作文指导：让作文语言文采飞扬优秀课件

拓展：托物起兴，暗度陈仓
以“爱”为话题的作文开头：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀在为它伴奏……天地万物都在向我们讲述爱的故事。
呼应开头
2)作文结尾使用修辞
深化主题
以“幸福”、“爱”为话题的作文结尾：
路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀……
然少不了失败的痛苦。一会儿“大意失荆州”，一会儿“败走麦城”，更严重的时候会“水淹七军”。
四、句式多变，活力无限

反问句设问句感叹句祈使句
下列句子能不能选用某个句式，使语意更突出？ “人生都要把风雨化作进取的春风，让生命呈现出明亮和绿色。” 改变成：“人生难道不是把风雨化作进取的春风，让生命呈现出明亮和绿色吗？”
试试看：
若你想写梅花、桃花、荷花；若你想写风、雪、雨；若你想表达思念之情；若你想写拼搏精神……
2)化用古诗词
乐观就是那直上青天里
的一行白鹭乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
3)引用历史典故
例：人生如棋，在生活的棋盘内当
一、用修饰语，丰富内容

初中作文指导：回眸一笑百媚生——让结尾文采飞扬优秀课件

是的，自信和坚强是战胜挫折的有力法宝，怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想，一个人还没与挫折交锋就已发抖，又怎么能战胜挫折呢? 当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持你，你还会选择退缩、逃避吗?相信你不会!
当生活遭受挫折，不要哭泣，操起自信和坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亚哥老人笑了…… 面前的困难挫折恶魔怕了……
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
好的结尾,古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章主题，而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞。
精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，正如撞钟，“清音有余”。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：一、画蛇添足。结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

初中作文指导：让文字轻舞飞扬——文采训练之排比铺陈法优秀课件

巧引诗文，意境高远
真挚是“慈母手中线，游子身上衣” 的那份真情。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟” 的那声祝福。真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
以快乐为话题发挥想象，引用诗文写一组排比句。
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ”，快乐在你过去的追求中；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，快乐在你今天的奋斗中；“重水复疑无路，柳暗花明又一村”，快乐在你明天的憧憬中。
排比构段，形散神聚
什么是快乐？
我说快乐无处不在。伴着一声划过长空的哨声，新的一轮长跑训练又开始了，轻轻地点着地，大步大步的跑着，大口大口地吸着氧气，坚持是一种快乐。
跑完后，把自己的身体肆意的扔在草坪上，看不远处男生们踢球，尽情的休息，尽情地释放，休息是一种快乐。
“唉，好球，进了”，“漂亮啊”，一个球员果断的临门一脚。一比零！兴奋的气息弥漫在整个操场，胜利是一种快乐。
巧引诗文，意境高远
排比构段，形散神聚
作业：
以“快乐”为题运用排比构段法写一组排比小段，语言尽量优美，400字左右。
愿我们的心灵，插上想象的翅膀，在多彩的生活中轻舞飞扬！
谢谢大家
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

初中作文语言出彩技巧辅导PPT课件

将我一个人留
在家里扔。桌上的台灯
发出明亮
的光芒，像一只惨大白
大
的眼睛看着我失。神委屈、难过，
我趴在桌上哭出了声。
痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！
第23页，共53页。
从“飘、泻、流、笼、洒、浮、洗” 中选出适当的动词填空。
月光如流水一般，静静地泻在这一
片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷浮塘里。叶子和花仿佛在牛乳中
化简为繁方法1：发挥联想和想象，在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。
第7页，共53页。
原句：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。（直白乏味）
修改后：早晨，（明媚的）阳光（柔柔的）照着我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上（婉转的）鸣叫。
（在句子主语和谓语前面增加了修饰成分，句子变得生动而有意境）
体、有画面感）
第17页，共53页。
原句：大海从很远的地方向堤岸冲来。
修改后：大海从很远的地方就开始
摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。（形象）
（比喻修辞）
第18页，共53页。
原句：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
• 修改后：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些”小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。

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让你的文采飞扬

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【初中作文】中考作文指导：生动活泼,文采飞扬ppt

二、根椐下面文字提供的情境以成一段话，每段不少于30个字情景一: 开心时我太阳小雨情景二：失意时我 “我”为重点分别扩展
三、请以此图片为话题，写一段文字，注意语言的文采。（不少于50字）
从以下题目中任选一题 • 1、以“感受美好”为话题结合生活体验，写富有文采的作文。 • 2、以“我眼中的语文”为话题，写富有文采的作文。 • 3、用饱含深情，富有文采的语言为丛飞、徐本禹……写颁奖词。
到过入满
绿
看看这篇作文在炼字上有什么毛病
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。怕，可怕，真是可怕。
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来『砰砰』的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
你在我身边时，你是我的你在我身边时，你是我的一切；你不在我身边时，一一切；你不在我身边时，一切都是你。切是你。
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精心选用动词精心运用叠音词精心选用表色彩的词精心运用成语和4字短语