幼儿园户外运动、区域活动实施方案
幼儿园快乐户外两小时活动方案
幼儿园快乐户外两小时活动方案活动主题：快乐户外，健康成长活动时间：2024年7月10日（星期三）上午9:00-11:00活动地点：幼儿园操场或附近的公园活动对象：幼儿园全体师生活动目的：让孩子们亲近自然，感受户外活动的乐趣。
提高孩子们的身体素质，增强他们的体质和免疫力。
培养孩子们的团队合作精神和社会交往能力。
活动准备：物资准备：小红旗、呼啦圈、沙包、绳子、彩带、水瓶、急救包。
场地布置：提前在活动场地上划分好各个活动区域。
安全准备：确保活动场地安全，没有危险物品。
活动前对孩子进行安全教育，强调活动中的注意事项。
活动流程：集合与热身（9:00-9:15）：孩子们在操场集合，教师点名并确认人数。
教师带领孩子们做简单的热身运动，如伸展运动、慢跑等。
游戏环节（9:15-10:45）：游戏一：小脚踩大脚目的： 增强孩子的平衡能力和协调能力。
规则： 家长和孩子搭档，家长站在原地不动，孩子踩在家长的脚背上，互相配合走到终点，先到者获胜。
游戏二：呼啦圈接力赛目的： 培养团队合作精神和身体协调能力。
规则： 将孩子分成若干组，每组排成一列，依次通过呼啦圈，最后一人接到呼啦圈后，返回起点传给下一组成员，最快完成的队伍获胜。
游戏三：沙包投准目的： 训练孩子的投掷能力和手眼协调能力。
规则： 每个孩子有三次投掷机会，将沙包投进指定的目标中，投中次数多者获胜。
游戏四：拔河比赛目的： 增强团队合作精神和身体力量。
规则： 将孩子们分成两组，每组各拉住绳子的一端，听到哨声后开始比赛，先将对方拉过中线的一组获胜。
休息与点心时间（10:45-11:00）：孩子们在指定区域休息，教师发放点心和水，确保每个孩子都有足够的水分和能量补充。
教师与孩子们交流，了解他们的感受和反馈，增强互动。
总结与颁奖（11:00）：教师总结本次活动的情况，表扬表现积极的孩子们。
颁发小奖品和奖状，鼓励孩子们积极参与户外活动，健康成长。
注意事项：安全第一：活动过程中教师要时刻关注孩子们的安全，确保没有孩子受伤。
幼儿园户外运动天地：多功能活动区规划
幼儿园户外运动天地是孩子们健康成长的重要场所，多功能活动区规划是幼儿园教育环境建设中的关键一环。
在这个活动区，孩子们能够得到全面的锻炼，促进身心健康发展，因此规划设计时需要考虑到多种因素，以创造一个安全、有趣、多功能的运动场所。
2. 空间规划在多功能活动区的规划中，空间布局的合理性是首要考虑的问题。
可以考虑将活动区划分为不同的功能区域，比如跑步区、攀爬区、球类游戏区、沙池区等。
每个功能区域都能够满足孩子们在不同运动方面的需求，同时又能够避免各个区域之间的交叉干扰。
3. 设施设置在活动区内，各种运动设施的设置至关重要。
可以设置各种大小的球类运动设施，如足球场、篮球架等，以及用于攀爬活动的各种设施，如攀爬架、绳网等。
这些设施不仅仅能够满足孩子们的运动需求，同时也能够激发他们的兴趣和创造力。
4. 安全考虑在规划活动区的时候，安全问题是至关重要的。
尤其是对于幼儿园的活动区，安全防护措施必不可少。
可以在设施周围设置软垫、护栏等安全设施，避免孩子们在活动时受伤。
活动区的地面材料也需要考虑，可以选择柔软的地面材料，比如橡胶地板，以减轻孩子们跌倒时的冲5. 教育理念融入在多功能活动区规划中，也应该融入幼儿教育的理念。
可以在规划中设置一些启发式的环境，比如可以在攀爬区域加入一些形状拼图，或者在跑步区域设置一个小型障碍跑道。
这样能够让孩子们在玩耍的接受一些启发式的教育，促进其全面发展。
6. 结语在幼儿园户外运动天地的规划中，多功能活动区的设计是至关重要的。
合理的空间规划、丰富的设施设置、安全的考虑以及教育理念的融入，都是规划设计中需要考虑的方面。
通过这样的规划，可以为孩子们创造一个既安全又有趣的户外运动天地，促进其身心健康的发展。
幼儿园户外运动天地是孩子们健康成长的关键环境之一。
在这个活动区，孩子们可以通过各种方式得到全面的锻炼，促进身心健康发展。
多功能活动区的规划设计是为了创造一个安全、有趣、多功能的运动场所，可以满足孩子们在不同运动方面的需求，同时又能够激发他们的兴趣和创造力。
幼儿园户外运动项目策划方案 幼儿园户外活动
幼儿园户外运动项目策划方案随着社会的进步和人们生活水平的提高，对孩子们的教育越来越受到社会的重视。
而幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要场所，户外活动更是其教育活动的重要组成部分。
制定一套科学合理的幼儿园户外运动项目策划方案显得尤为重要。
本文将针对幼儿园户外活动的内容、形式、安全等方面展开论述，以期提供一些有益的参考。
一、幼儿园户外活动的内容1. 生活适应能力培养在户外活动中，应提供一些能够让幼儿适应大自然环境的项目，如野餐、露营、野外探险等，让幼儿更好地感受自然的魅力。
2. 体能及协调能力培养通过户外运动项目，可以培养幼儿的体能和协调能力，如开展各类球类运动、跑步比赛、攀岩等项目，促进幼儿身体健康发展。
3. 智能及创造力培养在户外活动中，可以设置一些拓展智力和创造力的项目，如绘画比赛、拓展训练、DIY手工制作等，丰富幼儿的课外生活。
4. 团队合作精神培养通过团队合作项目，培养幼儿的团队合作精神，如集体挑战项目、合作游戏等，促进幼儿的团队意识和集体荣誉感。
二、幼儿园户外活动的形式1. 常规活动形式常规活动形式包括户外课堂、户外游戏、户外拓展训练、户外运动会等。
2. 主题活动形式主题活动形式可根据不同的节日或主题进行规划，如春游、秋游、儿童节特别活动等，充分调动幼儿的兴趣。
3. 社会实践形式通过参观农场、动物园、植物园等进行社会实践活动，让幼儿亲身感受大自然的奇妙。
三、幼儿园户外活动的安全保障1. 设定有关规章制度对幼儿园户外活动进行统一规划和管理，明确活动的时间、地点、内容和安全要求，确保活动的安全性。
2. 积极进行安全教育在活动前，通过专业人员对幼儿进行安全教育，告知幼儿户外活动的潜在危险，提醒幼儿注意安全。
3. 配备专业人员和急救设备活动现场配备专业的教师和辅导员，及时处理突发事件，并准备好相关的急救设备，确保幼儿在户外活动中的安全。
通过上述户外活动内容、形式和安全保障的规划，可以为幼儿园提供一系列更加符合孩子们特点和需求的户外运动项目策划方案。
幼儿园户外运动活动实施措施
蒲公英幼儿园户外运动、区域活动实施方案为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。
本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。
一、户外运动活动（一）、指导思想为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。
活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。
重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。
（二）、基本目标1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神（三）、任务目标1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。
通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。
3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。
（四）、工作措施1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。
各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。
并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。
幼儿园户外运动空间教案
幼儿园户外运动空间教案一、背景介绍户外运动对于幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。
我园针对幼儿身心特点，科学设计幼儿园户外运动空间教案，促进幼儿的全面发展。
二、教学目标通过户外运动活动，使幼儿能够： 1. 增强肢体协调能力，提高身体素质，促进健康发展。
2. 激发幼儿运动兴趣，培养探索精神和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和竞争意识，提高团队意识的培养。
4. 提高幼儿观察能力，增强对自然环境的认识和理解。
三、教学内容幼儿园户外运动活动主要包括以下内容： 1. 跑步训练：包括长跑、短跑、绕桶等运动项目。
2. 球类运动：主要是足球、篮球、乒乓球等体育项目。
3. 体操练习：包括起跑姿势、纵跳练习等体操类项目。
4. 拓展教育：结合自然环境要素，进行如跨越沟壑、攀岩等户外活动，培养幼儿的表现力和创造力。
四、教学方法1.游戏式教学法：结合幼儿认知特点，利用各种游戏形式，激发幼儿运动兴趣，提高参与度。
2.观察式教学法：引导幼儿仔细观察自己和同伴在运动过程中的表现，发现不足和优点，促进幼儿感性认识运动规律。
3.小组活动法：通过组织小组竞技，培养幼儿的合作精神和团队意识，增强友谊。
五、教学重点和难点1.教学重点：引导幼儿树立正确的运动观念，积极参与运动活动，促进身心健康发展。
2.教学难点：如何在户外环境下，通过科学的教学方法和手段，促进幼儿全面发展。
六、教学评价本次教学主要从以下方面进行评价： 1. 观察幼儿的表现，判断是否达到教学目的。
2. 幼儿的运动技能和运动能力的提高。
3. 幼儿的参与度和兴趣程度。
七、教学管理1.保证户外教学环境安全。
2.落实教师的职责和责任制度。
3.严格按照教学计划进行教学活动。
八、结语户外运动活动对于幼儿的身心健康的发展具有重要意义。
希望本次教案能够对广大的幼教工作者有所启发，为幼儿园户外运动活动提供一些借鉴和参考。
幼儿园户外锻炼区教案
幼儿园户外锻炼区教案一、教学目标1.培养幼儿进行户外活动的兴趣和意识。
2.促进幼儿身体素质的提高。
3.发展幼儿的社会交往能力和合作精神。
二、教学内容1.掌握户外锻炼区域的准则和规则。
2.进行各种户外活动，如跑步、跳跃、投掷等。
三、教学准备1.确保户外锻炼区的安全设施完善。
2.准备各种适合幼儿进行户外锻炼的器材。
3.在户外锻炼区设置标志牌，标明各个活动区域的名称和活动规则。
四、教学步骤1.引导幼儿认识户外锻炼区的准则和规则，如尊重器材、注意安全等。
2.演示各种户外活动，引导幼儿积极参与。
3.分组进行小组活动，鼓励幼儿互相合作和交流。
4.对幼儿进行适当的鼓励和奖励，激发他们的积极性和学习兴趣。
五、教学评价1.观察幼儿在户外锻炼区的表现，包括参与程度、合作能力等。
2.对幼儿进行口头评价，鼓励他们的优点并指出需要改进之处。
六、教学延伸1.引导幼儿在家庭环境中进行适当的户外活动。
2.开展户外锻炼比赛，激发幼儿的竞争意识和进取精神。
3.定期组织户外郊游活动，提供更广阔的锻炼空间。
七、教学心得幼儿园户外锻炼区教案的设计要结合幼儿的实际情况和学习需求，注重培养幼儿的兴趣和意识，并充分利用教育资源进行引导和指导。
通过户外活动，能够促进幼儿身体素质的提高、发展幼儿的社会交往能力和合作精神，是一种有效的综合教学方式。
对于幼儿园来说，建设和管理好户外锻炼区域是至关重要的，要确保安全设施完善，并为幼儿提供各种适合他们进行户外锻炼的器材。
教师应当根据幼儿的特点和需求，设计具有针对性的活动，引导幼儿积极参与，并适时进行评价和鼓励。
此外，教师还应当通过一些延伸活动，如家庭环境中的户外活动、户外锻炼比赛、户外郊游活动等，进一步拓宽幼儿的认识和锻炼空间，促进他们的全面发展。
幼儿园游戏户外活动方案5篇
幼儿园游戏户外活动方案5篇幼儿园游戏户外活动方案1为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20-25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。
本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。
并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
活动目标1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2.音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。
活动过程一、练习行走，变换队形。
1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操：旋转魔棒1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏：1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。
3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。
4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动：拉特斯基进行曲。
1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2.幼儿互动变换位子。
3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
幼儿园阳光体育活动：户外运动与竞技游戏方案
幼儿园阳光体育活动：户外运动与竞技游戏方案在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分，尤其是阳光体育活动，旨在让幼儿在户外获得全面的锻炼，培养他们的团队合作意识和竞技精神。
在本文中，我将从多个角度对幼儿园阳光体育活动进行全面评估，并就户外运动与竞技游戏方案进行深入探讨。
一、户外运动方案1. 晨间操在幼儿园的晨间操中，可以引入简单易学的有氧运动，如跑步、跳绳等，让幼儿在清晨就可以得到身体的锻炼，并增强身体的活力。
2. 爬山活动组织幼儿们进行爬山活动，可以选择一些不太陡峭但适合幼儿攀登的小山丘或丘陵，让他们感受到户外活动的乐趣，并促进他们的肌肉发育和体能提升。
3. 园艺活动在幼儿园的园艺活动中，可以让幼儿参与到植物的种植和养护中，通过挖土、浇水等活动，让他们在户外活动的过程中感受大自然的美好，并学会珍惜环境。
二、竞技游戏方案1. 小组搏击通过组织小组搏击比赛，让幼儿在比赛中学会合作、尊重对手，并在游戏中锻炼身体的机动性和反应能力。
2. 传球大赛传球大赛是一种可以培养幼儿合作精神和团队意识的游戏，同时也能锻炼他们的手眼协调能力和运球技术。
3. 欢乐接力组织幼儿进行欢乐接力比赛，可以让他们在比赛中感受到团队合作的重要性，并培养他们的团队精神和竞争意识。
总结回顾在整个幼儿园阳光体育活动中，户外运动和竞技游戏方案是非常重要的组成部分。
户外运动的方案可以让幼儿在大自然中得到充分的锻炼，同时培养他们对环境的珍惜和热爱。
而竞技游戏方案则是提升幼儿竞争意识和团队合作能力的重要途径。
幼儿园应该在日常的体育活动中注重户外运动和竞技游戏方案的设计与组织，让幼儿在快乐中健康成长。
个人观点我认为幼儿园阳光体育活动对幼儿的身心健康发展起着非常重要的作用，而户外运动与竞技游戏方案则是体育活动中的重要环节。
只有通过多样化且有趣的户外运动和竞技游戏活动，幼儿才能在快乐中获得全面的锻炼，并在游戏中培养团队合作和竞争精神。
我们应该注重体育活动的设计和组织，让幼儿在体育活动中获得全面发展。
幼儿园户外体育区域活动的组织与实施[优质ppt]
![幼儿园户外体育区域活动的组织与实施[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/dcf5976ba32d7375a5178034.png)
（3）教师在过程中的观察与指导 A、当幼儿在游戏活动中有自主发现时，教师就应鼓励幼儿，并予
以及时的互动。 B、当幼儿对组建的固定器材玩的无趣时，教师就应指导幼儿变化
着重新组建或调整器材，让幼儿变着花样来玩。 C、当幼儿游戏活动运动量过大或过小时，教师就应及时调整。
……
（4）自主整理器材 注意在收拾和整理器材或材料环节时，应有音乐来进行调控。
些材料等等。
4、灵活变通和使用器材 （1）灵活组合。在一定时间内器材的架构是相对固定的，但幼儿
的兴趣会不断发生变化，如果环境构成后固定不变，幼儿的自主 活动就不能充分的展开，如何使这些熟悉的器材充分发挥其应有 的魅力，器材的灵活组合变通很关键。
• 教师的指导作用： A、过程中引导 B、讲评中建议
• 有多种呈现方式：
• 固定——园部打造的固定运动区域，通过创设的固定器材，让幼 儿游戏活动。
临时——在相对平整的场地，通过投放大小不同的器材，让幼儿在创造性 建构过程中游戏活动。
• 固定与临时结合——在固定区域的设置中，让幼儿在添加投放的器材 的基础上游戏活动。
（2）按照不同的综合性器材划分区域。如：大型玩具区、小 型玩具区等
（4）球类区的器材投放：提供材质不同、大小不同的球，还 可提供不同滑坡的场地。
（5）车类区的器材投放：提供两辆和三辆等不同大小的车子， 还可以提供 不同的场地。
（6）平衡区的器材投放：提供高低不同、宽窄不同平衡设置。
2、主材料和辅助材料的投放
• 主材料是对幼儿动作发展起主要作用的材料投放。辅助材料是增 加趣味性和挑战性的材料投放。
• 以“旅游去”为例，从区域的环境创设和活动要求加以说明 （1）幼儿生成 （2）环境创设 （3）活动要求
幼儿园体育活动方案实施方案8篇
幼儿园体育活动方案实施方案8篇幼儿园要重视幼儿的安康教学工作，安康是幼儿开展的前提，有了安康，幼儿才能尽情嬉戏，正常的学习和生活，幼儿的安康包括身体的安康，还包括能够在集体生活中心情稳定、开心。
以下是我细心收集整理的幼儿园体育活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园体育活动方案篇1活动目标：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参加竞争，具有集体荣誉感。
活动打算：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、温柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、老师带着幼儿跑步进入活动场地。
幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。
2、老师带着幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(老师可依据幼儿体力或者天气改变进展适当的热身运动)二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师：今日我们进展一项体育运动，诶，小挚友，请你想一想你知道哪些体育运动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏师：小挚友真厉害知道这么多的体育运动，教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小挚友知道吗?幼：知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军幼儿园体育活动方案篇2活动目的：创新多种玩毽子方法，开展幼儿的缔造力和动作的协调实力。
活动打算：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。
玩法：1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。
幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。
幼儿将假设干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。
2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。
幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。
幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。
幼儿将毽子踢入必须距离的目标中。
3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。
4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。
5、投：将毽子投入有必须高度的目标中。
幼儿园体育活动方案样本（五篇）
幼儿园体育活动方案样本活动目标：1. 强化幼儿双脚向前行进跳的能力，并探索软棍的多样化运用方式。
2. 激发并培养幼儿的创新思维与团队协作能力，深化幼儿对合作价值的认知与体验。
活动准备：软棍（每人一根）大塑料筐（四个）大沙包、皮球（若干）热身操磁带（一盘）录音机（一台）活动过程：一、起始阶段1. 教师引领幼儿有序进入活动场地，采用四散站立的方式，确保个体间互不干扰。
2. 播放音乐，指导幼儿进行热身操练习，特别加强对脚部关节的灵活性与稳定性的锻炼。
二、核心环节1. 幼儿按照四路纵队的队形排列，通过接力赛的形式跑到对面区域领取一根软棍。
2. 鼓励幼儿自由探索软棍的多种玩法，教师在旁巡回指导，同时强调安全原则，启发幼儿创新思维，如利用脚部、下巴与软棍的互动，或进行两人、多人合作游戏等。
3. 邀请表现独特、玩法新颖的幼儿进行展示，引导其他幼儿学习模仿。
4. 实施“过小河”游戏：幼儿将软棍围成圈，以体操队形散开，练习双脚向前行进跳，需确保每次只跳入一个圈内，并保持圈形不被破坏。
逐步调整软棍间的距离与摆放形式，增加游戏难度，提升幼儿的跳跃能力。
5. 举行“运粮食”游戏：设定游戏背景，为灾区运送粮食，激发幼儿的同情心与责任感。
明确游戏规则，包括跳跃过“小河”、避免粮食掉落等。
组织多次游戏，每次提出不同的任务要求，逐步提升难度与趣味性。
对表现积极、遵守规则的幼儿给予表扬与鼓励。
三、结束阶段1. 实施放松游戏“我们都是木头人”，帮助幼儿缓解紧张情绪，恢复身体平衡。
附：软棍制作方法选用宽约一米的布条，将其长边缝合，内部填充棉花与同等长度的细铁丝，两端缝合后，分别在两端缝上暗扣，以便连接成圈。
幼儿园体育活动方案样本（二）【教材解析】针对小班幼儿的特性，他们热衷于蹦跳，但动作协调性有待提高。
观察中发现，部分孩子对跳跃有特别的兴趣，有的孩子甚至会尝试从椅子上跳下。
因此，我计划开展一次以动物跳跃为主题的活动，以满足孩子们的兴趣，同时规范他们的动作技能。
幼儿园趣味游戏：户外运动计划与实施案例
幼儿园趣味游戏：户外运动计划与实施案例作为幼儿园的老师或者家长，我们都希望孩子能够在健康、快乐的氛围中成长。
户外运动是孩子们健康成长不可或缺的一部分，而趣味游戏则可以让他们在玩耍中学习、成长。
在幼儿园，如何设计和实施一套有趣的户外运动计划成为了每一位老师和家长关注的焦点。
今天，我们就来探讨一下幼儿园趣味游戏的户外运动计划与实施案例。
一、运动计划设计1. 确定活动内容：我们需要确定活动的内容。
比如可以是跑步比赛、绳子跳、投掷球类运动等，要根据孩子芳龄和兴趣爱好来确定。
2. 确定活动时间：在确定活动内容的基础上，需要考虑活动的时间安排。
一般来说，最适合户外运动的时间是上午和下午，这样既能避免强烈的阳光，又能让孩子们在较为安静的氛围中进行活动。
3. 安全考虑：在设计运动计划时，必须要充分考虑孩子们的安全。
比如要选择平坦的场地，清理好场地上的障碍物，保证孩子们在活动中不会受伤。
二、运动计划实施1. 落实活动方案：在确定了运动计划后，需要向幼儿园管理层和家长做好活动方案的宣传和解释工作，确保他们的支持和配合。
2. 所需准备：在实施户外运动计划前，需要准备足够的运动器材、饮用水、急救箱等物品，确保活动的顺利进行。
3. 活动监督：在活动过程中，需要由老师或家长进行监督，保证孩子们的安全和秩序。
三、案例共享以下是一则户外运动计划与实施的成功案例：某幼儿园在春季举办了一次户外运动节，其中包括了三个环节：跳绳比赛、趣味接力赛和投掷球类比赛。
孩子们根据自己的兴趣选择参加了不同的比赛项目，全程由老师和家长们进行监督和引导。
比赛中，孩子们全身心投入，积极参与，不仅锻炼了身体，还提高了团队合作能力。
比赛结束后，幼儿园为孩子们准备了精美的奖品，并组织了小型的庆祝活动，让孩子们在快乐中度过了愉快的一天。
四、个人观点与理解户外运动计划的设计和实施不仅需要考虑孩子们的运动需求，还需要考虑他们的安全和快乐。
通过趣味游戏，可以更好地激发孩子们的运动兴趣，促进他们身心健康的发展。
幼儿园户外区域自主游戏指导活动方案
幼儿园户外区域自主游戏指导活动方案目录1. 内容简述及目的 (2)2. 活动规划与准备 (2)2.1 活动规划 (3)2.2 材料与资源准备 (5)2.2.1 游戏材料清单 (6)2.2.2 安全措施与急救指南 (7)3. 游戏设计与区域划分 (8)3.1 不同的户外区域设计 (9)3.1.1 沙水池区域 (11)3.1.2 积木区 (12)3.1.3 运动器材区域 (13)3.1.4 艺术创意区 (15)3.2 每区域的游戏指导建议与指导问题 (16)4. 游戏实施与教师指导策略 (18)4.1 游戏实施步骤 (19)4.1.1 引导儿童选择区域及游戏 (20)4.1.2 游戏过程中的观察与记录 (21)4.2 教师的角色与指导策略 (22)4.2.1 安全监控与日常管理 (22)4.2.2 互动与参与 (24)4.2.3 评估与调整 (25)5. 游戏效果评估与反思 (26)5.1 游戏效果评估方法 (28)5.1.1 观察记录法 (29)5.1.2 问卷调查法 (30)5.1.3 数据分析法 (31)5.2 反思与改进建议 (32)5.2.1 活动经验的总结与分享 (34)5.2.2 教师自我评估与专业发展 (35)5.2.3 家长反馈与家园合作建议 (36)1. 内容简述及目的幼儿园户外区域自主游戏是指在幼儿园户外环境中，为幼儿创设多种多样的活动区域与设施，让幼儿根据自己的兴趣和能力，进行选择和操作的活动形式。
本活动方案旨在通过户外区域自主游戏，激发幼儿的创造力和想象力，促进其身体发育和社交能力的提升，同时培养幼儿自主学习和解决问题的能力。
促进幼儿全面发展：确保幼儿在活泼的游戏氛围中，身体得到充分的锻炼，协调能力、语言表达能力和问题解决能力得到提高。
创造丰富的学习体验：通过多样化的游戏活动，支持和鼓励幼儿探索和发现自然环境，学习遵守基本的社交规则和安全准则。
培养团队合作与自我管理技能：在集体游戏中实现同伴间的合作与分享，同时鼓励幼儿对自己的游戏时间和活动进行规划和调节。
幼儿园户外运动场布置方案与活动设计
幼儿园户外运动场布置方案与活动设计一、引言在幼儿园教育中，户外运动场扮演着非常重要的角色。
合理的户外运动场布置方案和活动设计可以促进幼儿的身体发育和全面素质的培养。
本文将从多个角度探讨幼儿园户外运动场的布置方案和活动设计，帮助读者深入理解这一主题。
二、户外运动场布置方案1. 空间规划幼儿园户外运动场的空间规划是非常重要的。
一般来说，应该考虑到活动区、休息区、游戏区、植物区等不同的功能区域。
这样能够让幼儿有足够的空间进行各种运动和活动，也能够让他们在自然环境中得到放松和休息。
2. 安全设施在布置户外运动场时，安全是首要考虑的因素。
需要考虑到地面的材质、坡度、围栏、遮阳设施等，以确保幼儿在户外活动时不会发生意外。
3. 环境美化户外运动场的环境美化是提升幼儿体验的重要因素。
可以通过植物的布置、彩色地面的铺设、壁画和雕塑等艺术装饰，让户外运动场变得更加有趣和吸引人。
三、活动设计1. 自由活动在户外运动场，给予幼儿充分的自由空间进行各种活动，如奔跑、跳跃、玩球等。
这样的活动设计可以让幼儿自由发挥，锻炼身体和大脑。
2. 有组织的游戏在户外运动场，可以设置一些有组织的游戏活动，如接力赛、足球比赛、野餐等。
这样的活动设计能够促进幼儿的团队合作能力和社交能力。
3. 自然探索在户外运动场，可以设置一些自然探索的项目，如踩着泥巴走、观察昆虫、种植小花园等。
这样的活动设计能够让幼儿近距离地接触自然，培养对自然的兴趣和热爱。
四、总结幼儿园户外运动场的布置方案和活动设计对幼儿的成长和发展至关重要。
通过合理的空间规划、安全设施和环境美化，可以打造一个安全、舒适和有趣的户外活动场所。
而丰富多彩的活动设计也能够激发幼儿的创造力和好奇心，促进他们的全面发展。
五、个人观点我认为幼儿园户外运动场的布置方案和活动设计需要在满足安全和教育需求的基础上，充分考虑到幼儿的身心特点和成长需求。
只有这样，户外运动场才能真正成为幼儿们健康成长和快乐学习的好去处。
幼儿园户外运动区域规划与布局优化计划
一、幼儿园户外运动区域规划与布局优化计划在幼儿园的教育理念中，户外运动区域是非常重要的一部分。
一个良好的户外运动区域规划与布局优化计划不仅可以为孩子们提供健康的体育锻炼空间，还能培养他们的团队合作意识、独立思考能力和应急处理能力。
在设计幼儿园户外运动区域时，需要充分考虑孩子们的成长特点和个性需求，通过合理的规划与布局，为他们营造一个安全、有趣、具有挑战性的户外活动环境。
1. 规划幼儿园户外运动区域：通过细分区域针对幼儿园的户外运动区域，我们可以考虑将其细分为不同的功能区域，比如儿童游乐区、趣味活动区、探险探索区等，每个区域都设计有针对性的活动设施。
这样的规划能够满足孩子们不同芳龄段的需求和兴趣，让他们能够在户外活动中充分发展身体和智力。
2. 布局优化计划：合理分配活动设施和空间在户外运动区域的布局优化计划中，需要合理分配各类活动设施和空间，确保孩子们能够在安全的环境中进行各种户外活动。
比如在儿童游乐区设置滑滑梯、秋千、蹦床等设施，让孩子们能够在玩耍的同时锻炼身体；在趣味活动区设置彩虹跑道、迷宫等设施，培养孩子们的团队合作意识和挑战精神；在探险探索区设置攀岩墙、植物园等设施，激发孩子们的好奇心和探索欲望。
3. 个人观点和理解从我个人的观点和理解来看，幼儿园户外运动区域的规划与布局优化计划应该是多样化、个性化的。
因为每个孩子都有不同的个性和特长，一个具有多样化活动设施和空间的户外运动区域，能够更好地满足孩子们的成长需求，激发他们的学习兴趣和创造力。
总结和回顾性内容一个良好的幼儿园户外运动区域规划与布局优化计划，需要综合考虑孩子们的成长特点和个性需求，通过细分区域、合理分配活动设施和空间，打造一个安全、有趣、具有挑战性的户外活动环境。
这样的户外运动区域，能够为孩子们提供综合性的体育锻炼空间，培养他们的团队合作意识、独立思考能力和应急处理能力，同时激发他们的学习兴趣和创造力。
希望未来的幼儿园能够重视户外运动区域的规划与布局优化计划，为孩子们打造一个更好的成长环境。
幼儿园趣味运动会户外运动游戏策划与实施方案
幼儿园趣味运动会户外运动游戏策划与实施方案一、活动目标：1.培养幼儿的运动兴趣和爱好，增强幼儿对运动的积极参与意识。
2.发展幼儿的协调性、灵活性和身体控制能力，提高幼儿的身体素质。
3.促进幼儿之间的友谊，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动时间：一天，上午9:00-11:30三、活动地点：室外操场四、活动内容：1.开幕仪式：在开幕仪式上，可以进行集体操表演，进行队旗升起、会旗下塞等仪式，由园长发表开幕词，为活动正式拉开序幕。
2.竞技游戏：（1）障碍赛跑：设置不同高度的障碍物，幼儿需进行跨越、爬行等动作，比赛谁先到终点。
（2）铃球传递：将幼儿分成若干队，每队一枚铃球，队员依次接力传递铃球，最后一位同学将铃球放入一个容器中，完成任务。
（3）袋鼠跳：准备空袋子或者一块布料，让幼儿双脚并拢，将袋子放在脚底，然后跳跃前进。
3.竞赛游戏：（1）投篮比赛：在指定地点设置篮筐，幼儿用小球进行投篮，看谁的命中率最高。
（2）绳索拉力赛：幼儿分成两个队，用绳子进行拉力比拼，看哪个队能将对方拉到指定地点。
（3）三脚架大赛：两人一组，左右脚绑在一起，进行赛跑，看哪对组合跑得最快。
4.休息项目：在比赛和竞技项目之间设置休息项目，给幼儿一个放松的机会，如跳绳、旋转舞蹈等。
五、奖励措施：为每个参与活动的幼儿准备参与奖，每个幼儿参与其中的任意项目都能获得一份奖品，鼓励幼儿们积极参与。
此外，为好表现的幼儿设置奖杯和证书，并在开幕仪式结束后颁发。
六、安全措施：1.活动前要检查场地设施，确保运动器材的安全性。
2.活动过程中要有专门人员监督、指导，严禁幼儿乱跑乱玩，保证活动的秩序和安全。
3.对于一些具有一定危险性的项目，如障碍赛跑和绳索拉力赛，要特别关注幼儿的安全，选取适龄幼儿进行参与。
4.防止中暑，活动进行之前，要提前为每个幼儿涂防晒霜，准备足够的水和休息区。
七、活动总结：活动结束后，可以组织幼儿们进行反思和总结，回顾自己的表现，并鼓励幼儿们平时多进行体育锻炼，提高自己的身体素质。
玩转体能绽放阳光幼儿园户外体能游戏活动实施方案
玩转体能绽放阳光幼儿园户外体能游戏活动实施方案实施方案：玩转体能绽放阳光幼儿园户外体能游戏活动一、活动目标：1.培养幼儿身体的协调性和灵活性，促进身体健康成长；2.激发幼儿的游戏兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识；3.提供丰富多样的游戏活动，增加幼儿的户外运动时间。
二、活动内容：1.活动名称：玩转体能绽放阳光2.活动时间：每周一次，持续进行一学期3.活动地点：幼儿园室外活动场地三、活动准备：1.确定合适的活动场地，保证活动的安全性和广度；2.准备所需器材，如跳绳、球类、爬行垫等供幼儿使用；3.协调安排工作人员，确保活动的顺利进行；4.为幼儿制定活动规则和安全注意事项，加强安全意识。
四、活动流程：1.活动前期：由活动指导教师对幼儿进行活动介绍，加强幼儿对活动内容的理解和学习；2.活动中期：按照幼儿园班级顺序，分批次进行游戏活动；a.游戏1：跳来跳去-将跳绳放在地上，让幼儿们跳过来跳过去；-提供不同种类的跳绳，如单人跳绳和双人跳绳，让幼儿们尝试不同的挑战。
b.游戏2：球类接力-将幼儿分成两队，每队队员手里拿着一个球；-按照接力赛的形式，队员们依次跑到指定地点将球传递给下一位队员。
c.游戏3：穿越障碍-在场地上布置一些简单的障碍物，如爬行垫、篮球框；-幼儿们依次穿越障碍物，测试他们的灵活性和身体控制能力。
3.活动后期：对每个游戏进行总结和评价，鼓励幼儿们分享游戏体验，提供积极的反馈和奖励。
五、活动评估：1.通过观察和记录，了解幼儿在活动中的表现，并根据相关观察指标进行评估；2.采集幼儿和家长的反馈意见，以了解幼儿的自我感觉和家长的满意度；3.根据评估结果，及时调整活动内容和方式，以更好地满足幼儿的需求。
六、活动效果与预期：1.促进幼儿身体的协调性和灵活性，提高他们的体能水平；2.激发幼儿的游戏兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识；3.提供丰富多样的游戏活动，增加幼儿的户外运动时间；4.培养幼儿的自信心和勇气，促进他们的身心健康发展。
幼儿户外活动方案设计方案(精选13篇)
幼儿户外活动方案设计方案（精选13篇）幼儿户外活动方案设计方案篇1活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
活动时间：_年_月一日（上午/下午）活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园—操场活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
活动流程：1家长入园签到，到各班主任处报到。
2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3主持人宣布活动开始：1、教师致辞：尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！迎着春日的阳光，我们迎来了201_年_季亲子趣味运动会。
而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。
经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
下面请奉园长致词。
2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
幼儿园户外野战区实施方案
幼儿园户外野战区实施方案一、背景介绍随着社会的发展和教育理念的更新，幼儿园教育也在不断创新。
户外活动作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
因此，为了更好地满足幼儿的成长需求，我们决定在幼儿园内建设一个户外野战区，为幼儿提供更多的户外活动机会。
二、目标1. 提供丰富多彩的户外活动体验，丰富幼儿的生活。
2. 提高幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
3. 培养幼儿的勇敢、坚毅和自信心。
三、实施方案1. 场地选择我们将在幼儿园的空地上划出一块面积适中的区域，用于建设户外野战区。
该区域应远离交通道路，保证幼儿的安全。
2. 设施建设在户外野战区内，我们将设置一些简单的障碍设施，如爬坡、爬绳、爬网等，以及一些简易的遮挡物，如木桩、篱笆等，为幼儿提供丰富多样的活动场景。
同时，我们还将在区域内设置一些小型游戏设施，如投掷游戏、抓捉游戏等，丰富幼儿的户外活动内容。
3. 安全保障在户外野战区内，我们将设置专门的监控设施，确保幼儿在活动过程中的安全。
同时，我们将配备专业的教师和保育员，对幼儿进行全程监护和指导，确保他们的安全。
4. 活动内容在户外野战区内，我们将组织一些丰富多彩的户外活动，如小队比赛、团体合作游戏等，让幼儿在活动中体验团队合作的乐趣，提高他们的团队协作能力和身体协调能力。
5. 活动指导在活动过程中，我们将安排专业的教师和保育员进行活动指导，引导幼儿正确地参与户外活动，培养他们的勇敢、坚毅和自信心。
四、实施效果1. 提供丰富多彩的户外活动体验，丰富幼儿的生活。
2. 提高幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
3. 培养幼儿的勇敢、坚毅和自信心。
五、总结户外野战区的建设将为幼儿园的教育工作带来新的活力，为幼儿提供更多的户外活动机会，丰富他们的生活，促进他们的全面发展。
我们将不断改进和完善户外野战区的建设和管理工作，确保幼儿在户外活动中能够得到更好的成长和发展。
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幼儿园户外运动、区域活动实施方案为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持健康第一、快乐生活为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题健康体育、自主游戏为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。
本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。
一、户外运动活动
(一)、指导思想
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康
教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。
活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。
重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。
(二)、基本目标
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神
(三)、任务目标
1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。
通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。
3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。
(四)、工作措施
1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。
各班教师
要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。
并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。
2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。
3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。
各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。
并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。
每学期组织一次亲子趣味运动会。
4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)的规定。
利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。
5、活动形式要灵活多变，尽量体现新、奇、活的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。
6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。
活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。
二、区域活动
(一)、指导思想
游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。
这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意
义。
随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称(纲要)以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。
关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现以幼儿发展为本。
(二)、基本目标
1、培养目标:培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。
2、、工作目标:努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。
探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支
教学业务精的科研型教师队伍。
(三)、具体实施
1、幼儿园区角游戏内容
区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
2、区角游戏的设计与指导的原则
(1)、方向性原则:深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲
要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。
整理:zhl201608。