二年级上册数学习题课件-第二单元平行四边形的初步认识苏教版

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二年级上册数学课件平行四边形的初步认识苏教版(共23张PPT)

二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的初步认识丨苏教版 ( 共 23张 PPT)
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的初步认识丨苏教版 ( 共 23张 PPT) 二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的初步认识丨苏教版 ( 共 23张 PPT)
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作业：
1.在方格纸上画两个不同的平行四边形。
2.找一找，身边的平行四边形。
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的初步认识丨苏教版 ( 共 23张 PPT)
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的初步认识丨苏教版 ( 共 23张 PPT)
数一数，下面图形中有多少个平行四边形
平行四边形的初步认识
学习目标
通过生活情境与实践操作，直观认识四边形、五边形、六边形和平行四边形。理解长方形与平行四边形之间的联系和区别。
自学指导
1、自学课本内容。 2、生活中的平行四边形是什么样的？ 3、平行四边形的特点是什么？
自主探索、学习新知
生)
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的初步认识丨苏教版 ( 共 23张 PPT)
(4)

二年级上册数学课件- 二平行四边形的初步认识苏教版(共25张PPT) 课件

•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从少年到老迈，从相遇到余生，只想和你十指相扣，从此再不分开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。我很喜欢你，像春去秋来，海棠花开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你走完这一生。让所有人祝福我们，彼此温暖，互不辜负。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。总有人真诚地爱着你，相爱，从来都不是一个人的事，先经营好自己，最好的爱情是你刚好成熟我刚好温柔。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你走完这一生。让所有人祝福我们，彼此温暖，互不辜负。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你走完这一生。让所有人祝福我们，彼此温暖，互不辜负。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。

苏教版小学数学二年级上册第二单元平行四边形的初步认识全单元优质PPT课件

39
“1”的拼图答案：
40
“A”的拼图答案：
41
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人称它为“四巧板”；
图1
图2
42
仿照七巧板，设计一种拼图的游戏板，并用你创作的游戏板拼出一种图案。
43
44
第 2 单元平行四边形的初步认识第 1 课时多边形的认识
1
找出边数相同的图形
2
找出边数相同的图形
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3
四边形
1
1
2
42
3
34
像这样有4条边的图形是四边形。
4
判一判
√√
5
判一判
√ √×
6
1 2
3
五边形
21 5
3
5
4
4
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像这样有5条边的图形是五边形。
7
六边形
像这样有6条边的图形是六边形。
8
1、在四边形下面的（）里画“√”。
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？
30
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几百种不同的图形。
31
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪

2020苏教版二上数学第二单元全套课件

课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.平行四边形是四边形。 3.四边形最少分成2个三角形，五边形最少分成3个三角形，六边形最少分成4个三角形。
苏教版数学二年级上册
活动课
有趣的七巧板
情境导入拓展延伸
活动探究课外活动
情境导入
小朋友们，你们玩过七巧板吗？
活的图形？哪几块的形状和大小完全相同？
还可以怎样使长方形变成平行四边形？
还可以这样剪，有无数种剪法。
6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。三条边的图形是三角形，四条边的图形是四边形，五条边的图形是五边形，六条边的图形是六边形。
或
（ 4 ）个
3.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成平行四边形。
你能想出不同的拼法吗？
有三种不同的拼法。
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
可以把短边变长。
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
也可以把长边变短。
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
探究新知
1
我找出的图形都有3条边，是三角形。
我找出的图形都有4条边。
我找出的图形都有 5条边。
探究新知
1
我找出的图形都有我找出的图形 3条边，是三角形。都有4条边。
我找出的图形都有5条边。
探究新知

二年级上册数学习题课件-第2单元平行四边形的初步认识综合训练｜苏教版(共8张PPT)

数学二年级上册 SJ
二平行四边形的初步认识
第二单元综合训练
知识导图
优化精练一、认一认，连一连。
二、在平行四边Hale Waihona Puke 下面的( )里画“√”。√
√
三、按要求在下面的图形里画一条线。 1．分成两个三角形。
2.分成一个三角形和一个四边形。
四、在钉子板上分别围出一个平行四边形和一个五边形。 (画法不唯一)
五、填一填。
( ② )号图形和( ③ )号图形可以拼成正方形。 ( ① )号图形和( ④ )号图形可以拼成长方形。
六、数一数，填一填。 ( 1 )个平行四边形 ( 1 )个正方形 ( 6 )个三角形
( 3 )个平行四边形
七、你能用12根同样长的小棒摆出3种不同的平行四边形吗？试着画一画。 (画法不唯一)

苏教版小学二年级上册数学课件第二单元平行四边形的初步认识PPT模板

平行四边形的初步认识
苏教版小学二年级上册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
你能找出边数相同的图 . 形吗？
我找出的图形有三条边，都是三角形。
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你能找出边数相同的图形吗？
我找出的图形都有四条边。
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你能找出边数相同的图形吗？
我找出的图形都有五条边。
新课导入
1
2
4
3
我们来给他们分类。
1 2
34Leabharlann 像这样有4条边的图形是四边形。1
2
4
想一想，长方形和正方形是几边形呢？
1
2
4
3
3
我发现长方形和正方形也属性四边形。
想一想，他们有哪些特征？
长方形
正方形
长方形的特征： 4条边都是直的，相对边相等。
六边形（ 2）个
火眼金睛
√
√
√
请在四边形下面的（）里画“√”。
你在生活中见过这样的四边形吗？
说一说，你在生活中还见过哪些这样的四边形？
你能用两个完全一样的三角板拼成这样的四边形吗？
这样的四边形叫做平行四边形。
（1）这个图形有四条边，四个角。
（2）对边之间的宽窄是相等的，我们就说它的对边是平行的，所以给这种四边形起个名字，叫做平行四边形。平行四边形的对边平行且相等。

苏教版数学二年级上册第二单元平行四边形的初步认识课件

工人叔叔在搬运时不谨慎把瓷砖打破了几块，我选了2块，把它们的形状描下来了，看一看，它们有几条边？是几边形呢？
五边形
四条边围成的叫四边形，五条边围成的叫五边形，那六条边围成的呢？
六边形
平行四边形轻轻动手拉一拉，看看它产生了什么变化。
总结
长方形和平行四边形哪些地方相同，哪些地方不同呢？利用你们的学具，在四人小组里讨论。
异同
平行四边形和长方形一样，都有四条边，四个角，对边相等。
不同的是，长方形四个角都是直角，而平行四边形一组对角是锐角，一组对角是钝角。
猜一猜
×
×
√
×
√
如果这些图形都是可以活动的，哪些能拉成
平行四边形，哪些不能拉成？为什么？
下列图形是平行四边形吗？
是
不是
不是
不是
是
不是
不是
说一说你在哪些地方见过平行四边形？
那什么样的图形叫四边形呢？
让我们先一起数一数长方形的四条边吧！
请拿出数学书，它的封面就是一个长方形，用左手竖直举在面前。自己用手摸一摸。
你是怎么数的？
下面请跟着老师一起有顺序地数一数。
正方形呢？
通过数边，
我们知道长方形和正方形各有四条边，它们都是四边形。
凡是由四条边围成的图形叫做四边形。
第2单元平行四边形的初步认识第1节平行四边形的初步认识
暑假里，工人叔叔要给我们学校的地面进行整修，就买来了这两种形状的地砖，地砖的面是什么形状的呢？
长方形
正方形
同学们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长方形和正方形就像兄弟两个，它们还有个共同的名字呢，你们知道是什么吗？猜猜看。

2年级数学苏教版第2单元平行四边形的初步认识习题课件

SJ 二年级上册
作业习题
作业提升方向
1.平行四边形的特征 2.平行四边形的不稳定性 3.动手操作，进一步深化对平行四边形的认识
作业提升练
4．下图中，哪两个三角形可以拼成一个平行四边形，用线连一连。
略
5．下面哪组小棒可以拼成平行四边形？选一选。( ② ) 我发现，平行四边形的对边( 同样长)。
（）形略
（）形
6．把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
（ 2 ）个
（ 3 ）个
（ 4 ）个
7．数一数，填一填。（1）
有( 9 )个四边形。
（2）
有( 6 )个三角形。有( 3 )个四边形。
作业拓展练
8．下面的图形中有( 7 )个四边形。
二平行四边形的初步认识
认识平行四边形
6．如上图所示，拉动长方形框，它就变成了一个( 平行四边)形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7．按要求画一条线来分图形。（1）分成1个三角形和1个平行四边形。
略（2）分成2个平行四边形
略
作业拓展练
8．数一数下面图形中各有几个平行四边形，填写在( )里。
( 10 ) 个 ( 9 )个
( 4 )个
二平行四边形的初步认识
有趣的七巧板
SJ 二年级上册
作业习题
作业提升方向动手操作，用七巧板拼图形，巩固对所学图形特征的认识
作业提升练
4．圈出不是同一类的图形。
略
5．下图是用一副七巧板拼成的小鱼，数一数，三角形有( 5 )个，平行四边形有( 1 )个，正方形有( 1 ) 个。
作业拓展练
6．用一副七巧板中两块相同的三角形可以拼成(三角 )形、 (正方)形和( 平行四边)形。

苏教版二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》

苏教版二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》一. 教材分析《平行四边形的初步认识》是苏教版二年级数学上册第二单元的一课。

本节课主要让学生认识平行四边形，理解平行四边形的特征，能够区分平行四边形和其他四边形。

教材通过生活实例引入平行四边形，让学生在观察、操作、交流中体会平行四边形的特征，培养学生的空间观念和几何思维。

二. 学情分析二年级的学生已经学习了四边形的基本概念，对四边形的特征有一定的了解。

但学生对平行四边形的认识还较为模糊，需要通过实例和操作来进一步感知和理解。

此外，学生的空间观念和几何思维能力正处在发展阶段，需要通过大量的实践活动来培养。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生会识别平行四边形，了解平行四边形的特征，能够用语言描述平行四边形的特征。

2.过程与方法：学生通过观察、操作、交流等实践活动，培养空间观念和几何思维能力。

3.情感态度与价值观：学生体验数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识平行四边形，理解平行四边形的特征。

2.教学难点：学生能够用语言描述平行四边形的特征，培养空间观念和几何思维能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、操作卡片等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入：通过生活实例引入平行四边形，让学生观察并描述实例中的平行四边形。

2.探究：学生分组讨论，观察、操作平行四边形模型，发现平行四边形的特征。

3.交流：学生汇报探究成果，教师引导总结平行四边形的特征。

4.实践：学生进行操作实践活动，如剪贴平行四边形、拼组平行四边形等。

5.总结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固对平行四边形的认识。

6.拓展：布置课后练习，让学生运用所学知识解决实际问题。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出平行四边形的特征。

可以设计如下：平行四边形 //八. 说教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思维活跃度等。

苏教版数学二年级上册第二单元平行四边形的初步认识

新知探究
新知探究
七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。
新知探究
拼图活动：利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并与同伴交流。你的拼图用了什么形状的板？你想表现什么？
新知探究
新知探究
分小组活动：利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案（见下图），并与同伴交流。
知识回顾
知识点2：平行四边形的认识
平行四边形：形如的图形是平行四边形。
平行四边形的两组对边分别相等。
练习题
五
练习题
六
六
四
练习题
2.把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
2
3
4
练习题
练习题
练习题
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
练习题
练习题
5.折一折，剪一剪，拼一拼。
新知探究
由4条边围成的封闭图形是四边形；由由几5条条边边围围成成的的封封闭闭图图形形是是几五边边形形。；它们都由是6多条边边形围。成的封闭图形是六边形。
想想做做
1 . 在四边形下面的钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？
想想做做
3.数数下面的图形各有几条边，照样子写
平行四边形具有不稳定性
想想做做
1 . 把平行四边形涂上颜色。
想想做做
2 . 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
想想做做
3 . 你能用 6 根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
能
用 8 根同样长的小棒能摆出平行四边形吗？
课堂小结
这样的四边形是平行四边形。用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。平行四边形具有不稳定性，易变形。

苏教版二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》教学课件

返回
6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
返回
7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。三条边的图形是三角形，四条边的图形是四边形，五条边的图形是五边形，六条边的图形是六边形。
苏教版数学二年级上册
平行四边形的初步认识
四边形、五边形和六边形的初步认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你已经认识了哪些图形？
我认识长方形、正方形、三角形和圆形。
返回
课前导入
长方形有几条边，正方形呢？三角形呢？
长方形和正方形都有四条边，三角形有三条边。
返回
探究新知
返回
课堂练习
想想做做
5. 在平行四边形下面的（）里画“ ”。
（）（）（）（）（）（）形。
（ 2 ）个
（ 6 ）个
返回
课堂练习
想想做做
7. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉，你有什么发现？
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了平行四边形。平行四边形有四条边，它相对的两条边是相等的。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
返回
苏教版数学二年级上册
平行四边形的初步认识
练习三
复习旧知课堂小结
巩固练习课后作业
返回
复习旧知
我们学习了哪些知识？我们认识了四边形、五边形和六边形。

苏教版二年级上册数学第二单元全套课件

四边形、五边形和六边形的初步认识
苏教版小学数学二
第二单元
精品课件
四苏边教形版、五数边学形和二六年边级形的上初册步认识
平行四边形的初步认识
四边形、五边形和六边形的初步认识
四边形、五边形和六边形的初步认识
课前导入
你已经认识了哪些图形？
我认识长方形、正方形、三角形和圆形。
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
返回
有趣的七巧板
活动3 拼拼说说
下面是用一副七巧板拼成的图形，分别像什么？你能照样子拼一拼吗？
像狐狸。
返回
有趣的七巧板
活动3
拼拼说说
你还能用七巧板拼出哪些图形？把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏。
返回
有趣的七巧板
活动3 拼拼说说
回顾活动过程，你觉得七巧板“巧”在哪里？
用2块、3块、4 七巧板能拼出很块……都能拼成多有趣的图形。已经学过的图形。
想想做做
2. 钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？
四边形
五边形
六边形
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
课堂练习
想想做做
3. 数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
5
4
5
4
4
6
4
四边形五边形六边形（ 4 ）个（ 3 ）个（ 2 ）个
5
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
你能想出不同的拼法吗？
返回
练习三
有三种不同的拼法。
返回
练习三
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
可以把短边变长。

苏教版二年级数学上册二平行四边形的初步认识2.1四边形、五边形、六边形的认识课件

四边形
14 23
14 23
14 3
2
4 13
2
像这样有4条边的图形是四边形。
四边形
长方形
正方形
长方形和正方形都有四条边，也是四边形。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 12:26:49 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
1、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
（ 2 ）个三角形（ 3 ）个三角形（ 4 ）个三角形
2、四个同样的梯形, 在每个图形中画一条线，按要求分一分（。1）分成两个三角形。
（2）分成一个三角形和一个四边形。
（3）分成一个三角形和一个五边形。
（4）分成两个四边形。
长方形和正方形都是四边形。
你能找到我们生活中还有哪些物体的面也是多边形吗？
（
（）
（）（）
）
2、数一数下面的图形各有几条边，再填表。
6
5
4
5
4
6
4
5
4
四边形五边形六边形
（ 4 ）个（ 3 ）个（ 2 ）个
1、下面的图形是五边形吗？
要5条边围起来
五边形错
2、摆一个正方形最少要（ 4 ）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（ 87 ）根同样长的小棒。

新版苏教版二年级数学上册《平行四边形的初步认识》优质课课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 7:27:42 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

2021秋二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识课件1苏教版

围一围
在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
回顾过程，课堂小结
通过这节课的学习，你认识的新朋友是谁？它有什么特点？
家庭作业：
1.找一找，身边的平行四边形。如：
家庭作业：
1.找一找，身边的平行四边形。如：
2.想想做做第3题。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/4/212021/4/21Wednesday, April 21, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/212021/4/21Apr il 21, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/212021/4/212021/4/212021/4/21
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/4/212021/4/212021/4/212021/4/214/21/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年4月21日星期三2021/4/212021/4/212021/4/21
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年4月2021/4/212021/4/212021/4/214/21/2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/4/212021/4/212021/4/214/21/2021 4:03:05 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/4/212021/4/212021/4/21Apr-2121-Apr-21

小学数学苏教版二年级上册《平行四边形的初步认识》习题

小学数学苏教版二年级上册
《平行四边形的初步认识》习题
一、基础过关
找一找，涂一涂。

（给平行四边形涂上你喜欢的颜色。

）
二、综合训练
你认为下面的说法正确吗？
1.这是一个四边形。

（）
2.长方形的对边相等。

（）
3.一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。

（）
4.下面两个图形的周长相等。

（）
三、拓展应用
1．想一想，填一填。

摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。

2．剪一剪。

在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？
参考答案一、基础过关
略
二、综合训练
错、对、错、对。

三、拓展应用
1．3、4、5、7．
2．略。

苏教版二年级上册数学平行四边形的认识课件

作业：教材P17第4、5、6题。
用8根同样的小棒能摆出平行四边形吗？
5.照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉，你有什么发现？（教材P13想想做做5）
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
今天我认识了平行四边形。
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
我能用两个完全相同的三角尺拼出平行四边形。
板书设计
平行四边形的认识
2单元平行四边形的初步认识苏教版数学二年级上册
情境导入
同学们在生活中见过这样的四边形吗？
探索新知
这些四边形比较规则，谁上前面来指一指，描一描这些四边形。
你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？
你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？
像这样的四边形是平行四边形。
归纳总结：
（ 9 ）个
（ 6 ）个
课堂练习 1.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成平行四边形。（教材P16第3题）
你能想出不同的拼法吗？
2.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形吗？（教材P17第4题）
2.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形吗？（教材P17第4题）
像上面这样的四边形是平行四边形。
课后作业
作业：教材P15第1~5题。
2单元平行四边形的初步认识
苏教版数学二年级上册
复习巩固
知识点认识平行四边形
1．下面的图形中，是平行四边形的有（ ③ ④ ）。
①
②
③
④
⑤
平行四边形的上下两条边相等，左右两条边也相等。
拓展提升 2.数一数，下图中有多少个平行四边形。
3.折一折，剪一剪，拼一拼。（教材P17第5题）