专题十五 地理图表分析
高中地理图表分析 PPT
五、地理关联图的判读 关联图通常是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机 制、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图。它一方 面从整体宏观的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方 面更反映了地理科学的综合性、前瞻性特征。通过关联图的判 读分析也有助于抓住地理事物发展变化过程中的主要矛盾及矛 盾的主要方面，以便提纲挈领，纲举目张；从全局性、主导性 的角度深入理解地理事物的因果联系、结构特征及变化趋势。
4．环流模式：箭头线组成的环流模式图可以归纳和解析很 多章节的有关地理内容，如洋流系统、大气环流、物质循环、 热力环流等。
5.其他分布模式：如世界气候分布模式图，理想大陆的自 然带分布模式图。
四、地理景观图的判读 1．地理景观图的类别： 地理景观图包括自然景观图和人文景观图。自然景观图常 见的有地质地貌景观图(名山、断层、典型地质现象等)、天气气 候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震素描图或照片等)、 生物群落景观图(动植物图片和自然景观)等(如图 4－4－1)，能 反映某区域的综合地理事物或现象的景观特征；人文景观图常
1．关联图考查地理知识与能力的表现： (1)某种地理现象的形成过程与影响因素。如四季的产生， 气压带风带的形成与移动，池塘中富营养化的过程与结果、地 壳物质的循环过程，水循环过程，生态系统中的能量流动，人 类与环境的辩证关系等。 (2)某一国家、大洲或区域突出地理特征的形成过程与影响 因素。如青藏地区高寒气候的成因与结果，西北内陆地区干旱 气候的成因及对农牧业的影响，西欧温带海洋性气候的成因与 典型性，南极洲寒冷气候的成因及表现。
二、地理示意图的判读
地理示意图是用简明而形象的图形来表示地理பைடு நூலகம்物的概念 和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过
高考试题地理图表分析
高考试题地理图表分析高考地理试题一直是考生备考的重点之一，其中地理图表分析也是考试中的重要内容之一。
地理图表分析考核考生对地理知识的理解和运用能力，能够帮助考生更好地掌握地理知识，提高解题的能力。
下面将从不同类型的地理图表出发，分析高考地理试题中的地理图表分析内容。
一、气候图表气候图表是地理试题中常见的图表类型之一，通常包括气温、降水量、气压等相关数据。
通过对气候图表的分析，考生可以了解不同地区的气候特点，掌握不同气候类型的特征和分布规律，从而更好地理解气候变化对人类生产生活以及自然环境的影响。
在分析气候图表时，考生可以从以下几个方面入手进行分析：1. 气候类型：考生可以根据气温和降水量的数据判断图表中所示地区的气候类型，如热带雨林气候、温带季风气候等，从而了解该地区的气候特征和分布规律。
2. 季风气候分析：对于季风气候地区的气候图表，考生可以分析其季风特点，如春、夏季风和秋、冬季风对降水量和气温的影响，了解季风气候的变化规律。
3. 气候变化趋势：通过对多年气候数据的比较分析，考生可以了解该地区气候的变化趋势，如气温的增加趋势、降水量的变化趋势等，从而预测未来气候的可能变化趋势。
通过以上分析，考生可以更好地掌握气候地理相关知识，对于地理试题中的气候图表也能更加游刃有余地进行解答。
二、人口图表在分析人口图表时，考生可以从以下几个方面入手进行分析：1. 人口数量和分布：根据人口图表中的数据，考生可以了解不同地区的人口数量和分布情况，如人口稠密区和人口稀疏区的特点，从而掌握不同地区人口数量和分布的规律。
2. 人口增长率：对于人口增长率的数据，考生可以分析人口增长的趋势，了解人口增长对经济社会发展和资源环境保护的影响，从而更好地理解人口增长的影响因素和趋势。
3. 人口老龄化问题：通过对人口图表中的人口年龄结构数据的分析，考生可以了解人口老龄化问题的严重程度，从而了解人口老龄化对社会经济的影响以及可能带来的挑战。
地理图表分析与图示技巧训练
地理图表分析与图示技巧训练地理图表是地理学中常用的一种工具，通过图表的形式，可以直观地展示地理现象、数据和趋势。
对于学习地理和进行地理研究的人来说，掌握地理图表分析与图示技巧是非常重要的。
本文将从地理图表的类型、分析方法和图示技巧等方面进行探讨。
一、地理图表的类型地理图表的类型多种多样，常见的有柱状图、折线图、饼图、散点图、等值线图等。
不同类型的地理图表适用于不同的数据展示和分析目的。
下面以柱状图和折线图为例进行讨论。
柱状图是一种常见的地理图表类型，用于比较不同地理区域的数据。
通过柱状图，可以清晰地看出各个地理区域的数据差异和趋势。
例如，我们可以通过柱状图比较不同城市的人口数量，从而了解城市人口分布的特点。
折线图是另一种常见的地理图表类型，用于展示随时间变化的地理现象。
通过折线图，可以观察到地理现象随时间的变化趋势。
例如，我们可以通过折线图观察气温随季节的变化，从而了解气候的季节性变化规律。
二、地理图表的分析方法地理图表的分析方法主要包括数据比较、数据趋势分析和数据关联分析等。
下面以柱状图和折线图为例进行说明。
在柱状图的分析中，我们可以通过比较不同地理区域的柱子高度来了解各个地理区域的数据差异。
例如，柱子越高表示该地理区域的数据越大。
此外，我们还可以通过柱状图的颜色或图案来表示不同的数据类别，从而进一步分析不同数据类别的差异。
在折线图的分析中，我们可以观察到折线的走势来了解地理现象随时间的变化趋势。
例如，折线向上表示地理现象随时间的增加，折线向下表示地理现象随时间的减少。
此外，我们还可以通过折线的陡峭程度来判断地理现象的变化速度，陡峭的折线表示变化速度较快。
三、图示技巧训练为了提高地理图表分析与图示技巧，我们可以进行一些图示技巧训练。
下面列举几种常见的图示技巧。
首先是数据标签的添加。
在柱状图和折线图中，我们可以添加数据标签，将具体的数据数值显示在图表上。
这样可以方便查看具体的数据，避免因图表太小而无法看清数据。
地理图表分析的技巧
地理图表分析的技巧地理图表分析的技巧在地理学的领域中，图表不仅是展示数据的工具，更是理解复杂地理现象的重要桥梁。
掌握地理图表分析的技巧，能够帮助我们更好地解读地图、图表和各种数据表示，从而获得更加深刻的地理认识。
首先，认识图表类型是分析的起点。
地理图表通常包括柱状图、饼图、线图、散点图等每种类型的图表都有其特定的功能。
例如，柱状图常用于比较不同地理区域的数量数据；饼图适合展示某一整体中各部分的比例；线图则适用于观察某一指标随时间的变化趋势；散点图则可以揭示两个变量之间的关系。
了解每种图表的特点，能够帮助分析者选择最合适的图表进行分析。
其次，精确解读图表中的信息至关重要。
在分析柱状图时，需要注意每根柱子的高度和其对应的数值，从中提取出各个地理区域的数据对比。
在解读饼图时，关注各个扇区的大小以及其对应的比例关系，以了解各部分在整体中的占比。
在分析线图时，需要关注曲线的走势和变化的幅度，识别出趋势的高峰、低谷及其变化的周期。
在散点图中，需要识别出数据点的分布规律，分析两变量之间的关系。
图表中的单位和尺度也是分析的重要环节。
每一个图表都需要标明其所使用的单位和尺度，这些信息对于正确理解数据至关重要。
例如，地图上的距离可能是用公里或英里表示，而气温图上的温度可能以摄氏度或华氏度显示。
确保对这些单位和尺度有清晰的认识，可以避免因误解数据而导致的错误分析。
数据的来源和背景也是分析图表时不可忽视的方面。
图表通常会附带数据来源和数据采集的时间。
这些信息可以帮助分析者理解数据的可靠性和时效性。
例如，如果一个气温变化的图表来源于过去的数据，而当前的气温变化可能受到气候变化的影响，那么将这些因素考虑在内可以提高分析的准确性。
此外，了解图表背后的地理背景也是重要的一环。
地理图表不仅仅是数据的集合，它们往往涉及到特定的地理环境、社会经济背景或政策影响。
例如，一个显示某地区污染水平的图表，可能需要结合该地区的工业发展情况、交通状况等背景信息，才能做出全面的分析和判断。
地理知识图表解读
地理知识图表解读地理知识图表是一种有效的工具，用于帮助我们理解和解释地球上的自然和人文现象。
通过图表可以展示地理数据和趋势，帮助我们更好地认识世界，探索地球上的各种现象和规律。
本文将详细介绍地理知识图表的种类和构成，以及如何正确解读地理知识图表，深入理解地球上的各个区域。
1. 地理知识图表的种类地理知识图表可以分为多种类型，其中包括地图、柱状图、折线图、饼图、流程图等。
不同的地理知识图表有不同的用途和表达方式，下面将分别介绍几种常见的地理知识图表。
1.1 地图地图是最常见的地理知识图表之一，它以平面的方式展示地球表面的各种地理信息。
地图可以分为政治地图、物理地图、气候地图、人口密度地图等不同类型。
通过地图，我们可以了解各个国家、城市的位置、边界、地形、气候等特征，进而探索地球上的各个地区的差异和联系。
1.2 柱状图柱状图是一种用长方形柱子表示数据的图表。
在地理学中，柱状图常常用来比较不同地区的地理特征或统计数据。
例如，我们可以用柱状图比较不同国家的人口数量、GDP、教育水平等，以便更好地了解各个国家的发展状况。
1.3 折线图折线图是一种以折线表示数据变化趋势的图表。
在地理学中，折线图常用于表示随时间变化的地理现象。
比如，我们可以用折线图表示某个地区的温度变化、降雨量变化等，以便研究这个地区的气候特征。
1.4 饼图饼图是一种以扇形区域表示数据比例的图表。
在地理学中，饼图常用于表示不同地区之间的比例关系。
例如，我们可以用饼图表示某个国家不同民族的人口比例，以便更好地了解该国的民族结构。
1.5 流程图流程图是一种用图形和箭头表示过程和关系的图表。
在地理学中，流程图常用于表示地理现象的发展过程和相互关系。
比如，我们可以用流程图表示水循环的过程、人口迁移的路径等，以便更好地了解地理现象的发展规律。
2. 地理知识图表的构成地理知识图表由几个基本要素组成，包括标题、图例、坐标轴、数据标签等。
下面将详细介绍这些基本要素。
高三地理复习课件：图表分析
序，对于小区域的大比例尺图尤为重要。
二、地理示意图的判读 地理示意图是用简明而形象的图形来表示地理事物的概念 和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过
程、分布规律和发展演变规律。
1．地理示意图的类别： (1)地理原理示意图： 指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地 球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋和反 气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示 意图、地质构造示意图、城市工业布局示意图等。其主要的原 理如下：
【典例 1】M 江(图 4－4－3)是珠江水系三大河流之一，流 域面积 90%在广东省境内。流域内拥有较丰富的水资源、土地 资源、矿产资源、生物资源、旅游资源。根据资料，结合所学 知识，回答问题。
图 4－4－3
分析该流域城镇的地理分布特点和成因。 【审题指导】点状分布应从“疏密”(数量)、“方位”(位 臵)、“叠加”(沿河流或交通线分布)等方面进行分析。
图 4－4－10 A.防寒 B．采光 C．防洪 D．防风
点拨：由新西兰的纬度位臵可以确定其气候常年受西风带 的影响，且景观图中树倒向东侧验证了这一点。其次图中房屋 位于低洼处且房屋较低，不可能是防洪；温带海洋性气候终年 温和湿润，也不可能是防寒；门窗较小不可能是考虑采光。 答案：D
(3)面状分布图：
面状分布图表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地 理事物，面状分布图应从分布“方位”(在哪里)、“范围” (形 状、延伸方向、面积大小)去分析。
2．地理分布图的解读程序： (1)读图名：图下可能没有分布图的名称，但往往题干部分 会加以说明，这就需要我们认真阅读，从中提取已知条件。 (2)读图例：一般的分布图中都有图例，只有先阅读图例， 才会提高读图的有效性和针对性，读图时要特别注意题目中新 设定的图例，同时将图例信息标注到与题目相关的地方。 (3)定位置：确定地理事物的位置，包括经纬度位置、海陆 位置和相对位置。一般按照由宏观到微观、由整体到局部的顺
初中地理图表分析方法总结
初中地理图表分析方法总结地理图表分析是初中地理教学中非常重要的一部分，它有助于学生理解与掌握地理现象和地理问题。
在这篇文章中，我将总结初中地理图表分析的方法，希望能帮助同学们更好地应对这方面的学习。
首先，对于柱状图和折线图的分析，我们需要关注图表的纵轴和横轴。
纵轴通常表示数量、比例、百分比等，而横轴则表示不同的时间、地点或者变量。
在分析图表时，我们应该首先观察图表的整体趋势和规律。
例如，柱状图通常用于展示不同地区或不同时间点之间的比较，我们可以观察到哪个地区或时间点的数值最高或最低；而折线图则适用于展示随时间推移而变化的趋势，我们可以观察到某个变量随时间的变化情况。
此外，我们还可以根据图表上的标签和标题找出与相关图表有关的信息。
其次，对于地图的分析，我们需要学会读图和理解地图上的符号和颜色编码。
地图通常通过不同的符号和颜色来表示不同的地理信息。
我们可以通过观察地图上的符号，了解到某个地区的自然特征、人口分布、经济发展等。
同时，我们还可以根据地图上的颜色编码来观察某个地区的变化情况，如人口密度、经济状况等。
此外，我们还可以结合地图的比例尺和图例来判断距离和面积的大小，进一步深入理解地理现象。
另外，对于表格的分析，我们需要重点关注表格中的数据和关键词。
在分析表格时，我们可以通过比较不同行或不同列的数据来找出规律和趋势。
例如，我们可以通过对比不同地区的数据来了解地区之间的差异；或者通过比较不同时间点的数据来观察某个变量的变化情况。
同时，我们还可以根据表格中的关键词来找出与表格相关的信息，以帮助我们更好地理解地理问题。
此外，我们还可以利用图表之间的关系进行分析。
有时，一幅图表可能无法完全展示出所有的信息，但是与其他图表的配合使用可以更好地理解地理问题。
例如，我们可以通过对比柱状图与折线图的数据，找出二者之间的关联；或者通过对比地图与折线图的数据，观察到地理现象与时间的关系等。
最后，我们还应该学会提出问题和进行思考。
初中地理图表分析方法总结
初中地理图表分析方法总结地理图表分析方法总结地理图表是地理学中常用的工具，通过图表可以直观地展示地理现象和数据，有助于我们更深入地理解地理事实。
在初中地理学习中，我们经常会遇到各种地理图表，如地形图、气候图、人口统计图等，正确地分析这些图表是我们掌握地理知识的关键。
本文将总结一些初中地理图表分析的方法，帮助同学们更好地理解地理图表。
首先，分析地形图时，我们要注意观察地势的高低变化。
地形图上的等高线代表不同的高度，密集的等高线表示地势的陡峭，而稀疏的等高线则意味着地势较为平缓。
我们可以通过观察等高线的密度和间距来判断地势的坡度和起伏程度。
此外，地形图上还标注有河流、湖泊等水系，我们可以观察水系的密度和分布情况，了解地区的水资源状况。
对于气候图的分析，我们可以根据图表上的色彩和标注来了解地区的气候特征。
气候图通常以颜色来表示不同的气候类型，比如红色表示热带气候，绿色表示温带气候，蓝色表示寒带气候等。
我们可以通过观察不同颜色的分布情况，了解不同地区的气候特征。
此外，气候图上还标注有温度和降水量等数据，我们可以通过比较不同地区的数据来分析其气候差异。
人口统计图是了解人口情况的常用工具，其中最常见的是人口柱状图和人口比例图。
在分析人口柱状图时，我们可以通过观察不同的柱高来了解不同地区的人口数目。
柱状图上还会标注有年份或时间段，我们可以通过比较不同年份的柱高来分析人口的变化趋势。
而在分析人口比例图时，我们可以通过比较不同比例的数据来了解不同人口群体的比重。
此外，人口统计图上还可以标注有人口密度、人口增长率等信息，我们可以通过这些数据来分析人口分布和增长的规律。
除了以上提到的常见地理图表外，还有一些其他类型的地理图表，如经济发展图表、交通流量图等。
对于这些地理图表的分析，我们可以运用一些通用的方法。
首先，我们可以观察主要特征，如线条、颜色、标注等，了解图表的基本情况。
其次，我们可以比较不同部分的差异，如不同地区、不同时间段或不同数据的比较，从中得出一些结论。
地理学习中的图表解析与应用
地理学习中的图表解析与应用地理学习中的图表解析与应用在地理学习的旅程中，图表是我们的忠实伙伴和无价工具。
它们以各种形式出现：从简单的地图到复杂的气候图表，它们像导航员一样引导我们穿越地理知识的海洋。
首先，让我们来认识地图。
地图是我们探索世界的窗口，它们将广袤的大地收纳进有限的平面上。
当我们学习地理时，地图不仅告诉我们地球上的位置和相对距离，还揭示了地形的特征和地区之间的联系。
它们就像一位古老的导游，为我们揭开未知的奥秘。
除了地图，图表的形式还有许多。
例如，气候图表通过色彩和图形展示了不同地区的气候模式。
它们不仅帮助我们理解季风和降水分布的规律，还揭示了全球变暖对气候的影响。
这些图表仿佛是天气预报员，向我们展示未来可能的气候趋势。
另一个例子是人口密度图表。
通过色彩深浅和人口符号的密集程度，它们展示了人类如何在地球上分布。
这些图表不仅让我们了解人口增长的趋势，还帮助我们研究城市化如何改变地球的面貌。
它们就像是人口统计学家，向我们展示人类活动如何塑造地球。
图表不仅仅是信息的载体，它们还是地理思维和分析的工具。
当我们分析一个地理问题时，比如地球上不同地区的经济发展水平，图表能够帮助我们快速捕捉到数据的本质。
它们就像是我们的智囊团，帮助我们理清复杂的地理关系和趋势。
然而，要正确理解和应用图表，并不仅仅是读懂其表面信息。
我们需要理解图表背后的数据来源、图表类型的选择以及如何进行有效的比较和推断。
这需要我们具备扎实的地理知识和数据分析能力，从而能够正确地解读和利用图表的信息。
总而言之，图表在地理学习中扮演着不可或缺的角色。
它们不仅仅是静态的信息展示，更是我们理解地理现象、探索地球奥秘的关键工具。
通过学习如何解析和应用图表，我们能够更深入地探索地球的复杂性，理解地理系统的互动关系，从而更好地应对我们面临的地球挑战和机遇。
高考地理图表分析技巧
高考地理图表分析技巧地理图表是高考地理考试中常见的题型之一，通过图表来呈现地理数据和信息，并要求考生进行分析和解读。
掌握地理图表分析技巧对于高考地理考试的顺利通过至关重要。
本文将介绍一些高考地理图表分析的基本技巧和方法，以帮助考生在考试中取得好成绩。
一、认识地理图表分类地理图表可以分为统计表、流程图、地图、图片等形式。
在高考地理考试中，经常出现的有柱状图、折线图、饼图、地图等。
不同种类的地理图表要采用不同的分析方法，因此在解答问题时需要对图表类型有清晰的认识。
二、理解数据与指标地理图表中的数据和指标是解析地理现象和问题的基础。
在分析地理图表时，首先要仔细阅读图表上的数据，并理解数据所代表的含义和关系。
同时，还需要注意指标之间的相关性和作用机制，以便能够更准确地分析和解读图表。
三、注重图表的视觉元素除了数据和指标外，地理图表还包括图表的标题、坐标轴、图例等视觉元素。
这些元素在分析地理图表时也是非常重要的参考依据。
标题可以帮助我们直观地了解图表的主题和内容，坐标轴可以显示数据的变化趋势，图例可以解释不同颜色或符号的含义。
因此，在阅读和分析地理图表时，必须关注这些视觉元素的作用和信息。
四、使用适当的图表分析方法1. 柱状图分析法：柱状图常用于展示不同地区、不同时间或不同类型数据的对比情况。
在分析柱状图时，可以通过比较柱子的高度、长度等来判断数据之间的差异和趋势，并找出其中的规律和原因。
2. 折线图分析法：折线图常用于展示数据随时间或随其他变量的变化情况。
在分析折线图时，可以观察曲线的走势和变化幅度，分析曲线的峰值、谷值以及变化速度，从而得出结论。
3. 饼图分析法：饼图常用于展示数据的占比情况。
在分析饼图时，可以比较扇区的大小和角度，进而分析数据的分布情况和比例关系，发现其中的规律和特点。
4. 地图分析法：地图是地理学最基本的表达方式之一。
在分析地图时，可以通过观察地图符号、颜色等视觉元素，解读地理现象的空间分布和相关关系，分析地理问题的成因和影响。
地理高考图表分析法
地理高考图表分析法地理是一门研究地球表层现象及其规律的学科，学习地理需要掌握大量的知识点，并且运用这些知识点解答考题。
在高考地理题中，图表题是一类常见的考题形式，也是考核学生综合能力的有效方式之一。
本文将介绍地理高考图表分析法，帮助同学们更好地应对高考地理图表题。
一、认识地理高考图表题地理高考图表题是指以图表方式呈现的地理信息，并要求学生根据图表内容回答相关问题的考题。
图表表现形式多种多样，常见的有统计图、地图、流程图等。
对于学生而言，理解图表内容和掌握分析图表的方法是解答题目的关键。
二、准确理解图表内容在解答地理高考图表题之前，首先要准确理解图表内容。
读懂图表的关键是认识各个要素之间的关系。
如图表中可能包含地域分布、数量关系、演变过程等信息，学生需要仔细观察图表的各个要素，理清其关系。
在遇到地图时，要注意图例和比例尺的解读，准确理解地理要素的空间分布等内容。
三、运用图表分析法1. 分析趋势和变化图表往往可以通过对数据的观察，揭示地理现象的发展趋势和变化规律。
学生需要关注数据的趋势，分析其背后的原因。
如果图表是时间序列的，可以通过观察变化趋势来判断某一时期的发展方向。
同时，也可以将图表数据与自己已经学过的知识联系起来，寻找规律和因果关系。
2. 比较分析图表题往往给出了不同地区、不同时间段或者不同要素的数据，学生可以通过比较分析，找出不同之处并归纳总结。
比较分析可以帮助学生理解地理现象的差异以及形成原因。
同时，比较也可以帮助学生找到共同之处，归纳出共性规律。
3. 识别关键要素在解答图表题时，学生需要识别出图表中的关键要素。
关键要素是指影响地理现象或者规律的重要因素，它们可能是数据中的特殊数值、突出的地理现象等。
识别关键要素有助于学生抓住图表的重点，回答问题更加准确。
四、综合分析和提炼信息地理图表题往往要求学生综合分析图表中的各个要素，并给出综合性的结论。
学生在综合分析时，要将图表中的信息与已学知识相结合，形成自己的认识。
人教版高中地理地理图表分析课件
（4）1980年前后，泰国、马来西亚、印度尼西亚三国人 均国民生产总值和劳动力成本相差不大。2002年三国 人均国民生产总值分别为710、3540、2000美元，该指 标差距加大，同时劳动力成本差距也增大。
结合图13，说明马来西亚天然橡胶产量的变化及其原因。
观察随时 间的数量 变化及排 序的变化
（4）产量及排名下降。马来西亚人均国民生产总 值高于泰国和印度尼西亚；劳动力工资水平提高， 天然橡胶生产成本加大，导致产量下降。
地理图表阅读分析
一、考情分析
地理图表是地理信息的重要载体，地理图表的阅读分 析反映了地理学科的特点，有利于培养学生的分析、判断、 推理、归纳及综合运用能力。近三年来高考中对地理图表 的考查非常重视,可以说是无图不成题,一图多题,一题多 图,图像新颖而丰富：表的考查归纳起来主要有以下几种 情况：
1．以柱状图、曲线图、折线图和扇形图等为载体， 描述地理原理或地理过程，考查读图能力和通过 知识迁移解决实际问题的能力。 2．以地理示意图为载体，说明地理事物的成因、 原理和发展演变规律，考查据图获取新知识、收 集处理新信息、分析和解决新问题的能力。
• 4.相互关系：数据之间的相互联系；
• 5.形成的原因：通常采用主导因素分析法或综合 因素分析法；
• 6.影响与后果：可采取具体问题具体分析的解答 思路。
主要反映地 理事物不同 时间、空间 （区域）的 数量变化特
征
读统计图表，须按 步骤读取图名、图 例、坐标单位、数 据，分析数据反映 的事物的数量特征、 结构特征、分布特 征及变化趋势等
广州 1680.5 30.8 44.3 17.7 7.2
南昌 1598.0 43.6 31.2 12.8 12.4
郑州 635.9 19.9 53.2 22.3 4.6
初中地理中考总复习课件：专题15南方地区
考点1 自然特征与农业 ■ 南方地区地理位置示意
■ 南方地区主要农作物和农产品的分布
位置
位于 _秦__岭__—__淮__河___以南，青藏高原以东，东面和南面分别 濒临黄海、东海和南海
南方地区地形复杂多样，东西差异明显：西部以
自 然 特 征
地形
气候 土壤
_高__原__和__盆__地___为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵， 沿江有面积较大的 __平__原__和__三__角__洲__
湿润的 __热__带__、__亚__热__带__季__风__气__候__，夏季高温多雨，冬季温 暖湿润 水热充足，土壤呈现红色，因此被称为“ _红__土__地___”
植被 以 __亚__热__带__常__绿__阔__叶__林__为主
河流
主要有长江、珠江、澜沧江，河流水量大，含沙量小，汛期 长，水位季节变化较小，无结冰期
B．①③④
C．②③④
D．①②④
4．上海迪士尼乐园的建成对当地产生的主要影响有
A．促进电子工业的发展
B．加重环境污染
(C )
C．增加旅游产业的收入
D．带动人口的增长
考点3 “东方明珠”——香港和澳门
1．香港与澳门的位置与组成
项目
香港
澳门
珠江口西岸，
珠江口东岸，与广东
位置 省
__深__圳__市__相邻
■
长江三角洲地区的城市分布
3．农业、工业、交通运输业
发展 地势低平，气候 __温__暖__温__润__，雨热同期，土地肥沃，
农 业
条件 河网纵横，水源充足，农业历史悠久，生产水平高
地位 举世闻名的“ _鱼__米__之__乡_____工业地带，长江中下游平原工 业城市沿江分布，形成多条“工业走廊”
高考地理考生需掌握的地理图表分析法
高考地理考生需掌握的地理图表分析法一、常见的地理图表类型1、地图地图是地理学习中最基础、最重要的图表之一。
包括世界地图、中国地图、区域地图等。
地图可以展示地理位置、地形地貌、气候分布、人口分布等各种地理信息。
2、统计图统计图如柱状图、折线图、扇形图等，常用于表示地理数据的对比和变化趋势。
例如，人口增长的折线图、不同气候类型的降水柱状图、能源消费结构的扇形图等。
3、示意图示意图包括地理事物的形成过程示意图、地理原理示意图等。
比如，水循环示意图、冷锋暖锋示意图、地壳物质循环示意图等，能够帮助考生理解地理现象和过程的内在机制。
4、景观图景观图直观地展示了地理环境的外貌和特点，如热带雨林景观、沙漠景观、冰川景观等，有助于考生形成对不同地理区域的感性认识。
5、等值线图等值线图如等高线图、等温线图、等压线图等，通过线条的弯曲和疏密程度反映地理要素的分布和变化规律。
二、地理图表的阅读方法1、先看图名图名往往能够直接反映图表的主题和主要内容，让考生迅速明确读图的目的和重点。
2、再看图例图例是理解图表的关键，它解释了图表中各种符号、颜色、线条所代表的地理事物或地理要素。
3、分析图表内容按照一定的顺序，如从整体到局部、从主要到次要等，对图表中的地理信息进行分析和解读。
4、注意图表的细节包括图表中的注释、数据单位、坐标轴的刻度等，这些细节往往能够提供重要的信息。
三、地理图表的分析技巧1、数据对比分析对于统计图，要善于对比不同数据之间的大小、比例关系，找出数据的变化趋势和规律。
2、空间分布分析在地图和等值线图中，关注地理要素的空间分布特点，如哪里高哪里低、哪里密集哪里稀疏等。
3、因果关系分析通过示意图和过程图，理清地理现象和过程之间的因果关系，理解其形成和发展的机制。
4、综合分析将多个地理图表结合起来，进行综合分析，全面、系统地理解地理问题。
四、地理图表在解题中的应用1、获取信息通过阅读图表，准确获取题目所需要的地理信息，为解题提供依据。
中考地理图表分析技巧讲解
中考地理图表分析技巧讲解地理图表是中考地理考试中的重要题型之一，通过对图表的分析可以帮助我们更好地理解地理知识。
在中考地理考试中，常见的地理图表类型包括柱状图、折线图、饼图和地图等。
本文将为大家分享一些中考地理图表分析的技巧，帮助大家在考试中取得好成绩。
1. 柱状图分析技巧柱状图是以柱子的高度或长度来表示数据大小的图表。
在分析柱状图时，首先要注意图表的标题和坐标轴的标注，从而了解图表所表示的内容和数据范围。
其次，要注意观察不同柱子的高度或长度，比较它们的差异。
如果图表中涉及到多个指标或者多个时间段的数据，可以通过比较各个柱子的高度或长度的差异来得到更多信息。
最后，结合自己掌握的地理知识，对图表中的数据进行合理解读。
2. 折线图分析技巧折线图是以折线的走势来表示数据变化的图表。
在分析折线图时，同样要注意图表的标题和坐标轴的标注，了解图表所表示的内容和数据范围。
观察折线的走势，可以判断数据的变化趋势。
如图表呈上升趋势，说明相应指标或时间段的数据逐渐增加；如呈下降趋势，则说明相应指标或时间段的数据逐渐减少。
同时还可以观察各条线之间的相对关系，比较不同指标或时间段之间的数据差异。
3. 饼图分析技巧饼图是以饼状的扇形面积来表示数据占比的图表。
在分析饼图时，同样要注意图表的标题和标注，了解图表所表示的内容。
观察不同扇形的面积比例，可以了解各个数据所占的比重。
一般来说，扇形面积较大的部分表示对应数据较大，而面积较小的部分表示对应的数据较小。
此外，还可以通过颜色或其他方式来区分扇形，从而进一步了解不同数据的特点。
4. 地图分析技巧地图是以图形的方式表示地理信息的图表。
在分析地图时，要注意图表的比例尺和图例，了解图表所表示的地理范围和地理现象。
观察地图上的符号、颜色或线条等信息，可以获得地理数据或地理特征。
通过对地图上的符号进行解读，可以理解地理现象的分布、特点和变化。
总结起来，中考地理图表分析的关键是注意图表的标题和标注，了解图表所表示的内容和数据范围。
整合2017届高三地理二轮复习教案专题十五地理图表分类分析含解析
专题十五地理图表剖析1．联合等值线图，考察等值线的判断、规律和应用。
2．依照一种或几种地理统计图表，考察地理图表判读及数据剖析能力。
3．以多种形式地理图表资料为切入点，考察地理现象的散布、成因及发展过程。
一、统计图依据地理数字资料绘制而成的图形叫统计图，它能直观形象地反应出地理事物数目上的相互关系，是地理图象系中特别重要的构成部分，主要包含坐标图与构造图两类。
1．坐标图：分二维、三维与多维坐标图，如：2．构造图：包含扇状构造图、饼状构造图、柱状构造图及矩形结构图，如：扇形构造图饼形构造图柱状构造图二、关系图各样地理事物和现象之间都是相互联系的，经过带箭头的线段将有联系的地理事物的形成体制、内部构造、外面特点、发展趋向等联网而形成的图形就叫关系图，它主要包含自然地理因素联系图、生产联系图及自然与经济发展联系图三类。
如：华北自然条件与治理举措关系图山西省煤炭的综合利用表示图三、表示图用简单的线条和符号显示地理事物的成因、演变和地理原理等的一种图形。
它包含剖面图、散布图、原理图及地理过程表示图等。
如：中国造纸工业散布表示图我国某汽车公司生产发展过程及远景规划表示图四、等值线图把数值同样的点用线条连起来就形成了等值线图，它包含等高线、等温线、等压线、等深线、等降雨量线、等太阳辐射线、等盐度线、等震线、等pH值线、等地租线、等污染物线等多种等值线图，是当前高考取最主要的一种考试图形。
如：我国局部等降水量线五、景观图及漫画景观图包含自然景观及人文景观图，此中既有素描图，也有照片加工而成的图。
漫画多以资源、人口、粮食、环境等重要问题为主题，其寓意深远。
漫画人文景观自然景观六、表格表格能够把冗长的文字表达加以简化，进行高度归纳，是地理统计资料的重要表现形式。
七、图表剖析的一般要领1．先读图名。
这一步常被学生所忽略，他们拿到试卷，直奔主题，直接读图剖析，这样就显得无目的性，针对性不强。
因此做读图剖析题时，第一要读图名，因图名是一幅地图的“眼睛”，它经常纲要的表示地图所示的地区和主题内容。
高考试题地理图表分析
高考试题地理图表分析地理是高中教育中的一门重要科目，也是高考中的一项重要考试科目。
地理试题通常涉及地球的自然地理和人文地理方面的知识，考查学生对地球地理环境的认识和理解能力。
在地理试题中，地理图表分析也是一个重要的考察内容。
本文将以地理试题中的地理图表分析为主题，分析高考试题中常见的地理图表，并解析相关知识点，以帮助学生更好地应对地理考试。
一、气候图分析气候图是地理试题中常见的一种图表类型，常用来表述某地区的气候特征。
气候图通常包括温度和降水量两个方面的信息，通过气候图可以了解某地区的气候类型、季风特征、季节变化等信息。
以某地区的气候图为例，首先要看清楚图表上的坐标和标注，包括纬度、温度、降水量等信息。
然后分析图表中的气候特征，比如温度的季节变化、降水量的分布规律等。
最后根据图表上的数据，结合相关知识，进行气候类型的判断和地理环境的分析。
二、地形图分析以某地区的地形图为例，首先要看清楚图表上的地形特征，比如高山、河流、湖泊等的分布情况。
然后要分析地形图上的地形特征对当地的自然环境和人文环境的影响。
比如高山与平原的分布对种植业和居民聚居地的影响，河流与湖泊对交通与水资源的利用等。
三、人口图分析人口图是地理试题中另一种常见的图表类型，用来表述某地区的人口分布、人口数量、人口结构等信息。
人口图包括人口分布图、人口数量图、人口结构图等，通过人口图可以了解某地区的人口特征和人口变化。
以某地区的人口图为例，首先要看清楚图表上的人口信息，包括人口数量、人口密度、人口结构等。
然后要分析人口图所反映的人口问题，比如人口的集中分布对城乡人口结构的影响，人口结构的变化对社会经济的影响等。
四、资源分布图分析资源分布图是地理试题中另一种常见的图表类型，用来表述某地区的资源分布情况。
资源分布图通常包括自然资源和人文资源，如矿产资源、农业资源、人力资源等，通过资源分布图可以了解某地区的资源特征和资源利用情况。
以某地区的资源分布图为例，首先要看清楚图表上的资源分布情况，比如矿产资源的分布、农业资源的分布、人力资源的分布等。
高三地理复习课件：图表分析共40页文档
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高三地理复习课件：图表分析 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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专题十五地理图表分析
1．结合等值线图，考查等值线的判断、规律和应用。
2．依据一种或几种地理统计图表，考查地理图表判读及数据分析能力。
3．以多种形式地理图表资料为切入点，考查地理现象的分布、成因及发展过程。
一、统计图
根据地理数字资料绘制而成的图形叫统计图，它能直观形象地反映出地理事物数量上的相互关系，是地理图象系中非常重要的组成部分，主要包括坐标图与结构图两类。
1．坐标图：分二维、三维与多维坐标图，如：
结构图，如：
扇形结构图
饼形结构图
柱状结构图
二、关联图
各种地理事物和现象之间都是互相联系的，通过带箭头的线段将有联系的地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等联网而形成的图形就叫关联图，它主要包括自然地理要素联系图、生产联系图及自然与经济发展联系图三类。
如：
华北自然条件与治理措施关联图
山西省煤炭的综合利用示意图
三、示意图
用简单的线条和符号显示地理事物的成因、演变和地理原理等的一种图形。
它包括剖面图、分布图、原理图及地理过程示意图等。
如：
中国造纸工业分布示意图
我国某汽车企业生产发展过程及远景规划示意图
四、等值线图
把数值相同的点用线条连起来就形成了等值线图，它包括等高线、等温线、等压线、等深线、等降雨量线、等太阳辐射线、等盐度线、等震线、等pH值线、等地租线、等污染物线等多种等值线图，是目前高考中最主要的一种考试图形。
如：
我国局部等降水量线
五、景观图及漫画
景观图包括自然景观及人文景观图，其中既有素描图，也有照片加工而成的图。
漫画多以资源、人口、粮食、环境等重大问题为主题，其寓意深远。
漫画
人文景观自然景观
六、表格
表格可以把冗长的文字叙述加以简化，进行高度概括，是地理统计资料的重要表现形式。
七、图表分析的一般要领
1．先读图名。
这一步常被学生所忽视，他们拿到试卷，直奔主题，直接读图分析，这样就显得无目的性，针对性不强。
所以做读图分析题时，首先要读图名，因图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要的表明地图所示的区域和主题内容。
这样有利于我们把握考题的知识范围，在有限范围内思考问题，把握答案的准确性高，得分率肯定也很高。
如读“世界铁矿分布图”，就应该把握名称中所含的知识要素：范围——世界；内容——铁矿分布。
如“中国一月份气温等值线分布图”，其表明了图示区域是中国，主要内容是“一月气温分布”。
2．细辨图例。
图例是地图的特殊语言，是地理信息的载体。
只有阅读图例后方可去把握图中所包含的内容，这样才会提高图表分析的有效性和针对
性。
但学生们要注意的是图中所给的图例既有常规习惯性图例，此图例只靠平时记忆掌握，也可能是设定的新图例，要因题而异，不可一概而论。
如题中有“▲、■、⊙”等符号就是常规符号，它们的意义是铁矿、煤矿、城市。
若有的特殊的图例，要根据题目所给的图例确定。
3．挖掘信息。
前两点是该步骤的前提，提取有效的地理信息是图表分析的关键所在，也是解题的归宿。
其基本的方法是：第一了解图示展示的地理位置。
掌握位置是解题的关键，具体分析方法是：①地理坐标法：是根据图中的经纬度确定地理事物所在的位置和占据的空间。
②海陆相对位置法：就是根据大陆内部、大陆东部、西部和海洋之间的相对位置来确定，如某大陆西岸为太平洋，东岸为大西洋且位于南半球，就可以确定为南美大陆。
③区域轮廓形状法：如法国形状像六边形、中国的形状像公鸡、智利国土世界最狭长等。
④区域特征法：不同的区域有不同的自然特征(气候特征、地形特征、水文特征、动植物特征、土壤特征、自然带等)和人文特征(建筑风格、地方风俗习惯、文化古迹、工农业生产特征等)，根据已掌握的特殊性区域特征确定区域位置。
第二从图示中挖掘自然地理信息：主要包括地形、气候、河流湖泊、植被、土壤等。
第三分析图中显现和隐含的人文特征。
如资源、工矿企业、城市、乡村居民点、交通枢纽和线路等。
第四分析图表中各种地理事物的数值特征。
(比例尺大小、数值的最大最小值、所占份额、数据的增减状况等)
4．图文转换。
这是读图分析的最后一关，也是最难的关卡，是学生语言表达能力的体现，思维能力的反映。
就是学生根据图表中地理信息，结合题目的要求进行论证和陈述的过程，即为答题过程。
如学生拿到一幅等温线分布图后，根据图中等温线的数值的大小、递变规律、走向、弯曲凸凹状况、疏密程度等特征去推知月份、季节、南北半球及影响因素等知识。