教导处教学工作总结
教导处工作总结15篇
教导处工作总结15篇教导处工作总结1时光如白驹过隙,转眼一个学期又结束了。
本学期我们教导处在市教研室、校长室的正确领导下,以“规范、有效、校本、特色”八字方针为指导,突出教育教学的中心地位,努力提高各年段教育教学质量。
以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务。
以务实、创新的工作作风,加强教学和教学管理的研究,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。
一学期来取得了令人满意的成绩。
现就以下几方面加以总结。
一、规范教学管理教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
本学期,我校分级部管理开始试行,为此,我们教导处做展开了以下工作。
1、进一步规范和强化教学“六认真”工作。
坚持进行每月一专题的教学“六认真”检查。
以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。
在本学期中,我们进行了年级组横向检查以及教研组纵向检查相结合的双向检查。
教导处成员、年级组长、教研组长对各位教师的备课、作业多次进行检查,并及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高“六认真”工作的质量。
2、加强教研组、年级备课组的建设。
各教研组学期初制定教研计划,根据计划要求开展教研活动,本学期,根据市局精神,将“编制试题”作为教研活动的一个重要方面,教研组成员群策群力,研讨并编制试卷,带动青年教师钻研教材,把握教材。
备课组做到每进行一次集体备课,以老带新,共同提高教学业务水平。
集体备课要求分工到位,明确责任。
要求每位教师潜心钻研教材,研究教法学法,在初步定案的基础上进行第一次试教,然后根据课堂上学生的反馈信息整理、修改教案,进行第二次备课、试教,一次又一次的“磨课”,发挥了集体的智慧和力量,使教学设计更趋合理,更能体现新课程理念。
教导处教学工作总结(3篇)
教导处教学工作总结在繁忙的迎检中、在充实的常规检查与督促中,即将结束____年下学期工作。
本学期教导处面对任务重、要求高、压力大的困难,坚持以转变观念、注重实效为指导思想,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,在规范中求发展。
现将一期来工作总结如下:一、狠抓常规管理,提高教学效率。
1、加强常规检查的力度,搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处坚持“备课、批改、听课、反思、笔记”月检查制度和教学常规反馈制度。
工作三年以下教师的教案必须有80%的教学后记,其他情况要有30%的教学后记,所有教师超前一周备课,都要积极参加各类课堂教学和说课比赛,骨干教师要发挥带头作用。
2、加强巡课。
值周行政、教导处每天都有专人负责巡课检查,加大对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈。
设常规检查记录,严肃查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课、体罚学生等教学事故。
3、加强听课管理。
教导处加强随堂听课的力度,每位行政和教研组长每周至少听一趟随堂课,并及时与教师交换意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况。
这样,有利于加强教师对教材的钻研,认真上好每一堂课,课后积极认真进行教学反思。
本学期要求校长、副校长、教导主任、教研组长听课30节以上;教师听课不少于20节,听课都要有评课,听课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。
教导处每月检查听课记录本,公布检查结果。
4、实行分层管理。
一是教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。
教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的教研组,各教研组长负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成。
这样的“分层管理”做到了条块结合,职责明确。
既让教导处集中精力抓教学,又使教师兢兢业业搞教学。
有效地稳定了正常的教学秩序。
二是对教师队伍以50岁为界限,进行分层管理,重点放在50岁以下教师身上。
二、深化教研教改,推进教学质量全面提高。
教导处工作总结6篇
教导处工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教导处教学工作总结范文6篇
教导处教学工作总结范文6篇篇1本学期,教导处在校长的直接领导下,各项工作顺利进行。
全体教师发扬与时俱进、开拓创新的精神,以积极的工作态度,饱满的工作热情,完成了学校安排的各项工作。
现将本学期教导处工作总结如下:一、强化过程管理,提高教学效率本学期,我校进一步完善了教学常规管理制度,使教师备课、上课、辅导学生等教学环节更加规范。
教导处定期对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生等情况进行检查,及时发现问题,指出不足,并责令改正。
通过强化过程管理,提高了课堂教学效率。
二、加强教学研究,提升业务水平本学期,我校开展了多次教学研究活动。
首先,我们开展了“一人一课”活动,每位教师都展示了一堂高质量的公开课,展示了各自的教学风采。
其次,我们还开展了“教学沙龙”活动,让教师在轻松的氛围中交流经验、分享智慧。
此外,我们还组织了“教学论文”评选活动,让教师积极撰写教学论文,参加市、区级评选。
通过这些活动,不仅提高了教师的教学水平,还营造了浓厚的学术氛围。
三、加强家校联系,形成教育合力本学期,我校注重加强家校联系,形成教育合力。
我们通过家长会、家访、电话联系等方式,及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。
同时,我们还利用家长资源,邀请家长参与学校活动,如“家长开放日”、“亲子活动”等,让家长更全面地了解学校工作,更好地配合学校教育。
四、加强安全教育,保障师生安全本学期,我校始终把安全工作放在首位,认真落实安全教育制度。
我们通过安全教育课、安全演练、安全检查等方式,提高师生的安全意识。
同时,我们还加强了校园周边环境的治理,保障师生的人身安全。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期我校的教学工作取得了显著成绩,但仍存在一些问题。
首先,部分教师的教学观念仍比较陈旧,需要进一步加强学习培训;其次,学校的教学设施仍需进一步完善;最后,学生的课外活动仍需进一步丰富。
针对这些问题,我们将采取以下措施进行改进:一是加强学习培训,更新教师的教学观念;二是争取上级支持,进一步完善教学设施;三是丰富课外活动内容,促进学生全面发展。
2024年学校教导处年度工作总结(5篇)
2024年学校教导处年度工作总结一、工作背景____年是我校教导处工作的关键之年,也是全面推进教育现代化的重要一年。
在上级领导和学校党委的正确领导下,我们教导处全体成员团结协作,扎实工作,取得了一系列显著的成绩。
本文将对____年教导处的工作进行总结,以期为今后的工作提供经验和借鉴。
二、全面加强师德建设,提高教师专业素质1.开展主题教育活动:组织教职工参加党委组织的主题教育活动,提高教师政治意识和思想认识。
2.加强业务培训:组织利用假期时间进行教师培训,提高教师的专业素质和教育教学能力。
3.建立师德档案:建立和完善教师师德档案,对教师的师德表现进行记录和评价。
4.加强师德考评:制定完善的师德考评制度,对教师的师德行为进行评估,激励先进,倒逼落后。
三、持续推进学校教育质量的提升1.深入开展教学督导:加强对各个年级和科目教学的督导工作,及时给予教师指导和帮助。
2.组织开展教师交流活动:定期组织教师交流活动,促进教师之间的交流和互相学习。
3.建设教育教学研究平台:建立教育教学研究平台,鼓励教师开展教育教学研究,提高教学质量。
4.推进信息化教育:推动课堂教学与信息技术的深度融合,提高学生信息素养和创新精神。
四、加强学生德育工作,培养学生综合素质1.开展社会实践活动:组织学生参与社会实践活动,培养学生的社会责任感和实践能力。
2.开展心理辅导活动:建立心理辅导机制,关注学生心理健康,开展心理辅导活动。
3.组织开展道德教育活动:开展丰富多彩的道德教育活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。
4.实施素质教育评价:建立健全学生综合素质评价体系,推动学生综合素质的全面发展。
五、加强与家长和社会的沟通与合作1.开展家长会和家长学校活动:定期开展家长会和家长学校活动,与家长沟通学生问题,共同解决。
2.加强与社会单位的合作:积极与社会单位合作,开展职业教育和实践活动,促进学校与社会的融合。
3.推进校园文化建设:组织丰富多彩的校园文化活动,提高学校的知名度和影响力。
学校教导处工作总结优秀范文5篇
学校教导处工作总结优秀范文5篇教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化,对于以上种.种不足的改进要求教导处和教研组有更紧密的配合,以求教导处既有任务布置,又有理论学习。
下面是小编整理的学校教导处工作总结优秀范文5篇,欢迎阅读分享。
【篇一】学校教导处工作总结本学年我继续担任x小学教导主任工作,教导主任的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是抬头做人,低头做事。
现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下:一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠,我热爱教育工作,热爱自己的学校,心系教育。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。
教学过程中能与其它年级的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成,严格要求,加强训练。
我所任教的班级人数多,有许多学生是中途转来的,学困生也多,作业批改、补差任务重,但我都能坚持按时认真批改,利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利.四、日常工作学期初重新编排了课表。
教导处工作总结(4篇)
教导处工作总结教导处在校领导的正确带领下,贯彻教育局精神,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展,总结经验,吸取教训,力争以后取得更好成绩,现将学校教导处工作总结如下:一、加强队伍建设,提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。
在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等,教师的教学理念得到了更新,提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务。
在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周二、周三开展集体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法,上好每一堂课,积极开展评课交流,不断总结提高。
活动做到有主题,有内容。
二、加强教学检查,规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个教室都安了监控,校长全权监控教室动态,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
并进行全面总结并提出整改意见。
教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。
每位教师都能按要求完成听课评课任务。
教务处教学工作总结6篇
教务处教学工作总结6篇教务处教学工作总结 (1) 根据教务处的内部分工,本年度我主要是协助洪国云处长分管实验室建设、资产管理及实践教学管理工作;参与部分教学常规管理;负责机关第三支部工作。
本着诚实为人、虚心学习、努力工作,不断进取的态度,在院领导的亲切关怀下,在洪国云处长的具体指导下,在各系(部、中心)、处、室及本处的同仁的大力支持下,较好地完成了本年度的工作任务。
一、本年度完成的主要工作1、实验室建设和管理工作在各系(部、中心)的积极配合下,完成各专业实验室的设置方案和20__-20__学年度的实验室建设计划编制。
新建了招标实验室;扩建了园林园艺实验室、计算机基础实验室、通信原理实验室、多媒体企业信息化实验室、现代制造技术实验室、机械设计实验室、物理实验室、测绘实验室等15个实验室;改建了CAD/CAM实验室。
涉及建设项目70项,教学设备固定资产值新增980万元。
并协助相关部门做好仪器设备的分类登记、建账等工作,现有教学设备总资产已达8450万元。
完成本年度实验室建设计划。
在教学设备采购过程中,能够严格按照学院的有关规定办理,精心组织,严把质量关,确保采购设备的良好性价比。
能够做到廉洁自律,无违纪行为。
及时协调维护、维修好仪器设备,仪器设备的完好率在95%以上,确保实验、实习正常进行。
平时能够到各系(部)实验室,实地了解实验室管理和实践教学情况,积极协调解决问题,确保实验室管理和实践教学规范有序。
2、实践教学管理工作(1)为了进一步规范实验课教学,提高教师实验课教学水平,本年度组织了3节实验教学观摩课;举办了教师综合性、设计性实验项目开发竞赛;对65门上学年评估中存在问题及新开实验课程进行了再评估,确保实验教学质量稳步提高。
(2)在做好2101届本、专科毕业设计(论文)的选题、开题、中期检查、评阅、答辩等环节规范工作的.基础上,着重加强了过程管理,根据不同专业的毕业设计(论文)计划进程,抽查了教师的指导情况,集中进行了中期检查,对最后完成的毕业设计(论文)组织进行了抽检和评优,评出院级优秀毕业设计(论文)23篇,并推荐《试论“礼”与“情”对《诗经国风》思想内容的影响》等12篇毕业设计(论文),参加省级优秀毕业设计(论文)评选,目前省级优秀毕业设计(论文)评选正在进行中。
教导处教学工作总结范本(4篇)
教导处教学工作总结范本一学期即将结束,在上级主管部门的指导下,在校领导的直接领导下,在全体教师的大力支持下,在各部门的共同配合下,以学校工作计划为指导方针,紧紧围绕学校教学工作这个中心,做了一些应该做的工作。
现总结如下:一、指导思想:以素质教育为中心,依据课程改革要求,严格执行"新课程标准",顺应时代发展,更新观念,使我校的教育教学成绩更上一个台阶。
二、工作思路:在充分总结近几年工作经验基础上,切合学校实际,注重常规工作扎实开展,坚持把提高教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学教研能力,大力开展网络教研。
三、工作措施:(一)及时完成"两务"工作,保证学校教学工作正常运行1、首先是安排"课务"工作。
组织起始年级班主任,公平合理的进行分班,使新入学学生能按时到新的班级上课。
并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划,做好安抚工作。
一方面在开学前几天待学校人事确定以后,把____个年级,____个班级和近八十位老师的课程全部排出来,这是保证开学工作正常进行的前提。
另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。
2、是组织"考务"工作。
按照《____市回民中学样内考试办法》实施校内考试,组织了期中和期末考试,及时进行周密的安排,从考场编排到监考安排,到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等,这是加强终端教学管理的重要手段。
(二)努力推动"五项建设",加强教研、教学管理的制度化1、首先是推动教研组建设,促进教研活动经常化。
这项工作是协同教研组,以"教研组群体创优"活动为载体进行,分别在____月____日、____月____日、____月____日、____月____日召开教研组长会议,对计划的讨论制定到实施,进行指导和要求,并对专项研讨活动进行详细安排,由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训,及时对阶段工作进行总结。
学校教导处工作总结5篇
学校教导处工作总结5篇学校教导处工作总结精选篇1本学期,在校长室的领导下,小学教研室的指导下,围绕金山教育总要求,努力践行金山教育精神,深化学校教学整体改革,完善管理机制,提高管理实效;以校本研修为平台,聚焦课堂教学, 提高教学实效,营造良好氛围;扎实推进课程建设,以“基于课程标准的教学与评价”项目为抓手,关注学生兴趣与习惯的培养,提高育人价值;整合资源,推进信息技术应用,着力进行教育特色建设,提升学校教育发展品位。
一、稳步推进课程建设,以课程引领学校发展。
组织课程标准的解读与学习,结合统编新教材培训,提高课程标准对教学、评价等的指导作用,根据学科定位和目标,设计符合实际的教学实施方案和教学研究项目。
学期中,分期召开一~五年级教师会议,领会课程意图,把握教材特点,并制定相应教学活动内容,以教师的学科建设推动课程完善。
完善课程结构体系。
结合学校发展目标,以“快乐学习、幸福生活”为理念,推进各类课程建设,全面提升基础型课程校本化实施水平。
以满足学生多样化发展的需求为目标,初步形成具有学校特色的校本课程结构体系,并在实践中不断完善,全面提升学生的综合素养。
提升课程品质,加强课程开发力度,横向拓宽科目设计,丰富同类科目群,纵向深入项目设计,发展科目层级性,满足学生发展的选择需求。
以创新培育为基础,以课程建设为路径,以学生发展为根本,开展基于高级思维能力培养的教学研究,并在开发一、二门创新课程上作了新的尝试。
学校将每周五下午定为“快乐半日”活动日,共十八周。
第一堂课为专题教育团队活动,第二、三堂课为自主拓展活动。
探索“快乐活动日”管理考核评比机制,规范开展“校级社团”活动,加大管理和监督,提高活动质量;提升班级拓展微型课的授课质量,进一步完善校本拓展微课程的文本资料;鼓励青年教师率先开展微课程的开发研究,逐步形成一批较高质量的校本拓展微课程。
同时,以课程引领,组织开展“快乐30分”拓展活动,整合多种资源,培养学生学习兴趣、学习习惯,促进学生健康成长。
教导处三年教学总结7篇
教导处三年教学总结7篇篇1一、引言在过去的三年里,我校教导处在全校师生的共同努力下,积极推进教学改革,提高教学质量,取得了一系列显著成果。
本报告旨在全面回顾和总结这三年来的教学工作,分享经验和成果,找出问题并提出改进措施。
二、背景介绍自三年前教导处成立以来,我们始终坚持以学生为中心,以质量为根本,积极推进课程建设和教学改革。
通过全体师生的共同努力,我校教学质量稳步提升,学生综合素质明显提高。
三、主要工作内容1. 课程设置与教学改革在过去的三年里,我们根据社会发展需求和学校实际情况,不断调整和优化课程设置。
同时,积极开展教学改革,探索以学生为中心的教学模式,鼓励学生参与课堂,提高学生的学习积极性。
2. 师资队伍建设我们重视师资队伍的建设,通过引进优秀人才、加强教师培训、鼓励教师科研等方式,提高教师的专业素养和教学水平。
3. 教研活动开展教导处定期组织教研活动,鼓励教师分享教学经验,研讨教学方法。
同时,我们还开展校际交流,借鉴其他学校的成功经验,促进我校教学水平的提高。
四、工作成果1. 教学质量提升通过全体师生的共同努力,我校教学质量稳步提升。
在各类考试中,我校学生的成绩明显提高。
2. 学生综合素质提高在教导处的积极推动下,学生的综合素质得到了明显提高。
学生参加各类比赛、活动积极,成果显著。
3. 师资队伍建设成效显著通过引进优秀人才、加强教师培训等方式,我校师资队伍的专业素养和教学水平得到了明显提高。
五、经验总结1. 坚持以学生为中心在教学中,我们始终以学生为中心,关注学生的需求和发展。
只有真正关注学生的需求,才能提高教学质量,培养学生的综合素质。
2. 注重教学质量质量是教育的生命线。
我们始终注重教学质量,通过教学改革、课程建设和师资建设等方式,不断提高教学质量。
3. 鼓励创新我们鼓励教师创新教学模式,探索新的教学方法。
只有不断创新,才能适应社会的发展需求,提高教学水平。
六、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高针对这一问题,我们将进一步加强思想教育,鼓励学生参与课堂,提高学生的学习积极性。
中心小学教导处工作总结5篇
中心小学教导处工作总结5篇第1篇示例:中心小学教导处工作总结一、工作回顾自从上一学期开始,中心小学教导处始终将学生教育管理工作摆在工作重中之重的位置,紧密围绕学生身心健康和全面发展的目标,积极主动地开展各项工作。
在过去的这段时间里,我们教导处全体教职工团结一心,齐心协力,认真履行各项职责,取得了一系列显著成效。
在学生德育管理方面,我们坚持以学校为家庭、学习为本的教育理念,组织学生参加各类德育活动,加强学生思想道德素质的培养。
我们加强了对学生日常行为的监督,及时发现问题,积极进行疏导和教育,进一步提高学生的思想修养和道德素质。
在学生学习管理方面,我们不断完善各项教学管理制度,加强教师教育教学质量的监督和评估,确保教学过程的规范性和高效性。
针对学生各个方面的特点和需求,我们加强个性化的指导和辅导,提高学生的学习主动性和创造力,促进学生的学业进步。
在学生生活管理方面,我们为学生提供各类文体活动和课外拓展教育课程,丰富了学生的校园生活,拓宽了学生的视野。
我们还加强了学生卫生保健工作,定期开展卫生文明教育活动,帮助学生养成良好的生活习惯和卫生意识。
二、工作展望当前,教导处工作仍然面临一系列挑战和压力,我们要更加自觉地做好各项管理工作,努力提高工作效率和管理水平。
具体而言,我们将进一步加强学生德育管理工作,注重提高学生的道德素质,培养学生的爱国主义精神和社会责任感;在学生学习管理方面,我们将更加积极地开展素质教育,推行创新教育,促进学生综合素质的提升;在学生生活管理方面,我们将继续加强卫生保健工作,改善校园环境,为学生提供更好的生活条件和发展空间。
中心小学教导处将一如既往地坚持“以人为本、全面发展”的办学理念,不断完善工作机制,提高管理水平,为学校的发展和学生的成长贡献力量。
相信在全体教职工的共同努力下,我们一定能够取得更大的成绩,为中心小学的明天谱写出更加美好的篇章!第2篇示例:中心小学教导处是中心小学的管理机构之一,负责学校教学、德育、保卫等方面的工作。
教导处教学工作总结范文(3篇)
教导处教学工作总结范文学校的中心工作是教学。
教导处在校长和分管副校长的直接领导下,认真学习,扎实工作。
最大限度地调动老师们的积极性,全体教师同舟共济,心往一处想,劲向一处使,教学工作取得了一定成绩。
为了在新的一年里再创佳绩,现将本学期的工作总结如下,不当之处敬请领导批评指正。
1、教导处制定了切实可行的教学工作计划及教研教改,任课教师制订了各科教学计划,全体教师严格规范办学行为,严格执行课程计划,开全了课程、上足了课时,促进了学生的全面发展。
2、教导处积极按照教改教研计划开展各种教研活动。
⑴组织教师认真学习各科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论,努力探索教学改革的新路子,组织教师集体备课,相互听课。
开学第二周组织了集体听课、评课周活动。
⑵根据镇教办制定的教学常规,结合我校实际制订了《宋王庄小学教学常规》。
坚持每月一次常规检查,认真检查记录教师的备课和作业批改情况。
每次检查结果进行公示并记入教师绩效考核档案。
因此,每个教师都坚持认真备课,有整册计划、知识树和单元知识树。
做到了备教材、备教法、备学生,精心设计,步骤完整,教案体现新的教学模式。
在课堂教学中,做到了重点突出,讲练结合。
努力向四十分钟要质量,严格执行作息制度,使学生在愉悦的气氛中轻松学习。
⑶继续积极实施语文主题学习实验,语文课内课外学生积极阅读语文主体实验丛书,并认真做读书笔记和读书卡,收到了良好效果。
3、积极实施素质教育。
学校根据素质教育的要求,组织学生开展丰富多彩的课外活动。
各科教师根据学生的兴趣爱好,成立了兴趣小组。
积极开辟第二课堂,积极开展四项基本功训练,开阔学生的视野,丰富学生的知识。
我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春季运动会、广播体操比赛、绘画展览及拔河及庆“六一”艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。
4、积极组织教师外出参加新课程培训和远程研修。
先后派出十几人次教师参加了镇县市组织的培训。
他们回来后都进行了二次培训。
2024年小学教导处工作总结经典版(四篇)
2024年小学教导处工作总结经典版一、政治思想表现:本人坚定地遵循____的政策导向,忠诚于____的教育使命,对工作充满敬业精神,严格遵守社会公德和教师职业行为准则。
我深植教育为服务的观念,始终致力于为学生、教师和学校提供高效服务。
以公正、热情和公正的态度对待每一个人和每一件事。
我深刻理解作为基层领导应具备的典范作用,以身作则,遵守学校规定,同时要求自己走在教师期望的前列。
我努力成为校长的得力助手和教师的模范代表。
二、教学管理工作:(1)积极推动校本教研活动的开展。
(2)严格实施教学常规的检查与监督。
在我担任教导主任期间,我协助制定了课程表,规划了教导处的每周教学活动,确保所有课程都有教师授课,避免教学空缺。
同时,我完成了学籍档案的建立工作,并按要求向上级报告。
此外,我积极参与“普九”和课程改革工作,制定计划,组织教师参与,期末进行总结评估。
三、存在的改进空间:1. 我需要进一步增加对各班级和课堂的深入观察,以便更全面地掌握教师的教学状况,提升教学管理的效能。
目前,我对于课堂问题的指导仍有提升空间。
2. 工作中,我需要更加注重细节,提升全面思考问题的能力。
3. 新的教育理念学习需要深化,以适应教育发展的新需求。
4. 对于多媒体等现代教学工具的运用,我计划进行更深入的学习和实践。
总的来说,过去一学期的工作成果得益于领导的指导和同事的支持。
我将把上述的不足作为未来努力的方向,相信在中心校的领导下,通过全体教师的共同努力,我将不断改进,为学校的发展做出更大的贡献。
2024年小学教导处工作总结经典版(二)本学年的工作已告一段落,回顾这一年的教学管理工作,我深感自己的辛勤付出得到了一些回报。
在这一学年,我继续担任副教导主任,负责学生学籍管理、教师业务培训、学生成长记录袋、文明学校网站管理以及科学、思品等科目的教学研究,并承担六(2)班的语文教学任务。
一年来,我始终坚守岗位,尽职尽责,以务实的态度和不懈的努力做好每一项工作。
教导处教育教学工作总结8篇
教导处教育教学工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校教导处的工作总结(精选11篇)
学校教诲处的工作总结〔精选11篇〕学校教诲处的工作总结〔精选11篇〕学校教诲处的工作总结篇1本学期,我校教诲处根据县教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目的,积极推进新课程的施行,以进步教学质量为目的,以进步老师专业素质为关键,在全体老师的共同努力下,完成了本学期教诲处的工作任务。
为总结经历,推进工作,力争以后获得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:一、主要工作与成绩(一)标准课程设置,深化课程改革。
严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。
在专职老师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程。
开设丰富多样的体艺特长类和理论活动类拓展性课程,一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩)。
三至六年级每周5节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,学生可以根据自己的兴趣和需要自主选择,以满足学生个性开展的需要。
局部有才能的老师担任不同学科,进展跨学科教学。
要求全体老师必须自觉遵守学校课程安排,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时。
坚持按课程标准要请教学,不随意进步或降低教学难度。
坚持按教学方案把握进度,不随意提早完毕课程和搞突击教学。
坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
本学期尝试着将综合理论活动课全面展开,在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合理论课程。
并组织老师积极参加有关综合理论课程的培训,进步对课程的认识,努力把课程真正落实到实处,一年级开设了科学课程。
(二)完善管理制度,强化教学管理。
一是落实常规检查工作。
在以往教学常规检查的根底上,结合市“教学四项标准达标”要求,开学初制定了《教学常规检查方案》,就方案与备课、上课、作业布置与修改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五认真”检查。
并把它作为我校标准教学行为,进步教学质量的一项重点工作来抓。
各科以优化课堂教学,标准作业的布置与修改为着力点,精心备课,抓住重点,打破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。
教导处教学工作总结5篇
教导处教学工作总结5篇【篇1】教导处教学质量是学校教育的生命线。
本学期,教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下:一、加强业务培训,提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科课程标准和新颁发的《课程标准解读本》,做到每教研组一份资料,认真学习,认真作笔记。
领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。
各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。
做到一人发言,大家记讨论,结合教学实际谈体会,运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、理论指导实践。
学校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。
对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
4、为促进青年教师更快更好的成长,本学期举行了全校40周岁以下的年轻教师扬阳杯教学竞赛,通过此次比赛提高了青年教师专业技能。
5、为骨干教师搭设展示平台,进行校骨干教师教学展示活动.6、本学期开展了许多专题性教学教研活动:组内互听课说课;家校开放研究课说课,扬阳杯教学竞赛说课、评课;单元集体备课等。
每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。
这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得,研有所乐。
二、优化教学管理,全面提高教学质量1、抓常规,促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。
2024年小学教导处工作总结(三篇)
2024年小学教导处工作总结本学期在校长及校长办的正确领导和关心支持下,经过全体教师的勤奋工作,全校学生的共同努力,已顺利完成各项教学工作任务。
现将本期工作总结如下:一、从严要求,落实常规教学。
1、抓计划总结的质量。
2、完善制度,落实制度化管理。
开学初,制订了教师集体办公制度,明确了办公纪律。
修订完善了《文明班级管理量化考核办法》,对各班主任工作实行月量化考核。
在制度的执行上从严要求,每天三查(早读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合,体现制度面前人人平等。
目前我校教师工作态度端正,责任心强,教风正学风浓。
修订了《教师岗位目标月量化制度》,加大检查兑现力度。
3、加大常规教学检查力度,确保教学秩序井然。
长期以来,教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。
本期教导处共组织了大型月查____次,抽查____次,每次检查有记载、有总结通报。
对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。
本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。
二、教研工作1、坚持“科研兴教”的指导思想。
我校建立健全了校本教研制度,制订了《校本教研制度建设实施方案》,申报了市级教学研究课题《朗读教学与小学生素质的培养》。
数学组确立了学困生转化的课题。
每周教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。
2、认真开展优质课赛教活动。
优质课赛教活动既是教师的一次大练兵,也是对我校现有教师教学能力的一次检验。
本期优质课赛教活动安排扎实,语、数两组共____人参加了讲课,各位教师能更加认真备课、上课,利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公,既要说优点,更要提缺点、建议,让我们的评课产生作用,起到对教师个人的指导作用而不是走过场。
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教导处教学工作总结
教导处教学工作总结
本学期,我校教导处在上级部门的正确领导下,认真贯彻落实课改精神,牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,按照学校提出的工作思路和工作要求,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,提高教育质量,充分调动每一位教师的积极性,圆满完成了上级交给我们的任务。
现将一学期来,教导处工作总结如下:
一、规范课程设置,推进课程改革
全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证,是全面推进课程改革的基础,是提升教育教学质量的保障。
1.严格执行教学法规,开足开好各种课程
严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育的10项基本要求和省教育厅颁发的《海南省中小学管理规范》,切实减轻小学生过重的课业负担。
严格执行“三表”,坚决做到开齐课程,上足课时,实现学科安排合理,课表设计有效,为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。
继续加强活动课程的教学与管理,综合实践活动能制定切实可行的实施方案,重视过程,让学生得到感受和体验。
2.全面更新教学理念,扎实推进课程实施
新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力,为快速转变教学观念,全面更新教学理念,有效组织课堂教学,我们组织教师认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程。
积极开展新教材的培训和使用工作。
不但全面组织教师积极参加全市新课程培训,而且努力开展
较好,真正使备课落实到课堂教学上。
在期中工作分析汇报会上,教导处起到了导航作用,指出了在集体备课、作业批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新.业务认真的教师,并让他们在全体教师会上交流了他们的工作经验。
教导处督促各科教研组有计划地、扎实高效的开展各项工作,使每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等落实到人。
3.立足教学实践,提升教学水平
构建青年教师成长的平台。
让青年教师承担课程实施的年级的教学工作。
举办教学基本功竞赛、教学能手的评选等活动;组织社区开放日活动,邀请家长听课、观摩兴趣小级活动、召开家长座谈会、倾听家长对教师的评价,及时了解社区对学校的课改和教师教学的意见和建议。
为了有效的提升教师的教学水平,教导处形成了“三课”制度。
(三课指“随堂课”、“挂牌课”、“示范课”)。
坚持做到全体教师每人上一次挂牌课,抛砖引玉,反思得失;每两星期开展一次专家听课评课活动,不断磨练,不断前进。
加强教师间的相互听课,取长补短。
行政和教研组长能深入课堂,注重分析导向,作出评价,提出建议。
三课活动中,教师能认真作好听课笔记,写好听课评议表。
学校领导每学期能听课15节以上,教师每学期能听课10节以上。
4.鼓励观摩学习,开阔教学视野
“走出去,请进来”是我校开展学习活动的宗旨。
教导处认真制定外出学习计划,组织好每一次外出学习活动,让每一位教师都有学习机会。
在本学期中,学校中的青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。
加强与兄弟学校的交流与学习。
教导处能配合校长室及时制定新老教师拜师结对方案,加强落实,向新教师提出“一年站稳讲台,三年上出水平,五年争出成果”的奋斗目标。
拜师结对摒弃形式主义,切实提高新教师的教学技能和理论水平以及科研能力。
充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。
通过课堂展示,业务培训,结对帮教,苦练内功,强化素质,向更高的目标迈进。
积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动,取得了较好成绩。
四、今后工作的建议
教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。
新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。
在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:1.要抓实、抓深校本教研。
在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。
进一步合理配置现有资源,促进薄弱学科的开展。
要进一步加大教科研的力度。
继续构建教师发展平台。
加强校际间的交流和合作,以促进年轻教师的快速成长。
2.继续完善“教导处——教研组——备课组——教师”四级群体教学管理操作系统,重点加强教研组、备课组的建设和操作程序的优化。
3.进一步深化新课程研讨,加强以听课、评课为主的教研活动,开展创新评优课活动,加快青年教师培养工程。
4.依据课程标准,结合我校的实际情况,尽快建立学生学习评价细则,对学生有一个公平、公正、公开的评价,以评价促进学生全面发展,促进学校教学质量的提升。
总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以提高教学质量为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创教育新局面!。