小学教导处上学期教学工作总结
小学教导处的工作总结13篇
小学教导处的工作总结13篇小学教导处的工作总结篇11、工作作风转变大,敬业奉献精神佳本学期,上班期间无迟到、早退,无串岗、浏览网页等现象。
教师们到校早,回家迟,课后辅导做得好,如李东、成自海等;部分教师作业批阅质量高,阅了改、改了再阅,如康学红等;在敬业奉献方面老教师做得尤为突出,如:李生虎老师默默无闻,李春海老师认真细心、裴吉光老师带病上班,柴文林老师严谨治学,张卫权老师处室干事工作量大,任劳任怨。
2、教师团队精神强,工作协调配合好本学期,老师们外出、生病、意外情况比较多,但工作都没有耽搁。
如:王红军老师外出学习,七年级政史组主动承担了他的教学工作;韩进俊老师生病住院,老教师陈自俭老将出马,主动带课等都令人十分感动。
3、智慧课堂运行畅,授课艺术提升快教师候课有改进,教学方式转变快,授课艺术提升快,教师智慧课堂运用好,八年级王生茂副主任督促检查落实到位,受到了教育局的充分肯定,走在了全县前列,网络运用先进个人评选成绩优异:一等奖生物王丽,二等奖李杰、俞兴俊、三等奖吕瑾美。
4、备课组工作扎实有效,三课两活动开展有序八、九年级物理备课组,吴珍珍、孙玉虎老师成绩优异,组内成绩提升快;八年级数学备课组,赵宜老师组织得好;七年级生物备课组,葛海英老师身兼数职,工作量,大成绩好。
教师注重听课,吸纳经验,教师听课节数达历史最高,人均25节以上,王吉宏校长带头深入课堂,学校领导听课制度坚持好,促进了教师授课艺术的提升和三课两活动的开展。
5、学期末考核严肃认真,艺体组考评规范科学教导处召开多次会议研讨,统一尺度,年级组反复盯对,工作量考核及早公示,第一次付诸实施,达到了预期效果。
王生茂副主任负责音、体、美考试,组织严密,公正公开;党建军副主任负责音、体、美教师其它项目的考核,规范科学,效果明显。
6、控辍保学工作落实到位,毕业班教学扎实有效控辍保学方面学籍管理员魏彩霞认真负责,与教导处协调沟通及时,年级主任、班主任能按要求认真落实,下乡到家劝返,工作做得到位、实在,有一定成效。
最新小学教导处工作总结(通用8篇)
最新小学教导处工作总结(通用8篇)最新小学教导处工作总结共八--篇1(1607)字一学期来,我们认真落实新来的林校长的工作精神,结合中心校教导处的工作计划,立足我校实际,全面深化教育教学,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育教研作用,将我校的教研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。
本学期中,我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的月查,规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各班主任加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作月查表。
在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。
1、备课:平时做到教师互相交流,共同研究集体备课,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。
小学教导处工作总结范本6篇
小学教导处工作总结范本6篇篇1一、背景本学期,小学教导处秉持着提高学生综合素质、促进学校内涵发展的宗旨,开展了一系列教育教学活动。
本总结旨在回顾一学期的工作,梳理经验教训,以期为未来工作提供借鉴。
二、主要工作及成效1. 教学管理规范化本学期,教导处着力推进教学管理规范化,制定了详尽的教学计划和教学管理制度。
通过明确教学流程、加强教学督导,确保了教学质量稳步提升。
我们强化了教师教学常规的监督与指导,定期检查教师的备课、上课及作业布置情况,发现问题及时整改。
此外,我们开展了家长开放日活动,加强了家校沟通,促进了教育合力形成。
2. 课程改革与教研活动的开展教导处积极推动课堂教学改革,倡导教师利用多种方式激发学生主动学习。
在学科教学中注重培养学生的创新精神与实践能力。
我们组织了多种形式的教研活动,包括集体备课、观摩课、研究课等,促进了教师之间的交流与学习。
同时,我们还积极引进外部教育资源,开展专家讲座和师资培训活动,提升了教师的专业素养。
3. 学生活动丰富多彩为了给学生提供多元化的学习体验,教导处组织了丰富多彩的活动。
我们开展了学科竞赛、艺术展演、体育运动会等,让学生在活动中锻炼能力、陶冶情操。
此外,我们还注重培养学生的社会实践能力和创新意识,组织了社会实践、研究性学习等活动,让学生在实践中增长见识、拓展视野。
4. 德育工作卓有成效教导处紧密配合德育处开展德育工作,通过班会、思想品德课等途径,加强学生的思想道德教育。
我们注重培养学生的良好行为习惯,开展了文明礼仪教育、心理健康教育等。
同时,我们还通过家校合作,共同营造有利于学生成长的德育环境。
5. 教育科研工作稳步提升教导处积极组织并参与了多项教育科研课题的研究工作。
我们注重理论与实践相结合,通过科研引领教学改革。
本学期,我们取得了多项研究成果,并成功申报了多项新的课题。
这些成果对于提升教学质量、促进学生发展起到了积极的推动作用。
三、存在问题及改进措施在总结工作的同时,我们也发现了一些问题。
2024年小学教务处上学期工作总结(4篇)
2024年小学教务处上学期工作总结一、工作概述2024年上学期,我作为小学教务处的负责人,秉承着以学生为中心的理念,全力以赴地开展了教务工作。
在上半年的工作中,我带领教务处团队完成了各项教务管理任务,包括教学计划的制定与调整、教师培训与评估、学生学业辅导等。
同时,我也加强与教师、家长和学生的沟通,尽力解决他们的问题和需求,提高了学校的教学质量和学生的整体发展。
二、教学计划制定与调整在上学期开始前,我与教师团队一起制定了全年的教学计划,并进行了详细的分解和安排。
在制定教学计划的过程中,我们充分考虑到学生的年龄特点、学科课程设置等因素,力求科学合理。
在实施过程中,我密切关注教师的教学进度,及时进行调整和补充,确保教学进程的顺利进行。
三、教师培训与评估为了提高教师的教学水平和专业素养,我组织了一系列的教师培训活动。
通过请专家学者进行专题讲座、组织教师观摩课等方式,我们帮助教师们更新了教学理念,提升了教学方法和技巧。
同时,我也加强了对教师的日常管理和督导,定期进行课堂观摩和教学评估,给予教师及时的反馈和指导。
通过这些培训和评估的工作,教师的教学能力得到了明显提高。
四、学生学业辅导为了帮助学生提高学业成绩,我负责组织了各类学习辅导活动。
我们组织了学科竞赛、知识交流活动等,为学生提供了展示自己才华和交流学习心得的机会。
同时,我也建立了学生学业档案,并与班主任和家长密切合作,对学生的学习情况进行跟踪和分析,及时发现并解决学生学习中的问题。
五、与教师、家长和学生的沟通作为教务处负责人,我积极主动地与教师、家长和学生进行沟通,听取他们的意见和建议。
我定期组织教师座谈会和家长会,与他们交流教学管理方面的问题和需求。
同时,我也经常与学生进行面对面的交流,关注他们的学习和生活情况,给予他们学习和生活上的指导和支持。
六、心得体会通过这半年的教务工作,我深刻认识到教务工作的重要性和复杂性。
作为教务处负责人,我要充分发挥团队的力量,凝聚各方资源,共同推进教务事业的发展。
2024年春季小学教导处工作总结8篇
2024年春季小学教导处工作总结8篇篇1一、引言本学期教导处工作紧紧围绕教育教学工作的中心任务,遵循教育规律,优化教学管理,加强师资培训,提高教育质量。
通过全体教职员工的共同努力,我们取得了一系列成果。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教导处工作,并展望下一阶段的工作方向。
二、教育教学工作的总体情况1. 课程建设与改革本学期,我们根据新课程标准的要求,进一步优化课程结构,丰富课程内容。
在学科教学中注重培养学生的核心素养,推动信息技术与学科教学的深度融合。
同时,开展了丰富多彩的课外活动,为学生提供了展示才能的平台。
2. 教学质量监控与提升教导处建立了完善的教学质量监控体系,通过定期的教学检查、教学评估和教研活动,及时发现教学中存在的问题,并采取有效措施加以改进。
同时,鼓励教师积极参与各类教学竞赛,提高教学水平。
3. 师资队伍建设本学期,我们加强了师资队伍的建设。
通过组织教师参加培训、研讨和学术交流活动,提高了教师的专业素养和教学能力。
同时,实施“青蓝工程”,发挥老教师的传帮带作用,促进了青年教师的快速成长。
三、具体工作措施与成效1. 教学计划的制定与实施本学期,教导处认真制定并严格执行教学计划,确保教学活动的有序进行。
通过定期开展教研活动,推动了新课程的实施和教学方法的改革。
2. 教育教学活动的开展为丰富学生的校园生活,教导处组织了多种形式的教育教学活动。
如学科竞赛、艺术展演、体育比赛等,这些活动不仅锻炼了学生的能力,也提高了他们的综合素质。
3. 家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作是教导处工作的重要一环。
本学期,我们通过家长会、家长信等方式,及时与家长交流学校的教育教学工作,取得了家长的理解和支持。
4. 教学设施的优化与利用为提高教学效果,教导处积极争取资源,优化教学设施。
本学期,学校新增了一批教学设备,如电子白板、多媒体教学系统等,为课堂教学提供了有力支持。
四、工作亮点与特色1. 个性化教育模式的探索与实践本学期,我们注重学生的个性化发展,鼓励教师开展差异化教学。
2024年小学教导处教学工作总结(四篇)
2024年小学教导处教学工作总结本学期,我们强化了在线课表查询系统的更新与维护,并在教学常规管理与考核上进一步加强,确保所有教师在区教学常规达标活动中达到标准。
主要措施包括:1、重视备课环节。
教导处强调教师需依据课程标准,创新性地运用教材,选择适宜的教学方法,以提升课堂教学效率。
本学期,教导处多次组织中层人员检查教师教案、听课笔记及学生作业,每次检查后,都会进行详细总结并反馈,以促进教师的改进与提升。
2、加强课堂教学。
课堂教学是教学的核心,我们通过加强教学指导和监督,以及行政领导的随堂听课,推动教师转变教学观念,合理分配课堂时间,以提高教学质量。
3、规范作业批改。
本学期,我们对作业批改提出新要求,教导处共进行了四次检查。
大部分学生作业规范,但部分教师在作业布置和批改上存在不足。
对此,我们提出针对性的改进建议,并在下次检查时关注教师的改进情况。
4、强化课后辅导。
我们加强了对学生的辅导工作,以帮助他们改正学习上的问题,提高学习责任感。
对于未能按时完成作业或抄袭作业的学生,我们加强了思想教育,并提供必要的课后辅导。
我们还致力于提升教师的业务能力:1、组织教师深入学习各科课程标准和先进教学理念,通过学习和笔记记录,提升教师的理论素养和教学能力。
2、积极开展教研活动,落实有效教学研究,全面执行区教师发展中心的要求,确保教学工作的各个环节得到有效执行。
3、我们组织了各类考试,开展了丰富的校内外活动,如“一人一课”校内教研课、“七彩语文”杯书法比赛、作文选拔赛等,部分学生在作文比赛中获得佳绩,部分学生在经典诵读比赛和劳动与技术比赛中获奖。
4、在学籍管理方面,我们确保了一年级新生入学、学籍注册等工作的规范性,巩固率达到标准,并完成了全年的数据管理要求。
针对下学期,我们计划开展更多学生活动,如五年级古诗文比赛、四年级应用题比赛等,以及教师活动,如教师教案展、青年教师基本功比赛等,以持续提升教学质量。
我们坚信,在上级领导的正确指导和全体教师的共同努力下,____小学将不断进步,为教育新篇章贡献力量。
2023年小学教导处工作总结参考样本(四篇)
小学教导处工作总结参考样本一、政治思想方面:本人坚持____方针政策,忠诚____教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。
二、教导处工作:(1)搞好校本教研工作。
(2)狠抓教学常规检查与落实。
一学期来,我负责教导主任工作,期初,积极协助排好功课表、安排了教导处的每周教学活动方案,及时做好老师请假时的调课工作,尽量确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。
还做好了学籍建档工作,按时按量向上级汇报。
(5)积极做好“普九”和课改工作。
依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理,及时做好有关教师培训的相关工作。
认真做好课改的各项工作,期初订好计划,及时通知组织教师参加课改,期末及时总结。
三、存在的不足:1、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。
教学管理水平还有待进一步提高。
不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。
3、对新课程理论学习有待深入。
4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
总之,一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。
不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下,我一定能不断地加以克服,将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
小学教导处工作总结参考样本(二)____年的工作,我心中常在反思:我在学校教育教学工作中应该做些什么怎样才能做的更好有了这些追问,才觉得自己的工作更有意义,全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。
因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
第一学期教导处工作总结优秀范文7篇
第一学期教导处工作总结优秀范文7篇篇1本学期,教导处在校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作重点,以高效课堂和教学质量为核心,以落实常规教学和提高教师业务水平为重点,强化教学过程的全程监控,圆满完成了本学期的各项工作任务。
现将主要工作汇报如下:一、强化常规教学管理,提高教学质量1. 严格执行课程计划。
本学期,教导处继续严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的严肃性,严禁随意调课、乱挤乱占音乐、体育、美术等课程的现象。
各教师都能自觉遵守,在规定的课时内完成本学科的教学任务。
2. 强化教学秩序。
良好的课堂秩序是提高教学质量的重要保证。
教导处继续强化教学秩序,严格监督各教师的上课、辅导情况。
对在教学工作中敷衍了事、马虎应付、迟到早退、上课接打电话、随意调课等现象进行严肃批评。
3. 严格备课、上课制度。
本学期,继续加强集体备课制度,要求各备课组必须按时开展集体备课活动,分析教材,商讨教法,集体研究制定教案。
同时,严格执行上课制度,切实提高课堂教学效率。
4. 规范作业布置与管理。
本学期,继续严格规范作业布置与管理。
要求各学科作业布置合理、适量、规范,减轻学生课业负担。
教导处定期组织人员对各班级各学科作业进行督导检查。
5. 加强教学质量监控。
本学期,继续加强教学质量监控工作。
要求各学科单元测试、期中期末考试要严密组织,阅卷要及时,统计要详细。
对教学工作中存在的问题及时提出改进意见。
二、加强教师业务学习,提高教师素质1. 强化学习意识。
本学期,继续强化教师学习意识。
要求全体教师要树立终身学习的理念,认真参加各类培训和学习活动。
学校定期组织人员对教师的学习情况进行检查和考核。
2. 开展业务竞赛活动。
本学期,继续开展业务竞赛活动。
在开学初,教导处组织了各学科优秀教案评选活动,经过认真评比,赵春艳等老师的教案被评为了优秀教案。
同时,为提高教师的业务水平,学校还组织了优质课评选活动,通过听课、评课活动,使全体教师的业务水平得到了提高。
学校年度第一学期教导处工作总结7篇
学校年度第一学期教导处工作总结7篇篇1一、引言本学期,教导处在学校领导的正确领导下,紧紧围绕学校工作目标,以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,稳步提高教学质量。
在工作中,我们充分发挥教导处的督导、检查、调控职能,加强常规管理,强化教学过程的管理与监控,全面提高教学质量。
现将本学期教导处工作总结如下:二、加强理论学习,提高思想认识本期初,我们重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等师德师风建设的文件精神,学习了《教育法》、《教师法》等教育方面的法律法规,同时通过参加师德师风集中学习培训、组织观看师德师风专题片以及参加师德师风演讲比赛等多种形式的活动,使全体教职工在思想上对师德师风建设有了进一步的认识。
在组织学习的基础上,我们还结合工作实际,积极引导全体教职工树立正确的人生观、价值观、世界观,通过开展师德师风演讲比赛、师德师风考核测评等工作,努力使全体教职工的思想认识再上新台阶。
三、加强常规管理,提高教学质量1. 全面贯彻党的教育方针,严格执行课程计划。
本期我们继续完善了教学常规管理,重点抓好“六认真”,使备课、上课、质量检测、学生作业等各个教学环节和课程实施各个环节都符合规范要求。
教导处定期或不定期对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行检查,及时了解教学动态,发现问题及时反馈。
同时,我们还组织了各学科组长对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行了全面的检查和评比,并将结果记入教师业务档案。
2. 加强课堂教学管理,优化课堂结构。
本期我们继续加强课堂教学管理,要求教师备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,批改要“勤”,辅导要“细”,检测要“严”。
同时,我们还组织了行政人员和学科组长对课堂教学质量进行了全面的评估和指导,切实提高了课堂教学效率。
3. 抓好质量监控,促进教学质量提高。
本期我们继续加强教学质量监控,做好教学质量的分析和反馈工作。
教导处定期对各学科的质量进行抽查和评估,及时了解教学质量状况,并提出相应的改进措施。
教导处教学工作总结范本(4篇)
教导处教学工作总结范本一学期即将结束,在上级主管部门的指导下,在校领导的直接领导下,在全体教师的大力支持下,在各部门的共同配合下,以学校工作计划为指导方针,紧紧围绕学校教学工作这个中心,做了一些应该做的工作。
现总结如下:一、指导思想:以素质教育为中心,依据课程改革要求,严格执行"新课程标准",顺应时代发展,更新观念,使我校的教育教学成绩更上一个台阶。
二、工作思路:在充分总结近几年工作经验基础上,切合学校实际,注重常规工作扎实开展,坚持把提高教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学教研能力,大力开展网络教研。
三、工作措施:(一)及时完成"两务"工作,保证学校教学工作正常运行1、首先是安排"课务"工作。
组织起始年级班主任,公平合理的进行分班,使新入学学生能按时到新的班级上课。
并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划,做好安抚工作。
一方面在开学前几天待学校人事确定以后,把____个年级,____个班级和近八十位老师的课程全部排出来,这是保证开学工作正常进行的前提。
另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。
2、是组织"考务"工作。
按照《____市回民中学样内考试办法》实施校内考试,组织了期中和期末考试,及时进行周密的安排,从考场编排到监考安排,到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等,这是加强终端教学管理的重要手段。
(二)努力推动"五项建设",加强教研、教学管理的制度化1、首先是推动教研组建设,促进教研活动经常化。
这项工作是协同教研组,以"教研组群体创优"活动为载体进行,分别在____月____日、____月____日、____月____日、____月____日召开教研组长会议,对计划的讨论制定到实施,进行指导和要求,并对专项研讨活动进行详细安排,由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训,及时对阶段工作进行总结。
教导处教学工作总结6篇
教导处教学工作总结6篇篇1本学期,教导处在校长的直接领导下,顺利完成了开学之初制定的各项工作计划。
在此,我将对本学期教导处的教学工作进行总结,以便更好地反思过去,为未来制定更合理的工作计划。
一、教学工作的组织与管理本学期,教导处在教学工作的组织与管理方面取得了显著成效。
我们按照学校的教学计划,合理安排各年级、各学科的教学任务,确保了教学工作的有序进行。
同时,我们加强了课堂管理,规范了教师的教学行为,提高了课堂效率。
此外,我们还组织了多次教学研讨活动,促进了教师之间的交流与学习。
二、教学质量的监控与提升教学质量是学校的生命线,教导处始终将提高教学质量作为工作的核心任务。
我们通过听课、评课、座谈会等方式,对教学质量进行了全面监控。
同时,我们还针对教学中存在的问题,及时制定了改进措施,并督促教师落实。
此外,我们还注重了学生的学业评价,建立了科学合理的评价体系,促进了学生学业水平的提升。
三、特色教学的开展与推广本学期,教导处积极推动特色教学的开展与推广。
我们鼓励教师根据学生的兴趣和特长,开展丰富多彩的特色课程和课外活动。
这些特色教学不仅丰富了校园文化生活,还促进了学生综合素质的提升。
同时,我们还积极与校外机构合作,引入了优质教学资源,拓展了学生的视野。
四、教师队伍建设与培训教师是学校发展的中坚力量,教导处始终将教师队伍建设与培训作为工作的重点。
我们通过组织专题讲座、教学研讨、课题研究等方式,提高了教师的专业素养和教学能力。
同时,我们还注重了教师的培养和发展,为教师提供了广阔的发展空间和展示平台。
此外,我们还加强了教师的职业道德教育,提高了教师的师德水平。
五、存在问题与改进措施尽管本学期教导处在教学工作方面取得了显著成效,但仍存在一些问题亟待解决。
例如,部分教师的教学理念仍需更新,教学方法有待改进;个别学生的学业成绩仍需提高等。
针对这些问题,我们将制定以下改进措施:一是加强教师的业务学习和培训,提高教师的专业素养;二是关注学生的个体差异,因材施教,帮助学生提高学业成绩;三是加强家校联系,形成教育合力,促进学生的全面发展。
上学期教导处工作总结5篇
上学期教导处工作总结5篇篇1## 引言本学期,教导处在学校领导的指导下,紧密围绕学校中心工作,以教育教学为中心,全面落实学校工作计划。
现将本学期教导处工作总结如下,以回顾过去,反思不足,为未来的工作提供借鉴和指导。
## 主要工作内容1. 课程管理与建设本学期,教导处根据教育部颁布的最新课程标准,结合学校实际情况,对各年级课程进行了全面梳理和调整。
在课程管理方面,建立了完善的课程管理体系,明确了各级教师的课程职责,确保了课程的顺利实施。
同时,教导处还积极推动课程建设,组织教师开展课程研发,引进了一批优质课程资源,丰富了学校课程体系。
2. 教学研究与改革本学期,教导处组织了多次教学研究活动,包括教学观摩、教学研讨等。
这些活动为教师提供了一个交流和学习平台,促进了教学经验的分享和教学方法的改进。
同时,教导处还积极推动教学改革,鼓励教师尝试新的教学方法和手段,如翻转课堂、项目式教学等,提高了学生的学习兴趣和效果。
3. 学籍管理与评价本学期,教导处严格执行学籍管理制度,做好了学生的学籍登记、变更和管理工作。
同时,教导处还建立了科学的学生评价机制,通过学业成绩、综合素质评价等方式,全面了解学生的学习情况和成长过程。
此外,教导处还积极配合学校心理辅导室,关注学生的心理健康,为学生提供必要的心理支持和指导。
4. 教师培训与发展本学期,教导处组织了多次教师培训活动,包括教育理念更新、学科知识更新等。
这些培训活动为教师提供了学习的机会,提高了教师的专业素养和教学能力。
同时,教导处还鼓励教师参加各类学术交流活动,拓展教师的学术视野,提升学校的教学水平。
## 工作成果与亮点1. 优化了课程结构通过全面梳理和调整课程,教导处成功优化了学校课程结构,使得课程设置更加合理、科学。
同时,引进的优质课程资源也极大地丰富了学校课程体系,为学生提供了更多元化的学习选择。
2. 提升了教学质量通过组织教学研究活动和推动教学改革,教导处成功提升了学校整体教学质量。
2024年小学教导处工作总结(5篇)
2024年小学教导处工作总结本学期在校长及校长办的正确领导和关心支持下,经过全体教师的勤奋工作,全校学生的共同努力,已顺利完成各项教学工作任务。
现将本期工作总结如下:一、从严要求,落实常规教学。
1、抓计划总结的质量。
2、完善制度,落实制度化管理。
开学初,制订了教师集体办公制度,明确了办公纪律。
修订完善了《文明班级管理量化考核办法》,对各班主任工作实行月量化考核。
在制度的执行上从严要求,每天三查(早读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合,体现制度面前人人平等。
目前我校教师工作态度端正,责任心强,教风正学风浓。
修订了《教师岗位目标月量化制度》,加大检查兑现力度。
3、加大常规教学检查力度,确保教学秩序井然。
长期以来,教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。
本期教导处共组织了大型月查____次,抽查____次,每次检查有记载、有总结通报。
对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。
本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。
二、教研工作1、坚持“科研兴教”的指导思想。
我校建立健全了校本教研制度,制订了《校本教研制度建设实施方案》,申报了市级教学研究课题《朗读教学与小学生素质的培养》。
数学组确立了学困生转化的课题。
每周教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。
2、认真开展优质课赛教活动。
优质课赛教活动既是教师的一次大练兵,也是对我校现有教师教学能力的一次检验。
本期优质课赛教活动安排扎实,语、数两组共____人参加了讲课,各位教师能更加认真备课、上课,利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公,既要说优点,更要提缺点、建议,让我们的评课产生作用,起到对教师个人的指导作用而不是走过场。
中心小学教导处工作总结5篇
中心小学教导处工作总结5篇第1篇示例:中心小学教导处工作总结一、工作回顾自从上一学期开始,中心小学教导处始终将学生教育管理工作摆在工作重中之重的位置,紧密围绕学生身心健康和全面发展的目标,积极主动地开展各项工作。
在过去的这段时间里,我们教导处全体教职工团结一心,齐心协力,认真履行各项职责,取得了一系列显著成效。
在学生德育管理方面,我们坚持以学校为家庭、学习为本的教育理念,组织学生参加各类德育活动,加强学生思想道德素质的培养。
我们加强了对学生日常行为的监督,及时发现问题,积极进行疏导和教育,进一步提高学生的思想修养和道德素质。
在学生学习管理方面,我们不断完善各项教学管理制度,加强教师教育教学质量的监督和评估,确保教学过程的规范性和高效性。
针对学生各个方面的特点和需求,我们加强个性化的指导和辅导,提高学生的学习主动性和创造力,促进学生的学业进步。
在学生生活管理方面,我们为学生提供各类文体活动和课外拓展教育课程,丰富了学生的校园生活,拓宽了学生的视野。
我们还加强了学生卫生保健工作,定期开展卫生文明教育活动,帮助学生养成良好的生活习惯和卫生意识。
二、工作展望当前,教导处工作仍然面临一系列挑战和压力,我们要更加自觉地做好各项管理工作,努力提高工作效率和管理水平。
具体而言,我们将进一步加强学生德育管理工作,注重提高学生的道德素质,培养学生的爱国主义精神和社会责任感;在学生学习管理方面,我们将更加积极地开展素质教育,推行创新教育,促进学生综合素质的提升;在学生生活管理方面,我们将继续加强卫生保健工作,改善校园环境,为学生提供更好的生活条件和发展空间。
中心小学教导处将一如既往地坚持“以人为本、全面发展”的办学理念,不断完善工作机制,提高管理水平,为学校的发展和学生的成长贡献力量。
相信在全体教职工的共同努力下,我们一定能够取得更大的成绩,为中心小学的明天谱写出更加美好的篇章!第2篇示例:中心小学教导处是中心小学的管理机构之一,负责学校教学、德育、保卫等方面的工作。
小学教导处工作总结7篇
小学教导处工作总结7篇篇1一、引言本学期,教导处在学校领导的关心支持下,以“学生发展为本,服务于教学,致力于提升教学质量”为宗旨,努力提升教学管理水平,积极推动教育教学改革,取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下:二、教学管理1. 课程管理:教导处根据国家课程标准,结合学校实际情况,制定了切实可行的课程计划。
同时,加强了对课程实施的过程监控,确保了各学科教学的正常进行。
2. 教学常规管理:本学期,教导处继续加强教学常规管理,对教师的备课、上课、作业批改等环节进行了严格的检查和评估。
同时,加强了课堂巡查,及时发现问题并督促教师整改。
3. 质量监控:教导处定期组织进行了教学质量检测,通过对学生的学业成绩进行全面分析,了解了学生的学习情况,为后续教学提供了有针对性的指导。
三、教学改革1. 课堂教学改革:本学期,教导处积极推动了课堂教学改革,鼓励教师采用探究式、讨论式等多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,加强了对教师的培训指导,提高了教师的课堂教学水平。
2. 课程整合与开发:教导处注重课程的整合与开发,积极开发了多门校本课程,如《传统文化》、《科学探究》等,丰富了学生的课程资源,提升了学生的学习兴趣。
四、师资队伍建设1. 教师培训:本学期,教导处组织了多次教师培训活动,包括教学技能培训、教育科研培训等,提高了教师的专业素养和教育教学能力。
2. 教学交流:教导处积极组织了校际教学交流活动,为教师提供了相互学习、相互借鉴的机会,推动了学校教学水平的提升。
五、教育科研1. 课题研究:本学期,教导处继续加强了教育科研工作,组织教师开展了多项课题研究。
通过课题研究,教师们不断探索教育教学的规律和方法,提高了自身的科研能力。
2. 论文评选:教导处组织了教师论文评选活动,鼓励教师积极撰写教育教学论文。
同时,将优秀论文推荐到各级教育刊物发表,提升了学校的教育科研影响力。
六、学生活动1. 学科竞赛:本学期,教导处组织了多学科竞赛活动,如数学竞赛、作文比赛等。
2024年小学教导处工作总结经典版(四篇)
2024年小学教导处工作总结经典版一、政治思想表现:本人坚定地遵循____的政策导向,忠诚于____的教育使命,对工作充满敬业精神,严格遵守社会公德和教师职业行为准则。
我深植教育为服务的观念,始终致力于为学生、教师和学校提供高效服务。
以公正、热情和公正的态度对待每一个人和每一件事。
我深刻理解作为基层领导应具备的典范作用,以身作则,遵守学校规定,同时要求自己走在教师期望的前列。
我努力成为校长的得力助手和教师的模范代表。
二、教学管理工作:(1)积极推动校本教研活动的开展。
(2)严格实施教学常规的检查与监督。
在我担任教导主任期间,我协助制定了课程表,规划了教导处的每周教学活动,确保所有课程都有教师授课,避免教学空缺。
同时,我完成了学籍档案的建立工作,并按要求向上级报告。
此外,我积极参与“普九”和课程改革工作,制定计划,组织教师参与,期末进行总结评估。
三、存在的改进空间:1. 我需要进一步增加对各班级和课堂的深入观察,以便更全面地掌握教师的教学状况,提升教学管理的效能。
目前,我对于课堂问题的指导仍有提升空间。
2. 工作中,我需要更加注重细节,提升全面思考问题的能力。
3. 新的教育理念学习需要深化,以适应教育发展的新需求。
4. 对于多媒体等现代教学工具的运用,我计划进行更深入的学习和实践。
总的来说,过去一学期的工作成果得益于领导的指导和同事的支持。
我将把上述的不足作为未来努力的方向,相信在中心校的领导下,通过全体教师的共同努力,我将不断改进,为学校的发展做出更大的贡献。
2024年小学教导处工作总结经典版(二)本学年的工作已告一段落,回顾这一年的教学管理工作,我深感自己的辛勤付出得到了一些回报。
在这一学年,我继续担任副教导主任,负责学生学籍管理、教师业务培训、学生成长记录袋、文明学校网站管理以及科学、思品等科目的教学研究,并承担六(2)班的语文教学任务。
一年来,我始终坚守岗位,尽职尽责,以务实的态度和不懈的努力做好每一项工作。
小学教导处工作总结3篇
小学教导处工作总结3篇作总结3篇小学教导处工作总结1我校教学工作以全面实施素质教育为宗旨,全面提高教育教学质量为目标,深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动,进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。
努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质,本学期主要做了以下工作:一、加强师德技能培训,提高师资德艺水平1、开学之初,组织学校全体教师聆听了重庆市文理学院发展研究所的裴跃进教授的专题讲座《教师思想发展十个有》。
帮助教师认清当前教育发展的形势,增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感,从而树立正确的教育观念,全身心地投入到教育教学工作之中。
2、分层次有计划地安排学校教师参加各项教育教学研究专题活动。
张灵玲参加了为期半年的全国教师“国培计划”。
喻晓斌、夏伦、盘如华参加了全国中小学教师教育技术能力培训;罗孝平、张灵玲、陈容参加了“小学语文高段课堂教学有效性研讨会”;喻晓斌、龙林、龙海霞参加了“小学数学高段课堂教学有效性研讨会”。
3、着力抓好骨干教师的培养,创造条件让他们参加各种学习、锻炼。
同时,充分发挥骨干教师的引领作用,与学校年轻教师结成“帮扶”对子,提高年轻教师们的课堂教学能力。
4、坚持教师教学基本功训练,要求全校老师说普通话,写工整规范的`字。
11月,组织全校教师参加了普通话等级测试。
5、组织全校教师参加了“国学经典培训”,提高教师们的教育教学理念和人文素养。
6、积极组织教师参加法律知识培训,增强教师依法执教的意识。
11月,全校教师参加了永川区的法律知识考试,全部合格。
二、强化教学常规管理,建立优良教学秩序。
1、学校领导以身作则,积极深入课堂,认真了解教学情况,分析教学现状,帮助教师优化教学过程。
教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高,教师们每学期互相听课都不少于10节。
2、进一步加强课堂教学常规巡查。
教务处随时对学校教育教学常规进行巡查,并填写教育教学常规巡查表,并在下一周的全体教师会上作分析总结,将一些不正常现象消灭在萌芽状态。
2023年小学教导处工作总结(精选9篇)
2023年小学教导处工作总结(精选9篇)小学教导处工作总结1一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过,本学期教导处在校领导班子的正确指导下,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课程改革,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,全面提高教学质量。
一学期来取得令人满意的成绩,下面就教导处本学期的工作作一回顾:一、落实常规,提高教学质量1.业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每周进行一次业务抽查,每月一次普查,并及时反馈。
使得教师的各项教学工作在平时就落到实处,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。
2.规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。
教导处继续加强教学五环节工作的检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。
全体教师都能按照要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量。
同时各备课组加强集体备课研究,能采取“互助式教研”方式,商讨解决教学实际问题的办法。
二、深化课革,打造快乐课堂课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题。
我校为打造快乐课堂,成立了课堂教学改革领导小组,制订实施方案。
4月24日,全校分两组(语、数)召开教学研讨座谈会。
学校组织全体教师学习“课堂教学改革实施方案”,初步把握其改革目的和要求。
组织教师培训,观看课堂教学改革先进学校课堂实录,创造课改氛围,明确课改思路和方向,调动全体师生积极性。
全体教师积极探索实践“三段六步一抽查”课堂教学模式,在反思中不断创新。
通过课堂教学改革,做课堂教学的组织者,参与者,引导者,进一步提升教师的专业素质和课堂引领能力。
让学生学会自主学习,合作学习,探究学习,让课堂适应每个学生的发展。
三、开展教研,提升科研水平1.有效教研促成长上好“三课”,即备课组长上好示范课、骨干教师上好优质课、年轻教师上好汇报课。
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小学教导处上学期教学工作总结第1篇:上小学教导处工作总结2021-2021学年度上学期教学工作总结本学期以来,我们认真贯彻落实学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。
本学期,我校多次组织全体教师进行业务学习,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。
校领导和教导处经常性地对部分教师工作进行检查,并及时反馈信息努力引导教师把功夫下在备课上,增强其业务素质。
1、备课:备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。
每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。
3、抓好作业的布置和批改工作:通每月一次的常规检查了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,努力抓好教育教学质量。
4、做好期中检测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。
三、开展教研活动,提高教师整体水平和教学能力。
1、加强教研组建设,积极探索各种教学模式,使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们上公开课的机会,使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。
4、开展了50岁以下的教师汇报课活动,我校于2021年9月22日-10月15日开展了以“如何把课堂真正还给学生”为主题教师汇报课。
为大家提供了交流和学习的平台,进一步调动了教师学习、研究的积极性,提高了驾驭课堂、组织教育活动的整体水平,使整个活动收到了良好的效果。
四、加强教学管理,深化素质教育。
我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。
五、存在问题与不足1、在学校工作方面做得不够尽细,与教师交流不够。
2,教师队伍中,个别教师专业素质较低,教学业务水平较差,教学质量提高慢。
3、在工作协调性方面不够尽善尽美。
服务教学,服务教师,服务学生,做的不是完全到位。
4、应加强对个别老师的指导帮助,增强全体老师的教学合力,争取教学质量的更大提高。
5、教研组工作有待进一步加强,要充分发挥各学科骨干教师的示范作用,提高我校教师队伍的整体业务水平。
6、对教师教学常规检查督促不到位。
六、未来工作展望。
1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。
2、制定并完善教师绩效考核工作教学常规检查,进一步调动老师的工作积极性。
3、对毕业班当前的实际情况,应采取一些行之有效的特别措施,全面提升毕业班成绩。
总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创海沟小学教育新局面。
海沟小学教导处2021.12.30第2篇:小学教导处工作总结小学教导处工作总结小学教导处工作总结-小学教导处工作总结2021~2021学年度第一学期西徐小学教导处工作总结一学期来,我们认真落实新来的林校长的工作精神,结合中心校教导处的工作计划,立足我校实际,全面深化教育教学,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育教研作用,将我校的教研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。
本学期中,我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的月查,规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各班主任加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作月查表。
在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。
1、备课:平时做到教师互相交流,共同研究集体备课,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。
教导处尽量每周亲临教室听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。
另一方面,积极组织开展多种形式的公开课,每周一次“同课异构”,给教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。
积极开展听课评课活动,要求教师听课10节以上。
4、注重学生的素质培养,开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛,“元旦”举行了朗读比赛。
全面开展阅读计划,开学初将阅读书目发到每个班级。
注重落实“几个一”的实施,有方案,有计划,有考查。
5、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。
小学教导处工作总结三、加强队伍建设,提高整体水平和教学能力。
小学教导处工作总结1、加强教研组织建设,组织教师学习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、做好老教师的思想工作,督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。
3、加强对骨干教师的培养,让他们多去参加教研培训和听课活动,使他们迅速成长,取得了较好的效果。
四、加强教学管理,深化素质教育。
我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。
总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创西徐村完小的新局面!第3篇:小学教导处教学工作总结教导处教学工作总结本学期,教导处在市教育局和上级各领导的正确领导下,贯彻市教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。
2、积极开展教研活动。
本学期我校开展了多次教研活动。
大大提高了各教师对上课与评课的认识。
在举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。
(2)、努力开展教学研讨会。
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。
在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
(3)、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。
校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。
二、强化教学管理,全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作:1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。
抓备课。
备课是上好课的关键,我们把电子备课改为手写备课,同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。