2017年上半年河北省《综合素质》基本能力归纳：写作能力考试试题

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2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试题

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法2．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律3．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉4．教师的神圣使命是（）。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会5．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。

A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育6．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人7．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动8．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则10．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐11．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学12．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践13．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准14．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法15．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

2017年上半年《综合素质》真题

根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十九条规定未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫责令其严加管教
单项选择题(每题 2 分) 1.由于生源存在差异，某中学将学生按人学成绩高低分为快慢班，该学校的做法 ()
8.母亲杨某外出打工，将 15 岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法 ()
A.合法，可以改善小强的物质生活条件
B.合法，可以提高小强的独立生活能力 C.不合法，不得让不满 16 周岁者脱离监护单独居住 D.不合法，不得让不满 18 周岁者脱离监护单独居住
答案： A 解析：根据《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》的规定，学校可依法 ()
答案： A 解析：略。
17.下列历史故事，与曹操有关的是 ()(易混 ) A.破釜沉舟 B.望梅止渴 C.三顾茅庐 D.草木皆兵
答案： B 解析： A 项，“ 破釜沉舟 ”指的是项羽的故事 ;C 项，“ 三顾茅庐 ”指的是刘备的故事;D 项，“草木皆兵”指的是秦王苻坚的故事。

2017年上半年小学《综合素质》试题与参考答案

2017年上半年小学《综合素质》试题与参考答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1. 小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。

小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）A. 善于因材施教B. 注重学生的全面性C. 善于激发学生自信D. 注重学生的差异性2. 小成脸上有一块较大的胎记。

小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号。

小成很伤心。

对此，老师不恰当的做法是（）A. 要求小磊向小成道歉B. 教育小磊要尊重同学C. 告诉小成尽量远离小磊D. 帮助小成学会悦纳自己3. 肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜。

”小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法恰当的是（）A. 批评小杰不经许可就发言B. 装作没听见，继续上课C. 告诉学生不要钻牛角尖D. 组织学生就此开展讨论4. 美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明曾老师具有（）A. 课程资源开发的意识与能力B. 自我反思的意识与能力C. 教育科学研究的意识与能力D. 自主发展的意识与能力5. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020 年）》提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是（）A. 实行县域内老师交流制度B. 减少重点学校C. 实行县域内校长交流制度D. 加快薄弱学校改造6. 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长（）A. 给予行政处分B. 给予强制措施C. 给予刑事处罚D. 给予治安处罚7. 某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于（）A. 批准之日B. 批准次日C. 登记注册之日D. 登记注册次日8. 小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走，否则予以开除。

河北省2017年上半年教师资格证认定综合素质试题

河北省2017年上半年教师资格证认定综合素质试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格2、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试3、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异4、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论6、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课7、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性8、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位9、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移10、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生11、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁12、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性13、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分14、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威15、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往16、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威17、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

河北省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试题

河北省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是。

A：观察法B：叙事研究法C：文献法D：行动研究法2、按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应。

A：用怀疑的眼光看待幼儿B：用静态的眼光看待幼儿C：用批评的眼光看待幼儿D：用动态的眼光看待幼儿3、小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法（）A：错误，应杜绝当面批评B：正确，应该对学生严格要求C：错误，应该尊重学生人格D：正确，应该加强课堂管理4、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。

A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任5、根据学习的层次，比概念学习低一层的是（）A：信号学习B：规则学习C：辨别学习D：言语学习6、世纪出现资本主义的萌芽并很快发展起来是在（）A：13世纪以后B：14世纪以后C：15世纪以后D：18世纪以后7、（）社会的幼儿教育主要在家庭中分散进行。

A：原始B：现代C：封建D：近代资本主义8、群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A：舆论B：目标C：奖励D：领导9、创造性思维是。

A：突然出现的思维B：在一般思维的基础上发展起来的多种思维的综合C：标新立异的思维，无须相关知识的积累D：用固定模式解决问题的思维活动10、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是____A：婴儿期B：先学前期C：学前期D：学龄期11、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，11～15岁属于（）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段12、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。

2017年上半年河北省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试试卷

2017年上半年河北省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、2013年单项选择：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是A：思想性原则B：疏导性原则C：连贯性原则D：一致性原则2、”不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。

A：关爱学生B：教书育人C：爱岗敬业D：为人师表3、一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?A：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的B：你想妈妈的时候，妈妈就来接你了C：妈妈下午四点半来接你D：下午放学后．妈妈来接你4、正确反映教学与智育之间关系的命题是。

A：教学是智育的唯一途径B：智育是教学的唯一任务C：教学是智育的主要途径D：智育是教学的次要任务E：重视个别差异5、教师对学生指导．引导的目的是促进学生的（）A：自由发展B：自主发展C：自愿发展D：自动发展6、被称之为“现代教育学之父”的教育家是____A：赫尔巴特B：康德C：培根D：夸美纽斯7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是____A：社会心理学B：理论心理学C：应用心理学D：普通心理学8、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理9、学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

A：生存B：受教育C：受尊重D：安全10、一般而言．把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大? A：努力程度B：能力高低C：任务难度D：运气好坏11、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。

《综合素质》基本能力归纳：写作能力考试题

黑龙江2021年【综合素质】根本能力归纳：写作能力考试题一、单项选择题〔每题的备选项中，只有1个事最符合题意〕1、小学生人格开展的主要任务为〔〕。

A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D•培养自我同一性2、揭示儿童认知发生、开展的规律和机制的“发生认知论〞的创始人是A：华生B：加德纳C：皮亚杰D：斯腾伯格3、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，到达集思广益的效果。

这一思维训练方法叫做__A.发散思维训练B.推测与假设训练C.自我设计训练D.头脑风暴训练4、刺激——反响联结学习理论最初的代表人物是:A.桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳5、孩子开始学会“说谎、察言观色〞，根据皮亚杰的理论，在思维上处于。

A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段6、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为__A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式7、17世纪捷克教育家夸美纽斯在中对班级授课制给予了系统的理论阐述。

A：品德评价法B：典范示范法C：陶冶教育法D：实际锻炼法8、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、〔〕结论的五步，简称五步教学法。

A：检验B：论证C：验证D：说明9、【根底教育课程改革纲要(试行)】的公布，标志着我国新一轮根底教育课程改革正式实施．这是建国以来我国()次课程改革。

A.第五B.第六C.第七D.第八10、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是A：理解知识B：掌握知识C：识记知识D：保持知识11、〞不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。

你们是在生活的每时每刻、其至他们不在场的时候，也在教育着儿童。

你们怎样穿戴，怎样同别人谈话。

怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。

〞马卡连柯的这些话表达了教师职业道德标准中的。

A：为人师表B：热爱学生C：教书育人D：爱岗敬业12、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的开展思路和开展方向是。

2017年上半年小学综合素质真题及参考答案

【选项】
A．拿破仑一世发动“雾月政变”
B．法兰西第一共和国的成立
C．《人权与公民权宣言》发表
D．巴黎人民起义攻占巴士底狱
【答案】D
【解析】“巴士底狱”原名“巴士底要塞”，“巴士底”在法文中意为“城堡”，是一座非常坚固的要塞。后来因巴黎市区的不断扩大，巴士底要塞成了市区东部的建筑，失去了防御外敌的作用，也因此于14世纪末被改为王家监狱，专门关押政治犯，巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象征，也就有了后来“巴士底狱”的名字。文学家伏尔泰就曾被关押于此。
【选项】
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【解析】A属于寒潮，B是雪灾，C是台风，D是灰霾
【考点】此题考察气象相关知识。
19.【题干】现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是（）。
D．《格萨尔王传》
【答案】B
【解析】嘎达梅林，蒙古族传奇英雄，出生于内蒙古哲里木盟（今通辽市）达尔罕旗（今科尔沁左翼中旗）塔木扎兰屯人姓莫勒特图，本名那达木德，又名业喜，汉名孟青山。嘎达是蒙古语，意为家中最小的兄弟，“梅林”是其官职，即札萨克达尔罕亲王那木济勒色楞的总兵。
【考点】文学常识
24.【题干】我国各民族都有自己的灿烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是（）。
B．无意为之，不必在意
C．努力改正，尽量避免
D．改变自己，不说脏话
【答案】D
【解析】爆粗口的行为本身是不正确的，况且作为一位老师更不应该如此。答案选择D。
【考点】教师职业道德

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

完美WORD 格式1.考试时间为120 分钟，满分为150 分，2.请按规宝在答题卡上填涂、作答. 在试卷上作答无效，不予评分 .一、单項选择( 本大题共29 小题, 每小题 2 分，共58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分上对应题目的答案字母.1 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学. 心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A.2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展 .D.减轻教师工作压力【答案】A3.期末考试要到了 . 数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课 . 吴老师欣然同意 . 他们的做法A. 合理 . 体现了教师双方的意愿B. 不合理 . 不利于学生的全面发展C. 合理 . 有利于提高学生的成绩D. 不合理 . 违背了团结协作的要求【答案】 B.4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

哪里还需要.王老师说，我经常给别人做讲座于此事的下列说法中，正治的是! 去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧关A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D. 王老师缺乏课程建设的意识【答案】 C.5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定 . 某地拟设立一所新学校 . 下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师范文范例学习参考完美WORD 格式有稳定的经费来源D.B.【答案】该学校的做法某初中为提高生源质量, 自行组织入学考试，实行跨学区招生 . 6.A.合理，学校有招收学生的权利合理，学校有自主办学的权利B.不合法，违反了尊重学生人格的规定C不合法，违反了免试就近入学的规定D.D.【答案】. 7.某县级政府为了提高本县的中考成绩 . 将辖区内两所初中列为重点学校 . 并给予政府倾斜该县级政府的做法合法，县级政府有权自主管理A.合法，有助于校际教育质暈竞争B.不合法，不能设置重点校和非重点校C.不合法，应该平均分配各类教育资料D.《义务教育法》第二十二条 D. 【答案】县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进得将字校分为重点字校和非重点学校缩小学校之间办学条件的差距，不学校均衡发展...学校不得分设重点班和非重点班张老师的做法8. 张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.合法，有助于警示其他学牛A..合法B. 教师有管理学生的权利不合法，侵犯了小强的人身权C.不合法D. ，侵犯了小强的受教育权D【答案】某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策9. 该教师行使的权利是.A.教育教学权控告检举权B.民主管理权C.培训进修权D.C.【答案】10.. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的杜会保护不包括预防未成年人沉迷网络A.禁止拐卖、虐待未成年人B.C. . 履行监护职责抚养未成年人不得在中小教室吸烟D.任何人D.【答案】初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤11.对此事故，承拒责任的主体应是.A.晓东学校B.范文范例学习参考完美WORD 格式C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】A.12.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年) 》规定 . 下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】D.13. 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】A.14. 钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生. 这表明钟老师A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】A.15. 班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站. 面対这种惆况，苏老师应该A. 严厉批评林老师. 责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】 B.16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式 . 面对这种情况，蒋老师应该A. 推荐学生参加铺导班 . 促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班【答案】B. 范文范例学习参考完美WORD 格式17. 激积分学的创立，极大地推动了数学的发展. 过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分 . 往往能迎刃而解. 下面科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是 A.牛顿 B. 柯西 C.爱因斯坦 D. 菜布尼茨【答案】 C.18.人类社会经历了三次科技革命 . 第一次科技革命的标志是A. 蒸汽机的发明B. 纺织机的发明C. 电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A,19. 战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国【答案】 B.20. 下列名医中，与刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊【答案】 C.21.中同素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分 . 下列选项中 . 不属于中国传统礼仪文化的是A. 女士优先B. 亲疏有别C. 慎终追远D. 礼尚往来【答案】 A.22. 下列成语中，不是出自《论语》的是A. 升堂入空B. 教学相长C. 诲人不倦D. 有教无类【答案】 B. 教学拒长出自《字记》.23.下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是A.李渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇—《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》【答案】 A. 《窦娥冤》作者是关汉卿.范文范例学习参考完美WORD 格式“四书五经”是古代典籍中的经典24.含有《周颂》是 . . 下列选项中《春秋》A.《诗经》B.C.《周礼》《易D经》B.【答案】我国不同民族的室内装饰与居住环境各有25. 右图的居室内装饰诉反映的民族特.持色色是A.彝族特色壮族待色B.C.藏族持色汉族又族待色 D. C.【答案】中，如果双击某行文字左端的空白26. 在Word 被远中的区域是.处该行A.全文B.C.该段该页D.C【答案】的基本组成单元是幻演示文确27. PowerPoint 灯片，下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是A.范文范例学习参考完美WORD 格式B.C.D.【答案】B28. 下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿【答案】 D. 概念的全同关系.29.“医生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服的人留长头友 . 下列选项中，这一陈述的必要前提是A有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D穿白衣服的人都是医生【答案】A,二、材料分桁題（本大明共3 小明，每小H14 分.共42 分）阅读材料 . 并回答问題30. 材料：大学毕业后，曲老师到—所农村中学当历史老师，至今已有八年了. 在此期间，有的同学调到条件更好的学校去了，有的则步入了职有几所条件更好的城区字校想引进业倦怠期.他. 但也总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白衣村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。

2017年上半年河北省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试试卷

2017年上半年河北省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）A：热爱学生B：热爱事业C：热爱家庭D：热爱社会2、社会测量法由心理学家__所首创。

A．加德纳B．莫雷诺C．斯金纳D．比纳3、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__。

A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作4、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受。

A：高等教育B：在职培训C：继续教育D：终身教育5、教育观念变革的根本标志，首先表现在。

A：新型师生关系的建立B：素质教育评价体系的构建C：学生个性的充分张扬D：新型教师群体的构建6、（）是宋代文艺创作成就最为全面的一位作家，且还是豪放词派的创始人。

A：苏轼B：欧阳修C：王安石D：辛弃疾7、学生的学习特点受__因素和内外部因素的影响。

A．基础因素B．智能C．思维D．能力因素8、”杯弓蛇影”是下列哪种现象?A：刺激泛化B：刺激分化C：刺激比较D：行为强化E：重视个别差异9、以提高民族创新能力为根本宗旨的教育是____A：德育教育B：智育教育C：美育教育D：素质教育10、”神舟”七号航天员进行出舱活动。

这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。

载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和。

A：释放伴飞小卫星B：深空探测C：在轨试验D：交会对接11、个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为__A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度12、教育与教学的关系是。

A：部分与整体B：后者包括前者C：整体与部分D：前者包括后者13、在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A：教学内容B：教学媒体C：教学环境D：评价/反思过程14、认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是____A：维持B：诱导C：促进D：保持15、__决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

2017年河北省教师资格证认定综合素质考试试卷

2017年河北省教师资格证认定综合素质考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性2、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威型、民主型、放任型3、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子4、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制5、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说6、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区7、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动8、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程9、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习10、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求11、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往12、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。

这种认知表征是____A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象13、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈14、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等15、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性16、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力17、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势18、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理19、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我20、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性21、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象22、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想23、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要24、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性25、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。

河北省2017年上半年小学教师资格证：写作能力模拟试题

河北省2017年上半年小学教师资格证：写作能力模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。

A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论2.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段3.个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。

A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平4.”梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。

A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习5. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。

A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩6. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。

A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。

A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质7. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。

谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。

A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法8. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力9. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。

A：感觉登记B：注意C：组块D：复述10. 广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》试题

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程2．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性3．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践4．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实6．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利7．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教8．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律9．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中10．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一11．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨12．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径13．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理14．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境15．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2017上半年综合素质【精编】

A、财政拨款向农村倾斜 B、课程标准向农村倾斜 C、教师配置向农村倾斜 D、学校建设向农村倾斜答案：B 6.题干：某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（）。 A、教育行政机关 B、纪检部门 C、公安机关 D、物价部门答案：A 7.题干：某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（）。 A、给予孙某行政处分 B、给予孙某行政处罚 C、取消孙某教师资格 D、给予孙某罚款处理答案：A 8.题干：母亲杨某外出打工，将 15 岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法（）。 A、合法，可以改善小强的物质生活条件 B、合法，可以提高小强的独立生活能力 C、不合法，不得让不满 16 周岁者脱离监护单独居住 D、不合法，不得让不满 18 周岁者脱离监护单独居住答案：C 9.题干：某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法（）。 A、合法，教师有管理学生的权利 B、合法，教师有教育学生的职责 C、不合法，侵犯了学生受教育权 D、不合法，侵犯了学生的人身权
1.题干：由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。 A、正确，有利于因材施教 B、正确，有利于资源配置 C、错误，不利于教育公平 D、错误，不利于均衡发展答案：C 2.题干：为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做！” 下列选择中正确的是（）。 A、马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B、刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C、马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D、刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度答案：B 3.题干：进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。 A、正确，是提高学习成绩的有效途径 B、正确，是提高班级声誉的有利措施 C、错误，不利于学生公平竞争 D、错误，不利于学生全面发展答案：D 4.题干：吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有（）。 A、良好的教学研究能力 B、良好的可从管理能力 C、良好的课堂开发能力 D、良好的校本研修能力答案：A 5.题干：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是（）。

2017年上半年河北省小学教师教师资格证考试《综合素质》试题

2017年上半年河北省小学教师教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程2．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识3．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定4．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展5．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动6．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系8．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔10．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子11．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性13．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育14．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体15．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

2017年上半年小学《综合素质》真题

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。

共42分)30.材料周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论这自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到一些学生的反驳。

“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花!刺中有花!”[亿师学提供]小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。

”我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他的身上闪光点。

“花有千万种，各有缺点。

你们说对不对!”说着，他拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强见见改正了自身的缺点。

问题：请结合资料分析，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。

“我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。

首先。

我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。

学生是独特的人。

强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。

材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。

其次。

我的教育行为符合学生是发展的这一要求。

学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。

具有巨大的发展潜能。

材料中。

老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。

最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。

2017年上半年河北省考试题

2017年上半年河北省考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制2、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体3、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法4、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫5、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆6、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制7、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习8、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质9、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化10、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好11、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征12、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》13、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程14、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说15、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展16、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性17、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制18、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好19、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体20、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”21、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维22、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排23、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

河北省2017年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：写作能力考试题

河北省2017年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：写作能力考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。

A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》2.以下几种游戏中( )属于创造性游戏。

A.智力游戏B.结构游戏C.角色游戏D.体育游戏3.白居易在听完琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的。

A：领悟B：共鸣C：期待D：净化4.幼儿每天油脂类食物摄入不超过( )克A.20克B.30克C.25克D.35克5. 在摄取多样食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食，豆类蛋白和植物蛋白总蛋白量的( )A.1/3 或1/2B.1/2或1/6C.1/4D.1/56. 幼儿园应为幼儿提供( )的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

A.美观、大方B.好玩C.开心、快乐D.健康、丰富7. 上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正8. 鸡肉和( )是相克的A.冬瓜B.土豆C.猪肉D.鲤鱼9. 幼儿园教育要与( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。

A.3—6B.0—3C.6—7D.0—610. 《指南》共有_个学习和发展目标，_条教育建议。

( )A.30、64B.30、72C.32、87D.32、7211. 我国教育家陶行知提出的教育方法是( )A.自然后果B. 教学做合一C. 整个教学法D.发现式教学法12. ( )是幼儿自我表达的重要方式。

A.语言活动B.艺术活动C.游戏活动D.操作活动13. 教师热爱学生的内容最重要的是。

A：要把热爱事业与热爱学生结合起来B：关心学生、了解学生C：尊重学生、信任学生D：严格要求学生，对学生一视同仁14. 尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为A.身心健康B.身体健康C.心理健康D.思想健康15. 教育部( )颁布了《幼儿园教育指导纲要》。

2017上半年小学教师资格考试《综合素质》真题写作题

写作题(本大题1小题，50分)33.阅读下面的材料，按要求作文。

德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。

有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

写作评分标准：一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合。

【给定资料围绕野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中“无动于衷”，折射遵循自然规律，遵循教育规律成长的哲理。

】中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合“自立”等角度，站在教师立场思考主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实) 三等(24-12)站在普通个人角度，基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;(行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理)四等(11-0)中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺)写作硬性扣分项目写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题，不写，扣5分。

文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下。