最新教研活动主持稿
教研活动课交流主持稿5篇
教研活动课交流主持稿5篇
教研活动课交流主持稿篇1
此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生,高度尊重学生、全面依靠学生”的理念,理性的认识学生的学习过程,科学的处理教学内容,人性的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体,教师主导的新型的课堂教学模式。
下面有请王文老师和二年级的孩子们为我们献上一节《---》的课。感谢王老师的精心准备,为我们带来这节研究课,下面先请王老师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。
由于我们的研究能力和水平有限,我们的课堂教学中一定存在着许多的不足,相信在座的各位一定会有不同的看法和见解,不同的认识和收获,期盼各位领导、老师畅所欲言,把你们的看法和见解说出来,以便我们及时改进,共同提高。下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出宝贵意见。
下面有请教研室---对本次活动进行精彩的点评
生动的课,深刻的思,精彩的评。感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导,为我们今后的工作指明了方向,本次活动后,我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。今后,我校各位教师也将博采众长,多一份智慧,少一份平庸,多一份创新,少一些形式,力争使我校的课堂变成扎实的课堂,高效的课堂,最后我想用一句话来结束这次活动“没有,只有更好;教研教改,我们在路上!”
今天活动到此结束,祝大家工作顺利!
教研活动课交流主持稿篇2
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!
窗外寒风袭面,室内暖意融融,寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在实小,共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天,光临我们活动现场的有市教研室邓主任,园林教育分局的潘局长、胡科长,市实验小学的尹校长,以及各兄弟学校的领导和
教研活动主持稿
教研活动主持稿
教研活动主持稿1尊敬的各位领导,数学组的全体老师们:大家晚上好!
今天,我们怀揣着对数学教学的殷殷期待,相约在秋天这个收
获的季节,相约在我们熟悉的公开课室里,一同踏上数学教研活动
之旅,共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是
对上周教研组长的观摩课进行评课。
首先感谢吴老师,上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学
观摩课《用字母表示数》。以前,也有听过吴老师很多课,他展示
给我们的每一节课,都让我们回味无穷,留下深刻的印象,我感动
于吴老师对于课堂教学的勇于尝试,积极探究。下面就请吴老师谈
谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品
味了吴老师的课,大家肯定会有很多感触,希望大家能畅所欲言,
毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等
开诚布公的说出来。金秋十月,是一个果实累累的时节;潮阳实验,是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动,
我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课,请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,大家
的交流中投射着一种智慧,一种魅力,大家从不同的`侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术,在交流中,升华教育思想,在实践中,促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
教研活动主持稿
教研活动主持稿
引言概述:
教研活动是教师们提高教学水平、交流经验的重要方式。作为主持人,我们需要具备一定的组织能力和主持技巧,以确保教研活动的顺利进行。本文将从五个方面介绍如何主持教研活动,包括确定议程、引导讨论、总结经验、激发创新和提供反馈。
一、确定议程
1.1 确定主题和目标:首先,我们需要与组织者一起确定教研活动的主题和目标。主题应与教师的教学实践密切相关,目标应具体明确,有助于提高教师的教学能力。
1.2 制定议程安排:在确定主题和目标后,我们需要制定教研活动的议程安排。议程应包括开场致辞、分组讨论、经验分享、总结汇报等环节,确保活动的有序进行。
1.3 确定时间和地点:在确定议程安排后,我们需要与组织者一起确定教研活动的时间和地点。时间应尽量选择在教师们有空暇时间的时段,地点应选择适合教研活动的环境。
二、引导讨论
2.1 提出问题:在教研活动中,我们需要提出一些具有启示性的问题,引导教师们进行讨论。这些问题应与主题和目标密切相关,能够激发教师们的思量和交流。
2.2 组织小组讨论:为了提高教研活动的互动性和参预度,我们可以将教师们分成小组进行讨论。我们需要确保每一个小组都有机会发言,并及时引导讨论,确保讨论的质量和效果。
2.3 提供反馈和建议:在小组讨论结束后,我们需要对教师们的发言进行总结,并提供反馈和建议。这些反馈和建议应具有针对性和建设性,匡助教师们改进教学方法和策略。
三、总结经验
3.1 汇总讨论结果:在教研活动的最后阶段,我们需要对讨论结果进行汇总。这些讨论结果可以包括教师们的经验分享、问题解决方案等,有助于总结和归纳教师们的教学经验。
教研活动主持稿开头及结尾
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使⽤频率较⾼。主持词和其他公⽂⼀样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得⼼应⼿,更难达极致。因此,有必要对其进⾏研究和探讨,使写出的会议主持词更规范、更具体。®⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《教研活动主持稿开头及结尾》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中……
【篇⼀】教研活动主持稿开头及结尾
尊敬的各位领导、⽼师们:
⼤家上午好!
窗外寒风袭⾯,室内暖意融融,寒冬阻挡不了我们为明天为梦想⼀往⽆前的坚定步伐。很⾼兴在这个特别的⽇⼦⾥,我们相聚在实⼩,共同研讨⼩学语⽂常态课堂中的有效教学。今天,光临我们活动现场的有市教研室邓主任,园林教育分局的潘局长、胡科长,市实验⼩学的尹校长,以及各兄弟学校的领导和⽼师们,欢迎你们的到来!
“关注常态课堂,聚焦有效教学,提⾼教学质量”——园林⽚区⼩学语⽂教研活动正式开始,⾸先,请实验⼩学尹强校长致欢迎词。
谢谢尹校长热情洋溢的讲话!
【篇⼆】教研活动主持稿开头及结尾
各位领导、各位⽼师:
⼤家上午好!欢迎参加我们⼤社学校⼩学语⽂教研组校本教研活动。
今年暑假,在进修学校组织的⾻⼲教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。
第⼀个环节:课前研讨。
⾸先请杨帆⽼师把⼆年级第27课《清澈的湖⽔》⼀课的教学设计同⼤家交流。然后,⼤家就这⼀课的教学设计展开研讨,帮助她修改、完善。
教研活动主持稿串词
教研活动主持稿串词
(经典版)
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序言
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教研活动主持词开场白和结束语
教研活动主持词开场白和结束语
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。随着社会一步步向前发展,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人。小编精选了一些关于教研活动主持词的优秀范例,一起来看看吧。
教研活动主持词1
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
这天在那里举办这样一个活动,是为了推进课堂教学改革,激发同学们学习生物的兴趣。更是为了使同学们,在生物课堂上变得更加灵动,思维更加活跃。总之,一句话:是为了提升素质教育的水平。为此,我们特意邀请到了两位专家,他们分别是:新乡市教育局教研室的杨茹老师,新乡市十中的尚得兰老师,
俩位老师,不仅仅是我们新乡市的专家,也是河南,乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》,都沁润了他们的汗水,融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家,来我们延津县传经送宝,是我们延津县生物教学的一件幸事。因为,大家能够亲自目睹:他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时,还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师,从事生物教学仅仅三年,由于他的好学上进,使得他的课堂个性关注学的“学”,所以,他的课备受学生们的欢迎;张建景老师,是我县生物教师中的精英,由于她有着扎实的基本功,使得她的教法灵活,能时时引领学生们参与学习,所以,她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们,要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律,关掉通讯工具,或者把通讯工具放到震动的位置上。
教研活动主持稿15篇_1
教研活动主持稿15篇
教研活动主持稿1
尊敬的各位领导,各位老师,下午好!
很高兴在这个甜密的月份里,我们相聚在那里,共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
这天的程序是这样安排的:首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课,后让执教老师说说自己的反思;后再互动评课(在此环节有本校老师,也有在座的每一位,到时期望每位都能参与),最后由我们的数学的专家----王老师作专业引领;下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座;
在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题:在教学中,我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等,个性是图形与几何此举会更多,但究竟要到达什么目的?再比如,新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”,分开两个年级,我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何?……细小的问题。这天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
展示课
课已展示完毕,请大家休息10分钟。于2:50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。
执教老师说课
刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一齐用掌声对金老师的付出表示感谢。
下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说课。
课互动:
听了金老师的课后反思,在坐各位必须有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节,期望大家能畅所欲言!
谁愿为先!
这样吧,我先为大家抛砖引玉。
金老师有执教“决定题”时提到一点:你设计此题的意图是什么?你到达目的了吗?
教研活动主持稿
教研活动主持稿
主持词要留意活动对象,针对活动对象写相应的主持词。随着社会一步步向前开展,许多场合都须要主持人活泼现场气氛,是不是无从下笔、没有头绪?下面是我为大家细心整理的教研活动主持稿管用,盼望对大家有所协助。
教研活动主持稿管用篇1
开场白:
各位领导、各位教师,大家好!首先感谢徐教师,在我们数学教研组的验收活动中,这天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原那么,在此举办听、评课活动。我期望各位教师都能畅所欲言,毫不保存的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:
一.先请执教人徐教师说说自己的授课思路和讲
课后的感悟、反思
二.评课:徐教师对自己的课说出了自己的相识,下面教师各抒己见,谈谈自己的评价。
三、这天借这个难得的时机,我们请在座的领导,为我们指引迷津,给与现场指导。大家欢送!
四.总结发言
感谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一向是我校老师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推动新课程改革朝着纵深开展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。
最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点引荐。
1、细心研读教材,挖掘教材,切实找准每节资
料的重点、难点
上课前要思索一下:我这节课的志向目标是什么?我想让学生们经验什么?获得什么?采纳什么样的
手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比
教研活动主持人发言稿
教研活动主持人发言稿
各位老师,大家好!
我很荣幸能够作为今天的教研活动主持人,欢迎各位参加本次教研活动。本次教研活动是为了促进我们教师之间的交流与学习,分享各自的教学经验与方法,提升教学水平,让我们的课堂更加精彩和有效。
首先,我想分享一个我最近在教学中尝试的新方法,希望能够得到各位老师的意见和建议。在我的课堂上,为了增加学生的参与度,我尝试了使用小组合作学习的方式。通过将学生分成小组,在小组内共同完成课堂任务和项目,帮助他们培养合作意识和团队精神。我发现学生对于这种学习方式非常感兴趣,同时也提高了他们的学习效果。
除此之外,我在课堂上还引入了一些互动教学的方法。我鼓励学生提出问题、展示自己的思考过程以及和其他同学进行讨论,在这样的互动中,学生们能够培养自我思考和表达能力,也能从彼此的讨论中获得更多的知识和启发。这些互动教学的活动不仅能够激发学生的学习兴趣,也能够让他们更好地理解和消化所学知识。
此外,我也注意到了一些学生学习中的困难和问题。在我的课堂中,我会不断关注学生的学习进度和反馈,及时进行调整和帮助。在这个过程中,我意识到了学生个体差异的重要性,每个学生都有自己的学习方式和需求。因此,我尽量充分考虑到不同学生的差异,采用差异化教学的策略,为每个学生提供更
个性化的学习支持。
最后,我希望通过本次教研活动,能够与各位老师交流更多的教学心得和经验,共同提高我们的教学水平。我相信,通过我们的努力和探索,我们的课堂会越来越充满活力,学生们的学习效果也会得到更大的提升。
谢谢大家!祝本次教研活动圆满成功!
小学数学教研主持词小学数学教研主持稿
小学数学教研主持词小学数学教研主持稿尊敬的各位老师:
大家好!我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家主持本次小学数学教研活动。小学数学教研是我们教师们提高教学水平的重要途径,通过交流、研讨,我们可以互相借鉴、共同进步。今天,我们将以小学数学教学为主题展开讨论,希望能够激发出更多的教学思路和方法。首先,让我们共同回顾一下最近一段时间的数学教学情况。
近几年,小学数学教育发生了一系列变化。目前,小学数学教育更加注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,而不仅仅是简单的计算。数学教学要注重培养学生的实际运用能力,激发学生的数学兴趣,帮助学生掌握数学的基本概念和解题方法。同时,我们也要重视教材的创新和课程的改革,将数学教学与学生的现实生活联系起来,使学生能够在实际问题中灵活运用所学的知识。
在这个背景下,教师的角色也发生了变化。教师不仅仅是灌输知识的传递者,更要扮演起引导者和促进者的角色。我们要通过启发学生思维的提问、质疑,培养他们的分析和解决问题的能力。同时要注重启发式教学,培养学生的求知欲和探究精神,让他们能够主动参与数学学习,发现数学的美妙之处。
在日常教学中,我们要运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。我们可以通过分组活动、情景模拟、游戏等多种方式来让
学生主动参与,提高学习效果。同时,我们也要注重课堂的互动,让学生有机会表达自己的观点和想法,增强他们的自信心。通过合作学习,我们可以培养学生的合作精神和团队意识,让他们在集体中共同进步。
当然,教学方法只是教学工作的一部分,我们还要注重教学评价的方式。在小学数学教学中,我们应该更加注重学生的综合能力评价,不只是局限于成绩的评估。我们要注重考察学生的思维能力、解决问题的能力以及数学思维的培养。通过多元化的评价方式,我们可以更加客观地了解学生的学习状况,及时调整教学策略,帮助学生更好地提高。
2024年教研活动主持词参考范文
2024年教研活动主持词参考范文
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!首先,我代表学校全体教师向各位领导、家长和同学们致以最诚挚的问候。感谢各位领导和家长们对我们学校教育工作的大力支持和关心,感谢同学们在平时的学习和生活中付出的努力。
____年注定是我校教育事业发展史上具有深远意义的一年,我们迎来了办学25周年的喜庆。回顾过去,我们学校在各位领导的正确引导、老师们的辛勤付出以及同学们的努力下,以优异的成绩走到了今天。展望未来,我们面临的机遇和挑战并存,我们的目标和使命依然催人奋进。为了更好地落实和弘扬优秀传统文化,推动教育教学改革创新,增加教师专业能力,提高教学质量,特举办本次教研活动。
首先,请允许我为本次教研活动的圆满成功表示热烈祝贺!本次教研活动以“优秀传统文化与现代教育相融合”为主题,我们邀请了众多具有丰富经验和高学术造诣的专家学者,共同探讨如何将中国优秀传统文化与现代教育相结合,为学生传播中华民族的优秀文化基因,形成良好的教育生态。
民族精神是中华文化的核心价值,是亿万中华儿女特别是当代青少年的精神支柱。在今天这个物质成熟、精神贫乏的时代背景下,传统文化教育具有重要的现实意义。我们要让学生感受到中华民族五千年的辉煌历史和文化积淀,培养爱国主义情感,促
进民族团结和社会和谐。同时,我们也要让学生了解自己的文化根脉,增强文化自信,在与世界文明的交流中展示中华民族的独特魅力。
优秀传统文化与现代教育的融合是一项重大而复杂的课题,需要教育工作者们做出艰苦探索和不懈努力。我们要通过实践教学中的各个环节和方面,培养学生的良好品德、道德情操、文化素养和创新能力。我们要注重培养学生的国家意识、社会责任感和文化自信心,建设富有中华民族特色的教育思想体系和教育模式,为民族教育做出应有的贡献。
教研活动主持稿15篇
教研活动主持稿15篇
教研活动主持稿1
尊敬的各位领导、各位专家、老师们:
大家好!
暑往寒来,在这寒梅绽放的季节里,请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。
我叫,现任,今天由我来主持这次教研活动。
今天我校老师代表我们语文教研组上了一节展示课,老师是我校的教学骨干。老师执教的这节课,真可谓精心设计、用心教学。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课活动。
这次的教研活动,有以下几个环节:
一、由我们学校的授课老师进行说课并反思这节课。
二、我校老师各抒己见,对师执教的这节课进行点评。
三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导,提出宝贵意见。
【一】首先,请我们的授课老师进行说课并反思这节课。
刚才老师很用心地给我们上了一节公开课,并进行了自我反思。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。
【二】接下来有请我校老师各抒己见,发表自己的看法!
我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
刚才各位老师从不同角度,不同的方面谈了自己的感想、体会,感谢各位老师的精彩点评!
【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津,给予现场指导。
时间过的真快,我们今天的活动即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能享受更加精彩的语文课堂,欣赏更加美丽的教育风景。
再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!
教研活动主持稿开场白和结束语
教研活动主持稿开场白和结束语【篇一】教研活动主持稿开场白和结束语
各位领导,各位兄弟学校的老师们:
大家好!
很高兴能相聚在这里,共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接,促进小初教师的交流。大家知道,文言文篇目积淀着传统文化的精华,文质兼美。如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念,是一个很重要的课题。非常感谢教研室,感谢中小学语文教研员XXX、XXX老师精心安排,为我们搭建宝贵的研究平台。我建议大家,用掌声对他们表示感谢!
今天的活动程序是这样安排的:
第一个环节由我校XXX和XXX两位老师授课,请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;
第二个环节,两位老师所授课进行说课和反思;
第三个环节,两位老师评课议课
最后,请各位我们的专家XXX老师和XXX老师为我们“指点迷经”,提出宝贵意见和建议。【篇二】教研活动主持稿开场白和结束语
开场白:
各位领导、各位老师,大家好!首先感谢XXX老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:
一、先请执教人XX老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
2、评课:XX老师对自己的课说出了自己的熟悉,上面老师各抒己见,谈谈自己的评价。
教研活动主持词集合15篇
教研活动主持词集合15篇
教研活动主持词1
各位领导、各位老师,大家下午好!
今天,我们在鹿城小学举办全县“快乐体育趣味课堂”教学研讨会,一起观摩了五位教师不同风格的课堂,观看了鹿城小学各年级特色体育活动、教师体育活动的展示,一起感受到了体育课堂的快乐与魅力。这也是我县教研室与几位作课教师所在学校合作共同研究探讨的“快乐体育趣味课堂”这一课题的总结与汇报。为了让我们的孩子回归天性,找回童真、童趣,真正让“儿童成为儿童”;同时,也为了小学专、兼职体育教师能通过本次活动拓宽教师视野、提升教育理念、提高课堂驾驭能力,进而促进体育教师的专业发展和巧妙驾驭课堂的艺术,真正提高体育课堂教学的有效性。
接下来,我们就今天的这几节课进行互动交流,首先由几位作课教师先自评、说课。
刚才几位老师分别对自己的课堂设计理念、设计思路、课堂上易出现的问题的预设及解决问题的策略做了精炼的阐述,另外也对自己的课堂做了相应的反思,我们知道会反思的人才是进步最快的人。
那么,接下来也请其他老师能够真诚的对几位老师就您的看法做交流,希望分享各位老师智慧。
在交流之前,我用到了一个词“真诚”,我们能感受到几位老师对这几节课都诚恳的提出了自己的意见与建议,特别是王辉和李志强两位老师能用很专业的理论依据提出的'指导性建议,很让我感动,相信其他老师也是感同身受。
接下来我们有请县体育教研员高虎同老师做总体点评和专题讲座,大家掌声欢迎。
老师们,高虎同老师对这五节课做了中肯的点评,肯定了优点,指出了不足。
同时结合小学生的身心特点阐述了游戏在体育教学中的重要性,并且针对游戏运用的基本方法和基本要求做了具体的指导,这对我们以后的体育教学工作提出了指导性意见与建议,也明确了我们体育教学的工作方向。在这方面,鹿城小学刘梅青校长有着很前卫的理念,更有很多的案例和丰富的经验,接下来我们以热烈的掌声有请刘校长做经验交流。
教研活动主持词3篇
教研活动主持词3篇
教研活动主持词篇1
活动一:课前说明
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!在这儿请允许我代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,有这样一个机会来共同研讨小学(品德与生活)课堂教学,我是本次活动的主持人。今天_____老师代表我们教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,希望各位老师都能畅所欲言,说说自己对这节课的认识、看法、见解、收获等。
活动二:观课
刚才,_____老师和我进行了短暂的交流,说她课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”,我想她课后也一定会“收获颇丰”,虽然课中还是有这样或那样的不足,但是我还是提议,让我们用掌声对徐老师的精心设计和努力付出表示感谢。
活动三:评课议课
1、下面我们请授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思,大家鼓掌欢迎
2、俗话常说“当局者迷,旁观者清”,今天参加本次教研活动的有很多一线教师,听了_____老师的说课与反思,在座的各位都会有自己的想法和感受,
下面请各位听课老师畅所欲言,多提宝贵意见。用一句网络流行语叫什么来着,“抢沙发”吧,哪位老师先来“抛砖引玉”呢?
3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议,我相信_____老师一定会受益匪浅,收获颇丰。
4、如果说听好课是一种享受,那么听各位老师的点评更是一种享受。各位的点评是一种诊断和激励,是零距离的的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
教研活动主持稿开场白和结束语(3篇)
教研活动主持稿开场白和结束语
教研活动主持稿开场白:
尊敬的各位领导、各位嘉宾,亲爱的同仁们:
大家好!
我是今天的主持人,感到十分荣幸能有机会主持这次教研活动。首先,我代表全体参会人员,向各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您们百忙之中抽出时间参加本次活动,为我们的教育事业发展提供宝贵的指导和支持!
教研活动是我校教师间相互交流和共同成长的重要平台。在今天的活动中,我们将邀请到一些教育界的专家学者和优秀教师,共同分享他们的学习心得和教学经验,相互启发、相互借鉴,提高自身的教学水平和专业素养。同时,我们也将展示一些优秀的教学案例和教学成果,让大家共同感受教育的魅力和师者的责任。
不同的时代,不同的教育任务,给了我们教育工作者更多的挑战和机会。作为一名教师,我们的使命就是培养学生成为有道德修养、有文化素质、有创新意识的社会栋梁之材。每一位教师都有自己的教育理念和办学特色,今天,我们聚集在这里,共同探讨、相互成长,就是为了更好地实现我们的教育目标。
在过去的学习和教学工作中,我们或许已经有了一定的经验和收获,但是我们更要保持一颗学习的心态,不断追求进步和创新。正如古人所云:“千里之行,始于足下。”今天的教研活动,就是我们奋
发起步的地方,我们将借鉴他人的经验,汲取他人的智慧,与各位共同探讨教育的新视角、新方法,为学生提供更好的教育服务。
最后,再次感谢各位领导、嘉宾和同仁们的光临和支持!衷心希望本次教研活动能够取得圆满成功,为我校教育事业的发展注入新的动力和活力!谢谢大家!
教研活动主持稿结束语:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教研活动主持稿例文
各位领导、老师们:
大家好!今天,我们怀揣着对数学教学的殷殷期待,相约在这春光明媚,春意盎然的季节里,相约在我们熟悉的公开课堂上,首先,我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。今天上午第三、四节课,我们共同观摩了两堂精彩的研讨课,授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师,为本次连片教研活动,两位老师作了精心的准备,付出了艰辛的劳动,在此表示衷心感谢。本次六年级年组教研活动研究的课题是解决问题的课堂教学。教学内容是比例尺的意义和应用,现在,我们就上午的两堂课进行评课,并以两堂课为载体,对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨,希望老师们要开诚布公的发表自己的见解,通过研讨交流,让我们共同反思,共同成长。
下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握,设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎!
刚才,叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎!
刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了两位老师的说课后,相信大家一定会有很多想法要交流,正所谓“仁者见仁,智者见智”,下面就先有请汉丰六小六年级数学教研组长李贤伦教师进行评课。
李贤伦老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,在交流中投射着一种智慧,一种魅力,从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的.艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。下面有请学校老师发言。
刚才,我们的教师,围绕本节教研课我们所要研究的主要问题,结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。下面请在座的老师自由发言。
下面有请刘校长对本次活动进行总结。
下面有请温校长校为本次教研活动做指示。
衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、,用心地教研,真实、扎实、朴实,踏实地打造高效课堂,成就学生的美好未来。
老师们,新课程改革正在进行,新的理念,新的观点,新的教法频频亮相,课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹,课越来越不会上了,越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸,多一份创新,少一些形式,相信我
们的课会更加精彩,我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束,谢谢大家。