职业学校校企合作实施方案

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校企合作实施方案(五篇)

校企合作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实全省职业教育工作会议精神和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育____》，深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)和《安徽省开展现代学徒制试点工作实施方案》(皖教职成〔____〕____号)有关要求，特制定本方案。

二、合作原则1、提升技能原则，积极响应《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)文件精神，培养高技能人才为主要原则。

2.服务企业原则，为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。

学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

3.校企同步原则，校企合作双方互利是校企合作的基础。

学校企业共同遵循招生及招徒原则，学校企业共同招生，共同培养，企业留用毕业生，有权根据学生能力对学生就业进行岗位定位。

4.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则，打通学校教师与企业技师互通体制，共同提高教师、技师业务能力。

通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构成立以校长、总经理为组长，科室一把手为组员原则。

领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。

四、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。

1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。

中等职业学校校企合作方案

中等职业学校校企合作方案一、背景与意义中等职业学校的办学宗旨是培养具备职业技能和就业创业能力的高素质技术人才，校企合作是中等职业学校教育教学的重要举措之一、通过与企业的深度合作，可以帮助学校更好地针对职业需求开设课程，提高教学质量，使学生更好地适应职业发展要求。

二、合作模式1.实习基地合作模式：学校与企业合作，企业提供实习岗位，为学生提供实践机会和实习指导，学生在实习过程中掌握实际工作能力。

2.制度对接合作模式：学校根据企业的需求制定教学计划和培养方案，与企业的技术、岗位要求对接，培养出符合企业要求的人才。

3.教师企业派驻模式：企业派出一部分技术骨干或专家进驻学校，与教师一起进行教学，提高教师的实践经验和专业水平，使教学内容更贴近实际工作需求。

三、具体措施1.建立实习基地：学校与相关企业建立实习基地，提供学生实习岗位，制定实习计划和评价体系，为学生提供实践机会和指导。

2.开设职业适应课程：根据企业的需求，学校设置职业适应性课程，包括职业道德、职业素养、职业价值观等方面的培养，提高学生的职业素质。

3.整合资源建设实训中心：学校与企业合作，共建实训中心，共享设备设施资源。

学生在实训中心进行实际操作，熟悉工作流程，提高实践能力。

4.培训援助教师：学校与企业合作，邀请企业技术骨干或专家参与教学，为学校教师提供专业能力培训，提高教师的实践经验和教学水平。

5.开展职业导向活动：学校与企业合作开展职业导向活动，包括职业体验活动、职业讲座、校企联合招聘等，帮助学生了解职业发展趋势，提高就业创业能力。

四、合作成果与评价1.学生就业率提高：通过校企合作，学生得到更多的实践机会，提高了就业竞争力，就业率明显提高。

2.企业人才供给得到满足：学校根据企业需求设置课程和培养方案，为企业提供符合需求的人才，满足企业发展的需要。

3.学校教学质量提高：通过与企业合作，学校能够了解行业需求和最新技术动态，及时调整课程内容和教学方法，提高教学质量。

(完整版)职业学校校企合作实施方案

(完整版)职业学校校企合作实施方案职业学校校企合作实施方案1. 简介本实施方案旨在促进职业学校与企业之间的紧密合作，以提高学生的职业技能和就业机会。

通过与企业合作，学校可以更好地了解市场需求，为学生提供实践机会，并与企业共同培养合格的职业人才。

2. 合作模式本合作方案采取以下模式进行校企合作：- 实项目：学校与企业合作，为学生提供实机会，让他们在真实的工作环境中研究和实践。

- 课程设计：学校与企业合作，结合企业需求设计职业课程，确保学生学到实用的知识和技能。

- 师资培训：学校与企业合作，邀请企业专家来学校进行师资培训，提升教师的专业水平和实践能力。

3. 实施步骤为了实施本合作方案，需要按照以下步骤进行：1. 学校与企业确定合作意向，并签订合作协议。

2. 学校和企业共同制定合作计划和目标，并明确双方的责任和义务。

3. 学校与企业共同开展实施工作，包括实项目安排、课程设计和师资培训等。

4. 定期评估合作效果，及时调整和改进合作方案。

4. 资金支持为了支持职业学校的校企合作，各级政府应提供必要的资金支持和政策扶持，包括：- 资金投入：向职业学校提供专项经费，用于开展校企合作项目。

- 税收优惠：对积极参与校企合作的企业给予相关税收优惠政策，鼓励其支持职业学校教育。

5. 评估与总结学校与企业应定期进行合作效果的评估和总结，以确保合作方案的有效实施和持续改进。

评估内容可以包括学生就业率、学生满意度以及企业对合作效果的评价等。

6. 合作共赢通过校企合作，学校可以提高毕业生的就业竞争力，增加学生的实践经验和职业技能。

同时，企业也可以获得具备实际能力的毕业生，并与学校建立人才储备渠道，实现合作共赢。

7. 引用本文档参考了相关政府文件、研究报告和专家意见，但不引用不能确认内容的内容。

以上是《职业学校校企合作实施方案》的完整版，旨在为职业学校和企业建立校企合作提供指导和参考。

校企合作方案【通用10篇】

校企合作方案【通用10篇】校企合作计划书篇一根据教育部《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》等相关文件精神和我校改革发展示范校建设内涵要求，以校企合作委员会会为依托，以体制机制创新为保障，深入推进校企合作。

加快专业建设发展，提高办学综合实力，加强师资队伍建设，最终提高人才培养质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作计划。

一、以校企合作委员会为依托，以体制机制创新为保障，深入推进校企合作。

（一）精心打造充满活力的校企合作运行载体积极广泛地开展各种合作洽谈:从政府部门到行业；从企业到专业合作社，只要有利于地方、学校、企业、学生的发展，通过订单培训、借用场地设备、培训研究等多方面的合作，提升企业的校企合作积极性，最终实现双方共赢。

校企合作委员会的建立旨在促进校企深度合作，共赢互利。

在合作单位中，挑选投入多收益大的 "校企合作委员会"成员，增强他们在校企合作过程中的管理积极性，形成"人才共育、合作共赢、成果共享"的校企合作模式，真正实现共同发展。

（二）认真梳理，不断更校企合作委员会4月份召开每年一度的校企合作委员会中理事会会议，审议20xx年理事会工作报告；审定20xx年年度工作计划。

通过认真梳理，对那些长期不参加理事会工作和会议的理事单位、长期以来没有校企合作意向的单位，通过召开理事会予以劝退；对积极参与校企合作，人才培养、实习实训给予高度支持的非会员单位，通过召开理事会予以吸纳为新的理事单位。

二、牢固树立"校企合作、工学结合"的办学理念，找准校企双方的利益趋同点树立正确的办学理念是开展"校企合作、工学结合"的先导，因此必须突破原有的思想禁锢和思维定势，将"校企合作、工学结合"放到一个新的高度去加以认识和理解。

20xx年继续加强基地建设，通过走访30家校企合作企业，在原有26家紧密型基地的基础上，增加3到5家紧密型基地，开展订单培养班3个。

校企合作产教融合试点实施方案5篇

校企合作产教融合试点实施方案5篇产教融合：是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。

下面小编给大家带来校企合作产教融合试点实施方案，希望大家喜欢!校企合作产教融合试点实施方案1校企合作是中职学校发展的必由之路，根据20__年学校工作计划，以及充分结合我校当前的实际情况，特制定本校企合作工作计划。

一、找准定位，明确方向坚持走校企合作培养高素质技能人才之路，校企合作是学校发展的生命线，是学校生机与活力的根源所在，校企合作规模越大、关系越密切，效益越突出，学校发展的速度越快，步子越实。

在教育教学过程中，我校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以厚德强能办学思想为宗旨，坚持走校企合作的道路，认真实施高技能人才培养工程。

我校及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，形成了一校对多企的'合作局面，并签订合作协议，为企业培养高技能人才。

二、完善培养条件，保证培养质量(一)提供具有先进水平的硬件条件。

高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。

学校加大使用教育资金，完善实训条件，进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。

(二)提供高水平双师型师资。

”打铁还须自身硬”，有了先进的教学设备，如何更好地应用于技能教学，为学生提升能力服务，师资起着决定性作用。

学校采取”走出去、请进来”的办法加强师资培训，举办”双师型”教师活动，组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训，不断提高教学水平，聘任企业的高技能人才担任兼职教师。

(三)采取”订单”模式培养。

学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学，学生学完相应的知识，达到相应的技能水平后，输送到企业就业。

20__年继续推进校企合作，完善校企合作平台，扩大与签定企业合作面的同时将开展以下工作：三、立足企业需求，扩大企业高质量的应用型人才培养规模(一)结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大，对高质量的应用型人才的需求向高层次、多技能、快速应用方向发展的实际，紧紧围绕企业需求与发展，进一步结合企业现场开展高质量的应用型人才培养。

职业教育校企合作工作方案

经验推广
对于成功的校企合作案例和经验，可以进行宣传和推广，为其他企业和学校提供借鉴和参考。
CHAPTER 07
工作方案实施计划与时间表
实施计划
第一步
开展调研，了解企业和学校的需求。
第二步
制定校企合作计划，明确合作目标、内容、方式、时间等。
第三步
组织学校和企业召开合作协调会，明确各方责任和义务。
预算计划编制方法
采用零基预算法，根据工作目标和任务，对每项支出进行合理性评估，确保预算计划的合
理性和科学性。
资源需求分析
01
人力资源需求
02
物力资源需求
03
财力资源需求
根据校企合作工作的需要，分析需要具备一定专业技能和经验的工作人员数量和质量要求。
根据校企合作工作的需要，分析需要具备一定设备和场地等物质条件的要求。
学计划，确保教学内容与行业需求紧密衔接。
开发课程教材
02 根据行业发展和企业需求，组织教师和企业专家共同
开发适合的课程教材，提高教学质量。
共建实训基地
03
通过校企合作，共同建设实训基地，提供实践教学条
件，帮助学生掌握实际操作技能。
实习实训资源整合
实习实训基地建设
学校与企业合作建立实习实训基地，提供学生实习实训的场所，增强学生的实践能力和就业竞争力。
案。
1
共同开发课程
企业与学校共同开发课程，确保课程内容与市场需求紧
密结合。
实践教学安排
企业为学校提供实践教学机会和资源支持，包括实习、实训、师资等。
教学管理
企业与学校共同参与教学管理，确保教学质量和学生学习效果。
合作保障措施

校企合作方案作3篇

校企合作方案作3篇校企合作方案作品1 甲方：xx职业技术学院乙方：为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：一、合作总则 1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。

3. 制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。

二、责任和义务(一)甲方 1. 甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。

2. 甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。

3. 甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。

4. 甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。

5. 甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。

6. 甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。

7. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。

8. 甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践的学生。

校企合作的实施方案(3篇)

校企合作的实施方案（3篇）校企合作的实施方案（精选3篇）校企合作的实施方案篇1校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。

为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改善人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[20__]16号）精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践潜质的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的潜质，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，到达“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，发奋开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式（一）订单培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，用心主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业带给实习教学条件并投入必须资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

（二）顶岗实习模式透过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。

职业学校校企合作促进办法

职业学校校企合作促进办法
一、总则
为深化职业学校与企业间的校企合作，推进产学研一体化发展，提高职业学校人才培养质量，根据国家有关法律法规，制定本办法。
二、合作机制
1.建立校企合作指导委员会，由职业学校、企业、行业组织及政府部门共同参与，负责研究制定校企合作政策，指导协调校企合作工作。
2.职业学校应根据地方产业需求和学校专业特色，主动与优质企业建立合作关系，签订合作协议，明确双方权益和责任。
六、附则
1.本办法适用于我国境内职业学校与企业开展校企合作。
2.各地可根据本办法，结合实际情况，制定具体的实施细则。
3.本办法自发布之日起施行，原有政策与本办法不符的，以本办法为准。
4.本办法解释权归国务院职业教育行政部门。
3.企业应积极参与校企合作，提供实习实训、技术研发、人才培养等方面的支持，促进职业学校人才培养与企业需求的对接。
4.校企合作双方应建立定期沟通协调机制，共同解决合作过程中的问题，确保合作项目的顺利实施。
三、合作内容
1.专业建设：职业学校应根据企业需求，调整优化专业设置，与企业共同制定人才培养方案，将企业新技术、新工艺、新规范纳入教学内容。
2.教育教学：校企合作开展课程开发、教材编写、教学方法和评价方式改革，提高教学质量，培养学生实践能力和创新能力。
3.实习实训：企业为职业学校学生提供实习实训岗位，选派优秀技术人员担任指导教师，开展实习实训教学，提高学生职业技能。
4.技术研发：校企合作开展横向科研项目和技术服务，促进企业技术创新和职业学校教师队伍建设。
4.支持职业学校教师和企业技术人员互派挂职，促进双方人才交流与合作。
五、监督评价
1.建立校企合作监督评价制度，对校企合作项目进行定期评估，确保合作质量。

职业学校校企合作实施方案

2013年度XXXX职业学校校企合作实施方案XXX职业学校二Ο一二年十二月为了充分发挥行业、企业在中等职业教育改革创新中的作用，促进教育与产业、学校与企业深度合作，加速我校事业发展和专业建设，提高办学综合实力，加强专业师资队伍建设，培养高素质技能人才，为地方经济发展作出更大的贡献，特制定以下校企合作实施方案指导今后的学校校企合作工作。

一、指导思想积极贯彻落实中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，为生产一线培养高素质应用型人才”培养目标，确立校企合作办学意识，不断探索创新校企合作模式、丰富校企合作内容，提高技能性人才培养的针对性和适应性，提升校企合作办学的层次和水平，推动我校各专业新一轮的内涵发展，不断增强职业学校服务地方经济建设的能力。

二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是职业学校的责任与义务，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和效率的高低。

学校主动深入企业调研，了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展各类培训，急企业所急，想企业所想。

2.校企互利原则校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，双方的利益与责任必须高度统一。

合作企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生综合素质对学生就业进行部分淘汰。

学校有责任义务对学生进行“维权”教育，对合作企业进行筛选，切实保障学生和家长的利益。

3.校企互动原则校企合作是一项双向活动，应定期开展交流沟通工作。

学校将定期组织人员到企业进行实习生、毕业生用工回访，组织专业课教师到企业参加技术、设备等培训，安排学生到企业参观或见习生产。

企业定期派遣高级技术人员来校开设讲座，或对师生进行现场指导。

通过校企互动，使师生能收获更多的实践知识与能力，使企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、合作方式校企合作基根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。

合作模式可以灵活多样，检验标准为是否促进了双方共同发展，是否双方满意。

职业学校校企合作促进办法

职业学校校企合作促进办法职业学校与企业之间的合作关系对于学生就业和职业发展至关重要。

为了促进校企合作，提高职业学校教育质量，制定一系列有效的促进措施是非常必要的。

本文将探讨一些可行的举措，以推动职业学校校企合作关系的发展。

一、建立平台和机制1. 制定校企合作政策：政府应制定明确的政策文件，规范职业学校与企业之间的合作关系，明确双方的权责，并提供相应的支持和激励措施。

2. 成立合作机构：职业学校可以成立专门的校企合作机构，负责协调、推动和管理校企合作事务。

这将有助于加强学校与企业之间的沟通和联系，促进合作关系的发展。

3. 建立校企合作平台：建立一个统一的在线平台，供学校和企业发布合作需求和资源，加强信息交流和对接。

这将有助于提高合作的效率和便利性。

二、加强联合培养项目1. 产学结合的课程设计：学校和企业可以共同设计课程，使学生在校期间能接触到真实的工作场景和问题，培养实践能力和解决问题的能力。

2. 实习和就业机会：学校应积极协调企业提供学生实习和就业机会，为学生提供真实的工作经验，增加他们就业竞争力。

3. 联合举办职业技能竞赛：学校和企业可以共同组织职业技能竞赛，通过比赛方式激发学生的学习兴趣和竞争意识。

三、加强师资培训和交流1. 企业导师制度：学校可以邀请企业专业人士担任学生的导师，进行定期指导和实践培训。

这将使学生能够更好地了解行业需求，并提高他们的实践能力。

2. 师资交流计划：学校和企业可以开展师资交流计划，使学校教师有机会走进企业了解最新的行业动态和技术发展，进一步提升教师专业素养。

四、加强资金支持和激励机制1. 资金投入：政府应加大对职业学校校企合作的资金支持，用于推动双方的合作项目、设备购置、师资培训等方面。

2. 建立奖励机制：制定合理的奖励政策，对成功的校企合作案例和参与的企业予以奖励和表彰，以激励更多企业参与校企合作。

3. 贷款支持：鼓励金融机构为参与校企合作的企业提供特殊贷款支持，降低资金成本，促进合作扩大和深化。

职业学校校企合作实施方案

职业学校校企合作实施方案学生档案，毕业后优先安排就业。

这种方式可以有效地提高学生的就业竞争力，满足企业的用人需求。

2.产教融合学校与企业合作开展生产性实训基地建设，将学校的教学资源与企业的生产设备、技术人员有机结合起来，为学生提供更加真实的实践环境，增加实践经验，提高技能水平。

同时，企业也可以通过这种方式培养出更多适应自身需求的人才。

3.科研合作学校与企业合作开展科研项目，共同攻克技术难题，推动产业升级。

学校可以通过这种方式提高师生的科研能力，增加实践经验和科技成果，企业则可以获得技术创新的动力和实际应用的成果。

四、实施措施1.建立校企合作工作机制，明确各部门职责，建立信息共享平台，及时掌握企业用人需求和学生就业情况。

2.积极开展校企合作宣传，提高师生对校企合作的认识和参与度，吸引更多的企业参与到校企合作中来。

3.加强校企合作管理，建立合同管理、考核评估、纠纷处理等制度，确保合作顺利进行。

4.加强师资队伍建设，提高教师的实践能力和专业水平，为校企合作提供更加优质的服务。

五、总结校企合作是中等职业教育改革创新的重要途径，是促进学校和企业共同发展的有效方式。

本实施方案的制定和实施，将有力地推动我校校企合作工作的深入开展，为培养更多高素质技能人才、服务地方经济发展做出更大的贡献。

以确保学生的培养目标与企业人才需求标准的对接。

同时，委员会还可以为学校提供专业教学指导和咨询服务，推动学校与企业之间的深度合作。

8.开展校企合作研究学校与企业可以联合开展校企合作研究，共同探讨产学研合作的新模式和新途径。

研究内容可以包括企业用人需求分析、人才培养模式创新、实践教学方法改进等方面。

通过研究，学校可以更好地了解企业的需求和诉求，为学生的职业发展提供更加精准的指导。

9.建立校企合作档案为了更好地管理和维护校企合作关系，学校可以建立校企合作档案，记录校企合作历程、合作项目、合作成果等信息。

这样可以更好地总结经验，推广成功案例，为校企合作提供有力支撑。

校企合作实施方案通用4篇

校企合作实施方案通用4篇校企合作方案篇一根据中共中央《关于深化文化体制推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等相关文件精神和我院示范性专业建设内涵要求，开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。

为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、校企合作的指导思想和现实意义贯彻高等职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针；积极谋求与动漫相关行业领域的一流企业合作，建设高水平的动漫实验室，以培养适应未来市场竞争的高水平职业人才。

他表示，学校将利用自身科研、人才培养优势为企业的发展、科技进步提供人力、智力支持。

同时进一步跟进动漫企业的人才需求，使人才培养、科研工作更适应市场的发展需求，在相关领域替代性产品的研发、引进动漫技术的消化吸收、核心技术突破、基础研究方面给予我公司以大力支持。

他希望双方通过深度合作，在动漫相关特色领域内，共同为推动中国动漫行业的快速发展，国民经济建设、社会发展做出应有贡献。

三加强校企合作的必要性和紧迫性文化创业产业的发展影响着整个中国的动漫行业包括高校的教育方式和方法，“如何使高校适应高速发展的动漫行业的人才需求，充分的利用现有的资源，又可以满足未来企业的人才需求？”陈给出的答案是，“IT设备的采购价格越来越低，但是运营维护的成本和闲置的资源却越来越高，对教育行业来说，我们不仅要熟悉产业，更要熟悉新的技术和制作方法，如何将技术与价值连接起来才是必须。

”国际权威调研机构认为中国有广阔的动漫市场，各地动漫产业发展计划的制定更是如火如荼，纷纷打造自己的“动漫之都”。

合肥着力打造国际一流的动漫产业中心；上海、广州、福州已初步形成以网络游戏、动画、手机游戏、单机游戏和与游戏相关的产业链。

职业教育校企合作工作方案

职业教育校企合作工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我深吸一口气，准备将十年的经验倾注在这份职业教育校企合作工作方案中。

一、项目背景校企合作，作为职业教育的重要组成部分，旨在通过学校与企业之间的紧密合作，共同培养学生的实践能力和创新精神。

在这个飞速发展的时代，企业和学校之间的联系日益紧密，如何高效地搭建起这座桥梁，成为我们不得不面对的课题。

二、目标定位1.建立长期稳定的校企合作关系，为学生提供更多实践机会。

2.促进学校与企业之间的资源共享，实现教育资源与企业需求的良性互动。

3.培养具备实际工作能力和创新精神的高素质技能型人才。

三、具体措施1.签订合作协议：学校与企业签订长期合作协议，明确双方在人才培养、资源共享等方面的权利和义务。

2.共建实习基地：学校与企业共同建立实习基地，为学生提供实际工作环境，提高实践能力。

3.定期交流：定期组织学校与企业之间的交流活动，包括企业讲座、实习成果展示等，增进双方了解。

4.专业设置与调整：根据企业需求，调整专业设置，开设企业定制班，培养符合企业需求的人才。

5.教学改革：将企业实际案例引入课堂教学，提高学生的实践操作能力。

6.师资培训：选派教师到企业进行实践锻炼，提高教师队伍的实践能力。

7.企业参与：企业参与学校的教学计划制定、课程设置、实践环节等，确保培养方向与市场需求相符。

8.奖学金设置：企业设立奖学金，奖励在校表现优秀的学生，激发学生的学习积极性。

四、实施步骤1.调查研究：对学校与企业进行深入调查，了解双方的需求和期望。

2.签订协议：根据调查研究结果，与目标企业签订合作协议。

3.共建实习基地：选择合适的企业，共同建立实习基地。

4.定期交流：制定交流计划，确保双方定期进行互动。

5.专业调整：根据企业需求，调整专业设置，开设企业定制班。

6.教学改革：将企业实际案例引入课堂教学，提高学生的实践操作能力。

7.师资培训：选派教师到企业进行实践锻炼，提高教师队伍的实践能力。

校企合作共建解决方案(五篇)

校企合作共建解决方案校企合作解决方案为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间，现就计算机相关专业的人才培养建立校企合作提出如下解决方案：(一)互认挂牌共建校外实训基地1.学校在企业挂牌设立“____学校外实训基地”，企业根据需要在学校挂牌设立相应的“____企业(公司)人力资源培训基地”，双方均同可在对外发布信息中使用共建基地的名称并开展管理、实习、培训、项目合作。

2.作为学校的校外实训、就业基地，企业优先录用学校毕业生；3.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结，如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

4.企业协助学校建立校内企业实训工作室，让学生体验全真的职业环境和训练情境。

5.企业为学校提供计算机相关专业每年技能大赛的赛前辅导。

(二)重点专业建设通过“基地+基地”一体化人才培养模式，以企业为产业基地，以学校为教学基地，通过校企协调、基础资源互通，实现需求对接、资源共享、二位一体培养人才。

全面协助学校进行行业需求调研、工作任务与职业能力分析、课程体系修订、课程标准制定、教学内容开发、教学环境设计、教学方法创新、评价模式改革、培养模式构建等9步工作，将企业资源转化为专业资源，将学校教育对接企业需求，校企共同评价学生的“能力等级”，并授予相应的“角色等级”，提高人才培养的质量，实现专业内涵发展。

(三)学生实习实训1.根据学校教学计划和培养方案，企业每年承担学校计算机相关专业的学生到基地进行____个月的校外实习实训。

企业为学生校外实习提供相应的实习内容，生活环境，校企双方从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，课程实习采取“1+1”分段教学模式，保证校外实习期间工、学任务的顺利完成。

职业学校校企合作实施方案

职业学校校企合作实施方案随着中国经济的快速发展，对于职业教育的需求日益增长，但是传统的职业学校对于市场需求的适应度不高，培养出来的学生往往不能满足各行各业的需求，以至于使得与各行各业的脱节度越来越高。

在这种情况下，校企合作实施方案应运而生。

下面，我们将详细介绍职业学校校企合作实施方案。

一、实施方案的概述职业学校校企合作实施方案是指学校与企业之间，在制定一套相应的计划之后，共同开展教学和培训工作。

这种合作方式，可以大大提高职业学校的教学质量和市场适应度，更好地为社会培养合格的职业人才。

二、实施的步骤1.策划工作作为学校，校企合作实施方案的推进必须要有一个详细的策划工作，也就是说，在实施之前必须要做好详细的规划，制定目标，确定计划的时间安排和所需要的资源，并定期进行评估和调整。

2.企业的选择学校和企业之间在开始合作之前，必须要进行充分的沟通，确定共同合作的目标和计划，也要对企业进行选择，挑选可以配合学校教学要求的企业。

3.合作框架的制定在校企之间确定合作关系之后，需要进行合作框架的制定。

合作框架应当包括各方的权利和义务，如学校教学的具体内容、标准，企业实践操作环节的安排等。

4.教材和教学资源的推进校企合作实施方案的一个重要步骤，就是在教学内容上提供有实际应用价值的教材和资源，这些教材和资源必须符合职业市场的实际需求。

5.实践环节实施学生需要接受实践操作的培训，这个环节同校企合作的实际要求相关，可以由企业提供实践培训的场所和设备，学生可以在实践环节中获得更好的实践经验，丰富自己的实践技能。

三、实施方案的优势1.实现职业学校和企业的产学共建，培养出人才能够更好地适应市场需求，更好地为就业市场输送人才。

2.在实践环节中，学生能够更好地获得实践的经验、提高实践技能水平，更好地适应于企业的真实要求。

3.校企合作实施方案实现了教育与生产的一体化，为企业和职校之间的相互促进和信息交流打下了良好的基础。

四、实施方案的总结完善职业学校校企合作实施方案，对于提高职业教育质量、改善人才培养质量以及提高就业率和社会利益，具有很重要的作用。

校企合作实施方案(精选3篇)

校企合作实施方案（精选3篇）校企合作实施方案1一、指导思想深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划》、《职业院校管理水平提升行动计划（－）》等文件精神，以推进职业教育改革发展为目标，大力宣传我院职业教育改革发展成果，宣传校企合作育人典型案例、优秀毕业生事迹，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，提升职业教育质量和社会影响力,为招生宣传助力。

二、活动时间5月8日至5月14日三、活动主题弘扬工匠精神，打造技能名校四、组织实施活动一：就业创业典型推广1.各系部报送学生就业创业典型材料，招生就业指导办公室负责汇总、整理、遴选；2.邀请10名以上的优秀毕业生返校，在全院和系部做典型事例报告，并与在校生进行交流互动；3．举办优秀毕业生、创业之星典型事迹图片展。

活动二：职业教育活动宣传1.在学院招生、就业、校企合作和招生就业指导办公室部门对校企合作、毕业生就业创业典型事迹进行报道；2.配合相关部门做好校园开放日工作，邀请优质生源基地教师、联办学校师生、优秀校友代表进校体验职业教育内涵；3.通过网络媒体积极开展招生、就业、创业咨询活动。

活动三：校企合作育人展示1.各系部报送校企合作典型材料，招生就业指导办公室负责汇总、整理、遴选，举办校企合作育人图片展；2.组织召开校企合作示范基地表彰大会暨校企合作恳谈会；3.各系部组织召开校企合作座谈，与合作企业就校企联合办学、订单培养、顶岗实习等方面进行深入交流和探讨。

活动四：招生宣传1.邀请联办学校师生进校体验职业教育内涵；2.通过网络媒体积极开展招生咨询活动。

五、外媒宣传：（一）采访内容宣传深化校企合作成效（二）采访时间及地点5月8日，校企合作示范基地表彰大会暨校企合作恳谈会现场（行政楼5楼视频会议室）（三）被采访人员学院校企合作工作负责人、企业代表、系部代表（四）采访提纲1.学院校企合作项目推进、成果、典型案例介绍；2.企业对高技能人才培养需求，校企合作的效果情况；3.通过校企合作对系部师资队伍、实训条件建设和学生的实习成长促进情况。

职业学院校企合作实施方案

Xxxx职业学院校企合作实行方案一、合作目旳以服务企业、提高技能、增进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式旳校企合作，形成校企按需组合，互相支持，共同发展，实现校企双赢旳发展模式。

二、合作原则（一）互利原则。

互利是校企合作旳基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提高实操能力和就业能力，企业在合作中提高企业文化和择优吸取优秀技能人才。

（二）互动原则。

互动是增进校企建立更紧密合作旳前提，学校与企业可运用各自优势资源互补局限性，建立理论与实践一体化旳培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。

三、合作模式（一）共建顶岗实习基地。

学生在校完毕教学计划规定旳所有课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或六个月旳顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。

学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要旳合格技术人才。

（二）共建培训实训基地。

运用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样旳技能培训。

符合农村劳动力培训转移就业政策规定旳予以培训补助。

1、订单培训。

学校应企业规定合理设置课程、制定培训计划，开展订单培训,为企业培养专题技能人才，培训毕业后即实现就业。

2、岗前培训。

应企业规定送教进企业，对上岗前旳工人进行岗位技能培训，处理企业招收纯熟工难旳问题。

3、在岗培训。

应企业规定送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务旳培训，提高劳动者技能。

4、送教下乡。

在校企合作期间，围绕企业需求，就地就近组织45周岁如下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。

5、农村劳动力预备制培训。

发动未能继续升学旳农村未就业毕业生参与职业技能培训实训，提高就业竞争能力。

（三）共建服务平台。

市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业服务平台，定期公布人力资源供求信息，举行专场招聘会, 让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。

四、合作措施（一）实行范围。

全市各职业(技工)教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参与。

职业学校校企合作方案

职业学校校企合作方案1. 引言职业学校校企合作是指学校与企业之间建立合作关系，通过共同开展教育培训和实践实习活动，为学生提供更加适应就业市场需求的技能与知识。

本文将介绍职业学校校企合作的意义和目标，以及具体的合作方案。

2. 职业学校校企合作的意义职业学校校企合作有以下几个重要意义：2.1 能够提供实践机会通过与企业合作，学生能够接触到真正的职场环境，学习实际操作技能，并了解岗位要求。

这种实践机会可以帮助学生更好地适应就业市场，提高就业竞争力。

2.2 能够使教学内容与实践需求相匹配合作企业能够提供有关实际岗位所需的技能和知识，学校可以根据企业需求调整教学内容，确保学生获得的技能与就业市场需求相匹配，提高就业率和就业质量。

2.3 能够促进校企双方的共同发展通过合作，学校和企业可以相互借鉴，共同发展。

学校可以借助企业的资源和经验，提高教学质量；而企业也可以通过合作培养人才，提高企业的竞争力。

3. 职业学校校企合作的目标职业学校校企合作的目标主要包括以下几个方面：3.1 提高学生的就业竞争力通过校企合作，学生能够获得更加贴近实际的技能培训，提高就业竞争力。

学生能够在实践中学习并掌握实际岗位所需的技能，增加就业机会。

3.2 推动教育教学改革校企合作可以促使学校调整教学内容和方式，更好地适应就业市场需求。

通过合作，学校可以了解企业的实际需求，及时进行教学改革，并提供更优质的教育服务。

3.3 增加学校的社会影响力通过与企业合作，学校能够提升自身的社会影响力。

合作的成功案例可以为学校树立良好的形象，并吸引更多学生报读学校的专业。

4. 职业学校校企合作方案4.1 合作类型职业学校与企业可以有多种合作方式，如：•学生实习实践：学校与企业合作，为学生提供实习机会，学生在实践中学习岗位技能。

•企业讲座或培训：企业向学生讲解实际工作经验和技能，提供专业培训。

•企业参与课程开发：企业参与学校课程的制定和开发，确保教学内容与企业实际需求相匹配。