文明礼仪之星评选学生推荐表-二(2)班
二(2)班十星简介
学习星姓名：张若云性别：女年龄：八岁职务：学习委员班级：二年级（2）班该生勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
自入学以来每学期都被评为优秀学生，有一颗善良真诚的心灵。
由于该生学习成绩优异，被评为学习之星。
管理星姓名：邓云彬性别：男年龄：九岁职务：班长班级：二年级（2）班该生活泼开朗，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动，兴趣爱好很广泛，每天每科的作业都认真完成，上课专心听讲，成绩良好。
勇于挑起一个群体进步的重担，从没有抱怨工作的辛苦，只有默默无闻的奉献。
由于该生能为老师分忧解愁，助同学快乐成长，被评为管理之星。
劳动星姓名：王少翔性别：男年龄：九岁职务：生活委员班级：二年级（2）班该生活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。
作业书写认真，工作认真负责，每次值日，总是争先恐后，不怕脏，不怕累，总是第一个到教室，最后一个放下卫生工具。
在家中主动帮助父母干力所能及的家务劳动，如扫地，擦桌子等，他有很强的自理自立能力。
由于在该生在带领下，在学校卫生评比中，多次获得卫生星，被评为劳动之星。
进步星姓名：王同辉性别：男年龄：八岁班级：二年级（2）班该生是一个处于下游的学生，他自己也彷徨过、失望过，也曾想放弃过，在家人、同学、老师的关心和无微不至的帮助下，他转变思想。
开始拼搏、努力的学习，在学习上培养一种不服输的精神，一种“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”的韧劲，踏踏实实学习，做学习上的有心人。
功夫不负有心人，在上学期期末考试中，名字前进了八个名次，受到了老师的表扬和同学们的赞许。
由于该生通过刻刻苦学习，学习取得了很大进步，被评为进步之星。
读书星姓名：王心如性别：女年龄：九岁班级：二年级（2）班该生是一个性格开朗，活泼的小女孩。
兴趣广泛，唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球···。
如果问她最喜欢什么？她会毫不犹豫回答道：“看书”！该生从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给她听。
一(2)文明礼仪标兵
姓名
张娜
性别
女
班级
一（2）班
年龄
7
家庭住址
习水县桑木镇上坝村上坝组
主
要
事
迹
介
绍
张娜同学，今年7岁，是一个品学兼优的孩子。她热爱学校，团结同学，热心助人，同学们都愿意接近她。只要有困难，同学们就会去找她，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们。大家都夸她有同情心、有爱心。作为一名班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻。
在家里，她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，坚持自己的事情自己做。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。都会问上一声老师好，见到同学们，也会说上一声早。当别人帮助了她，她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。深受老师和同学的好评。
班主任
意见
年月日
思政处意见
年月日
Hale Waihona Puke 学校意见年月日
(完整word版)文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班(word文档良心出品)
思源实验学校校园文明礼仪之星评选学生
推荐表
姓名骆怡玮性别男
班级二（2）是否团员家庭地址秀峰社区
“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料
骆怡玮是二年级2班的副班长，“在家做个好孩子，在校做个好学生。
”是他的座右铭。
在家里，他孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校期间，是老师的得力助手，学习认真努力。
平时他始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师和同学的一致好评。
见了老师、同学会主动问好；遇到走廊上有同学追逐打闹，会礼貌劝阻；听到同学相互之间讲脏话、粗话的，他会主动制止；见到地上有垃圾，他会弯腰捡起。
每次做值日生，他总是认认真真、勤勤恳恳，别人有了困难，能主动帮助别人。
在社会上，他遵守社会公德，遵守交通法规。
乘坐汽车时，能够主动积极地给需要帮助的人让座。
在公共场所见到垃圾主动拾起，丢进垃圾桶里。
文明礼仪不是一朝一夕能养成的，骆怡玮现在能够做到这些，是其他同学学习的榜样，即便个人的力量微不足道，但我们欣喜地看到文明的种子已在他幼小的心田扎根、发芽，希望他能坚持做好，未来成长为茂密的文明常青树！
班主任意见
学校考核意见
学校盖章
年月日。
良好习惯养成明星学生推荐表
良好习惯养成明星学生推荐表
一、类别及条件
勤奋学习星——勤奋学习，成绩优异，或进步幅度大
文明礼貌星——语言文明，举止文雅，仪表大方，对人有礼貌
孝亲敬长星——关心父母，孝敬长辈，尊敬师长
诚实守信星——以诚待人，讲究信用，拾金不昧
文明住宿星——遵守住寝纪律，爱护寝室财产和环境
自立自强星——不过多依赖父母，有自强不息奋斗精神
爱护环境星——主动拾垃圾，时刻注意个人卫生，积极参与卫生整理
遵规守纪星——遵守纪律，关心集体，无违纪行为
二、评选名额
每项每班评选3人，对班级中有其他方面表现特别突出者可以推荐1—2人，自主命名，附简要情况介绍
三、良好习惯养成明星学生推荐表
政教处2013.11.7。
文明之星推荐表
姓名
照片
班级
主
要
事
迹
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
小学生文明礼仪之星事迹材料(精选多篇)
小学生文明礼仪之星事迹材料(精选多篇) 第一篇：文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料我叫吕春漪，是二（二）班的一名少先队员。
入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。
我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。
生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。
无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。
因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。
我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。
我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。
与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。
自觉遵守纪律。
熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
在学习方面，我也付出了很多努力。
我写作业的速度不快。
于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。
我喜欢靠自己的力量去解题。
每解出一道题我都有一种成就感。
每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。
学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。
文明礼仪之星
篇一：文明礼仪之星文明礼仪之星”***同学先进事迹卢怡浩,男，9岁，是交口乡中心小学三年级（2）班学生，担任班级数学小组长。
他品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园内处处都能看到他的影子。
他，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案不可，否则绝不罢休。
每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养。
他，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师的小助手，同学们的榜样！老师有什么事情，总爱叫他去做，他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务，因为他知道这是老师的信任、同学的众托，更是他漠大的光荣。
他，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶过老奶奶过马路，捡过钱交了公，同学们称他是新时期的“小雷锋”，父母夸他“好孩子”，老师叫他“好学生”。
他是同学们的模范代表，是同学们的学习榜样。
他，热爱集体，在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中，他积极负责，主动监督每名过往同学的不文明举止和行为，发现打闹或不文明的现象，敢于上前制止、纠正和劝阻，做到了认真负责、无私奉献、积极服务，深受老师和同学的真心爱戴。
当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。
他也有缺点。
比如，他有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。
但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。
***在同学们中间有威信、有魅力，善于处理同学关系，能够为他人着想，悟性性高，善解人意，学习成绩优异，组织管理能力强，工作认真负责。
而且懂得与人沟通，坚信服务同学的信念，能够处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与日常习惯，关心人、体贴人，是个心中装有他人的好同学。
在今后的成长道路上，相信他，会有更大的进步、取得更好的成绩、实现有更大的发展。
田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。
文明学生推荐表
工作方面，以身作则，严格遵守学校的校纪校规。作为班干部，主动维护好班级的纪律，团结同学，热心助人，得到了全校的老师和同学们的一致认可，大家都夸他有责任性、有爱心。
生活方面，尊敬长辈，爱护弟弟妹妹，既聪明能干又乐于助人，打扫卫生，洗菜刷碗，样样都行。
XX同学思想端正，志向远大。从小立下报国志，要当好社会主义的建设者和接班人，是新时代的一名优秀好少年。
文明学生推荐表
姓名
XXX
班级
XXX班
性别
男
Hale Waihona Puke 年龄X岁主要
事
迹
介
绍
XX同学今年X岁，是X年级X班的班长。该同学乐观自信，敏而好学，自入学以来在思想、学习、工作、 生活等方面都严格要求自己，是老师眼中的好帮手，同学们心中的好榜样！
学习方面，努力刻苦，成绩优异。课上认真听讲，大胆发言；课下积极帮助遇到困难的同学，为他们解答难题，一起温习功课，共同进步。同时学习兴趣广泛，爱好画画书法，坚持游泳散打，不仅在篮球场上所向披摩，还在足球赛中挥汗如雨。
最新学生文明礼仪之星评价表
学生文明礼仪之星评价表
注：1、本评价表每月月底班主任利用晨会等时间组织学生自评与组评。
公路工程项目
管理实务
※路基工程施工组织设计重点考虑以下内容：确定施工方法和土方调配；编制施工进度计划；确定工地施工组织；规定各工程队施工所需的机械数量。
※路面工程施工组织设计的编制特点
(一)路面各结构层的质量检验和材料准备以及试验路段
(二)按均衡流水法组织施工 [前道工序速度快于后道工序时选用开始到开始(STS)类型，否则用完成到完成(FTF)类型]，并根据各结构层施工速度和所需要的工作面大小计算出搭接时距，同时还要考虑到各结构层技术间歇时间的影响，以及路面各结构层的质量检验所需的时间等。
(三)路上与基地统筹兼顾
(四)路面施工的特殊技术要求
(五)布置好堆料点。
运料线、行车路线
(六)主要施工机械的数量和规格
(七)劳动力、其他设备、材料供应计划
※隧道工程施工组织设计的编制特点
(一)洞口场地平面布置。
以洞口为中心的施工场地总布置(二)不同岩层段的开挖和出渣方案及方法
※安全、环保施工组织设计的编制特点
重点考虑如下内容：1.包装、运输、保管方案和方法；2.安装的方案和方法；3.精度和质量控制措施； 4.对前期工程的防护措施。
※公路工程施工组织设计的评价
(一)分析劳动力需要量图应以劳动力需要量均衡为原则
(二)工程进度曲线(“S”曲线)一般情况下，项目施工初期此阶段的曲线呈凹形；在项目施工稳定期间，的曲线接近为直线；项目施工后期曲线为凸形。
※公路工程施工组织设计的优化
◎施工方案的优化。
文明礼仪标兵推荐表
年级 班 月各类先进个人花名册
姓名 感恩之星 学习之星 交往之星 爱班之星 自强之星 体艺执行 小组楷模 备注
年级 班 月各类先进个人花名册
姓名 感恩之星 学习之星 交往之星 爱班之星 自强之星 体艺执行 小组楷模 备注
在本学期 我在生活 习惯、日 常行为习 惯、学习 等方面是 这样做的
班级主 管班干 部陈诉
推荐 理由
班主任 老师陈 述推荐
合格 条件
老师陈 述推荐
合格 条件
姓名
在前一段 时间我在 感恩母校 、父母老 师、同学 方面是这
样做的
班级干部 陈述推荐
理由
苇莲苏学区校本部感恩之星推荐表
年
月
日
性别
班级
家庭住址
姓名
在前一段 时间我在 文明礼仪 方面是这
样做的
班级干部 陈述推荐
理由
苇莲苏学区校本部文明礼仪标兵推荐表
年
月
日
性别
班级
家庭住址
班主任陈 诉推荐 理由
姓名
在前一段 时间我在 文明礼仪 方面是这
样做的
班级干部 陈述推荐
理由
班主任陈 诉推荐 理由
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
性别
班级
家庭住址
班主任陈 诉推荐 理由
年级 班 月各类先进个人花名册
班主任陈 诉推荐 理由
姓名
在前一段时 间我在感恩 母校、父母 老师、同学 方面是这样
做的
班级干部 陈述推荐
理由
班主任陈 诉推荐 理由
性别
班级
家庭住址
班主任陈 诉推荐 理由
大二班礼仪之星【范本模板】
步凤镇中心幼儿园2015年3月文明礼仪之星姓名：李正泽性别:男出生：2010、3班级：中(2）班父母寄语:非常荣幸宝贝能被评为“文明礼仪之星”，宝贝能获得班上的“文明礼仪之星”，首先要感谢老师对宝贝的培养和教育，从宝贝入园以来，发现他变化很大,有礼貌、很听话、会分碗筷,会叠衣服和被子，谢谢老师对宝宝的培养,希望宝贝能再接再励,争取做小朋友学习的好榜样，做一个乖巧的好孩子.宝贝你是最棒的！教师寄语:恭喜你被评为“文明礼仪之星"哦！每天老师都能够听到正泽用好听的声音来向大家问好,当礼仪小天使的时候不仅嘴巴会问好,小脸还会带着甜甜的笑容，见到人还会鞠躬，可真棒！2015年4月文明礼仪之星姓名：李胜寒性别：女出生：2009、9班级:中（2）班父母寄语：爸爸妈妈为你感到骄傲！从前的你遇事只会躲在角落，现在学会了与人商量,找人帮助了,特别喜欢帮人做事，懂的东西越来越多了。
宝贝真棒！教师寄语：每天早晨都能听到李胜寒热情的招呼声,还能得到你一个深情的拥抱，接着就会看到你为同伴们服务而忙碌的小身影，这些,能让老师愉快工作一整天！2015年5月文明礼仪之星姓名：刘诗涵性别:女出生：2010、5班级：中（2）班父母寄语：刘诗涵上幼儿园后越来越开朗大方、懂礼貌了。
希望宝贝继续加油，会变得越来越棒的！同时谢谢老师和园方的耐心教导和培养. 教师寄语：刘诗涵爱笑,感染着小朋友；刘诗涵爱说，和小朋友心与心的交流；刘诗涵爱打招呼,传递着快乐！一个有礼貌的刘诗涵！2015年6月文明礼仪之星姓名：柏宇成性别：男出生:2010、5班级：中（2）班教师寄语：虽然是小小的打招呼的声音,可是宇成还是很懂事很有礼貌的。
我相信有爱心的小朋友都是惹人喜爱的！父母寄语：柏宇成从一个走路不稳，跌跌撞撞的小孩成长为一个懂事,讲礼貌的孩子，现在会看红绿灯走，看电影知道不大声讲话，我们十分感谢老师对她的辛勤培养！2015年7月文明礼仪之星姓名：孙留谦性别：女出生：2010、8班级:中(2）班教师寄语:留谦是一个腼腆、羞涩的小女孩,但是现在宝贝变得开朗、活泼了很多.愿意与小朋友游戏,对老师和小朋友都特别有礼貌，得到帮助后会说谢谢，还会主动帮助别人，小朋友们都喜欢和她交朋友.老师真喜欢你！父母寄语:听闻这次孙留谦被评为“礼仪之星”,我们很惊喜，不经意间我们家腼腆害羞的小女孩已经成为讲文明懂礼貌的小朋友了。
“礼仪之星”评价测评表
班级姓名
称
号
测评要素
学生
自评
学生
互评
家长
评定
教师
评定
礼仪之
星
1.讲文明,有礼貌,会用日常礼貌用语，遇到教师随行领导与教师主动问好.
2、同学间语言文明、不讲方言、不讲脏话。
3.诚实,不说谎话,知错就改。
4.爱护公共财物,珍惜学校的一草一木,不损坏教室的门、窗、桌椅。
班主任评定
___月____日
学部审核
___月____日
5.自觉穿好校服和佩戴校徽，言行文明礼让，坐、立、行姿势端正。
6.上课认真听讲,不扰乱课堂秩序。
7.遵守学校各项纪律。
8.集会,活动时,遵守纪律,保持安静,不讲话,吵闹，文明鼓掌。
9.上下楼梯靠右行,不推挤,不争跑。
10、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗时守纪庄严。
11．待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
12．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
14．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
15、尊重教职工，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
16、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
17、不给同学、老师起绰号，谦恭礼让，尊老爱幼。
18、不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不在教学区内进行各种体育活动，维护学校良好秩序。
19、同学之间真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人。
20、遵守路队规范，不插队，不拥挤，文明就餐。
附加：1）凡发生重大违纪事件，造成严重后果，经查实后采取一票否决制。
文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班
文化礼仪没有是一往一夕能养成的，骆怡玮当前不妨搞到那些，是其余共教教习的典范，即便部分的力量微缺累道，但是咱们欣喜天瞅到文化的种子已正在他幼小的心田扎根、收芽，期视他能脆持搞佳，已去收展为茂稀的文化常青树！
思源真验书院校园文化礼仪之星评比教死之阳早格格创做
推 荐 表
姓 名
骆玮
性 别
男
班级 两（2）
是可团员
家庭天点
秀峰社区
“正在书院能起到文化演示效率”的遗迹资料
骆怡玮是两年级2班的副班少，“正在家搞个佳孩子，正在校搞个佳教死.”是他的座左铭.
正在家里，他孝敬少辈，主动帮闲女母搞家务，严肃、独力完毕家庭做业，脆持自己的事务自己搞.
班主任性睹
书院考核意睹
书院盖章
年 月 日
正在校功夫，是教授的得力帮脚，教习严肃全力.通常他末究脆持各项文化礼仪准则，尊敬师少，团结共教，关切帮闲共教，赢得了教授战共教的普遍佳评.睹了教授、共教会主动问佳；逢到走廊上有共教逃赶挨闹，会规矩劝阻；听到共教相互之间道净话、细话的，他会主动遏行；睹到天上有垃圾，他会直腰捡起.屡屡搞值日死，他经常认严肃真、勤勤恳恳，他人有了艰易，能主动帮闲他人.
文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班知识分享
文明礼仪不是一朝一夕能养成的，骆怡玮现在能够做到这些，是其他同学学习的榜样，即便个人的力量微不足道，但我们欣喜地看到文明的种子已在他幼小的心田扎根、发芽，希望他能坚持做好，未来成长为茂密的文明常青树！
班主任意见
学校考核意见
学校盖章
年 月 日
文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班
思源实验学校校园文明礼仪之星评选学生推ຫໍສະໝຸດ 荐 表姓 名骆怡玮
性 别
男
班级 二（2）
是否团员
家庭地址
秀峰社区
“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料
骆怡玮是二年级2班的副班长，“在家做个好孩子，在校做个好学生。”是他的座右铭。
在家里，他孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校期间，是老师的得力助手，学习认真努力。平时他始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师和同学的一致好评。见了老师、同学会主动问好；遇到走廊上有同学追逐打闹，会礼貌劝阻；听到同学相互之间讲脏话、粗话的，他会主动制止；见到地上有垃圾，他会弯腰捡起。每次做值日生，他总是认认真真、勤勤恳恳，别人有了困难，能主动帮助别人。
(完整word版)文明礼仪之星推荐表(word文档良心出品)
我的校园文明礼仪口号：
从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为
每次在校门口碰见同学，该生都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。面对同学提出的问题，该生就会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，该生也会遇到难题，这时，该生就会周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。
平时，该生也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从她的嘴里说出来，同时，该生也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。
自我介绍（含特长）
我所在的班级在七（2）班，担任语文课代表。在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
文明礼仪之星推荐表
班级
四（1）班
姓名
陈红韵
推荐月份
9月
主要迹
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’’的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。
每次见到老师，该生通常都会都会尊敬地导一声“老师好”。作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。
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推 荐 表
姓 名
骆怡玮
性 别
男
班级 二（2）
是否团员
家庭地址
秀峰社区
“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料
骆怡玮是二年级2班的副班长，“在家做个好孩子，在校做个好学生。”是他的座右铭。
在家里，他孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在社会上，他遵守社会公德，遵守交通法规。乘坐汽车时，能够主动积极地给需要帮助的人让座。在公共场所见到垃圾主动拾起，丢进垃圾桶里。
文明礼仪不是一朝一夕能养成的，骆怡玮现在能够做到这些，是其他同学学习的榜样，即便个人的力量微不足道，但我们欣喜地看到文明的种子已在他幼小的心田扎根、发芽，希望他能坚持做好，未来成长为茂密的文明常青树！
在校期间，是老师的得力助手，学习认真努力。平时他始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师、同学会主动问好；遇到走廊上有同学追逐打闹，会礼貌劝阻；听到同学相互之间讲脏话、粗话的，他会主动制止；见到地上有垃圾，他会弯腰捡起。每次做值日生，他总是认认真真、勤勤恳恳，别人有了困难，能主动帮助别人。
班主任意见
学校考核意见
学校盖章
年 月 日