教会家长如何爱孩子
父母教育孩子仁爱
父母教育孩子仁爱拥有仁爱之心是指对他人友善、包容、同理，善于体察、关心和帮助他人，对世间万物怀有大爱，这样的人多半有着丰富而细腻的情感。
下面店铺为你整理了父母教育孩子仁爱方法，希望对你有帮助。
父母教育孩子仁爱方法爱心培养从娃娃抓起婴幼儿期是人各种心理品质形成的关键时期，爱心的形成也是在婴幼儿时期。
因此培养孩子的爱心，要从孩子很小的时候抓起。
在婴儿时期，父母要经常爱抚孩子，对孩子微笑，让孩子感受到父母对他的爱，这是孩子萌生爱心的起点。
随着孩子一天天长大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戏、聊天、学习，让孩子感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。
父母要富有爱心父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的孩子。
孩子时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。
因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心孩子、关爱他人、乐于助人等，让孩子觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。
教孩子学会移情能力所谓移情能力是指能设身处地地为他人着想、感受他人情感的能力。
比如当看到别人生病疼痛时，要让孩子结合自己的疼痛经验而能感受到并体谅他人的痛苦，从而为他人提供力所能及的物质或精神上的帮助。
为孩子提供奉献爱心的机会许多父母只知道一味地疼爱孩子，却忽略了给孩子提供奉献爱心的机会。
其实施爱与接受爱是相互的，如果让孩子只是接受爱，渐渐地，他们就丧失了施爱的能力，只知道索取，不知道给予，并且觉得父母关心他是理所当然的。
有的父母以为给孩子多点关心和疼爱，等他长大了，他就会孝敬父母，疼爱父母。
其实这是一种误解，你没有给孩子学习关爱的机会，他们怎么会关爱父母呢?还有的父母认为孩子的任务就是学习，其他的都不重要，只有学习好了，将来才会有一个好的前程，于是什么事都为孩子着想，孩子衣来伸手，饭来张口。
学习固然重要，但是孩子的性格、习惯、品质、心理对孩子的成长、成才更重要，并且这些都需要在生活、学习中培养的，不会一蹴而就。
父母如何无微不至的照顾孩子
父母如何无微不至的照顾孩子
父母对孩子的爱是深沉而伟大的，他们总是希望能够给予孩子最好的照顾。
以下是一些父母可以无微不至照顾孩子的方式：
1. 关注孩子的情感需求：父母要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和感受，给予他们情感上的支持和鼓励。
2. 提供均衡的饮食：父母要确保孩子获得充足且营养均衡的食物，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
3. 保障孩子的安全：父母要确保孩子的生活环境安全，如家中没有危险的物品，孩子出行时使用安全座椅等。
4. 培养良好的作息习惯：父母要帮助孩子建立规律的作息时间，保证足够的睡眠，这有助于孩子的身体和智力发展。
5. 鼓励孩子参与体育活动：父母要鼓励孩子参加体育锻炼，如跑步、游泳、打球等，以增强他们的体质。
6. 关注孩子的教育：父母要关注孩子的学习情况，提供必要的学习资源，帮助他们制定学习计划，并在需要时给予指导。
7. 给予孩子足够的陪伴时间：父母要抽出时间陪伴孩子，一起玩耍、阅读、旅行等，增进亲子关系。
总之，父母要全面关注孩子的身心健康、生活需求和成长发展，给予他们足够的关爱和支持。
这样，孩子才能在幸福的环境中茁壮成长。
用心去爱孩子
用心去爱孩子爱孩子，是家长最重要的职责之一。
在孩子的成长过程中，用心去爱孩子是至关重要的，这不仅能让孩子感受到家庭的温暖和关爱，还能培养孩子的自信心和健康心态。
那么，如何用心去爱孩子呢？以下是一些建议。
首先，要给予孩子足够的关注和陪伴。
孩子是需要关注和关爱的，这可以让他们感受到来自家庭的温暖和支持。
在日常生活中，家长除了要满足孩子的物质需求外，还应该关注孩子的内心世界，了解他们的情感和需求。
此外，为了让孩子感受到家庭的温暖和陪伴，家长也要付出足够的时间和精力，多陪伴孩子共度时光。
其次，要与孩子保持良好的沟通。
良好的沟通是建立亲子关系的重要基础。
家长应该时刻关注孩子的言行举止，并倾听他们的心声。
对于孩子的困惑和问题，家长需要耐心解答，给孩子更多的支持和帮助。
通过良好的沟通，家长不仅能帮助孩子解决问题，还能让孩子感受到自己的存在和价值。
第三，要给予孩子正确的引导和教育。
孩子的成长过程中需要得到良好的教育和引导。
家长要为孩子制定适合他们的学习计划和教育目标，并提供必要的资源和支持。
同时，家长也要给孩子正确的价值观教育，引导他们形成正确的生活态度和价值观念。
家长的正确引导和教育不仅能帮助孩子顺利成长，还能让他们在日后的生活中取得更好的成就。
第四，要给予孩子足够的自由和空间。
孩子需要自由和空间来发挥他们的天性和潜力。
家长应该给予孩子足够的自主权和选择权，让他们在做事情的时候能够自由思考和创新。
此外，家长也要鼓励孩子去尝试和探索未知的领域，让他们能够更好的发现自己的兴趣和潜力。
最后，要时刻给予孩子鼓励和支持。
孩子在成长过程中需要得到鼓励和支持，这能够让他们坚定自信心和勇气。
家长应该时刻关注孩子的进步和成就，并及时给予他们必要的鼓励和支持。
在孩子遭遇挫折和失败的时候，家长也应该用心去关心和安慰他们，让他们感受到家庭的支持和关爱。
用心去爱孩子，并不是一个简单的过程，需要家长时刻关注孩子的成长和需求，为他们提供必要的支持和帮助。
母慈子孝的陪伴秘诀
母慈子孝的陪伴秘诀
1. 爱与尊重：母慈子孝的关系建立在爱与尊重的基础上。
母亲要表达对孩子的爱和关心，同时也要尊重孩子的个性和选择。
2. 倾听与沟通：积极倾听孩子的想法和感受，与他们保持良好的沟通。
让孩子知道他们可以随时与你分享他们的喜怒哀乐，并且你会给予他们支持和理解。
3. 共同兴趣：寻找共同的兴趣爱好，一起参与活动。
这可以增强你们之间的联系，并且让陪伴变得更加有意义和愉快。
4. 时间与关注：给孩子足够的时间和关注，共度高质量的时光。
无论是一起做饭、阅读、散步还是玩游戏，这些共同的经历将加深你们之间的情感。
5. 鼓励与支持：鼓励孩子追求他们的梦想，提供支持和指导。
在他们遇到困难时，给予鼓励和积极的反馈，帮助他们建立自信。
6. 宽容与理解：在孩子成长过程中，难免会犯错误。
作为母亲，要学会宽容和理解，帮助他们从错误中吸取教训，并给予正确的引导。
7. 独立性培养：在关爱孩子的同时，也要培养他们的独立性。
给予他们适当的自主权，让他们学会自己做决定和承担责任。
8. 自我关爱：母亲也要关注自己的身心健康，照顾好自己。
这样才能更好地陪伴孩子，并成为他们的榜样。
通过以上的陪伴秘诀，母亲可以与孩子建立深厚的情感连接，实现母慈子孝的美好关系。
关爱而不溺爱孩子的具体做法
关爱而不溺爱孩子的具体做法1、专心交流所谓的专心，就是父母要与孩子用心地去做同一件事，这样的交流和陪伴才是有意义的。
如果父母只是陪在孩子身边刷手机、玩游戏，却没有沟通和交流，这只能算陪着，不能算陪伴。
2、享受亲子时光如果条件允许的话，父母最好能自己带孩子两三年，这有助于良好亲子关系的建立。
年轻父母千万不要把孩子丢给爷爷奶奶（姥姥姥爷）就不管不顾，不闻不问了。
当父母和孩子有专属的亲子时光，孩子就能感受到来自父母的关怀和疼爱，知道自己受到父母的重视。
3、平视孩子在和孩子相处的过程中，父母要学会蹲下身子，不仅仅身高要降下来，心态也要放低。
当我们和孩子站在同一高度、同一角度交流的时候，会让孩子感到父母更亲切。
其次，我们要多关心孩子的生活，比如他们喜欢的玩具、要好的朋友、喜欢的动画等等，这都有助于我们融入他们的生活，让孩子知道我们时刻关注他。
4、亲密接触中国人是腼腆的，往往是爱在心里，口难开。
其实无论是有形的拥抱和亲吻，还是口头的支持和赞美，都能让孩子体会到父母的爱。
我们每个人都需要陪伴、关心和爱，不可能独自生活。
当孩子源源不断地感受到父母的爱时，他们自然也会把爱反馈给父母和家庭。
5、共同回忆和孩子一起旅行、一起郊游、一起游戏、一起读书等等，都是建立亲子关系的好方法。
在孩子还小的时候，我们和孩子的共同回忆越多，亲子关系的基础就会越牢固。
有了这些愉快的回忆，亲子关系一定不会差到哪里去。
此外，等孩子长大之后，孩子坐在一起翻出来聊聊也是不错的选择。
6、共同兴趣培养亲子感情最有效的办法就是培养亲子共同兴趣，孩子喜欢什么、对什么感兴趣，父母也应该了解一下，这有助于我们和孩子深入沟通，深入了解孩子的近况。
当我们和孩子有了共同的兴趣后，我们就可以和孩子一起做很多喜欢的事情，留下更多美好的回忆，这绝对是一个增进亲子感情的好办法。
爱孩子的100种方法
爱孩子的100种方法
1．与孩子保持亲密接触：把孩子放在你怀里，给孩子轻轻的拥抱，多让孩子亲近你，也让孩子感受到爱的紧紧拥抱。
2.尊重孩子的感受：一般来说，爹地都是比较强势的，但你要知道孩子也会有自己的感受，所以你要多尊重孩子的感受和想法。
3.给孩子创造安全感：孩子需要一个稳定的家庭环境，大人之间要少争吵，让孩子感受到安全感。
4.多给孩子真心的爱：爱孩子，不单单只局限在口头上，还要在行动上体现出来，多花时间陪孩子，让孩子感受到你真心的关怀和爱。
5.把孩子当做朋友：与孩子交流时，要把自己的观点直接告诉孩子，不要像是对待小孩的那种模式，而是把他当朋友一样对待，以朋友的口吻表达自己的观点，让孩子有可以和你一起讨论的权利。
6.鼓励孩子的发展：对孩子要有一个正确的培养方式，不断地鼓励孩子，多表扬孩子，让孩子在发展上有更多的进步。
7.尊重孩子的意见建议：你要尊重孩子的意见和建议，用你的方式去帮助孩子，让孩子自己去做决定。
8.给孩子更多的关注：孩子需要父母的关注，无论孩子是要做什么都要清楚的去关注他，给他一些小小的考验，但也要清楚的指导他，即使你现在很忙也要抽出少许的时间看看孩子。
谈教育施爱的技巧
谈教育施爱的技巧教育是一个练习爱的过程，通过爱去教育孩子，可以培养他们健康、快乐、积极向上的人格品质。
在日常的教育中，父母和老师都需要施爱的技巧，下面将通过以下几点进行探讨。
一、真诚关心真诚的关心是施爱的基本技巧。
父母和老师要尊重孩子，倾听他们的心声，了解他们的需求和情感。
当孩子有困难时，要给予耐心的倾听和理解，让孩子感受到被重视和被关心的情感，这样才能建立起亲密的关系。
在日常生活中，父母和老师要多多关注孩子的成长，通过关心和关怀，营造一个温馨的家庭和校园氛围，让孩子在温暖的环境中茁壮成长。
二、尊重孩子尊重是爱的表现，父母和老师在对待孩子的时候，要给予他们尊重和信任，让他们感受到自己的独特价值。
在教育过程中，要尊重孩子的想法和意见，不要强加自己的意志，而是和孩子进行平等、尊重的沟通，思考问题，解决问题。
尊重孩子的选择与决定，给予他们适当的自由，激发他们的积极性和创造力，让他们感受到成长的快乐和自信。
三、体验传递爱可以通过体验传递，父母和老师要通过自己的行为和言行来教育孩子。
在日常生活中，要教给孩子勇于承担责任的品质，爱护动物和自然的观念，合理安排日常生活的习惯等。
父母和老师要做一个好的榜样，多吃苦，多做好事，多为别人着想。
只有通过自己的实际行动，才能有效地传递爱的力量，让孩子受益终身。
四、鼓励和激励在教育过程中，父母和老师要给予孩子充分的鼓励和激励，让他们感受到自己的成就和进步。
当孩子取得好成绩时，要及时给予表扬和肯定，让他们感受到被关注和被肯定的快乐。
即使孩子取得的成绩并不理想，也要给予理解和鼓励，帮助他们摆正心态，不断努力，为下一次的尝试做好准备。
只有通过积极的鼓励和激励，才能激发孩子的学习热情和自信心，让他们在成长的道路上有所斩获。
五、接纳和包容在教育过程中，父母和老师要接纳和包容孩子的不足和错误，让他们感受到被理解和被接纳的温暖。
每个孩子都有自己的特点和长处，而父母和老师要给予包容和理解，鼓励孩子不断挑战自己，充分发挥自己的潜能。
爱孩子的五个层次
爱孩子的五个层次包括：
1.舍得给孩子花钱：这个层次属于物质层次，家长会尽量满足孩
子的要求，尤其是对于经济条件较好的家庭，可能会给孩子提供比较优越的生活条件。
这种物质上的满足虽然可以让孩子享受到高品质的生活，但如果过度满足，可能会变成一种溺爱，不利于孩子的成长和发展。
2.陪伴孩子：陪伴是最长情的告白，家长会尽可能地抽出时间陪
伴孩子，和孩子互动、沟通，了解孩子的需求和想法，给予孩子关注和爱。
这种陪伴可以增强亲子关系，让孩子感受到家长的关爱和重视。
3.培养孩子的兴趣和爱好：家长会关注孩子的兴趣和爱好，并尽
可能地支持和培养孩子的特长和兴趣，让孩子在兴趣爱好中获得成就感和自信心。
4.尊重孩子的个性和意愿：家长会尊重孩子的个性和意愿，不强
行干涉孩子的选择和决定，给予孩子自由和空间，让孩子在自己的范围内自主决策。
5.关注孩子的情感和心理健康：家长会关注孩子的情感和心理健
康，注意孩子的情绪变化和心理需求，及时与孩子进行沟通和交流，帮助孩子解决情感和心理问题，让孩子在情感上得到支持和安慰。
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教会家长如何爱孩子内容提要：家庭是社会的细胞，是孩子出生后所面临的第一环境，也是儿童和青少年的第一学校，父母是孩子的第一任老师，既担负着生养哺育的义务，也担负着教育孩子健康成长的责任，天下的父母，谁不希望自己的孩子出类拔萃，谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真的知道怎样做才能使孩子成才，有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情，有的家长奉行树大自直的信条，对孩子放任自流，不管不问，有的家长则一味要求孩子学习学习再学习，而孩子却越来越不爱学习，当孩子还小的时候，我们做家长的盼望孩子快快长大，可是，当孩子真的长大了的时候，我们做家长的却往往束手无策，尤其是面对着现在的孩子，问题尤为突出，面对孩子的成长，我们该如何处理好跟孩子的关系呢?关键词：父母、家庭教育、爱孩子影响一个人成长的因素是很多，其中家庭教育对孩子的影响尤为重要。
父母是孩子的第一任教师，孩子同家长朝夕相处，家长的言行天天在反复强化，起着潜移默化的作用。
家庭是社会的细胞，是孩子出生后所面临的第一环境，也是儿童和青少年的第一学校，父母是孩子的第一任老师，既担负着生养哺育的义务，也担负着教育孩子健康成长的责任，天下的父母，谁不希望自己的孩子出类拔萃，谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真的知道怎样做才能使孩子成才，有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情，有的家长奉行树大自直的信条，对孩子放任自流，不管不问，有的家长则一味要求孩子学习学习再学习，而孩子却越来越不爱学习，当孩子还小的时候，我们做家长的盼望孩子快快长大，可是，当孩子真的长大了的时候，我们做家长的却往往束手无策，尤其是面对着现在的孩子，问题尤为突出，面对孩子的成长，我们该如何处理好跟孩子的关系呢?班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。
一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。
班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。
班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
我结合本班的情况和我的个人学习后心得简单谈一谈我所带的这个班级有54个孩子，班级中除了有十位本地学生，其他四十多位孩子都是外地务工的子女，我班的学生家长有以下几种教育误区;其一是不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，他们很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求。
很多人都以自己忙为借口，太多的忽视造成孩子个性缺陷。
有的家长外出打工，只把两个孩子单独放在家中，剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了家长的监管，过重的精神压力，过重的精神负担，孩子的压力比以往任何时候都沉重；还要自己管理、照顾自己，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。
其二是把孩子当作私有财产。
家长不是把孩子作为独自的人来尊重，而是把孩子作为自己的私有财产：“我生的孩子，要打要骂别人管不着”；把孩子当作自己的资本，认为孩子学习不好，丢自己的面子。
其三是缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围。
家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向。
家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式。
家长与孩子缺乏正常的交流。
针对家庭教育的现状，作为班主任在工作中应怎样指导家庭教育呢？我很荣幸地参加了2011年12月昌吉市教育局举办的班主任“家庭教育指导师专业化课程”学习班。
本次的远程课程学习，对我们每个人来说都是一次难得的机会。
市教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。
借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。
非常感谢学校领导给我这次学习的机会。
在这次培训中，我认真学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育指导师专业化课程》远程课程等等，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。
首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。
因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。
这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。
所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。
因为家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识。
首先告诉家长家庭教育从尊重孩子开始。
有许多家长，可能是出于对老师的绝对信任，经常对老师说的一句话就是：“我把孩子交给您了，要罚要打您做主”。
这话暴露了家长基本观念上的问题，这就是没有把孩子视为独立的人，不懂得孩子有依法受保护，得到尊重的权利。
不仅是口头上不尊重孩子，许多家长更是在行动上无视孩子的相对独立的家庭地位和人格，事事替孩子做主，要求孩子绝对服从成年人的意志，只强调孩子听话，而很少倾听孩子的心声，只约束孩子却很少约束自己。
要告诉家长孩子是独立的人、成长中的人，终将走向社会的人，尊重孩子对于孩子健康成长有着重要意义和作用。
我班上有一位家长，有三个孩子，大的是两个女儿，小的是儿子，由于从小对儿子娇生惯养，孩子比较顽皮，相比两个女儿来说操心的多，让家长更觉得为儿子付出的多，恨铁不成钢，就经常责骂孩子，更有甚者，当着同学们的面将孩子骂得一文不值，而孩子性格内向，在日记、作文中对母亲有很多怨言。
据调查显示，受尊重的孩子与未受到尊重的孩子相比较，前者易于沟通、责任心强、做事主动积极，敢于提出自己的见解和主张……未来社会发展要求人才要有责任心、主动性、创造性，家长都希望自己的孩子成功、成人、成才，那就从尊重孩子开始吧。
其次是告诉家长家庭教育的学习方法我校学生大多来自附近的农民家庭。
家长们的文化水平偏低，虽然有些家长表现出强烈的参教意识，但也只凭自己的生活经验管教孩子，不大懂得家教规律。
比如，有一位家长反映孩子固执、任性，听不进去家长为他“好”的话，不明白自己的“道理”。
“管教”不了自己的孩子，家长束手无策。
就比如天气冷，孩子不愿意再添衣服这样的小事，家长特意来校请教班主任。
实际上这就是所谓的“代沟”现象。
小学生正处于生理和心理发育的发展时期。
在这个阶段，孩子往往表现出“双架情感”，也就是说，孩子既有独立自主，摆脱依赖父母的一面，又有未成熟而离不开父母的一面。
他们对某些问题的看法往往开始有自己的见解，与父母的意见产生分歧也是正常的。
家长与子女的代沟现象并不可怕，既不要如临大敌而恼怒，也不要漠不经心而回避。
只要面对现实，诚心处理，代沟可以得到弥合。
于是，我向家长说明，其实最根本的是家长对孩子的心理，尤其是行为的发展缺乏了解。
因此，不知道要有效地使孩子接受并执行家长的“好意”该怎么做。
利用这个机会，我给家长推荐一本《不输在家庭教育上》这本书，主要内容是家长要让孩子说出自己的想法，让家长真正了解孩子，废除“家长制”的管教法，以民主态度对待。
几天后，家长打来电话说，文章对他很有启发，表示今后一定要尽力按照家教规律教育孩子。
因此，我认为，有些家长并不是不想管好自己的孩子，知识缺乏一定的方法，教师把握机会，刺激家长的“学习动机”，调动家长学习教育理论的积极性，使他们产生学习的需要，是帮助家庭教育步入正轨的基础。
其三是帮助家长树立正确的家庭教育思想新的时代对教育提出了新的要求。
新课程改革，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
但在新课改实施过程中，并不是所有家长能理解，甚至还会遭到家长的反对。
因此，教师在指导家庭教育中，应该与时俱进，体现现代的教育理念。
例如，我班上有学生想参加航模、速滑、军乐等小社团，要求学生回家与家长配合，共同完成。
有许多家长就不理解，面对这种情况，我总不能干巴巴地向家长说此项活动的意义，这样家长也不会理解的。
于是，我聘请几位家长做一回“老师”，让家长参与到活动中来，倾听学生谈这项活动开展以来的感受。
让家长认识到通过实践活动，学生不但学到了知识，还了解到。
这次活动，使家长们开始对新的课程改革有了正确的认识。
一位家长说：“过去我一直认为孩子只要学习成绩好就行了，其实让孩子掌握适合自己的学习方式，能够通过探索，独立的进行有效学习，才是重要的。
因为孩子终究要走向社会，如果没有得到锻炼，又怎么能成长为独立的人呢”。
现在家庭教育中最大的问题是家长对孩子期望值太高，望子成龙、盼女成凤过于心切，不能以平常心对待孩子。
很多家长注重孩子学业成绩提高，而忽视身心健康和生存能力的培养和锻炼。
在对待孩子的生活问题和成才问题上，有些家长推行的几乎是完全对立的做法，在生活上，他们尽可能满足子女提出的物质要求，让孩子生活在一个受到百般呵护、溺爱乃至惯纵的环境中；但在子女成才问题上，家长们提出的则是苛刻的要求，要子女在学习上达到完美无缺的地步，考试成绩要在班上排在前几之内，而且下次只能前进不能后退，远没有真正体现精神关怀。
由此看来，如果没有正确的家教思想，教育方法就是再好，效果也是很差的，甚至会产生很坏的后果。
我班上还有这样一位家长，她以自己忙，不识字为由，天天去棋牌室搓麻将，对孩子学习不管不问，班主任更要对这样的家长进行指导和帮助，通过各种方式和途径，不间断地与家长交流和沟通思想，努力改变家长的教育观念。
针对班级学生的实际情况，我向家长提出创建学习性家庭的几点倡议：一是确立终身学习的理念,家长带头读书，为孩子做出学习的表率，和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
二是合理安排每天一定的休闲时间，使它成为全家共同讨论、交流、分享学习成果的时间；三是建立家庭成员之间民主平等、相互尊重,共同进步的亲子关系，家长应成为孩子的良师益友；四是从自己孩子的实际出发，在家庭生活中创造出适合的教育方法；五是尊重孩子的天性，并为孩子创造适合发展的环境，让孩子有自己的发展空间、思考空间，顺应孩子的个性进行引导教育。
再者，我班上有这样一位学生，不写家庭作业，家长打骂都不起作用，我在学习中看到这样一个案例对我很有启发，我指导家长先了解孩子不做作业的原因。
不爱做作业的孩子，通常都不是故意不做，一定是在某个环节遇到了困难。