新人教韵语儿歌识字《小蜗牛》
《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习
《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习1、《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习一、我会写对duì(对面、对立、不对)妈mā(妈妈、姑妈、大妈)全quán(全部、完全、全体)回huí(回来、回家、回去)二、我会认住zhù(居住、住房、住下)孩hái(孩子、小孩、女孩)玩wán(玩笑、游玩、玩游戏)吧ba(走吧、来吧、去吧)发fā(发生、发明、发现)芽yá(发芽、嫩芽、豆芽)爬pá(爬呀、爬走、爬行)呀ya(来呀、走呀、去呀)久jiǔ(许久、很久、多久)变biàn(变化、变动、改变)三、认识新偏旁王:王字旁,做左偏旁时,下面的横变成提,带“王”的字大多和“玉”有关。
带这个偏旁的字,比如“珍、珠”等。
四、多音字fā(发现)fà(白发)五、近义词旁边——附近许多——很多好久——很久六、近义词对——错快——慢许多——极少好久——瞬间七、理解词语发芽:种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。
许多:很多。
盖:由上而下地遮掩。
过冬:度过冬天。
八、句子解析1.小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
写出了小蜗牛爬的时间长,爬得慢。
2.它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”不但写出了叶子的颜色,也体现了夏季小树林的美丽。
3.蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。
”蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。
九、问题归纳小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务?因为小蜗牛的爬行速度很慢,所以它每次爬回来的时候季节都变了。
十、课文主题本文讲了从春天到秋天,妈妈派小蜗牛到树林里玩,顺便看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事,这个故事告诉我们做事情要抓住时机,还要有自己的判断。
2、李白诗三首《行路难》《送友人》《月下独酌》预习学案李白诗三首预习【学习目标】1.初步了解大诗人李白诗歌的浪漫主义精神。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教(部编版)(2016) (共26张PPT)演示PPT课件
1.我的小窗口像什么?用 “ ”在文中画出来。
2.读一读,连一连。
春天
麦穗黄
夏天
桃花开
秋天
大雪白茫茫
冬天
大雁向南飞
3.我的小窗口美吗?为什么?
我的小窗口美,因为一年 四季好风光。
和大人一起读
我们靠自己
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背着这
又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的 支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳的保护!”小蜗牛 说:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她不用背着又 硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天 空会保护她啊。”小蜗牛说:“可是蚯蚓弟弟也没骨头,爬 不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背又硬又重的壳呢?” 妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗 牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护!” 蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠 地,我们靠自己!”
我是快乐的小蜗牛,哟哟, 背着房子去旅游,哟哟, 伸出两只小犄角,哟哟, 一边看来一边走,哟哟 依呀儿哟,呀依儿哟,
我从来不回头不回头,哟哟
我是快乐的小蜗牛,哟哟, 天南地北去旅游,哟哟, 刮风下雨都不怕,哟哟, 躲进小屋乐悠悠,哟哟, 依呀儿哟 呀依儿哟,
天晴了我再走我再走,哟哟
我是快乐的小蜗牛,哟哟, 背着房子去旅游,哟哟, 伸出两只小犄角,哟哟,一边看来一边走,哟哟, 依呀儿哟,呀依儿哟,
从哪个词能看出蜗牛家离小树林很近?
小红的旁边坐着( )。 文具店在我们学校的( )。 旁边……
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛 说:“孩子,到小树林里去玩吧, 小树发芽了。”
找一找:这是什么季节?有什么景色?
像蜗牛妈妈那样温柔、亲切地对小蜗牛 说一说吧。
部编版一年级上册小蜗牛精品课件下载1
jiǎo
没有脚,没有手,背上房子到处走,
pènɡ
duǒ
有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
(打一动物)
一年级上册语文课件-14《小蜗牛》人 教(部 编版)( 共14张P PT)
孩玩吧 发 芽
住 呀
回
全
久
14.小蜗牛
1. 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2. 春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林 里去玩吧,小树发芽了。” 3. 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” 4. 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓 回来。” 5. 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。” 6. 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇 回来。” 7. 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。” 8. 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过 冬吧。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。 蜗小有小它有一 小小有它一小春 它它小它有蜗蜗蜗有(没有小春小X小打X牛蜗谁蜗说谁年蜗蜗谁说五蜗天说说蜗说谁牛牛牛谁有谁蜗天蜗蜗的一妈 牛 把 牛 : 把 级牛 牛 把 : 班 牛 来: : 牛 : 把 一 一 妈 把 脚 把 牛 来 牛 牛旁动妈爬它爬“它上 爬爬它“在爬了 ““爬“它家家妈它,它爬了爬爬边物说呀碰呀妈碰册 呀呀碰妈我呀, 妈妈呀妈碰住住说碰没碰呀,呀呀坐) :,一,妈一语 ,,一妈们,蜗 妈妈,妈一在在:一有一,蜗,,着“爬碰爬,碰文 爬爬碰,一爬牛 ,,爬,碰小小“碰手碰爬牛爬爬(哦呀,呀小,课 呀呀,蘑六呀妈 草蘑呀草,树树哦,,,呀妈呀呀,,赶,树赶件 ,,赶菇班,妈 莓菇,莓赶林林,赶背赶,妈,,)已好紧好长紧好好紧没的好对 没没好没紧的的已紧上紧好对好好-1。4经久躲久满躲久久躲有(久小有有久有躲旁旁经躲房躲久小久久《是才进才了进才才进了才蜗 了了才了进边边是进子进才蜗才才小冬爬房爬叶房爬爬房,爬牛 ,,爬,房。。冬房到房爬牛爬爬蜗天回里回子里回回里地回说 地地回地里天里处里回说回回牛了来头来,头来来头上来: 上上来上头了头走头来:来来》!。。。碧。。。。盖。长盖。长。!。,。。。。人绿着着着着)教碧雪蘑雪蘑。(部绿,菇,菇编的树,树,版,叶树叶树)地全叶全叶(共上掉全掉全1还了变了变4张长。黄。黄P着了了PT许。。) 多草莓呢。 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说: 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。
人教版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优秀课件
品读课文 从哪些地方可以看出小蜗牛爬得慢? 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
指导朗读:可以读得慢一些,进一步 感受小蜗牛爬得慢的特点。
品读课文
从他春天去夏天才回来,夏天去秋 天才回来,秋天去冬天才回来可以看出 小蜗牛爬得慢。
品读课文
小结 一年过去了,小蜗牛才走了三个来回,
爬得可真慢。但是它看到了每个季节的美景, 收获也不小。
品读课文
对妈全回
品读课文
不对 对比 上回 下回 回来 回去
重难点字书写指导
对 duì
结构:左右
部首:又 书写指导:左边“又”的第二笔变长点;右
边“寸”的横画变短,竖钩要写 直,点要落在田字格的中心点上。
重难点字书写指导
妈 mā
结构:左右 部首: 女
书写指导:女字旁的横不出头;竖折折 钩的起笔在竖中线上。
妈妈对孩子说话的语气是什么样子的呢? 亲切、温和 指导朗读:蜗牛妈妈的话要读出亲切、温 和的语气。读好“吧”“了”的轻声。
品读课文
第一次:春天出发 夏天回来
mǎn
妈妈,小树长满了叶
bì
子,碧绿碧绿的,地上还
长着许多草莓呢。
品读课文
小蜗牛看到了什么呢?又会怎么对妈妈 说呢?
指导朗读:小蜗牛的话要读出天真可爱 的感觉来。读好“了”“的”“呢”的轻声。
5 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,
quán biàn
树叶全 变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长 满了叶子,地上 长着许多草莓
秋天——草莓没有 了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了
第三次
6 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了! 快去采几个蘑菇回来。”
部编人教版一年级上册语文PPT 小蜗牛
_____对_____说:“___________。已经是春天了!” _____对_____说:“___________。已经是夏天了!” _____对_____说:“___________。已经是秋天了!” _____对_____说:“___________。已经是冬天了!”
在你的成长过程中,会遇到欢乐, 也会遇到痛苦;会遇到成功,也会遇 到失败;在你的成长道路上,只有坚 持和努力,才能战胜困难,赢得胜利。
《小蜗牛》
部编版语文课件 一年级上册
我会读
zhù hái quán duì biàn huí fā yá
住在 孩子 全对 变回 发芽
jiǔ
wán bɑ pá yɑ pá mā mɑ
好久 玩吧 爬呀爬 妈妈
会写的字
对妈全回
会写的字
对 妈 全 回
正确书写姿势
正确握笔姿势
摘苹果
孩 住
呀
玩吧 发 芽
变 回
全
久
自学课文
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了! 快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长 着蘑菇,树叶全变黄了。”
自学提示:
①小蜗牛和蜗牛妈妈的这次对话与前两次有什么不同? ②用横线画出蜗牛妈妈让小蜗牛干什么的句子。 ③用浪纹线画出小蜗牛说的话,多读几遍,说一说你知 道了什么。 ④从最后一个自然段中你读懂了什么?
2023年《小蜗牛》教案
2023年《小蜗牛》教案2023年《小蜗牛》教案1【活动目标】1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节,并运用合理的想象来表现角色的心理变化。
2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方有重点的讲述。
3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的求异思维。
【活动准备】大挂图5幅,(同课本)小图片每人一套。
【活动过程】:(一)开始部分:组织幼儿背诵儿歌《小蜗牛》:小蜗牛,去旅游,背着房,到处走。
引出课题《懒惰的小蜗牛》(二)基本部分:1、整体出示图片,幼儿感知观察图片后提问;图片上有什么小动物?(乌龟和蜗牛)它们要去干什么呢?(旅游)这只偷懒的蜗牛在旅游时是怎么偷懒的呢?结果怎么样了?2、幼儿自由讲述。
3、请个别幼儿讲述。
4、分图讲述,教师运用提问的形式,引导幼儿仔细观察讲述提问:图一:小蜗牛和乌龟要去干什么?图二:(1、)小乌龟为什么要睡懒觉?(2、)乌龟睡着了,蜗牛是怎么想的,怎么做的呢?图三:(1、)乌龟醒来没看到小蜗牛,它会怎么想?怎么做?(2、)小蜗牛这时正在干什么呢?5、幼儿在理解基础上讲述1——3幅图,教师小结:图四:(1、)走着走着发生什么事情了?(2、)乌龟为什么会上河里去呢?(3、)掉到河里后,小蜗牛怎么了/它会怎么做呢?(4、)小乌龟怎么说?怎么做呢?图五:小蜗牛怎么样了?它对乌龟说了什么呢?幼儿讲述图四图五,教师总结讲述。
6、幼儿自由排图,进行创造性讲述。
(三)延伸活动:搜集有关蜗牛的资料,在区域中展示,大家分享,雨天后带幼儿寻找蜗牛,观察蜗牛的外形特征,探索蜗牛的生活习性,并把观察到的画下来。
2023年《小蜗牛》教案2活动设计理念及思路:《我是快乐的小蜗牛》是一首欢快活泼的歌曲,为帮助幼儿学唱歌曲,首先通过欣赏歌曲,让幼儿感受欢快活泼的曲调,以愉快的心情去表达歌曲的情景;然后充分调动幼儿参与学唱歌曲的积极性,让幼儿自发的模仿或加上他们感兴趣的动作,去表现歌曲,最终达到教学目标。
最新人教版一年级语文下册《小蜗牛》教学课件 (2)
读一读:
1.标出自然段。 2.注音的字多读几次,圈出不 认识的字,看图猜一猜。 3.字能读准,句子能读通顺。
看一看:
连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或 事件的发展过程,实际上应称“连续画”。
认一认
住zhù在
Pá ya
爬呀
孩Há子i zi w玩án吧ba 发fā 芽yá H好ǎo 久jiǔ H回uí来lai qu全án b变iàn
猜一猜:
没有脚,没有手,背上房子到处走, 有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
14. 小蜗牛
蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物,属腹足纲,
生活范围极广,耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是背着 蜗壳的“牛”之义,事实上,它身体虽小,但有“角”, 力大,肉味美,确也如牛一般。
我眼中的蜗牛是 ______________________。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是 一个习惯,只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态,相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强,擦干眼泪; 给自己一份自信,不卑不亢; 给自己一份洒脱,悠然前行。 为了看阳光,我来到这世上; 为了与阳光同行,我笑对忧伤。
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有 所短,希望你能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同 进步。每一个都花费了我大量心血,其目的是在于给您提供一 份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
《小蜗牛》_课件
小蜗牛
quán
全
全身 全家福
造句:我最喜欢这张全家福。
biàn
变
变化 改变
造句:孙悟空会七十二般变化。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
14
小蜗牛
偏旁学习
王字旁
王 甲骨文
玩
王字旁在汉字结构里又被叫 做“玉补”,与“玉”有关。
大树的旁边有一座小房子。
碧绿:青绿色。本课指小树叶 子的颜色。 门口大树的叶子碧绿碧绿的。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
14
小蜗牛
回来:从别处到原来的地方来。 春天回来了。
待在:停留在。 下雪了,你就待在家里吧。
造句:我种的小豆子发芽了。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
14
小蜗牛
pá
爬
爬山 爬坡
造句:周末妈妈带我爬山了。
yɑ
呀
好呀 爬呀
造句:爬呀爬呀小蜗牛终于爬上了树梢。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛(人教部编版)(共62张PPT)[1]
14 小蜗牛
猜一猜
名字叫做牛, 不会拉犁头。 说它力气小, 背着房子走。
wō niú
谜底:蜗 牛
人教14版 小语蜗文牛 一年级 上册
第一课时 第二课时
14 小蜗牛
第一课时
蜗牛
《小蜗牛》歌词 儿歌大全
小蜗牛
小蜗牛
演唱:儿童组合
我是快乐的小蜗牛, 哟哟,
背着房子去旅游哟哟,
伸出两只小犄角,哟哟,
一边看来一边走,哟哟
依呀儿哟,呀依儿哟,
我从来不回头不回头, 哟哟我是快乐的小蜗牛, 哟哟
天南地北去旅游, 哟哟
刮风下雨都不怕, 哟哟
躲进小屋乐悠悠哟哟,
依呀儿哟呀依儿哟,
天晴了我再走我再走, 哟哟 . 我是快乐的小蜗牛, 哟哟,
背着房子去旅游哟哟,
伸出两只小犄角,哟哟,
一边看来一边走,哟哟
依呀儿哟,呀依儿哟,
我从来不回头不回头, 哟哟
我从来不回头不回头以上就是关于小蜗牛的歌词,感谢您的阅读!。
《小蜗牛》ppt课件人教部编版
《小蜗牛》ppt课件|人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
阅读指导
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
请你说一说红色字体的意思!
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蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧, 小树发芽了。”
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ห้องสมุดไป่ตู้
布置作业
1、回家看书,想象画面,背诵你喜欢的句子。
2、认真观察小蜗牛或者小动物,和爸爸妈妈说一说你 观察到什么?请爸妈指导说话内容!
《小蜗牛》ppt课件|人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
3.小蜗牛爬了好久才爬(回来)。
《小蜗牛》ppt课件|人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
读课文,画词语
请你认真读准红色词语
小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧, 小树发芽了。” 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了 叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了, 地上长着蘑菇,树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了, 地上盖着雪,树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
人教版小学语文一年级
14 小蜗牛
引入新课
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小蜗牛 。
听我读儿歌
小蜗牛
。
内容
级别
正确认读 1-8个生字 正确认读 9-18个生字
共28个生字
住孩玩吧发芽爬呀久 回全变
一级 二级
树 粗 屋 出 鼓 乎 熟 花爬打傻它 恰虾嘎马
第一次会认( )个 正确认读19-28个生字
三级
第二次会认(
)个
减词对比读
蜗牛一家住在小树林的旁边。
一起读儿歌
u
韵脚风车,说带韵脚的字
内容
级别
正确认读 1-8个生字 正确认读 9-18个生字
共28个生字
一级 二级
住孩玩吧发芽爬呀久 回全变 树 粗 屋 出 鼓 乎 熟 花爬打傻它 恰虾嘎马
第一第二次会认(
)个
zhù
师生问答读
蜗牛一家在小树林旁边
住了很久很久了。
jiǔ
jiǔ
春天来了,蜗牛妈妈对小 蜗牛说:“孩子,到小树林去
wán ba hái
玩吧,小树发芽了。”
fā yá
pá
小蜗牛爬得太久了
jiǔ
好久好久
山下有棵葡萄树, 癞蛤蟆,哈哈笑, 葡萄藤儿弯又粗。 挺起肚子敲敲鼓。 蜗牛背着小房屋, “葡萄树上没葡萄, 他说来爬葡萄树。 蜗牛爬树傻乎乎!” 白天爬到月亮升, “别笑我,别笑我, 夜晚爬到太阳出。 等我爬上葡萄熟。”
请跟我读儿歌,发现最后一个字音的秘密
读字词听自己的声音:
树 粗 屋 出 鼓 乎 熟
老师:山下有棵葡萄树, 男生:葡萄藤儿弯又粗。 蜗牛:蜗牛背着小房屋, 男生:他说来爬葡萄树。 蜗牛:白天爬到月亮升, 夜晚爬到太阳出。 生齐:白天爬到月亮升, 夜晚爬到太阳出。
一起读儿歌
癞蛤蟆:癞蛤蟆哈哈笑, 挺起肚子敲敲鼓。 癞蛤蟆:“葡萄树上没葡萄, 蜗牛爬树傻乎乎!” 蜗牛: “别笑我,别笑我, 等我爬上葡萄熟。” 女生:“别笑我,别笑我, 等我爬上葡萄熟。” 生齐:“别笑我,别笑我,