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将心比心读后感(精选6篇)
将心比心读后感（精选6篇）将心比心读后感（精选6篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？以下是精心的将心比心读后感（精选6篇），欢送阅读与收藏。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”孟子的这句话告诉我们，对待他人要像对待自己的亲人一样，做事应该设身处地的为别人着想。
学了《将心比心》这篇课文，我感触很深。
本文记叙了两件事，一件是阿姨推开沉重的大门，等奶奶过去后再松开手；另一件是妈妈在护士两次都没有把针扎进血管的情况下，鼓励护士再来一次。
这两件事告诉我们：人与人之间需要的是“将心比心”。
我们在生活中如果能做到换位思考，对老人多出一份关爱，对孩子增加一份关爱……人与人之间便会多一些宽容与理解，那么，世界会变得更充满关爱。
通过文章，我想：在生活中，有许多事情都应该做到“将心比心”。
走路的时候，我们应该把盲道让出来以便盲人顺利通行，如果有自行车停在那，也应该顺手帮助清理一下；坐地铁的时候，应该把座位留给更需要的人。
我还读过关于将心比心的典故：春秋时期，齐国下大雪，齐景公裹着皮大衣看雪景。
晏子对景公说：“自己吃饱了要想想还有人饿着，自己穿暖了还有人冻着，自己安逸了还有人累着。
你怎么不想想你的子民啊！”所以，将心比心不仅在生活中需要，在治理国家大事上同样需要。
将心比心，就是让我们在生活中做到换位思考，要想得到别人的宽容和鼓励，自己先去宽容、鼓励别人。
人与人之间多一席宽容与理解，社会也会安宁和谐。
论语说：己所不欲，勿施于人。
其实我们要设身处地地为别人想一想。
愿所有人都能时时处处推己及人，让文明之花开得更加灿烂。
今天，我们学完了第二单元，其中我最喜欢《将心比心》这篇课文。
学了这篇课文，我感受颇深。
文中的“阿姨”、“妈妈”给我留下了深入的印象，从他们身上，我懂得了只需宽容、善待他人，他人也会宽容、善待你，正如孟子所说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
课文《将心比心》读后感400字以上
课文《将心比心》读后感400字以上1、《将心比心》的读后感今天，我们学完了第二单元，其中我最喜欢《将心比心》这篇课文。
学了这篇课文，我感受颇深。
文中的“阿姨”、“妈妈”给我留下了深入的印象，从他们身上，我懂得了只需宽容、善待他人，他人也会宽容、善待你，正如孟子所说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
学完这篇文章，让我想起了那件事情：那是暑假的一天，我和妈妈一同坐公交车去玩。
车上人太多了，我和妈妈不断都站着。
到了百货楼站，一位老奶奶拄着拐杖上了车。
我本以为马上会有年轻人给老奶奶让座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨们，有的玩着手机听着音乐，有的在闲谈，有的似乎在睡觉，仿佛什么都没看见似的，基本没把老奶奶放到眼里，还是本人干本人的事儿。
看着这一幕，我很伤心，心想：常听妈妈说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，为什么大家并不是这样做的？假如我有一个座位多好，这样就能够给老奶奶让座，不让老奶奶站着受累了。
就这样又过了一站，好不容易有人站了起来，我赶快占住，然后让老奶奶坐了下来。
当老奶奶夸我是个好孩子时，我的心里像喝了蜜一样甜。
在接下来的几站，我看见了更多的人再给老人、孕妇让座，心里很诧异：难道我的一个小小的动作居然能够传染给这么多人？！我的心里更甘美了！是啊，我们在生活中假如可以将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一些关爱，就会让许多的人得到宽容和了解！2、将心比心读后感400字偶尔一天，我读了一篇文章，标题是《将心比心》，文中讲了两个故事：第一件是作者的奶奶去商店时，一位好意的阿姨帮奶奶推开了繁重的大门，当奶奶感激她时，她说她希望在她的妈妈遇到这样的事时也有人为她开门。
第二件是作者的母亲去打点滴，护士是个实习生，扎了两针也没扎进去，在母亲的鼓舞下，第三针终于胜利了。
我觉得文中年迈的奶奶希望有人为他推门，阿姨也希望有人为他的母亲开门；作者的母亲希望护士能把针一次扎进去，而护士也希望本人能快点扎进血管里啊！我们何不能站在他人的角度考虑一下，对他人多一份了解，少一些责怪，多一份宽容，少一些抱怨，或许我们就会从中悟出很多道理：将心比心，是多么难能可贵，宽容辞让，世界将会多么美妙！在生活中，我也有深入的领会，记得有一次，我禁不住电视节目的诱惑，趁妈妈不在家时，偷偷地翻开了电视看了起来，由此耽搁了时间，作业没有写完，妈妈回家后问我为什么没写完，我还撒了谎，妈妈摸了很烫的电视屏后，教育起我来，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看会电视，妈妈也想让我多有一些自在的时间，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起来就上瘾，耽搁了时间耽搁了学习，这样下去就无法在社会立足，我的远大理想又从何完成啊！换位考虑，我了解了妈妈！将心比心，能在本人与教师之间加深感情，能在本人与朋友之间加深友谊，能在本人与父母之间加深亲情！将心比心，让友情变得更深更浓！让生活变得更幸福更美妙！3、《将心比心》课文读后感这几天，我们学习了第二组课文。
将心比心读后感400字三篇
将心比心读后感400字三篇【篇一】今天，我们学习了一篇课文《将心比心》。
主要讲的是：妈妈讲了以前发生的感人事件，有一次，”我“和妈妈去看病，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。
学了这篇课文，大家从中都是受益匪浅。
揭晓了一个令人深思的人生哲理，就是我们在生活中能将心比心，对老人的尊重，对孩子的关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，这正是如同台湾的作家罗兰曾经这样说过：”如果每一个人在与别人交往的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想别人，少想到自己，那么世界上不但增加很多欢乐和和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。
“对啊，平时伱有没有做到”己所不欲，勿施于人“？过马路，坐公共汽车伱有没有做到”老吾老，以及人之老。
幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每个人讲究宽容，那就永远没有自私；如果世界每个人做到鼓励别人，那就永远没有矛盾；如果世界上人人都关爱他人，多从别人角度想问题，那就永远没有敌人。
平时你积累你的错误，你会发现不尊重他人，会造成很大伤害。
从现在开始停止伱的自私，让宽容萦绕每一处！我们在生活中能将心比心，对老人的尊重，对孩子的关爱。
善待别人，就等于善待自己，以自己对他人的宽容和鼓励换取他人对自己的宽容和鼓励。
【篇二】今天上午，我们学习了《将心比心》一课，我学这一课懂得了很多道理。
老师讲：”这世界上，有很多人，希望别人善待自己，对自己友好。
但是，他们都不知道，只要首先自己善待别人，别人也会善待自己……“文中的那位阿姨、”我的母亲“都是利用这种办法，使别人善待自己，对自己友好。
如果按课文中的话说，那就是本文的最后一句话：”是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
“中，我感受到了句中的含义很深刻……”记得有一次，我在妈妈的公司里玩耍，影响了妈妈和一位大姐姐工作。
于是，妈妈灵机一动，从随手带的背包里取出5角钱，叫我骑着自行车去人工湖门口买臭豆腐吃，我高高兴兴地出发了。
《将心比心》读后感最新范文400字5篇
《将心比心》读后感最新范文400字5篇《将心比心》这篇*主要讲了两件事。
第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门，等奶奶上来了她才松开手，她轻轻的说，她希望当她的妈妈遇到这种时候，她的妈妈也会得到帮助。
这句话说明，人人都想获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。
以下是整理读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《将心比心》读后感范文一前几天我们刚把第二单元学完了，有《尊严》《万年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜欢的就是《将心比心》这篇课文，下面就让我给你娓娓道来吧!《将心比心》这篇课文讲了两件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直到奶奶跟上来才松开手。
第二件事是妈妈去输液，护士扎了两针也没扎进去，后来经过妈妈的鼓励，护士才扎进去。
我们在生活中也经常遇到将心比心的事例，比如：在星期天我们在公交车经常见到年轻人给老人让座位，是啊，如果我们每个人都这样，那样的话，我们的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交车上看见有老人，我却跟没看见一样，继续看手机上的游戏，这使我明白了要换边思考，不能以自我为中心，这也是我想到了一句名言：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”这篇课文中有一句话给我印象最深刻，那就是：“如果我们在生活中能将心比心，就会对拉人生出一份尊重，对孩子增加和一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我的理解是，我们要多关爱老人和孩子，就使人与人之间的友谊更加深厚，亲情更加密切。
《将心比心》读后感范文二这几天，我们学习了几篇课文，其中让我印象最深刻的是《将心比心》这篇课文。
《将心比心》这篇课文主要讲了两件事。
第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门，等奶奶上来了她才松开手，她轻轻的说，她希望当她的妈妈遇到这种时候，她的妈妈也会得到帮助。
《将心比心》读后感
《将心比心》读后感《将心比心》读后感（精选44篇）认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《将心比心》读后感，欢迎大家分享。
《将心比心》读后感篇1我们班上有个别同学会突然在课堂上发出一声怪叫，引来同学们的一阵哄笑，当这个同学为他的“杰作”得意时，他是否知道，他是在影响其他同学上课，也影响了老师讲课，如果不是他而是别人这样做，他又会怎么想呢？这让我联想到我们刚刚学的课文《将心比心》。
“将心比心”是一个成语，意为“已所不欲，勿施于人”。
这篇文章以“将心比心”为题，通过两件事来说明这道理，第一件事讲的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶跟上来才松手，当奶奶道谢时，这位阿姨说她的妈妈同奶奶的年龄差不多，她希望她的妈妈遇到这种情况也人为她开门。
第二件事是作者陪母亲输液，扎了两针也没扎进去，后来在母亲的鼓励下，护士终于扎进去了，母亲给护士宽容和鼓励，让护士增加了信心，放松下来。
将心比心，以心换心，我们总是希望别人善待自己，都不知道首先要去善待他人这个道理，假如一个只顾自己痛快，不顾别人的感受，那他又怎么期望得到别人的关爱和尊重呢？所以当我们在做事时都要想想假如是别人这样做，你会怎样想？《将心比心》读后感篇2“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”孟子的这句话告诉我们，对待他人要像对待自己的亲人一样，做事应该设身处地的为别人着想。
学了《将心比心》这篇课文，我感触很深。
本文记叙了两件事，一件是阿姨推开沉重的大门，等奶奶过去后再松开手；另一件是妈妈在护士两次都没有把针扎进血管的情况下，鼓励护士再来一次。
这两件事告诉我们：人与人之间需要的是“将心比心”。
我们在生活中如果能做到换位思考，对老人多出一份关爱，对孩子增加一份关爱……人与人之间便会多一些宽容与理解，那么，世界会变得更充满关爱。
通过文章，我想：在生活中，有许多事情都应该做到“将心比心”。
《将心比心》读后感范文3篇
《将心比心》读后感《将心比心》读后感范文3篇篇一：《将心比心》读后感读了《将心比心》这篇课文，深有感触。
“人人为我，我为人人”我想真正能做到这句话的人十分少。
比如：在大街上，买了东西随手乱扔包装纸时想过环卫处的工人辛勤劳动没有？在大街上随处停车，方便了自己的时候想过拥挤了交通没有——如果每个人都这样做，社会将会变成什么样？不敢想象。
古人曾经说过：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
”把垃圾扔到垃圾箱里，这只是举手之劳，把车停到停车场也不是什么难事。
如果人人都换位思考，多站在别人的`角度去想想，我们的世界一定会更加和谐、美好。
正如一首歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的未来。
”这不正是我们期望的吗？篇二：《将心比心》读后感今天，我们学习了《将心比心》这篇课文，我从中懂得了许多……课文讲了本文作者的奶奶和妈妈的感人故事，那一小小的举动，就可以看出一个人的人品；那一句话，就给了人多么强大的力量，使我深受感动和教诲。
我也要学会将心比心，当老师讲课的时候，我要认真听讲，多站在老师的角度上，因为老师经常站在同学们的角度上，总是选择最好的给我们，没有很想过自己，这就是将心比心了。
学了这篇课文，我懂得了：做人要互相宽容，互相理解，将心比心，这个社会就会变得更加和谐、更加美好。
篇三：《将心比心》读后感最近，我学习了一篇十分有道理的课文——《将心比心》，读了这篇课文我深受感触。
《将心比心》这篇课文通过“阿姨办奶奶开门”、“护士给妈妈扎针”体现了将心比心在生活中的重要，还通过课文告诉我们几个道理：1。
在生活中要多多帮助别人，鼓励、宽容别人。
2。
只有帮助别人，别人才会帮助你。
所以我要帮助别人，在同学摔倒时扶起他；在老奶奶过马路时帮助她；在别人做事做不好时鼓励他，使他得到自信……中国有一句谚语“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。
这告诉我们要多宽容别人。
“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心读后感400字五篇
将心比心读后感400字五篇【篇一】将心比心读后感400字今天，我们学习了《将心比心》的课文，这篇课文主要讲了两件事，下面，让我给大家讲讲吧！第一件事是说：“我”的奶奶告诉“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推开了沉重的大门，一直等到奶奶跟上来才松开。
奶奶向阿姨道谢的时候，阿姨说：她希望自已的母亲遇到这种情况，也会有人为她开门。
第二件事是讲“我”陪妈妈去输液，护士扎了两针也没扎上，“我”正要抱怨几句，可妈妈却依然鼓励她，第三针果然扎好了。
从这两件事情中我明白了将心比心原来这么重要。
有一次，我在回家的路上看见一个80多岁的老奶奶上了车，可是一车的人竟然没有一个人站起来给老奶奶让个座位，而写着老、弱、病、残、孕专座上还坐着两个年轻人。
我的心里真不是滋味，如果我现在坐着，我一定会羞愧的无地自容的。
我对坐在我旁边的阿姨说：“阿姨，您能给老奶奶让个座吗？”这个阿姨极不情愿的从座位上站起来，老奶奶座下了，向我和阿姨一直说谢谢。
我想，如果我的奶奶坐公交车，是不是也会有人给她让座呢？是啊，如果我们在生活中都能将心比心，就会对老人多出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，世界就会变得更加美好！【篇二】将心比心读后感400字前几天我们刚把第二单元学完了，有《尊严》《万年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜欢的就是《将心比心》这篇课文，下面就让我给你娓娓道来吧！《将心比心》这篇课文讲了两件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直到奶奶跟上来才松开手。
第二件事是妈妈去输液，护士扎了两针也没扎进去，后来经过妈妈的鼓励，护士才扎进去。
我们在生活中也经常遇到将心比心的事例，比如：在星期天我们在公交车经常见到年轻人给老人让座位，是啊，如果我们每个人都这样，那样的话，我们的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交车上看见有老人，我却跟没看见一样，继续看手机上的游戏，这使我明白了要换边思考，不能以自我为中心，这也是我想到了一句名言：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
将心比心课文读后感5篇范文
将心比心课文读后感5篇范文《将心比心》这篇课文主要讲了两件事。
第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门，等奶奶上来了她才松开手，她轻轻的说，她希望当她的妈妈遇到这种时候，她的妈妈也会得到帮助。
这句话说明，人人都想获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。
体现了”我为人人，人人为我“的思想境界。
下面是为你整理的将心比心课文读后感，希望能帮到你哟。
将心比心课文读后感篇一最近，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》，这篇课文使我感触颇深，终身难忘。
回忆过去，我才多么后悔，就拿一些简单的例子来说吧。
我每次坐公交车的时候，有老人上车，我也不肯给他们让座位，我心里总想：公交车上有这么多人，为什么偏我给他让座位？还有几次我过马路，看见了正在过马路的爷爷奶奶，我也视而不见，不管不问，我心想：他自己又不是不能走，为什么非要有一个人来帮忙，再说了，马路上有这么多人，又不是只有我才能帮助他。
现在想来，我是多么不懂事呀！这就正像*的最后一段说得那样：“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
”将心比心就要以心换心。
我们总是希望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”假如我们每个人不是被动地等待被爱，而是主动地关心爱护他人，那么，你就会处处得到别人的关爱。
如果我们人与人之间能将心比心，就会使人与人多一些宽容和理解，就会让烦恼远离我们。
将心比心课文读后感篇二“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善”这十二个词语高度概括了社会主义核心价值观。
作为新世纪的青少年，我们每个人都应从自身做起，弘扬中华民族优秀传统，提高自身道德修养。
《三字经》开篇首句便指出：“人之初，性本善。
”可见，“友善”的重要性。
生活中如果我们都做一个友善之人，社会就会更和谐。
《将心比心》读后感(通用3篇)
《将心比心》读后感（通用3篇）当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？以下是作者帮大家整理的《将心比心》读后感（通用3篇），欢迎大家分享。
《将心比心》读后感1最近，我读了一本《将心比心》的文章，讲了一位护士给一位老奶奶扎针的事情，读了这个故事会让人感受到受宽容和理解。
书里说一位老奶奶去扎针，同时她的乖女儿同他的母亲一起去。
这时从输液室里拿着吊瓶的一位年轻的护士出来了，她先把针头扎到老奶奶手上可是她没有成功，所以她又给老奶奶扎了一下子，很可惜有没有成功。
老奶奶的女儿不愿意了，她正要冲上去和小护士理论，可她又看看自己的母亲非常的冷静并且非常的’相信这个年经的小护士，还说：“你要相信你自己，再来给我扎一下吧。
”护士满脸通红，又给老奶奶扎了一针，这次小护士成功了。
小护士的脸上不再是满头大汗，而是很高兴的样子。
女儿疑惑不解的说：“母亲您为什么不生气呢？母亲说：“人与人之间要多给人一些宽容和理解。
是的，人生就是这样。
如果我们能在生活中将心比心的话，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份爱心，就会使人与人之间增多一些宽容和理解。
《将心比心》读后感2今天，我读了《将心比心》这个故事。
这个故事讲的是姜桂华陪着患病的母亲去医院输液。
有一天，姜桂华陪着患病的母亲去输液。
年轻的护士为姜桂华的母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起了青包。
只见姜桂华的母亲轻轻得对护士说：“不要紧，再来一次。
”第三次果然成功了。
那位护士告诉姜桂华和姜桂华的母亲说她是来实习的，这是她第一次给别人扎针。
护士说完就给姜桂华的母亲道了谦。
姜桂华的母亲对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，他也将面对自己的第一个患者，我真希望他给患者第一次扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓励。
”姜桂华听了她母亲的话，姜桂华的心里充满了温暖与幸福。
如果我们在生活中能将心比心，就会对老人一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心读后感范文3篇
将心比心读后感范文3篇看完这个故事，它让我懂得了对待别人就如同对待自己，别人不喜欢的事情，我们要想到自己也不喜欢，所以就不能做。
要懂得将心比心。
以下是给大家的将心比心读后感范文3篇，喜欢的过来一起分享吧。
前几天，我读了《将心比心》这篇文章，是由姜桂华写的一篇关于宽容的一篇文章。
我体会到了：做人要宽容别人，不能遇到一点小事就斤斤计较。
这篇文章主要写了：通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理，启示我们要接受中华民族传统美德的熏陶。
读了这篇文章，我想起了小时候我和张丽韦在我家里玩耍，我们正在玩我的芭比娃娃，我们两个人在一起抢一个最漂亮的芭比娃娃，我们两个人抢啊抢啊，砰一下子把这个芭比娃娃抢烂了，我见了，哇哇大哭，说张丽韦弄烂了我的芭比娃娃。
我读了《将心比心》这篇课文之后，我觉得这样做是不对的，应该学会宽容。
以后我决定，不能遇到一点小事就去骂别人，去说别人。
读完文章我体会到了：如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多替别人着想。
那么世界上不但可以增加很多欢乐和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。
前几天，我读了一篇文章，名字叫《将心比心》。
文章讲了两件事，一是奶奶受到别人的帮助，她回来给“我”讲，“我”很感动，心里也很温暖。
第二件事是讲了妈妈的宽容和鼓励护士，同时也希望别人宽容和鼓励自己的女儿。
这两件事里最令我感动的事就是第二件事了。
我记得以前我不懂事，那时，我上中班，我的最好的朋友不小心踩着我的脚了我非常生气，以为是她成心的，于是，我推了她一下，她并不生气，笑着对我说：“对不起，我不是故意的，请你原谅我，请让我们和好吧。
”我看到她一副笑嘻嘻的表情，不由的产生怀疑：她是不是成心的呢？于是，我头也不回地走了：“我才不和你和好呢！”于是，从此，我们再也没面对面的说过话。
我读了这篇文章后，感到很惭愧，真想当面给她道个歉。
读了这篇文章，我还感悟到了要宽容别人。
我还想起了一句名言：人人好公，则天下太平，人人私营，则天下大乱。
将心比心读后感（通用5篇）
将心比心读后感（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的将心比心读后感（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
将心比心读后感1今天，我们学习了《将心比心》这篇课文，作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事，告诉我们一个深刻的道理：如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
日记这篇课文给了我很大的启发，是啊，如果我们在生活中都能将心比心，那么这个世界上人与人之间的关系该多么和谐呀！有一次，我和妈妈去商场，商场门上的塑料门帘又重又硬，走在我前面的那个人掀开门帘进去后，就松开了门帘。
我跟在他的后面，那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上，疼得我直咧嘴。
我想：“你怎么不看看后面还有没有人哪？”昨天，我下楼的时候，正好遇见五楼的一位奶奶，因为我走得快，所以一直走在她的前面，到了楼门口，我推开沉重的楼门，一直等到老奶奶跟上来。
她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗！”我笑着说：“没关系，我不着急！”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
如果每个人在做事之前，先换个角度想一想：我这样做，别人感受如何呢？如果是我，我又会怎样想呢？其实做好事、能将心比心也不难做到，比如，上公共汽车和电梯时，不拥挤，让别人先上；别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为也许你有时也会撞到别人……那么，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与磨擦，人与人之间就会永远“和平”。
将心比心读后感2今天，我们学习了《将心比心》的课文，这篇课文主要讲了两件事，下面，让我给大家讲讲吧！第一件事是说：“我”的奶奶告诉“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推开了沉重的大门，一直等到奶奶跟上来才松开。
奶奶向阿姨道谢的时候，阿姨说：她希望自已的母亲遇到这种情况，也会有人为她开门。
《将心比心》读后感(15篇)
《将心比心》读后感(15篇)《将心比心》读后感1小时候，父母就教育我，要学会宽容和鼓励，对老人要多一份尊重，对孩子多一份关爱。
当时的我，只是点点头，对爸爸的话也是似懂非懂，但看了这个小小的故事，我对爸爸的话有了深层的理解。
故事讲母亲去商店，一位阿姨帮她推开沉重的大门，阿姨说，她也希望别人为她妈妈开门。
还有一次，“我”陪患病的母亲，只见年轻的护士扎了两针都没有扎进血管，“我”收住话，母亲鼓励护士，终于第三针成功了。
护士感动了，告诉母亲，她是来实习的。
母亲也告诉护士，母亲身边的是她的女儿，母亲希望女儿在医科大学读书时，面对患者，也能得到患者的鼓励与宽容。
这两件小事都表现了人与人之间的关爱和尊重。
是啊，如果我们生活中能将心比心，就会对孩子多一点关爱，对年轻人多一点宽容和鼓励，对老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道题不会，同学们都热心地来教我，他们鼓励我，宽容我，一下子我不懂的问题，我全都会了。
在我谢谢他们时，他们还告诉我：“当你会做题时，你应该帮助那些不会做的同学，去鼓励他们，宽容他们。
只有将心比心，世界才会充满爱！”《将心比心》读后感2第二单元，我们学习了很多关于品德方面的课文：《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》。
但我最喜欢的课文是《将心比心》。
这篇课文讲了两件事，第一件事是：奶奶给我讲她去医院有位阿姨帮她开门的事，当奶奶向她道谢的时候，她说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种情况的时候也有人为她开门。
”听了这件事的我，心里很温暖。
第二件事是：我陪着患病的母亲去医院，有一位年轻的护士为妈妈扎针，扎了两针都没有扎上，就当准备我抱怨的时候，看见妈妈平静的看着护士说：“不要紧，再来一次。
”第三针终于扎上了。
妈妈对护士说：“我的女儿和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真心的希望她扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓励。
”妈妈说的一番话让我感到不已。
通过这两件事使我想到我的生活中也会经常遇到此种事情，比如：我在坐公共汽车的时候，我给老人和比我更小的小朋友让座，与此同时别人也给我的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥让座，是啊!其实在生活中每个人都将心比心，那么就会对每一位老人多一份尊重，对孩子增加一份关爱，那么人与人之间就会多一些宽容和理解，世界将会变成美好的人间。
《将心比心》读后感(精选多篇)_将心比心读后感
《《将心比心》读后感(精选多篇)_将心比心读后感》摘要：三《将心比心》感《将心比心》感东胜区五学四五班李陟慧今天我们学了课叫《将心比心》，五《将心比心》感《将心比心》感今天我完《将心比心》这不禁被深深地感动了，饭店老板等老奶奶吃完饭给了老奶奶元钱老奶奶连忙道谢35更多顶部将心比心感二《将心比心》感三《将心比心》感四将心比心感五《将心比心》感更多相关将心比心感今天我学了《将心比心》这课主要写了奶奶给“我”讲件事和“我”陪母亲医院输液历件事说明了如我们生活能将心比心就会对老人生出份尊重对孩子增加份关爱就会使人与人多些宽容和理让我受教育是“这是我女儿和你差不多正医科学她也将面对己患者我真希望她次扎针也能得到患者宽容和鼓励”这句话因这句话让我知道了别人遇到苦难要将心比心用己爱心换取别人爱心和妈妈相比我差远了她别人遇到困难能换位思考用己爱心换取别人爱心而我却遇到事斤斤计较记得有次我有道题不会做就问妈妈妈妈想了半天也不会我十分生气对妈妈发脾气现想想真不应该我打算以向妈妈学习干什么都将心比心二《将心比心》感今天我们学习了《将心比心》这课作者通阿姨奶奶开门和妈妈医院打针两故事告诉我们深刻道理如我们能将心比心就会对老人生出份尊重对孩子增加份关爱就会使人与人多些宽容和理这课给了我很启发是啊如我们生活都能将心比心那么这世界上人与人关系该多么和谐呀有次我和妈妈商场商场门上塑门帘又重又硬走我前面那人掀开门帘进就松开了门帘我跟他面那又重又硬门帘正打我脑门儿上疼得我直咧嘴我想你怎么不看看面还有没有人哪？昨天我下楼候正遇见五楼位奶奶因我走得快所以直走她前面到了楼门口我推开沉重楼门直等到老奶奶跟上她感激地说孩子耽误你了还给我扶着干什么你就先走呗我笑着说没关系我不着急老奶奶直冲着我微笑直到离开我心里温暖了许久如每人做事前先换角想想我这样做别人感受如何呢？如是我我又会怎样想呢？其实做事、能将心比心也不难做到比如上公共汽车和电梯不拥挤让别人先上；别人无撞到你不要发脾气因也许你有也会撞到别人那么人与人就会多些宽容和理少些争吵与磨擦人与人就会永远和平三《将心比心》感《将心比心》感东胜区五学四五班李陟慧今天我们学了课叫《将心比心》故事讲是老奶奶商店位阿姨她推开了沉重门阿姨说她也希望别人她妈妈开门还有次妈妈医院打针护士扎了两针都没扎妈妈鼓励了她她才扎原她是实习这两件事都表现了人与人尊重和关爱是啊如我们生活能将心比心就会对老人生出份尊重对孩子增加份关爱就会使人与人多些宽容和理记得三年前公汽上发生件事给了我挥不记忆那天我正坐公汽上边看边观赏路边风景十分“新到了”这车上上了位老人这位老人白发苍苍步履蹒跚看起有七十多岁车上已没有空座位了这位老人焦急地寻着座位我想让座可是又念想要是让座话就没法利用坐车看了可是??正我进行着强烈思想斗争感人幕发生了位高高哥哥突然起立向老人打了请坐手势老人应声坐下了而哥哥脸上洋溢着幸福和快乐这是车里出奇得静都向他投了赞许敬佩目光这老人要下车了哥哥连忙走又把老人扶了下司机停着车直没有开老人下了车老人对哥哥说“谢谢你伙子”而哥哥却说“这是我该做”接着跑上了车这是尊敬老人这是司机理哥哥尊敬老人司机理哥哥我们世界如多份宽容多份理多份尊重多份关爱我们世界将会变得越越美我们生活将会越越幸福指导老师宋艳婷四将心比心感将心比心感今天我学了《将心比心》这课主要写了奶奶给“我”讲件事和“我”陪母亲医院输液历件事说明了如我们生活能将心比心就会对老人生出份尊重对孩子增加份关爱就会使人与人多些宽容和理让我受教育是“这是我女儿和你差不多正医科学她也将面对己患者我真希望她次扎针也能得到患者宽容和鼓励”这句话因这句话让我知道了别人遇到苦难要将心比心用己爱心换取别人爱心和妈妈相比我差远了她别人遇到困难能换位思考用己爱心换取别人爱心而我却遇到事斤斤计较记得有次我有道题不会做就问妈妈妈妈想了半天也不会我十分生气对妈妈发脾气现想想真不应该我打算以向妈妈学习干什么都将心比心五《将心比心》感《将心比心》感今天我完《将心比心》这不禁被深深地感动了主要写了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励实习护士给她扎针故事告诉我们生活要将心比心多些宽容和理生活有些心人会助些有困难人我就见这样心人我就见这样心人还记得我上三年级候我(推荐们三口饭店有位老奶奶坐村前直看着我们吃东西衣非常破旧上面有很多补丁像很久没有吃东西了很可怜被饭店老板看见了二话不说出吧老奶奶扶到饭店里给了老奶奶两馒头碗面饭店老板等老奶奶吃完饭给了老奶奶元钱老奶奶连忙道谢老板说不用客气每善良人都会这样做我十四岁我和妈妈走丢了我希望我妈妈如遇到难处也会有心人她老奶奶说伙子你放心人会有报众人看了纷纷头还有次我放学回跑得太快了不心摔倒了腿非常疼忽然位叔叔走把我扶起温柔地问我摔疼了没有？以不要跑就不会摔跤了我说谢谢我没事以我会叔叔说我可以把你送到路口我说谢谢到了路口我对叔叔说叔叔谢谢了叔叔说不用谢我有儿子和你差不多我希望他放学摔倒候也有人扶他将心比心让我们起关爱别人吧西安工业学附五年级任思嘉向推荐更多精彩将心比心感《将心比心》感r r 档宽容别人——将心比心感舍得感将心比心将心比心。
《将心比心》读后感范文5篇
《将心比心》读后感范文5篇《将心比心》读后感范文5篇学了这篇课文，我知道了人都是需要宽容、理解的。
第一个故事告诉我们，当别人遇到困难，我们应该帮助那些需要帮助的人，向他们伸出援助之手，不能看见他们，就当作没事人的走了。
第二个故事告诉我们当别人出现差错时，不能指责别人，挖苦别人，取笑别人，应该鼓励别人，宽容别人，理解别人，应该将心比心。
我想到在三年级的时候，我也试试帮助同学，帮同学捡笔、尺子、橡皮之类的。
有一回，我不小心崴脚了，走路一瘸一拐的，放学时，我独自慢慢地走着，后面谁拍了下我的肩膀，回头邓治、马宇翔上来，一人帮我拿着书包，一人扶着我走出校门。
这不就是“将心比心”吗？你帮助了别人，那么在你需要帮助的时候，别人也会帮到你。
有位哲人说：“友善是道德中最大的秘密。
”我最近还读了文章《将心比心》，讲述的是作者陪患病的母亲去医院输液，一个实习护士给母亲扎针，扎了几次都没成功，作者正要生气，母亲却友善地安慰实习护士，鼓励她再来一次，后来扎针成功了。
作者的母亲友善宽容地对待别人，使实习护士得到成功。
不仅如此，我们的生活中也处处有“友善”。
记得有一次，我们一家人坐车经过一个街口，那里排起一条长龙在等交通信号灯。
绿灯亮了，前面的车却迟迟不向前开，很多司机都不耐烦地按起了喇叭。
原来，是一个腿脚不便的老爷爷，拄着一个四脚的拐杖，在斑马线上慢慢挪动着。
只见，最前面那辆车下来一个小伙子，他抱起老爷爷跑过马路，然后又回头给老爷爷拿拐杖。
这时，刺耳的喇叭声全都消失了，大家都被这个年轻人友善的心感动了，也在静静地等待着……也许很多人在不停的反思，为什么刚才不去扶老爷爷？为什么要一直狂按喇叭？友善，是一种修养，是一种品质。
友善，是被同学不小心碰到时，你说声没关系；友善，是被饭馆服务员不小心把菜汁溅到衣服时，你说声没事儿；友善，就是给身边的人，一声真诚的谢谢，一个甜甜的微笑。
让我们青少年从小培养良好的道德风尚，做一个友善之人吧！我们的社会必会充满爱与和谐！回忆过去，我才多么后悔，就拿一些简单的'例子来说吧。
《将心比心》读后感作文400字
《将心比心》读后感作文400字《将心比心》读后感作文400字1宽容是沙漠的清泉，这清泉让小草有了第二次生命；宽容使人有了第二次的勇气，让人们做事勇往直前。
在此我正以认真的态度读着姜桂华写的《将心比心》这篇文章。
书中作者主要写了两件事，通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事，告诉我们一个深刻的道理：如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
也让我懂得了宽容是一种力量。
当我读到“不要紧，再来一次！”这时，我已被文中的阿姨感动了。
我仿佛看到文中的阿姨，听到了她说的这句话，这时我从她的身上忽然明白了，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
使我知道了宽容是一种力量。
所以我们在生活中应该对人多一些宽容。
当我读到这里时，我不禁想到了我的学生们，曾经有同学不小心碰了谁一下，就缺少宽容，吵了起来，还到我那儿去告状。
还有同学做课间操时不顾意地碰了某同学一下，同学间没有原谅，就打了他一下，他又打了他一下，打着打着，就打起来了。
这时，我感到生活中同学间，需要宽容，需要理解，需要鼓励，更需要将心比心！《将心比心》读后感作文400字2我们班上有个别同学会突然在课堂上发出一声怪叫，引来同学们的一阵哄笑，当这个同学为他的“杰作”得意时，他是否知道，他是在影响其他同学上课，也影响了老师讲课，如果不是他而是别人这样做，他又会怎么想呢？这让我联想到我们刚刚学的课文《将心比心》。
“将心比心”是一个成语，意为“已所不欲，勿施于人”。
这篇文章以“将心比心”为题，通过两件事来说明这道理，第一件事讲的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶跟上来才松手，当奶奶道谢时，这位阿姨说她的妈妈同奶奶的年龄差不多，她希望她的妈妈遇到这种情况也人为她开门。
第二件事是作者陪母亲输液，扎了两针也没扎进去，后来在母亲的鼓励下，护士终于扎进去了，母亲给护士宽容和鼓励，让护士增加了信心，放松下来。
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《将心比心》读后感400字三篇
小编为大家整理了三篇关于《将心比心》的读后感文章，更多文章尽在。
将心比心读后感一
今天，我读完《将心比心》这篇文章，不禁被深深地感动了。
文章主要写了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励实习护士给她扎针的故事。
文章告诉我们：生活中要将心比心，多一些宽容和理解。
在生活中，有一些好心人，会帮助一些有困难的人。
我就见过这样的好心人。
我就见过这样的好心人。
还记得我上三年级的时候，我们一家三口去饭店时，有一位老奶奶坐在村前，一直看着我们吃东西。
衣服非常破旧，上面有很多补丁。
好像很久没有吃东西了!很可怜!被饭店的老板看见了，二话不说，出来吧老奶奶扶到饭店里。
给了老奶奶两个馒头，一碗面。
饭店老板等老奶奶吃完饭后，给了老奶奶一百元钱，老奶奶连忙道谢。
老板说：“不用客气，每个善良的人都会这样做。
在我十四岁时，我和妈妈走丢了，我希望我的妈妈如果遇到难处，也会有好心人帮她!”老奶奶说：“小伙子你放心，好人会有好报的!”众人看了，纷纷点头。
还有一次，我放学回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。
忽然，一位叔叔走过来把我扶起来，温柔地问我：“摔疼了没有?以后不要跑，就不会摔跤了!”我说：“谢谢!我没事。
以后我会注意的。
”叔叔说：“我可以把你送到路口。
”我说：“好，谢谢!”到了路口，我对叔叔说：“叔叔，谢谢您了!”叔叔说：“不用谢，我有一个儿子，和你差不多大，我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。
”
将心比心，让我们一起去关爱别人吧!
将心比心读后感二
刚才，我用很短的时间读完了《将心比心》这篇文章。
读完以后，我轻轻的合上书，想到了很多很多。
这篇文章是姜桂华写的。
该文章是一个成年日记的形式反映了人世间有许多爱。