护士神经内科实习周记
2020神经内科护理实习报告5篇
2020神经内科护理实习报告5篇Nursing practice report of neurology department in 2020汇报人：JinTai College2020神经内科护理实习报告5篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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实习生活丰富多彩，看到很多、学到很多，所以感触颇多。
我们是x月x日才下去实习的，按照一个科室带一个月的规定，我在第一个科室总共才实习了三周，时间说不上长，但这可谓是我实习生涯的第一个科室，在这里实习的每一次经历都是我融入社会的第一次。
因此刚刚从学校走出的我充满了干劲儿。
一切都是那么新奇，每一位患者在我看来都如亲人一般，看到他们由于疾病折磨而痛苦不堪的样子，我很难过，也有点儿不适应，心情一直很抑郁。
不过我始终告诉自己，要通过自己的努力，让他们重拾欢乐与幸福。
要知道，护士的职责就是减轻痛苦、恢复健康、促进健康、预防疾病。
可我认为这不仅是我的职责，更是我应尽的义务。
肾脏内科患者不多，但每一个都是重患，因此不可小视。
必须认真护理，在这一科室的的一周，我便是护理班。
神经内科护士实习心得8篇
神经内科护士实习心得8篇神经内科护士实习心得篇1 精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。
这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。
我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。
只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。
在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。
带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。
所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。
而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。
我想：如果是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。
心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。
治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。
2019年护士神经内科实习周记六篇-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==护士神经内科实习周记六篇(一)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
(二)早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
越是怕出错，越是不敢动手。
就这样迷迷糊糊的进入了重症监护病房。
带教老师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感激她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升基本操作的，如果都会了也就不用实习了。
护理神经内科实习报告5篇
护理神经内科实习报告5篇护理神经内科实习报告1还是只有一个星期的小科。
按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。
但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感触。
一个星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。
这么棒的排班时间，让我着实高兴了一把。
这般高兴并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。
高兴归高兴，该认真的还是要认真。
是日听说最好的带教老师已被挑走的时候，还有些小小地伤心。
还好，我的带教老师也是个很不错的老师。
我的带教老师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的耐心，而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。
跟在老师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。
由第一天始，我便像老师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。
一边学习操作，一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。
再次想要感谢老师。
感谢老师主动给我讲解很多问题;感谢老师很耐心很仔细地给我指出我的不是;很感谢老师给予的交班机会;很感谢老师在我出科前给我的小总结;很感谢老师对我的细心观察;很感谢老师很真心的赞扬和鼓励。
这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。
说到交班。
虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，一定要有足够的信心。
之前在跟在老师后面看老师和其他老师的交班，或者是听取其他老师和老师的交班，总感觉很简单，但真的要自己实际操作的时候，还是会发现有很多小细节自己没有弄明白弄清楚的。
这次交班，让我有侧重点地去观察病情，有针对性地和病人家属沟通了解病情。
总之，巡视病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房转了一圈你到底发现了什么?有什么异常的情况?千万不要去到病房后不知道自己要做些什么，回来后也不知道病房内有多少个病人，这些病人又在做些什么治疗......在儿科的一周，是我下病房实习的第一周。
神经内科实习总结范文(五篇)
神经内科实习总结范文(五篇)神经内科实习总结范文篇一在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。
这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。
我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。
同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。
神经内科实习总结范文篇二岁月如梭，转眼来到单位已经四个多月了，在领导的关心支持下，在同事的帮助下，通过自身的努力，很快适应了环境，适应了工作，回收翘望，总结这段时间里各方面表现，自我鉴定如下：1、思想方面：思想积极进步，政治立场坚定。
解放思想，实事求是，与时俱进，能够理性的看待问题，大是大非面前能够保持清醒头脑。
热爱祖国，热爱人民。
自己的政治思想水平有了很大的提高。
2、学习方面：深知自己知识的贫乏，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加单位的学习培训，广泛开展自学。
学习内容除了专业知识外，还涉及历史、地理、文学、法律。
3、工作方面：遵守纪律，服从安排，认真负责，踏实肯干。
不怕苦、不怕累。
在领导和师父的教导下，努力学习，把理论和实践相结合，工作能力和思想认识有了很大的提高。
4、生活方面：认认真真做人，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信，助人为乐，尊敬领导，团结同事，注意保持形象。
坚持着自我反省且努力完善自己的人格意念，时刻以品格至上来要求自己，一贯奉行严于律己的信条并切实遵守。
积极参加单位组织的各项活动。
短暂的四个月，让我学到了很多，各方面有了很大的进步，但是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手能力还很欠缺，需要加强锻炼。
神经内科护士周记四篇
神经内科护士周记四篇在神经内科实习一周都学会了什么周记渐渐地，我这个富二代喜爱上了看书，也懂得了保护书籍。
“智慧是穿不破的衣裳，书籍是用不完的宝藏。
每当我得到了一本自己喜欢的书时，就会感到又多了一份精神美餐，并迫不及待地打开书去品尝那道大餐。
每当书中的主人公受到伤害时，不知不觉我的神情也慢慢开始紧张起来：眉头形“八”字，心里有说不出的激动，恨不得我能踏入书中去帮他一把；每当书中的主人公生气时：我也捧着书指着那个坏蛋，眼神充满邪恶，脱口而出地一直诅咒；每当书中的主人公受到表扬时：我也会不禁傻笑起来，脸上的两个小酒窝朝他招手…阅读书时的快乐、幸福，这种精神享受是富爸爸用钱也买不来的。
我整个人都仿佛变了，变得不懒散、不马虎了，变得快乐、自信，变得有理想会奋斗了，变得会感恩、讲诚信了。
书仿佛就是一个魔法师，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的课余生活，给穷孩子和富孩子都带来了快乐。
穷也快乐，富也快乐，这就是阅读的魅力我要准备个神经内科护理的小讲课一次，不知道讲什么秋冬季多发脑梗塞、脑出血，可以多说些这方面的内容。
还要看是针对什么样的人群，专业人员的还是普通老百姓，针对老百姓的话比如说：“饮食—三高人员的饮食”“康复—脑梗塞后遗症患者的康复”等。
在神经内科实习周记怎么写呀求教把每周病人的医疗情况，一天一天的写着，总结问题就行了不知道说的对不对。
神经内科护士美德文章领导重视，该集体把创建活动与“以病人为中心”的整体医疗和护理工作紧密联系起来，系统管理、全面策划、层层动员，做到同部署，同安排，同检查该集体重视医院创“号”活动工作，专门成立了创“号”活动领导小组，使创“号”活动工作全面融入病区乃至于学科建设工作，精心策划，高起点地开展创建工作，创建计划明确，措施切实，长期以来多次召开工作会议及相关会议，切实解决实际问题，围绕医院中心工作和病区工作重点，统一思想、统一认识、统一步调、利用墙报和板报等形式，开展颇有声势的宣传工作，为创建活动打下了良好的思想基础，使争当“青年岗位能手”、创建“青年文明号”活动深深扎根全病区青年心中，强化了大家的创建意识，神经内科工作总结众所周知，神经内科危重病人多，且大部分为瘫痪病人，生活不能自理，医疗、护理工作任务繁重。
关于神经内科护理实习总结范文（精选10篇）
神经内科护理实习总结关于神经内科护理实习总结范文（精选10篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，为此就要认真思考实习总结如何写了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编帮大家整理的关于神经内科护理实习总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神经内科护理实习总结篇1时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。
每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。
也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。
生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。
我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
神经内科护理实习总结篇2我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。
这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。
是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。
在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。
护士神经内科实习周记
护士神经内科实习周记时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候好好地记录在周记中了。
千万不能认为周记随便应付就可以，以下是我整理的护士神经内科实习周记周记，欢迎大家分享。
周记(一)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
周记(二)早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
越是怕出错，越是不敢动手。
神经内科实习护士总结5篇
神经内科实习护士总结5篇神经内科实习护士总结(1)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
越是怕出错，越是不敢动手。
就这样迷迷糊糊的进入了重症监护病房。
带教老师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感激她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升基本操作的'，如果都会了也就不用实习了。
神经内科周记四篇范文
神经内科周记四篇范文
实习周记一：
这一周是我神经内科实习的第一周，充满了期待与紧张。
在带教老师的帮助下，我逐渐熟悉了神经内科的工作环境。
这周的主要任务是了解神经内科的常见疾病，如脑血管病、癫痫、帕金森病等，并学习了相关的护理知识。
我深刻体会到理论知识与实践操作的结合至关重要，这也为我接下来的实习奠定了基础。
实习周记二：
在实习的第二周，我参与了对患者的日常护理工作，包括测量生命体征、协助患者进行康复训练等。
此外，我还跟随带教老师学习了神经内科常用的检查方法，如心电图、脑电图等。
通过这一周的学习，我更加了解了神经内科护士的职责，也使我认识到护理工作需要耐心、细心和责任心。
实习周记三：
进入实习的第三周，我开始参与到病房管理中，学会了如何与患者沟通，了解他们的需求。
这一周，我深刻体会到了护理工作的辛苦与快乐。
同时，我参加了科室的业务学习，进一步丰富了神经内科的专业知识。
我意识到，作为一名护士，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通和团队协作能力。
实习周记四：
在实习的最后一周，我参与了神经内科的一项科研活动，学习了科研方法，为今后的科研工作打下了基础。
此外，我还总结了这段时
间的实习心得，反思了自己的不足，明确了今后的努力方向。
我深知实习只是护理生涯的一个开始，未来还有很长的路要走，我会继续努力，不断提高自己。
神经内科实习护士第三周周记4篇
神经内科实习护士第三周周记4篇神经内科实习护士第三周周记篇1转眼，一个月的外科实习生涯已告一段落，虽然这段实习有点累，有点苦，但是还是挺让人开心的。
交接班查房、换药、测生命体征、静脉输液、肌注、测血糖、跟随带教老师观察各种护理操作。
每天的生活在这样重复的忙碌中度过，在肝胆外科，早上七点半就查房，之后换药，当然，在外科最苦的是护理术后病人。
在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。
外科医生大多都是性情中人，平时再好，一旦做错事他们批评起人来不给你留一点面子，完了之后又好像什么事也没发生过一样。
医生做手术时压力很大，特别是手术不顺利的时候，所以我们能做的仅仅是尽量不要犯错。
否则的话真实欲哭无泪只有挨骂了。
我的带教老师人很好又很严谨，教会了我不少东西，耐心的示范讲解都是年轻人沟通起来很容易，在肝胆外科我学到了很多，像更换胆汁引流袋和尿道引流袋，其实他们的操作步骤差不多。
这段外科的实习经历，我深深体会到了有些病人的不讲理，但是也有让我很欣慰的是大多数病人及家属都是通情达理的，他们很理解我们的辛苦和不易。
其中的复杂滋味也许只有经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味都挺值得回味的，当然更重要的是学到了好多书本上学不到的东西。
在肝胆外科，最大的特点就是病人流动快，这也意味着我们的文字工作量大大增加，累的到寝室倒头就睡，这就是外科的味道如同五味瓶，而每个在外科实习的同学的五味瓶内容也不尽相同，或偏酸，或偏辣，或偏甜，但是有一点是相同的，无论是什么滋味，都是值得我一生回味的滋味，属于外科，属于我自己的味道。
这一个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是实习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我能克服，这只是实习之初，今后还需要不断的摸索，同时必须对自己有所要求，才会有收获。
我想接下来的挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
护士神经内科实习周记怎么写
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护士神经内科实习周记(一)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
护士神经内科实习周记(二)早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
2023年神经内科护士周总结（通用9篇）
2023年神经内科护士周总结（通用9篇）2023年神经内科护士周总结（通用9篇）1很快就过去，在这重要一年里我结束了学生生涯通过了执业护士资格考试由一名懵懂的实习生正式踏上了我的护士职业生涯道路。
怀着无比激动的心情我被分到神经内科，这样一个没有实践经验的新护士，却得到了科室护士长的热情指导及各位老师同事无私的帮助，使我迅速适应了神经内科的工作，让我慢慢成长了起来，我很庆幸自己来到了这样融洽的团队。
现将参加工作这半年的工作总结：一、找准了自己的位置，立足于本职工作刚刚毕业的大学生往往会被人认为眼高手低、实践能力差，或许在我们身上确实存在一些浮躁情绪，要做好自己的工作首先就要“沉”下来，找准自己的位置及起点，踏实走好每一步。
今年我结束了学生身份，正式成为一名职业护士，对有的工作内容不熟悉，日常工作虽然已经没有问题，但毕竟工作时间较短缺乏处理突发事件的经验：比如遇到危重病人处置抢救或是濒死病人大抢救时显得手忙脚乱，出现准备抢救物品不齐全等问题。
我深知自己的不足之处，在护士长及科室老师的指点下我也发现了许多自己应该改进的地方。
所以我发扬在学校留下的好习惯随时反思自己随时通过学习弥补自己的不足，在休息之余加强基础理论、基础知识和基本技能的训练。
在工作之初参加了护理部的职业培训并顺利通过考试，平时积极参加医院的讲座及护理部组织的操作技能培训，努力让自己尽快成为一名职业的护理人员。
日常工作很繁杂也很繁忙，有时会很容易让自己成为一部只知工作的机器，而忘记自己的一名护理人员，一个应该解决患者遇到大大小小困难、满足患者基本需要、及时发现并处理潜在护理问题的职业护理人员。
我也当过病人家属，能够深切感受到作为病人作为家属的需要，所以在日常工作中我始终坚持以“爱心、耐心、细心、责任心”来对待每一位患者，认认真真做好一名护士应该做到的事，同时我的这种态度也让我得到了他们及家属的肯定，更加给了我前进的动力。
二、加强思想道德及法律意识能够不断自省，认真贯彻国家的基本路线及方针政策，遵纪守法不做有悖护士职业道德的事。
护士神经内科实习周记
护士神经内科实习周记护士神经内科实习周记六篇(一)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
(二)早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
越是怕出错，越是不敢动手。
就这样迷迷糊糊的.进入了重症监护病房。
带教老师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感激她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升基本操作的，如果都会了也就不用实习了。
护理内科实习周记十篇
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周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧。
写周记可以让你更加独立和自立。
护理内科实习周记(篇1)本周我有幸能够参与神经内科的实习工作，这是我作为一名护理学生来说非常重要的一段经历。
在这一周的时间里，我不仅得到了宝贵的实践机会，还深入了解了神经内科的特点和挑战。
第一天，当我走进神经内科的病房时，我被高度专业化的设备和仪器所震撼。
在这个病房里，患者们多是因为神经系统疾病而住院，他们需要我们提供全方位的护理和监测。
面对病情复杂的患者，我对自己的专业知识和技能产生了巨大的怀疑和压力。
随着实习的进行，我逐渐发现，神经内科给予我很多学习的机会。
在与患者交流的过程中，我发现他们大多处于焦虑和恐惧的状态。
我明白，除了专业的技术护理，我们还需要给予他们足够的心理支持。
我主动寻找了一位患者，通过与他进行谈话，希望能为他带来一丝安慰。
通过与这位患者的交流，我发现他尚未接受自己的病情，充满了对未来的迷茫和恐惧。
我耐心地倾听他的故事，并试图以积极的方式帮助他重新审视自己的心态，给他以信心和勇气面对治疗。
尽管这只是一次简短的交流，但他的微笑和感激之情仍然深深地感动着我。
这次经历让我意识到，作为一名护士，我们不仅要关注患者的身体健康，更是要关注他们的心理需求。
在实习的过程中，我还学到了很多关于神经内科的专业知识。
我负责参与了一位中风患者的护理工作。
中风是神经系统疾病中十分常见的一种，它给患者的生活带来了巨大的影响。
我帮助患者进行了康复训练，为他们提供床旁生活的照料。
通过这次实践，我深刻认识到中风患者需要长时间的康复治疗和耐心的恢复期。
在与患者的交流中，我向他们解释了治疗的重要性，并鼓励他们积极配合康复训练。
尽管进展可能缓慢，但只要他们保持坚持和乐观的态度，一定会取得更好的效果。
这段时间的陪伴让我意识到，作为护士，我们的存在对患者来说是重要的，我们不仅能够给予他们专业的护理，更是要成为他们康复过程中的支持和鼓励。
2023年神经内科护理实习总结5篇
2023年神经内科护理实习总结5篇第1篇示例：2023年神经内科护理实习总结时间匆匆，一转眼2023年的神经内科护理实习已经结束了。
这段时间对我来说是充实而难忘的，我不仅学到了大量的专业知识，还锻炼了实际操作的能力，下面就让我来总结一下这次实习的收获和体会。
在神经内科的实习中，我首先学到了大量的理论知识。
在老师的指导下，我系统地学习了神经解剖学、神经生理学、神经病理学等相关知识，对于大脑、脊髓和周围神经系统的结构和功能有了更深入的了解。
我还学习了各种神经内科常见疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法，比如脑卒中、脑炎、帕金森病等。
这些知识的学习为我将来成为一名合格的神经内科护士打下了坚实的基础。
实习还让我学会了与同事合作，共同应对各种紧急情况。
神经内科病房的工作节奏非常快，患者的病情变化也可能会非常剧烈，因此及时的护理干预非常重要。
在实习中，我和其他实习生及护士们紧密合作，共同照顾患者，处理各种意外情况。
在这个过程中，我学会了团队协作的重要性，也提高了自己的抗压能力和应变能力。
2023年的神经内科护理实习对我来说是一次难忘的经历。
我不仅学到了丰富的理论知识，还提高了临床实践的能力，同时也锻炼了自己的团队合作意识。
这段实习经历让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心，也让我认识到了自己的不足之处，未来我会更加努力，不断提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。
回顾这段实习经历，我感到由衷的欣慰和感激。
感谢老师们的悉心指导，感谢同事们的帮助与支持，也感谢所有患者及其家属的信任。
我会牢记在心，不忘初心，砥砺前行，成为一名优秀的神经内科护士。
愿所有患者都能早日康复，健康快乐！第2篇示例：2023年神经内科护理实习总结时间过得真快，转眼间2023年的神经内科护理实习即将结束。
回首这段时间，充实而又繁忙的实习生活令人印象深刻。
在这里，我将对我在神经内科护理实习中所学到的知识、技能和心得进行总结。
在实习的第一天，我对神经内科护理工作还一无所知。
神经内科护理实习总结5篇
神经内科护理实习总结5篇篇1在神经内科的实习生活即将结束，回顾这段时间，我感到既充实又兴奋。
神经内科，一个充满挑战和机遇的科室，让我在实习过程中不断学习、成长。
一、实习经历在神经内科实习期间，我不仅掌握了基本的护理技能，还逐渐培养了敏锐的观察力和判断力。
通过实践，我学会了如何根据患者的症状和体征，做出初步的诊断和处理。
同时，我也深刻认识到护理工作的重要性，我们的工作直接关系到患者的健康和生命。
因此，我总是严格要求自己，努力做到最好。
在实习过程中，我遇到了各种类型的患者，有老年人、年轻人，也有病情严重的患者。
面对不同的患者，我始终保持耐心和细心，用心去呵护每一个生命。
我学会了如何与患者沟通，了解他们的需求和感受，尽可能满足他们的合理要求。
同时，我也积极与医生和其他护士沟通，共同为患者提供最好的治疗和护理。
二、成长与收获在神经内科实习期间，我不仅学到了丰富的专业知识，还培养了良好的沟通能力和团队协作精神。
我逐渐明白了护理工作的真谛，那就是用心去呵护每一个生命，用爱去温暖每一个心灵。
在这个过程中，我也遇到了许多困难和挑战，但正是这些经历让我不断成长和进步。
首先，在实习过程中，我遇到了许多复杂的病例和症状。
刚开始时，我总是感到手足无措，但后来我逐渐学会了如何运用所学知识去分析和解决问题。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了各种常见的神经内科疾病的诊断和治疗方案。
其次，在实习过程中，我也遇到了一些不理解的患者和家属。
面对他们的质疑和误解，我始终保持冷静和耐心，用心去解释和沟通。
我明白，沟通是解决问题的关键，只有通过有效的沟通才能消除误解和疑虑。
最后，在实习过程中，我还学会了如何与医生和其他护士紧密协作。
我们共同为患者提供最好的治疗和护理方案，确保患者的健康和安全。
在这个过程中，我也深刻感受到了团队协作的力量和重要性。
三、未来展望在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提升自己的专业素养和实践能力。
我计划继续深造神经内科专业知识并参加相关培训课程以拓宽视野和提高技能水平；同时我还将积极参与医院组织各类活动以丰富经验并拓展人脉资源；此外我还将时刻关注行业动态及时了解最新技术和发展趋势以便更好地为患者服务。
神经内科护士周记500字范文(汇总3篇)
神经内科护士周记500字范文(汇总3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护士神经内科实习周记篇一:护士实习周记护士实习周记在康复科实习的几周，是我真正接触临床，开始实习的几周。
刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。
但几天后，我原先的担心慢慢消失了。
(一)先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。
随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告??这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。
7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。
(二)月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。
我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”?? 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。
当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心(三)这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。
理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。
在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。
下一周我们就要转科实习了，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。
我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅:一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。
(四)这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。
因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。
月31日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。
在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。
篇二:护士实习周记范文这篇关于护士实习周记范文，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!今天是我第一天去医院实习，的确有点担心，不是激动。
昨天护士长拿了一套旧护士服给我，今天穿起来还真有那么一点味道!嘿嘿!在血液科大多数病人都是白血病人，也都是长期住院的病人，看得出来他们跟护士的关系还不错的。
带我的老师姓罗，是组长。
她的操作水平的确很不错，很多病人对她都很尊敬。
今天在老师的带领下的确学到了很多很多。
换上衣服出来，老师带着我来到治疗室，早上是最忙的时候，主要任务是配药，老师教我怎么对单子然后把药摆好，什么是一天一次的药，什么是一天两次的药都要弄清楚。
摆好药后得把每瓶药做好标记，写好名字和床号。
看着老师们迅速地把一切准备好，觉得这些事很简单，然而老师让我自己来试时我就发现自己太小看这些事了。
用沙轮刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起来那么简单，从里面抽药水也不是那么简单。
唉!当老师把要打针的药摆好在推车上后，老师叫我一起去打针。
我推着车来到病房，老师强调了要三查八对，一定要叫病人的名字。
这里的病人由于要长期注射，打针对他们来说是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的静脉留置针，老师给我介绍了如何在留置针上打针。
老师在给有的病人做静脉穿刺时也教了我怎么找血管，如何排气等等。
打完针后回到护士站老师让我自己看看平时用的药，大致了解了该科室的一般用药，这里大部分是些化疗药，还有消炎药，止血药，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和头孢类的药等等。
看完药后有时候会去看看老师拔针，换药水，封管等等，一个上午我一直没停下来过，坐都没坐过，看着她们忙个不停我也不好意思停下来休息。
下午的事情要少很多，不过却领悟到一些东西。
下午老师没什么事，我跟着她们实习生一起学。
在这里有个实习生很好，她一直忙着做事，我跟着她，她教我怎么排气，怎么封管。
看起来很简单的事情真的很难，你在排气时要遵守过程，不能把空气弄到身体里，封管时也要注意取针管时要捏住不让空气进入。
篇三:医院护士实习周记 (3000字)医院护士实习周记在人民医院第一周的见习时间转眼过去，收获很多。
在技能操作室的操作和临床的见习交替进行，使我们更好的把日常练习跟临床操作联系在了一起。
这周在技能操作室练习的操作有cpr，口腔护理，导尿，还有量血压。
其中口腔护理和导尿跟以前在学校学习的略有不同，都重新进行了学习，导尿还学习了新式和老式两种。
在操作室练习的时候，自己练的机会不是那么特别多，所以在别人练习的时候也会积极的观摩，一方面，向别人学习，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同学把关。
在临床带我们的老师是消化内科魏老师，老师真的特别热情认真负责，业务也是相当的熟练，最重要的是对我们学生特别的好，当然其他的老师对我们也很好，对于初到北京的我们来说，感觉特别温暖，很是感动!对以后的学习和工作也充满希望和信心! 在临床见习的时候，看到了给一位八十多岁高龄的老太太进行留置导尿。
有很大的感触，老太太岁数很大，根本耐受不了长时间的屈膝外翻仰卧位，这对操作的护士来说要求更加熟练迅速的操作。
且对两名护士配合操作有很强的考验!临床的情况是瞬息万变的，不像练习的时候那么单纯死板，突发情况很多。
怎样提高自己的操作水平，以不变的高水平操作来应对变化多端的临床工作，。
是我对这一周见习的思考!老师们热情的工作态度，温柔细致耐心的服务，以及同事间良好的默契和配合，特别让我感动~!也给我对未来的护理工作起到了良好的榜样工作!第二周周记第二周见习结束，在周六的时候顺利地通过了岗前培训的考核，可以参加从下周开始的临床实习。
真的很感恩~因为从某种程度上说，并不是自己做的已经足够好，也并不是自己配得有这份工作和这次机会。
只是上帝给了你，医院和老师信任你而已～作为回报，希望自己可以做的更好～周四的反示教让人觉得深刻～每一个操作，并不是一套简单的p&p那么简单～一个初出茅庐的护生，和一个上班有几十年经验的老师做出来的不同之处，护生只是在简单机械的操作，老师做的却有更多的知识和技巧的沉淀和从临床细微之处积累的人文关怀。
这些是时间的累计，也是护生学习之处，学生应该认真听老师的话，老师的每一句话，有教训也有经验，会让我们少走一些弯路，也能使我们从前辈的手中接过护理事业的蜡烛的时候，可以更上一层楼，在前辈的基础上有更好的进步～重复的背，和练习操作程序，对以后能尽快的熟悉临床工作有很大的帮助，虽然乏味疲累，但还是无法否认，坚实的基础对于以后的工作有何等大的帮助。
下周就要进临床了，希望可以有更多的勇气和信心面临明天的挑战～护理实习第三周周记本周开始了再icu6b的六周实习，认识了新的老师，很喜欢她的性格，我觉得我们很合得来。
第三周只上了两天班，一天白班，一天夜班。
但学到的东西却很多。
白班学习了微量泵输液泵的使用及报警处理。
看了一个股静脉穿刺，学习使用pda进行配药和核对。
开始用药，停止用药等并能熟练操作。
由于本周，带教老师手里没有教学计划，所以每个老师的授课是不一样的，可能根据自己所护理的病人随机教学生护理操作，每个老师的教学各有不同，但下午四点的小组讨论就很好，每个学生之间都可以将自己所学的内容进行一个交流和反馈，这样每个学生的学习内容就会更加丰富，提高了学习效率，比如周四那天大家大部分都学习了如何使用输液泵和微量泵，只有一个同学学习了如何留取尿培养标本，通过她的讲述大家就对这一操作有了了解。
夜班学习了吸痰和血气分析，但没有进行操作。
有病人去世，看老师做了尸体护理，清晨的时候看老师做了口腔护理和会阴护理。
动手的部分，帮老师配药，熟练地使用了pda还有安装了一个输液泵和营养泵。
这周虽然班上的少，但学到的东西很多，老师给了我很多的操作机会，特别感谢。
最大的感动是，看老师给icu里一个有意识的患者进行身体擦浴的时候，深刻地感受到一个病人对护士的那种依赖，老人像一个孩子一样配合着护士，他的无助和对老师的依赖和信任，激励着我想成为一个好护士，服侍好病人，尽量地促进他们的舒适，减少不必要的伤害，不要因着自己的技术给他们带来痛苦。
嗯，下周加油～第四周周记这周第一次参加了门诊大厅志愿者活动，指导初次就诊的病人办理就诊卡。
从心里真实的角度来讲，一开始很不情愿，但帮助人的喜悦，很快冲淡了一切不情愿的情绪。
再一次使自己的人生价值得到体现，做的很开心。
在icu两周学会了很多东西，操作也逐渐熟练。
从为患者吸氧，到呼吸机的使用处理报警及各种泵的使用的专科护理，逐渐过渡到观察患者病情，协助患者进食，协助患者排泄大小便，为患者做口腔会阴护理等生活及舒适护理。
上学的时候可能会觉得生活护理无关紧要，但现在虽然知道专科治疗依旧无可替代，但生活护理对于促进患者的健康和舒适来讲依旧有着十分重要的地位。
icu没有家属陪护，所有的生活护理都要由护士承担，护士的护理决定了患者的医从性以及患者康复。
从而应该重视。
也尝试记住患者的用药情况，在为患者操作的时候，良好的沟通解释可以取得患者的良好配合，促进护患关系的良好发展。
这周还学习了，测血糖，测血气，抽血。
抽胰岛素的时候单位剂量换算的很慢，需要练习～第五周周记这周主要学习了cvp和art，并观摩了大夫进行颈内静脉置管的过程，对于学习的东西从抽象认识，转变的更为直观。
还有常见血管活性药物的配制，从小数学就不好，即使简单的计算也反应的很迟钝，但挺感谢xx老师不断地帮我巩固，出了很多题让我计算。
这周自我学习的侧重点也从操作转向了对患者的观察和护理。
对于患者使用的药物，药物疗效有了更深刻的记忆～周五的时候总带教胥老师给我们进行了小讲课，主要是血液动力学，和人工气道的管理，平常张老师灌输的也挺多的，所以就再温习了一遍，知识掌握的更加系统完善。