2020幼儿园中班健康-预防感冒

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中班健康：预防感冒

中班健康：预防感冒随着天气的变化，季节性感冒也开始流行起来。

儿童很容易受感染，所以家长应该尤其注意孩子的健康。

在中班阶段，有许多预防感冒的方法，下面让我们来了解一些。

洗手洗手不仅是预防感冒的重要方法，也是生活中最基本的卫生习惯之一。

幼儿在做完某些活动和接触一些物品后，有很大可能会感染病毒，所以家长和教师也应该引导他们养成洗手的好习惯。

洗手的正确方法是：用流动的清水先洗手，再加上适量的肥皂或清洗剂，用力揉搓双手，洗掉病毒、细菌和污渍，最后用干净的毛巾擦干双手。

锻炼适当的体育运动和休息是维持身体健康的重要方法，也是预防感冒的有效途径之一。

因为适当的运动可以增强人体的免疫系统，提高身体的抵抗力，使身体更加健康。

毫无疑问，运动对幼儿的发展极为重要，但幼儿的身体还不够强壮，运动时需要家长或老师的指导和照顾。

家长可以在室内或室外开放空间，做些适当的伸展运动、体操等活动，帮助幼儿体验运动的乐趣和享受正常的、健康的身体。

饮食饮食是预防感冒的重要环节之一。

孩子需要充足的营养才能保持健康的免疫系统。

要想预防感冒，需要在饮食中注意以下几点：•多吃新鲜蔬菜和水果，这些食物有助于增强孩子的身体免疫力，使身体能够更好地抵抗病毒。

•一定要保证足够的蛋白质摄入，例如牛奶、鸡肉、鱼类等，这些食物含有充足的蛋白质和其他重要的营养素。

•饮食要多样化，不能偏食，只吃某一种食物，会导致身体缺少某些重要的营养素，从而影响健康。

预防接触预防感冒最好的方法是尽量避免直接接触有病毒的人或物品。

家长可以提醒幼儿不要跟病人亲近，避免接触患有感冒、流感或其他传染病的人。

另外，孩子也应该和家人及同伴一起营造一个干净、卫生的环境。

例如：定期清洗室内物品、公共物品，勤通风，定期消毒，都是卫生环境保持的重要方法。

注意休息适量的休息对于预防感冒非常重要。

孩子应该保证充足的睡眠时间，家长要保持孩子的规律、充足、高质量的睡眠，让孩子白天精力更充沛。

此外，幼儿园和家长也要合理安排幼儿的日常生活和学习安排，定期让幼儿放松身心，避免学习压力过大，从而保证幼儿的身体健康和心理健康。

中班《预防感冒》健康教案

中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。

一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。

最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。

二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。

（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。

（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。

三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。

2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。

四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。

中班健康教育活动教案《预防感冒》4篇

中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选4篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。

2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。

3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。

活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。

2. 洗手液和肥皂。

3. 纸巾和垃圾桶。

4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。

活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。

给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。

通过讨论导入感冒话题。

2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。

引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。

解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。

3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。

给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。

指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。

最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。

通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。

4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。

医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。

通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。

b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。

教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。

通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。

5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。

给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。

中班健康教案《预防感冒》5篇

【导语】感冒分为狭义和⼴义之分，狭义上指普通感冒，是⼀种轻微的上呼吸道（⿐及喉部）病毒性感染。

⼴义上还包括流⾏性感冒，⼀般⽐普通感冒更严重，额外的症状包括发热、冷颤及肌⾁酸痛，全⾝性症状较明显。

以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.中班健康教案《预防感冒》活动⽬标： 1、回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是⼈体的正常反应。

2、了解⼀些防治感冒的⽅法。

3、学习正确擦⿐涕。

4、初步养成良好的卫⽣习惯。

5、了解多运动对⾝体有好处。

活动准备： 1、幼⼉能说出感冒时的感受。

2、胖胖猪⽊偶，餐⼱纸。

活动过程：⼀、回忆有关经验 1、出⽰幼⼉打喷嚏、擦⿐涕、量体温的照⽚。

提问：他们怎么了？ 2、引导幼⼉回忆⾃⼰感冒时的感受：你感冒过吗？感冒时会有哪些不舒服的感觉？ 3、帮助幼⼉梳理经验：感冒后会咳嗽、流⿐涕、发热，⼈感到很不舒服。

⼆、了解⼀些防治感冒的⽅法 1、倾听故事，熟悉故事内容。

①感冒了怎么办？让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

②胖胖猪感冒后是什么样⼦的？ 2、再次倾听故事，了解防治感冒的⽅法。

①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的？ ②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了？ ③我们应该怎样预防和治疗感冒？三、学习正确擦⿐涕的⽅法 ①请个别幼⼉⽰范感冒时擦⿐涕的⽅法。

②指导幼⼉正确擦⿐涕，教育幼⼉使⽤过的餐⼱纸要丢到垃圾桶⾥。

延伸活动：引导幼⼉将预防和治疗感冒的⽅法画下来，制作成宣传画，展⽰在活动室墙⾯上。

2.中班健康教案《预防感冒》活动⽬标： 1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状，知道⼀些预防感冒的⽅法。

3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩⼦。

活动准备：ppt 活动过程： 1、出⽰⼝罩，这是什么？你们什么时候戴⼝罩？ 2、出⽰⼩河马：他是谁？⼩河马和⼝罩发⽣了什么故事？（讲述故事第⼀段）师：故事中谁⽣病去看医⽣了？（⼩河马）熊医⽣给了他什么？（⼝罩、⼀⼤包药）⼩河马在回家的路上发⽣了什么事情？（打了个打喷嚏，⼝罩飞过树梢不见了） 3、⼩河马的⼝罩不见了，⼜发⽣了什么事？（继续ppt） 4、⼩⽩兔在⼲什么？它捡起⼤⼝罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(⼩⽺和⼩⿅)它⼜是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）⼩⽩兔回家后，把⼝罩扔出了窗外谁看见了?（⼩松⿏） 5、⼩松⿏⽤这个⼝罩⽤它⼜⼲了什么？（做了吊床）（边说边出⽰动物） 6、那为什么第⼆天医院门⼝的病⼈那么多呢？为什么⼩动物最后都感冒了？⼩结：因为感冒会传染，⼩河马的⼤⼝罩上有感冒病毒，别的⼩动物捡到拿来⽤，就把病毒传染给它们了。

中班健康《预防感冒》教案(6篇)

中班健康《预防感冒》教案（6篇）中班健康《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、培养良好的卫生习惯。

活动准备：教学挂图《预防感冒》。

活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

"这些天，__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。

"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

"人们普通是由于什么得感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳。

不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。

此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。

如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强反抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

中班健康《预防感冒》教案2活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。

特设计了本次活动。

活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。

2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

中班健康领域教案《预防感冒》

中班健康领域教案《预防感冒》教学目标：1. 知识与技能：- 学生能够了解感冒的症状和传播途径；- 学生能够了解预防感冒的方法和措施；- 学生能够正确洗手和咳嗽的方法。

2. 情感态度与价值观：- 培养学生的卫生习惯和健康意识；- 强调与他人的合作和相互帮助；- 培养学生遵守公共卫生规范的意识。

教学重难点：1. 重点：- 了解感冒的症状和传播途径；- 了解预防感冒的方法和措施。

2. 难点：- 学生对感冒的传播途径和预防方法的理解和掌握；- 如何培养学生正确洗手和咳嗽的习惯。

教学准备：1. PPT或黑板；2. 感冒的症状和传播途径的图片或视频；3. 用于演示正确洗手和咳嗽方法的道具。

教学过程：Step 1 引入（10分钟）1. 向学生提问：“你们知道什么是感冒吗？”2. 学生回答后，教师介绍感冒的定义，并与学生共同总结感冒的症状。

3. 展示感冒的症状及传播途径的图片或视频，引导学生讨论感冒是如何传播的。

Step 2 知识传递（20分钟）1. 教师向学生介绍感冒的传播途径，如直接接触、空气飞沫等。

2. 教师向学生详细讲解感冒的预防方法和措施，如勤洗手、避免接触患者、保持室内通风等。

3. 教师结合实际案例，向学生说明预防感冒的重要性。

Step 3 培养卫生习惯（25分钟）1. 教师向学生演示正确的洗手方法，并解释每个步骤的重要性。

然后让学生一起进行实践。

2. 学生两两配对，互相观察对方的洗手步骤，并提出改进意见。

3. 教师向学生演示正确的咳嗽方法，并解释每个步骤的重要性。

然后让学生一起进行实践。

4. 学生两两配对，互相观察对方的咳嗽步骤，并提出改进意见。

Step 4 检测与总结（15分钟）1. 教师出示几个案例情景，要求学生用自己所学的知识回答如何预防感冒。

2. 教师让学生自由讨论如何在日常生活中避免感冒的传播，并让学生总结和归纳。

Step 5 提供延伸（5分钟）1. 鼓励学生向家长宣传感冒的预防知识，并要求家长签字确认。

中班健康如何预防感冒教案

中班健康如何预防感冒教案中班健康如何预防感冒教案作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案要怎么写呢？下面是小编整理的中班健康如何预防感冒教案，希望对大家有所帮助。

中班健康如何预防感冒教案1活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。

特设计了本次活动。

活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。

2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。

活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1、开始环节，点名引入活动。

教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。

人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3、掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。

选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思每次季节变化时候感冒的.孩子就比较多。

幼儿园中班健康教案《预防感冒》

幼儿园中班健康教案《预防感冒》1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：•了解感冒的症状和传播途径；•了解预防感冒的方法，并学会正确的洗手方法；•能够正确地养成良好的卫生习惯。

2. 教学内容及过程2.1. 教学内容2.1.1. 概念讲解•感冒是一种常见的疾病，通过空气传播和接触传播；•感冒的主要症状有发热、喉咙痛、流鼻涕、头疼等；•预防感冒的方法有多种，如勤洗手、保持通风、避免过度劳累等。

2.1.2. 洗手方法的演示•润湿双手；•取适量洗手液；•揉搓双手，注意掌心、外侧手指、指尖、指缝等部位；•保持揉搓时间在20秒以上；•冲洗干净，用纸巾擦干手。

2.1.3. 卫生习惯的养成•勤洗手，特别是在接触公共设施、宠物、生食食品后；•做到咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡；•避免与患者接触，如感冒患者的鼻涕、唾液、汗液等都可能带有病毒。

2.2. 教学过程2.2.1. 导入通过图片、幻灯片等形式展示一些感冒的症状，引导幼儿们谈论这些症状。

2.2.2. 知识讲解讲解感冒的概念、症状、传播途径等方面的知识。

2.2.3. 洗手方法演示老师向幼儿展示正常洗手的步骤和方法，并邀请幼儿们一起模仿演练。

2.2.4. 卫生习惯的养成通过贴图等形式，向幼儿们介绍日常生活中避免感冒的方法。

2.2.5. 巩固练习通过教师与幼儿的互动，检查幼儿是否理解了知识点，并要求幼儿模拟洗手、咳嗽或打喷嚏时遮挡等情况，向教师展示自己学习到的知识点。

3. 教学评价方法通过幼儿的学习表现，检查幼儿是否掌握了本节课所讲授的知识与技能。

教师可以观察幼儿细节的表现和态度的改善，并且及时与家长沟通，了解幼儿的表现与健康状况。

4. 教学资料和器材洗手液、纸巾、图片、幻灯片等。

5. 参考文献无。

6. 思考题1.你觉得避免感冒的最重要的一条是什么？2.幼儿如何培养良好的卫生习惯？3.洗手是预防感冒的重要环节，幼儿如何正确洗手？。

预防感冒健康教育内容中班

预防感冒健康教育内容中班
《预防感冒健康教育》
感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中传播。

为了预防感冒，我们可以做到以下几点：
1. 勤洗手：感冒病毒很容易通过手部传播。

因此，养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共场所或他人后，务必用肥皂和水彻底清洗双手。

2. 注意个人卫生：勤洗澡、保持身体清洁，并且不与他人共用个人用品，如毛巾、牙刷等。

3. 补充营养：均衡饮食，多摄入富含维生素C、维生素D和
锌的食物，增强自身抵抗力，养成良好的生活习惯。

4. 户外锻炼：适当的户外活动可以加强身体素质，提高免疫力，减少感冒的发生。

5. 避免接触：避免与患有感冒症状的人密切接触，如打喷嚏、咳嗽等尽量远离。

以上几点都是预防感冒的有效方法，如能够坚持做到，就可以大大降低感冒的发病率，保持身体健康。

希望大家都能够重视预防感冒的健康教育，从小事做起，远离感冒的侵扰。

中班健康：预防感冒

中班健康：预防感冒什么是感冒感冒是一种常见的呼吸道疾病，由多种病毒引起。

感冒症状通常包括流鼻涕、喉咙疼痛、头痛、咳嗽和轻度发热等。

感冒是传染性很强的疾病，通常通过空气传播，特别是当感染者咳嗽、打喷嚏或讲话时，能将病毒通过唾液、鼻涕等飞溅物散播到周围环境中。

中班幼儿预防感冒的方法中班幼儿正处于人体免疫系统开发的阶段，因此很容易受到感冒病毒侵袭。

以下措施有助于预防感冒：1.洗手常洗手是预防感冒的有效方法。

在日常生活中，幼儿可能会通过接触被感染病毒的物品而感染感冒病毒，例如玩具、门把手或者如厕等。

为了预防感染病毒，幼儿每天洗手是非常重要的。

2.保持室内通风气温较低时，室内需要加强通风换气，这有助于减少病毒在室内的传播。

开窗通风可以让空气流通，减少病毒的滋生和传播。

3.避免接触有病毒的人接触病毒感染者是感冒病毒扩散的主要原因。

幼儿在家里或在幼儿园与感冒病毒感染者接触时，应该避免贴近对方，并强化日常的防护。

4.保持饮食平衡饮食对身体健康有着重要的影响。

孩子们的饮食中应该包含多种新鲜蔬菜和水果，增强身体免疫力。

虽然有些孩子不喜欢蔬菜，但是通过有效的方法增加对蔬菜的接受能力，是非常有意义的。

5.锻炼适当的运动可以增强身体的免疫力。

在幼儿园里，教师鼓励孩子们参加各种形式的身体运动，例如晨间练习、游戏等，这样可以帮助幼儿更好地成长。

总结预防感冒是在日常生活中应该注意的重要问题，对于中班幼儿来说也是如此。

通过这些简单的方法，孩子们可以更好地保护自己，增强身体的免疫力，避免感染病毒，成为更加健康、快乐的孩子。

幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思

幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思一、课程目标1.帮助幼儿了解感冒的预防方法及重要性；2.提高幼儿的健康意识，养成良好的卫生习惯。

二、课程内容1. 感冒概述教师简单介绍感冒的病因和症状，引导幼儿思考并讲述自己曾经感冒时的体验。

2. 预防感冒教师通过PPT和图片让幼儿了解以下预防感冒的方法： - 勤洗手； - 注意饮食营养平衡； - 保持室内通风； - 要注意锻炼； - 避免与他人分享餐具。

3. 活动体验让幼儿通过亲自参与活动，了解预防感冒的实际方法： - 通过洗手游戏学习如何正确洗手； - 了解膳食搭配的重要性并品尝不同种类的蔬菜； - 亲自助教员在房间内开窗通风； - 通过简单的体育活动增强体魄； - 用仿真病毒实验模拟感冒传播。

三、课程过程1. 导入环节•老师简单介绍下本节课的主题及目的；•针对幼儿熟悉的话题：感冒请举手说一说有哪些感觉？2. 目标达成活动•勤洗手游戏–游戏规则：摇一摇，数到几谁就洗手，要洗干净哦。

–效果：让学生知道如何正确用肥皂洗手。

•膳食搭配品尝活动–教师先向班内幼儿讲解膳食搭配的重要性。

–小组内幼儿品尝不同种类的蔬菜、水果，让孩子们通过尝试发现健康膳食的美味。

•通风活动–教师会先向幼儿讲解房间内长时间不通风的危害。

–让学生自己去开窗，感受新鲜空气的好处。

•体育活动–让幼儿进行简单的体育活动，如鱼跃、卡牌健身操等。

–增强幼儿体质。

•实验活动–通过简单的仿真实验，模拟感冒传播场景，让学生自己亲身体验并学会如何防范。

3. 课程总结•教师让幼儿回顾学习内容，并总结本次课的主要内容；•强调培养良好的卫生习惯的重要性，鼓励幼儿主动预防感冒；•空闲时间播放有关感冒预防相关的启示性音视频内容。

四、反思教学过程中，我发现还有以下几个不足之处：•活动过程时间管理不合理，部分活动时间过长；•实验环节存在一定的危险性，需要特别注意幼儿的安全；•部分幼儿阅读理解能力有待提高，需要更简单易懂的语言。

【幼儿园教案】中班健康教育教案《怎样预防感冒》含反思

中班健康教育教案《怎样预防感冒》含反思【活动目标】1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。

【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。

【活动过程】一、情景导入,激发幼儿的兴趣。

老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。

2、到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。

二、讨论感冒的症状及原因。

师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

三、学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。

妈妈现在就去迎接大象伯伯。

(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌。

勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。

多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。

活动延伸:开展美术活动《感冒预防我知道》。

教学反思:常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉学生知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

幼儿园中班健康教案《预防感冒》（精选14篇）

幼儿园中班健康教案《预防感冒》（精选14篇）幼儿园中班健康《预防感冒》篇1活动目标：1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2、让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点：让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己。

活动准备：挂图一幅音乐《健康歌》。

活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。

三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。

因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。

但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。

幼儿园中班健康教案《预防感冒》篇2活动目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法2、知道不能多吃冷饮活动准备1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一2、水粉颜料、水粉笔、抹布等活动过程一、谈话引题(阴天)1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了?2、太阳公公怎么会生病的?二、讲述故事1、教师边演示教具边讲述故事2、提问1)太阳公公究竟是怎么生病的啊?2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的时候应该注意什么?3)你喜欢吃冰激凌吗?你吃的时候应该注意什么?三、给太阳公公打电话1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他?2、给太阳公公打电话《太阳感冒了》反思：《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，又符合近段时间的天气(上周天气很热，本周一直是阴雨)。

中班健康预防感冒教案

中班健康预防感冒教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么你有了解过教案吗？以下是店铺为大家收集的中班健康预防感冒教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班健康预防感冒教案1一.活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、培养良好的卫生习惯。

二.活动准备：教学挂图《预防感冒》。

三.活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

"这些天，xx小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?四。

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。

另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

教师与幼儿一起交流预防感冒的'方法。

"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。

如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习<怎样才能预防感冒>教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

中班健康预防感冒教案2活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

安全教育预防感冒幼儿园(3篇)

第1篇随着季节的变换，气温的波动，感冒成为了幼儿园常见的疾病。

为了保障幼儿的健康，提高幼儿园的安全教育水平，预防感冒显得尤为重要。

以下是一份详细的幼儿园安全教育预防感冒指南，旨在帮助幼儿、家长和教职工共同应对感冒的威胁。

一、认识感冒首先，让我们来了解一下感冒。

感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病，主要通过空气、飞沫等途径传播。

幼儿由于免疫系统尚未完全成熟，更容易受到感冒病毒的侵袭。

了解感冒的症状和传播途径，是预防感冒的第一步。

1. 感冒的症状- 发热、咳嗽、喉咙痛- 流鼻涕、打喷嚏- 头痛、乏力、肌肉酸痛- 鼻塞、喉咙干燥2. 感冒的传播途径- 通过呼吸道飞沫传播- 接触被病毒污染的物品- 手口传播二、幼儿园预防感冒措施1. 环境卫生- 定期进行室内外清洁消毒，保持空气流通。

- 教室、宿舍等场所定期开窗通风，每天至少两次，每次30分钟以上。

- 使用消毒液对玩具、桌椅、门把手等高频接触物品进行定期消毒。

2. 健康教育- 对幼儿进行健康教育，教授他们正确的洗手方法，增强自我保护意识。

- 教师应通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解感冒的危害和预防方法。

3. 日常生活管理- 提醒幼儿多饮水，保持身体水分平衡。

- 鼓励幼儿进行户外活动，增强体质。

- 注意幼儿的饮食卫生，提供营养均衡的饮食。

4. 疫苗接种- 推荐家长为幼儿接种流感疫苗，提高免疫力。

三、家长配合家长在预防感冒方面也起着至关重要的作用。

以下是一些建议：1. 家庭卫生- 保持家庭环境的清洁，定期消毒。

- 教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不揉眼睛等。

2. 饮食管理- 为孩子提供营养丰富的食物，增强抵抗力。

- 避免孩子食用过多油腻、辛辣食物。

3. 监测健康状况- 关注孩子的身体状况，一旦发现感冒症状，应及时就医。

四、应急处理即便采取了预防措施，感冒仍然可能发生。

以下是一些应急处理方法： 1. 及时就医- 如果幼儿出现感冒症状，应及时就医，避免病情加重。

幼儿园中班健康教案预防感冒

幼儿园中班健康教案预防感冒幼儿园中班健康教案预防感冒一、背景感冒是常见的儿童疾病之一，幼儿园中班孩子的免疫力较差，在集体生活中容易互相传染，因此预防感冒是非常重要的。

本文将介绍一份幼儿园中班健康教案，旨在帮助幼儿增强免疫力，预防感冒。

二、目的通过本教案，幼儿将了解感冒的症状及传播途径，掌握预防感冒的基本方法，并具备良好的个人卫生习惯。

三、教学内容1. 了解感冒通过幼儿园教师的讲解和互动游戏，让幼儿对感冒有基本的了解，包括感冒的症状、传播途径。

2. 预防感冒的基本方法教师将向幼儿介绍预防感冒的基本方法，包括：（1）勤洗手教师要引导幼儿掌握正确洗手方法，建立良好的洗手习惯。

要求幼儿在家、幼儿园生活中适当洗手，洗手时间不少于20秒，避免过度清洁导致的皮肤干燥。

（2）注意室内通风教师要指导幼儿要保持室内通风，尤其是换季、气温变化时更要注意。

（3）妥善佩戴口罩教师要引导幼儿妥善佩戴口罩，尤其是在公共交通工具、人流密集的场所、或疫情高发地区等处。

（4）注意饮食均衡教师要指导幼儿注意饮食均衡，多吃蔬果、饮用温开水，避免太油腻的食物。

（5）增强体质教师要引导幼儿增强体质，进行适当运动、保持充足的睡眠时间、坚持健康的生活方式。

3. 具备良好的个人卫生习惯教师要引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括咳嗽时口罩遮掩、避免用口吹气球、不乱扔垃圾等。

还要指导幼儿养成正确的用餐姿势，讲究卫生，不随意吃调料等。

四、教学方法本教案的教学方法主要包括以下几种：1. 讲解法教师将通过互动问答、图片展示等方式，让幼儿了解感冒的症状及预防措施。

2. 游戏法通过游戏的方式，让幼儿更容易理解、接受感冒的预防方法。

3. 观察法通过让幼儿观察、分析生活中感冒的发生情况，引导幼儿识别感冒的发生原因，从而预防感冒。

五、教学过程1. 讲解感冒教师用简单生动的语言，向幼儿介绍什么是感冒，感冒有哪些症状，感冒是如何传染的等等，让幼儿对感冒有一个基本的了解。

幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇

幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇哎呀，小朋友们，你们可知道感冒是多么让人烦恼的事情啊！它就像一个捣蛋鬼，总是在我们最不经意的时候闯进来，让我们的身体变得不舒服，还会影响到我们的学习和生活。

所以呢，今天我们就来一起学习如何预防感冒，让这个捣蛋鬼离我们远点儿！我们要做到的就是保持良好的生活习惯。

俗话说得好：“早睡早起，身体好。

”每天晚上都要保证充足的睡眠，这样才能让我们的身体得到充分的休息和恢复。

早上起床后，要记得吃早餐哦，早餐可是一天中最重要的一餐呢。

还有，我们要养成勤洗手的好习惯，因为手是最容易接触到细菌的地方，勤洗手可以有效地预防感冒病毒的传播。

我们要注意保暖。

冬天来了，天气越来越冷，我们要学会穿暖和衣服，不要让身体受凉。

出门的时候，记得戴上口罩，这样可以减少空气中的细菌和病毒对我们的影响。

我们还可以多吃一些具有保暖作用的食物，比如生姜、红枣、核桃等，这些食物可以帮助我们增强体质，抵抗感冒病毒的侵袭。

我们要保持室内空气流通。

感冒病毒很容易在封闭的空间里传播，所以我们要经常开窗通风，让新鲜的空气进入室内。

如果天气不好，我们可以使用空气净化器来提高室内空气质量，这样可以有效地减少感冒病毒的滋生。

我们要保持良好的心态。

心情愉快的人更容易拥有健康的身体，因为快乐的心情可以增强我们的免疫力。

所以呢，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心情，这样才能让我们的身体更加健康。

预防感冒就是要从生活的方方面面入手，让我们的身体充满活力。

只有身体健康了，我们才能更好地学习和生活。

所以呢，小朋友们，让我们一起努力吧，让这个捣蛋鬼——感冒远离我们！加油！。

2024年中班健康活动方案：预防感冒

2024年中班健康活动方案：预防感冒一、背景介绍在当前全球新冠疫情的背景下，预防感冒是我们维护身体健康的重要任务。

感冒是一种常见的传染病，通过空气飞沫传播，容易在人群密集的场所传播。

中班儿童的免疫系统处于发展阶段，更加容易受到感冒病毒的侵袭。

因此，本次健康活动方案旨在提供一系列的预防感冒措施，帮助中班儿童增强免疫力，降低感冒的风险。

二、饮食健康饮食健康是预防感冒的关键，通过合理的饮食搭配，我们能够提供充足的营养，增强身体的抵抗力。

1. 多摄入维生素C：维生素C是增强免疫力的重要营养素。

建议中班儿童多食用富含维生素C的水果和蔬菜，如橙子、柠檬、苹果、西红柿等。

2. 增加蛋白质摄入：蛋白质是身体修复和抵抗病毒的重要物质。

建议中班儿童多食用富含蛋白质的食物，如鸡肉、鱼类、豆类等。

3. 适量摄入锌元素：锌元素对于儿童的免疫系统发育至关重要。

建议中班儿童适量食用富含锌的食物，如瘦肉、海鲜、奶制品等。

三、良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯是预防感冒的基础，通过加强个人卫生的教育和培养，我们能够减少病毒传播的风险。

1. 经常洗手：儿童应养成经常洗手的习惯，特别是在接触公共场所或者与他人接触之后。

2. 使用纸巾或肘部遮嘴：当咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。

3. 避免接触病毒：中班儿童应尽量避免与感冒病患者接触，特别是在感冒高发季节或者公共场所。

四、增强体育锻炼适度的体育锻炼可以增强免疫力，提高身体的抵抗力，降低感冒发生的可能性。

1. 快步走：中班儿童每天可以安排一段快步走的时间，促进新陈代谢，提高身体的免疫力。

2. 健身操：通过每天进行简单的健身操，中班儿童可以锻炼身体，提高体质，增强身体的抵抗力。

3. 室内运动：对于季节变化较大的地区，可以安排一些室内的运动活动，如室内篮球、跳绳等，保证孩子每天都能进行一定的体育锻炼。

五、保持良好的室内空气质量良好的室内空气质量对于预防感冒至关重要，我们可以通过以下方法来保持室内空气的清新。

中班健康教案《预防感冒》

中班健康教案《预防感冒》活动目标：1.了解感冒的预防措施。

2.培养良好的卫生习惯，提高孩子的自我保护意识。

3.加强孩子体格素质，提高抵抗疾病能力。

活动准备：1.幻灯片或图片展示感冒的症状和预防措施。

2.感冒相关的图片或卡片。

3.感冒预防的道具：纸巾、肥皂、水。

4.活动所需的音乐。

活动过程：1.问候与介绍（5分钟）向孩子们问候并简单介绍活动的主题和目标。

2.感冒知识介绍（10分钟）使用幻灯片或图片展示感冒的症状和传播途径，如打喷嚏、鼻涕、咳嗽等。

解释感冒是一种常见的传染病，通过空气传播或接触传播。

感冒的症状包括发热、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏等。

3.预防措施介绍（10分钟）使用幻灯片或图片展示感冒的预防措施：a.勤洗手：向孩子们展示正确的洗手方法并鼓励他们经常洗手。

b.避免接触：请孩子们尽量避免与感冒的人亲密接触，如握手、拥抱等。

c.注意咳嗽礼仪：教导孩子们用纸巾或手肘遮住嘴巴和鼻子，避免直接用手遮挡。

d.健康饮食：鼓励孩子们多吃新鲜水果和蔬菜，保持充足的水分摄入。

e.养成良好卫生习惯：定期清洗玩具、床上用品、衣物等。

4.游戏活动（15分钟）使用感冒相关的图片或卡片进行游戏活动。

老师出示一张卡片，孩子们根据卡片上的描述猜测与感冒有关的内容，如病毒、打喷嚏、流鼻涕等。

正确回答的孩子可以得到一份小奖品。

5.模拟洗手演练（15分钟）将孩子们分成小组，每个小组准备一盆水、肥皂和纸巾。

老师示范正确的洗手方法，然后让每个小组的孩子依次模拟洗手。

老师对孩子的洗手过程进行指导和纠正。

6.音乐活动（10分钟）放一段欢快的音乐，引导孩子们舞动身体，锻炼身体素质。

引导孩子们注意呼吸和运动，增强免疫力和抵抗力。

7.总结与告别（5分钟）向孩子们简单总结感冒的预防措施，并鼓励他们在日常生活中积极预防感冒。

道别时与孩子们互动，鼓励他们保持良好的卫生习惯和健康生活方式。

延伸活动：1.让孩子们制作预防感冒的宣传海报或手抄报，展示在班级或学校公共区域。