2017年春季学期新人教版二年级语文下册3.11难忘的泼水节同步练习3
语文二年级下册第11课难忘的泼水节同步练习题
语文二年级下册第11课难忘的泼水节同步练习题二年级语文下册第11课《难忘的泼水节》讲的是1961年周恩来和傣族人民一起过泼水节的事。
店铺为二年级师生整理了《难忘的泼水节》课文同步练习题，希望大家有所收获!语文二年级下册第11课《难忘的泼水节》同步练习题1一、看拼音写词语。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎi shùtè biépō shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。
1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。
2、开始泼水了，周一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
三、实践活动上网看看泼水节的视频。
语文二年级下册第11课《难忘的泼水节》同步练习题21、读拼音，写出本课学过的词语。
dǎi zúyī jīn xiān yàn fèng huáng huāqiāo gǔkā fēi duān qǐcháng shòucǎi zhe bǎi shùzhàn shuǐzhōu ēn láiyī nián yī dùshǎo shù mín zú2、比一比，组词语。
风( ) 恩( ) 敲( ) 端( )凤( ) 思( ) 鼓( ) 瑞( )3、连一连。
难忘的( ) 鼓点敬爱的( ) 泼水节鲜红的( ) 凤凰花欢乐的( ) 周火红的( ) 地毯4、造句。
二年级语文下册第3单元第11课《难忘的泼水节》同步练习(2)(无答案)新人教版
11 难忘的泼水节（ 2）
我会连
要把金鱼放到不一样的鱼缸里，如何做会集适呢？
划船竞赛
看谁读得准，读得熟。
我会填
我会写
仍旧子，写一写。
我知道
我国共有56 个民族，傣族是此中之一。
傣族人民主要生活在云南省境内，他们多才多艺。
泼水节是傣族最主要的传统节日，相当于汉族的春节。
这天，大家齐集在一同，相互泼水，撒洒祥瑞，身上的水越多，代表着来年会更好运。
研究活动
1.查找、收集周总理的图片、故事
2.用学习伙伴的话，指引学生认识我国的民族节日和民间风俗、开个小小介绍会。
人教版二年级下册语文难忘的泼水节同步练习题
人教版二年级下册语文难忘的泼水节同步练习题
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇人教版二年级下册语文难忘的泼水节同步练习题，以供大家参考!
一、看拼音写词语。
lónɡchuánzhōuēnláichánɡshòubǎishùtèbiépōshuǐ
()()()()()()
jìnɡàixiānhóngxiàngjiǎogǔfènɡhuánɡniándù
()()()()()
二、按课文内容填空。
1、()的凤凰花开了，傣族人民()的泼水节到了。
2、开始泼水了，周总理一手()着盛满清水的银碗，一手()着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们()。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
以上就是为大家整理的人教版二年级下册语文难忘的泼水节同步练习题，怎幺样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇小学二年级下册语文日月潭课后练习题，希望大家学业有成，工作顺利
一、读拼音，写词语。
qīngshāhuánràoyǐnyuējiànlìxiǎodǎo
()()()()()
zhǎnxiànmàoshènɡtáiwānshěnɡ。
人教版语文小学二年级下册第11课难忘的泼水节同步习题
人教版语文小学二年级下册第11课难忘的泼水节同步习题学习人教版小学二年级语文下册第11课《难忘的泼水节》流程中，要知道周和傣族人民是如何过泼水节的。
我们为小学二年级师生整理了《难忘的泼水节》课文同步习题，期望大家有所收获!人教版语文小学二年级下册第11课《难忘的泼水节》同步习题1一、看拼音，写词汇。
chnɡ shu bǎi sh t bi pō shuǐ jnɡ ixiān hng fnɡ hunɡ nin d zhōu ēn lixing jiǎo gǔ二、辨字组词。
{恩思 {敲鼓 {特待 {咖加三、选择带点的字的正确读音。
1.红红和冬冬是好朋友，她们都喜好唱歌。
2.今天，空气真新鲜，妈妈说：如果有空就带你去玩。
3.我听着悦耳的音乐，心里真快乐。
4.今天的小菜真丰盛，我盛了满满一碗饭。
四、照样子，写句子。
傣族人民一边欢呼，一边向周泼水，祝福他健康长寿。
五、读语段，回答问题。
周身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民一起跳舞。
1.这段话共句。
2.用画出文中表示颜色的词汇。
3.这段话写的是①傣族人民欢迎周。
②周和傣族人民一起跳舞。
人教版语文小学二年级下册第11课《难忘的泼水节》同步习题2一、看拼音写词汇。
lnɡ chun zhōu ēn li chnɡ shu bǎi sh t bi pō shuǐjnɡ i xiān hng xing jiǎo gǔ fnɡ hunɡ nin d二、按课文内容填空。
1、的凤凰花开了，傣族人民的泼水节到了。
2、开始泼水了，周一手着盛满清水的银碗，一手着柏树枝蘸了水，向大家泼洒，为大家。
3、________年的泼水节，令人难忘，由于__________和傣族人民在一起。
三、实践活动上网看看泼水节的视频。
人教版语文小学二年级下册第11课《难忘的泼水节》课文原文火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习D卷
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共126分)1. （3分）给下面的句子加标点符号。
今年________傣族人民特别高兴________因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节________2. （7分）按课文《难忘的泼水节》的内容填空周总理一手端着________的银碗，一手拿着________蘸了水，向人们________，为人们________。
傣族人民一边________，一边向周总理________，________他健康长寿。
3. （9分）给下面的词选择正确的音节。
想念________A．niàn B．nàn一串________A．chuàn B．cuàn角度________A．jiǎo B．jué扮演________A．bàn B．pàn男女________A．nán B．lán山冈________A．gǎng B．gāng驶来________A．shǐB．sǐ伙伴________A．huǒB．hǒ评比________A．píng B．pín4. （10分）读一读下面的句子，填上合适的标点符号。
①人们欢呼着________周总理来了________②清清的水________泼呀________洒呀________周总理和傣族人民笑哇________跳哇________是那多开心________③多么令人难忘呀________1961年的泼水节________5. （4分）我会选词填空。
留心专心①这孩子________用功，我喜欢。
②以后做事要多多________③瞧他画画多________呀，我叫了他两声他都没听到。
部编版二年级语文上册《 难忘的泼水节 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》同步练习一、基础题1.给下列词语注音。
祝福幸福花瓣地毯花炮跳舞长寿鲜红欢呼2.将下面的独体字组成4个合体字。
火女子鱼几羊又（）（）（）（）造句。
（1）四面八方——(2)笑容满面——4.用两个字组成一个新字。
羊炎马火毛鱼包史（）（）（）（）5.比一比，组词语。
泼（）使（）辛（）波（）驶（）幸（）抱（）谈（）铺（）炮（）毯（）捕（）二、综合题1．给下面的句子加标点符号。
今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节2．判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。
（）（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
（）3．按课文原文填空。
周总理身穿（），（），头上包着一条（），（）地来到人群中。
他接过一只（），敲着欢乐的（），踩着（）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（）。
三、提高题（一）照样子写句子。
例：傣族人民非常高兴。
傣族人民特别高兴。
傣族人民多么高兴。
1.1961年的泼水节令人难忘。
____________________________2.造句指导。
（1）四面八方：四面，东、南、西、北；八方，东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；四面八方，泛指周围、各地。
这个词最常用于“什么人怎么样地从四面八方到什么地方干什么”这种句式。
如：例①各地的人们兴高采烈地从四面八方来到洛阳，观看牡丹花展。
②首都的老百姓从四面八方汇聚到天安门广场，观赏大型花坛。
③自愿救火的人们从四面八方奔向出事的地点。
④人民群众从四面八方向失学儿童伸出了援助的手。
（2）笑容满面：脸上充满了愉快的神情。
这个词是形容人的神情的。
只有当人心中确实感到非常愉快、高兴时，脸上才会露出笑容。
请你想一想，你自己、家中的人、邻居、朋友、同学们在什么情况下，曾经是笑容满面的。
例①我的学习进步了，老师笑容满面地表扬了我。
②我们班在歌咏比赛中获得了一等奖，同学们个个笑容满面。
新版部编版小学二年级语文下册11 难忘的泼水节 一课一练及答案
11 难忘的泼水节
1、看拼音，写词语。
fèng huáng pō shuǐ dù guò
xiān hóng cháng shòu bǎi shù
2、给下列多音字注音并组词。
（）（）空
（）（）
（）（）好盛
（）（）3、照样子，填一填。
一条条
火红火红
4、用下列词语造句。
（1）好像：
（2）笑容满面：
（3）一边……一边……
5、按课文内容填空。
（1）那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（）赶来了。
（2）为了（）周总理，人们在（）撒满了（）的花瓣。
参考答案
1.凤凰泼水度过鲜红长寿柏树
2.kōng（空间）kòng（空地）；lè（快乐）yuè（音乐）；hǎo（好人）hào（好客）；chéng（盛饭）shèng（盛开）
3.一片片一朵朵一棵棵
碧绿碧绿雪白雪白瓦蓝瓦蓝
4.例：火红的太阳好像一个大火球。
周总理笑容满面地来到了大家中间。
我一边唱歌一边跳舞。
5.（1）四面八方（2）欢迎地上凤凰花。
二年级语文第17课《难忘的泼水节》练习题-部编版(含答案)
二年级语文第17课《难忘的泼水节》练习题-部编版(含答案) 一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲．门（qiāo qiào）长寿．（shòu zhòu）铺．满（bū pū）驶．入（chǐ shǐ）一碗．（wān wǎn）从容．（róng kōng）二、比一比，组词语。
令（）忘（）跑（）泼（）今（）思（）炮（）拨（）一串串一条条今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边．．向周总理泼水。
．．欢呼，一边六、课文整体梳理。
（判断正误，对的打“√”）1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。
（）2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
（）七、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（）①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
八、写一写。
傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
参考答案一、qiāo shòu pū shǐ wǎn róng二、令（口令）忘（忘记）跑（跑步）泼（泼水）今（今天）思（思念）炮（大炮）拨（挑拨）三、一串串花炮一串串葡萄一条条龙船一条条小鱼四、今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
五、他们一边跑,一边喊。
六、1.× 2.√七、1.2 2.略 3.②八、蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等。
二年级语文下册课文《难忘的泼水节》同步练习
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最新部编本小学二年级语文下册11 难忘的泼水节 一课一练及答案
11 难忘的泼水节
1、看拼音，写词语。
fèng huáng pō shuǐ dù guò
xiān hóng cháng shòu bǎi shù
2、给下列多音字注音并组词。
（）（）空
（）（）
（）（）好盛
（）（）3、照样子，填一填。
一条条
火红火红
4、用下列词语造句。
（1）好像：
（2）笑容满面：
（3）一边……一边……
5、按课文内容填空。
（1）那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（）赶来了。
（2）为了（）周总理，人们在（）撒满了（）的花瓣。
参考答案
1.凤凰泼水度过鲜红长寿柏树
2.kōng（空间）kòng（空地）；lè（快乐）yuè（音乐）；hǎo（好人）hào（好客）；chéng（盛饭）shèng（盛开）
3.一片片一朵朵一棵棵
碧绿碧绿雪白雪白瓦蓝瓦蓝
4.例：火红的太阳好像一个大火球。
周总理笑容满面地来到了大家中间。
我一边唱歌一边跳舞。
5.（1）四面八方（2）欢迎地上凤凰花。
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共120分)1. （6分）你很聪明！还能写几个。
______________一条条_______一串串_____________________2. （6分）选择括号中的字填空。
（节结）_______束（幸辛）_______福活_______（拨泼）花_______（辨瓣）行_______（使驶）吃_______（饱炮）3. （8分）读课文，思考下面问题①课文一共有_______个自然段。
②第_______至_______个自然段是讲周总理到来之前的情况。
③第_______个自然段写的是周总理来到之前，傣族人民是怎样做的。
④第_______至_______个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。
⑤第_______至_______个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。
4. （8分）给形近字组词。
泼波_______水 _______浪度渡 _______河欢_______跑炮_______火 _______步令冷 _______热命_______5. （4分）我会填。
一串串_______ 一串串_______一条条_______ 一条条_______6. （7分）读拼音，写词语。
tè biéjìng ài zhùfújiàn kāng____________________________xìng fúhuā bàn lìng rén nán wàng_____________________7. （3分）给下面的句子加标点符号。
小学人教新课标版语文二下难忘的泼水节练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文二下难忘的泼水节练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．要把金鱼放到不同的鱼缸里，怎样做会合适呢？二、填空题2．照样子，写一写。
3．看拼音写词语。
4．将下面的独体字组成4个合体字。
5．给下面的句子加标点符号。
今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节6．按课文原文填空。
周总理身穿（___），（___），头上包着一条（___），（___）地来到人群中。
他接过一只（___），敲着欢乐的（___），踩着（___）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（___）。
7．给下列字注音。
凤（）凰（）傣（）敲（）撒（）襟（）啡（）蘸（）8．给下列多音字组词。
9．熟读课文，填上合适的修饰词语。
（）的凤凰花（）的地毯（）的水三、判断题10．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。
（___）（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
（___）四、简答题11．傣族有泼水节，你还知道其他我国其他少数民族的节日活动吗？______________________________________________________参考答案1．【解析】略2．发发现泼泼水节【解析】略3．祝福；幸福；花瓣；地毯；花炮；跳舞；长寿；傣族对襟；鲜红；欢呼；泼水节【解析】略4．炮；好；鲜；凤【解析】略5．今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
【解析】略6．对襟白褂咖啡色长裤水红色头巾笑容满面象脚鼓鼓点凤凰花跳舞【详解】略7．fèng huáng dǎi qiāo sǎ jīn fēi zhàn【解析】略8．好人空间欢乐茂盛爱好空地音乐盛饭【解析】略9．火红鲜红清清【解析】略10．×√【解析】【详解】略11．芦笙节（苗族）火把节【解析】略。
新部编本小学二年级语文下册11 难忘的泼水节 一课一练及答案
11 难忘的泼水节
1、看拼音，写词语。
fèng huáng pō shuǐ dù guò
xiān hóng cháng shòu bǎi shù
2、给下列多音字注音并组词。
（）（）空
（）（）
（）（）好盛
（）（）3、照样子，填一填。
一条条
火红火红
4、用下列词语造句。
（1）好像：
（2）笑容满面：
（3）一边……一边……
5、按课文内容填空。
（1）那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（）赶来了。
（2）为了（）周总理，人们在（）撒满了（）的花瓣。
参考答案
1.凤凰泼水度过鲜红长寿柏树
2.kōng（空间）kòng（空地）；lè（快乐）yuè（音乐）；hǎo（好人）hào（好客）；chéng（盛饭）shèng（盛开）
3.一片片一朵朵一棵棵
碧绿碧绿雪白雪白瓦蓝瓦蓝
4.例：火红的太阳好像一个大火球。
周总理笑容满面地来到了大家中间。
我一边唱歌一边跳舞。
5.（1）四面八方（2）欢迎地上凤凰花。
二年级语文部编版难忘的泼水节练习题及答案
17 难忘的泼水节一、用“√”敲．门（qiāo qiào）长寿．（shòu zhòu）铺．满（bū pū）驶．入（chǐ shǐ）一碗．（wān wǎn）从容．（róng kōng）二、比一比、组词语.令（）忘（）跑（）泼（）今（）思（）炮（）拨（）三、我会填一串串一条条.今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节五、我会写、用下边加点的字造句.傣族人民一边．．向周总理泼水.．．欢呼、一边六、课文整体梳理.（判断正误、对的打“√”）1.傣族人民居住在我国广西的广大地区.（）2.周总理1961年来到了黎明城、和傣族人民一起过泼水节.（）七、重点段落品析.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤、头上包着一条水红色头巾、笑容满面地来到人群中.他接过一只象角鼓、敲着欢乐的鼓点、踩着凤凰花铺成的“地毯”、同傣族人民一起跳舞.1、这段话共_____句.2、用“——”画出文中表示颜色的词语.3、这段话写的是（）①傣族人民欢迎周总理. ②周总理和傣族人民一起跳舞.八、写一写.傣族人民有泼水节、彝族人民有火把节、你还了解那个少数民族、把你知道的写一写.参考答案一、qiāo shòu pū shǐ wǎn róng二、令（口令）忘（忘记）跑（跑步）泼（泼水）今（今天）思（思念）炮（大炮）拨（挑拨）三、一串串花炮一串串葡萄一条条龙船一条条小鱼四、今年、傣族人民特别高兴、因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节.五、他们一边跑,一边喊.六、1.× 2.√七、1.2 2.略 3.②八、蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等.。
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习(I)卷
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共121分)1. （6分）看拼音，写词语huān dùnán wànɡhuǒpào fānɡxiànɡpōshuǐlónɡ chuán________________________________________________2. （7分）读拼音，写词语。
tè biéjìng ài zhù fújiàn kāng________________________________xìng fúhuā bàn lìng rén nán wàng________________________3. （8分）把词语补充完整。
和蔼________________近人一心________________忧解难________作则甘苦________肝胆________________情深4. （3分）给下面的句子加标点符号。
今年________傣族人民特别高兴________因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节________5. （7分）给下列句子加上适当的标点符号。
①人们欢呼着________周总理来了________②清清的水________泼呀________洒呀________③多么幸福哇________1961年的泼水节________6. （6分）辨字组词泼________ 龙________ 度________拨________ 尤________ 席________7. （8分）读课文，思考下面问题①课文一共有________个自然段。
人教版二年级语文下册11、难忘的泼水节同步练习题、小学语文调整句子顺序
11、难忘的泼水节一、看拼音写词语。
二、将下面的独体字组成4个合体字。
三、造句。
（1）四面八方——（2）笑容满面——四、比一比，组词语。
泼（）使（）辛（）波（）驶（）幸（）抱（）谈（）铺（）炮（）毯（）捕（）五、照样子写句子。
例：傣族人民非常高兴。
傣族人民特别高兴。
傣族人民多么高兴。
1.1961年的泼水节令人难忘。
____________________________六、按课文原文填空。
周总理身穿（），（），头上包着一条（），（）地来到人群中。
他接过一只（），敲着欢乐的（），踩着（）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（）。
调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。
（）上午，天气晴朗。
（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。
３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
４、（）田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。