致力于提高考分的语文高考复习策略
2024高考语文复习方法及策略_2024年高考语文怎么复习
2024年高考语文复习是考生提高语文成绩、取得高分的关键阶段。
为了帮助考生顺利备战高考语文科目，以下是一些复习方法和策略，供考生参考。
一、制定复习计划1.了解考试大纲：明确高考语文考试的考点、考查形式和分值占比，有针对性地制定复习计划。
2.合理安排时间：合理规划每天的复习时间，确保每个知识点都得到充分的复习和巩固。
3.分阶段复习：将复习进程划分为不同阶段，按照不同的知识点和考点进行复习，循序渐进。
二、强化基础知识1.掌握考纲要求：对照考纲的知识点，系统复习课内知识，熟悉考点、考查形式和要求。
2.梳理重点难点：对重点、难点知识进行针对性的学习和整理，形成自己的知识框架。
3.阅读与鉴赏：增加阅读量，拓宽阅读领域，提高阅读水平和鉴赏能力。
三、系统强化技能1.写作技巧：通过写作练习，提高自己的文章结构、逻辑思维、表达能力等方面的水平。
2.阅读策略：掌握不同类型题型的解题方法和技巧，并通过刷题提高解题速度和准确性。
3.短文改错和语法填空：通过大量的练习，巩固语法知识，熟悉题型，提高解题的效率和准确性。
四、备考注意事项1.复习与做题结合：复习知识点后，要进行相应的题目训练，强化对知识点的理解和应用。
2.模拟考试：模拟考试可以帮助考生熟悉考试时间、考题形式和答题技巧，调整心态和提高临场发挥能力。
3.整理资料：将学习的重点难点整理成复习笔记，方便日后的查阅和回顾。
五、保持良好心态1.自信心培养：相信自己的实力，坚定信念，不要被一时的难题或失败打击信心。
2.合理安排休息：适当的休息可以帮助大脑休整，提高复习效果，不要过度劳累。
3.积极调整心态：遇到困难和挫折时，积极寻求解决问题的方法，保持积极乐观的心态。
最后，考生要结合自己的实际情况和复习进程，灵活调整复习计划。
要充分利用各种复习资源，如参加培训班、多做模拟题、请教老师等，提前做好准备，以取得好的复习效果。
同时，要保持良好的学习习惯，坚持每天的复习任务，不断积累、巩固知识，为2024年高考取得优异成绩打下坚实的基础。
高考语文复习策略(攻略)
你若盛开，蝴蝶自来。
高考语文复习策略（攻略）高考语文复习策略（攻略）2023高考语文复习方法有类题训练法、积累整理法、反思总结法。
考生在做题训练时，不能盲目地一个个做题，而要从类目的角度熟悉每一个问题，以下是我为大家预备了高考语文复习策略(攻略)，欢迎参阅。
高考语文复习策略1.类题训练法这是高考语文复习中最重要、最常用的学习方法。
详细来说，这种学习方法的诀窍就是考生在做题训练时，不能盲目地一个个做题，而要从类目的角度熟悉每一个问题，回答每一个问题。
只有这样，解题训练才能有效率。
否则，考生肯定会陷入无边无际的“题海战”，最终只能在题海中“淹死”。
2.积累整理法语文复习涉及许多学问点。
考生在短短的一年级，即时间，必需记住并把握这些学问点力量点以及与这些学问点力量点相关的方法、技术。
不在整理上下功夫的话，很难达成。
例如成语的积累整理、文言文中常用的词语、句法、文化常识等的积累整理、病句辨析技术的积累整理、古诗中常用的表达技术形象等的积累整理、作文素材、作文技术等的积累整理等。
线索真多，内容庞杂。
面对这种状况，考生不积累、不整理，是肯定考不上的。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
怎么积累整理?最合适的方法是预备2~3个笔记本，用笔记本把老师说的相关内容分类记录在笔记本上。
这样做的话，简单调查，简单记忆。
3.反思总结法一段：复习时间后，考生可以依据这一段的考试状况，对自己前一段的复习进行反思和总结。
反思总结的内容包括：本阶段复习的学问点、本阶段复习的题型、本阶段叙述的答题方式、方法、技巧、本阶段复习中的态度如何、方法是否科学等。
反思总结的目的主要是检查补漏、调整状态、提高成果。
高考语文应当怎样复习1、上课时间不多想高考语文复习后期，许多同学已经不再跟着老师的节奏走，完全根据自己的节奏在进行各门功课的复习了，但假如你的语文是薄弱环节，假如要想考出好成果，上课就还是得跟着老师走。
老师教了这么多年的语文，带了这么多年的毕业班，怎么着都是比我们更有阅历，也更有方向的。
怎么提高语文成绩高考语文复习策略
怎么提高语文成绩高考语文复习策略
由于高考语文需要平时学习过程中大量的积累，所以语文成了六门课程里面比较难提高的一科。
当然了提高语文成绩也不是不可能，不过得注意复习的方法和技巧，下面是小编整理的高考语文复习策略，希望对大家有所帮助。
1、珍惜考试的机会
大家都知道高三这一年大大小小的考试不断，这些考试不仅是为了测试高三学生的学习情况，还为了让同学们熟悉考试题型，同时在每次考试的时候都能合理分配考试时间。
所以大家一定要珍惜每次考试，考试结束以后都应该分析一下本次语文考试还存在哪些不足，哪些地方需要注意，然后加以改善。
2、把课本知识和高考专题结合复习
高考语文课本复习主要就是诗词的背诵默写，高三的时候利用早上的时间边背边默写。
专题复习是一般是课堂上老师针对高考题型进行的讲解，所以高三的同学们在上语文课的时候一定不能走神打瞌睡。
3、高三学生要注意书写规范
语文试卷上面需要写的题还是比较多的，尤其是是语文作文，如果字迹不清晰、卷面看上去很乱的话，会降低阅卷老师印象分，同时语文里面的卷面分也就没了，这也是很多同学每次考试结束以后，分明答案是正确的，但是分数却不高的原因。
所以从高三开始，不管是写作业还是考试，都要注意书写规范。
总结：语文学习不是一蹴而就的，需要长期坚持不懈的努力，想要高考语。
高考语文第一轮复习策略及措施
高考语文第一轮复习策略及措施一、认真复习基础知识语文高考试卷的基础知识主要包括诗词、文言文、现代文三大部分。
首先，要全面复习古代诗词，掌握常见的五言、七言诗的格律，熟悉古代诗词的创作背景和意境表达。
其次，要重点复习文言文的阅读理解，熟悉文言文的常见句式和修辞手法，了解文言时代的社会背景和思想文化。
最后，要熟悉现代文的写作技巧和表达方式，掌握现代文的阅读方法和鉴赏能力。
二、多做模拟试题模拟试题是掌握高考题型和提高解题能力的有效途径。
可以根据历年高考真题和模拟题的特点，进行有针对性的练习。
首先，要熟悉高考试卷的题型和命题规律，了解每种题型的解题思路和注意事项。
其次，可以根据自己的薄弱环节和难点，选择相应的模拟试题进行训练。
最后，要认真分析和总结每次模拟考试的经验教训，找出不足之处并加以改进。
三、注重答题技巧语文高考试卷的答题技巧也是非常重要的。
首先，要仔细审题，理解题目的意思和要求。
有些题目会涉及到材料的理解和总结，需要仔细阅读并熟悉材料内容，避免因为对材料的理解不透彻导致答案错误。
其次，要注意答题时的语言表达和逻辑推理，避免因为表达不清晰或推理错误导致扣分。
此外，要合理安排答题时间，避免在时间不足的情况下仓促答题导致答案质量下降。
四、多练习写作写作是语文高考试卷的重要部分，也是很多同学担心的环节。
要提高写作水平，首先要多读优秀的文章，积累素材和写作技巧。
其次，要多写多练，对于常见的作文题目要进行反复练习，不断提高自己的写作能力。
同时，要注意写作的基本要求，如合理安排文章结构、语言表达准确、逻辑严密等。
最后，要多请教老师或同学，及时纠正自己的错误和改进不足之处。
五、注意心理调节和备考规划高考是一场长跑，需要有良好的心态和充足的体力来应对考试的各个环节。
要保持积极乐观的心态，保持良好的学习状态，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。
此外，要制定合理的复习计划，根据自己的情况安排每天的学习任务，合理分配时间和精力，避免临时抱佛脚。
高考语文提分技巧
高考语文提分技巧1. 合理安排时间：高考语文考试时间紧张，要学会合理安排时间。
建议在考试开始前花10分钟阅读全文，了解文章大意和结构，然后有针对性地回答问题。
2. 熟悉题型：高考语文题型多样，包括阅读理解、填空、翻译等。
要充分了解各种题型的命题思路和答题技巧，有针对性地进行备考。
3. 着重复习重点知识：高考语文考试中，会有一些常见的考点和难点。
要花时间复习这些重点知识，尤其是词语、句型、修辞手法等，掌握它们的用法和辨析。
4. 注意阅读理解题：阅读理解题在语文考试中占有很大的比重。
在解答此类题目时，要仔细阅读题目要求和文章内容，理清题目之间的逻辑关系，提炼出关键信息，有针对性地回答问题。
5. 注意语言表达：语文考试的评分中，语言表达非常重要。
要注意用词准确、语句通顺，注意语法的正确性和修辞的恰当性，使自己的答案更有说服力。
6. 多做模拟题：通过做模拟题能熟悉考试题型和提升答题速度。
可以选取一些历年真题或模拟题进行练习，通过对错题的反思，提高解题能力。
7. 注意时间管理：高考语文是有时间限制的，因此要学会合理分配答题时间。
可以根据题目的难易程度先做易题，留下充足时间来解答难题，确保能够完整地回答所有问题。
8. 学会答题技巧：在考试中，一些技巧也是提升分数的关键。
比如，在填空题中要注意上下文的连贯性，尽量选择与文章内容相符的选项；在翻译题中要注意准确表达原文的意思等。
9. 多阅读优秀作品：通过阅读优秀作品，可以丰富自己的语言表达和思维方式。
可以选择经典的文学作品，还可以关注时事热点，并了解相关评论和观点，对于提高综合能力很有帮助。
10. 自信冷静应考：最后，要保持自信和冷静的心态应对考试。
在考场上要集中注意力，不要被其他考生的动作和声音干扰，保持平稳心态，提高答题效率。
高考语文复习方法得高分的关键
高考语文复习方法_得高分的关键高考语文复习建议1.多做高考语文试卷在高考语文复习时要多做一些高考语文试题的训练，熟悉高考语文试题的题型以及思路。
2.在高考语文复习时一定要多做总结，不能只做练习，要学习找到自己的薄弱环节，提升自己的复习效率，为自己打造一个适合自己的学习计划。
3.要在复习前做一次知识点的梳理，知道都有哪些复习内容，将这些都安排好，自己该复习什么，不要复习时浪费时间在不需要复习的地方。
4.在高考语文复习时尽量将所有的题型答题方法和思路都掌握好，换取做到所有的题型都不丢分，最好是将自己的基础打牢，让自己在基础知识上紧抓住分数。
5.还要在高考语文复习时多看和做往年的高考真题和试卷，分析题型和题的内容，这样在复习时也会让自己的复习进步的很快，语文试题主要考的就是听说读写的能力，将这些都掌握好，语文的高考考试就不会有太大的问题。
6.多看一些文言文，在日常复习时多掌握一些文言文翻译的要点，抓住文言文翻译的考点分数在哪里，重点攻克考点和分点，有目的的去复习。
7.在高考语文复习时作文素材的掌握也是关键，还要训练自己的作文审题能力，就算作文不是很出彩，也要做到不跑题，不偏题，就不会有太低的分数。
高考语文基础题的答题技巧高考语文基础题答题技巧一：字形辨析题这道题说难也不难，但是说简单也并不简单，而且这道题往往会有大多数的考生会丢分，其实这个题的答题技巧主要是重在日常的积累，真正的生僻字也不会出现问题，真正错的是常见字。
高考语文基础题答题技巧二：词语运用题这个主要看对词义的理解，首先要用排除法是最为合适的，并且这道题的技巧也是在于日常的积累。
高考怎样提高语文成绩1、知识系统。
有利于我们明确复习的目标,从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。
而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
高考语文题型的复习战略
高考语文题型的复习战略在高考中，语文是不可或缺的一科，尤其是语文的难度和复杂性往往是高中考试科目中最高的，所以必须做好准备才能获得高分。
在进行语文复习的时候，需要制定一套有效的复习战略来帮助自己掌握不同类型的题目，从而更好地应对高考。
下面是一些复习战略，帮助考生准备语文考试：一、熟悉做题分值在进行语文题型的复习时，需要了解每个考点的分值，以便对症下药，合理分配时间，避免出现得了小分却错失大分的情况。
根据历年高考的情况，语文分值较高的应为阅读题型，因此需要在复习中更加注重阅读题。
同时，历年高考题型中命题者也倾向于选一些热门话题（如“家庭”、“青春”、“文化”等）作为材料，这也是需要考生在题型中重点关注的内容。
二、分析历年高考真题历年高考真题是非常有价值的复习资料，因为它们是最直观、最真实的例子。
考生可以根据历年的高考真题，在研究考察的知识点的时候对题型进行分类，并进行分析和总结，尽可能地摸清高考命题者的喜好和出题思路，从而更加深入的了解阅读的套路和技巧。
三、多做模拟题除了历年真题，考生还需要多做模拟题作为自己复习的一个重要数据来源。
在做题的过程中，需要注意的是先要进行简单题的开刀，将已会的题型的分值稳固下来，再需要活动大脑筋的完成难度较大的题目。
四、积累词汇在高考语文中，词汇的掌握是至关重要的。
因此，考生需要多阅读一些高质量的文献，以此来巩固自己词汇掌握的水平。
同时，考生还可以利用各种工具如背单词软件、记忆良好的学习方法和词汇联想等，提升词汇实力。
五、注意错题和偏题记得在做题时对错题进行随时标注，并在复习时逐一查缺补漏。
这能够帮助我们更加深入地了解知识点，进而提升分数。
另外，为了尽可能地避免偏题，我们需要首先学会审题，争取明确题目的意图，知道如何把握答题方向。
总之，考生在准备语文考试时需要制定复习战略，找到重点，着重掌握语文题型中的关键知识点，深入了解历年高考真题，进行词汇积累，并注意错题和偏题。
高三语文备考策略与措施
高三语文备考是一个系统的过程，需要有明确的策略和具体的措施。
以下是一些建议：
1. 制定学习计划：根据高考大纲和自己的实际情况，制定合理的学习计划。
将复习内容分成若干个部分，合理安排时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
2. 多做真题：真题是最好的复习资料，通过做真题可以了解考试的题型、难度和命题规律，从而有针对性地进行复习。
3. 积累词汇和语法知识：语文考试中词汇和语法知识是基础，要注重积累和掌握。
可以通过背诵词汇、阅读经典文章等方式来提高词汇量和语法水平。
4. 提高阅读理解能力：阅读理解是语文考试的重要组成部分，要提高阅读理解能力，可以多读一些经典文学作品、时事新闻等，提高阅读速度和理解能力。
5. 注重写作能力的培养：写作是语文考试的重要环节，要注重写作能力的培养。
可以通过多写作文、背诵好的范文等方式来提高写作水平。
6. 做好错题整理和反思：将做错的题目整理出来，分析做错的原因，及时进行反思和总结，避免同样的错误再次出现。
7. 保持良好的心态：备考过程中可能会遇到困难和挫折，要保持积极的心态，
相信自己的能力，坚持不懈地努力。
8. 请教老师和同学：遇到问题及时向老师和同学请教，多与他们交流讨论，可以更好地掌握知识和解题技巧。
总之，高三语文备考需要制定合理的计划，注重基础知识的掌握，多做真题，提高阅读和写作能力，做好错题整理和反思，保持良好的心态，并及时向老师和同学请教。
只有全面系统地进行复习，才能在高考中取得好成绩。
如何有效地备考高考语文
如何有效地备考高考语文高考语文是每位考生都不可避免的一门科目，备考语文需要注重方法和技巧。
本文将从阅读理解、作文以及文学常识等方面提出一些备考建议，帮助考生有效备考并取得优异成绩。
一、阅读理解1. 提前阅读考生应提前开始阅读各类文学作品，提高阅读理解能力和阅读速度。
可以选择经典文学作品、时事热点、社会科学等多种题材进行阅读，以扩大自己的知识面。
2. 多做题做大量的阅读理解题目，加强对文章的理解和分析能力。
可以通过做模拟试题、历年真题等方式进行练习，了解考试的形式和要求。
3. 总结解题经验每做完一套试题后，及时总结解题经验，包括解题思路、易错点等。
这样可以逐步提升解题效率和准确性。
二、作文1. 高分范文参考多读一些高分作文，了解优秀作文的结构特点、观点阐述和语言运用等。
可以借鉴其中的表达方式，提升自己的写作水平。
2. 练习写作多进行写作练习，可以选择常见的作文题目进行写作实践。
在写作过程中，要注意语言表达的准确性和连贯性，同时也要注重观点的合理性和逻辑性。
3. 修改与反思写完作文后，进行修改和反思。
通过找出自己的不足之处并进行改进，逐渐提高写作能力。
三、文学常识1. 熟悉文学经典了解一些文学经典作品的背景和内容，包括作者、流派、题材等。
这样在阅读或分析文学作品时会更有深入理解。
2. 掌握常见修辞手法熟悉常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，在理解文学作品和分析文章时能够更准确地捕捉到作者的意图。
3. 学习文学批评方法了解一些文学批评的方法和理论，可以帮助考生更深入地理解文学作品，分析作品的内涵和设计。
总之，备考高考语文需要从阅读理解、作文和文学常识等多个方面进行准备和提升。
通过提前阅读、多做题、参考高分作文、经常练习写作、熟悉文学经典和掌握修辞手法等方法，考生可以有效备考并取得好成绩。
希望每位考生都能充分发挥自己的优势，顺利通过高考语文科目。
2023高考语文如何高效复习提高成绩
2023高考语文如何高效复习提高成绩关于2023高考语文如何高效复习提高成绩如果能在高考复习阶段，掌握了某些规律方法，进行强化训练，语文成绩明显提高一步是完全可能的。
以下是小编精心收集整理的2023高考语文如何高效复习提高成绩，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
2023高考语文如何高效复习提高成绩01回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。
我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的语文试卷作一个回顾和梳理。
鉴往知来，看一看这些年高考语文到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。
这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。
这个梳理其实也花时不多，完成了这一步，心中就有了底，就明白了高考考什么，复习备考过程中，就不会走弯路，这比零打碎敲做习题不知好多少!02形成套路：最有效、最明晰、最便于记忆的方法在“回顾展望”的基础上，就可以根据考查的内容，列出每种题型的答题思路，变成思路套路，这样可以有效解决学生临题茫然、不知从哪儿下手的问题。
就算答不全，也没关系，有三点就够得分了。
例如，在小说阅读，遇到如何塑造人物形象的题目。
方法：“一巴掌扇出人物来”，直接考虑五个角度。
①作者直接交代评论。
②环境烘托。
将人物置身于特定的、乃至变化的环境(自然环境、社会环境)中，人物身上自然就有了环境的烙印。
③以事写人。
在情节的发展中(在矛盾冲突中)(通过人物的所作所为)展现人物性格。
④各种描写手法的综合运用。
正面描写：语言、动作、肖像、神态、外貌、心理、细节等。
侧面描写：他人的评价、态度等。
⑤他人(或自身表里、前后)的对比衬托。
同一件事不同人的不同的做法，高下美丑立见;表里前后不一，体现性格的复杂性或发展性;前后的抑扬，突出人物性格，加深读者印象。
03知彼知己：从历次考试的错误中了解自己第三句话是“知彼知己”。
高考差生语文提分攻略
高考差生语文提分攻略对于高考语文成绩较差的学生，提分的重点在于积累和练习。
以下是一些具体的攻略：1.基础知识：高考语文试卷中，基础知识部分占据了相当大的比重。
因此，加强基础知识的学习至关重要。
要熟练掌握汉字的读写、词语的意义和用法、句子的语法结构等，可通过课堂听讲、课后复习、阅读名著等方式巩固。
2.阅读理解：阅读理解部分主要考察的是考生的阅读能力和对文章的理解。
平时要多读，不仅仅是课本，也可以是名著、杂志、新闻等。
同时，学会掌握一些阅读技巧，比如寻找主题句、归纳段落大意等。
此外，认真读题并理解题目要求也是提高阅读理解能力的关键。
3.作文：作文是高考语文的重要部分，也是很多同学的难点。
提高作文分数需要多写、多练、多总结。
可以尝试写一些小作文或者日记，参考一些优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
同时，注意字迹工整，让老师能更好地理解你的思路和想法。
4.素材积累：语文考试中需要考生具备广博的知识和素材储备。
可以通过阅读名著、关注时事、了解历史文化等方面来积累素材。
同时，在平时的学习中多做一些笔记和总结，帮助自己更好地积累素材。
5.答题模式：对于语文的诗词和阅读题，要掌握答题模式。
多看参考答案的答题方式，自己试着把答题模式背下来，积累模型。
同时，也要注意知识点一定要背下来，不然就不知道该用什么语言来答题。
6.字体练习：如果字写得不够漂亮，那就得多练练字。
考试时，老师对于字迹工整的卷面会给予更多的好感，所以闲暇时可以多练练字。
7.分析满分作文：每隔一段时间分析一篇语文满分作文，最好是一周的时间间隔。
试着分析满分作文之所以得满分的地方，找到自己的不足之处。
并试着写一篇作文，一开始字数可能少，没关系，贵在坚持，写完之后可以请教老师。
8.养成换位思考的习惯：在阅读文言文的时候，要做到换位思考，想象古人的生活环境与现代人大有不同，试着用古人的思想理解古人的文章。
9.养成多思考的习惯：对于任何语文题目，都要深入思考，探索其本质和背后的原因。
全面提升,高考语文复习备考策略
全面提升，高考语文复习备考策略全面提升：高考语文复习备考策略引言高考作为中国教育体系中的重要环节，对于广大学子而言，是一次人生重要的转折点。
语文作为高考的必修科目之一，其复习备考的策略与效率直接影响考生的成绩。
本文档旨在提供一套全面、系统的高考语文复习备考策略，以助考生提升复习效率，达到理想的高考语文成绩。
一、高考语文试卷分析为了更好地备考，首先需要对高考语文试卷的结构和内容有清晰的认识。
高考语文试卷通常分为以下几个部分：1. 选择题：主要考查学生对语文基础知识的掌握，包括文言文、现代文阅读，以及语言文字运用等方面。
2. 填空题：既考查知识，也考查学生的思维能力和语言组织能力。
3. 阅读理解题：通常包括现代文阅读和文言文阅读，考查学生的理解能力、分析能力和鉴赏能力。
4. 古诗文默写：检测学生对古诗文的记忆和理解。
5. 作文：考查学生的语言表达能力、思维深度及创造力。
二、复习计划的制定结合高考语文试卷的构成，复习计划应分为四个阶段：第一阶段：基础知识巩固（高三上学期前期）1. 重点：文言文、现代文基础知识，语言运用技巧。
2. 方法：通过系统教材复习，强化知识点，每日练习基础题型。
第二阶段：能力提升（高三上学期中期）1. 重点：阅读理解能力、古诗文默写。
2. 方法：阅读理解训练，分析范文，提升解题技巧；古诗文定期默写与鉴赏。
第三阶段：模拟训练（高三上学期后期）1. 重点：模拟考试，整体应试技巧。
2. 方法：定期进行全真模拟考试，分析错误，查漏补缺。
第四阶段：冲刺复习（高三下学期）1. 重点：历年真题复习，作文训练。
2. 方法：分析历年高考真题，熟悉题型与考试节奏；作文专项训练，提升写作能力。
三、复习方法与技巧1. 基础知识复习- 日常积累：注重词汇的日常积累，定期整理易错词。
- 构建知识框架：对文学常识、语法规则等进行系统梳理。
2. 阅读理解- 精读与略读结合：对文章进行快速而准确的略读，筛选关键信息；对难点进行精读。
2024年高三学生提高语文成绩的方法总结
2024年高三学生提高语文成绩的方法总结提高语文成绩是每个高三学生都想要实现的目标，这需要一定的方法和策略。
下面是一些可以帮助你提高语文成绩的方法总结。
一、掌握基础知识1. 夯实基础：语文是一门基础学科，要提高语文成绩首先要夯实基础知识。
要熟练掌握词汇、语法、修辞等基本知识，这样才能更好地理解和运用语文。
2. 多读好书：阅读是提高语文素养的重要途径，通过读书可以丰富语感、开阔思维、提高表达能力。
在高三阶段，可以选择一些经典名著，积累一定的阅读量。
3. 培养写作能力：写作是语文学习的重要能力之一，通过写作可以提高语言表达能力和思维逻辑能力。
可以多写作文，不仅可以提高写作技巧，还能巩固所学知识。
二、提高阅读理解能力1. 多做阅读题：阅读理解是语文考试中的重点，要提高阅读理解能力，可以多做一些阅读题，例如理解题、推理题等。
通过分析解题和答案，可以提高对文章的理解能力。
2. 学会标注和概括：在阅读过程中，可以使用标记和概括的方法，把握文章的关键信息。
这样可以帮助理解和记忆文章内容。
3. 阅读理解策略：采用一些阅读理解策略可以提高解题效率，例如先读题干再读文章、重点标记等。
三、提高写作能力1. 多写作文：写作是语文考试中的一项重要内容，要提高写作能力，需要多写作文。
可以选择一些话题进行写作练习，注意语言表达、思路清晰和结构合理。
2. 丰富词汇积累：写作中，丰富的词汇是必不可少的。
可以通过背诵词汇、学习常用词汇搭配等方法来积累词汇。
3. 注意篇章结构：写作时要注意篇章的结构，包括开头、主体和结尾等部分。
合理组织篇章结构可以使作文更加连贯和有条理。
四、背诵重要诗文1. 选取常见诗文：语文考试中常常涉及到背诵诗文的题目，所以要注意背诵一些常见的诗文，例如唐诗宋词等。
2. 理解诗歌内涵：在背诵诗文的过程中，要注意理解诗歌的意境和内涵。
这样可以更好地理解和运用诗歌，提高对诗歌的感悟和把握。
3. 注重技巧和方式：背诵诗文可以采用分段背诵、整篇背诵等方式，也可以通过背诵名师讲解或诗歌解析来为背诵内容增加更深层次的理解。
高考语文提分最快的方法
高考语文提分最快的方法
以下是 6 条关于“高考语文提分最快的方法”：
1. 多阅读各种类型的文章呀，这不就像给自己的脑袋开个杂货铺嘛！你想想，读的多了，啥知识都有了，知识储备杠杠的！比如说读一些经典名著，像《红楼梦》，那里面的人物和情节多丰富啊，绝对能让你对文字的理解更上一层楼！
2. 好好练字，字写得好那可太重要啦！这就好比给你的答案化个美美的妆，谁不喜欢漂漂亮亮的呀！要是字写得乱七八糟，就像脸没洗干净，多影响观感呐！好好练练字，卷面分都能多拿不少呢！
3. 古诗词一定要背熟哇！这就像盖房子的砖头，没有砖头怎么盖出漂亮的房子呀！你看那些经典诗词，什么“床前明月光”，你能随口就背出来，到考试时候不就轻松多了嘛！
4. 要学会总结答题技巧呀！这就像是给你个解题的万能钥匙！比如阅读理解，怎样抓住关键信息，怎么组织语言，都是有方法的呀！不掌握这些，那可不就像没头苍蝇乱撞嘛！
5. 多写多练作文呀！把写作文当成和朋友聊天，把你的想法都倒出来！写多了，文笔自然就好了。
你看人家满分作文，不都是一点点练出来的嘛！比如可以写一些生活中的小事，注入你的真情实感，多棒！
6. 课堂一定要认真听讲啊！老师那可都是经验丰富的老船长，带着你在语文的海洋里航行呢！不好好听讲，不就像自己瞎划船，能到得了目的地吗？老师讲的都是精华，好好吸收，提分不是梦啊！
总之，高考语文提分并不难，关键是要下功夫，多积累，多练习！只要你肯努力，就一定能看到进步！。
2024年高考语文高分备考策略及复习建议
语文高考是每位考生追求高分的重要科目之一、在备考过程中，合理的备考策略和复习建议可以帮助考生更好地备考语文，提高考试成绩。
以下是一些备考策略和复习建议，供考生参考：一、明确考试要求首先，考生要明确高考语文的考试要求，掌握考试内容和考试大纲，了解每个知识点的考查重点和难点。
同时，还要梳理每个知识点的相关例题，掌握解题技巧和方法。
二、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是高分备考的关键。
考生可以通过分析自己的时间分配和学习能力，合理安排每天的学习时间，合理分配每个知识点的复习时间。
同时，要根据个人情况来制定计划，量力而行，避免过度劳累。
三、熟悉考试大纲了解考试大纲是备考语文的重要一步。
考生可以通过仔细阅读考试大纲，了解每个知识点的考查范围和考察形式，了解考试的评分标准，以便针对性地复习。
四、强化基础知识在备考语文高考时，基础知识的掌握非常重要。
考生要重点掌握语文基础知识，如词语搭配、句子结构、修辞手法等。
可以通过阅读语文课本和做一些基础题来加强对基础知识的理解和应用。
五、积累练习题语文高考的复习过程中，做大量的练习题是非常重要的。
考生可以选择历年高考真题进行练习，尽量做到全面复习、错题反思。
同时，还可以通过刷题软件、参加培训班等方式进行大量的练习，提高解题速度和灵活性。
六、注重写作能力写作是语文高考的重点考察内容之一、考生要注重写作能力的培养，多做写作练习题，积累常用的写作技巧和方法。
同时，还要注意一些写作技巧和方法的运用，如段落结构、行文逻辑等。
七、阅读理解的复习阅读理解是语文高考的考试重点之一、考生要仔细研究历年高考真题中的阅读理解题，了解题目的出题规律和解题思路。
同时，还要多做一些阅读理解的练习，提高阅读理解的能力。
八、注意文言文的复习文言文是语文高考中的一大难点。
考生可以通过阅读一些文言文的经典文章，加深对文言文的理解和应用。
此外，还可以多做一些文言文的练习题，提高对文言文的掌握。
九、注重语文综合能力的培养语文高考的综合能力是非常重要的。
2024高三语文复习技巧与方法
2024高三语文复习技巧与方法
语文是高中阶段的重要科目之一，对于高三学生来说，语文复习是备战高考的关键。
以下是一些复习技巧与方法，希望对同学们有所帮助。
1. 系统规划：制定一个详细的复习计划，包括每天的复习内容和时间安排。
按照计划有条不紊地进行复习，避免临时抱佛脚。
2. 熟悉考纲：仔细研读高考语文考纲，了解考试要求和重点内容。
在复习过程中，重点关注考纲中列出的知识点和能力要求。
3. 多角度阅读：通过阅读不同类型的文本，如诗歌、小说、散文等，培养对不同文体的理解和鉴赏能力。
多角度的阅读可以拓宽视野，提高语文素养。
4. 多练习：做大量的题目和试卷是提高语文水平的有效方法。
重点练习常考题型和难点，同时要注重对错题的及时复习和总结。
5. 整理笔记：复习过程中要做好笔记，将重点知识点和解题方法整理归纳起来。
有条理的笔记可以帮助记忆和复习时的回顾。
6. 考前冲刺：离高考时间越近，要加强模拟考试和真题训练，熟悉考试形式和节奏。
同时，注意查漏补缺，复习重点和易错点。
7. 合理调节：在复习期间，要注意合理的休息和调节。
保持良好的生活习惯和饮食习惯，避免过度疲劳和压力过大。
8. 合作学习：与同学们进行合作学习，相互交流和讨论，可以加深对知识的理解和记忆。
同时，也可以互相鼓励和支持，共同进步。
以上是一些高三语文复习的技巧与方法，希望能对同学们的备考有所帮助。
祝愿大家取得优异的成绩！。
语文高考前重磅指导：高考语文冲刺 提分策略
语文高考前重磅指导：高考语文冲刺提分策略一、高三后期语文学科提分策略一、加强文言文实词积累，回归课本和经典课外篇目，提高文言文翻译能力。
二、加强理解性默写记忆，尤其能体现家国情怀的诗文。
高中的十四篇是重点。
三、注重专项练习，形成稳定的答题习惯与思维。
比如，语言文字应用题20、21题的各类题型、诗歌鉴赏和散文阅读等；四、限时训练，重速度和准确度。
规划好各种题的做题时间，训练好速度，根据要自己的优势题型，保分增分。
五、读写结合，重视语段写作。
练习一事一议，打通阅读与写作的关系：概括表达，分析论证（驳论），总结升华。
另外：学生自主复习时，有的放矢，落实到位。
成绩偏低的，查漏补缺，强化记忆；中等水平，整理反思，规范提升；优等学生，研究方向，提炼规律。
原题再现（中国精神）在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的《中国精神读本》。
这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。
其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信カ了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》……多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益?人无精神则不立，国无精神则不强。
请结合自己阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题：作文材料主要是引导考生思考包蕴有精神气韵的、年代已久的诗文在现在这个时代有否价值与作用的问题。
高三语文复习策略
高三语文复习策略高三阶段是高考备考的关键时期，语文作为高考的重要科目，复策略的选择和实施对提高学生语文成绩至关重要。
本文将为您详细解析高三语文复的专业策略，帮助您在高考中取得优异成绩。
1. 制定复计划高三语文复应遵循循序渐进的原则，合理规划时间，确保复效果。
学生可根据自己的实际情况，将复计划分为三个阶段：1. 基础知识巩固阶段：重点复语法、词汇、修辞等基础知识，加强文言文阅读和古诗文背诵。
2. 提高能力阶段：通过阅读、写作、听力、口语等多种形式，提高语文综合运用能力。
3. 模拟考试阶段：定期进行模拟考试，检验复效果，调整复策略。
2. 重视课本内容高三语文复应重视课本内容，吃透教材。
学生可按照以下步骤进行：1. 精读：深入理解课文内容，把握文章主旨、结构、观点和写作技巧。
2. 泛读：扩大阅读范围，提高阅读速度，培养阅读惯。
3. 课外阅读：推荐优秀文学作品、经典名著，提高语文素养。
3. 强化训练与专项突破针对语文考试的各个部分，进行强化训练与专项突破：1. 写作：多写练，关注作文立意、结构、语言等方面的训练，积累写作素材。
2. 阅读理解：多做阅读理解题，提高快速阅读和准确理解能力。
3. 古诗文：加强古诗文背诵，熟悉常见诗文典故、作者生平，提高古诗文鉴赏能力。
4. 语法填空：重点复语法知识，提高语法填空题的解题技巧。
4. 合理安排时间，注重劳逸结合高三语文复过程中，合理安排时间，保证充足的休息和睡眠，有助于提高复效果。
此外，参加课外活动，如文学社团、朗诵比赛等，有助于培养语文兴趣，提高综合素质。
5. 关注模拟考试，及时调整复策略定期进行模拟考试，关注考试中的薄弱环节，及时调整复策略。
在模拟考试中，注意时间分配，提高应试能力。
总之，高三语文复策略应注重基础知识巩固、能力提高和模拟考试相结合。
在复过程中，学生要保持良好的心态，积极面对挑战，相信自己能够在高考中取得优异成绩。
祝您高三语文复顺利，高考取得优异成绩！高三语文复策略旨在帮助学生在高考备考阶段，通过合理的复计划、重视课本内容、强化训练与专项突破、合理安排时间和关注模拟考试等方法，提高语文成绩。
高考语文复习的方法和复习的策略
高考语文复习的方法和复习的策略一、复习的方法1.全面梳理知识点：高考语文的复习要从整体上把握知识点，因此，学生需要一本系统的语文复习资料，可以参考教材或各类高考语文复习资料。
在理解每个知识点的基础上，要注重总结归纳，形成属于自己的知识框架。
2.找准薄弱环节：通过模拟考试、课堂测试等方式，找出自己掌握不牢固的知识点，针对这些薄弱环节，进行有针对性的复习和专项训练，加强弱项。
3.做题巩固知识：高考语文强调的是综合能力，做题是巩固知识的重要手段，考生可以通过做试题巩固知识点的理解和应用，并掌握答题技巧。
4.阅读与写作训练：高考语文强调对文章的理解和分析能力，因此，考生应该多读一些文章，对不同文体、不同题材的文章进行阅读和理解。
同时，通过作文的训练，提高自己的写作水平，并丰富自己的表达能力。
1.合理规划时间：由于高考语文的复习内容较多，考生要合理规划自己的复习时间，做好复习计划，每天制定明确的复习目标，并按时完成，避免拖延和浪费时间。
2.多维度学习：高考语文不仅要掌握基础知识，还要培养对文艺作品和社会问题的理解和分析能力。
因此，考生要广泛涉猎不同类型的文章和作品，并多角度地进行思考和探讨，培养自己的综合能力。
3.整理笔记和思维导图：高考语文要求学生的理解和记忆能力，为了方便记忆和复习，考生可以整理自己的笔记和思维导图。
通过整理，可以加深对知识点的理解，形成系统化的知识结构。
4.模拟考试串讲：模拟考试是查漏补缺的好机会，通过模拟考试，考生可以了解自己在实际考试中的情况，找出自己的不足之处，并及时纠正。
在休息时间，可以选择一些题目进行串讲，强化记忆。
5.合理安排复习套餐：高考语文的复习涉及到很多内容，因此，考生要合理安排复习的套餐，按照题型、知识点的重要程度等进行分配。
同时，要有计划地进行巩固和拓展。
6.注重答题技巧的训练：考生要了解考试题型，掌握解题技巧。
例如，在阅读理解题中，可以先浏览全文，抓住主旨和核心信息；在作文题中，要注意逻辑结构和语言表达的准确性等。
高三语文复习时有什么策略_2023怎么提高语文成绩
高三语文复习时有什么策略_2023怎么提高语文成绩高三语文复习时有什么策略1、多读：阅读课文是高三语文复习的第一步。
通过阅读，把握全文大意，了解情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、高三复习要多练：就是通过做语文练习题，检验自己对知识掌握的程度。
做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。
做语文练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。
我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。
练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
3、多想：高三语文复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把语文知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
怎么提高语文成绩一，多阅读，涉猎要广泛，提高现代文的阅读与理解能力。
在高中语文的学习内容中，现代文的阅读占比非常大。
在高中语文的必修和选修课本中，都有大量的现代文的内容。
其中文章的类型多样，有文学作品，也有科普应用等类型的作品。
学生需要扩大自己的阅读范围，阅读文章、书籍的种类要涉猎广泛。
通过大量的阅读，接触更多类型的文章和书籍来提高现代文的阅读和理解能力。
二，精读现代的文学作品，提高对现代文学作品的赏析能力。
对现代文学作品的鉴赏能力的考查，是高中语文教学的重点之一。
要学好高中语文，提高对现代文学作品平的赏析能力是非常重要的一环。
需要学生在平时的阅读中，挑选那些经典的文学作品，采用精读的方式去分析、赏析文章。
在鉴赏文学作品时，有一个原则就是：经典文学作品中没有任何一个文字是多余的。
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感受乡村
• 可能的角度如下，前两种较乏深度：
（1）择取乡村中的自然风光与田园美景，加以描写和 渲染，表现对自然、对乡土的热爱。 （2）择取乡村中农业生产的情景，歌颂农民的勤劳质 朴；或择取乡村中的村舍、田野的景象，歌颂新时 代新农村。 （3）择取乡村中的萧条景象：田地荒芜，无人耕种； 看似不错的楼房中只有老人和留守小孩，成年农民 大多背井离乡。 （4）你也可以设想，你是一个繁华都市的孩子，你厌 倦都市文明，所以去感受乡村。这之后，你可抒发 你在乡村中的自由感、解放感；你也可突出乡村的 凌乱与萧条，表现你无处可去的彷徨之感。
2．要有可控性和针对性
对课堂教学容量及训练量要进行控制。量 次不足，或过于频繁，都会影响效果。要坚持 每课有练习（练后必讲评），课后少练习。 针对性，就是要根据学生情况和高考要求， 控制难度。对于语文优生和差生，要心中有数； 每次检测之后，要加强个别辅导。为增强针对 性，需要坚持“有讲必有练、有练必有阅、有 阅必有析、有析必有评”。
有效的训练是分解的。 有效的指导是具体的。
作文复习三个要点
1，思想的积累与运用。 2，材料的定向与变通。 3，文采的塑造与发挥。
关于材料，请参见《高考作文经典材料百变通》。 这里重点讲一讲思想的积累与运用问题。
写文章从来不是白痴的事业
一、考场上思考的定向
高考作文主题必定会涉及如下范围：人生、 社会、精神（心灵）。在立意之时，无论什么 题目，都要往这三个方向思考。这样容易显得 ，提升审题立意的效率。
5 生命的尊严 人的生命必须是有尊严的，没 有尊严的人生是不值得过的。任何 人在追求生存的基础上也在追求生 命价值，之所以追求生命价值，是 为了显示生命的尊严。 “生命的尊严”这个高调词汇， 几乎任何高考作文都可以高唱。
举例1： 2006四川卷“问” ——怎样联系上述
的理论背景加以论述呢？
首先，我们可以反思：我们为什么要问？能不能 不问？为什么？思考之后，我们可以得出结论： 人生不可能不问，也不可以不问。 理由：生命是一个逐渐发展的自我提升进程， 而“问”是丰富知识、了解他人的手段，本质上 是生命境域的扩大和精神内涵的扩充。生命本身 就有了解世界的渴望，我们需要问，也不得不问。 “问”本质上是对狭小的自我空间的突破。 这样，我们实际上已经把“问”放到了生命哲 学的框架中来思考了。这样的思考当然是有深度 的。
3 作文
作文是一个大头，抓好作文 很重要。 通常地，只要方法得当， 作文大面积达到50分，是完全 可能的。
作文复习教学的误区
1，认为作文成绩难以提高，复习与否不重要。 2，认为作文就是拿题来写，没有分解训练。 文体训练、大作文训练，这是必须淘汰的作文 训练方法。 为何必须淘汰？因为它们不能切中要害，不能 落到实处。
他 们
• 3.人类之外的“他们”
• 一般地说，我们称人类之外的生命，用“它们”而 不用“他们”。这是人类中心主义的表现。在生命 伦理的高度上，我们必须尊重其它非人类的生命。 你家里的那只狗，或许比你的朋友还要忠实；你家 里的那只猫，可能比你的爱人还要温驯；而你家猪 圈里的那只猪，甚至为了你的生存牺牲了自己的性 命。人的生命存在，有赖于别的生命的支持。生命 都是大自然（上帝）创造的，我们凭什么要居高临 下，去俯视、主宰别的生命？人类应该对别的生命 多一些关怀。对非人类的那些生命，也许你不喜欢 使用“我们”，但也请你把“它们”，改称为“他 们”。
他们
• 2. “我”之外的所有人
• 这个思考角度比较具有哲理性。人是个体的存 在，每个人本质上都是孤独的、隔离的。在 “我”之外，其他所有的人都是外在于“我” 的“他们”。这是人类的生存境况。可是，生 命是需要温暖的，人必须反抗孤独与隔离。所 以，我们要努力关怀他人，关心生命，关注世 界，让所有的“他们”，最终成为“我们”。 我们不应用第三人称的态度看世界；我们要习 惯于使用第一人称。
定向思考的要点，在于高考作文必然要谈“人”。 而关于“人”（含括“人生”）的立意，必属下列5项 之一 1 生命意志和生命活力 生命像一条川流不息的河流，在与环境不断的冲突与 交流中形成。在宇宙面前，人类是虚弱的，渺小的，必 须有强大的生命意志，来支持人类的生存。生命意志是 一种内在力量，具有无限蓬勃的精神活力。克服困难， 展现人生，必须有生命意志与活力。 （1）凡坚强、自信、追求、奋斗、挑战、直面人生等， 以及与此相反的脆弱、疑虑、懈怠、软弱、逃避等涉及 性格因素的话题，都应上升到生命意志层面。 （2）凡逆境、挫折、竞争、考验、磨砺等涉及人生外 力压迫的话题，都可上升到生命意志层面。 （3）若有涉及人与世界的关系、人如何立身于世等话 题，都可以生命意志为立意之主。
4 生命的美感和滋味
人生需要诗意。富于美感的人生，就是诗意的人生，艺术化的 人生。当生命有了对美感的追求，我们就会摆脱物欲和现实的束 缚而给人性以更多的观照，从而寻回生命的本真。美具有趋善和 拯救生命的价值，生活多一些诗意，人生才不致变成漫长无尽的 枯燥之旅。 生命总要为了某种目的，某种乐趣而存在。如果基本信仰、 理想、价值观失落了，人生没有了精神的目标，也就没有追求的 动力，也就会没有高尚的乐趣，只剩下物欲的泛滥和世俗生活的 追逐。彻底的现实主义、实用主义、工具主义，意味着生命为欲 望所支配，这些都是反诗意的，毫无美感的。 （1）凡涉及人的情绪、情感、精神乐趣与心灵享受的话题， 都应该提升到生命美感的层面上论述。 （2）凡涉及物质欲望、现实生活的话题，在正面论述时，也 应该提升到生命美感的层面上。 （3）凡涉及景物描写、人对外部世界的关注、领悟与欣赏的 话题，都能直接关涉生命美感。
举例3： 2008四川卷“坚强”
把这个题目与本框架联系起来，容易想到： （1）坚强是人的生命意志的体现。 （2）坚强是生命的自我成长与自我实现之必需。 （3）对外力压迫的坚强面对，彰显了人的主体 精神和尊严，对于人自身而言，体现了人对自己 的爱与责任。 （4）明显地，作为坚强的反面，软弱的生命不 可能是美的，萎靡的人生不可能是诗意的。 这样，再参照人生哲学理论框架的相关论述， 就能够对“坚强”这个话题展开有力的阐释。
三、关于复习原则：必须追求实效性
1 高考题型是基本稳定的。高考命题研究， 实际上是一个伪命题。真正值得研究的，是 提高考分的方法。 2 语文复习求实效，必须注意两个方面： 第一，抓住能切实提高分数的部分； 第二，这些部分的抓分方法。
甲、能切实提高分数的部分
1 语言基础和语言运用（第一大题， 第六大题） 2 第二卷的部分试题（翻译，默写） 3 作文 科技文：略去； 文言文：回归课本； 古诗、现代文：抓理解力训练。
写文章从来不是白痴的事业
二、思考：立意的可能空间
平时训练中，审题立意，要穷尽所有 可能，然后联系人生哲学，找出最佳的、 最便于发挥的立意角度。
(1) 2008上海卷：他们
（资料取自罗晓晖《高中作文要义》，华东师大出版社）
他们
• 1.我们周围的某一群人
• 这个思考方向比较接近现实生活，可以充分显 示对生活的观察和理解。这个角度还可有很多 小的角度，而文章旨趣差别很大，关键在于选 择的“他们”是怎样的一群人。例如，选择的 “他们”是汶川地震中抢险救灾的英雄们，旨 趣在于唱一曲英雄主义赞歌；选择的“他们” 是所在城市某个酒吧中的一群歌手，借此表现 这部分人的生存状态和精神状态；选择的“他 们”是城市里一群外来的民工，旨趣在于揭示 这群人辛劳的生活与被忽视甚至被蔑视的处境。
举例2： 2007四川卷“一步与一生”
既然生命是一个逐渐发展的自我提升进程，那么，人生 不可能一步走完，成功不可能一步到位。一步如果真的能 决定一生，那实际上否决了生命的成长是一个渐进的过程， 使人生成为一个封闭的区间。人生的每一步都可能不同， 而正因为其不同，人生充满了各种未知的精彩和无限的可 能，人也才能在一次次跌倒后爬起来，揣着梦想继续前进。
生命的成长是一个渐进的过程，人生是由一个个步子相 加而成的，走好每一步都很重要。假如我们忽视脚下的这 一步，以为它不会对整个人生造成影响，那么我们也不可 能全力以赴走好下一步，这样，必然的结果便是人生的全 面失败。小小的一步，有时候关系到人生的全局。罗马不 是一天建成的，泰坦尼克号在它下水的那一刻起其实已经 沉没。
致力于提高考分的 语文高考复习
罗晓晖
luoxiaohui@
第一部分 关于复习重点
一、高考仍将保持稳定
1、考纲不会有大的变化，命题 思路亦同。 2、第一大题，不能忽略连贯、 选词、标点等题型。字形题与作 文错别字扣分有关。
二、关于复习安排
1．要有阶段性和层次性
第一轮复习要全面，要一项一项复习， 一项一项落实，一项一项训练，最后达到系 统化。 第二轮复习要有综合，要做套题。还要 抓重点，提高运用知识的各种能力。 此外，还要引导学生关注历次考试中丢 分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
3 生命的伦理
生命伦理的内核是爱（仁），基础是对包括人类在内 的所有生命的痛苦处境的深切的理解（智） 1.对自己的爱与责任 自尊、自信、自重、自强、刻苦、爱心、良知、求真、 平衡、奋斗精神、挫折忍受力等等。 2.对他人（和社会）的爱与责任 人文关怀，社会责任，和谐社会，大同世界等等。 （1）家庭伦理：孝顺、友爱、分担责任、分享快乐等。 （2）社会伦理：正义感、公平心、诚信、宽恕、谦虚、 好的工作习惯、法治精神、民主素养，对国家的责任等。 3.对环境的爱与责任 环保伦理：环保、珍惜和节约资源、尊重其他生命等。
由是分出
1 复习必须突出的重点是： 基础，作文 2 复习需要突破的难点是： 阅读（古诗，现代文）
乙、重点部分的抓法
1 语言基础和语言运用（第一大题， 第六大题） 这部分只有一个笨办法，就是 “练”。尽可能坚持天天有练习，天 天有讲评。题型必须充分覆盖。
2 第二卷的部分试题（翻译，默写）
【翻译】（1）这部分也需要不断 “练”。每次试卷讲评，都要学生来 翻译。“练”多了，学生自会了解关 窍何在。（2）翻译之先，必理解大意； 翻译之中，除特殊句式须调整，必须 老实直译。 【默写】反复过手，务求满分。