人教版七年级语文下册第二单元阅读老山界复习试题(含答案) (31)

形旁的含义的来理解，再发挥想象，解读其义。如明：日月齐照，光彩照人。思——心灵的田地里，思想的种子在发芽。（2）根据图片猜成语。首先要仔细观察图片，可运用类比联想。如第一张图片，“口”打钩，“心”打叉。所以此成语为“口是心非”。当然这也看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。根据图片的内容和成语含义去推断应是哪个成语。（3）题干要求“请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来，请他改正”。称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，语言幽默，可以根据错字产生联想，也可运用夸张的手法。语气柔和委婉而不生硬，不能偏离改错字这一劝说主题。（4）压缩语段。可抓住导语“以‘学会中国话，朋友遍天下’为主题的第十五届‘汉语桥’世界中学生中文比赛总决赛将于10月31日在湖南师范大学举行”一句压缩整理即可。

236．阅读表格，按要求回答问题。

(1)用文字概括世界能源的发展趋势。

________________________________________________________________________

(2)读了此表后，你有哪些感受？

________________________________________________________________________【答案】(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。

(2)示例：①要节约能源；②使用无污染(或：绿色清洁)的能源；③要保护环境；

④要珍惜资源。(其他言之有理也可)

【解析】

试题分析：此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“世界能源的发展趋势”为陈述对象。找到“年代”“世界能源组成”项目，通过比较可分析出预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源的结论。然后分析造成这种情况的原因，针对这些原因谈感受或建议。可从节约能源、使用无污染的能源、要保护环境、珍惜资源的角度作答。

综合性学习

遵义某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

237．（汉字魅力）汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以美的享受。请你依照下面的示例，从“思、芽、愁”中任选一个字造句。

示例：意——心上支撑着一枚太阳，思想就不再流浪。

林——两棵树手挽手，站成绿色的风景。

238．（成语竞猜）成语是汉语中的一朵奇葩，请你根据下列图片猜出相应的成语。

①_______ ②_______ ③______

239．（汉字交流会）为提高中学生的中文水平，遵义多校联名举办的“我爱汉语”中学生中文比赛总决赛将于4月8日在遵义一中举行，七年级有三位同学进入了决赛，为了提高实力，七年级语文组向学校图书馆借了六本语言类的图书，4月9日前归还。请你以七年级语文组的名义向学校图书馆写一张借条。

【答案】

237．【示例一】思——心灵的田地里，思想的种子在发芽；【示例二】芽——小草的乳牙一冒出，就照亮了春天的希望；【示例三】愁——心上驮着秋的落寞。

238．①口是心非②三言两语③里应外合

239．示例：

借条

今借到校图书馆语言类图书陆本，于2018年4月9日前归还。

此据。

七年级语文组

2018年3月26日【解析】

【分析】

237．试题分析：从“思、芽、愁”中任选一个字造句。注意看准示例，按示例的答题方法和格式答题。首先要读懂字的特点，特别是左右上下的偏旁部首，

从形旁的含义的来理解，再发挥想象，解读其义。如明：日月齐照，光彩照人。

238．试题分析：根据图片猜出相应的成语。首先要仔细观察图片，运用自己的想象和联想能力去推断，或用类比推理来猜测。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握。注意对成语的整体意义的理解和记忆。

239．试题分析：格式内容要完整。写清标的物“六本语言类的图书”。写清归还时间“2018年4月9日前”，内容表述要清晰。落款“七年级语文组”。署上日期“2018年3月26日”。

拓展阅读

材料一：中国的语言文字

《中国语言文字事业发展报告(2017)》以数据为支撑，全面、系统地展示了国家语言文字事业的发展状况和工作成就：新中国成立60多年来，普通话普及率从2000年的53%提高到2015年的73%左右，识字人口使用规范汉字比例超过95%，68%的国民掌握了汉语拼音。国家颁布实施了国家通用语言文字规范标准6类47种，语言文字信息化规范标准59种；国家汉办在140个国家建立了511所孔子学院和1 073个中小学孔子课堂；世界各地有近2万所中文学校，面向华侨华人传授中文；国家帮助15个少数民族创制或改进了文字方案，颁布实施了100多种少数民族语言文字规范标准。截至2016年，我国制定颁布的专门针对语言文字问题或包含语言文字法条规定的法律、法规、规章和规范性文件近2 200项。

——《中国语言文字事业发展报告(2017)》

材料二：

——《中国语言文字事业发展报告(2017)》材料三：

一级(标准的普通话)

一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级(比较标准的普通话)

二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)

三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

——《普通话水平测试实施纲要》材料四：