衡水中学学习方法
衡水中学的学习方法
衡水中学的学习方法一1、开启高考成功之门，钥匙有三。
其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。
无需自卑，不要自负，坚持自信。
4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。
6、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。
7、不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不必你笨。
8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
9、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。
10、总想赢者必输，不怕输者必赢。
11、一分耕耘，二分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!12、名列前茅是银，日新月异是金。
13、试试就能行，争争就能赢!14、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
15、圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。
16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。
17、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。
18、高考只是百万人参加的一次练习。
19、平日从严，高考坦然。
20、练习是高考，高考是练习。
21、永远不要以粗心为借口原谅自己。
22、紧张而有序，效率是关键。
23、争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。
24、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
25、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋习挑战。
26、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕。
27、没有平日的失败，就没有最终的成功。
重要的是分析失败原因并吸取教训。
28、每道题做三遍。
衡水中学学习方法精编WORD版
衡水中学学习方法精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
衡水中学的学习方法
衡水中学的学习方法这些准备一定要有都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
1.计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2.预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3.听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
4.复习管理——讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
衡水中学学习方法
衡水中学学习方法 Prepared on 22 November 2020[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
衡水中学学习方法
衡水中学学习方法集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
读《成绩不好怎么办？试试衡水中学的“七步学习法”,
读《成绩不好怎么办？试试衡水中学的“七步学习法”，助你金榜题名》笔记一、准备：好题本与错题本。
错题本用来记在平时练习考试中失误做错的题目，好题本则用来写书上作业上一些典型的例题。
分析错题你可以知道这题我为什么做错，是哪个知识点我没理解透彻，还是哪个公式运用失误等等。
如果不把错题给记录消化掉，它就会如影随形地一直跟着你，在下次出现在试卷上的时候，还会让你栽跟头。
好题本，不是课堂笔记，什么都写下来，好题本要精，要专。
所谓精，指的是不是什么题目都能上好题本，而是那些书本上作业里非常典例的例题，而专，指的是专注，花时间来专门研究这些好题。
一道好题中往往藏着好几个知识点，你把例题研究透了，知识点也就掌握牢了。
做到举一反三，即使是它下场换一说法，换一种方式来出题，你也能解答出来。
吃透一道好题往往比你刷几十道普通题目要有用。
要时不时把错题和好题拿出来做一遍，看看自己掌握的程度。
二、制定自己的学习计划。
三、正确的预习。
什么叫正确的预习呢，主要分为这几个要点：1.读：每科课前至少要花10分钟的时间来通读教材，把自己疑点和问题，用颜色醒目的笔，在课本上标注出来，作为上课听讲的重点。
2.写：预习的同时最好提前练习一下相关知识点的例题，试着自己解出来，不会做不要紧，重要的是对例题的难度和考点有一个前期的认识。
3.思：预习的同时也是在复习，很多知识点都是紧密相连，环环相扣的，在预习新知识点的时候。
要勤于思考，找出知识点之间内在的联系。
四、提高课堂学习质量。
五、复习功课有技巧正确的复习方式分为以下五步：1.想：复习时，先不打开书本，而是闭上眼睛去回想，回忆今天课堂上讲的内容，如同放电影一般地在脑海里过一遍。
2.查：回想之后，对自己记忆不清晰，理解不透彻的地方，迅速翻开书，针对性地找到这个知识点。
3.看：做过的笔记一定要看，它可以帮助你加深对教学内容的理解印象，也是复习中最重要的一步4.写：把今天没搞懂的题目，有疑问的知识点，都给写下来，明天再去找老师或同学解答。
衡水中学学生学习方法【3篇】
衡水中学学生学习方法【3篇】衡水中学学生学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的衡水中学学生学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【衡水中学学生学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。
下面是小编整理的3篇《衡水中学学生学习方法》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
衡水中学学生学习方法汇总篇一衡水中学学生的学习方法有很多，以下是一些常见的方法： 1.计划学习：衡水中学的学生会制定详细的学习计划，包括每天要学习的科目、每周要完成的任务等。
他们还会将计划分解为更小的步骤，以确保自己能够按时完成任务。
2.认真听课：学生上课时非常认真，他们会在课堂上记录重要的知识点，并且积极与老师互动，回答问题。
3.独立作业：学生要独立完成作业，并按照作业要求认真完成每一个步骤。
如果遇到困难，他们会先独立思考，然后再向老师或同学求助。
4.错题整理：学生会把做错的题目记录在一个专门的笔记本上，并分析错误原因，避免再犯同样的错误。
5.课外阅读：学生还会阅读大量的课外书籍，以拓宽自己的知识面和增加自己的学习兴趣。
6.考试复习：在考试前，学生会对所学内容进行系统复习，并做一些模拟试题来提高自己的考试水平。
7.劳逸结合：学生也会注意保持良好的生活习惯，如每天锻炼身体、保持充足的睡眠等，以保持身心健康。
这些学习方法并不是每个学生都会采用，但是它们是衡水中学学生取得优异成绩的重要因素之一。
衡水中学学生学习方法大全篇二衡水中学学生的学习方法有很多种，其中包括：1.制定学习计划：学生应该根据自己的学习情况来制定学习计划，确保自己能够按照计划逐步前进。
2.集中注意力：学生应该集中注意力，不要让外界事物分散自己的注意力。
3.多练习题：学生应该多练习题，特别是自己薄弱的科目，以便提高自己的成绩。
4.记笔记：学生应该认真听讲，并做好笔记，以便加深自己对知识的理解。
5.善于提问：学生应该及时向老师或同学提问，以便解决自己的疑惑。
衡水中学各科学习方法及经验
衡水中学在中国可谓是家喻户晓，那么他们的学习方法是什么样的?衡水中学有哪些学习经验呢?1、认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容，对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围，哪些是删除的内容，哪些是新增的内容。
对删除的内容坚决不讲，衡水中学的学生对新增的内容不盲目扩张，教学中要把握好尺度，严格按照教材所示内容教学即可。
对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握，对理解和应用程度的知识重点讲解，对了解程度的知识略讲，让学生自我学习。
2、衡水中学的学生认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例，衡水中学的学生通过对题型变化，分值分布，预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应考能力，让学生在平时训练中能力得到提高。
3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结，如关键字词错误、非专业术语回答等这些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能，针对衡水中学的学生这些易错或易出错误的地方要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。
4、衡水中学在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价，不把学生的学习能力估计过高。
把基础的知识至始至终贯穿到教学中去，认真对待每一个小知识点，让学生把每一步都走扎实，基础夯实了，能力随之形成。
5、成绩的取得不是某一个人的，而是团体的，因为一个人的能力总是有限的，只有发挥集体的智慧，开动一切可以开发的资源，整合到教学中去，才能在高考中取得优秀成绩。
一、找到最适合自己的学习方法调整方法，扎扎实实，衡水中学的学生把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。
做过的错题经常翻看、总结，加深印象，构建自己的知识体系。
要知道自己不是混，是真的想进步，一时间方法不对而已。
二、相信自己能够改变现状明确一下自己的现状，认清自己的薄弱点一步步各个击破。
一个科目是弱科，也总有我们擅长的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后，慢慢培养出巨大的勇气和细心。
衡水中学学霸总结的高效学习习惯
衡水中学学霸总结的高效学习习惯1、自控力2、每天冥想15分钟冥想是一个锻炼专注力的好办法。
在一个安静的环境盘腿坐，闭上眼睛将注意力关注在自己的呼吸上。
这时你的思绪会乱飞，当你感到自己注意力不在呼吸上，要把思绪拉回来。
就这样反复训练15分钟。
一开始你会发现集中的时间不长，慢慢地训练你的集中时间会越来越长。
这是锻炼专注力的好方法。
3、保持桌面整洁桌面不宜杂乱，做什么科目的功课就放什么科目的课本和资料，上课的时候桌面上有3支不同颜色的笔、课本、笔记本和教辅资料即可。
减少干扰因素有利于专注力的提高。
4、不拖延学会分任务的轻重缓急，当作业量很多，要做的事情也很多，时间有限，要学会取舍，将紧急的任务先做，比如老师明天要讲解和批改的作业先做，明天要学的新知识要先预习……给自己的学习任务排优先级。
这是衡水中学一位学霸给大家的学习建议。
5、学会做计划每天早上花10分钟写好当天的Todolist。
一个合格计划要有截止时间和目标，也就是想要达到的效果。
比如，今天任务是将数学三角函数题攻克，要达到的效果是以后做三角函数单调性的题目不会出错。
6、1440，记住这个数字一天只有1440分钟，除去8小时睡眠，还有3-4小时吃饭洗澡等时间，一天真的就剩下12-13小时左右，高效利用每一分钟。
时间对谁都是公平的，大家拼的就是如何高效利用时间。
7、回顾下课后花1-3分钟回忆整节课的内容。
睡前花5-10分钟回忆今天做了什么，有没有什么值得注意的事，有没有学习到新的东西，有没做错什么事。
回顾是一个加强记忆的方法，并且在回忆过程中你可能会有新的理解和想法。
8、用复述方法学习当遇到一个比较难掌握的知识，尝试将它用自己的话复述出来，自己讲解给自己听。
实验证明，如果你能将知识点用自己话讲解一遍，那么代表你对这个知识掌握程度是100%。
9、遇到问题自己先想办法解决遇到不会的事情不要立刻就开口问，自己先想办法解决，先收集一些这方面相关的资料，然后结合自身情况来判断，这样能够更加了解自己问题的所在，而不是随便就丢出一个没头没脑的问题给别人。
衡水中学学习方法
[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
4、复习管理——讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。
衡水中学学习方法汇总
衡水中学学习方法汇总计划管理——有规律1. 长计划，短安排在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
2. 挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以40分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
预习管理——争主动3. 读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
4. 写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
读写同步走。
5. 练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
听课管理——重效益6. 听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％-60％左右，而预习后懂的则能在80％-90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
复习管理——讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
7. 想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影学生课后最需要做的就是回想。
此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。
衡水中学提升效率的学习方法最新修正版
衡水中学提升效率的学习方法每年高考前后，河北衡水中学都会引起社会各界的关注。
有教育家批判衡水中学“魔鬼”般的教学方法，网上的吐槽声也未曾间断，但是这些指责是否有理呢？认识几个在衡水中学上学的朋友，他们都表示：“衡中对我影响最大的，就是让我明白优秀都是被逼出来的。
”以下便是衡水中学的同学提供的提升效率的学习方法。
1、合理规划时间，提高学习效率衡水中学规定了严格的作息时间，被称为“魔鬼式”管理。
但细看衡水中学的作息制度，可以发现，学校知识对学生能够利用的碎片时间合理化利用，不仅没有克扣学生的睡眠和运动时间，而且让学生有了更健康和规律的学习生活。
合理规划时间，首先应做到：学会取舍。
高中生学习压力大，经常会被各种练习册和卷子弄得晕头转向。
那我们应该怎样做到高效而不杂乱地复习呢？答案很简单：先复习最重要的。
第二重要的，坚决不复习。
把最重要的先复习完了，第二重要的也就变成了最重要的了。
确保自己一直在复习最重要的，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效利用。
2、制定长期目标，安排短期计划同学们既要有长期远大的目标，以这个较远的目标为导向，作为自己学习的动力来源。
同时也一定要制定一个短期的学习目标，而且这个目标要切合实际，通过自己的努力是完全可以实现的。
同学们应该制定较为详细的课后时间安排计划表，充分利用课余时间，严格按照计划学习，坚持下去，形成自己的学习习惯。
当然时间不能安排过紧，更加不能压缩睡眠时间。
所有的计划都不可能是完美无缺的，都需要根据具体情况来进行调整。
每天检查自己计划的完成情况，这样才能督促自己不断修正、改进自己的学习计划。
3、高效复习的五个具体方法◆想：即对知识的回忆。
学生课后最需要做的就是回想，即对本节课老师讲解思路的复盘，这个过程非常重要，在脑中把知识点再推演一遍，能更好地掌握和理解这节课的内容。
每天睡前，也应该回想一下当天的学习情况，回忆当天学习到的知识点和当天的学习感悟，对整一天的学习情况进行复盘。
高考成绩逆天的衡水中学,值得借鉴的学习方法
高考成绩逆天的衡水中学，值得借鉴的学习方法最近，有一份关于衡水中学各科教师给学生的假期温馨提示，虽然出处不明，但许多中学老师说，仔细回味其众多的教学理念及方法，确实有不少值得大家借鉴的地方。
一、语文老师温馨提示1、要多听听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。
提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2、要多说每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
长期坚持，会有意想不到的效果！3、要多读读书充电。
推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。
摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4、更要多写每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5、要多背新课标已出，语文推荐背诵篇目大幅度增加，这个寒假建议大家尽早多背诵！6、还要多练高中的同学可以练习一些历年高考真题，基础薄弱的同学着重练习课本上的基础类型题目。
二、数学老师温馨提示1、独立思考独立思考高中阶段感兴趣的数学难题，回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2、强化运算能力数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求很高，也是高考重点考察的一种能力，很多学生在高考数学中拿不到高分都是因为时间不够！所以，寒假期间要通过强化训练提升运算能力。
3、复习常用知识如三角函数、立体几何、不等式等，同学们要自主学习和思考，梳理相关基础知识点，做一做相关练习题，打好基础。
4、数学思想数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。
如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。
成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
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衡水中学学习方法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】河北的衡水中学，历年在高考中均在河北第一，这些学生是如何创造奇迹的呢应试教育，残酷的教学与考试，是不败的法宝。
中国的教育模式方向就是如此。
这种模式值得我们思考：我们的教育培养的是考试机器还是健全的人老班寒假有幸接触了江西、湖北、陕西三省正在读高中的孩子，情况相差不多。
“我在衡水中学看到了什么”此文出自一个衡中学生的亲身经历，“衡中”作为“名校”这里不加评说，它究竟是什么样的原文照转，孩子们不妨读一读。
我在衡中看到了什么——hz印象之（1）我是***，二中的同学们整整一年没见了。
我在衡水中学复习了一年，颇有感慨。
号称“名牌大学生源基地”，在东校区（主要是复习生），到处都有二中校服，我们班112人，粗粗一算就有15个二中同学。
我将从时间、效率、管理三方面说明我们和衡中的差距。
一、首先是时间,上帝给了每个人24小时，但利用的有效时间不同，衡中的时间非常紧凑。
点滴积累有大差距。
我举5个小例子说明。
1、我从未遇到过40分钟以上的自由活动时间，即使算上高考那两天也如此。
模拟考试从未按高考时间进行，考试当天作息时间完全没变。
即使是高考，考前要跑操，上自习直到去考场，考后仍然上自习。
2、一个星期中只有星期六下午可以自由活动，出去吃饭时间，只有35分钟。
星期天和平时时间一样，但全是考试，叫做周日测试，要全班排名次。
3、上学期放假24小时，第一天12点到第二天12点，放假时也有周日测试，迟到的就赶不上，往往有处分。
下学期放假20小时，第一天上午12点到第二天上午8点。
4、洗漱，吃饭时间极短。
5：30起床，应届班5：37就会到位完毕。
（会有人记录本班最后几个人名字，有处分）。
吃饭规定是20分钟，但应届班一般班内要求是10分钟（到点就关门，在外面的有处分）。
也就是说，一天的吃饭时间不超过30分钟。
5、跑操或是排队时不看书的极少。
总体来说，我算一笔帐，按300天算，衡中学生每天学习860分钟（5：50－12:20,1:50-10:00,除去20分钟吃饭），二中学生每天学730分钟（6：10－7：00，7：40-12:00,2:00-5:30,6:30-10:10），都包括课间。
周末二中只是上午和晚上自习（400分钟），那一周差出1240分钟，一个月放一次假，放假一次差出860分钟，一个月差出5230分钟（1240*3130*5860），300天是10个月，差出52300分钟，按二中每天730分钟计算，是71天。
300：371，这就是学习时间比，再加上二中放假较长，还有各种活动，总体来说，相当于，衡中三年学习相当于二中四年，我们还怎么和人家比二、接着是效率。
我也举出5个小例子来说明。
1、自习考试化是衡中法宝，作业就是卷子，校长对老师的要求是50%的学生写不完，但实际上我认为在复读班内，95%的同学写不完（反正我写不完）。
比如说，40分钟的自习，英语，语文是除了作文的标准高考卷模式。
化学，是高考卷842(两道附加题，后期)。
物理是标准高考卷823。
实际上，我们这些复读生在速度上远远不如应届生，应届生快的能在30分钟内写完英语.（我也很难想象）2、自习会有学生会和级部干事在教室外面检查，比如说话，喝水是一定扣分的，实际上，还有好多我们不可想象的罪名，看表（不专心，想下课的表现），朝外看（是就要有违纪动作的表现），擦眼镜，翘二郎腿（不专心），就是挠头发也有可能被记名。
3、实际上，那些作业根本写不完，但你写的太少老师会找你，有处分。
所以，及时没人查，也没有人敢不专心些作业。
作业当考试，效率自然高。
4、上课提问回答不出来，一般会罚站一节课（特别难的除外），如果是走神，那就单独谈话（比较严重的话）。
作业中如果有做过或讲过的习题而你错了的话，会点名批评。
5、作业选择涂卡，老师那有所有人的答案分布，上课讲的题都是早就确定好的，讲得非常快。
6、如果说有一个效率系数，假定石家庄二中是1，那衡中是多少呢。
比如说，在后期，如果按英语来算，周测时（因为作业一般是写不完的）2个小时是8篇阅读（那大长文章几乎让我想吐），大约题量是高考的倍，理综同样两个小时，化学生物的二卷填空几乎是高考的一倍左右，那总题量是高考理综的倍左右，至于语文数学都有附加题。
想一想，其实工作效率大约是，如果把时间比乘以工作效率之比，那就是300：408，这就是名副其实的衡中三年干了我们四年的工作。
其实很多别的学校学生（比如同样管理松懈的石家庄一中）都有感慨：衡中一年做了我们原来三年的题。
衡中老师常说的一句话就是：清华北大的路是用卷子铺成的。
三、最后是管理，一句话，军事化管理。
也是6个小例子。
1、比如说那些学生会和级部干事，在查各班自习纪律的时候，不是像二中那样，都写优，做个老好人，学校规定，只能有一个班级是优，理由很简单，不可能大家都做得那么好。
又比如，组织地震演练时，学校规定，违纪名额是7个，也就是说，必须抓到7个没有好好参加演练的，理由同上。
如果级部干事没完成任务，那么他们可能也有处分。
2、惩罚严厉，决不手软。
跑步就餐（就是跑步去抢饭），要被开回家反省1星期。
在上学期期中考试前，（马上就是自主招生），23001，白某，（上学期基本上没出过年级前10），综合说是年级第一也不为过，跑步就餐被抓到（12：40到宿舍，他每次12：35去吃饭，不跑能行么），也被开回家1星期，中间回来考试（结果是年纪第四，差一点就是北大自招）。
想一想，高一那会，二中南校区那个学生会体育部长打人事件，还有那帮人在厕所抽烟，真是对比明显。
3、就别说打人了，在衡中要是上自习吃东西，回家一星期，没商量。
男女生非正常接触，回家一星期。
逃操（没参加早操），回家一星期。
没叠被子，惩罚是“无限期停课”。
置于打人，吵架，顶撞老师，我还没想过。
4、老师的阅卷速度非常快，一般下午4：00考完英语，晚上九点年级名次就出来。
周日测试要求在周三前出分。
老师也很辛苦，因为衡中有一套很强的成绩管理系统，老师要是没出分，校长那就知道。
5、统一的教案，统一的作业，统一的课件。
我们所有的学习资料也是标准化配置，老师不能多留也不能少留，理论上是这样，但实际上都多留。
不合格的老师会被撤职，比如说，342的班主任就因为班级成绩不好被换了，329的生物老师也被换了。
6、老师的评比是非常重要的，无论是对老师还是对学生，因为，要是班级考不好，任课老师会非常着急，那么就一定有措施，一般是惩篇二：衡中学习方法衡中学习方法一、1、认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容，对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围，哪些是删除的内容，哪些是新增的内容。
对删除的内容坚决不讲，对新增的内容不盲目扩张，教学中要把握好尺度，严格按照教材所示内容教学即可。
对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握，对理解和应用程度的知识重点讲解，对了解程度的知识略讲，让学生自我学习。
2、认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例，通过对题型变化，分值分布，预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应考能力，让学生在平时训练中能力得到提高。
3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结，如关键字词错误、非专业术语回答等这些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能，针对学生这些易错或易出错误的地方要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。
4、在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价，不把学生的学习能力估计过高。
把基础的知识至始至终贯穿到教学中去，认真对待每一个小知识点，让学生把每一步都走扎实，基础夯实了，能力随之形成。
5、成绩的取得不是某一个人的，而是团体的，因为一个人的能力总是有限的，只有发挥集体的智慧，开动一切可以开发的资源，整合到教学中去，才能在高考中取得优秀成绩。
二、衡水中学学生作息时间：5:30起床，5:40跑操，只有10分钟穿衣服叠被刷牙洗脸（被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面），这要靠速度和精神。
6:00跑操结束，到教室早读（一三五给语文，二四六给英语。
每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。
有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。
）6:30-7:05是早餐时间（学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。
）6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。
然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。
7:05-7:35第二次早读开始，7:45开始1节课，每节课40分钟，直到12:00放学。
其中12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间，12:45-13:45午休时间（不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。
）14:05开始下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操。
一直上到6：15，6:15-6:30吃晚饭，6:50-7：10看新闻（在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。
）7:15上晚自习，直到9：50，三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。
10：10熄灯睡觉！洗澡一周规定统一洗一次，平时只能擦擦身。
全天保持竞争状态，既有速度又有质量。
周六给40分钟自由支配时间。
三、衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。
在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。
衡水中学管理很严格。
教学楼贴满了批评通告，比如某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次。
迟到、吃零食、中午不睡觉看书都属于违纪行为，一旦收到3张违纪通知单，就要停课，回家反省。
四、每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完）、作业、自助餐（也是卷子）。
高密度考试，每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。
每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的（每科还要有假期改错本）。
学校给你安排了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕，学生都要趴在桌子前面。
学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。