舍伯吐中学2011(下)教学工作计划

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2009-2010年度学校工作计划

克孜勒希力克乡牧校209-2010学年工作计划为了做好本学年各项工作，做了如下几点工作计划。

一、教育教学工作方面（一）加强制度建设，规范管理体制1、确立主管校长、教务主任经常深入教学一线的工作制度，行政领导要带头深入课堂，以便随时掌握教学中的动向，研究解决问题措施。

2、加大教学工作管理的力度。

首先主管领导要经常深入教研组定期检查工作（检查教案、作业、业务笔记、听课等）。

其次，教务处定期召开教研组长、学科教师座谈会，结合学科具体情况，确定相应的管理措施。

再其次，教务室和政教室定期召开学生及学生家长座谈会，征求意见，以便改进管理方法。

3、明确教研组长职责，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

每个教研组和各科室结合分工实际，定期进行内容丰富，方式多样的实践教育活动。

4、严格教职工病事假、外出请假、调休等考勤制度，每一位教职工应自觉遵守上班纪律，保证在校工作时间，提高工作效率。

5、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。

教务室和政教室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评优的依据。

对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。

6、立足学校实际，建立校本培训制度。

认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。

对教师和学生进行研究性学习的培训。

开展校本课程改革，开发校本课程。

提高现代教育技术、图书馆、实验室的利用率，综合实践、文体活动等课程，培养学生的动手能力和审美能力，提高学生的综合素质。

（二）抓好教学常规工作，重点做到以下几个方面。

1、备课（1）学年初，以教研组为单位学习本学科教学大纲，合理制定教学工作计划。

（2）同一年级同一学科要做到五统一，即教学进度、教学目的、重点、难点、作业五统一，教务室不定期检查。

舍伯吐中学学校工作计划

学校工作计划2011、10一、指导思想以科学发展观为指导、全面贯彻《教育改革和发展纲要》精神，依据上级教育行政部门的会议精神，以“以人为本，加强管理，提升质量，内强素质，外树形象”为工作总思路，加大管理力度，规范办学行为，发扬拼搏实干精神，抓实教育教学，提高质量，努力实现舍伯吐中学的发展壮大，开创舍伯吐中学崭新的局面。

二、奋斗目标：1、提高管理水平，常规管理规范。

2、加强德育工作，规范全体师生行为，营造良好的校风、教风、学风构建和谐校园。

3、教学质量上台阶，初三中考成绩要有突破。

确保进入重点高中的比例有明显的提高，初一各科成绩要有所突破，拉近与兄弟学校的距离。

4、创建平安校园，重视安全工作。

5、加强校园文化建设，净化、硬化、美化、香化校园，创设和谐氛围。

三、工作措施（一）规范学校管理1.端正办学思想，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育。

树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展，努力使学生的个性特长得到充分发展。

2.坚持依法治校，严格执行教育政策法规。

建立健全以绩效考核办法为重点的各项管理制度，狠抓领导班子和教职员工绩效考核的过程管理。

3.坚持民主管理、科学管理。

建立工会组织、健全教代会制度，学校重大工作广泛征求教职工意见，实行民主管理，做到校务公开。

（二）内强素质，加强队伍建设。

教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力。

教师发展则学校发展，教师优秀则教学质量优异。

因此抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律。

1.加强师德建设。

学校党总支、各年级组、德育处、团委要定期开展师德培训活动。

广大老师要爱岗敬业，自觉遵章守纪，切实做到教书育人，为人师表。

要尊重学生人格，不歧视、不体罚和变相体罚学生，不说有违师德规范的话，不做与教师身份相违背的事，不搞有偿家教。

2、精心打造教师队伍。

1、以教研为先导，提高教研活动的时效性。

各教研组要组织教师学习课标，明确考点，钻研教材准确把握教材，课堂上做到有的放矢。

西山初级中学2011—2012学年下学期学校工作计划

西山初级中学2011—2012学年下学期学校工作计划西山初级中学二〇一二年三月一日西山初级中学2011—2012学年下学期学校工作计划一、指导思想本学期，学校继续全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，坚定不移地实施教育质量提升战略，完善学校管理机制，打造教育科研型教师，培养高素质学生，努力构建“严格管理、认真督查”的运行机制，进一步提高教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益，促使学校各项工作再上新台阶。

二、工作重点（一）师德师风建设：以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。

在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进学校各项工作的发展。

确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。

每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。

确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。

全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。

学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

（二）安全工作：学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。

牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。

修文初中2011年下工作计划

修文初中2011年下期工作计划全校师生员工奋力拼搏，圆满完成2010至2011学年度工作任务，为巩固成绩，稳步发展，最终实现修文初中的跨越，按照东坡区教育局开学工作会议精神，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想：以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，认真落实全区教育工作大会精神，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，大力推进校园文化建设和学校特色教育，弘扬三苏文化，把修文初中打造成东坡区农村初中教育强校。

二、目标任务1、加强学习，提高认识，更新观念；2、巩固提高“普九”成果，控制学生流失，改善办学条件，提高现代教育技术现代化水平，力争国检达标、两基国检顺利通过；3、学校管理工作：进一步规范学校管理，完善学校各项管理制度、各部门要制定精细化管理细则并认真组织落实；加强依法治校，依法治教力度，不断提高广大师生员工法律法纪水平；4、队伍建设工作：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，开展“讲师德、比贡献、争做名教师”活动，加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。

按上级部署积极稳妥地推进人事改革，继续深化竞争上岗，择优录用，努力营造富有激励性的工作环境；5、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新思路，提高德育实效性；6、教学工作：按照东坡区教育局“教育常规管理意见”，不折不扣地落实好。

通过学校家庭社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。

狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学；7、科研工作：深入学习和借鉴杜郎口中学、洋思中学的教学模式，加大科研力度，加强课题研究，力争研究课题早出成绩、早结题，为我校创建农村特色学校锦上添花。

8、校园文化建设工作：按照教育局下发的校园文化建设实施意见，结合学校辖区特点，扎实有效地推进我校校园文化建设，形成独特的育人氛围；9、党风廉政建设工作：加强社会主义精神文明建设，加强以德治校，以德育人，以德治教力度，保持市级文明单位称号，争创市级校风示范学校；10、实施素质教育，全面提高教育质量，毕业班会考综合成绩进入东坡区同类学校前十名。

初中教育活动计划

初中教育活动计划阔克铁热克乡寄宿制初级中学xx-xx学年第二学期中学生行为习惯养成教育工作计划播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。

为进一步推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，培养适应新时代要求的高素质人才的内在要求，结合本校工作实际，特制定以下计划：一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高中学生的文明水平。

二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、阶段目标第一阶段：学。

通过学《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、“八荣八耻”观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。

第二阶段：做。

制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。

通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。

第三阶段：管。

坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。

四、教育内容以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、“八荣八耻”观为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。

1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

中蒙班下学期工作计划

一、前言为了更好地贯彻落实我国教育方针，推动中蒙班教育教学工作的发展，提高教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本学期工作计划。

二、工作目标1. 提高中蒙班学生的综合素质，培养具有国际视野的人才。

2. 优化中蒙班课程设置，提高课程教学质量。

3. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。

4. 深化中蒙文化交流，增进两国人民友谊。

三、具体措施1. 教学工作（1）优化课程设置：根据学生需求和国家教育政策，调整课程结构，增设相关课程，如蒙语、蒙古族文化等。

（2）提高教学质量：加强教师培训，提升教师教育教学水平；开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）关注学生个体差异：根据学生特点，制定个性化教学方案，关注学生全面发展。

2. 师资队伍建设（1）加强教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

（2）引进优秀人才：选拔具有丰富教学经验和蒙古族文化背景的教师，充实教师队伍。

（3）开展教学研究：鼓励教师参与教育教学研究，提高教育教学质量。

3. 中蒙文化交流（1）举办中蒙文化交流活动：邀请蒙古国专家、学者来校讲学，组织学生赴蒙古国进行文化交流。

（2）加强学生社团建设：成立中蒙文化交流社团，开展各类文化交流活动。

（3）开展志愿服务活动：组织学生参与中蒙文化交流志愿服务，增进两国人民友谊。

4. 学生管理工作（1）加强学生思想政治教育：开展爱国主义教育、民族团结教育等，培养学生的社会责任感和民族自豪感。

（2）完善学生管理制度：加强学生日常管理，确保学生身心健康。

（3）关注学生心理健康：开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。

四、时间安排1. 第一阶段（3月-4月）：制定本学期工作计划，开展教师培训。

2. 第二阶段（5月-7月）：优化课程设置，提高教学质量。

3. 第三阶段（8月-10月）：加强师资队伍建设，开展中蒙文化交流活动。

4. 第四阶段（11月-12月）：关注学生个体差异，开展学生管理工作。

可可西里中学教学工作计划

可可西里中学教学工作计划可可西里中学教学工作计划一、总体目标本学年我们的教学工作目标是：全面贯彻落实国家教育改革发展方向，构建有利于学生成长发展的课堂环境与教育体系，推进学生全面素质提升。

二、教学目标1. 提高学生的学科知识水平和能力。

2. 培养学生的创新精神和实践能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

4. 培养学生的自主学习和解决问题能力。

三、教学内容根据学科要求和学生需求，确定本学期的教学内容如下：1. 语文：阅读理解、写作技巧、作文批改、文学欣赏等。

2. 数学：数的四则运算、代数方程、几何图形、概率与统计等。

3. 英语：听力、口语、阅读、写作等。

4. 科学：物理、化学、生物等。

5. 历史：中国历史、世界历史等。

四、教学方法第1页/共4页我们将采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体的教学方法包括：1. 集体讨论：通过小组活动和讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

2. 实验探究：通过实验和探究，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 问题导入：通过提出问题和引发思考，培养学生的自主学习和解决问题能力。

4. 视听教学：通过观看视频和听取讲座，培养学生的综合素质和听说能力。

5. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生的思辨能力和判断力。

五、教学评价我们将采用科学、全面、多样的评价方式，以综合评价学生的学习情况和发展情况。

具体的评价方式包括：1. 课堂测试：通过小测验和考试，评估学生的学科知识水平和能力。

2. 作业批改：通过作业批改和讲评，评估学生的学习态度和进步情况。

3. 课堂表现：通过课堂讨论和互动，评估学生的参与程度和表达能力。

4. 项目评估：通过项目成果和展示，评估学生的创新能力和实践能力。

5. 班级评优：通过班级活动和竞赛，评估学生的团队合作和领导能力。

六、教学环境我们将为学生营造一个良好的学习环境，包括：1. 教室卫生：保持教室的整洁和清洁，营造良好的学习氛围。

2. 课堂秩序：确保课堂纪律和秩序，提供良好的学习氛围。

关于公布全旗中小学教师听评课活动决赛结果的通知

科左中旗教育体育局文件左教体发[2011]151号关于公布全旗中小学教师听评课活动决赛结果的通知各中小学、教育单位：为促进全旗中小学教师进一步内化新课标，探索、创新新的教学模式，提高课堂教学效益和提升教师的业务水平，根据《科左中旗教体局关于开展中小学教师听评课活动决赛的通知》（左教体发…2011‟129号）精神，全旗成立专家评审组，坚持自下而上，逐级评选的原则，由学校初评推荐，经旗中小学教师听评课活动评审组认真审查选手的政治思想表现基础上，采取“抽签定课、借班讲课、说课、评课、专家评审”的方式进行评选，经过评委认真严谨的评议，陈博峰等 33名选手被评为中小学教师听评课活动决赛“优秀教学能手”，徐桂琴等 117名选手被评为“教学能手”。

希望获奖选手再接再厉，把新的教学理念内化成自己的教学行为落实到实际的教学中去，让我们的课堂变得越来越有深度和效度，让我们的业务水平也得到不断的提升!附：优秀教学能手和教学能手名单二0一一年十二月六日附：优秀教学能手（33名）汉授高中陈博峰保康一中王奇秀保康一中田丽颖保康一中朱晓庆保康一中蒙授高中朝鲁蒙蒙古族中学孟思琴蒙古族中学汉授初中姜文艳保康三中孟凡英保康二中杨红莲保康三中张岚保康二中蒙授初中敖道胡舍伯吐蒙中王丽英蒙古族实验学校赵格日乐吐蒙古族实验学校陈其其格蒙古族实验学校吴塔娜蒙古族实验学校吴其其格协代中学曾荣荣蒙古族实验学校汉授小学林佳保康中心校白玉梅实验小学张雅慧实验小学刘振英保康中心校李梦巴农场学校焦连弟宝龙山三小司翠芳实验小学王玉玲实验小学蒙授小学韩开花舍伯吐中心校白林腰林毛都中心校王斯日古楞腰林毛都中心校乌兰图雅舍伯吐中心校赵晓梅蒙古族实验学校白跟兄舍伯吐中心校海英珠日河学校幼儿园孔萨日娜旗幼儿园教学能手（117名）汉授高中赵艳玲保康一中朱金珠保康一中张玉祥保康一中赵春卉保康一中张哲英保康一中田淑娟保康一中张彦保康一中韩玉花保康一中张福玲保康一中包丽英保康一中赵明艳保康一中石冬斌保康一中李爱萍保康一中常立男保康一中蒙授高中徐桂琴蒙古族中学吴赛音娜蒙古族中学孟哈申蒙古族中学额尔德木图蒙古族中学齐丹丹蒙古族中学钱玲玲蒙古族中学汉授初中贾凤玲宝龙山二中曹兴双巴彦塔拉中学佟云芳舍伯吐二中徐伟红宝龙山二中王淑艳保康三中王铁英保康二中牛立洁巴农场学校姚翠艳图布信学校李成冲巴彦塔拉中学刘晓东保康三中岳艳玲宝龙山二中孔繁红舍伯吐中学史丽艳太平中学杨宪魁巴农场学校陈会贤保康三中李占玉保康二中程相华保康二中孙双江舍伯吐二中刘志丽七棵树学校王怀权宝龙山二中韩雪晶宝龙山二中蒙授初中王哈斯图雅体育学校韩海荣舍伯吐蒙中包孟根敖其尔蒙古族实验学校赵红英宝龙山三中包珠兰舍伯吐蒙中春兰花吐古拉中学吴哈斯塔娜舍伯吐蒙中敖代迪舍伯吐蒙中包斯日古楞舍伯吐蒙中侯亚辉蒙古族实验学校李春莲花吐古拉中学刘亚华蒙古族实验学校王海燕白兴吐学校汉授小学杨坤鹏白兴吐学校韩丽娜实验小学田宝珍努日木中心校邹德辉珠日河学校谢晨辉丰库学校张红丽保康中心校王大丽门达中心校顾俊慧宝龙山二小陈岩巴农场学校薛海英舍伯吐二小王恩宇门达中心校韩白玲门达中心校郭艳春巨宝学校王立新七棵树学校邓桂萍图不信学校刘晓艳舍伯吐二小彭海燕胜利学校海彬宝龙山二小杨娜仁代力吉中心校吴晓丹门达中心校王荔枝实验小学耿玉梅保康中心校张玉光宝龙山三小包福玲宝龙山三小包淑娟代力吉学校孙孝丽门达中心校张秀明巴农场学校丁萍巴农场学校关铁山努日木中心校张淑华实验小学王秀国协代中心校包彩云腰林毛都中心校包慧敏宝龙山二小蒙授小学王玉荣舍伯吐中心校吴正月花吐古拉中心校包桂珍蒙古族实验学校何娜仁宝龙山中心校安萨茹拉花胡硕中心校包梅花代力吉学校韩咏梅花胡硕中心校吴红莲宝龙山中心校张杰智白兴吐学校苗巴根那花吐古拉中心校乌兰托亚珠日河学校香花花胡硕中心校包通拉嘎代力吉学校陈海鸽花胡硕中心校付斯日古楞代力吉学校宋长岭宝龙山中心校色音乌力吉腰林毛都中心校代结锁宝龙山中心校代玉花宝龙山中心校包英军协代中心校鲍斯琴协代中心校白玉白兴吐学校白丽娟腰林毛都中心校吴宝金协代中心校幼儿园艾乌兰幼儿园鲁兰芬幼儿园张海丹幼儿园白颖幼儿园甘玉红幼儿园王木兰幼儿园。

2009—2010学年第二学期教学工作计划

2009—2010学年第二学期教学工作计划题目：2009—2010学年第二学期教学工作计划2009—2010学年第二学期教学工作计划黑羊山小学一、指导思想根据教学研究室2009-2010学年度第二学期工作计划精神和沙河镇中心小学教育教学工作要点，结合自己学校的实际情况，以科学发展观为统领，以各项创建工作为抓手，深化课堂教学改革，全面提高学生综合素质，促进学校内涵的和谐发展，全面提高教学质量，2009—2010学年第二学期教学工作计划。

二、工作重点1、加强教师业务水平，促进课程改革。

2、加强常规工作，深化课程改革。

3、加强教研活动，提高活动质量。

三、主要工作（一）、注重多元、着眼层次，促进教师专业成长根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习与探讨，倡导在交流中内化。

没有先进的教育理念，就不可能产生先进的教育行为，理念是行为的先导。

本学期，鼓励教师进一步加强网络学习，注重与教育名师、名著对话。

各位教师还应积极参加网络教育资源的上传与下载。

为切实提高我校教师的教学理念，本学期，开展三个活动，即每位教师在一学期中，选学一本教育理论专著，主学一份教育杂志，写好一篇教学论文或学习心得，在学习的同时，要认真做好学习笔记，撰写学习心得，同时积极参加各级论文竞赛，并争取获奖；骨干教师作好指导报告；领导班子成员作好讲座。

本学期要重视形成教师之间互听随堂课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于16节。

本学期继续开展校联宜的活动，让全体老师走出学校学习中心小学教师的教学经验，从而拓展视野，使全体教师的课改能力不断提升。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类的撰写作为促进自我成长的重要手段。

本学期，各位教师撰写教学随笔不追求数量要质量，提倡写“日记式”教学反思。

舍伯吐中学计划

舍伯吐中学2013年安全教育工作计划为了全面搞好学校安全教育工作，杜绝各类伤亡事故的发生，切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，确保全校师生的生命安全，维护学校的正常教学秩序，现制订学校安全教育工作计划。

一、安全工作目标认真贯彻落实有关安全教育的有关文件精神，对全校师生进行系统的安全教育工作，增强师生的自我防护意识，使其掌握必要的安全知识和自我急救技能，确保全校师生的财产生命安全。

二、本期工作要点及措施1、学校安全工作领导小组成员，对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感，树立“安全无小事，责任重如山”的思想观念，齐抓共管，常抓不懈，各司其职，做到经常检查，发现问题及时排除隐患。

2、实施目标管理制度。

校长对全校安全工作负总责，班主任及任课教师具体负责，施行层层负责，层层管理，层层抓落实的目标责任制。

3、全面落实安全教育制度，各级各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式开展安全教育活动。

同时要利用班会或活动课等时间，向学生进行防火/防电，防疾病，防煤气中毒，防交通事故等安全知识教育，提高学生的自我保护能力。

4、组织师生认真学习上级有关文件和学校制定的“师生安全教育规定”，使师生以安全教育规定为准则，自我规范自己的言行。

5、加强后勤管理工作，学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度，学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。

6、加强对全校教师职业道德教育，提高教书育人，服务育人的自觉性，严禁体罚或变向体罚学生，坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。

7、各班级组织的体育课和活动课，任课教师要严密组织，精心安排，认真上课和辅导，切不可掉意轻心。

8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责，按时开锁大门，负责护校，负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况，做到认真检查登记，进行评比，总结，面向全体师生通报。

9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。

2010—2011学年度第二学期十团中学教研工作计划

2010—2011学年度第二学期十团中学教研工作计划一、指导思想按照师市教育局中长期发展的总体规划，以科学发展观和可持续发展统领教研工作，创新教研方式，深化教研内容，整合教研力量，提升教研水平。

以基础教育课程改革的“六大模块”为工作指南，以提高我校教育教学质量为根本点，切实履行教学管理、教学研究、教学服务三大职能，围绕“课改、科研、常规、质量”几项任务，全面落实师市教育局教研室的工作重点，大力推动全校教师广泛参与的大教研活动，积极引导教师专业发展，提升教师素质和教学水平，努力推进素质教育，为我校教育教学质量的提高和打造片区名校奠定坚实基础。

二、工作目标本学期教研工作的总体思路是：紧紧围绕师市教育局提出的中长期发展的总体目标，认真落实课改教研模块、校本教研和课堂模块、评价模块的具体要求，以实施校本教研为抓手，规范新课程实施过程；以打造高效课堂为切入点，将研究重心下移，工作阵地前移，力促在全校形成“教研室引领、教务处推动、全校搞教研”的制度化、常规化的教研工作新格局。

围绕一个中心：大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。

突出两个强化：强化规范意识，强化质量意识。

落实三个重点：提高教师素质，提升课程实施水平，构建高效课堂。

实现四个提高：建立科学的教学管理运行机制，实现管理效率的提高；深化课程改革，实现教育教学质量和办学水平的提高；注重教师专业化发展，实现教师整体素质和教学能力的提高；改进教研方式，实现教研效益的提高。

三、教研工作领导小组组长：徐新荣（校长）赵方（书记）副组长：薛群（副校长）组员：陈庭文江洪郭建江王海征戴锦兰四、教研工作小组组长：陈庭文江洪副组长：郭建江组员：宋富平宋慧杰各教研组长五、工作重点（一）教研课改方面1、深入开展教研教改，转变我校教学理念，促进教案变学案，促进教师抓好“三个教学研究”，即研究学生、研究教学方法、研究教学规律。

2、各教研组要制定出切实可行的教研工作计划，于开学初的第二周内报到学校教研室审定，如不具体、不可行，责令其重新制定。

2011年-1012年第一学期教务处工作计划

托里二中2011-2012年第一学期教务处工作计划教务处工作将以“以人为本、和谐发展”理念为指导，紧紧围绕学校本年度整体工作部署，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。

工作重点：1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进一步深入落实《学校教学常规管理方案》，严格执行“禁止停课、限制调课、经过批准方可代课”的制度，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量；2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。

3、开齐课程，开足课时，教务处加大督查力度。

积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高；5、协助教研室加大课题研究力度，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标；6、协助教研室集体备课制度，做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人。

7、进一步严格学籍管理制度，做到新生按时入档，学生转出转入手续齐全。

初高中电子档案及时上报。

8、做好免费教科书的循环使用工作。

做好初高中教材的征订工作。

工作内容：一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。

蒙古艾里乡中学教学工作计划11-12第二学期

蒙古艾里乡中学教学工作计划（2011--2012学年度第二学期）以《教育局2012年工作要点》和《中教科工作计划》为依据，贯彻落实学校工作计划，以规范办学行为提高教育学质量和促进学校内涵发展为目标，以规范办学行为为手段，不断创新工作思路，齐心协力，使我校教育教学工作跃上一个新台阶。

一、工作目标1.加强控辍工作完成规定指标。

2.加强常规管理，落实教学常规，实现精细化管理，全面提高教学质量。

3.以校本培训为主渠道，加强教师队伍建设，实施新课程，造就新教师，进一步推进课堂教学常规推进年活动。

4.按照《新世纪师生读书工程》要求，组织开展好师生的读书活动,做到有计划、有记录、有心得。

5.加强教育科研，深化课堂教学模式改革，严格落实课前预习课后复习制度，强化课内外训练，贯彻新课改理念。

6.规范教学行为，做好常规工作，保证教学工作顺利进行，进一步提高教学质量。

二、重点工作（一）抓好控辍工作1.加强学籍管理，建立边缘生档案作，抓好学困生生转化工作。

2.开学前组织教师进行家访，及时上报流失生。

3.完善控辍包保责任制，责任到人，加大奖惩力度。

（二）加强教学管理工作，提高管理水平。

1.加大对教师学科教学计划的审查和执行情况检查力度。

制定计划：开学初制定以下计划：教育科研计划、校本培训计划；教研组工作计划（含集体备课、教研活动）；学期听课计划；学科教学工作计划（含培优补差，德育渗透计划、学困生、特长生培养计划，附进度表）、政治业务学习计划（含政治学习、辅导、业务学习、自学）。

上交的各种计划经审查合格后方可实施。

2.加强常规检查。

⑴校长室、教导处对教师的教学工作管理采取随机抽查和定期普查相结合的办法。

教导处每月定期检查一次教师业务完成情况，并且要随机抽查，并及时总结分析，重点抓好教案制作，执案教学，作业批改，教师工作记录，教师听课，文化业务学习教师读书、学生课前预习问题等，在检查簿上签署指导意见，并做好检查记录，检查结果公开，纳入教师岗位考核，与教师结构工资挂钩。

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高考古诗鉴赏要从读懂开始————古诗鉴赏方法例谈罗田一中徐金元夏国旗教学目标：1、明确考纲要求，把握读懂古代诗歌的一些技巧和方法。

2、在读懂诗词的基础上，总结这类考题型的答题思路。

教学重点：把握读懂古代诗歌的一些技巧和方法。

教学难点：总结这类考题型的答题思路，掌握其要领。

教学方法：点拨引导探究合作授课时间：一课时教学步骤：新课导入：古诗鉴赏，其前提是要读懂诗歌。

对于命题者来说，如何引导考生先读懂后鉴赏，命题的导向至关重要。

对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。

因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而来解读古诗。

在考场上，读懂一首古诗，说到底就是理解诗句意思，诗歌写了哪些内容，是按照什么样的思路和层次来写的。

内容和思路是读懂诗歌的关键。

教学过程·方法指导：面对一首完全陌生的古代诗歌，从哪些方面去把握诗歌的内容和思路？可以从下面三个角度或方法去进行。

（一）读标题标题是解读诗歌内容和形式的关键。

如何利用标题来读诗呢？板书：把握标题信息知识点拨之一：标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。

有的标题概括了作品的重要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。

总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。

实战演练之一：先请同学们试读下面的诗题，看看能读出哪些重要信息？(1)《醉落魄·咏鹰》（清·陈维崧）答：________________________________________________________________________(2)《鹊桥仙•七夕》答：________________________________________________________________________(3)《塞下曲》（李益）答：________________________________________________________________________(4)《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）答：________________________________________________________________________(5)《左迁至蓝关示侄孙湘》答：________________________________________________________________________(6)《梦游天姥吟留别》（李白）答：________________________________________________________________________ 然后，分小组(前后同桌的四位同学)讨论,并确定小组中心发言人,作汇报准备。

察右中旗二中2010——2011学年度第二学期教育教研工作计划1

察右中旗第二中学2010——2011学年度第二学期教育教研工作计划一、本学期工作的指导思想和主要目标按照市教育局的教育教学工作会议的精神，在全市开展“教育管理规范年”的实施意见为指导，结合旗教育局的教育教学工作精神和我校的实际情况，提出我校本学期的教育教学的工作指导思想是：认真贯彻市、旗教育局提出的“教育管理规范年”的各项精神和实施意见为主要的工作目标和任务，认真搞好岗位大练兵活动，下大力气加强和规范教育教学各项常规工作的管理。

深入落实科学发展观，以深化课堂教育改革、提高课堂教学效果为突破口，以学习相关的教育法规依法制教，提高教师的思想觉悟和师德修养为手段，以学习新课标、提高教师使用新教材的能力为目的，以教育科研和教学研究为基础，抓好教师的专业化成长，全面夯实学校教育教学工作的各个环节。

以确保今年基础年级的教育教学质量在原有基础上有大幅度的提高，毕业年级，在中考中有新突破，同时在安排教学工作和教学活动时要充分考虑到各项工作的有效性、可行性和完成性。

二、本学期教研工作的安排（一）加强教育教学的各项常规工作的管理。

1.本学期各年级继续实行分层教学尖子班、重点班在抓好“双基”教学的同时应注重挖掘教材，从知识的深度和广度上下功夫对知识进行拓展和延伸。

普通班的教学要紧紧围绕新课标要求抓好“双基”。

教师在教学中从备课、上课、作业留批、考试等各环节都应分层实施。

2. 认真做好教育教学常规工作的安排、落实和督导检查，以确保教学工作的有效、有序开展和进行。

（1）要求教师认真做到备课要有实效性，上课要有趣味性，批改作业的有效性，辅导要有针对性，考试的严肃性，反思的经常性。

（2）安排落实本学期的阶段考试，期中考试，毕业年级的三次模拟考试，开学初毕业年级的摸底考试的命题，施考、阅卷等各项工作。

（3）计真抓好教学工作的督导、检查、考核工作，继续落实查课制度，教案、作业、检查制度、集体备课制度和课堂教学效果的评议制度。

确保教学各项工作的良性运作。

2008-2009下期工作计划

2008~2009学年度下期工作计划李宝印顿坊店乡第一中学2009年2月10日2008~2009学年度下期工作计划Ⅰ.工作理念：明确的目标+科学的计划+正确的方法+严格的落实=教学质量Ⅱ.工作目标：继续努力构建“以学生为主体，以教师为主导”的合理、高效的课堂教学模式；建立平等、友好、和谐、民主的新型师生关系；全面提高学生的英语“听”、“说”、“读”、“写”以及综合运用语言知识的能力；全面提高学生的英语成绩；培养五名以上学科优秀学生，争取中招本学科上线率达到20%。

Ⅲ.工作计划：㈠开学以后，利用一周至十天时间帮助学生认清各自的英语学科方面的优势和不足，通过个别谈话方式，增强学生学好英语的自信心，端正学生的学习态度，帮助每位学生明确本期的总体学习目标和思路，指导学生制定周目标、周计划、月目标、月计划，并给学生正确的学习方法上的指导和建议。

㈡2月11日开学以后，保证3周之内完成九年级下册的英语教学任务，在重视基本词汇、基本句型以及语法学习与练习的同时，渗透中招考点、题型以及解题方法指导。

㈢新课授完以后，及时进入一轮复习。

在这一阶段，使学生正确理解和掌握课本上的基本词汇、基本句型及语法项目；明确课本上的知识点；并且加强训练，及时检测，及时纠错，并且建立学生错题档案，高度重视，时常关注学生经常出现的错题，保证有错必纠，反复训练，为一摸考试积极做好充分的准备。

㈣一摸考试之后，全面分析学生的考试成绩，进一步明确培养目标，加强个别辅导。

复习工作进入第2阶段，帮助学生构建清晰的学科知识体系，加强专项训练，使学生掌握各类试题的解题思路和方法，并且能对试题进行正确地归类和解答。

仍然坚持将练结合，精讲多练，关注学生的学习过程与结果。

㈤搞好三轮复习。

进行中考模拟训练，查漏补缺，针对学生弱点进行有目的的重点训练，此时，保证有合理的计划和正确训练方法，积极为中招考试做好全面准备。

㈥把听力训练及写作训练贯穿整个复习工作始终，重视学生的听说读写方面的语言实践能力的培养㈦加强学习，不断提高自身的教育教学理论水平和实践能力，不断提高教师职业道德修养，爱岗敬业，关爱学生，服从领导，乐于奉献，为人师表，以顿一的振兴为己任，真心付出，真情奉献。

外中七年级(11)第二学期班主任工作计划

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外中七年级(11)第二学期班主任工作计划
外中七年级〔11〕第二学期班主任工作打算班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐烦，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，盼望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。具体措施 1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，互相团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。 2．培育干部能力。鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团
8，男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求禁止打架、斗
殴现象出现禁止使用随身听、手机带入教室
9、上课前，教师进入教室后，班内要保持清静，以示对老师的
敬重，维护班内及校内卫生，喜爱劳动，仔细值日，爱惜公物加强自行
魏
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智、体、美、劳等方面全面进展。
源自物管学堂
6、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进
生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全
班学生共同进步。
7、严格要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》
为标准，从严要求自己，仔细做好学校布置的各ห้องสมุดไป่ตู้工作，力争做一名合
格中学生。
4．加强对学生心理素养的教育。由于初一的学生大多数都进入青春期，学习负担又加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

宝国吐中心学校2011--2012第二学期教学工作安排意见

宝国吐中心学校2011-2012第二学期教学工作安排意见一、指导思想：遵循科学发展观思想，围绕大力提高教学质量这一中心，重点抓好有效课堂教学模式建构这个主题，进一步认真学习、研究、落实新课程理念，聚焦课堂，坚持‚以研促教、科研兴校、教研兴师‛的工作方针，努力提高研究、服务、管理的质量。

一、工作目标：本学期教学工作以‚脚踏实地搞教研，聚精会神研导学，扎扎实实抓常规，千方百计要质量‛为工作目标。

通过组织开展形式多样的课堂教学观摩活动，大力推进‚以导促学，同伴合作，构建有效课堂‛教学模式的实施研究，切实提高课堂教学质量。

进一步探索宝国吐乡教研工作新路子，深化‚教研成果提高年‛主题活动。

二、工作思路及措施：（一）、教学管理开好‚五会‛1、工作布置会：学期初召开全乡中小学校长主任参加的教学工作会议，布置教学及教研教改工作，各中小学校也要召开各项工作布置会。

使教师们明确本学期教育教工作目标。

2、学案研讨会：本学期各学校要认真组织召开‚以导促学、同伴合作、构建有效课堂教学‛的教学模式研讨会。

通过研讨使教师们明白‚导学案‛教学实施过程。

3、学科培训会：学科培训要立足质效课堂，探索‚以导促学、同伴合作、构建有效课堂教学‛的教学模式，各中小学培训要做到‚五个一‛即：充分利用学校校本资源（校长、主任、骨干教师、远程教育）展开教学对话、组织教师每周观摩一节优秀教师课堂教学录像；校长、主任每两周进行一次业务引领，举办专题讲座要有讲话稿。

随堂听课评课，在新课堂的过程中和教师一起成长与进步。

各校要采取灵活高效的方式进行学习交流，在学习交流形式上，做到每周一次全校理论学习交流，由全校教师轮流担任主讲，每周一次教师自主学习交流；通过培训学习教师们掌握先进的教育思想，和新的教育理念，提高教学效率；学科教学实现三个改变：改变教师的教学方式，变‚讲‛为‚导‛，教师讲授时间不超过10分钟；改变学生的学习方式，变‚听‛为‚提问、交流、协作、讨论‛；学生座位排列变‚秧田式‛为‚餐桌式‛‚五化‛即：备课生活化，知识问题化，问题能力化，考试课堂化，学习过程体验化。

2010-2011第二学期教务处工作计划

2010--2011学年第二学期托里二中教务处工作计划一、指导思想：根据本学期校长对教务处教学工作的要求，民汉统一要求，统一管理，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

二、主要工作目标：基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。

大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。

强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性到科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，使教研教改工作代动全校基础工作蓬勃发展。

三、主要工作任务与措施:（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度1.进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实，并逐步实施纳入教师绩效考核中。

2.提高教师备课工作的质量。

细化备课的内容，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程是否能体现师生互动等。

教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周教研活动时集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教研室，做好集体备课活动记录，同时要求35岁以下的教师备祥案。

3.抓好、批改、考核、辅导、评价等环节的管理。

教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。

做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。

教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加强的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个性的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

09-10第二学期教学工作计划

靖江市礼士中学2009～2010学年度第二学期教学工作计划一、指导思想新学期，我校教学工作的总体指导思想是：以科学发展观为指导，以学校内涵发展为主线，贯彻落实市教育局2010年工作要点及教研室2009～2010学年第二学期教学教研工作意见，坚持素质教育，围绕教育现代化建设，全面贯彻教育方针，积极反思、完善课程改革，深化教学研究，提高教学管理的均衡化、精细化、科学化水平，深入开展教科研工作，努力做到改革创新要有新思路，教学管理要有新水平，教育质量要有新提高，力争2010年中考有新的突破，真正办人民满意的教育。

二、工作目标1.严格执行课程实施方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。

2.以学生的发展为本，加强各科教学活动，全面提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育，促进教育公平。

3.以教师的发展为本，强化教研组建设，加强师资培训力度，开展校本教研及校本培训活动，增强教师教科研成才意识，走科教兴校之路。

4.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

5.加强毕业班教学管理工作，力争2010年中考能有新的突破。

三、具体措施（一）强化教学管理，规范教学常规1.严格执行课程计划，认真落实《江苏省中小学管理规范》、《靖江市中小学教师职业道德行为八不准》、《靖江市中小学素质教育十条基本要求》。

遵循教育规律和学生成长规律，开齐课程，上足课时，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2.进一步规范和强化教学常规工作。

落实《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》，切实转变观念，探索有效教学的方法和途径，把落实“减负工作八项规定”和“提高教学质量十六条基本要求”紧密结合起来，想方设法提高教学质量，实施优效课堂教学策略，着重培养良好的学习习惯，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。