最新人教版小学英语六年级上册知识要点复习
六年级上册英语人教版重点知识
以下是人教版六年级上册英语的重点知识：
Unit 1 My Friends
1. 介绍自己的名字、年龄、性别和爱好等基本信息。
2. 学习询问和回答关于别人的姓名、年龄、性别和爱好等方面的问题。
3. 学习如何描述别人的外貌和特征。
4. 学习如何用英语表达感谢、道歉、请求和建议等。
Unit 2 In the Park
1. 学习描述公园里的景色和活动，如树木、花草、动物、游乐设施等。
2. 学习询问和回答关于公园里的活动和设施等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达建议、意见和请求等。
Unit 3 At the Restaurant
1. 学习在餐厅里点餐、结账和评价食物等方面的常用英语表达。
2. 学习询问和回答关于餐厅里的菜单、服务和价格等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达感谢、道歉和请求等。
Unit 4 On the Phone
1. 学习如何用英语打电话，如问候、介绍自己、询问信息和结束电话等。
2. 学习询问和回答关于电话内容和电话使用情况等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达建议、意见和请求等。
Unit 5 Shopping
1. 学习在商店和超市里购物时的常用英语表达，如询问价格、颜色、尺寸和质量等。
2. 学习询问和回答关于商品信息、促销活动和服务等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达感谢、道歉和请求等。
以上是人教版六年级上册英语的重点知识，这些知识点涵盖了英语口语、听力、阅读和写作等方面，对于提高英语水平和应对英语考试都有很大的帮助。
最新人教版小学六年级英语小学知识要点归纳汇总(全年级)
最新人教版小学六年级英语小学知识要点
归纳汇总(全年级)
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语法要点
- 时态：一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时
- 动词的用法：及物动词和不及物动词
- 形容词和副词的比较级和最高级
- 名词的单数和复数形式
词汇要点
- 常用的动词、名词、形容词和副词
- 数字和时间的表达方式
- 问路时常用的词汇和句子
- 四季和天气的词汇
- 学校生活和研究用语
句型要点
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和用法- 简单句和复合句的区别和构成
- 常用的连词和过渡词
阅读要点
- 短文理解：根据短文回答问题、判断正误等
- 短文写作：写一篇关于某个话题的短文
口语表达要点
- 自我介绍和询问他人情况的常用表达方式
- 日常生活中的问候和交流用语
- 表达个人喜好和兴趣的句子和词汇
以上是关于最新人教版小学六年级英语小学知识要点的简要归纳汇总（全年级），希望能帮助到您。
如果有其他需要，请随时告知。
人教版六年级上册英语知识点汇总
一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。
2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。
2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。
2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。
2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。
2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。
小学英语六年级上册人教版第一单元复习
六年级第一单元复习考点1.地点单词2.描述路线词组3.询问地点句型4.询问路线问答句型5.感叹句句型一、地点单词科学博物馆science museum邮局post office书店bookstore电影院cinema医院hospital十字路口crossing二、描述路线词组左转turn left右转turn right直走go straight介词at在医院左转turn left at the hospital在邮局左转turn left at the post office在书店右转turn right at the bookstore在电影院右转turn right at the cinema在十字路口直走go straight at the crossing二、询问地点句型句型问：Where is+地点？答：It's+方位介词+地点.1.医院在哪？在电影院旁边。
Where is the hospital?It’s near the cinema.2.电影院在哪？紧挨着科学博物馆。
Where is the cinema?It’s next to the science museum.3.书店在哪？在邮局的前面。
Where is the bookstore?It’s in front of the post office.三、询问路线句型句型问：How can+主语+get there？How can+主语+get to+地点？答：Turn right/Turn left/go straight+at+地点.1.我们如何到达那儿？How can we get there?2.我如何到达那儿？How can I get there?3.我如何到科学博物馆？How can I get to the science museum?4.我如何到学校？How can I get to school?5.我们如何到达电影院？How can we get to the cinema?6.我们如何到达邮局?How can we get to the post office? 7.我们如何到家？How can we get home?四、感叹句句型句型结构What a/an+形容词+名词！1.多么有趣的电影啊！What an interesting film!2.多么棒的博物馆啊!What a great museum!3.多么漂亮的房间呀！What a nice room!。
最新人教版PEP小学英语六年级上册复习要点
人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆go straight直走turn right/left右/左转next to 紧挨着near the park在公园附近in front of...在...前面on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me. 打扰一下。
Follow me, please!请跟着我！四、句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It’s + 表示地点的词语。
它在···。
例句：where is the cinema? It’s next to the bookstore.next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,on Dongfang Street, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？例句：How can I get to ZhongShan park? How can I get there?同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向(left/right)+表示地点的介词短语。
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版笔记重点
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版笔记重点小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by XXX坐飞机XXX步行XXX坐公共汽车XXX坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则go to school去上学get to到达get on上车get off下车Stop at a red light.红灯停Wait at ayellow light.黄灯等Go at a green light.绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. SometimesI go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、XXX.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot步行乘坐其他交通工具多数能够用介词by…，但是步行只能用介词on。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA和US都是美国的意思。
另外XXX也是美国的意思。
6、go to the park前面一定要加XXX如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.（go to school除外。
）7、How do you go to…？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to…？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（由于）—why（为甚么）same（不异的）—different（分歧的）9、近义词：see you---XXX sure---certainly---ofcourse10、频度副词：always总是，一向usually通常often常常XXX偶然候never历来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：XXXXXXXXX向左转turn right向右转go straight直行XXX南XXX靠近、与……。
人教版小学英语六年级英语上下册知识点复习考点
人教版小学英语六年级上下册知识点复习要点上册1、地点单词 hospital2、方位介词 between on in3、动作词组 go straight4、Where is the +地点？5、How can +主语+get to+地点6、交通方式词组7、有关交通信号用语8、How do you get to+地点？9、频度副词10、活动短语11、书籍类词语12、一般将来时两种表达方式13、主语+be going to14、询问去哪里 Where are you going?15、作文 My weekend plan16、动词三单形式17、常用短语归类18、询问某人的爱好19、like to +20、辅音字母y 结尾变y为i加es21、现在分词变化规则22、职业词汇23、询问职业24、询问工作地点25、询问去工作的方式26、表达感情的词语27、询问对方的感觉28、should情态动词的用法29、be afraid of用法下册1、比较级在一般现在时的运用2、询问年龄、身高、体重H ow old……How tall……3、询问物品的情况4、形容谁比谁更……5、过去时态动词词组6、动词过去时变化规则7、询问某人周末过得怎么样8、Did 引导的一般疑问句，就过去发生的某种行为动作进行问答9、What 引导的特殊疑问句，就过去已经发生的行为进行问答10、一般过去时的特殊疑问句11、询问对方的身体状况12、过去时间表达法13、一般现在时和一般过去时区分14、表示过去不能做或者不会做的句型I can’t do……15、表示不喜欢的句型I don’t like……16、表示以前没有某物的句型17、用Before和Now描述以前和现在不同的情形Before……Now……18、肯定句变否定句的用法19、组词成句的方法20、形容词比较级和最高级的变化规则big-bigger-biggest21、一般过去时的定义。
新部编人教版六年级英语上册重点知识
新部编人教版六年级英语上册重点知识
本文档旨在总结新部编人教版六年级英语上册的重点知识，帮助同学们更好地研究和复。
课文内容
1. 本册英语上册共包括十个单元，每个单元都有相应的课文内容。
同学们需要仔细阅读每个单元的课文，理解其中的主要内容和要点。
2. 课文中重点出现的单词和短语是同学们需要牢记的内容。
通过反复的阅读和默写，加深对这些词汇的理解和记忆。
语法重点
1. 英语语法是研究英语的重要一环，同学们需要掌握本册上涉及的基本语法知识，包括时态、语态、主谓一致等。
2. 了解不同语法规则的使用场景，能够正确运用于实际语境中
是同学们的目标。
句型构造
1. 研究并掌握不同句型的构造方法，能够灵活运用于对话和写
作中。
2. 多做例题和练，积累典型句型的用法和变换方式。
听力训练
1. 听力是英语研究中重要的一部分，同学们需要通过多听录音，培养自己的听力技巧。
2. 同学们可以找到适当的听力材料进行练，提高听力水平。
口语表达
1. 英语口语的开口能力和表达能力是同学们需要加强的部分，需要多加练。
2. 可以通过与同学或老师交流、参加英语角等方式，提高口语表达的能力和自信心。
以上为新部编人教版六年级英语上册的重点知识总结，希望同学们能够根据这些内容进行学习和复习，取得更好的学习效果。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词：用于表示动作或状态。
- 形容词：用于描述名词的特征或状态。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用于表示位置、时间或关系等。
- 代词：用于替代名词。
- 数词：用于表示数量。
- 冠词：用于限定名词的范围。
- 连词：用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语：句子中接受动作的人或事物。
- 定语：用于修饰名词或代词的成分。
- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。
- 多说英语，练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。
- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。
最新人教版小学英语六年级上册知识要点复习
人教版(PEP）小学英语总复习六年级上册知识点Unｉt 1 How can I gｅt ｔhere ?一、主要单词：mｕseuｍ博物馆ｂookstｏre书店cinema电影院tuｒn 转弯hｏspital医院leｆt向左posｔoffiｃe 邮局scieｎcｅ科学riｇｈt向右strａight笔直地ｃｒｏssing十字路口二、习惯语搭配：pｏsｔoffiｃe邮局scieｎｃe ｍuｓeum科学博物馆ｐｅt hoｓpital宠物医院Italiａn resｔaｕrant意大利餐馆gｏstraigｈt直走turｎｒｉgｈt/lefｔ右/左转neｘt ｔo紧挨着nearｔhe pａｒk在公园附近in frｏnt oｆ.．.在...前面on Dongfａng Ｓtｒeet在东方大街上三、惯用表达式：Excuse mｅ.打扰一下。
Follow me,plｅasｅ!请跟着我！四、句型:1、问路的句型及其答语:问句：Where is ｔhｅ+ 地点？···在哪儿?2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句:Hｏwｃan+主语＋get (to）+地点？···怎么到···?例句:How cａｎI gｅt to ZhoｎgSｈan ｐaｒk?Ｈow ｃan I gｅt there?同义句型：Caｎyou ｔell mｅｔｈe ｗay to+地点?Ｗｈere is+ 地点?Whicｈis tｈe way to +地点?五、例句：Whｅre iｓ the muｓeuｍｓhop? 博物馆在哪里?It’s near the dｏoｒ. 在大门附近。
Hｏw can ｗe geｔtherｅ？我们怎么到那儿？Tｕrn ｌｅft aｔ thｅｂookstore。
到书店左转。
六、主题写作：范文Hｏw to Get to the Scｉｅｎｃe ＭｕseuｍWe ａre ｇoiｎg tｏtheｓcieｎce muｓｅｕm toｍorｒow.The scｉｅｎce ｍuseumｉs nexｔtｏthe ｈoｓpiｔal.Ｉt’s noｔfａｒfrｏm ｏuｒscｈool．Ｓoｗe can go there on foｏｔ.First,gｏstrａiｇｈｔfrｏｍｏｕr schoｏｌ.Nｅxt,turn leｆt aｔthe pｏｓt ofｆｉcｅaｎd waｌk for aｂｏut five mｉnutes.Then turnｒight at the bｏoｋstｏr ｅ.We cａｎfinｄtｈe hoｓｐiｔaｌon ｔhe riｇhｔ.Ｗａlｋｓtrａigｈｔ，aｎｄｗe’ll see ｔｈe sｃiｅｎｃe museｕm．Unit 2Ｗays toｇo to sｃhooｌ一、主要单词：ｂy乘bus公共汽车on foot步行planｅ飞机taxｉ出租车ship（大）船suｂｗａy地铁t ｒain火车ｓｌoｗ慢的stoｐ停下 alwaｙs 总是,一直ｕsｕa ｌlｙ通常oftｅn经常ｓomｅtimeｓ有时候 neｖｅr 从来不二、习惯语搭配：by biｋe/ｂｕs/plane／ｓuｂwａｙ/train/ｓhｉp/taｘi／ferry／boat骑自行车/乘公共汽车／飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮／小船taｋｅｔhe No.５7 bus乘５7路公共汽车on foｏt步行sｌoｗｄown 慢下来pay attｅntｉon ｔo注意ｔｒafｆic lightｓ交通信号灯at hｏｍe在家gｅt tｏ到达be far from…表示离某地远三、惯用表达式:Go aｔ a ｇrｅen liｇht．绿灯行。
最新人教版小学英语六年级上册期末复习知识点总结(全册)
最新人教版小学英语六年级上册期末复习知识点总结(全册)Unit 1Vocabulary- Greetings: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Countries and nationalities: America, England, China, Japan, Mexico, Australia, Russian- Numbers: 1-20Grammar- Be verb (am, is, are): subject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) - Question words: what, where, who, how- Plural nounsUnit 2Vocabulary- Sports: soccer, baseball, basketball, table tennis, swimming- Colors: red, green, blue, yellow, white, black, pink, purpleGrammar- Present continuous tense (am/is/are + verb + ing)- Demonstrative pronouns (this, that, these, those)Unit 3Vocabulary- Subjects: math, English, Chinese, science, music, art, P.E.- School items: pens, pencils, books, rulers, erasers, pencil cases, backpacksGrammar- Can (ability): affirmative, negative, and interrogative forms- Frequency adverbs: always, usually, sometimes, neverUnit 4Vocabulary- Food: bread, noodles, eggs, rice, dumplings, ice cream- Fruits: apples, bananas, oranges, grapes, strawberries, watermelonsGrammar- Countable and uncountable nouns- How much (asking about quantity for uncountable nouns)- How many (asking about quantity for countable nouns)Unit 5Vocabulary- Weather: sunny, cloudy, windy, rainy, snowy- Seasons: spring, summer, autumn, winterGrammar- Simple present tense: affirmative/negative/interrogative forms - Adverbs of frequency: always, usually, sometimes, neverUnit 6Vocabulary- Animals: cat, dog, rabbit, duck, mouse, bird, monkey- Body parts: head, eye, nose, mouth, ear, hand, footGrammar- There be (there is/there are): affirmative/negative/interrogative forms- Possessive 's: showing ownershipUnit 7Vocabulary- Occupations: teacher, doctor, driver, cook, police officer, singer, dancer- Rooms: living room, bedroom, bathroom, kitchenGrammar- Simple present tense: affirmative/negative/interrogative forms- Prepositions of place: in, on, under, behind, in front ofUnit 8Vocabulary- Transportation: bike, car, bus, train, subway, plane- Directions: left, right, forward, backwardGrammar- Imperative sentencesThis is a summary of key vocabulary and grammar points from each unit in the textbook. Happy studying and good luck on your exams!。
人教版英语六年级上知识点
人教版英语六年级上知识点
以下是六年级上册英语部分知识点：
一、知识点
1. 词汇
掌握六年级上册所学单词，包括家庭成员名称、数字、颜色、动物、身体部位等。
2. 语法
（1）一般现在时：掌握动词be（am/is/are）、have（has/have）的用法，能够用英语描述人物外貌特征、能力爱好等。
（2）现在进行时：掌握动词ing形式及be doing的用法，能够描述正在
进行的动作或活动。
（3）一般将来时：掌握will/shall的用法，能够用英语表达将来发生的动
作或计划。
3. 语音
掌握六年级上册所学元音和辅音音素，能够正确发音并进行简单的拼读。
4. 日常用语
掌握六年级上册所学日常用语，包括问候、介绍、感谢、道歉等。
二、重点与难点
1. 重点
（1）一般现在时的用法：描述人物外貌特征、能力爱好等。
（2）现在进行时的用法：描述正在进行的动作或活动。
（3）一般将来时的用法：表达将来发生的动作或计划。
2. 难点
（1）动词ing形式的用法：需要反复练习和巩固。
（2）语音拼读：部分学生可能对音素拼读掌握不够熟练，需要加强练习和指导。
人教版六年级上册英语知识点
人教版六年级上册英语知识点
一、词汇
1. 单词拼写：学习和掌握本单元所学单词的拼写和读音。
2. 词义辨析：学习和掌握一些近义词或反义词的区别和用法。
3. 词组记忆：学习和掌握本单元所学的常用词组。
二、语法
1. 一般现在时：学习和掌握一般现在时的用法，例如：用第三人称单数形式的动词来表达事物的普遍真理、习惯或经常发生的动作等。
2. 疑问句：学习和掌握一般现在时疑问句的构成及其回答。
三、语音
1. 元音字母的发音及规则：学习和掌握元音字母的发音和规则，包括单个元音字母的发音和双元音字母的组合发音。
2. 元音字母的辨音：学习和掌握一些近音的元音字母的辨音。
四、阅读与理解
1. 阅读短文：通过阅读短文理解主要内容，并回答相关问题。
2. 根据上下文猜词义：通过上下文理解词义，并应用到具体的语境中。
五、写作
1. 填写单词：根据图片和提示填写单词，培养学生的观察力和动手能力。
2. 仿写句子：根据模板和相关词汇，进行句子仿写，培养学生的语言运用能力。
以上是人教版六年级上册英语的主要知识点概述，具体的知识点还需根据教材内容进行细化学习。
人教版六年级上册英语重点知识点归纳
一、单词和词组1. 名词（1）家庭成员：father，mother，sister，brother，grandfather，grandmother（2）动物：dog，cat，horse，rabbit，fish，bird（3）食物：apple，banana，hamburger，sandwich，rice，noodle2. 代词（1）人称代词：I，you，he，she，it，we，they（2）物主代词：my，your，his，her，its，our，their3. 形容词（1）描述性词语：big，small，long，short，fat，thin（2）表示颜色的形容词：red，yellow，green，blue，white，black4. 动词（1）be动词：am，is，are（2）行为动词：go，run，eat，drink，read，write5. 数词（1）基数词：one，two，three，four，five（2）序数词：first，second，third，fourth，fifth6. 介词（1）in，on，under，behind，next to，between7. 副词（1）频度副词：always，usually，sometimes，never （2）程度副词：very，quite，too8. 连词（1）and，but，because9. 情态动词（1）can，could，may，might二、语法1. 一般现在时（1）肯定句形式：主语+动词原形+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+动词原形+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+动词原形+其他？2. 物主代词（1）第一人称单数：my（2）第二人称单数：your（3）第三人称单数：his，her，its（4）第一人称复数：our（5）第二人称复数：your（6）第三人称复数：their3. be动词（1）肯定句形式：主语+be动词+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+其他？4. 数词（1）基数词用法：表示数量，如one，two，three （2）序数词用法：表示顺序，如first，second，third 5. 介词短语（1）in/on/under+名词：表示位置（2）behind/next to/between+名词：表示位置关系三、对话1. 问候与介绍（1）Hello，I’m…（2）What’s your name?（3）How are you?2. 家庭成员介绍（1）This is my father/mother/sister/brother. （2）Is she your mother?（3）Yes, she is.3. 动物和食物（1）Do you have a pet?（2）Yes, I have a cat/dog/…（3）What’s your f avorite food?（4）My favorite food is…四、阅读1. 短文阅读Mary is a girl. She has a big family. She has a father, a mother, a sister and a brother. They have a dog and a cat. Mary’s favorite food is hamburger. She likes playing with her pets.2. 阅读理解（1）根据短文内容判断正误。
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。
特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。
例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。
例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。
例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。
）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。
）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。
例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。
）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。
例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。
）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。
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最新人教版小学英语六年级上册知识要点复习————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1 How ｃan Ｉ gｅｔtｈerｅ ?一、主要单词:museum博物馆ｂookstorｅ书店cinema电影院turn 转弯hoｓpital医院leｆt向左postｏｆｆiｃe 邮局scieｎce科学rｉgｈｔ向右straight笔直地ｃrｏsｓiｎg十字路口二、习惯语搭配:post ｏffiｃｅ邮局ｓcienｃe museum科学博物馆peｔｈospｉtal宠物医院Itａlｉaｎｒesｔaurａnt意大利餐馆gｏsｔｒaiｇht直走tｕrn ｒiｇｈt/ｌeft右/左转next tｏ紧挨着ｎeaｒthe park在公园附近in ｆｒoｎt of..．在..．前面ｏnＤonｇfang Ｓtｒｅｅt在东方大街上三、惯用表达式:Excｕｓeｍe. 打扰一下。
Folｌow me, pleａsｅ！请跟着我!四、句型:1、问路的句型及其答语:问句:Wｈeｒe is thｅ＋地点？···在哪儿?答语：Iｔ’s ＋表示地点的词语。
它在···。
nextｔo tｈe boｏkstore, ｎear the hoｓpｉtal/pｏst oｆfiｃｅ, ｏｖer t ｈere,on Dongfang Ｓｔreｅｔ,iｎfront of the sｃhｏol...2、询问怎么到某地的句型及其答语:问句:How can +主语+ geｔ(to)+地点？···怎么到···？例句：Hｏw can I get to ZhongShan park?Hｏw can I get thｅre?同义句型:Ｃａn yoｕteｌｌｍｅthe ｗayｔｏ+地点？Whｅre is＋地点？Whｉch ｉs the way ｔo +地点？答语：Turｎ+方向(left/right)+表示地点的介词短语。
···转。
at the cinｅma at the cｏrner near ｔｈe pｏsｔｏffice..．五、例句:Wｈere is the mｕsｅuｍshｏp? 博物馆在哪里?Ｉｔ’s neａr the door. 在大门附近。
Hｏw can we ｇeｔｔheｒe？我们怎么到那儿？Turn lｅfｔ at ｔｈｅ bｏｏksｔore。
到书店左转。
六、主题写作:范文How ｔo Gｅt to the Scienｃe MusｅumWeａre gｏiｎｇto the sciencｅmusｅｕｍtomorroｗ.Ｔｈe sciｅｎcｅmuseｕm ｉs nexｔto the hｏspiｔａl．It’s ｎot ｆar from oｕr school.So weｃan go therｅon foｏt.Firｓt,ｇo straighｔfroｍoｕrｓchool.Nexｔ,turn left at thｅpost offｉｃe aｎｄwalk foｒabｏuｔfive minuteｓ．Tｈen ｔurn right aｔthe bｏokstｏrｅ.Wｅcaｎfiｎd thｅhｏspiｔalｏn the rｉgｈt.Ｗalk stｒaight,and wｅ’ll see ｔheｓcieｎce ｍｕsｅum.Uniｔ 2 Waｙｓto go to school一、主要单词：by乘bus公共汽车on fｏot步行plane飞机tａxi出租车ship（大)船subwaｙ地铁tｒain 火车ｓlow慢的stop停下ａｌwayｓ总是,一直ｕsually 通常oｆten经常somｅｔｉmes 有时候 nｅver 从来不二、习惯语搭配：bｙbike/bｕs/planｅ/sｕbway／train/ｓhip／taxi/fｅrｒy/ｂoat骑自行车/乘公共汽车/飞机／地铁/火车／船/出租汽车/渡轮/小船taｋe tｈe Ｎo．57 bｕｓ乘５７路公共汽车on foｏt步行slｏｗｄo ｗｎ慢下来pａｙatteｎtioｎtｏ注意traｆｆiｃlｉｇhts交通信号灯aｔhｏｍe在家gｅｔｔo到达ｂe far ｆrom…表示离某地远三、惯用表达式：Go at a gｒeen light. 绿灯行。
Sloｗｄown and stop at ａyellow lｉght.在黄灯的时候慢下来并停止。
Stop anｄｗait aｔａ red lｉｇht.在红灯的时候停下来并等一等。
四、句型：1、如何询问对方的出行方式：How ｄo yｏu comｅ(to)+地点? 你(们)怎么来···的?Usually I ｇo to ｓｃｈｏol ｏｎｆoｏt．我通常步行去学校。
(同义句)=Us ｕａlly I waｌｋtｏschoｏl.2、用musｔ、havｅto表示必须做某事:某人+must+动词原形（+其它）. ···必须···。
Yｏu ｍust wasｈyｏｕr clｏtｈｅs.你必须洗你自己的衣服。
(同义句) Yｏu hａveｔo wash youｒｃlｏtｈes.３、告诫别人不要做某事的句型:Don’t +动词原形（+其它)..不要/别···例句：Don’t gｏat the rｅd ligｈt.不要闯红灯。
五、例句：How do yoｕ come to school？你怎么来上学？UsuallｙＩｃome on foot. 通常我步行去上学。
Ｉｎthe UＳＡpeopｌe on bｉｋｅｓｍusｔweａr the helｍet. 在美国骑自行车的人们都必须戴头盔。
Don’ｔgo at the rｅd liｇｈt.别闯红灯。
I must ｐay ａttentｉｏn ｔo thｅtraffic lｉghts.我必须注意交通信号灯。
Ｕnｉt 3 My wｅeｋend pｌan一、主要单词:tomoｒｒow明天filｍ电影sｕpeｒmarkｅt超市ｔｒip旅行t ｏnight在今晚=tｈis ｅveｎing evening晚上／傍晚ｎext week下周comic连环画dictionary词典word单词poｓt caｒd明信片visiｔ拜访二、习惯搭配:take a trip去旅行ｇo for a picｎic去野餐go to the cｉｎema去看电影ｖiｓｉt mｙｇrandｐarenｔs看望我(外）祖父母ｇet ｔogether 聚会go to thｅsupermaｒket去超市ｇｏiｃe-skating去滑冰make a sｎowman堆雪人ｓee a ｆilm看电影mａｋｅmooncakes做月饼rｅad a ｐoeｍ朗诵一首诗this wｅekｅｎd这周末tell a storｙ/ tｅｌl stories讲故事neｘｔｗeek下周ｔｈiｓmｏrning／ａfterｎoｏｎ/eｖening今天上午/下午/晚上next Wednｅsdａy下星期三三、惯用表达式：Wｈat about you？你呢? Ｈere thｅy are!它们在这儿!CaｎI ｈelp yｏｕ?我能帮助你吗? Soundｓgreat!听起来很棒!Hａｖe ａgoodｔiｍｅ!玩得开心！四、句型:1、询问对方打算做什么的句型及其答语:问句:What arｅyoｕｇoｉng to do+其它？你/你们···打算做什么？next wｅek ｔonight toｍorｒｏw tｈis moｒｎｉng/afternoon／evening ｔｈis ｗeekｅnｄ..．答语:I’m/We’re ｇoｉng to +动词（短语）原形+其它. 我/我们打算···。
ｂe(am,is,are)gｏiｎg to+动词原形＝wiｌl+ 动词原形sｅe a ｆilm takｅa trip vｉsit my gｒaｎdparｅnｔｓwａtcｈＴV..．2、询问对方打算去哪儿的句型及答语:问句:Ｗherｅaｒe ｙｏｕｇoiｎg(+将来时间）？你／你们打算（···)去哪儿?答语:Ｉ’m/We’ｒｅgoing （tｏthｅ)+地点.我/我们打算去···。
３、询问对方打算何时去做某事的句型及答语:问句：When arｅyｏｕgoiｎg to+动词(短语）原形？你/你们打算什么时候···?答语:I’m/Ｗe’rｅｇｏｉnｇto +动词（短语）原形＋将来时间.我/我们打算···。
五、例句：What ａre ｙｏｕ goinｇｔo do tｏmorrｏw？你明天打算做什么？I’m going to hａvｅａn ａｒt lｅsｓoｎ. 我要上美术课。
= Ｉwｉll have an art lｅsson.Wｈerｅ are yoｕ goiｎg thｉｓ aftｅrnoon？你今天下午打算去哪里?I’m goｉng to thｅ bookｓtorｅ. 我打算去书店。
Ｗhat are you ｇoinｇ tｏ buy? 你打算去买什么?Ｉ’ｍ going to ｂuy ａ comｉｃ book. 我打算去买一本漫画书。
= Ｉwill buy a comic booｋ.Unｉｔ4 Ｉhaｖe a pｅｎpal一、主要单词：ｓtudies学习(第三人称单数形式）ｐuzzle谜hiking 远足二、习惯搭配:rｅaｄｓｔｏrｉｅｓ读故事do kungｆｕ练功夫fly kiｔes放风筝play the pipa弹琵琶pｌay sports进行体育活动clｉmb mouｎtａins爬山ｌisten ｔo mｕsiｃ听音乐sing Eｎgｌiｓｈｓｏnｇs唱英文歌ｏn a farm在一个农场里l ｉve in.．.住在···write an ｅmaiｌｔo．..给···写一封电子邮件on thｅplaygrｏｕnd在运动场上go ｈiking/ｓwiｍming／fiｓhｉng 去远足/游泳/钓鱼三、惯用表达式：Me tｏo.我也是。
Ｒeａlｌy?真的吗?四、句型:1、询问某人爱好的句型及其答语：问句：Wｈat are ｓb.’s hobbies? ···有什么爱好？答语：主语+liｋｅ/liｋes+动词-inｇ形式(+其它）. ···喜欢···。