中学绿色学校工作总结
创建绿色学校中学工作总结(3篇)
创建绿色学校中学工作总结“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导中心，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用一直是一个非常重要的研究课题。
各类部门、各个单位分别按照本行业的特点，探究各种方法来实现节能减排的目的。
位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校____年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报____市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基础。
一、学校基本情况位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有____人，学生中约有____%为寄宿学生。
学校总占地____亩，总建筑面积____平方米。
学校现有教室____余间，学生宿舍____多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。
学校绿化面积约____亩，同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及标准足球场、网球场等体育设施。
图一、位育中学全景____年搬迁至华泾镇后，学校经过近____年的积极探索，在教育教学、校园建设、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。
学校在保障教育教学正常开展的基础上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节约能源为荣、浪费资源为耻的校园氛围等工作上采取了一定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了一定的实效。
二、学校绿色学校创建过程和成果自____年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校把如何搞好学校循环经济的工作、提高师生的节能减排意识作为一项重要的工作。
创建绿色校园工作总结（精选5篇）
创建绿色校园工作总结（精选5篇）总结作为对以往的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，下面是由编辑为大家整理的“创建绿色校园工作总结（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：创建绿色校园工作总结根据《全国环境教育行动纲要》提出的要求以及北京市关于开展创建绿色学校的《通知》精神，“十五”期间，我区以树立学生的环保意识，培养人与自然和谐的品德与行为，加强素质教育为重点，积极开展绿色学校创建工作。
由于领导重视，密切配合，狠抓落实，我区创建绿色学校工作取得了明显成效，全区xxx所中小学校，近xx万人次的中小学生受到环境教育，目前已创建了国家级绿色学校x所，xx市级绿色学校x所，xx区级绿色学校xx所。
一、领导重视，建立机制环境教育是素质教育的重要内容，人的素质直接影响着环境的状况，要实现可持续发展的战略目标，重在提高人的素质，培养人的素质要从学生抓起，抓学生培养学校是关键。
区环保局、区教委联合成立了xx区创建绿色学校领导小组，下设创建办公室，使全区创建绿色学校工作有了组织保障。
为做好此项工作，领导小组成员认真学习中宣部、国家教育部、国家环保总局联合颁发的《全国环境保护宣传教育行动纲领（20xx—20xx年）》的精神，深刻领会绿色学校理念，提高对创建绿色学校的现实意义和历史意义的认识，同时定期听取工作汇报；创建办公室还组织有关科室座谈，研究如何在全区开展创建绿色学校工作，使此项工作扎实有效的推进。
所有被考评的学校也非常重视，校长、书记任本校创建绿色学校工作领导小组组长，良好的机制促进了学校各部门共同参与、共创共建的局面的形成。
二、广泛宣传，提高认识创建工作领导小组成员不定期的深入到有关中小学校给学校领导、教师、学生宣讲，宣讲绿色学校理念，宣讲可持续发展战略，创建绿色学校与可持续发展的关系，创建绿色学校的现实意义和历史意义，通过宣讲，学校领导、教师、学生的理解和认识大为提高，正如有些学校领导所讲：过去我们认为绿色学校就是绿化学校，不就是多种几棵树、多栽点草，使环境多一点绿色就是了。
创建绿色学校工作总结6篇
创建绿色学校工作总结6篇第1篇示例：创建绿色学校是一项旨在推动学校可持续发展，培养学生环保意识和责任感的重要工作。
绿色学校旨在通过节能减排、环境教育、废物回收利用等手段，将学校打造成一个环保的校园，为学生提供一个健康舒适的学习环境。
为了更好地推进绿色学校工作，我们开展了一系列工作，并取得了一定成效，现总结如下：一、绿色校园建设1. 绿色建筑：我们对学校建筑进行了绿色改造，增加了节能环保设备，改善了室内空气质量，提高了整体能效。
我们引入了可再生能源，如太阳能和风能，减少了对传统能源的依赖。
2. 绿化环境：我们大力推进学校绿化工作，增加了植被覆盖面积，改善了空气质量，净化了环境。
我们还利用生物多样性教育的方式，引导学生关注和保护自然环境。
3. 废物处理：我们建立了废物分类回收制度，设置了垃圾分类桶，让师生能够方便地分类处理生活垃圾。
我们鼓励学生主动参与废物再利用项目，提高了废物资源的回收利用率。
二、环境教育1. 课程设置：我们将环境教育融入到学校课程中，设立了环境科学、可持续发展等相关课程。
通过多种形式的教学活动，引导学生了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
2. 校园活动：我们组织了各种环保主题的校园活动，如植树活动、垃圾分类比赛等，让学生亲身参与环保行动，感受到环保的重要性。
三、绿色管理1. 绿色采购：我们制定了绿色采购标准，优先选择环保、节能的产品和设备，降低对环境的影响。
2. 节能减排：我们开展了节能减排宣传活动，教育师生如何节约用电、用水，减少碳排放。
通过监测和评估，我们成功降低了学校的能耗和排放量。
四、效果评估1. 我们定期对绿色学校建设和环境教育工作进行评估，了解工作进展和效果。
通过定量指标和定性分析，我们对工作进行调整和改进，取得了可喜的成效。
2. 我们还进行过相关调查和研究，了解师生对绿色学校工作的认知和满意度。
结果显示，大部分师生对学校的环保工作表示支持和认同，认为学校的环境质量有所提升。
绿色学校工作总结报告6篇
绿色学校工作总结报告6篇绿色学校工作总结报告 (1) 创建绿色学校不仅是教育发展的需要，学生健康成长的需要，社会进步的需要，更是人类自身发展的需要。
我们根据《湖北省创建绿色学校考核标准》，进行了认真的自查，现呈上创建市级绿色学校申报材料，请予审定。
一、学校概况西流河一中是历史悠久的中学。
创建于_年学校位于美丽的西流河畔，东倚大武汉，南临西流河河畔，西对仙桃市城区，北接318国道。
精致典雅的校园错落有致，园林式的建筑和周边环境浑然一体，散发着浓郁的自然和人文气息。
学校校园总面积4__平方米，建筑总面积24654平米，教学设施齐全，各种教学仪器均按标准配备。
全校共有16个教学班，学生706人，专任教师100人，其中高级教师4人，有湖北省劳动模范，全国、省、市优秀班主任和教师，学校秉承了“求是”传统，形成了“艰苦创业，科学务实，团结进取”的校风，弘扬“求知、求真、求实、求新”的学风，坚持科学与人文并重、规范和个性共存、基础和特长兼顾，促进学生形成崇高的社会责任、良好的行为习惯、扎实的知识技能、健全的心理体魄。
已形成了科研兴校、科研促教，以课题研究带动教研组建设，在“教学中研究、研究中教学”的办学特色和以“学会做人、学会负责”的责任感教育为核心的德育工作体系。
经过一代代一中人矢志不渝的执着追求和坚韧不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。
今天的一中名师荟萃，设施精良，理念先进，特色鲜明，学风优良，桃李怒放。
近年来，学校先后获得了市级以上40多项荣誉称号。
西流河秀美的湖水情怀，深厚的文化积淀，四方才俊的勤奋智慧，铸就了学校的优秀品格。
半个多世纪风风雨雨，_年业绩历历在目。
继往开来，追求卓越，一中正向着“教学理念先进，教师队伍结构合理，学校管理优质高效，学生人格和学力和谐发展”的现代化、高标准、高质量的学校迈进。
二、创建绿色学校的基本理念“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
绿色学校创建主题工作总结(6篇)
绿色学校创建主题工作总结提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。
本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强领导，建章立制，落实责任。
二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。
3、各班级设立"绿化角"，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。
4、在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。
三、环保教育与课堂教学相结合四、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。
环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。
学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。
在校园，教育学生争当绿色卫士，课间不追赶打闹，减少噪音。
爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。
为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。
课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
五、今后的设想：1、发挥省级文明村优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。
2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。
3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。
4、开设环保兴趣小组。
“一份耕耘，一份收获”一年来，我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。
初中绿色学校年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校积极响应国家关于绿色环保的号召，紧紧围绕“绿色学校”创建目标，深入开展绿色环保教育活动，全面提升师生的环保意识，取得了显著成效。
现将我校绿色学校创建工作总结如下：二、工作概述（一）加强组织领导，建立健全工作机制为保障绿色学校创建工作的顺利开展，我校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的绿色学校创建工作领导小组。
领导小组负责统筹规划、协调推进创建工作，确保各项工作落到实处。
（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围我校充分利用校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传绿色环保知识，提高师生的环保意识。
同时，积极开展“绿色校园、绿色家庭”等活动，引导师生将环保理念融入到日常生活中。
（三）开展绿色教育，提升师生环保素养1. 课程设置：将绿色环保教育纳入学校课程体系，开设相关课程，让学生在学习中了解环保知识，树立环保意识。
2. 实践活动：组织学生参加植树节、世界环境日等环保主题活动，引导学生亲身体验环保行动。
3. 志愿服务：鼓励学生参与校园绿化、垃圾分类等志愿服务活动，培养学生的环保责任感。
（四）加强校园环境建设，打造绿色校园1. 绿化美化：加大校园绿化投入，美化校园环境，提高校园绿化覆盖率。
2. 节能减排：推广使用节能灯具、节水器具等，降低能源消耗。
3. 垃圾分类：建立健全垃圾分类制度，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
三、工作成效（一）师生环保意识显著提高通过一系列绿色环保教育活动，师生环保意识显著提高，形成了“人人关心环保、人人参与环保”的良好氛围。
（二）校园环境得到明显改善我校绿化覆盖率逐年提高，校园环境优美，空气质量良好，为师生提供了良好的学习和生活环境。
（三）绿色学校创建工作取得阶段性成果我校成功创建为“绿色学校”，并荣获多项荣誉称号，为学校发展注入了新的活力。
四、存在问题及改进措施（一）存在问题1. 部分师生环保意识仍有待提高。
2. 绿色校园建设仍需进一步加强。
创建绿色学校工作总结（3篇）
创建绿色学校工作总结一、工作背景介绍绿色学校是以生态环境保护和可持续发展为理念，结合学校教育教学、管理与服务的实际，开展具体活动，努力将学校建设成为环境友好型、资源节约型和生态文明型的学校。
本文将对绿色学校工作进行总结。
二、工作内容与成果1. 教育教学方面：（1）开展环境教育课程，提高学生对环境问题的认识和环保意识。
（2）开展主题班会和讲座，增强学生的环保知识和责任感。
（3）组织学生参加环保实践活动，如植树、种花等。
（4）通过教案、教材的编写与选用，融入环保内容，提高教学质量。
2. 学校管理方面：（1）制定绿色学校管理制度，加强学校环境管理。
（2）推广绿色校园行动，节约用水、用电等资源。
（3）加强垃圾分类工作，推行环保饭堂等措施。
（4）开展环保设施建设，如太阳能热水器、雨水收集系统等。
3. 社会服务方面：（1）开展环保宣传活动，提高社会公众对环保的认识。
（2）与社区、企业合作，共同推进绿色发展。
（3）开展环保讲座与培训，提高社会各界的环保意识。
（4）参与环保项目，如参与植树造林工作。
三、工作成效与问题分析1. 工作成效：（1）学生环保意识提高：通过开展各类环保活动，学生对环境问题的认识和环保意识得到提高，养成了良好的环保习惯。
（2）校园环境改善：通过绿化校园、改善食堂环境等举措，学校环境明显改善，师生的工作、学习环境得到了保障。
（3）社区认可度提高：学校与社区、企业的合作，社区居民对学校的认可度提高，积极参与学校的环保活动。
2. 存在问题：（1）资源匮乏：由于经费限制，学校在环保设施建设和环保宣传活动方面存在一定的困难，需要进一步寻找资金支持。
（2）生态文明理念落地难：学校的环保工作主要侧重于活动开展，缺乏长期机制和制度建设，导致工作成果不够持久。
四、改进措施与建议1. 加大经费筹措力度：通过争取政府扶持资金、社会捐赠和与企业合作等方式，增加环保工作的经费来源，支持学校的环保工作。
2. 建立长期机制：制定绿色学校发展规划，将环保工作纳入学校日常管理体系，确保工作的持续开展。
“绿色学校”创建工作总结5篇
“绿色学校”创建工作总结5篇第1篇示例：绿色学校是指致力于环境保护和可持续发展的学校。
在当今社会，越来越多的学校开始意识到环境保护的重要性，因此开展“绿色学校”的创建工作已成为一种潮流。
经过一段时间的努力，我们学校也成功创建了一所“绿色学校”。
以下是我们“绿色学校”创建工作的总结。
我们学校进行了全员培训。
在“绿色学校”的创建过程中，全体教师和学生都要参与其中。
我们组织了一系列的培训活动，包括环境保护知识的讲座、废物分类处理的实践操作等。
通过这些培训，全员对“绿色学校”的理念有了更深刻的认识，增强了环保意识和行动能力。
我们学校进行了环境评估和规划。
为了确保学校的环境保护工作能够有效实施，我们组织了专业机构对学校环境进行评估，并制定了详细的“绿色学校”创建规划。
规划内容涵盖了废物处理、能源利用、绿色校园建设等方面，为后续的工作提供了清晰的指导。
接着，我们学校进行了设施改造和资源整合。
在“绿色学校”创建工作中，设施改造和资源整合是至关重要的环节。
我们对学校的设施进行了改造，包括安装节能灯具、建设太阳能发电设施等。
我们整合了资源，推行“绿色办公”，减少纸张使用，提倡数字化办公，最大限度地减少资源消耗。
我们学校还开展了“绿色生活”主题系列活动。
为了让全员更好地参与到“绿色学校”的创建工作中，我们举办了多种形式的主题活动，如“环保日”、“绿色行动”，组织学生参加环保义工活动等。
通过这些活动，学生和教师的环保意识得到了进一步加强，形成了浓厚的“绿色学校”氛围。
我们学校制定了“绿色学校”创建工作长效机制。
为了确保“绿色学校”的理念能够长期持续地发展下去，我们制定了相应的长效机制。
包括建立“绿色学校”工作组织，定期开展环保检查和评估，建立环保奖励机制等。
这些措施为学校的“绿色学校”建设提供了有力的保障。
我们学校成功创建了一所“绿色学校”，并取得了可喜的成绩。
当今社会，环境保护已成为一种重要的全球议题，我们将继续致力于“绿色学校”的建设，为推动可持续发展做出自己的贡献。
学校创建绿色校园工作总结（精选16篇）
学校创建绿色校园工作总结（精选16篇）学校创建绿色校园工作总结篇1近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动。
思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人。
通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。
现将学校本年度的工作总结如下：一、领导重视，机构健全，责任落实在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培养的学生一定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建设，素质教育深化的重要标志，学校重新修订了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、教师、学生共同参与管理的全方位创建管理网络，并且还制订了将“绿色学校”工作计划纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行研究，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。
二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识环境教育是学校教育的一个重要组成部分。
我校把环保宣教作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。
为使创建绿色学校工作深入有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识，通过参加省级绿色学校培训的教师给全体教职工进行绿色学校知识培训讲座，布置环保宣教、省级绿色学校复查迎检等系列活动，组织教师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，利用升旗仪式国旗下讲话、学校网站、班队主题活动、学生生活体验等各种方式对学生进行“绿色生态”、“保护地球母亲”、“珍爱生命之水”、等教育活动，利用“六·五”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传，增强了师生的环保意识。
三、立足学科渗透，深化环境教育各学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。
我校十分注重环境教育课程的开设。
绿色学校工作总结报告11篇
绿色学校工作总结报告11篇绿色学校工作总结报告 (1) 几年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和市县有关《创建"绿色学校"工作的通知》、《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。
现将主要工作汇报如下。
一、提高认识，加强领导，建立组织，争创省级"绿色学校"当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。
在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。
对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。
为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《创建绿色学校三年规划》，成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。
教导处、年级组负责课内环境教育，以环境教育、健康教育学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育;政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动;总务处负责校园环境建设;校长室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。
学校定期研究、检查环境教育工作。
由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。
加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。
学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。
近几年，只绿化美化一项学校就投资数万元，包括教学楼墙壁粉刷、植树种草、硬化操场、购买绿色盆景等。
二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。
我们在学校教学计划中明确规定："所有学科都要渗透环境教育"。
为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在环境教育、健康教育、科学、语文等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。
中学创建省绿色学校工作总结7篇
中学创建省绿色学校工作总结7篇第1篇示例：中学创建省绿色学校工作总结随着社会的发展和人民生活水平的提高，环境问题越来越受到人们的关注。
作为学校教育的一部分，中学也应该积极投身到环保工作中，培养学生的环保意识和环保行为，进一步推动社会环境保护事业的发展。
为了落实国家绿色教育政策，我校积极开展创建绿色学校工作，努力打造一个健康、宜居、美丽的学习环境。
下面就我校创建省绿色学校工作进行总结。
一、创建目标明确，工作落实到位我校认真贯彻落实学校创建省绿色学校的工作目标，明确了创建目标和任务，并制定了详细的实施方案。
工作中，我们充分发挥教师团队的专业特长，成立了创建绿色学校工作领导小组，并设立了工作办公室，明确了责任和分工，确保工作的顺利开展。
并且，在工作开展中，学校领导层高度重视，积极予以支持和帮助，在推动工作中夯实基础，确保了工作目标的顺利实现。
二、加强环保宣传教育，树立环保意识我们深知环保宣传教育是关键的工作之一。
我们在创建绿色学校的过程中，积极开展各种形式的环保宣传教育活动。
我们利用学校广播、宣传栏、家长会等渠道，向师生宣传环保知识，鼓励大家从日常生活做起，节约用水、节约用电、垃圾分类等，力所能及的做出环保行为。
我们还邀请环保专家来校开展环保科普讲座，引导学生关注环保问题，激发他们的环保意识。
通过这些宣传教育工作，我们取得了良好的成效，不仅教师和学生的环保意识得到了提高，而且在家长和社会上也树立了环保意识。
三、创新环保活动，建设绿色校园为了使学校的环保工作深入人心，我们开展了各种形式的环保实践活动。
我们组织了“绿色午餐”活动，倡导学生自带餐具，减少使用一次性餐具，降低塑料废弃物的产生。
还每年组织“环保清洁日”活动，利用周末时间，号召学生自发参与学校周边环境的清扫，努力打造一个整洁、美丽的学习环境。
我们在校园内栽植各种绿色植物，建设了小型的植物园和蔬菜园，让学生亲身参与，感受植物的生长和环保的意义。
这些活动丰富多彩，激发了学生的环保兴趣，增强了学生的环保意识，更是切实的提高了学校的环保工作。
2024年中学创建绿色学校工作总结（3篇）
2024年中学创建绿色学校工作总结2024年，我校积极响应国家环保政策，按照创建绿色学校的要求，深入开展了一系列环保工作。
通过全体师生的共同努力，我校取得了显著的成效。
在此，我对我们学校创建绿色学校的工作进行总结如下。
一、组织领导学校高度重视创建绿色学校工作，成立了由校长亲自担任的领导小组，并明确了各工作部门的职责分工。
领导小组定期召开会议，研究解决工作中的问题，并对工作进展进行及时督促和总结。
同时，学校还成立了绿色学校示范小组，由各年级的教师代表组成，负责协调各项工作的推进和宣传。
二、开展环保教育学校注重环保教育的开展，通过举办主题班会、组织环保知识竞赛、开展环保主题演讲比赛等形式，增强师生的环保意识。
同时，学校还定期组织学生参观环境保护实践基地，让学生近距离了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
三、加强资源节约学校在用电、用水、用纸等方面加强了资源节约的工作。
通过加装节能灯、推行智能用电系统等措施，有效降低了学校的能源消耗。
对于用水，在学校内部建立了循环用水系统，将废水进行处理后再利用。
在用纸方面，学校鼓励双面打印，节约用纸，并设置了纸张回收箱，对废纸进行分类回收利用。
这些措施的实施，不仅为学校节约了不少资源，也为师生树立了资源节约的榜样。
四、改善学校环境学校积极组织师生参与绿化美化校园环境的活动。
利用校园周边的空地，开展了植树造林活动，增加了学校的绿化面积。
同时，学校还引进了多样性的花卉植物，打造了花海景区，为师生提供了一个美丽的学习环境。
此外，学校根据实际情况，还开展了除尘和噪音治理工作，改善了学校的环境质量。
五、推行低碳出行学校积极倡导师生采取低碳出行的方式，推行了学生步行上学和骑行上学等活动。
学校还建立了骑行俱乐部，组织师生进行定期骑行活动，强化了师生的环保意识。
同时，学校还为师生提供了更多的骑行场所和设施，鼓励更多的人选择骑行出行，减少汽车尾气的排放。
六、加强垃圾分类学校加强了垃圾分类的宣传和培训工作，确保全体师生都了解垃圾分类的重要性和方法。
2024年绿色学校工作总结简洁版（六篇）
2024年绿色学校工作总结简洁版构建“绿色学校”已成为当前学校素质教育的重要途径，亦是环境保护的实际践行方式。
加强学生的环保教育，从小培育他们的环保意识和可持续发展观念，保护生态环境，推进绿色文明，是教育工作者肩负的职责。
为此，我校将创建“绿色学校”活动纳入学校发展规划，主要开展了以下工作：一、强化领导，明确责任1. 学校成立了以校长为组长，分管校园环境建设的领导为副组长，以及学生工作、教学工作相关部门领导参与的“绿色学校创建工作领导小组”。
2. 将“绿色学校创建工作”纳入学校重要议事日程。
3. 每学期初，学校对校园绿化、美化、净化及环保教育进行专题研究。
学校工作计划中均包含环保教育内容。
4. 学校建立健全了环境建设制度、校园管理制度、绿化美化、卫生制度等。
二、加大宣传，提升环保意识1. 加强教师培训，提高教师对创建绿色学校的认识。
2. 定期发布环保教育、环保知识的信息简报，通过走廊宣传橱窗等平台，以多种形式开展主题鲜明的宣传，如“我们的家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美好未来”等，内容丰富，寓教于乐。
3. 利用宣传栏进行宣传。
4. 班级设置宣传墙报，结合植树节、环境日、无烟日等活动，及时开展宣传活动。
5. 学校每学期开展两次以上主题宣传活动，如组织学生参与街道环境教育宣传、清扫街道、清除广告等活动。
三、开展环保教育，深化环保意识1. 利用升旗仪式、班团会等活动，对学生进行环保教育。
2. 每位班主任每学期都要利用班团会活动时间，以生动有趣的形式对学生进行环保教育。
四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保教育要求所有任课教师结合学科特点、教材实际，将环保教育纳入教学计划，实现环保教育有目的、有计划、有教案。
五、开展形式多样的环保教育和社会实践活动1. 新生入学教育，参观校园，进行爱护学校的教育。
2. 成立各类兴趣小组，如“自然兴趣小组”、“手工制作小组”等，让学生在实践活动中感受环保的重要性。
年绿色学校工作总结6篇
年绿色学校工作总结年绿色学校工作总结精选6篇〔一〕随着全球环境污染和气候变化加剧，绿色学校建立已成为全球教育界关注的热点话题。
为了实现可持续开展目的，许多学校开场参加绿色学校行列，通过节能减排、垃圾分类、绿色出行等方式来推动绿色社区的建立。
下面就是我们学校关于年绿色学校工作总结的一些精选篇章。
为了倡导绿色理念，学校在开学伊始便发起了“绿色校园，从我做起”主题活动。
全校师生响应行动，从自己做起，用实际行动为学校环保工作做出奉献。
学校同时还积极推进垃圾分类工作，引导师生养成垃圾分类的好习惯，并倡导使用环保袋。
此外，学校还广泛开展环保知识普及宣传，通过展板、讲座等形式，让更多人理解绿色生活的重要性。
随着能消费量的不断增加，节能减排成为学校绿色开展的重中之重。
学校积极加强了对节能减排工作的管理，制定出了一系列可行性方案，例如从能转型、照明节能、运营管理等多个方面入手，确保学校的能利用效率高、污染排放低。
同时，学校还通过安装光伏发电设施等方式，倡导绿色能使用，为全校师生提供更加绿色、环保的学习和生活环境。
三、学校从出行、用水、用电等方面入手，推进“绿色校园”建立除了节能减排，学校还从多个方面入手，推进“绿色校园”建立。
在出行方面，学校鼓励师生选择绿色出行方式，例如骑行、步行等，同时还逐步推广绿色公交。
在用水方面，学校加强了对自来水的使用和管理，鼓励师生养成良好的用水习惯。
在用电方面，学校进一步推广LED灯泡及节能电器，在推动节能减排的同时，降低全校的能费用支出。
四、学校积极推进绿色食品采购，引导师生养成安康饮食习惯绿色食品采购和饮食安康已成为全国各地学校不断探究和推广的关键课题，也是学校绿色开展重要的一环。
学校积极引导师生养成绿色、安康的饮食习惯，推广采购有机蔬菜、无公害大米等绿色食品，同时倡导垃圾分类等行为。
通过这一系列举措，学校鼓励学生关注自己的饮食安康，不断加强教育力度，为绿色生活作出努力。
总之，绿色学校建立是在当今时代中可持续开展的关键一环。
2024年中学创建绿色学校工作总结模版(4篇)
2024年中学创建绿色学校工作总结模版【2024中学创建绿色学校工作总结】一、项目概述2024中学创建绿色学校工作从本年度开始，旨在培养学生环境意识和可持续发展意识，推动校园环境改善和绿色发展。
本项目包括校园环境改造、学校课程设置、学生参与活动等多个方面，下面将就各方面的工作进行总结。
二、校园环境改造在本年度，我们对校园环境进行了全面的改造。
首先，我们清理了学校周围的杂物和污染物，保持了校园的整洁和美观。
其次，我们增加了校园的绿化面积，并种植了各种植物，使校园更加绿意盎然。
同时，我们在校园内安装了一些新的环保设施，如太阳能灯和雨水收集系统，以节约能源和资源的使用。
三、学校课程设置为了培养学生的环境意识和可持续发展意识，我们对学校的课程进行了调整和拓展。
我们增加了环境科学、可持续发展等相关课程，让学生了解环境问题的重要性和解决环境问题的方法。
我们还组织了各种与环境相关的活动，如实地考察、讲座和研讨会等，让学生亲身体验和参与到环境保护中。
四、学生参与活动通过各种学生参与活动，我们进一步培养了学生的环境意识和可持续发展意识。
我们组织了校园清洁日活动，让学生亲自动手清理校园，增强了他们对环境的责任感。
我们还组织了环保知识竞赛、创意环保项目设计等活动，激发了学生对环境保护的兴趣和创造力。
此外，我们还与社区和其他学校合作，开展了一系列的环保合作活动，增加了学生的社会参与感。
五、成果评估与展望通过一年的努力，我们取得了一些可喜的成果。
校园环境得到了明显改善，学生的环境意识和可持续发展意识得到了提高，学校的绿色发展理念逐渐深入人心。
然而，我们也要看到一些问题和不足之处。
一是环保设施的维护还不够完善，需要加强管理和维护工作。
二是学生参与活动的积极性还有待提高。
对于这些问题，我们将在下一个学年继续努力改进，完善绿色学校建设工作。
六、心得体会通过2024中学创建绿色学校工作，我深刻认识到环境保护对于人类的重要性，也认识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
2024年中学创建绿色学校工作总结参考（3篇）
2024年中学创建绿色学校工作总结参考今年，我们中学着重推进了绿色学校的创建工作。
通过全校师生的共同努力，我们取得了以下成果：1. 环境意识的提高：通过开展系列的环境教育活动，包括环保知识讲座、宣传海报设计比赛等，学生的环境意识得到了大幅提升，更多的学生开始关注环境问题，并主动参与到环境保护活动中。
2. 节能减排措施的推行：我们中学积极推行节能减排措施，包括安装太阳能灯具、设置节能开关等。
通过这些措施，整个校园的能源消耗得到了降低，为绿色学校的创建做出了贡献。
3. 废物分类回收的推进：我们中学成立了废物分类回收小组，负责推进废物分类回收工作。
通过开展废物分类知识普及宣传活动，并设置分类回收箱，学校废物的回收率明显提高，有助于减少环境污染和资源浪费。
4. 生态校园的打造：我们中学注重校园环境的生态化建设。
我们开展了植树活动，种植了大量的绿化树木，美化了校园环境，增加了学生们的绿色意识。
此外，我们还建设了一个小型花园，供学生们进行农作物种植和观察，培养他们的环境保护的兴趣和意识。
5. 绿色课堂的开展：为推进绿色学校的创建，我们中学组织了多场绿色课堂活动。
这些活动包括课堂上开展环保科普知识的讲解，户外实地考察和环境保护的实践活动等等。
通过这些活动，学生们更加深入地了解了环境问题，并找到了解决问题的方法。
总体来说，在2024年的绿色学校创建工作中，我们中学取得了明显的成绩。
学生们的环境保护意识得到了提高，学校的节能减排工作得到了加强，废物分类回收和生态校园建设也取得了积极进展。
然而，我们也发现了一些问题，比如废物分类回收工作还有待进一步加强，学生参与度有待提高。
未来，我们将继续努力，在绿色学校的创建道路上不断前行，为创造一个更加环保的校园做出更大的贡献。
2024年中学创建绿色学校工作总结参考（2）一、背景介绍为了响应全球环境保护的呼吁，我校于2024年秋季开展了创建绿色学校的工作。
通过一年的努力，我校已经取得了一些成果，并在学校、学生和社区中推广了环保意识和行动。
绿色学校工作总结（精选9篇）
绿色学校工作总结（精选9篇）绿色学校篇1本年度，曹范镇教育办公室认真贯彻落实章丘市教育局《关于在全市中小学开展校园绿化工作的通知》精神，及时召开全镇中小学校长会，要求各单位制定切实可行的绿化措施，进一步做好全镇中小学的校园绿化工作，积极响应“奉献一棵树苗”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升文化品位，积极营造良好的育人环境。
4月14日，教育办绿化工作领导小组对全镇进行了统一检查，收到良好效果。
一、镇中学和中心小学做到高规格，上档次，动作大，成效显著。
1、镇中学新植法桐28株，爬山虎25棵，蔷薇花75株，三叶草绿化面积700平方米，建成123米的“冬青篱笆”。
2、镇中心小学新植白杨50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并将原来的花木区进一步完善，种植三叶草600平方米。
二、积极争取镇政府的支持，加大对新建潘家埠小学校园绿化的投入，高起点，高标准，仅绿化工程一项投资近3万元。
三、其它六处完小，结合本校实际，充分利用自然条件，植树种花。
据统计，新植各种树木100株，冬青300株，各种花卉30余盆，建起花坛5个，约50平方米，绿草面积100平方米。
四、积极响应市教育局提出的“奉献一棵树苗”活动，全镇师生采取各种形式为校园绿化奉献一份爱心，尽一份责任，捐款捐树捐花。
据统计，在该活动中，全镇教师捐款5580元，捐树苗153棵，捐花103盆，学生捐款3831元，有力地促进了本年度校园绿化建设。
今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
绿色学校工作总结篇2学校以先进的理念办学，注重校风建设，注重学生的品行教育，几年来，连续被评为“石狮市文明学校”，近年来，学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将创建活动工作总结如下：一、加强领导，建章立制，落实责任。
创建“绿色学校”工作总结范文6篇
创建“绿色学校”工作总结范文6篇第1篇示例：2021年是我校创建“绿色学校”工作的关键之年，为推动绿色校园建设，我校制定了一系列的措施和计划，取得了显著的成效。
在全校师生的共同努力下，我们成功完成了绿色学校的创建目标，为学校可持续发展打下了坚实的基础。
我们在校园内推行了垃圾分类制度。
我们设置了不同的垃圾桶，分别用于收集可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，让师生们养成了垃圾分类的好习惯。
通过宣传教育和督促检查，我们有效地减少了校园垃圾的数量，提高了资源回收利用率。
我们大力推广了节能减排的理念。
我们对校园内的电灯、空调等设备进行了能源管理，采用LED照明和智能调控系统，有效减少了电能消耗。
我们还利用太阳能和风能等可再生能源，为校园供电和供暖，降低了对传统能源的依赖，减少了温室气体的排放。
我们还开展了植树造林和绿化美化工作。
我们在校园内种植了大量的树木和花草，改善了空气质量，增加了校园的景观效果。
我们注重植物品种的选择，注重生态平衡和植被覆盖率，使校园呈现出绿草如茵、花香鸟语的美丽景象，让师生在清新的环境中学习和生活。
我们还致力于打造绿色教育品牌。
我们通过开展绿色主题班会、举办绿色主题活动、开设绿色课程等形式，普及绿色知识，培养学生的环保意识和责任感，引导他们树立珍爱地球、保护环境的理念。
我们通过社会实践和志愿活动，让学生亲身体验和参与到绿色行动中，使绿色理念深入人心，影响力不断扩大。
我们还建立了绿色学校评估和考核体系。
我们制定了绿色学校创建的评价标准和考核指标，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题和不足，加强宣传教育和督促落实，确保绿色学校创建工作持续有效开展。
我们还开展了绿色学校相关的科研和实践活动，促进校园环保文化和绿色发展理念的深入研究和推广。
我校创建“绿色学校”工作总结如下：通过垃圾分类、节能减排、植树造林、绿化美化、绿色教育品牌建设和评估考核体系建立等一系列措施，我们实现了绿色学校创建的目标。
创建绿色校园工作总结5篇
创建绿色校园工作总结5篇第1篇示例：近年来，随着社会对环境保护意识的增强，绿色校园建设成为了众多学校关注的焦点之一。
创建绿色校园，不仅可以提升校园的环境质量，也可以培养学生的环保意识，促进可持续发展。
在过去的一段时间里，我们学校也积极开展了创建绿色校园的工作，取得了一定成效。
下面就让我们来总结一下这次创建绿色校园的工作吧。
我们学校注重环保意识的宣传和教育。
通过举办各种主题的环保宣传活动，如讲座、展览、主题班会等，让师生了解环保知识，培养环保意识。
在校园内设置环保知识宣传栏，张贴环保标语、宣传海报，进一步加深师生对环保的认识。
我们还开展了绿色校园知识竞赛，激发学生的环保热情，让他们以主动参与的方式来学习环保知识。
我们学校注重垃圾分类和资源回收。
在校园内设置了垃圾分类桶，明确标识有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾等分类，指导师生按垃圾分类投放。
我们还组织了资源回收活动，号召师生捐赠废旧衣物、纸张、塑料瓶等可回收资源，进行二次利用。
通过这些工作，有效减少了垃圾带来的环境污染，提升了资源的利用率。
我们学校注重节约能源和水资源。
在校园内设置了节能灯具，加强了电器设备的管理和维护，鼓励师生合理使用电力。
在食堂和宿舍等地方设立了水龙头节水器，提倡师生珍惜水资源，杜绝浪费。
我们还推行了光伏发电和雨水收集利用等技术，最大限度地减少了对能源和水资源的消耗，为校园的可持续发展奠定了基础。
我们学校注重校园绿化和建设。
通过栽植各类树木和花草，打造绿色植被带，提升校园的绿化覆盖率。
我们还建设了生态池和人工湖等水景，丰富了校园的生态环境，为师生提供了休闲娱乐的场所。
我们还注重废弃物的处理和利用，通过生态环境治理等手段，改善了校园的环境质量，提升了师生的生活品质。
我们学校在创建绿色校园的工作中，做了许多有益的尝试和探索，取得了一定的成效。
但同时也面临着一些困难和挑战，如师生环保意识不足、设施投入不足等问题。
我们将继续加强绿色校园建设，推动环保理念深入师生心中，加大对环保工作的投入力度，不断完善绿色校园建设的各项工作，为打造一个更加美丽、宜居的校园环境而努力奋斗！【这篇文章中着重强调了校园绿化、垃圾分类、资源节约等重点工作，同时指出存在的问题，并提出下一步的工作方向。
中学创建绿色学校工作总结报告7篇
中学创建绿色学校工作总结报告7篇第1篇示例：关于中学创建绿色学校工作总结报告随着环境问题日益严重，人类对于生态环境的保护和可持续发展已经成为社会各界共同关注的焦点。
作为教育的重要组成部分，学校在推动绿色环保工作方面也承担着重要使命。
为了响应国家环保政策，促进学生环保意识的提高，我校自今年起积极开展了创建绿色学校的工作。
经过一年的努力，我校取得了一定成绩，现将工作情况总结如下：一、制定绿色学校创建方案为了明确绿色学校的创建目标和重点工作，我校成立了绿色学校创建工作领导小组，并制定了相应的工作方案和实施计划。
方案包括绿色校园建设、节能减排、环保教育等内容，确保各项工作有序进行。
二、推进绿色校园建设在校园建设方面，我们注重绿色环保理念的融入。
全面清理了校园内的垃圾，建立了垃圾分类系统，设置了环保标语牌，种植了大量绿化植物，建立了节水灌溉系统等，为学生营造了一个健康、舒适的学习环境。
三、加强节能减排工作为了提高能源利用效率，我校进行了能源消耗的分析和评估，采取了多项节能措施，如更换LED节能灯具、加强空调设备的维护、推广绿色交通出行等，有效降低了校园的能源消耗和二氧化碳排放。
四、开展环保教育活动学校开展了大量环保主题的教育活动，包括举办绿色环保知识竞赛、开展环保宣传周、组织学生参与社区环保志愿活动等，引导学生树立环保意识，养成环保习惯，培养保护环境的责任感和使命感。
五、持续改进和提升在绿色学校创建工作中，我们还存在一些不足之处，如环保设施建设尚不完善、节能减排效果有待进一步加强、环保教育工作需要不断创新等。
我们将在今后的工作中不断总结经验，改正错误，进一步完善绿色学校建设工作。
我校在创建绿色学校的工作中取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和困难。
我们将继续加强工作力度，深化绿色学校建设，以实际行动为学生树立环保意识，努力营造和谐美丽的校园环境，为推动全社会绿色发展贡献力量。
希望广大师生员工共同努力，共同建设绿色学校，共同守护我们的家园，共同实现可持续发展的美好愿景。
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中学绿色学校工作总结篇一：创建绿色学校工作总结创建绿色学校工作总结XX年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：一、强化组织管理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。
学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。
领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。
开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。
提出了创建的目标、要求和措施。
教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。
政教处对整个校园进行了宣传布置。
总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。
每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。
经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学，教育和管理不断健全，三互通，齐抓共管。
已见成效。
二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。
课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进行环境教育，教务处每学期对教学情况进行抽查，及时掌握教学情况，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。
三、创设一切条件，拓展环境教育平台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。
环境教育重在师生参与。
为了师生了解和掌握环境科普知识，遵守环保法律法规，提高师生环境保护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。
1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。
向学生传授相关的法律知识。
2、组织学生开展捡脏护绿活动学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。
今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。
3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。
4、加强宣传。
为了强化师生对环保工作的认识，推进深化创建绿色学校的进程，学校广播站、宣传橱窗、黑板报把环保知识的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等，5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情．是学校提高学生环境意识的又一特色。
6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈，以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。
四、加大投入，校园环境美化、优化、净化这几年，学校充分考虑到环境育人的重要性，努力创设优美和谐的校园环境，虽然作为民办中学，经费紧张，缺口大，但在校园绿化建设上不吝啬，肯投入，如整治了池塘，种上荷花水莲，养上鱼，建造了假山，安装上喷泉，现在整个校园环境美化、优化、净化、是师生学习与工作的好地方。
经过全体师生的努力，学校在XX年获得浙江省二级重点中学称号，与时俱进，开拓创新，我们将更加努力地工作，为实现创建浙江省“绿色学校”而奋斗。
认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和市有关《创建“绿色学校”工作的通知》，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。
现将主要工作向各位领导汇报如下。
一、提高认识，加强领导，建立组织，争创宁波市“绿色学校”当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。
在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。
成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。
教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。
学校定期研究、检查环境教育工作。
由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。
加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。
学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。
近几年，只绿化美化一项学校就投资60万多元，包括教学楼实验楼翻新、植树种草、铺设花砖等等，学校还有单独的环保活动室，并配有相应的环保实验设备，为开展环境教育，争创"绿色学校"奠定了物质条件。
二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。
我们在学校教学计划中明确规定："所有学科都要渗透环境教育"。
为此，学校规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。
为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次"环保优质课比赛"和"优秀环保教案比赛"，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。
除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。
各个班级的环保小组开展"自捡废纸，收旧利废"的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。
通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。
三、建立学校、家庭、社区环境教育络，开展丰富多彩的课外环境教育活动在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。
我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。
(一)开展"绿色班级"创建活动。
本学期，我们在"绿色教室"评选的基础上，又开展了"绿色班级"创建活动。
不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到"绿色洁净"。
通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了"育花"的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。
（二）积极开展植绿护绿活动学校团委组织学生参加"植绿护绿"活动，培养学生热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我慈城的社会责任感，这次活动产生了良好的社会效应，对学生环境意识的提高起到了推动作用。
（三）学生开展环保宣传活动和知识竞赛活动。
校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；校外，我们还率先成立了“绿色宣传队”，面向社会，以"环境日"、"地球日"、"保护母亲河"等为内容，通过上街宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。
我们还根据学生共同关心的环境问题或社会普遍关注的热点问题，邀请市环保局的领导举行了专题讲座。
提高了学生的环保意识，丰富了学生的环保知识。
为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是教学楼前面的宣传橱窗，二是校园广播站。
这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。
上学期，我们开展了"环保征文比赛"、“环保黑板报比赛”和"环保书画比赛"，并把优秀作品在固定的宣传栏内进行了展览，吸引了很多师生的驻足观看，收到了良好的教育效果。
我们还经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信等形式，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。
四、科学合理地搞好"绿色校园" 建设，做到环境育人为了达到环境育人的目的，总务处与园林所共同协商、精心设计、科学合理地规划了我校"绿色校园" 的建设，制定了《育才中学校园规划方案》。
校园内绿化有高大的乔木、低矮的灌木丛、如茵的草地，非常有层次感，产生了立体式的绿化效果。
从绿化面积看，学校占地130亩合87726平方米，可绿化面积为31950平方米，校园绿化覆盖率达36％以上。
校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。
可以说，整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。
另外，学校还将加强生物园建设，学校综合办公楼建成后，楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、鱼虫为主的生物园。
五、环保意识增强，教育效果显著通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。
通过以上工作的扎实开展，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。
篇二：绿色学校工作总结创建绿色学校工作总结XX年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：一、强化组织管理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。
学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。
领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。
开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。
提出了创建的目标、要求和措施。
教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。
政教处对整个校园进行了宣传布置。
总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。
每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。