C语言课程设计之人事管理

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c人事管理课程设计

c 人事管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握人事管理的基本概念、原则和方法。

2. 使学生了解人事管理的组织结构、职能和运作流程。

3. 帮助学生掌握我国人事制度的基本政策和法规。

技能目标：1. 培养学生运用人事管理方法分析和解决实际问题的能力。

2. 提高学生在团队协作中的人际沟通和协调能力。

3. 培养学生运用现代信息技术进行人事数据管理和分析的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对人事管理工作的兴趣和热情，树立正确的职业观念。

2. 引导学生树立以人为本的管理理念，关注员工发展和企业社会责任。

3. 培养学生具备诚信、公正、负责的人事管理职业道德。

课程性质分析：本课程为人力资源管理专业核心课程，旨在帮助学生系统地掌握人事管理的基本知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。

学生特点分析：学生为高中年级学生，具有一定的学习能力和独立思考能力，对实际案例和情境具有较强的兴趣。

教学要求：1. 结合实际案例进行教学，提高学生的实践操作能力。

2. 鼓励学生参与讨论，培养学生的表达和沟通能力。

3. 强化政策法规教育，提高学生的法治意识。

4. 注重学生情感态度价值观的培养，促使学生全面发展。

二、教学内容1. 人事管理概述- 人事管理的定义、功能和目标- 人事管理的演变与发展趋势- 人事管理与人力资源管理的关系2. 人事管理的组织结构与职能- 人事部门的组织结构- 人事部门的职能和职责- 人事管理岗位设置与职责3. 人事管理的流程与方法- 员工招聘与选拔- 员工培训与发展- 绩效考核与激励- 薪酬福利管理- 劳动关系管理4. 我国人事制度与政策法规- 人事制度改革与发展- 基本人事政策与法规- 人事争议处理与预防5. 现代人事管理技术- 信息技术在人事管理中的应用- 人事数据管理与分析- 人力资源信息系统6. 人事管理案例分析- 国内外知名企业人事管理案例- 案例分析与讨论教学大纲安排：第一周：人事管理概述第二周：人事管理的组织结构与职能第三周：人事管理的流程与方法（一）第四周：人事管理的流程与方法（二）第五周：我国人事制度与政策法规第六周：现代人事管理技术第七周：人事管理案例分析教学内容根据课程目标和教学大纲进行安排，确保内容的科学性和系统性，使学生能够循序渐进地掌握人事管理的相关知识和技能。

人事管理系统c课程设计

人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念，掌握其功能模块和操作流程。

2. 使学生掌握数据库管理的基本方法，能够运用SQL语句进行数据查询、插入、修改和删除。

3. 帮助学生了解人力资源管理的基本原则，结合实际案例进行分析。

技能目标：1. 培养学生运用C语言编写简单的人事管理系统功能模块的能力。

2. 培养学生具备数据库设计和操作的能力，能够根据实际需求创建数据库表、编写SQL语句。

3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论、协作完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对待人事管理系统开发的认真态度，注重程序规范和代码质量。

2. 培养学生对人力资源管理的兴趣，激发学生探讨实际问题的热情。

3. 引导学生树立正确的职业观，认识到人事管理系统在企业管理中的重要作用。

课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实际操作，提高解决实际问题的能力。

学生特点分析：学生具备一定的C语言基础和数据库知识，但对人事管理系统的整体架构和实际应用尚不了解，需要通过本课程的学习，逐步提高。

教学要求：1. 结合实际案例，注重理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。

2. 采用任务驱动教学法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索。

3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的基本概念、发展历程和实际应用场景。

- 分析人事管理系统的功能模块和业务流程。

2. 数据库基础- 复习数据库的基本概念，如表、字段、记录等。

- 掌握SQL语句的基本操作，包括数据查询、插入、修改和删除。

3. C语言编程实践- 运用C语言编写人事管理系统中的功能模块，如员工信息录入、查询、修改等。

- 学习如何使用C语言调用数据库接口，实现数据存取。

4. 人力资源管理基础知识- 了解人力资源管理的基本原则、方法和技巧。

人事管理c语言课程设计

人事管理c语言课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统C语言编程，让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法及面向对象编程思想，培养学生具备运用C语言解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法和编程规范；–理解并运用数据结构、算法解决编程问题；–学习面向对象编程，了解类和对象的概念及应用。

2.技能目标：–能够运用C语言编写简单的程序，解决实际问题；–熟练使用C语言开发工具，如编译器、调试器等；–掌握C语言编程的基本技巧，提高编程效率。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣，激发创新精神；–培养学生团队合作、自主学习的良好学习态度；–使学生认识到计算机编程在现代社会的重要性，提高学生的信息素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法及面向对象编程。

具体安排如下：1.C语言基本语法：–变量、数据类型、运算符；–控制语句、函数、数组和字符串；–指针、结构体、共用体和位字段。

2.数据结构：–线性表、栈和队列；–链表、树和图。

–排序和查找算法；–递归算法；–动态规划算法。

3.面向对象编程：–类和对象的概念及创建；–继承、封装和多态；–常用类库和接口。

三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：教师讲解C语言的基本语法、数据结构、算法及面向对象编程的概念和原理，引导学生掌握编程知识。

2.讨论法：学生分组讨论编程问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解编程在实际应用中的重要性，提高学生的信息素养。

4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，培养学生的编程能力和实践能力。

四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用权威、实用的C语言编程教材，如《C程序设计语言》等。

2.参考书：提供相关领域的经典著作和优秀教材，如《C Primer Plus》等。

C语言课设之人事管理系统之欧阳地创编

C语言课程设计——人事管理系统题目要求：人事管理管理系统[要求]某高校主要人员有：在职人员（行政人员、教师、一般员工）、退休人员和临时工。

现在，需要存储这些人员的人事档案信息：编号、姓名、性别、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职时间、来院时间、人员类别。

其中，人员编号唯一，不能重复。

（1）添加删除功能：能根据学院人事的变动情况，添加删除记录；（2）查询功能：能根据编号和姓名进行查询；（3）编辑功能（高级）：根据查询对相应的记录进行修改，并存储；（4）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计（在职人数、党员人数、女工人数、高学历高职称人数（硕士学位以上或者副教授以上）），统计要求同时显示被统计者的信息；（5）排序功能：按照年龄、来院时间进行排序；（6）保存功能：能对输入的数据进行相应的存储；一、需求分析：根据题目要求，职工信息是存放在文件中的，所以应该提供相应的文件的输入输出的功能，在程序中应该有添加删除，查询，编辑，统计，排序，保存等程序实现相应的操作，另外菜单式的选择方式选择程序的功能也是必须需的。

另外程序中要求存储的模块，采用的方式均为将原文件中的所有数据读入内存，在内存中处理之后以覆盖的方式写入文件存贮，这样的方法在一定程度上提高了对数据处理的灵活性，较容易理解，但存在处理中遇到以外情况而丢失数据的风险，另外当文件中的数据量很大时，这种方法也存在一定的难度，在本程序中将N定为100，基本上能满足要求；二、总体设计：根据以上需求分析，将程序分成以下几个模块：1、新建数据文件（build new data）；2、添加记录（add data）；3、删除记录（delete data）；4、按工号搜索（search by number）；5、按姓名搜索（search by name）；6、浏览全部数据（browse all）；7、修改数据（modify the data）；8、排序功能（order the volume）；9、统计功能（data a volume）；系统功能模块图如下：三、详细设计；1、主函数：〈1〉需求分析：为使系统执行完每部分功能后能够方便的回到系统主界面，main()函数设计的较简单，只包含一个menu()函数，其余的全部功能都通过menu()函数调用来实现，并通过menu()函数的递归调用实现返回主界面的功能。

C#课程设计简单人事管理系统的设计与实现

工具：NUnit、MSTest等
目的：验证代码逻辑的正确性
方法：编写测试用例，执行测试
结果：输出测试报告，分析测试结果
集成测试
目的：验证系统各模块之间的接口和交互是否正常
测试内容：功能测试、性能测试、安全性测试、兼容性测试等
测试工具：JUnit、NUnit、Selenium等
测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试
数据库设计：使用SQL Server数据库，设计人员调动表、调动申请表、调动审批表等
用户界面设计：使用Windows Forms设计用户界面，实现人员调动的管理功能
工资信息管理的实现
工资信息管理模块的功能：包括工资信息的录入、修改、查询、删除等操作
工资信息的数据结构：包括员工编号、姓名、职位、基本工资、奖金、津贴、扣款等字段
功能模块：清晰划分，易于查找
交互体验：流畅自然，易于使用
逻辑设计
界面设计：使用C#的Windows Forms进行界面设计，包括登录界面、主界面、员工信息界面等
系统功能：包括员工信息管理、考勤管理、薪资管理等
数据库设计：使用SQL Server数据库，包括员工表、考勤表、薪资表等
业务逻辑：使用C#的if-else、switch-case等逻辑语句进行业务处理，包括员工信息的增删改查、考勤信息的记录和统计、薪资的计算和发放等
员工信息导出：将员工信息导出为Excel、PDF等格式的文件
员工信息备份：定期备份员工信息，防止数据丢失
部门信息管理的实现
部门信息管理模块的功能：添加、修改、删除、查询部门信息
实现方式：使用C#语言编写代码，使用数据库存储部门信息
数据库设计：创建部门表，包含部门ID、部门名称、部门负责人等信息

人事管理系统c课程设计

人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念和功能，掌握系统设计的基本原理；2. 使学生掌握数据库管理、数据查询和更新等基本操作；3. 帮助学生了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的人事管理系统，具备实际操作能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，能够根据实际需求进行系统优化；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、热爱人民，树立为人民服务的意识；2. 培养学生具备责任心和敬业精神，养成良好的工作态度；3. 引导学生认识到信息技术在企事业单位人事管理中的重要作用，激发学生深入学习信息技术的兴趣。

课程性质分析：本课程为人事管理系统设计，结合信息技术和企事业单位实际需求，具有较强的实践性和应用性。

学生特点分析：学生为高年级学生，具备一定的信息技术基础和编程能力，对实际应用有较高的兴趣。

教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 重视团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神；3. 关注学生情感态度价值观的培养，使学生在学习过程中形成正确的价值观。

二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、功能和发展历程；- 掌握人事管理系统在企事业单位中的应用。

2. 数据库管理基础- 学习数据库的基本概念、设计原则和SQL语言；- 掌握人事管理系统数据库的建立、维护和查询方法。

3. 人事管理系统模块设计- 分析人事管理系统的主要模块及其功能；- 学习系统设计的基本流程和方法，包括需求分析、模块划分、界面设计等。

4. 系统实现与测试- 掌握人事管理系统的编程实现，运用所学编程语言进行开发；- 学习系统测试方法，确保系统稳定可靠。

5. 企事业单位人事管理规范- 了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程；- 掌握人事管理系统在实际应用中的注意事项。

人事管理系统c课程设计

人事管理系统c 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统C的相关知识，使学生掌握以下知识目标：1.理解人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.掌握人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.了解人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义。

同时，通过实践操作和案例分析，培养学生以下技能目标：1.能够熟练操作人事管理系统C进行日常的人事管理；2.能够根据企业实际情况，进行人事管理系统的配置和优化；3.能够运用人事管理系统C进行人力资源数据的分析和决策。

在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生：1.认识到人事管理系统C在提高企业效率和降低成本方面的重要性；2.培养学生对新技术的敏感度和积极学习的态度；3.培养学生团队合作和解决问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义；4.人事管理系统C的配置和优化方法；5.人事管理系统C的数据分析和决策应用。

教学过程中，将结合具体教材和案例，进行详细的讲解和操作演示，确保学生能够全面掌握相关知识。

三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和案例分析，使学生掌握人事管理系统C的基本概念和主要功能；2.讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的思考和解决问题的能力；3.实验法：通过实际操作和模拟实验，使学生熟练掌握人事管理系统C的操作方法；4.案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解人事管理系统C在实际企业管理中的应用。

四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选择适合的教材，为学生提供全面的知识体系；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作教学PPT和视频资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备计算机和相关设备，为学生提供实际操作的机会。

人事管理系统c课程设计

人事管理系统c课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统的设计与实现，使学生掌握人力资源管理的基本理论知识，培养学生运用计算机技术进行人事管理的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）理解人力资源管理的基本概念、原则和方法。

（2）熟悉人事管理系统的基本功能和模块。

（3）掌握数据库设计、编程语言以及软件工程相关知识。

2.技能目标：（1）能够运用人力资源管理理论知识分析和解决实际问题。

（2）具备人事管理系统的设计和开发能力。

（3）学会使用相关编程工具和数据库管理系统。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生热爱祖国、为人民服务的情感态度。

（2）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

（3）培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。

二、教学内容本课程主要内容包括：人力资源管理基本理论、人事管理系统设计方法、数据库设计、编程语言以及软件工程相关知识。

具体安排如下：1.人力资源管理基本理论：介绍人力资源管理的基本概念、原则和方法，包括招聘、培训、考核、薪酬等方面。

2.人事管理系统设计方法：讲解人事管理系统的设计思路、流程和技巧，包括需求分析、系统设计、编码和测试等环节。

3.数据库设计：学习数据库的基本概念、设计方法和技巧，掌握数据库管理系统的基本操作。

4.编程语言：学习常用的编程语言，如Java、C++等，掌握基本的编程思想和方法。

5.软件工程：了解软件工程的原理和方法，学会使用相关的软件工程工具。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解理论知识，使学生掌握基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用理论知识分析和解决实际问题。

3.实验法：通过动手实践，使学生掌握编程语言和数据库管理系统的基本操作。

四、教学资源本课程所需教学资源包括：教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

具体资源如下：1.教材：选用国内权威出版的教材，如《人力资源管理》、《数据库原理》等。

C语言课设之人事管理系统之欧阳地创编

现在，需要存储这些人员的人事档案信息：编号、姓名、性别、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职时间、来院时间、人员类别。

其中，人员编号唯一，不能重复。

c语言课程设计人事管理系统

湘南学院C语言课程设计课程：人事管理系统姓名：学号：系别：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术级别：时间：2012年6月5日目录1…………………………………………………成员分工表2…………………………………………………系统功能分析3…………………………………………………函数简介4…………………………………………………系统流程图5…………………………………………………原代码6…………………………………………………各成员总结成员分工表一、系统功能分析人事管理系统的主要任务是对人事档案进行整理，使得能方便快捷地对人事档案进行查询、统计、更新，并且能按一定要求输出报表。

通过该系统，使企业的人事管理工作系统化、规范化、自动化，从而提高企业人事管理的效率。

本系统分为如下的几大模块：档案查询，输入新员工的信息，删除员工信息和浏览员工信息。

其中的主要模块包括：1、主界面模块该模块提供管理系统的主界面，是主系统的唯一入口，该界面提供用户登陆和新用户的注册。

2、查询模块该模块提供查询符合某一条件的人事档案的界面，其中包括两种查询方式，一种是按姓名查找，另一种是按职工号查找。

3、输\插入模块该模块主要功能是输入新员工的信息。

4、删除模块该模块主要是删除员工的信息。

5、浏览模块该模块提供全部人事档案的界面。

6、退出系统二、函数简介该系统运用了三个结构体数组和10个函数，结构体数组包括：denglu数组、yuefen1数组和worker数组，denglu 数组中有两个元素：用户名username[10]和密码key[5]；yuefen1数组中只有一个元素：月份，而worker数组中包含有二十个元素：职工号gonghao，姓名xingming[20]，应发工资yfgz，实发工资sf，电费df，税金sj，性别sex[4]，职位position[10]，部门department[10]，工作时间wokestate[20]，联系电话tel[13],身份证号shenfenzheng[20],银行卡号kahao[10],QQ 号码qq[10]，年龄age，邮箱email[20]，政治面貌plotical[10]，籍贯jiguan[40]，婚否ifmarry[5]，住址address[40]，实发工资sfgz。

(完整word版)C语言课程设计人事管理系统

Int age; //年龄
Char job[10]; //职务
Char post[10]; //职称
Char politic[10]; //政治面貌
Char edu_level[1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ]; //最高学历
Char period[10]; //任职时间
Char start_time[10]; //来院时间
printf("年龄: ");
scanf("%d",&PAInfo[changeIndex].age);
printf("部门：");
scanf("%d",PAInfo[changeIndex].job);
Char type[10]; //人员类别
}PAInfo;
主要代码结构
1.主函数
为使系统执行完每部分功能后能够方便的回到系统主界面，main()函数设计的较简单，只包含一个menu()函数，其余的全部功能都通过menu()函数调用来实现，并通过menu()函数的递归调用实现返回主界面的功能。
void main()
printf("请重新输入该人事信息");
printf("编号：");
scanf("%s",PAInfo[changeIndex].NO);
printf("姓名：");
scanf("%s",PAInfo[changeIndex].name);
printf("性别：");
scanf("%s",PAInfo[changeIndex].sex);
fh();//统计

人事管理系统c课程设计

人事管理系统c课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念和功能，掌握其在我国企业中的应用情况。

2. 使学生掌握数据库管理、数据查询和更新等基本操作，并能运用到人事管理系统c课程设计中。

3. 帮助学生了解软件工程的基本原理，掌握系统分析与设计的方法，为今后从事软件开发工作打下基础。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识，结合实际需求，独立设计并实现一个简单的人事管理系统。

2. 提高学生运用编程语言（C语言）进行系统开发的能力，熟练掌握相关开发工具和调试技巧。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效的分工与合作。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学和软件工程的兴趣，培养其主动学习的习惯和探究精神。

2. 培养学生具备良好的职业道德和职业素养，认识到人事管理系统在企业管理中的重要性。

3. 引导学生关注社会发展，了解企业需求，树立正确的就业观念，为未来职业生涯规划做好准备。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握人事管理系统c课程设计的方法和技巧。

学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程能力，对人事管理系统有一定了解，但实际操作经验不足。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、任务驱动、分组合作等教学方法，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。

在教学过程中，分解课程目标为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 人事管理系统概述：介绍人事管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及应用场景。

教材章节：第一章人事管理系统概述2. 数据库基础：讲解数据库的基本原理，重点掌握SQL语言及数据库设计方法。

教材章节：第二章数据库基础3. C语言编程基础：复习C语言编程基础，包括数据类型、运算符、控制结构、函数等。

教材章节：第三章 C语言编程基础4. 人事管理系统设计与实现：分析人事管理系统的需求，学习软件工程的基本原理，进行系统设计与实现。

C语言课程设计报告—人事管理系统1

人事管理系统前言：现代计算机技术的发展为人们的学习、生活、工作提供了很大的帮助, 各行各业都需要特定计算系统的运用, 我们需要了解这些系统是怎么样为我们服务以及他们是怎样编辑出来的。

我们需要学习C语言编程, 根据课堂讲授内容, 做相应的自主练习, 消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题, 逐渐培养编程能力、用计算机解决实际问题的能力, 能够按照要求编辑一些基本的程序, 提高自己的思维能力。

题目：（1）某高校主要人员有: 在职人员（行政人员、教师、一般员工）、退休人员及临时工。

现在需要储存这些人员的人事档案信息, 内容包括编号、姓名、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职时间、来院时间、人员类别。

其中, 人员编号唯一, 不能重复。

（2）添加删除功能：能根据学院人事的变动情况, 添加删除记录。

（3）查询功能: 能根据编号和姓名进行查询。

（4）编辑功能（高级）: 根据查询对相应的记录进行修改并记录。

（5）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计（在职人数、党员人数、女工人数, 高学历高职称人数）, 统计要求同时显示被统计着的信息。

排序功能: 按照年龄、来院时间进行排序。

保存功能: 能对输入的数据进行相应的存储。

分析：我们编辑的程序要能够满足题目的要求, 可以进行这么多的功能的计算！但是在开始我们运行使用程序的时候必须要知道我们要运用这些功能中的哪一个！这就要求我们可以程序中任意选择我们所需要的功能！很显然我们要编辑存储人员的信息自然要运用到文件！而人员的信息必须要以结构体的形式来表示才能够方便我们提取信息！我们选择了要运行的功能分支之后！这些功能是以主函数以外的被调函数！当有需要时被调函数还可以调用其他的被吊函数！例如我们题目中的统计和查询功能, 就可以用这种方式来编辑程序！方便清楚！设计：很显然主程序要用到SWICTH函数, 这样可以选择要运行的那个功能的函数来执行, 而其他的功能函数则不必运行！三、解题思路1.定义结构struct staff{char num[10];char name[20];char sex[10];int age;char title[20];char p_landscape[30];char Qualifications[30];int Service_time;char come_time[30];char category[30];}staff[100];2.主程序进入主菜单函数void main(){menu();}/*******************主菜单函数**********************/void menu(){char w0;do{system("cls");fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/puts("***********************高校人事管理系统**********************\n\n");puts("\t\t\t\t1)增加人员信息\n"); puts("\t\t\t\t2)删除人员信息 \n"); puts("\t\t\t\t3)查询人员信息\n"); puts("\t\t\t\t4)修改人员信息\n"); puts("\t\t\t\t5)统计人员信息\n"); puts("\t\t\t\t6)对人员排序\n");puts("\t\t\t\t7)保存人员信息\n"); puts("\t\t\t\t8)浏览人员信息\n"); puts("\t\t\t\t9)退出\n");printf("\t\t\t\t 请选择 [ ]\b\b"); w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'9'); switch(w0-48){case 1:add();break;case 2:delete_data();break;case 3:search();break;case 4:modify();break; case 5:stastic();break;case 6:sort();break;case 7:save();break;case 8:browse();break;case 9:break;} }（1）查询功能int search_data()/*{int i,flag; char s[30],w0;system("cls");/*清屏*/ n=load(); do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf(" 通过1)编号 2)姓名 [ ]\b\b"); w0=getchar(); }while(w0<'1'||w0>'2'); if(w0=='1'){/*按编号查找*/ flag=0;puts("输入人员编号:"); scanf("%s",s); for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].num)==0){printf_face();printf_one(staff[i]); flag=1;break;} else continue; }if(flag==0)puts("该人员不存在!"); }else {/*按姓名查找*/ flag=0;puts("输入人员姓名:"); scanf("%s",s); for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].name)==0){printf_face();printf_one(staff[i]);flag=1;break;}else continue;}if(flag==0) puts("该人员不存在!");}return i;void search(){int k;char w1;loop: k=search_data();do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)回主菜单 2)退出 3)继续查询 [ ]\b\b"); w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')menu();else if(w1=='2')exit(0);void add(){char w0,w1;loop: system("cls");puts("请输入编号(如001):");scanf("%s",s.num);if(test(s.num))goto loop;/*编号重复*/puts("请输入姓名:");scanf("%s",);puts("请输入性别(男,女):");scanf("%s",s.sex);puts("请输入年龄:");scanf("%d",&s.age);puts("请输入职务(教授副教授讲师助教学生后勤人员):");scanf("%s",s.duty);puts("请输入职称 (无初级高级 ):");scanf("%s",s.title);puts("请输入政治面貌( 党员非党员 ):");scanf("%s",s.p_landscape);puts("请输入最高学历(小学初中高中大学硕士学位更高):");scanf("%s",s.Qualifications);puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&s.Service_time);puts("请输入来院时间(如20050101):");scanf("%s",e_time);puts("请输入人员类别(行政人员教师一般员工退休人员临时工):");scanf("%s",s.category);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');switch(w0){case 1:save(s);break;case 2:break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续增加人员信息 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}（3）保存信息void save(){char w0;save_all();printf("所有信息已保存!\n");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1) 回主菜单 2) 退出 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1')menu();else exit(0);}void save_all()/*保存所有数据函数*/{int i;FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","wb"))==NULL){printf("无法打开文件!");exit(0);}for(i=0;i<n;i++){if(staff[i].age!=0)fprintf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",staff[i].num,staff[i].name, staff[i].sex,staff[i].age,staff[i].duty,staff[i].title,staff[i].p_landscape,sta ff[i].Qualifications,staff[i].Service_time,staff[i].come_time,staff[i].category );else continue;}fclose(fp);}（4）删除人员void delete_data(){int k; char w0,w1;loop: k=search_data();if(k<n){do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("确认要删除该人员信息? 1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){staff[k].age=0;save_all();puts("该人员信息已被删除!");} } do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续删除数据 2)回主菜单 3)退出w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3'); if(w1=='1') goto loop; else if(w1=='2')menu(); else exit(0); }（5）修改人员信息 void modify() {int k=0,w0,g; char h[30],w1,w2; loop: g=search_data(); if(g<n){ do{puts("\t\t\t 修改: 1)编号"); puts("\t\t\t 2)姓名"); puts("\t\t\t 3)性别"); puts("\t\t\t 4)年龄"); puts("\t\t\t 5)职务"); puts("\t\t\t 6)职称"); puts("\t\t\t 7)政治面貌"); puts("\t\t\t 8)最高学历"); puts("\t\t\t 9)任职时间"); puts("\t\t\t 10)来院时间"); puts("\t\t\t 11)人员类别"); printf(" 请选择 : [ ]\b\b"); scanf("%d",&w0);}while(w0<1||w0>11); switch(w0){case 1:puts("请输入新编号:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].num,h);break; case 2:puts("请输入姓名:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].name,h);break; case 3:puts("请输入性别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].sex,h);break; case 4:puts("请输入年龄:");scanf("%d",&k);staff[g].age=k;break; case 5:puts("请输入职务:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].duty,h);break; case 6:puts("请输入职称:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].title,h);break;scanf("%s",h);strcpy(staff[g].p_landscape,h);break;case 8:puts("请输入最高学历:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].Qualifications,h);break;case 9:puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&k);staff[g].Service_time=k;break;case 10:puts("请输入来院时间:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].come_time,h);break;case 11:puts("请输入人员类别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].category,h);break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)保存 2)否[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'2');if(w1=='1'){save_all(); puts("保存修改成功!");}}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续修改 2)回主菜单 3)退出[ ]\b\b");w2=getchar();}while(w2<'1'||w2>'3');if(w2=='1')goto loop;else if(w2=='2')menu();else exit(0);}（6）统计人员信息void stastic(){int i,count;char w0,w1;n=load();if(n==0){puts("没有数据!");getchar();menu();}loop: system("cls");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过1)在职人员 2)党员\n");printf(" 3)女工人数 4)最高学历 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'4');if(w0=='1'){/*统计在职人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n&&staff[i].age;i++)if(strcmp(staff[i].category,"退休人员")!=0&&strcmp(staff[i].category,"临时工")!=0){count++; printf_one(staff[i]);} printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count); }else if(w0=='2'){/*统计党员*/ printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].p_landscape,"党员count++; printf_one(staff[i]);} printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count);}else if(w0=='3'){/*统计女工人员*/ printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].sex,"女")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count);}else {/*统计高学历人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].Qualifications,"硕士学位")==0||strcmp(staff[i].Qualifications,"更高")==0){count++; printf_one(staff[i]);} printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count);} do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)继续统计 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b"); w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3'); if(w1=='1') goto loop; else if(w1=='2')menu(); else exit(0); }（6）排序功能void sort() {int i,j;char w0,w1; struct staff s1; loop: n=load();system("cls"); do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过 1)年龄 2)来院时间w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){/*按年龄排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(staff[i].age>staff[j].age){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}else {/*按来院时间排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(strcmp(staff[i].come_time,staff[j].come_time)>0){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}printf_face();for(i=0;i<n;i++) /*显示排序结果*/printf_one(staff[i]);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)回主菜单 2)继续排序 3)退出[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') menu();else if(w1=='2')goto loop;else exit(0);}四、运行与测试报告*********************************高校人事管理系统******************************1)增加人员信息2)删除人员信息3)查询人员信息4)修改人员信息5)统计人员信息6)对人员排序7)保存人员信息8)浏览人员信息9)退出请选择【 1】请输入编号(如001):20071003335请输入姓名:majianbo请输入性别(男,女):nan请输入年龄:20请输入职务(教授副教授讲师助教学生后勤人员): jiaoshou请输入职称 (无初级高级 ):gaoji请输入政治面貌( 党员非党员 ):danyuan请输入最高学历(小学初中高中大学硕士学位更高): shuoshi请输入任职时间:20070901请输入来院时间(如20050101):20070901请输入人员类别(行政人员教师一般员工退休人员临时工): jiaoshi是否保存?1)是 2)否 [1]该信息已成功保存!1)继续增加人员信息 2)回主菜单 3)退出 [ ]程序：#include<stdlib.h>#include <stdio.h>#include <string.h>struct staff/*定义结构体*/{char num[10];/*编号*/char name[20];/*姓名*/char sex[10];/*性别*/int age;/*年龄*/char duty[20];/*职务*/char title[20];/*职称*/char p_landscape[30];/*政治面貌*/char Qualifications[30];/*学历*/int Service_time;/*任职时间*/char come_time[30];/*来院时间*/char category[30];/*人员类别*/}staff[100];struct staff s;int n;void menu();void printf_face()/*显示数据结构项目函数*/{printf("编号姓名性别年龄职务职称政治面貌学历任职时间来院时间人员类别\n");}void printf_one(struct staff p)/*输出单个数据函数*/{printf("%-4s%-7s%-5s%-3d%-7s%-5s%-8s%-12s%-5d%-12s%-3s\n",p.num,,p.se x,p.age,p.duty,p.title,p.p_landscape,p.Qualifications,p.Service_time,e_tim e,p.category);}int load()/*加载函数*/{int i=0;FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","rb"))==NULL){return 0; exit(0);}for(i=0;!feof(fp);i++){ /*输出数据到结构体*/fscanf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",staff[i].num,staff[i].name,staff [i].sex,&staff[i].age,staff[i].duty,staff[i].title,staff[i].p_landscape,staff[i ].Qualifications,&staff[i].Service_time,staff[i].come_time,staff[i].category);} fclose(fp);return i;}int search_data()/*查找单个数据函数*/{int i,flag;char s[30],w0;system("cls");/*清屏*/n=load();do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf(" 通过1)编号 2)姓名 [ ]\b\b");w0=getchar(); }while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){/*按编号查找*/flag=0;puts("输入人员编号:");scanf("%s",s);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].num)==0){printf_face();printf_one(staff[i]);flag=1;break;}else continue;}if(flag==0)puts("该人员不存在!");}else {/*按姓名查找*/flag=0;puts("输入人员姓名:");scanf("%s",s);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].name)==0){printf_face();printf_one(staff[i]);flag=1;break;}else continue;}if(flag==0) puts("该人员不存在!");}return i;}void save_all()/*保存所有数据函数*/{int i;FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","wb"))==NULL){printf("无法打开文件!");exit(0);}for(i=0;i<n;i++){if(staff[i].age!=0)fprintf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",staff[i].num,staff[i].name, staff[i].sex,staff[i].age,staff[i].duty,staff[i].title,staff[i].p_landscape,sta ff[i].Qualifications,staff[i].Service_time,staff[i].come_time,staff[i].category );else continue;}fclose(fp);}int test(char h[10])/*检查编号是否重复*/{int i;n=load();for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(h,staff[i].num)==0){puts("输入的编号有重复!请重新输入编号!");system("pause");return 1;}return 0;}void single_save(struct staff p)/*保存单个数据函数*/{FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","ab+"))==NULL){printf("无法打开文件!");exit(0);}fprintf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",p.num,,p.sex,p.age,p.duty ,p.title,p.p_landscape,p.Qualifications,p.Service_time,e_time,p.category);printf("该信息已成功保存!\n");fclose(fp);}/*********************************修改模块**********************************/ void modify(){int k=0,w0,g;char h[30],w1,w2;loop: g=search_data();if(g<n){do{puts("\t\t\t修改: 1)编号");puts("\t\t\t 2)姓名");puts("\t\t\t 3)性别");puts("\t\t\t 4)年龄");puts("\t\t\t 5)职务");puts("\t\t\t 6)职称");puts("\t\t\t 7)政治面貌");puts("\t\t\t 8)最高学历");puts("\t\t\t 9)任职时间");puts("\t\t\t 10)来院时间");puts("\t\t\t 11)人员类别");printf(" 请选择 : [ ]\b\b");scanf("%d",&w0);}while(w0<1||w0>11);switch(w0){case 1:puts("请输入新编号:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].num,h);break;case 2:puts("请输入姓名:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].name,h);break;case 3:puts("请输入性别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].sex,h);break;case 4:puts("请输入年龄:");scanf("%d",&k);staff[g].age=k;break;case 5:puts("请输入职务:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].duty,h);break;case 6:puts("请输入职称:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].title,h);break;case 7:puts("请输入政治面貌:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].p_landscape,h);break;case 8:puts("请输入最高学历:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].Qualifications,h);break;case 9:puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&k);staff[g].Service_time=k;break;case 10:puts("请输入来院时间:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].come_time,h);break;case 11:puts("请输入人员类别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].category,h);break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)保存 2)否[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'2');if(w1=='1'){save_all(); puts("保存修改成功!");}}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续修改 2)回主菜单 3)退出[ ]\b\b");w2=getchar();}while(w2<'1'||w2>'3');if(w2=='1')goto loop;else if(w2=='2')menu();else exit(0);}/************************保存模块******************************/void save(){char w0;save_all();printf("所有信息已保存!\n");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1) 回主菜单 2) 退出 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1')menu();else exit(0);}/*************************查找模块*****************************/ void search(){int k;char w1;loop: k=search_data();do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)回主菜单 2)退出 3)继续查询 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')menu();else if(w1=='2')exit(0);else goto loop;}/***************************增加模块*****************************/ void add(){char w0,w1;loop: system("cls");puts("请输入编号(如001):");scanf("%s",s.num);if(test(s.num))goto loop;/*编号重复*/puts("请输入姓名:");scanf("%s",);puts("请输入性别(男,女):");scanf("%s",s.sex);puts("请输入年龄:");scanf("%d",&s.age);puts("请输入职务(教授副教授讲师助教学生后勤人员):");scanf("%s",s.duty);puts("请输入职称 (无初级高级 ):");scanf("%s",s.title);puts("请输入政治面貌( 党员非党员 ):");scanf("%s",s.p_landscape);puts("请输入最高学历(小学初中高中大学硕士学位更高):");scanf("%s",s.Qualifications);puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&s.Service_time);puts("请输入来院时间(如20050101):");scanf("%s",e_time);puts("请输入人员类别(行政人员教师一般员工退休人员临时工):");scanf("%s",s.category);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');switch(w0-48){case 1:single_save(s);break;case 2:break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续增加人员信息 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}/*******************************删除模块*****************************/void delete_data(){int k; char w0,w1;loop: k=search_data();if(k<n){do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("确认要删除该人员信息? 1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){staff[k].age=0;save_all();puts("该人员信息已被删除!");}}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续删除数据 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}/********************************统计模块*******************************/void stastic(){int i,count;char w0,w1;n=load();if(n==0){puts("没有数据!");getchar();menu();}loop: system("cls");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过1)在职人员 2)党员\n");printf(" 3)女工人数 4)最高学历 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'4');if(w0=='1'){/*统计在职人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n&&staff[i].age;i++)if(strcmp(staff[i].category,"退休人员")!=0&&strcmp(staff[i].category,"临时工")!=0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}else if(w0=='2'){/*统计党员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].p_landscape,"党员")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}else if(w0=='3'){/*统计女工人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].sex,"女")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}else {/*统计高学历人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].Qualifications,"硕士学位")==0||strcmp(staff[i].Qualifications,"更高")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)继续统计 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}/*******************************排序模块***********************************/ void sort(){int i,j;char w0,w1;struct staff s1;loop: n=load();system("cls");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过 1)年龄 2)来院时间 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){/*按年龄排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(staff[i].age>staff[j].age){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}else {/*按来院时间排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(strcmp(staff[i].come_time,staff[j].come_time)>0){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}printf_face();for(i=0;i<n;i++) /*显示排序结果*/printf_one(staff[i]);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)回主菜单 2)继续排序 3)退出[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') menu();else if(w1=='2')goto loop;else exit(0);}/********************************浏览模块**************************************/void browse(){int i;char w0;n=load();system("cls");printf_face();for(i=0;i<n ;i++)printf_one(staff[i]);printf("\t\t\t\t共有%d条人员记录\n",n);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf(" 1)回主菜单 2)退出 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1') menu();if(w0=='2') exit(0);}/********************************主菜单函数*************************************/void menu(){char w0;do{system("cls");fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/puts("*********************************高校人事管理系统*******************************\n\n");puts("\t\t\t\t1)增加人员信息\n");puts("\t\t\t\t2)删除人员信息 \n");puts("\t\t\t\t3)查询人员信息\n");puts("\t\t\t\t4)修改人员信息\n");puts("\t\t\t\t5)统计人员信息\n");puts("\t\t\t\t6)对人员排序\n");puts("\t\t\t\t7)保存人员信息\n");puts("\t\t\t\t8)浏览人员信息\n");puts("\t\t\t\t9)退出\n");printf("\t\t\t\t请选择 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'9');switch(w0-48){case 1:add();break;case 2:delete_data();break;case 3:search();break;case 4:modify();break;case 5:stastic();break;case 6:sort();break;case 7:save();break;case 8:browse();break;case 9:break;}}/***********************************主函数****************************************/void main(){menu();}。

c语言课程设计之人事管理系统

C语言课程设计之人事管理系统简介人事管理系统是一种用于管理组织内人员信息和管理人力资源的系统。

在本文档中，我们将介绍一个使用C语言编写的简单人事管理系统。

该系统可以实现员工信息的添加、删除、修改和查询，以及一些基本的人事管理功能。

功能模块1. 员工信息管理模块•添加员工信息：包括姓名、工号、职位、部门等基本信息。

•删除员工信息：根据工号删除指定员工的信息。

•修改员工信息：根据工号修改指定员工的信息。

•查询员工信息：可以根据姓名、工号等条件查询员工的信息。

2. 薪资管理模块•发放工资：根据员工的工作时长、加班情况等计算工资并发放。

•调整薪资：可以根据员工表现调整薪资水平。

3. 考勤管理模块•打卡记录：记录员工的上下班打卡情况。

•考勤统计：统计员工的出勤情况，包括迟到、早退、旷工等信息。

系统设计1. 数据结构•员工信息结构体：包括姓名、工号、职位、部门等信息。

•薪资结构体：包括基本工资、加班工资等信息。

•考勤记录结构体：包括打卡时间、出勤情况等信息。

2. 功能实现•员工信息管理：使用链表或数组存储员工信息，实现增删改查操作。

•薪资管理：根据员工的工作情况计算薪资并更新薪资信息。

•考勤管理：记录员工的打卡信息并统计考勤情况。

系统实现1. 界面设计•采用控制台界面，通过菜单选择实现各项功能。

•显示员工信息列表、薪资管理界面和考勤记录界面。

2. 代码实现•使用C语言实现各个功能模块，包括管理员工信息、计算薪资、记录考勤等。

•采用函数封装、模块化设计，提高代码的可读性和可维护性。

测试与验证1. 单元测试•对每个功能模块进行单元测试，确保功能的正确性。

•模拟各种情况，包括正常情况和异常情况。

2. 系统测试•综合测试所有功能模块，验证系统的完整性和稳定性。

•模拟真实使用情况，检查系统的性能和可靠性。

总结通过本文档的介绍，我们了解了一个简单的C语言编写的人事管理系统的设计思路和实现方法。

人事管理系统是组织管理中的重要系统之一，对于提高工作效率和管理人力资源具有重要意义。

c人事管理系统课程设计

c人事管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习c人事管理系统，使学生掌握相关的知识、技能以及情感态度价值观。

具体目标如下：1.理解c人事管理系统的基本概念和原理；2.掌握c人事管理系统的主要组成部分及其功能；3.了解c人事管理系统的发展历程和趋势。

4.能够熟练使用c人事管理系统软件；5.能够独立完成c人事管理系统的安装、配置和维护；6.能够根据实际需求，设计和实施c人事管理系统。

情感态度价值观目标：1.培养学生对c人事管理系统的兴趣和热情；2.培养学生对工作的责任心和敬业精神；3.培养学生团队协作和沟通的能力。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.c人事管理系统的基本概念和原理：介绍c人事管理系统的基本概念，如人事管理、人力资源管理等，以及其原理和作用。

2.c人事管理系统的主要组成部分及其功能：详细讲解c人事管理系统的主要组成部分，如员工信息管理、薪酬管理、考勤管理等，并阐述其功能和应用。

3.c人事管理系统的发展历程和趋势：介绍c人事管理系统的发展历程，分析其未来发展趋势，让学生了解行业动态。

4.c人事管理系统的安装、配置和维护：讲解c人事管理系统的安装、配置和维护方法，培养学生具备实际操作能力。

5.c人事管理系统的设计和实施：结合实际案例，讲解如何设计和实施c人事管理系统，培养学生具备实际项目经验。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过讲解c人事管理系统的基本概念、原理和发展趋势，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生就c人事管理系统的设计和实施展开讨论，培养学生的思考和沟通能力。

3.案例分析法：分析实际案例，使学生了解c人事管理系统的应用场景和实际效果。

4.实验法：安排实验课程，让学生动手操作c人事管理系统，提高其实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的c人事管理系统教材，作为课程主要学习资料。

c人事管理课程设计

c 人事管理课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握人事管理的基本概念、原则和方法，包括招聘、培训、考核、激励等内容。

2.技能目标：学生能够运用人事管理知识解决实际问题，具备一定的人事管理能力和沟通协调能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对人事管理工作的热爱和责任感，树立正确的职业道德观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人事管理基本概念：介绍人事管理的定义、目的和作用。

2.人事管理原则：阐述公平、公正、公开、竞争、激励等人事管理原则。

3.人事管理方法：讲解招聘、培训、考核、激励等人事管理方法。

4.人事管理实务：分析人事管理在各领域的具体应用，如企业、机关、学校等。

5.人事管理案例分析：分析典型的人事管理案例，提高学生解决实际问题的能力。

三、教学方法本课程采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师讲解人事管理的基本概念、原则和方法。

2.讨论法：学生分组讨论人事管理案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：分析典型的人事管理案例，让学生学会运用理论知识解决实际问题。

4.实验法：学生进行人事管理模拟实验，提高学生的实践能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括以下几种：1.教材：选用权威、实用的教材，如《人事管理理论与实务》等。

2.参考书：提供相关的人事管理参考书籍，如《人力资源管理》、《企业管理》等。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解课程内容。

4.实验设备：准备相应的人事管理模拟实验设备，如招聘面试场景、培训设施等。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总分的20%。

2.作业：布置相关的作业，评估学生的理解和应用能力，占总分的30%。

3.考试：期末进行闭卷考试，评估学生对课程知识的掌握程度，占总分的50%。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

c人事管理系统课程设计

c人事管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解人事管理系统的基本概念、功能及在企业管理中的应用；2. 掌握人事管理系统的主要模块，如员工信息管理、薪资管理、考勤管理等；3. 学会使用数据库管理人事数据，了解数据查询、更新、删除等基本操作。

技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单的人事管理系统功能模块；2. 学会使用至少一种编程语言（如Java、C#等）实现人事管理系统的部分功能；3. 提高分析问题、解决问题的能力，通过实际操作，学会调试和优化系统。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术学科的兴趣，提高学习积极性；2. 增强学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生的创新意识，鼓励敢于尝试、勇于探索的精神。

课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生了解并掌握人事管理系统的基本知识和技能，提高实际操作能力。

学生特点：学生为高中年级，已具备一定的计算机操作能力和编程基础，对实际应用场景感兴趣。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论联系实际，强调实践操作，培养学生的学习兴趣和动手能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的概念、作用及发展历程；- 分析人事管理系统在实际企业中的应用场景。

2. 人事管理系统模块介绍- 员工信息管理：学习如何录入、查询、修改和删除员工信息；- 薪资管理：掌握薪资计算、发放及个人所得税处理方法；- 考勤管理：了解考勤制度，学习如何进行考勤数据统计和分析；- 招聘管理：了解招聘流程，学习如何发布招聘信息、筛选简历等。

3. 数据库技术在人事管理系统中的应用- 学习数据库基础知识，如数据表、字段、数据类型等；- 掌握数据库设计原则，学会使用SQL语言进行数据操作；- 结合人事管理系统，设计数据库表结构，实现数据存储和管理。

4. 编程语言实现人事管理系统功能- 选择一种编程语言（如Java、C#等），学习其基本语法和应用；- 结合实际需求，编写程序实现人事管理系统的部分功能；- 学会调试程序，优化系统性能。

C语言课设之人事管理系统

现在，需要存储这些人员的人事档案信息：编号、姓名、性别、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职时间、来院时间、人员类别。

其中，人员编号唯一，不能重复。

C语言课程设计(论文)-高校人事管理系统设计

一、题目要求 (2)1、系统功能的基本要求....................................................................... 错误！未定义书签。

2、提示................................................................................................... 错误！未定义书签。

二、需求分析 (3)三、总体设计 (3)四、详细设计 (4)1、主函数 (4)2、各模块设计 (5)（0）浏览模块------------------------------------------------------------------------6（1）删除模块--------------------------------------------------------------------------------------错误！未定义书签。

(2) 查询模块-------------------------------------------------------------------------------------8(2.1) 按编号查询模块----------------------------------------------------------------------------9(2.2) 按姓名查询模块----------------------------------------------------------------------------9（3）编辑模块............................................................................... 错误！未定义书签。