人教版(新起点)小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D卷
三年级下册英语教学设计 -Unit 6 My Home Lesson 3人教(新起点)
三年级下册英语教学设计 - Unit 6 My Home Lesson 3 人教（新起点）教学目标本节课的教学目标主要是培养学生对于数字 1-20 的掌握，以及询问他人房间内具体家具的能力。
同时，要求学生能够熟练运用第三人称单数进行句子构成。
教学重点1.数字 1-20 的掌握与写作2.学会基础家具单词以及描述家具的能力3.熟练掌握第三人称单数的运用教学准备1.PPT 课件2.教学视频/录音3.家具卡片/图片4.字母卡片教学步骤自我介绍及课前准备（5 分钟）老师向学生问好并自我介绍，然后准备显示数字 1-20。
要求学生数出这些数字。
观看视频（10 分钟）老师向学生播放教育视频音频，视频中有 1-20 数字的演示，学生可以跟着视频唱歌并指出每个数字。
家具介绍（15 分钟）老师展示家具卡片或图片，并要求学生读出名字，然后跟老师复习这些单词的发音及意思，并教学生怎样简单的用英语来表述自己家中的家具，如“I have a table in my living room”。
猜字母游戏（15 分钟）老师展示字母卡片，并要求学生成句子，句子中包括课程中学习的家具单词。
然后学生需要猜测正确的单词。
如果学生猜对了单词，则会得到相应的奖励。
练习第三人称单数及语境演练（25 分钟）老师让学生通过对话练习第三人称单数时态的使用，然后设计一些简单的对话演练，以加强学生的语言能力。
例如：询问别人家中有什么样的家具，“Doesyour bedroom have a chair?”。
课程总结及评价（5 分钟）老师与学生共同检查课程目标是否达成，并互相表扬。
教学资源1.PPT 课件2.教学视频/录音3.家具卡片/图片4.字母卡片教学方法1.以教学视频为基础，通过生动的方式学习数字 1-20。
2.通过实物家具展示，使学生能够熟练掌握基础家具单词以及描述家具的能力。
3.引导学生参与过程式游戏，如猜字母游戏，以提高学生的语言水平和学习兴趣，并且培养其交际能力。
人教版新起点三年级下册Unit 6 My Home Lesson 1 课件 3
home bedroom living room bathroom dining room study kitchen
家；家庭 卧室 客厅 浴室 餐厅 书房 厨房
A: Where’s your father? B: He’s in the study.
where is your father?
he’s in the living room.
where is your mother?
She’s in the kitchen.
where is your sister?
she’s in the bathroom.
where’s your brother?
浴室
bathroom
餐厅
dining room
书房
study
厨房
kitchen
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home
家庭
bedroom 卧室
living room 客厅
bathroom 浴室
dining room 餐厅
study
书房
kitchen
厨房
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家；家庭 卧室 客厅 浴室 餐厅 书房 厨房
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edroom
客厅
living room
He’s on the playground.
例：bathroom
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kitchen
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study
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bedroom
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三年级下册英语教案-Unit6MyHomeLesson3人教(新起点)
三年级下册英语教案 Unit 6 My Home Lesson 3人教（新起点）教学内容本课为三年级下册英语第六单元《My Home》的第三课时，主要围绕家庭成员和家居用品的词汇展开。
教学内容包括家庭成员（father, mother, brother, sister）和家居用品（bed, desk, chair, door）的词汇学习，以及相关的日常英语表达。
通过本课的学习，学生能够掌握并运用这些词汇，描述自己的家庭环境和家庭成员。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用家庭成员和家居用品的英语词汇。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的实践活动，提高学生的英语听说能力和语言运用能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对家庭的热爱和对英语学习的兴趣。
教学难点1. 家庭成员和家居用品词汇的正确发音和拼写。
2. 句型“this is my”的构造和运用。
3. 描述家庭环境和家庭成员的语言运用能力。
教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于播放课件和教学视频。
2. 图片卡片：家庭成员和家居用品的图片。
3. 黑板和粉笔：用于板书和示范。
4. 学生用书和练习册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程一、导入1. 利用图片卡片复习已学的家庭成员和家居用品词汇。
2. 通过简单的问答游戏，激发学生的学习兴趣。
二、新课内容1. 利用多媒体课件展示家庭成员和家居用品的图片，教授新词汇。
2. 通过例句和练习，让学生掌握“this is my”的句型。
3. 进行角色扮演活动，让学生在实际情境中运用所学知识。
三、实践练习1. 学生分组完成练习册上的相关练习。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
板书设计1. 家庭成员词汇：father, mother, brother, sister2. 家居用品词汇：bed, desk, chair, door3. 句型：“This is my”作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2024年人教版新起点小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 1 课件 1
She is in kitchen.
Where is your mother?
Read, tick or cross
(1)My books are in the study. ( √ ) (2)I’m in the living room. (√ ) (3)My cat is in the kitchen. (× ) (4)You can see three pictures in the bedroom. (√ ) (5)My puppy is in the bathroom. ( ×)
Let’s talk
There is a bathroom, a bedroom, a study and a living room.
Lisa, where is your sister?
She is in the study.
Xiaoyu, where is your sister?
She is in the bedroom.
study
You can see a…
bedroom
bathroom
study
living room
kitchen
Study
Go to the study . Read a book.
bedroom
Go to the bedroom. Have a nap
bathroom
Go to the bathroom. Take a shower.
Unit 6 My Home
Lesson 1
Hello! I’m Amy. This is my home. Welcome to my home.
Living room
living room
Unit 6 My Home Lesson 3 课件 3-人教新起点三年级英语课件下册
Where is my mother? Where is she? She is in the kitchen. She’s cooking for me.
Where is my father? Where is he? He is in the study. he’s reading a book.
Where is my grandmother? Where is she? She is in the bathroom. She’s watering the plants.
Where is my grandfather? Where is he? He is in the living room. He’s watching TV.
Unit 6 My Home Lesson 3 课件
Байду номын сангаас
for rent sofa
供出租 沙发
Where is the shelf. It is in the study.
Where is the sofa?
It is in the living room.
Where is the TV? It is in the living room.
In my new __, there is a dining room, a __, two bedrooms, a bathroom, a __ and a __. I love it.
In my new home, there is a dining room, a living room, two bedrooms, a bathroom, a study and a kitchen. I love it.
人教版新起点三年级英语下册 Unit 6 My Home Lesson 3 习题
Unit 6 My Home Lesson 3习题一、阅读短文，判断对（√）错（×）。
Hello! Welcome to my house.I have two bedrooms, a living room, a kitchen, a study and a bathroom. In my bedroom, there is a small bed. In the living room, there is a chair, a desk and a TV. In the study, there are two shelves and a desk. I read books in the study.I like my house.( ) 1. I have three bedrooms.( ) 2. The TV is in the living room.( ) 3. I have six rooms.( ) 4. I have a big bed in my bedroom.( ) 5. The computer is in the study.二、根据提示完成下列句子。
1.My mom is ____ (water) the flowers.2.What are you ____ (do)?3.The cat is ____ (run) now.三、翻译下列句子或单词。
1.他正在睡觉。
2.我们正在工作。
3.她正在画画。
4.客厅_____________________________5.卫生间_____________________________6.卧室______________________________四、单项选择。
1.I’m ____ the flowers.A.waterB. watersC. watering2.She ____ making a cake.A.amB. isC. are3.The cat is _____.A.sleepB. sleepsC. sleeping答案：一、错对对错错二、watering doing running三、1. He is sleeping.2. We are working.3. She is drawing picture.4. living room5. bathroom6. bedroom四、C B C。
人教版新起点三年级下册英语Unit 6 My home Lesson 3 课件
看图片，补充句子。
There is a _b_a_th_r_o_o_m__.
There is a _s_t_u_d_y__.
Look and fill
看图片，补充句子。
There is a _l_iv_i_n_g_r_o_o_m__.
There is a __so_f_a___.
Read and answer
B. There is a study.
2. 你想说“有一个浴室。”，你应该说 ___B____
A. There is a bedroom.
B. There is a bathroom.
3. 你想说“有一张沙发。”，你应该说 ___B____
A. There is a TV.
B. There is a sofa.
A. desk
B. sofa
3. There is a big ___B___, too.
A. bathroom
B. study
Read and tick
第三次阅读，选择正确的图片，在正确的图片后面打钩。
√
Listen and repeat
认真听，老师读一句，同学们读一句。
Let’s read
Make a summary What have we learned today?
1、学习了课本P62的内容： There is a big study, too. 还有一个大大的书房。 In the living room there is a big TV and a new sofa. 在客厅里，有一台大大的电视机和一张新的沙发。 Are you interested? 你感兴趣吗？ Call (210) 654 3002. 打电话给(210) 654 3002吧。 2、完成了课本P62的写作任务。
人教版新起点英语三下Unit6MyhomeLesson教案
人教版新起点英语三下Unit6 My home Lesson教案一、教学目标1.能够听懂、会读、会说并正确运用以下词汇：umbrella, swimming pool, guitar, picture。
2.能够听懂、会读、会说并能正确运用以下句型：What’s in/ on/ under…? There is/ are…3.能够在生活中灵活应用本课所学的语言知识，描述自己的家庭或朋友的家庭。
4.培养学生的听、说、读、写的能力。
二、教学重点难点1.词汇及句型的熟练掌握和灵活运用；2.能够描述自己家庭及朋友家庭的能力；3.培养学生的口语表达能力。
三、教学过程1. Revision1.Review the words: table, chr, book, flower,computer, …2.Ask some questions about the pictures on thescreen. For example: -What’s in/ on/ under…? -There is/are…2. Presentation1.Show some pictures of different rooms andthings in the room. Introduce new words and letstudents repeat the words after the teacher.2.Teach the new sentences: -What’s in/ on/under…? -There is/are…3. Practice1.Ask students to describe their room or theirfriend’s room by using the ne w sentences.2.Play a game. The teacher shows a picture of aroom. Students work in prs to ask and answer thequestions according to the picture.4. Production1.Ask students to draw a picture of their roomor their friend’s room. Then they should use the sentences they have learnt to describe theirpicture.2.Let some students show their pictures anddescribe their room to the class.5. Summary and Homework1.Sum up what the students have learnt today.2.Homework: Ask students to write one shortparagraph to des cribe their room or their friend’s room.四、板书设计What’s in/ on/ under…?There is/ are…umbrella swimming poolguitar picture五、教学反思本节课主要讲述了有关家庭的词汇，以及描述家庭的基本语句。
三年级下册英语教案-Unit6MyHomeLesson1∣人教新起点
三年级下册英语教案Unit 6 My Home Lesson 1∣人教新起点教学内容教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。
2. 能力目标：学生能够运用所学单词和句型，描述自己的家庭环境和家庭成员。
3. 情感目标：培养学生对家庭的热爱和责任感，增强家庭观念。
教学难点1. 单词的记忆与运用，特别是对于相似单词的区分，如bedroom和living room。
2. There be句型的正确使用，理解其表示“存在”的含义。
教具学具准备1. 教学课件：包含本节课的重点单词、句型以及相关图片。
2. 学生练习册：用于课堂练习和课后作业。
3. 家庭场景图：用于学生进行角色扮演和描述家庭环境。
教学过程1. 导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。
2. 新课内容展示：利用教学课件，展示本节课的重点单词和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 互动练习：组织学生进行角色扮演，运用所学单词和句型描述家庭环境，加强实际运用能力。
4. 小组合作：学生分组，每组设计一个家庭场景，用英语进行介绍，提高合作能力和口语表达能力。
5. 巩固练习：通过练习册上的练习题，巩固本节课所学知识，检测学生的学习效果。
板书设计1. 课程Unit 6 My Home Lesson 12. 重点单词：bedroom, living room, kitchen, bathroom, study, parents, brother, sister3. 句型：There be作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 用英语描述自己的家庭环境，不少于5句话。
3. 收集并学习更多关于家庭的英文词汇和表达。
课后反思本节课通过丰富的教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语口语表达能力。
在小组合作环节，学生积极参与，课堂氛围活跃。
然而，在课后作业的批改中，发现部分学生在描述家庭环境时，还存在一些语法错误，需要在下一节课中进行针对性讲解和练习。
人教版新起点三年级英语下课件 册 Unit 6 My Home Lesson 3 课件 3
• Where is the TV?
• The TV is in the living room.
• Where is the lucky? • It’s in the bedroom.
Where is the refrigerator.
It’s in the kitchen.
For Rent
In my new __, there is a dining room, a __, two bedrooms, a bathroom, a __ and a __. I love it.
In my new home, there is a dining room, a living room, two bedrooms, a bathroom, a study and a kitchen. I love it.
Where is my sister? Where is she? She is in the dining room. She is drinking juice.
Where is my brother? Where is he? He is in the bathroom. He’s washing his hands.
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There are two bedrooms. One is big and one is small. There is a kitchen, a dining room and a bathroom. there Is a big study, too. In the living room, there is a big TV And a new sofa. Are you interested? Call(210) 654 3002.
人教版新起点英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 3 精品课件3
• Where is the TV?
• The TV is in the living room.
• Where is the lucky? • It’s in the bedroom.
Where is the refrigerator.
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There are two bedrooms. One is big and one is small. There is a kitchen, a dining room and a bathroom. there Is a big study, too. In the living room, there is a big TV And a new sofa. Are you interested? Call(210) 654 3002.
Unit 6 My Home Lesson 3 课件
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Where is the sofa?
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Where is the TV? It is in the living room.
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人教新起点三年级英语下册教案Unit 6 My Home Lesson 3教案2
Unit 6 My Home Lesson 3教案 2教学内容：1. 学单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen...2. 掌握句型：Where is he/she? This is...教学目标：知识目标：1. 能听懂，会说并正确运用词汇：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen...2. 运用拼读方法拼读和认读单词。
3. 会介绍自己的家技能目标：1. 培养学生的听、说、读的能力。
重点是词句结合、动作与语言的结合能力。
2. 培养学生的类比、迁移的词汇拼读能力。
3. 训练学生能运用本课的词汇、句子综合表达的能力。
Get ready.(1)放录音，让学生装一起演唱本单元的歌曲。
(2)组织看动作、猜一猜的游戏。
叫一名学生抽一张卡片，根据卡片表演动作，其余学生猜一猜他正在做什么。
T：What is he /she doing? Guess.Listen and check.(1)告诉学生接下来要做一个听力练习。
呈现插图，让学生看一看插图中有哪些人物、分别在做什么。
可以指其中一两幅图，让学生说一说。
(2)告诉学生接下来听录音，根据录音内容判断插图内容是否与录音一致。
(3)放录音，让学生完整听一遍。
(4)再次播放录音，让学生根据录音内容判断每幅插图内容是否与录音一致。
(5)播放录音，每次放一句或教师重复录音内容，全班一起核对完成情况。
Game time.(1)让学生看房间平面图，告诉学生接下来玩一个画一画、说一说的游戏。
需要他们选一个房间，画出自己的家人或朋友，最后再做介绍。
(2)给学生时间让学生独立选一选、画一画。
(3)把学生分成小组，让学生相互介绍各自的图画。
(4)可以叫几个学生介绍自己的图画。
教师可以提问，让学生说一说画里是谁、在哪里、正在做什么。
Trace and write.(1)告诉学生接下来要看插图写句子。
人教版新起点三年级下册Unit 6 My Home Lesson 1 课件 1
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She is in kitchen.
Where is your mother?
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Read, tick or cross
(1)My books are in the study. ( √ ) (2)I’m in the living room. (√ ) (3)My cat is in the kitchen. (× )
bathroom
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kitchen
kitchen
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study
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You can see a…
bedroom
bathroom
study
living room
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kitchen
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Study
Go to the study . Read a book.
(4)You can see three pictures in the bedroom. (√ )
(5)My puppy 小学英语精品资源
is
in
the
bathroom.
(
×)
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living room
Go to the living room. Watch TV.
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Let’s do Go to the study. Read a book Go to the bedroom. Have a nap. Go to the bathroom. Take a shower. Go to the kitchen. Have a snack. Go to the living room. Watch TV.
三年级下册英语教案-Unit6MyHomeLesson3｜人教新起点
三年级下册英语教案Unit 6 My Home Lesson 3｜人教新起点教学内容本课教学内容为人教新起点三年级下册英语Unit 6 My Home中的Lesson 3。
课程主要围绕“我的家”这一主题展开，通过学习，学生能够识别并描述家中的不同房间和家具，并能用英语进行简单的家庭生活交流。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键单词和句子，如“living room”，“bedroom”，“kitchen”等。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够运用所学英语描述自己的家，并能进行简单的家庭生活对话。
3. 情感目标：培养学生对家的热爱和对英语学习的兴趣。
教学难点1. 单词和句子的正确发音。
2. 不同房间和家具的英文表达。
3. 家庭生活对话的构建和应用。
教具学具准备1. 教学课件。
2. 家具和房间的图片。
3. 录音机及英语磁带。
4. 黑板和粉笔。
教学过程1. 导入：通过播放英语儿歌，营造英语学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：利用图片和实物，引导学生学习本课的关键单词和句子。
3. 操练：通过角色扮演、小组合作等形式，让学生在实践中运用所学英语。
4. 巩固：通过听英语磁带、看教学课件等方式，帮助学生巩固所学知识。
板书设计1. 关键单词：living room, bedroom, kitchen, bathroom, study, furniture, sofa, bed, table, chair2. 关键句子：This is my home. / This is the living room./ I have a bedroom. / We have a kitchen.作业设计1.抄写本课的关键单词和句子。
2.用英语描述自己的家，并画出家的布局图。
课后反思通过本课的教学，发现大部分学生能够掌握本课的关键单词和句子，但仍有少数学生对家庭生活对话的构建和应用存在困难。
在今后的教学中，应加强对这部分学生的个别辅导，提高他们的英语应用能力。
人教版新起点小学英语三年级下册Unit 6 My home1 教案 2
学唱歌曲；英语
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
TB:小初高题库
TB:小初高题库
人教版新起点英语
3.新课呈现
Let’s talk
(1)教师在黑板上画一个大房间，引导学生说出各个物体名称。
(2)教师拿出 house 的卡片贴在黑板上的房间里并向学生介绍。
(3)教师依次学习 bedroom，bathroom，让学生跟说。
(4)听录音，跟读。
Let’s play
熟悉 Where is…句型。
教师分别问几个学生：“Do you have a dining room?”如果学生的回答是肯定的，教师则有
意再次重复一下“dining”一词，说：“Oh, you have a dining room.”如果学生的回答是否
定的，教师可以说：“Oh, sorry. You don’t have a dining room.” 导出其他单词，示范朗
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三年级下册
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
TB:小初高题库
人教版新起点英语
Unit 6 My Home Lesson 1 教案 2
教学目标与要求：
1.能够听、说、读、写本课主要单词：house，bedroom，bathroom，living room，study， kitchen，dining room。 2.能够听、说、认读单词以及句型： Where is…并能在情景中运用。
四人一组对话。
Let’s spell
听录音，做练习。
Check the answer.
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人教版（新起点）小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选词填空 (共4题；共8分)
1. （2分）bum_____
A . p
B . b
2. （2分）fr____ (闲暇的)
A . ae
B . ea
C . ee
3. （2分）胳膊
A . arm
B . eye
C . leg
4. （2分）女人
A . man
B . aunt
C . woman
二、翻译 (共1题；共5分)
5. （5分）A: What did you do last Sunday, aunt?
B: ________.（我上周日在家做家务。
）
三、选择 (共4题；共8分)
6. （2分）Mr Li and Mr Wang are my new ________. They ________ very kind.
A . teachers; are
B . teacher; is
C . teachers; is
7. （2分）this old man?
A . Who's
B . How
C . What
8. （2分）Can you tell _______ more about it?
A . me
B . you
C . I
9. （2分）I'd like to do this for ___________.
A . themselves
B . them
C . they
四、翻译句子 (共4题；共20分)
10. （5分）大海上有许多轮船。
There ________ a lot of ________ on the sea.
11. （5分）靠着墙有一个衣橱。
12. （5分）我喜欢唱歌跳舞。
13. （5分）她周末过得如何？
参考答案一、选词填空 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、翻译 (共1题；共5分)
5-1、
三、选择 (共4题；共8分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
四、翻译句子 (共4题；共20分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、。