分子动理论知识点总结归纳
分子动理论高中知识点总结
分子动理论高中知识点总结一、分子动理论的基本概念1. 分子动理论的历史分子动理论的起源可以追溯到19世纪初，维尔纳与波尔进行了对气体压力与单位温度下气体分子数量的测量，并提出了分子动理论的基本假设。
而后麦克斯韦与玻尔又对分子运动的理论进行了深入研究，为后人提出了在分子动理论的基础上进一步研究物质微观世界提供了理论基础。
2. 分子动理论的基本假设分子动理论的基本假设包括以下几点：(1)所有物质都是由分子或原子构成的，分子是物质的基本单位。
(2)分子运动是无规则的，具有热运动。
(3)分子间的相互作用力是相对较远的分子之间作用力，并且作用力只有在分子距离很近时才会显现。
3. 分子动理论的基本概念分子动理论是以物质微观世界中的分子或原子为研究对象，通过对分子或原子的热运动规律进行研究，从而解释物质的宏观性质和过程。
主要包括以下几个基本概念：(1) 分子的热运动：分子在各个方向上以不同速度做无规则的热运动。
(2) 分子的碰撞：分子之间因为热运动的作用，在运动过程中可能会发生碰撞。
(3) 分子的宏观性质：分子的热运动和碰撞对物质的宏观性质产生了很大的影响，如热胀冷缩、气体的扩散等。
二、相关实验1. 压力与分子动理论基于分子动理论的假设，科学家进行了一系列实验来验证分子动理论。
其中，最有代表性的实验之一就是波义耳实验。
波义耳实验是通过检验气体在不同温度和压力条件下的状态方程，来验证分子动理论。
实验结果表明，分子动理论为状态方程提供了合理的解释。
2. 玻尔兹曼常数的测定为了验证分子动理论中玻尔兹曼常数的存在，科学家进行了一些相关实验。
通过测量气体的体积、温度和压强等参数，可以间接计算出玻尔兹曼常数。
这些实验结果与分子动理论的预测是一致的，也为分子动理论提供了实验支持。
3. 扩散实验通过扩散实验，可以观察到分子在气体、液体和固体中的运动规律。
实验结果表明，分子在不同状态下的扩散速度并不相同，这一点与分子动理论的假设是一致的。
高中物理分子动理论知识点讲解资料
1.热传导的方向性
①热量可以
从物
体传递给 物体。
② 热量从低温物体传递给高
温物体，
。
七、热力学第二定律
2.机械能内能转化方向性
定义：把
① 热
的机器.
机 能量：Q1=W+Q2
效率：η =W/Q1＜100%
七、热力学第二定律 2.机械能内能转化方向性
分
子 ①物体由大量分子
热 运
组成的.
动 ②分子永不停息地
理 论
做无规则运动.
内 ③分子间有相互作
容 用的分子力.
一、物体由大量分子组成的
1、分子体积很小
①油膜法测定 d
V
S
②分子大小数量级等于
一、物体由大量分子组成的
2、分子质量很小 一般分子质量数量级等于
10-26Kg
一、物体由大量分子组成的
.
四、物体的内能 3.物体的内能U ③物体的内能有关因素
物体的内能与物体的
、 、还与物体的
、
有关。
四、物体的内能
4.物体内能的改变方式
①做功改变物体的内能
只有物体
时,内
能
ห้องสมุดไป่ตู้
外界
时,内能 .既:做功使其它
形式能和内能
.
四、物体的内能
4.物体内能的改变方式
②热传递改变物体的内能
物体 时,物体内能
; 物体 时物体内能
1.分子力
①分子间 和斥力
着引力
②分子力是分子间 。
三、分子间有相互作用力
2.分子力与分子间距离关系
①引力和斥力都随分子间
。但
。
②r=r0 = 10-10m时，引力 斥力
分子动理论知识点
分子动理论知识点分子动理论知识点1、分子动理论〔1〕物质是由大量分子组成的分子直径的数量级一般是10-10m。
〔2〕分子永不停息地做无规那么热运动。
①扩散现象：不同的物质互相接触时，可以彼此进入对方中去。
温度越高，扩散越快。
②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体〔或气体〕中微小颗粒的无规那么运动，是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的，是液体分子永不停息地无规那么运动的宏观反映。
颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。
〔3〕分子间存在着互相作用力分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间间隔增大而减小，但斥力的变化比引力的变化快，实际表现出来的是引力和斥力的合力。
2、物体的内能〔1〕分子动能：做热运动的分子具有动能，在热现象的研究中，单个分子的动能是无研究意义的，重要的是分子热运动的平均动能。
温度是物体分子热运动的平均动能的标志。
〔2〕分子势能：分子间具有由它们的相对位置决定的势能，叫做分子势能。
分子势能随着物体的体积变化而变化。
分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的间隔增大而增大。
分子间的作用表现为斥力时，分子势能随着分子间间隔增大而减小。
对实际气体来说，体积增大，分子势能增加；体积缩小，分子势能减小。
〔3〕物体的内能：物体里所有的分子的动能和势能的总和叫做物体的.内能。
任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。
〔4〕物体的内能和机械能有着本质的区别。
物体具有内能的同时可以具有机械能，也可以不具有机械能。
3、改变内能的两种方式〔1〕做功：其本质是其他形式的能和内能之间的互相转化。
〔2〕热传递：其本质是物体间内能的转移。
〔3〕做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但有本质的区别。
4、热力学第一定律〔1〕内容：物体内能的增量〔ΔU〕等于外界对物体做的功〔W〕和物体吸收的热量〔Q〕的总和。
〔2〕表达式：W+Q=ΔU〔3〕符号法那么：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值；物体吸收热量，Q取正值，物体放出热量，Q取负值；物体内能增加，ΔU取正值，物体内能减少，ΔU取负值。
分子动理论的主要知识点
分子动理论的主要知识点分子动理论是物理学中一个重要的理论，它解释了物质的微观运动和热现象。
本文将介绍分子动理论的主要知识点，包括分子的结构、分子间相互作用、分子的运动以及与热现象的关系。
一、分子的结构分子是构成物质的基本单位，由原子组成。
分子的结构可以通过化学键的形式来描述，包括共价键和离子键。
共价键是通过原子间的电子共享形成的，而离子键是由正负离子之间的电荷吸引力形成的。
二、分子间相互作用分子间相互作用是分子之间的相互作用力，影响着物质的性质和状态。
常见的分子间相互作用力包括范德华力、静电力和氢键。
范德华力是由于分子极化而产生的吸引力，静电力是由于分子带电而产生的吸引或排斥力，而氢键则是在氢原子与氮、氧或氟原子之间形成的特殊吸引力。
三、分子的运动根据分子动理论，分子具有三种运动形式：平动、转动和振动。
平动是分子整体移动的运动形式，转动是分子围绕自身轴心旋转的运动形式，而振动则是分子内部原子相对位置的振动。
这些运动形式的能量和速度决定了物质的状态和性质。
四、与热现象的关系分子动理论解释了热现象的本质，即物质的热运动。
根据分子动理论，热是由于分子的运动引起的，温度则是反映分子平均动能的物理量。
当物体受热时，分子的平均动能增加，分子间相互作用减弱，物质的状态也会发生变化，如从固体转变为液体或气体。
总结起来，分子动理论是一种解释物质微观运动和热现象的理论。
它涉及分子的结构、分子间相互作用、分子的运动形式以及与热现象的关系。
通过理解分子动理论，我们可以更好地理解物质的性质和变化，为相关领域的研究和应用提供基础。
九年级上册物理分子动理论知识点
九年级上册物理分子动理论知识点物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和娴熟，物理用语也是，必需学好，它们是学好物理的基础。
下面是我整理的九年级上册物理分子动理论学问点，仅供参考希望能够关怀到大家。
九年级上册物理分子动理论学问点分子动理论一、分子动理论的内容：(1)一切物质都由分子构成的;(2)分子永不停地做无规则运动;(3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
扩大现象：(1)定义：由于分子运动，某种物质慢慢进入到另一种物质中的现象。
(2)扩大现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规则运动。
内能和热量内能：①定义：物体内部全部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。
②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。
热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。
内能的单位是焦耳。
转变物体内的方法：1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。
2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。
① 条件：存在温度差。
② 传递过程中的实质：是能量转移(热量)热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。
用q表示，单位J/kgQ=mq (注：Q的单位：J ，m的单位：kg ，q的单位J/kg)学好初中物理的方法和技巧重视学问点之间的联系初中生学好物理的方法之一就是重视学问点之间的联系，相比其他学科，物理各个学问间的联系性更强，考试卷子试题特殊综合，即在同一道题中会考察到多个考点。
比方，很多学生在学习电功率这部分内容时总觉得很难，这是因为电功率的很多问题，需要与欧姆定律结合起来使用，还需要把不同的电路状态分析清楚，也就是说电路到底是串联还是并联，因此要重视物理学问点之间的联系。
2课下练习，加强学习自主性物理这一科属于规律性特殊强的一科，具有很强的连贯性，假如将物理学好了，初中的这几本课本能够很轻松的从前往后的讲学问点穿连起来。
高考物理第七章分子动理论知识点
高考物理第七章分子动理论知识点高考物理第七章分子动理论知识点对于理科来讲，物理这个科目算是比较难的一个科目，不少学生物理这门课花费了很多时间，分子动理论这个知识点需要下很多功夫去掌握。
下面是店铺为大家精心推荐的分子动理论知识点归纳，希望能够对您有所帮助。
分子动理论必背知识点一、物质是由分子组成的;1、在物理上我们把所有够成物质的微粒(分子、原子、离子)统称分子;2、测量分子大小的方法：单分子油膜法：取一滴油滴，让其在水面上尽可能的散开，形成一层单分子油膜，则油滴的体积除以油膜的面积就是油分子的直径。
d=vo/s3、分子直径的数量级为10-10m;二、阿伏加德罗常数：1mol物质所含的分子数叫阿伏加德罗常数。
1、阿伏加德罗常数用NA来表示：NA=6.02×1023;2、阿伏加德罗常数是联系宏观物质(摩尔体积、摩尔质量)和微观物质(分子质量、分子体积)的桥梁;(1)v0=vm/ NA(2)m0=M/ NA;(3)n=N× NA3、分子质量的数量级：10kg;三、构成物质的分子在不停的作无规则运动;四、证明分子在不停的作无规则运动的实验：1、扩散现象：两个不同的物体相互接触，彼此进入对方的现象;(1)其实质：是分子的.运动;(2)温度越高扩散越快;二物质密度(浓度)相差越大，扩散越快;2、布朗运动：悬浮在液体或气体中的细小微粒所作的无规则运动;(1)布朗运动的实质：布朗运动并不是分子的运动，而是分子作无规则运动的反应;(2)布朗运动的特点：微粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈;(3)布朗运动是无规则的运动;(4)布朗运动发生的原因：微粒各方向所受分子的碰撞不均，使微粒各方向受力不等，从而使微粒无规则的运动;五、温度的微观物理意义：温度是分子平均动能的标志;六、热运动：分子的无规则运动叫热运动。
七、构成物质的分子间有间隙。
八、构成物质的分子间有相互作用的引力和斥力;1、平衡位置：当分子间的引力等于斥力时，分子所处的位置;此时分子间的距离为r0;2、当分子间的距离r=r0 时，引力等于斥力，分子力为零;3、当r﹤r0时，引力小于斥力，分子力表现为斥力;4、当r﹥r0分子间的距离时，引力大于斥力，分子力表现为引力;5、分子间的引力和斥力始终同是存在;6、分子间的引力和斥力都随分子间距离的增加而减小，但引力减小的快;随距离的减小而增大，斥力增大得快;九、内能：物体中所有分子动能和分子势能的总合叫内能;1、一切物体都有内能;2、物体的内能与温度(分子动能)体积(分子势能)物质的量有关;3、理想状态下的气体的内能与其体积无关(分子势能始终未零)十、改变内能的两种方式：1、做功;2、热传递;(1)传导; (2)对流;(3)辐射;十一、热力学第一定律：物体内能的变化量等于外界对物体做的功和物体从外界吸收的热量之和;数学表达式：△U=Q+W;1、吸热，Q为正;放热Q为负;2、外界对物体做正功W为正，外界对物体做负功(物体对外界做正功)W为负; 十二、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，亦不会凭空消失，只能从一种形式转化成别的形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化和转移中，其总量不变;十三、热力学第二定律：1、不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功而不引起其它变化;2、不可能使热量由低温物体传到高温物体而不引起其它变化;3、本质：热理学第二定律揭示了有大量分子参与的宏观过程都有方向性;十四、热力学温度：以-273.15℃这个下限为起点的温度。
九年级第一讲分子动理论
第一讲、分子动理论知识点一：一、物质是由大量分子组成的。
1、分子：保持物质化学性质的最小粒子2、分子数目多【例1】、1g蔗糖含有个分子,把1g蔗糖放到蓄水的水中,如果蔗糖分子均匀分布到整个水库中,的水中含有多少蔗糖分子?3、分子体积小，分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
【例1】目前甲型 H1 N1流感的蔓延正引起世界各国的高度重视。
专家称：保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施。
感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1 m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须戴口罩。
一粒飞沫的直径约为1×10 － 6～5×10 － 6 m(分子直径约为1×10 － 9 m)，由此可判断飞沫______分子。
(选填“是”或“不是”)。
要看清分子必须使用1、下列关于分子的说法正确的是（）A 分子的体积很大B 分子只有一个种类C 分子能够用肉眼直接观察D 物质是由分子组成2、已知9g水中约含有3.01x1022个水分子,估算每个水分子的体积大约为( )A.0.16x10-3 cm3B. 2.99x10-22 cm3C.9.224x10-26 cm3D. 1.49x10-23 cm3二、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动1、扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
【例1】下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）。
（2001年武汉市中考题）A．洒水的地面会变干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味C．扫地时，尘土飞扬 D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香【例2】下列现象中属于扩散现象的是（）A．空气流动形成风 B．清晨扫地时，可以看到尘埃在空中乱舞C．将墨水滴入水中，可以看到沿途形成一长串墨迹D．将几粒粗盐放入盛有水的杯子中，一段时间后，整杯水都变成了【例3】下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（）A．稻花香里说丰年 B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香 D．亲戚远来香1．下列现象中属于扩散现象的是（）A．将面粉放在水中搅成浆状B．用来包铅块的纸经过较长时间会变黑C．洒水车向马路上喷水D．冬天湖面上的雾向四处飞散2．下列现象中能够说明分子在运动的是（）。
第一章分子动理论+全章知识点梳理
第一章《分子动理论》全章知识点梳理1.1分子动理论的基本内容1.物体是由大量分子组成的（分子、原子或离子统称为分子），分子是极其微小的，其大小的数量级是10-10m；物体是由大量分子组成的，组成物体的大量分子是客观存在的。
（1）分子的质量= 摩尔质量/ 阿伏加德罗常数（2）固体、液体分子的体积= 摩尔体积/ 阿伏加德罗常数2.分子热运动分子在做永不停息的无规则运动。
扩散现象：①由于物质分子的无规则运动而使不同物质能够彼此进入对方的现象。
②温度越高，扩散越快。
③扩散现象是物质分子永不停息地做无规则运动的证据之一。
(2)布朗运动：①由于液体分子的无规则运动而导致悬浮其中的小颗粒做无规则运动的现象。
②颗粒越小，温度越高，悬浮颗粒的运动越明显。
③产生布朗运动的原因。
(3)热运动：①分子在做永不停息的无规则运动。
②温度是分子热运动剧烈程度的标志。
3.分子间的作用力分子之间存在着相互作用力。
分子间的相互作用力F与分子间距离r的关系：当r<r0时，分子间的作用力表现为斥力；当r = r 0时，分子间的作用力为0，这个位置称为平衡位置；当r > r 0时，分子间的作用力表现为引力。
4.分子动理论分子动理论的基本内容：物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着相互作用力。
1.2 实验：用油膜法估测油酸分子的大小实验原理 理想化处理：①把滴在水面上的油酸层当作单分子油膜层②油分子一个个紧挨着整齐排列，且把分子看成球形计算原理：将一体积为v 的油滴滴在水平面上，当他伸展成单分子油膜，如果把这一摊油膜当成一个很矮的柱体，那体积是v 面积是s 再把柱体的高设为d ，利用体积公式就得到v=sd ，因为这个d 也是油膜分子的直径，所以咱要求的分子直径计算公式就能用SVd 来表示。
实验思路为了估测油酸分子的大小，我们把1滴油酸滴在水面上，水面上会形成一层油膜。
尽管油酸分子有着复杂的结构和形状，分子间也存在着间隙，但在估测其大小时，可以把它简化为球形处理，并认为它们紧密排布。
分子动理论 知识点总结
高中物理选修3-3——分子动理论知识点总结一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径（2）任何物质含有的微粒数相同2、对微观量的估算①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体）②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量a.分子质量：b.分子体积：c.分子数量：二、分子的热运动1、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）2、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快3、布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。
①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。
②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。
③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。
4、热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈三、分子间的相互作用力1、分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。
但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。
分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。
2、在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。
3、当两个分子间距在图象横坐标距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，的数量级为m，相当于位置叫做平衡位置。
当分子距离的数量级大于m时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了四、温度的温标1、宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。
2、热力学温度与摄氏温度的关系：五、内能1、分子势能分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。
高中物理《分子动理论内能》
⾼中物理《分⼦动理论内能》选修3-3《热学》第⼀单元《分⼦动理论内能》【基础知识梳理】知识点⼀、分⼦动理论⼀．物体是由⼤量分⼦组成的1、分⼦的⼤⼩（1）．直径数量级：m.（2）．油膜法测分⼦直径：d＝，V是油滴的体积，S是⽔⾯上形成的的⾯积．（3）．分⼦质量的数量级为kg.2.微观量的估算（1）．微观量：分⼦体积V0、分⼦直径d、分⼦质量m0。
（2）．宏观量：物体的体积V、摩尔体积V m、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ。
（3）．关系①分⼦的质量：m0＝MN A＝ρV mN A。
②分⼦的体积：V0＝V mN A＝MρN A。
③物体所含的分⼦数：N＝VV m·N A＝mρV m·N A或N＝mM·N A＝ρVM·N A。
（4）．分⼦的两种模型①球体模型直径d＝36Vπ。
(常⽤于固体和液体)②⽴⽅体模型边长d＝3V0。
(常⽤于⽓体)对于⽓体分⼦，d＝3V0的值并⾮⽓体分⼦的⼤⼩，⽽是两个相邻的⽓体分⼦之间的平均距离。
【例1】空调在制冷过程中，室内空⽓中的⽔蒸⽓接触蒸发器(铜管)液化成⽔，经排⽔管排⾛，空⽓中⽔分越来越少，⼈会感觉⼲燥。
某空调⼯作⼀段时间后，排出液化⽔的体积V＝1.0×103 cm3。
已知⽔的密度ρ＝1.0×103kg/m3、摩尔质量M＝1.8×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数N A ＝6.0×1023 mol－1。
试求：(结果均保留⼀位有效数字)(1)该液化⽔中含有⽔分⼦的总数N；(2)⼀个⽔分⼦的直径d。
⼆．分⼦的热运动1、扩散现象：由于分⼦的⽆规则运动⽽产⽣的物质迁移现象。
温度越，扩散越快。
2、布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的的永不停息地⽆规则运动。
其特点是：①永不停息、运动。
②颗粒越⼩，运动越。
③温度越⾼，运动越。
提⽰：①运动轨迹不确定，只能⽤不同时刻的位置连线确定微粒做⽆规则运动。
新教材 人教版高中物理选择性必修第三册 第一章 分子动理论 知识点考点重点难点提炼汇总
第一章分子动理论1．分子动理论的基本内容 (1)2. 实验：用油膜法估测油酸分子的大小 (6)3. 分子运动速率分布规律 (9)章末复习提高 (21)1．分子动理论的基本内容一、物体是由大量分子组成的1．分子：把组成物体的微粒统称为分子。
2．1 mol水中含有水分子的数量就达6.02×1023个。
二、分子热运动1．扩散(1)扩散：不同的物质能够彼此进入对方的现象。
(2)产生原因：由物质分子的无规则运动产生的。
(3)发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象。
(4)意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动。
(5)规律：温度越高，扩散现象越明显。
2．布朗运动(1)概念：把悬浮微粒的这种无规则运动叫作布朗运动。
(2)产生的原因：大量液体(气体)分子对悬浮微粒撞击的不平衡造成的。
(3)布朗运动的特点：永不停息、无规则。
(4)影响因素：微粒越小，布朗运动越明显，温度越高，布朗运动越激烈。
(5)意义：布朗运动间接地反映了液体(气体)分子运动的无规则性。
3．热运动(1)定义：分子永不停息的无规则运动。
(2)宏观表现：扩散现象和布朗运动。
(3)特点①永不停息；②运动无规则；③温度越高，分子的热运动越激烈。
三、分子间的作用力1．分子间有空隙(1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的空隙。
(2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会减小，说明液体分子间有空隙。
(3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能扩散到对方的内部，说明固体分子间也存在着空隙。
2．分子间作用力(1)当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力，此时分子间的作用力表现为引力。
(2)当用力压缩物体时，物体内各部分之间会产生反抗压缩的作用力，此时分子间的作用力表现为斥力。
说明：分子间的作用力指的是分子间相互作用引力和斥力的合力。
四、分子动理论1．内容：物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着相互作用力。
分子动理论的内容总结
第十三章内能一、分子热运动1.物质是由分子组成的。
2.人们通常以10﹣10m为单位来量度分子。
3.不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子都在不停的做无规则的运动。
温度越高，分子运动越剧烈。
4.扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间。
5.由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子热运动。
6.分子之间既有引力又有斥力。
二、内能1.物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。
物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大。
2.内能的单位是焦耳（J）。
3.一切物体都具有内能。
4.影响内能大小的因素：温度、质量、物态。
5.机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况有关,机械能是动能与势能之和,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。
6.改变物体的内能两种方法：做功和热传递。
7.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
8.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
9.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）10. 做功和热传递这两种方法对改变物体的内能是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。
三、比热容1．比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
用符号c表示。
2．比热容的单位是：J/(kg·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
3．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。
4．水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
高中物理：分子动理论的基本观点
高中物理：分子动理论的基本观点【知识点的认识】一、分子动理论1．物体是由大量分子组成的（1）分子的大小①分子直径：数量级是10﹣10m；②分子质量：数量级是10﹣26kg；③测量方法：油膜法。
（2）阿伏加德罗常数1mol任何物质所含有的粒子数，N A＝6.02×1023mol﹣1。
2．分子永不停息地做无规则热运动一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
（1）扩散现象相互接触的不同物质彼此进入对方的现象。
温度越高，扩散越快，可在固体、液体、气体中进行。
（2）布朗运动悬浮在液体（或气体）中的微粒的无规则运动，微粒越小，温度越高，布朗运动越显著。
3．分子间存在着相互作用力分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快。
【命题方向】常考题型是考查对分子动理论的理解：分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。
据此可判断下列说法中错误的是（）A．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性B．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大C．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大D．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素分析：解答本题需要掌握：分子热运动特点，分子力、分子势能与分子之间距离关系；明确布朗运动特点是固体微粒的无规则运动，反应了液体分子的无规则运动。
解：A、墨水中的碳粒的运动是因为大量水分子对它的撞击作用力不平衡导致向各方向运动，并且没有规则，故A正确；B、当分子间距离为r0时，分子间作用力最小，所以当分子从大于r0处增大时，分子力先增大后减小，故B错误；C、当分子间距离等于r0时，分子间的势能最小，分子可以从距离小于r0的处增大分子之间距离，此时分子势能先减小后增大，故C正确；D、温度越高，分子无规则运动的剧烈程度越大，因此在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素，故D正确。
九年级上册物理分子动理论知识点
九年级上册物理分子动理论知识点
九年级上册物理分子动理论的主要知识点包括：
1. 物质的微粒性：物质由极小的微粒组成，包括原子、分子、离子等。
2. 分子运动理论：物质的微粒（分子）不断运动，运动方式包括热运动、扩散等。
3. 温度与分子速度的关系：温度与分子平均动能成正比，温度越高，分子速度越大。
4. 热传导：物质内部的热量传递方式，通过分子间的碰撞传递。
5. 热膨胀：物质受热后会膨胀，分子振动增加，相互间的平均距离增加，导致体积增大。
6. 相变现象：物质在不同条件下，会发生固态、液态、气态之间的相互转变，包括熔化、沸腾、凝固、升华等。
7. 压强：分子对容器壁的撞击产生压力，单位面积上的压力称为压强。
8. 气体状态方程：包括玻意耳-马略特定律（P-V定律）、查理定律（V-T定律）和盖吕萨克定律（P/T定律）。
9. 热力学第一定律：当物体发生变化时，其内能的变化等于吸收的热量与对外做功的和。
10. 光的反射与折射：光遇到不同介质时，会发生反射和折射现象，根据光的传播方向来描述。
这些知识点构成了九年级上册物理分子动理论的主要内容。
分子动理论的初步知识
分子在永不停息地作无规则运动，
分子间存在着相互作用的引力和斥力。
[例1]
下列现象中，属于扩散现象的是哪个？（ B ） A．空气的流动形成风 B．放一些粗粒食盐到一杯水里，过了一段时间， 整杯的水都变咸了 C．一滴墨水落入水中沿途拉成一长串墨迹
[例2] 一根铁棒很难被压缩或拉长，这个事实说明（ D ）
A．分子之间没有间隙
B．分子之间只存在引力
C．分子之间只存在斥力 D．分子间引力和斥力同时存在
[例3] 下列现象中不能说明“一切分子永不停息地做无规则 运动”的是（ C ） A．鲜花香味扑鼻B．洒在地的水，过一会儿就蒸发了 C．沙尘暴
D．臭味剌鼻
二、分子间的作用力：
1.引力：分子间存在着相互作用的引力。 2.分子间存在着空隙。 3.斥力：分子间存在着相互作用的斥力。
4.分子间的作用力和距离的关系。
a.当r=r0时，f引力=f斥力，两分子处于平衡位置。 b.当r<r0时，f引力<f斥力，分子间作用力表现为斥力。
c.当r>r0时，f引力>f斥力，分子间作用力表现为引力。
分子动理论的初步知识
作者:沉默雷霆
一、分子的运动：
表明： 气体的分子在不断运动着 液体的分子也在不断运动着 温度越高，分子运动越剧烈 固体的分子也在不断运动着
扩散：
不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方 的现象，物理学上把这种现象叫做扩散。
结论： 一切物体的分子都在不停地作无规则的运动， 温度越高，分子运动越剧烈。
d.当r>=r0时，两分子间没有作用力。
a.当r=r0时，f引力=f斥力，两分子处于平衡位置。
b.当r<r0时，f引力<f斥力，分子间作用力表现为斥力。
九年级分子动理论知识点
九年级分子动理论知识点分子动理论是物理学中一个重要的理论框架，用来解释物质的微观结构和宏观性质。
它主要围绕着分子的构成、运动和相互作用展开。
本文将系统地介绍九年级学生需要掌握的分子动理论知识点，帮助他们更好地理解物质的本质和行为。
1. 分子的构成和性质分子是物质的最小粒子，由原子组成。
原子是由带正电的原子核和围绕核运动的带负电子构成的。
不同原子的组合形成不同种类的分子，这种组合由化学键连接。
分子的性质受到组成元素和化学键的影响，如分子的大小、极性、稳定性等。
2. 分子的运动分子处于不断运动之中，其运动方式包括热运动和热振动。
热运动是分子在空间中做直线或曲线运动，速度大小取决于分子的温度。
热振动是分子在其平衡位置附近做震动运动，频率和振幅由分子的性质决定。
3. 分子间的相互作用分子之间存在着多种相互作用力，包括范德华力、静电力和氢键等。
范德华力是较弱的吸引力，主要作用于非极性分子，如甲烷和氢气。
静电力是正、负电荷之间的吸引力或排斥力，主要作用于离子化合物。
氢键是极性分子间的强力吸引力，如水分子之间的氢键作用。
4. 物质的状态变化根据分子动理论，物质的状态变化可以通过改变分子间的相互作用和运动来实现。
固体是由密集排列的分子组成，分子间的相互作用力强，分子振动小。
液体是分子间相互吸引力和振动力平衡的状态，分子的自由度比固体大。
气体是分子间相互作用力较弱，分子自由运动的状态。
5. 理想气体模型理想气体模型是基于分子动理论的近似模型，对气体的行为进行简化描述。
理想气体分子间无相互作用力，分子运动自由且完全弹性碰撞。
根据理想气体状态方程，PV=nRT，气体的压强和体积与温度和摩尔数成正比。
6. 热力学性质热力学性质是指物质在不同温度和压强下的行为和性质变化。
分子动理论解释了气体的压强、体积、温度之间的关系，以及气体的扩散和渗透性质。
根据分子动理论，当温度升高时，分子的热运动加剧，气体的压强增加。
当体积增大时，分子的平均自由程增大，气体的压强减小。
九年级下册物理分子动理论知识点
九年级下册物理分子动理论知识点随着科技的发展，我们对物理的认识也越来越深入。
九年级下册的物理课程中，有一项重要的知识点是分子动理论。
分子动理论是解释物质的微观运动规律的理论，它能够帮助我们更好地理解物质的性质和行为。
下面，让我们一起深入探讨九年级下册物理分子动理论的知识点。
一、分子运动的基本概念分子是物质的最基本单位，它由原子组成。
分子运动指的是分子在空间中运动的状态。
分子运动的基本特征包括速度、方向和能量。
分子的速度决定了其运动的快慢，而方向则指明了运动的路径。
能量是支撑分子运动的动力，分子在运动过程中会不断地吸收和释放能量。
在分子的运动过程中，有两个基本原理需要了解。
第一，分子在运动中遵循动量守恒定律。
动量守恒定律指的是在分子碰撞过程中，每个分子的动量变化都是相互抵消的，总动量保持不变。
第二，分子在运动中遵循能量守恒定律。
能量守恒定律指的是分子在运动过程中，能量的转化和传递是确定的，能量不会消失或增加。
二、分子热运动及温度分子热运动是指分子在三维空间中以高速无规则运动的现象。
温度是描述物质热运动状态的物理量，它和分子的平均动能有关。
分子在运动过程中，会不断地撞击容器壁，撞击的频率和力度决定了物质的温度。
我们通常用摄氏度来表示温度，它是基于水的冰点和沸点的划分。
温度的单位是摄氏度，但是在物理学中，常常用开氏温标进行热量的计算。
开氏温标以绝对零度为0，绝对零度是分子热运动停止的状态，它相当于摄氏度零下273.15度。
绝对零度以下的温度是不存在的，因为在这个温度下，分子的动量为零，无法继续运动。
三、物质的状态变化当温度改变时，物质的微观结构也会发生变化，这导致物质的状态发生改变。
固态、液态和气态是物质的三种常见状态，它们与分子的热运动有着密切的关系。
固态是指物质的分子在空间中有序排列，分子之间的距离较小，分子的运动受限制。
固态物质具有一定的形状和体积，不易被压缩。
液态是指物质的分子在空间中有较小的自由度，分子之间保持一定的接触，并能够流动。
分子动理论知识点
分子动理论知识点分子动理论的基本内容是：物质由大量分子组成；分子都在不停地做无规则的运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力，人们从分子运动的微观模型出发，给出一些简化的假定，可以解释物体的一些宏观的性质，例如：固体能保持一定的体积和形状，是由于分子间存在引力和斥力；两个相互接触的物体，过一段时间后彼此进入对方，是由于分子在不停地做无规则运动；温度越高，扩散越快，是由于分子运动的速度和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
下面，从分子动理论的观点出发，对影响液体蒸发的因素给出解释和说明，影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体表面积、液体表面空气的流动速度、液体表面的温度，为什么这三种因素会对液体蒸发的快慢产生影响呢液体由分子组成，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，分子在不停地运动，通常情况下，液体表面的分子在做无规则的热运动，如果在其中一时刻，分子运动的方向正好向着远离液体的方向，那么这个分子就有可能跑到液体外面去；另一方面，由于其它分子对这个分子有引力的作用，当它正要远离时，其它分子对它的引力增大，有可能将它拉回来，所以，液体分子要想跑到液体外面去，必须有足够的能量来克服其它分子的作用力，要加快蒸发，就必须用外界条件的改变来实现。
液体的表面积越大，处于液体上层与空气接触的分子就越多，从统计角度看，在其它条件相同的情况下(假设“蒸发率”相同)，能够“挣脱束缚”，“获得自由”的分子就越多，所以宏观上表现为蒸发加快。
当液体表面的空气流动加快时，为什么蒸发加快呢这是因为有些处于临界状态的分子，其它分子对它的引力和它向外挣脱的力正好平衡，或者后者稍小一些，这些分子只好停留在液体表面“等待时机”，这时，液体表面空气的流动对这些分子“推”了一把，于是帮助它们“顺利逃脱”。
液体表面温度升高时，分子运动加剧，按分子动理论的解释，分子平均动能增大，这些动能足够帮它们克服其它分子的引力作用，动能大的分子多了，根据统计学的理论，能够“逃脱”的分子当然就会增加。
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分子动理论知识点总结
归纳
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
高中物理选修3-3——分子动理论知识点总结
一、分子动理论
1、物质是由大量分子组成的
（1）单分子油膜法测量分子直径
（2）任何物质含有的微粒数相同
2、对微观量的估算
①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空
气分子占据的空间看成立方体）
②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量
a.分子质量：
b.分子体积：
c.分子数量：
二、分子的热运动
1、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）
2、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分
子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快
3、布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在
显微镜下观察到的。
①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。
②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。
③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。
4、热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越
高，运动越剧烈
三、分子间的相互作用力
1、分子之间的引力和斥力都随分子间距离增
大而减小。
但是分子间斥力随分子间距离加大而
减小得更快些，如图1中两条虚线所示。
分子间
同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。
2、在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。
3、当两个分子间距在图象横坐标距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，的数量级为m，相当于位置叫做平衡位置。
当分子距离的数量级大于m时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了
四、温度的温标
1、宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。
2、热力学温度与摄氏温度的关系：
五、内能
1、分子势能
分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决
定的势能，这就是分子势能。
分子势能的大小与分子间距离有关，分
子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。
（时分子势能最小）当时，分子力为引力，当r增大时，分子力做负功，分子势能增加
当时，分子力为斥力，当r减少时，分子力做负功，分子是能增加
2、物体的内能
物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。
（理想气体的内能只取决于温度）
③改变内能的方式
做功与热传递在使物体内能改变
高中物理选修3-3——气体知识点总结
一、气体实验定律
1、玻意耳定律：（C为常量）→等温变化
微观解释：一定质量的理想气体，温度保持不变时，分子的平均动能是一定的，在这种情况下，体积减少时，分子的
密集程度增大，气体的压强就增大。
适用条件：压强不太大，温度不太低
图象表达：
2、查理定律：（C为常量）→等容变化
微观解释：一定质量的气体，体积保持不变时，分子的密集程度保持不变，在这种情况下，温度升高时，分子的平均动能
增大，气体的压强就增大。
适用条件：温度不太低，压强不太大
图象表达：
③盖吕萨克定律：（C为常量）→等压变化
微观解释：一定质量的气体，温度升高时，分子的平均动能增大，只有气体的体积同时增大，使分子的密集程度减少，才能保持压强不变
适用条件：压强不太大，温度不太低
图象表达：
二、理想气体
1、宏观上：严格遵守三个实验定律的
气体，在常温常压下实验
气体可以看成理想气体
2、微观上：分子间的作用力可以忽略不计，故一定质量的理想
气体的内能只与温度有关，与体积无关
理想气体的方程：
三、气体压强的微观解释
1、大量分子频繁的撞击器壁的结果
2、影响气体压强的因素：①气体的平均分子动能（温度）②分子的密集程度即单位体积内的分子数（体积）
一、固体
1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异
2、非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性
①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点
②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体（石英→玻璃）
3、单晶体多晶体
如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体（单晶硅、单晶锗）
如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。
二、液体
1、表面张力：当表面层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，表面层的分子表现为引力。
如露珠
2、液晶
分子排列有序，各向异性，可自由移动，位置无序，具有流动性
各向异性：分子的排列从某个方向上看液晶分子排列是整齐的，从另一方向看去则是杂乱无章的
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