我的第一位启蒙老师作文350字

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我的启蒙老师作文(精彩7篇)

我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。

是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。

最难忘的是何俊卿老师。

何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。

她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。

我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。

我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。

”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。

来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。

”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。

于是，我成了班上最小的学生。

何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。

我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。

她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。

因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。

她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。

我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。

我和另一个女同学来不及吃晚饭。

何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。

”接下来给我们化妆梳头。

在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。

何老师还是我们的好伙伴。

课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。

关于我的启蒙老师作文4篇

关于我的启蒙老师作文4篇人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。

无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。

下面是为大家整理的关于我的启蒙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于我的启蒙老师作文一今天，我的一篇散文又在报纸上发表。

我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。

她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三班级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。

我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。

那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。

我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日常常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。

袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓舞的评语。

就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。

从此以后对写作情有独钟。

就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我兴奋，我自己更是激动得睡不着觉。

从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。

今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

关于我的启蒙老师作文二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我的启蒙老师是张德月老师，她有一个漂亮的蘑菇头，一双明亮的眼睛，戴着一个红玫瑰图案的眼镜，下面一个高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。

我的启蒙老师作文6篇

我的启蒙老师作文6篇我的启蒙老师作文篇一是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。

这时，我的思想马上会被启蒙。

当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。

书，是我的启蒙老师。

当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。

当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。

每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。

”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。

但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。

这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。

书，就是我的启蒙老师。

让我充满智慧，心情骤然开朗。

书，是我生活中不可缺少的一部分。

我爱你，我的启蒙老师——《书》我的启蒙老师作文篇二我马上就要小学毕业了。

老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。

虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——郑老师。

安老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。

郑老师教我们班的语文课。

每一堂课他总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。

谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。

郑老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

征文我的启蒙老师(优秀3篇)

征文我的启蒙老师（优秀3篇）我的启蒙老师作文篇一都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说教师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处都留下了老师的足迹，老师的身影……记得在幼儿园时，我还是个无知的稚童。

也许是因为我头大的缘故吧！老师也特别喜欢我。

老师在一次偶然的机会中发现我仿佛特别聪明。

于是老师便额外给我开“小灶”——教我一些简单的数学、语文知识。

当时的我特别淘气，上课时到处乱跑。

不仅撕烂了老师精心准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了（按妈妈的话说，我那时的表现简直就像一只“疯猴子”）。

妈妈在一旁摇摇头，对着老师苦笑。

可老师却说：“顽皮是所有孩子的天性嘛！这孩子很有潜力，只要现在努把力，长大后必能成才。

”老师安慰完妈妈后，笑眯眯地向我走来。

这时，我看着老师的眼睛，仿佛感到了老师那鼓励、亲切的眼神，她好像在说：“小宝贝，好好学，这样对你长大后有很大帮助的。

”这目光胜过了千言万语，这目光犹如一股暖流，滋润着我的心田。

我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起，静静地坐在了上面。

老师看了欣慰地笑了。

“下面开始上课！”老师用银铃般地声音说，“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师一边娓娓动听地述说，一边耐心详细地讲解着。

我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。

“下课了！”老师再次向我走来，还一边轻轻地抚摸着我的头，啊！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，那时在我眼里，这就是一道无比亮丽的风景线。

春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了最简单的加减法计算。

我深深地感谢我的老师，感谢她用她的爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向成熟，走进知识辉煌的殿堂！听完了我说的故事，你肯定会问：她是谁？有这么深厚无比的爱心？她就是我幼儿园的王老师，我的启蒙老师。

我的启蒙老师作文篇二时间过得真快，我到了入学的年龄。

开学那天，我怀着无比愉快又好奇的心情来到了幼儿园。

首先映入我眼帘的是那五颜六色的墙壁和栩栩如生的图案，接着，在操场上我看到了滑滑梯、爬杆栏、蹦蹦床……正当我想去玩的时候，听到从背后传来了亲切的声音：“小朋友，你是来报名的吗？”我转过头去，只见一位身穿粉红色裙子的老师向我走来。

我的启蒙老师作文(优秀10篇)

我的启蒙老师作文(优秀10篇)我的启蒙老师作文篇一我们的语文老师是一个女的，她的性格很开朗，有时会像朋友一样教我们读书，有时我们做错了事，她很生气，但是我们知道老师生气是为我们好，让我们把这些错误改正。

我们的老师长着一对水汪汪的小眼睛，她的鼻子高高的，嘴巴圆圆的。

她的嘴巴很可爱，笑起来很好看。

我们的老师是一个很爱干净的人，她每天都干干净净地来到了学校，她的手很干净，脖子也很白晰，她的脸又白又嫩。

她每天都穿着干干净净的衣服。

不像我们，我们每天都不洗手、不洗脚、不洗脚，穿着很脏的衣服。

以后我们也要像老师一样穿得干干净净的。

我们在扫地的时候，老师每天早上都在旁边监督我们要认真扫地，把垃圾捡干净，把叶子扫掉，把那些瓦片摆整齐，扫完以后把垃圾倒掉。

老师还时常提醒我们把桌子摆整齐，别忘了洒水、擦黑板，还要把抹布洗干净，挂在铁丝上晒着等等。

这就是我的老师，她不仅仅教我们知识，还教我们做人的道理。

我的启蒙老师篇二六年的小学生活已经结束。

在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们知识，让我们懂得读书的重要性。

在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。

他就是我六年级的数学老师——李老师。

李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。

一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。

在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成绩。

我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。

有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。

我的启蒙老师作文（通用44篇）

我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文（通用44篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的启蒙老师作文，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文篇1小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。

有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。

上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。

江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。

四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。

我的启蒙老师作文篇2小时候，爸爸妈妈工作繁忙，每天从早到晚，我都在幼儿园里度过。

虽然有时候感到孤寂，但是有个人，总细心呵护着我，保护着我……对其他老师而言，我不过是个再平凡不过的孩子罢了，但我那深爱的启蒙老师却不这么认为。

她总是发掘我的优点，给了我很多闪耀的舞台，给了我一个辽阔的天空，给了我满满的自信心。

她让我领先了同学，让我在中班时就拥有大班的程度，让我颇为成熟的思想。

在我幼儿园的日子里，他给了我好多好多，也帮了我好多好多，每一次我跌倒受伤时，她总是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她总会给我源源不绝的动力继续向前，每一次我碰上打击，她总会给我最结实的靠山。

我的启蒙老师作文（精选10篇）

我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文(精选10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的启蒙老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的启蒙老师作文1从我记事起，有许多老师伴随我成长。

其中王老师给我印象最深。

我们刚上一年级时，王老师非常严厉。

如果有同学没写作业，王老师一定会批评他。

不过现在王老师脾气慢慢地小了，因为我们懂事儿了。

她又当老师又当我们的“妈妈”。

上课时，她是我们严厉的老师，下课时，她是我们完美的“妈妈”。

王老师就像“孙悟空”，变来变去记得有一次，我上课时开了小差，王老师盯了我一眼，我没有在意，还是玩儿。

无奈之下王老师敲了下我的手。

下课后，王老师赶紧问我：“刚才打你疼吗？”我说“不疼。

我上课不应该玩。

”王老师说：“没事，每个人都会犯错，改正错误就是好样儿的。

”这是严厉的王老师。

还有一次，早上非常冷。

我穿的很少，吃了鸡蛋，胃里不舒服，吐了。

王老师打电话让妈妈来接我，王老师看我穿的很少，就把她的外衣脱下来给我穿上。

妈妈把我接上后，我给妈妈说了这件事。

妈妈说：“王老师对你们真好。

”这是关心人的王老师。

我们既怕她，又喜欢她，一个严厉又和蔼的老师。

我的启蒙老师作文2在人生的道路中，有风、有雨、有彩虹，也有一些教我渡过难关的人，这就是我的启蒙老师——父亲。

记得刚上一年级时，无群的压力与困难向我袭来，那时的我刚会写日记，不是抓抓头，就是咬咬笔，可是怎么也想不出到底写什么来。

这时，爸爸出现了，他卖着轻快的大步走来，摸摸我的头，对我说：“其实，写日记说难听点就是啰嗦两个字，可是当你在啰嗦的过程中又会形成两个字文采，简单的说就是啰嗦是肮脏的泥土，而文采是从泥土里生长出来的美丽的荷花。

”爸爸的话让我哈哈大笑，更让我紧紧抓住了写日记的窍门。

我的启蒙老师作文优秀7篇

我的启蒙老师作文优秀7篇启蒙老师作文篇一直到到现在我都还没完全理解“启蒙”的意思，我想理解一点就够了。

张老师，我的启蒙老师。

老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他初中毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。

是你，张老师，是你用默默的关怀鼓励了他，还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。

“好好读书……三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面，要不我们打个赌…”老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。

我看了很多书，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你写的一首诗歌“清晨，第一楼阳光撒在窗前……”“好诗！”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我模仿了一首“清晨，第一楼阳光从窗前悄悄的撒入，熟睡中的我从梦中醒来……”这是我的第一首诗，从此我翻开了新的一章。

“同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。

这，是我坚持写诗歌的源头。

老师，转眼三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知识，今天，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，因为有了你。

你是我心中启蒙老师。

老师，我的梦想是写一本属于自己的书，我正在努力。

老师，三年后我应该能将“启蒙”完全理解。

我的启蒙老师作文篇二“用己物，须亮供倘不答，便替偷。

”每该我打开《兄子规》，读到这句话时，我的脸就会情不自禁地红伏去由于它让尔想讫了一件旧事——记得那是一个早春的下战书，妈妈带我往春兰姨姨家玩。

一路上，妈妈滔滔不尽地向我道述着春兰姨姨家里有迷信种、童话类、空想类、生物类等各种各样的书，几乎就是个小型藏书楼，样样全齐。

固然我名义上似乎非常不屑，很安静的样子，但口里早就乐开了花，美滋滋地想着：看来这次是玩对了，昨天又能够大启眼界了。

我的“启蒙”老师作文（精选93篇）

我的“启蒙”老师作文我的“启蒙”老师作文（精选93篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的“启蒙”老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的“启蒙”老师作文篇1在我8岁时，我上了小学，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的学校——西关小学。

接着就见到了我的启蒙老师——王老师。

她梳着一头短发，一双明亮的大眼睛，苗条的身材……她给予了我三年的关心与帮助。

在开学的第一天，王老师先介绍了自己，还让同学们作了各自的介绍。

第二天，王老师开始了讲课，她用清脆的声音娓娓动听地讲起课来，每讲完一段都要总结一下，之后询问同学们：会不会？如果都会，就让有的同学重复一遍，如果有的同学答不上来，王老师就会再讲一遍，直到那个同学会了，再提问别人……等过了一段时间，老师和同学都熟悉了，王老师凭着每个同学的特点，开始选班干部，经过同学的选举，王老师的信任，我当上了班干部。

我努力的学习，帮助别人，争取给其他同学做出好榜样。

现在，我是四年级的学生了，要不是王老师给我打下的坚实的基础，我也不会有现在的好习惯、好成绩，我很感谢我的启蒙老师——王老师！我的“启蒙”老师作文篇2PSU是山西卡丁车联赛的第三名，也是我赛车路上的引领者、启蒙老师！PSU并不是那种时髦的‘‘酷’’，但用他自己的话来说：“要低调，像我这么帅，要太时髦可不太好吧！”听到他说的这句话，让我爬得桌子上好一顿大笑，他看见我笑得那么开心，也憨憨的笑一笑。

听PSU讲关于赛车的技术和技巧时，我们都很开心，因为它讲说的时候很幽默，可一当他穿上赛车服、坐进赛车里时，他总会在严肃的脸庞中露出淡淡的微笑，这并不是他向别人表示友好，而是在告诉别人，“输了不许哭鼻子哦”。

他通过优秀的过弯和高超的技术让许多人下场以后都会说：“这人开的太快了吧，我的妈呀！”面对这些话，他也只能默默的笑一笑，因为这些话他已经听了好多遍了。

我的启蒙老师优秀作文（7篇）

我的启蒙老师优秀作文（7篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的启蒙老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的启蒙老师优秀作文1妈妈不仅在情感上、生活上关爱我，更在行为上、思想上教育我、引导我。

从我记事起，她就用自己的一言一行教会了我很多东西，使我不断进步。

妈妈就是我的启蒙老师。

妈妈教我从小养成良好的学习习惯。

在我很小的时候，她就给我买了各种各样的书籍：有《黑猫警长》之类的故事书、《少年百科》之类的科普书、《看图识字》之类的学习用书，并且还带着我一本一本地仔细阅读。

她总是说：书籍是人类进步的阶梯，阅读是最好的学习习惯。

现在，每天晚上睡觉前我总要看会儿书。

妈妈还教我养成良好的行为习惯。

小时候玩过玩具后，妈妈总是要求我把玩具放回原处，还同我一起把玩具摆得井井有条。

现在，我知道那叫“整洁”。

每当吃饭的时候或者吃水果的时候，妈妈总让我请爷爷、奶奶先吃。

现在。

我知道那叫“礼貌”。

好玩的和好吃的，妈妈总要我和邻居小朋友分享。

现在，我知道那叫“慷慨”。

虽然妈妈不是老师，但在我心中，她一直是我最好最好的启蒙老师！我的'启蒙老师优秀作文2我上幼儿园的第一天，就来到了小老师的班。

小老师长得很漂亮，头上扎一个马尾辫，圆圆的脸，一双大眼睛又黑又亮，笑起来真好看，她穿着一双红色的高跟鞋。

开学的第一课，小老师讲了很多，我什么也没听，只是在下面哭，小老师看见了，走过来为我擦去了眼泪，给我们讲故事，领我们做游戏。

幼儿园第一天就这样快乐的过去了，后来小老师教我们写拼音，“e”我怎么也不会写，小老师手把手地教我，在小老师的帮助下，我学会了所有的拼音。

现在，我已经上一年级了，还常常想起我的启蒙老师。

我的启蒙老师优秀作文3我今年九岁了，已经是二年级的学生了。

我的经典启蒙老师是王老师。

我的启蒙老师作文(优秀3篇)

我的启蒙老师作文（优秀3篇）我的启蒙老师作文篇一谈老师，谈老师！每隔一段时间我总要在睡梦中叫着这个让我印象深刻的启蒙老师，有时候会梦到和她一起捏橡皮泥，她帮我捏大象的耳朵，有时候会梦到我摔倒后，她蹲下来细心的帮我看有没有受伤，有时候会梦到我不想吃饭，她耐心的一口一口的喂我！我幼儿园在两个不同的学校里上过，谈老师是我在第二个幼儿园上大班的班主任，原来我一直以为幼儿园的老师都是像第一个幼儿园一样都是年纪大的阿姨，呵呵，所以当谈老师和我们自我介绍的时候说：小朋友们从今天起我就是你们的班主任了。

我还以为我听错了，还问了一句：是真的吗？你不是教我们舞蹈课的吗？呵呵呵！谈老师当时笑的可好看了！她的一双大眼睛我到现在都记得很清楚！从此我们家吃晚饭的时候总会听见我叽叽喳喳的说谈老师什么什么的！谈老师可好玩了，有一次我上完舞蹈课回到教室忽然发现我们教室里多了一个小小孩，我很奇怪就问谈老师，他是谁啊？你们猜猜谈老师怎么回答的？她用她的一双大眼睛无辜的看着我说：嘘！这是我从托班偷来的小胖胖，他实在是太可爱了！我实在是忍不住了呵呵！其实不是的，是因为托班的小朋友都被爸爸妈妈接走了，就剩下这个小胖胖了，其他的老师都回家了，小胖胖的老师也要下班了，可是又联系不上他的爸爸妈妈，学校里只有谈老师在等我们上舞蹈课的放学，他们老师住的远，谈老师让那个老师先回家，她把小胖胖领到我们班级里来照看了。

你们说，有这样的老师嘛！把学生当成她自己的小孩子一样的喜欢的！谈老师对我们就更好了，记得有一次我们参加６·１文娱汇演，她趁我们上台表演把我们换下来的衣服啦，裤子啦，鞋子啦什么的，都一个人一个人的放好，等到我们表演结束的时候别的学校的老师和家长都乱成一团的找东西，只有我们各自拿着各自的很快就走了！谈老师真的神了！她就看到我们穿了一下就帮我们分的那么好！没有一个弄错的！谈老师，我感谢她，不但是我知识上的启蒙老师，更是我生活上的启蒙老师，她教会我只要用真心的对待别人，别人就会用真心的对待我！教会我不管在什么时候都要替别人多考虑！她教会我不管遇到什么困难都不要怕！要开开心心的去面对！谈老师！我爱你！谢谢你！我的启蒙老师作文篇二老师，好亲切的名字。

我的启蒙老师作文（通用47篇）

我的启蒙老师作文（通用47篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家分享。

我的启蒙老师作文篇1我是**年9月走进小学的，从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。

在这快一年的时间中，王老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。

王老师的脸很圆，像皮球一样；王老师的皮肤很白，像面团一样；王老师的头发很短，像兔尾巴一样。

我很喜欢王老师，因为她很关心我们。

星期三下午，王老师给我们讲练习三，那是最后一节课，许多同学都精神不振，我也一样。

疲倦加上感冒，让我真想睡过去。

这时，王老师仙女一般出现在我眼前，问我累不累，我摇了摇头。

因为我可以熬到下课。

王老师向我笑了笑，露出了雪白的牙齿，那笑像是向日葵向太阳的那般灿烂，我立刻打起精神来了。

我喜欢王老师，因为在她身上散发出一种说不出的幽默和智慧。

有一次上体育课，同学们让老师和我们一起去做操。

老师说她不会做，我们嚷着让老师和我们一起做。

老师没办法，只好答应。

可上了体育课，老师没有做。

下课了，我们问老师为什么没做，老师说她给体育老师一点面子，我们都笑了。

王老师告诉我们，她爱读经典读物，希望我们也读一读，在她的影响下，我们也读起来，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等，我们都读了，现在我们正在读《三字经》，我想，她的智慧大概是读经典读出来的吧。

这就是我的启蒙老师，也是我最喜欢的老师——王老师。

我的启蒙老师作文篇2“随风潜入夜，润物细无声。

”我的启蒙老师就是如春雨般无声地催绽了我心中的知识之花；如蜡烛般照亮了我心中的启明灯；如粉笔般缩短了自己的身躯，铺长了我的知识之路。

她一头乌黑的长发，一双小小的眼睛时刻汇聚着智慧与光芒，一张能说善道的嘴，这便是我们上四年级时调来的宫老师了。

我是一个性格内向的女生，平时说话都没有大声，上课回答问题，刚站起来还没出声，脸先红的像个苹果似的。

我的启蒙老师作文（通用65篇）

我的启蒙老师作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的启蒙老师作文六篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的启蒙老师作文篇1我的启蒙老师姓苏，名字叫桂花。

苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。

苏老师上课的时候很有风趣。

一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。

我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。

我心想，今天苏老师一定上不成课了。

可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧!”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。

其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙，以组与组之间竞赛的方式进行，谁赢了还得奖励呢!我们都非常喜欢这个活动。

苏老师上课从来不粗暴地骂人，每当同学们做错的时候，她只是用一些搞笑的话语来说教，使得全班同学哈哈大笑。

有一次班上的一位名叫黄影怡的同学，上课打瞌睡，被苏老师发现了，苏老师就说道：“黄影怡，如果要睡的话，就回家睡上三天三夜吧!”这句话笑坏了我们全班。

苏老师讲课的趣闻还很多很多，举不胜举。

在平时她很关心我们每个同学。

在同学们的心里，她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师，同学们和家长们都十分尊敬她!她真是一位好老师啊!我的启蒙老师作文篇2每一个人都有启蒙老师吧，我的启蒙老师就是我的妈妈。

妈妈从小就教我识字，教我读书。

小时候我总爱把笔画乱凑，只要把那个字写好就行了。

妈妈发现后，就帮我纠正。

妈妈把我学过的字找出来，要我重写一次，妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着，眼睛一直停在我的生字本上。

当我又写错时，妈妈就用橡皮擦擦掉，再一笔一画的写给我看。

记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。

我的启蒙老师作文（精选15篇）

我的启蒙老师作文（精选15篇）我的启蒙老师作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文1夏老师是我进入小学后的班主任，她教我们班级语文课。

她是一位年轻漂亮的老师。

她有着一双炯炯有神的大眼睛，上课时只要哪个同学思想不集中，她马上就会用她尖锐的眼光盯着那位同学，所以在她的课上是没有同学敢思想开小差的。

她的眼睫毛很长很漂亮，薄薄的嘴唇红润润的，微卷的褐色头发扎成一束马尾巴，漂亮极了！我是一个胆小的女孩，上课时不敢举手发言。

在一节语文课上，老师问了一个问题并请一个同学回答，可是他回答错了。

我就在座位上低声地说了我知道的答案，被细心的夏老师听见了。

她用柔柔的、细细的声音对我说：“来，吴欣之，请你说一下你知道的答案。

”老师看着我笑容可掬地说。

我就慢慢地站起来，轻轻地说，“在夏天里。

”老师笑眯眯地说：“让全班同学都听得见，好吗？”我再次说：“在夏天里。

”老师把手放在我的肩上，用力地按了按，点了点头说，“嗯，说得很好。

可是只有我一个人能听见太可惜了。

来，不用怕，你可以再响一点的。

”于是，我咽了下口水，响亮地说，“在夏天里。

”老师高兴地说：“正确，回答地非常好。

大家给吴欣之鼓鼓掌。

”有了夏老师的鼓励，从此以后我变成了一个活泼的、爱说话的小姑娘了！每次语文课上，我都能积极举手发言，自信地回答每一个问题。

夏老师也会向我投以赞赏的目光。

我的愿望就是长大后要成为像夏老师一样的语文老师。

她就是我最喜爱的、最钦佩的启蒙老师。

我的启蒙老师作文2Josh，我的英语启蒙老师，金头发，蓝眼睛，高鼻梁。

虽然个子高高的，却不像其他男教师那般严厉，非常和蔼。

第一次去上课时，有点紧张，生怕出了什么事，但是我看到了Josh老师后，就一点也不紧张了，他的目光里带着笑意，跟我打招呼的时候，就像一束阳光射进了我的心窝，让我心里暖暖的，一下子就拉近了我们之间的距离。

我的启蒙老师作文350字3篇精选

我的启蒙老师作文350字3篇精选1. 《我的启蒙老师》我还记得我的启蒙老师，她是一个生动活泼、充满爱心的老师。

当我还是一个迷失在知识海洋中的小学生时，她指引我找到了前进的路。

她不仅传授我们知识，还教会我们如何学习。

她鼓励我们在学习中勇于探索，不断学习，充实自己，她相信只有这样才能在未来成功。

我的启蒙老师注重培养我们的思维能力，她鼓励我们提出问题，关注问题，解决问题，这为我们以后的学习打下了坚实的基础。

在我的启蒙老师的指引下，我越来越喜欢学习，越来越乐于思考，越来越有信心。

我的启蒙老师是我们班每个学生值得学习的榜样。

她教会我们爱学习、热爱生命，塑造了我们的人格，让我们在成长的道路上不断进取。

写作重点：1.传授知识并培养学习能力 2.注重培养思维能力并鼓励提出问题用词分析：本篇文章注重用到正面的能动语态，部分词汇为“生动活泼”，“充满爱心”，“勇于探索”，比较充分地表达了作者对老师的敬意，同时反映了老师的优秀品质。

此外，“指引”、“坚实的基础”、“人格”等词语也突显了老师的教育意义。

2. 《我眼中的启蒙老师》我眼中的启蒙老师是一个充满活力和热情的年轻人。

她总是朝气蓬勃地拿着各种学习用品走进教室，激励我们一起学习。

她总是用鼓励的话语激励我们，让我们有勇气面对学习中遇到的困难。

我的启蒙老师不只是一个普通的老师，更是一个心灵的引导者。

她注重关注每一个学生的需要，为每一个学生找到适合自己的学习方式。

我的启蒙老师不仅注重知识上的教育，更注重培养学生良好的习惯和行为习惯。

作为一名身体力行的老师，她特别注重实践，鼓励我们在学习过程中实践自己的认知，并在实践中形成合适的思维方法。

在我的启蒙老师的启发下，我对知识的渴望变得更加强烈，我愿意更加努力地学习，为自己的未来打下坚实的基础。

写作重点：1.注重培养学生良好的习惯和行为习惯； 2.特别注重实践，鼓励学生在实践中形成合适的思维方法。

用词分析：本篇文章注重用到正面的能动语态，比如“勇气面对学习中遇到的困难”、“实践自己的认知”，这些词语充分突显了她推动学生成长的能动作用。

我的启蒙老师作文(优秀6篇)

我的启蒙老师作文（优秀6篇）我的启蒙老师作文六年级篇一我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。

六年前我跨入小学，遇到了我小学时代的第一任班主任王芙蓉老师。

王老师常常带病坚持工作，她时常用嘶哑的声音为我们上课，但王老师在课堂上、在同学们面前始终表现出精神抖擞。

我从王老师嘶哑的声音中可以感受到王老师每一节上课、每说一句话，要付出多少艰辛啊！王老师用行动教会了我们如何对自己的职业尽职，如何对自己的职业忠诚！我对王老师的尽职尽责，感到惊讶，不能不从心底里感到无限的敬佩。

在一年级的时候，我受同学们的信任，担任了文艺委员。

轮到我值日了，面对那么多陌生的面孔，我胆怯了，硬是不敢上台起歌。

王老师一遍一遍夸我，也不起作用了，最后只好让另外一名同学陪我一起上台维持纪律。

日复一日，我变的大方了，能从容地在同学们面前讲话了能自如的在班上开展工作了。

老师见此情况，及时的鼓励了我：你真勇敢！是老师的耐心、引导和鼓励，让我克服了怯懦，走向勇敢。

如今已是六年级的我，常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。

是她，使我学会了学习，学会了勇敢，学会了做人，我会一生铭记。

我的启蒙老师作文篇二五年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。

教过我的老师有很多，但令我印象最深的还是我的启蒙老师。

我的启蒙老师姓谢，她是我一二年级时的班主任，三年级的语文老师，而且还教过我的爸爸妈妈，为此，我对她格外尊重。

她大概五十多岁，中等身材，因为上了年纪，她的鼻梁上常常架着一副老花镜，从眼神里也可以看出她的慈祥。

她任教三十多年，教学经验极其丰富，给我们一年级的小学生当老师，简直就是大材小用。

记得刚入学的时候，老师选我当班委，那时，我并不懂得这个词的含义，也并不知道我该去做什么，常常被同学们的调皮弄得不知所措，是老师告诉了我班委的职责，教我怎样管理班级，怎样帮助同学。

可我依然管不住班里的那帮“捣蛋鬼”，曾几次向老师提出放弃这个职务，但老师却鼓励我继续当下去，并告诉我一定可以，从那之后，我对自己有了信心，同学们也不再调皮，而是好好学习。

我的启蒙老师作文（通用29篇）

我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文（通用29篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文篇1我的启蒙老师姓刘，是我一年级时的语文老师，她个子高高的，脸圆圆的，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的脸上，配上一副黑色的眼镜，显得非常有学问。

刘老师有一双会说话的眼睛。

有一天刘老师正在上课，我忍不住在下面做起了小动作，刘老师的眼睛像探照灯一样照了过来，仿佛在说：你是副班长，你上课不专心听讲带头做小动作，如果全班同学都像你一样，那我们这个班怎么还配“先进班集体”这个称号呢？我的脸红了，羞愧地低下了头。

我马上坐正身体，开始专心听讲，这时刘老师那慈爱的目光像春天的阳光一样洒落在我身上，我的心暖烘烘的。

从此，我上课再也不做小动作了。

刘老师对我们非常关心，像妈妈一样爱着我们。

有一次，我正在操场上玩，突然，我的衣服被旁边的树枝划了一个很大的口子，回家肯定要挨批了，怎么办呢？我急得快哭了。

这时刘老师走了过来，对我说：“孙嘉阳，你怎么了？”我把事情的原委告诉了刘老师。

刘老师爽快地说：“跟我去办公室，我帮你缝。

”我高兴地点了点头。

刘老师把我带进了办公室，然后，用针线把划破的口子仔仔细细地缝了一遍。

缝完之后，老师说：“好了，以后可要小心一点。

”衣服上的口子被缝得整整齐齐，和原来的分不出有什么不一样。

我满怀感激地对刘老师说：“谢谢您，刘老师。

”刘老师，是您把我带到了知识的海洋，是您用那慈母般的爱温暖着我们幼小的心田。

刘老师，您是大树，我就是小草，在您的绿荫下我快乐的成长；您是园丁，我就是花朵，在您的浇灌下我会更加美丽。

虽然三年的时间过去了，可我永远不会忘记您对我们的爱。

我的启蒙老师作文篇2小时候的事，已经在时光的悄然兜转中变得模糊了，唯独我的启蒙老师，我是无论也忘不掉的。