爱滋病小斗士

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艾滋病小斗士课件ppt

作业：
读一读黎家明《最后的宣战》写一写学完课文将你的感想写下来
人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。
人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
南非前总统曼德拉痛切地说： “又一条年轻的生命离我们去了，一个
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他竟然一直挺到了上学的年龄。
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。
15 艾滋病小斗士
江阴市申港中心小学张洪业源自联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世
界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。
南非前总统曼德拉痛切地说： “又一条年轻的生命离我们去了，一个
人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”
学习永远不晚。 JinTai College
人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。
联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声

艾滋病小斗士

艾滋病小斗士艾滋病是一种严重的病症，也是一种有着极其悲惨历史的病症。

在过去的几十年间，艾滋病已经夺去了数以百万计的生命，给世界各地的人们带来了巨大的痛苦和困扰。

然而，正是在这些疾病中，我们看到了一些真正的英雄，在他们的身上发现了真正的勇气和决心。

这些英雄就是那些奋斗在艾滋病前线，拥有着无畏的精神和无私的奉献精神的"艾滋病小斗士"。

"艾滋病小斗士"是指那些受到艾滋病感染的儿童。

这些小斗士早年间没有选择自己的疾病，他们是无辜的受害者。

他们出生时可能就已经被感染病毒，或者可能在幼年时期感染的。

由于他们的免疫系统尚未完全发育，他们可能会比成年人更容易受到病毒侵袭的影响，从而变得更易患病和疲惫不堪。

然而，这些小斗士都是卓越的人，他们凭借着强大的意志，勇敢地抗击着艾滋病。

这些小斗士面临着极大的困境和挑战。

他们可能需要经受长期的药物治疗，挑战着他们的身体和心理。

同时，由于社会的偏见和不理解，在学校和社区中可能会受到歧视和排斥。

一些报道表明，一些小斗士小学阶段已被迫退学。

还有一些小斗士甚至不得不曝露自己的身份，这会让他们感到非常困惑和困扰。

然而，就是在这种困境中，我们看到了这些年轻人的勇气和无私的奉献精神。

这些小斗士为我们带来的最大的启示就是他们的不屈不挠精神。

他们虽然年幼，却有着惊人的毅力和坚定的信念。

他们知道自己的处境，却从不放弃希望。

他们勇敢地面对疾病，从不逃避和自怜。

他们会借助各种手段，包括家庭，社区和亲友的支持，以及心理治疗和药物治疗，为自己创造一个更好的未来。

另外，小斗士们向我们展示了无私的奉献。

虽然他们面临着艾滋病的威胁和挑战，但是他们没有只想着自己。

相反，他们萌发了一种奉献的意愿，尽自己所能去帮助那些也受到艾滋病影响的人。

有一些小斗士参与到志愿工作中，尽力帮助那些艾滋病患者和家属。

他们通过分享自己的故事和遭遇，为那些受到不公正对待的人们提供了支持和鼓舞。

在结束时，我想说，小斗士们给我们带来了很多的启示。

小学五年级语文：爱滋病小斗士

小学五年级语文：爱滋病小斗士1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2．默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者.3．通过学习具体的语言文字材料，感悟小斗士的可敬，培植战胜灾难的信心。

教学重难点：重点：了解恩科西为什么被人们称作艾滋病小斗士？难点：通过学习具体的语言文字材料，感悟小斗士的可敬，培植战胜灾难的信心。

教学过程：第一课时一、导入新课：1．同学们，什么叫斗士？（勇敢面对困难的勇士）2．他们是值得称赞的，是令人敬佩的。

那么，小斗士呢？就更伟大了。

3．今天，我们一起学习第15课--（学生齐读《艾滋病小斗士》），看到这个题目，你有哪些疑问？4．好，下面就让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。

二、初读课文：自由读课文，出示要求：1、读准字音。

2、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。

3、给每个自然段标号。

三、检查自学情况：1、检查生字预习情况，出示投影（相机解释词义，使学生理解后读出词语的感情）A、指名读，其他同学指正。

B、齐读生字词。

2、请九位同学分别读九段课文，其他同学仔细听，然后给对这九位同学读书的情况做出评价。

3、自读并思考：根据所给的词语提示，说一说这篇课文主要讲了什么？（恩科西、艾滋病、不是而是，一边一边）4、学生自由发言。

（主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面对生活，顽强与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。

）5、交流分段、概括段意。

第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。

第二段：（第二--四节）写恩科西的遭遇。

第三段；（第五--七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。

第四段：（第八--九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了榜样。

四、学习第一自然段.1、学生自读.2、通过第一段,你知道了什么？思考：为什么一位12岁的，名叫恩科西的南非儿童去世了，会引起世界上许多人的关注？(指导学生结合重点词语理解.)3、指导朗读五、布置作业。

《艾滋病小斗士》第一课时

第一课时课前板书:携带、仁慈、遭到、得知、病魔、孕妇、天灾师:今天我们一起来学习一片新的文章，齐读课题。

师:谁来解释解释“斗士”的意思?(生：敢于抗争,勇于挑战的人。

)师:“小”指的是年龄小。

师:谁来把“艾滋病小斗士”连起来给大家解释解释？(生:敢于跟艾滋病顽强抗争的孩子。

）师：通过预习有谁对艾滋病有所了解的?【PPT】（艾滋病简介:艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征(AIDＳ)，是由一种名为“人类免疫缺陷病毒（HIV)所导致的疾病。

艾滋病病毒(HIV）是一种能生存于人的血液中并攻击人体免疫系统的病毒。

它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标,大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终人体丧失对各种疾病的抵抗能力而导致死亡。

科学家把这种病毒叫做“人类免疫缺陷病毒”。

）师:老师上网查了艾滋病的死亡率，几乎是1０0%,现在有专门的药物控制艾滋病病毒，但是也只能是延迟发病的时间，不知道何时会发病导致死亡,可见这病的可怕度。

师:文章讲的是怎样一位“敢于跟艾滋病顽强抗争的孩子”呢？先听老师来把课文读一读。

师:文章中的“小斗士”指的是谁？多大年龄?是哪个国家的？师:我们一起来读一读第一小节的第一句话。

师:同学们,这就是那位年仅１2岁的南非小男孩——恩科西。

【PＰＴ】师：200１年6月1日,正当全世界少年儿童欢庆节日的时刻,他,却静静地离开了人世。

联合国秘书长安南感叹道：“人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。

”【ＰＰT】面对恩科西的去世,南非前总统曼德拉也痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟应该如何面对天灾，恩科西就是榜样。

”【ＰＰT】师：两位世界著名的领导人为什么会对一个年仅１２岁的小男孩有如此高的评价呢？自己在下面读一读课文。

（生:恩科西敢于同病魔作斗争,不畏惧死亡……)师：文章一共９个小节,谁来说说看可以分为几层？第一段：(第一节)写恩科西去世,引起世界许多人的关注。

艾滋病小斗士精华PPT资料

“人们不应该对艾滋病人另眼相
又“又他他他又““他又一“““他又“一二一他也要要人人要要人一一得得得一得一、得一、、、得许接接们们接接们条条知知知条知条前知条前前前知是受受不不受受不年年自自自年自年联自年联南联自南和和应应和和应轻轻己己己轻己轻合己轻合非合己非爱爱该该爱爱该的的的的的的的的国的的国总国的所护护对对护护对生生病病病生病生秘病生秘统秘病有艾艾艾艾艾艾艾命命情情情命情命书情命书曼书情患滋滋滋滋滋滋滋离离后后后离后离长后离长德长后艾病病病病病病病我我，，，我，我安，我安拉安，滋人人人人人人人们们不不不们不们南不们南痛南不病，，另另，，另去去是是是去是去的是去的切的是的尤尤眼眼尤尤眼了了悲悲悲了悲了感悲了感地感悲孩其其相相其其相，，观观观，观，叹观，叹说叹观子要要看看要要看一一消消消一消一：消一：：消中关关，，关关，个个沉沉沉个沉个沉个沉最心心我我心心我人人，，，人，人，人，强患患们们患患们究究而而而究而究而究而的病病需需病病需竟竟是是是竟是竟是竟是，的的要要的的要该该开开开该开该开该开他妇妇关关妇妇关如如始始始如始如始如始竟女女爱爱女女爱何何学学学何学何学何学然和和，，和和，面面习习习面习面习面习一儿儿拥拥儿儿拥对对怎怎怎对怎对怎对怎直童童抱抱童童抱天天么么么天么天么天么挺。。艾艾。。艾灾灾坦坦坦灾坦灾坦灾坦到滋滋滋，，然然然，然，然，然了病病病恩恩地地地恩地恩地恩地上儿儿儿科科面面面科面科面科面学童童童西西对对对西对西对西对的是是是就就生生生就生就生就生年不不不是是活活活是活是活是活龄会会会榜榜，，，榜，榜，榜，。被被被样样面面面样面样面样面传传传。。对对对。对。对。对染染染可可可可可可的的的怕怕怕怕怕怕。。。的的的的的的艾艾艾艾艾艾滋滋滋滋滋滋病病病病病病。。。。。。

三年级下册课文语文书你最喜欢的故事理由

三年级下册课文语文书你最喜欢的故事理由
这一个学期我们学了许多课文，有《装满昆虫的衣袋》，有神奇有趣的《金蝉脱壳》，还有美丽辉煌的《莫高窟》，但是我最喜欢的课文是《爱滋病小斗士》。

这篇课文主要讲了：思科西一出生就携带着爱滋病病毒，不久母亲又被爱滋病给夺去了生命，成为了一名孤儿，幸亏仁慈的白人母亲基尔·约翰逊收留了他，可是他却不得不到别人的关怀，连一个玩伴也没有，一直孤孤单单，差一点就连上学、上课的权利也都被人给剥夺了。

他曾经被应邀到美国出席艾滋病研讨会，用自己那纤弱的声音向全世界呼吁：一定要接受和爱护艾滋病病人。

思科西一边顽强的与病魔做斗争，一边关心爱护着和自己同样患病的儿童，即便是在他奄奄一息的时候，他仍然还没忘记关心、帮助艾滋病病人。

读了这一篇课文，我想起了以前我和爸爸妈妈登山，刚来山下我便往上爬，可是我刚爬到山腰就没力气了，眼看着爸爸妈妈都上去了，我只能一个台阶一个台阶的向上爬，便索性坐在台阶上了，妈妈鼓励我加油，但我不但不听还向妈妈发火，现在想想我和思科西相比真是差别太大了，我是多么渺小啊。

每当我遇到困难时便会捧起语文细细的品读《艾滋病小斗士》，当我再次读完课文时，思科西的身影就会浮现在我的眼六月，我明白了：一个人面对天灾要坚强不屈，勇敢的向天灾做斗争，不害怕天灾，希望之光一定会驱散绝望之云。

艾滋病小斗士内容

艾滋病小斗士内容文章摘要:本文章的主要内容是关于艾滋病小斗士课文内容_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。

他的死，引起了世界上许多人的关注。

联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。

恩科西是一个黑人男孩。

1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命，仁慈的白人妇女基尔·约翰逊收养了他。

在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。

小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。

9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。

后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。

他得知自己的的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。

他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

2000年7月，小恩科西参加了在南非举行的国际艾滋病大会，并在大会上发言。

穿着一身小西服的恩科西站在主席台上，用尚显雅气的声音，向数千名与会代表讲述了母亲被艾滋病夺去生命，而自己也感染上了病毒的悲惨遭遇。

他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。

”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

”小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。

《艾滋病小斗士》3 图文

1、文中的“小斗士”指的是____，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________ 和___________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？ ____________________________ ____________________________
宣传口号
艾滋病小斗士
他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：
要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
斗士
艾Байду номын сангаас病小斗士
他说：
“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”
艾滋病小斗士
他还说：
“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”
你们了解艾滋病吗？谁来说一说？
获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。
先自由朗读课文，要求：
通过课文注音、查字典、联系上下文等方法自学生字新词，把课文读通读顺，初步感知课文内容。
不过，他和他老婆的感情却越发好得难舍难分。发型师用一副沉溺在幸福婚姻中的表情，笑眯眯地说：“真的，不知道怎么回事，我越来越爱她，生不出就生不出吧。”
无独有偶，隔几天又有一个三十多岁的男人，带着对老婆满满的爱，说起想要孩子而不得。我有点难以置信地望着这些好男人，他们从手机屏保到微信头像，再到朋友圈，无处不是他们老婆的影子，而他们对老婆的爱，也的确是深藏于骨，三句话不离 “我那个可爱又迷糊的老婆 ”。

艾滋病小斗士PPT

小明积极配合医生的治疗方案，按时服药，定期复查，保持乐观的心态
参与公益活动
努力学习
小明加入了一个由艾滋病感染者组成的公益组织，参与宣传教育活动，鼓励更多的人了解和关注艾滋病防治
小明将精力投入到学习中，通过努力学习取得优异的成绩，成为同学们的榜样
02
艾滋病对生活的影响
对身体健康的影响
01
02
2
在治疗过程中，他们忍受着药物副作用的痛苦，坚持按时服药，积极配合医生的治疗方案，为战胜疾病付出了巨大的努力。
3
这些小斗士的勇敢和坚强，不仅鼓舞着他们自己，也激励着更多的人勇敢地面对生活中的困难和挑战。
对未来的展望和期许
艾滋病小斗士对未来充满希望和憧憬，他们相信随着医学技术的不断进步，人类终将战胜艾滋病。
积极面对困难和挑战，勇敢地与
病魔抗争。
关爱与支持
03
通过与医护人员、病友和家人的交流与支持，小斗士感受到了
关爱与温暖，增强了战胜病魔的信心。
05
社会对艾滋病的态度和行动
公众对艾滋病的误解和偏见
艾滋病是同性恋疾病
许多人错误地认为艾滋病是同性恋群体的专属疾病，而实际上任何人群都可能感染。
03
免疫系统破坏
艾滋病病毒破坏人体免疫系统，使身体无法抵抗其他疾病和感染。
机会性感染
由于免疫系统受损，患者容易感染平时不会致病的微生物，如细菌、病毒和真菌。
恶性肿瘤风险增加
感染艾滋病病毒的人患某些恶性肿瘤的风险增加，如卡波西肉瘤和淋巴瘤。
对心理状态的影响
情绪波动
感染艾滋病病毒的人可能经历情绪波动、焦虑、抑郁和压力。
羞耻感与歧视
由于对艾滋病的误解和偏见，许多感染者面临社会歧视和排斥，导致强烈的羞耻感。

《艾滋病小斗士》读后感

《艾滋病小斗士》读后感《艾滋病小斗士》读后感当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

你想好怎么写读后感了吗？下面是我为大家收集的《艾滋病小斗士》读后感，仅供参考，希望能够关怀到大家。

《艾滋病小斗士》读后感1今日我读了《艾滋病小斗士》这篇课文，它讲了一个叫恩科西的男孩从小患上了艾滋病，但他顽强地与病魔作斗争，还号召人们关心艾滋病人的故事。

从课文中我了解到艾滋病十分可怕，通过查阅资料，知道艾滋病是一种破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力的一种终生传染病，主要通过血液、吸毒、母婴等关系传播。

目前国际医学界至今尚未商量出防治艾滋病的有效方法。

恩科西从小带有艾滋病病毒，没有童年的欢乐，但他没有向病魔低头，他一面顽强地和病魔作斗争，一面呼吁大家关心艾滋病人，他和病魔顽强抗争的事迹传遍了大江南北，他有幸被邀请在南非举行的国际艾滋病大会上发言，在台上，他说：“……我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

”这句话说出了艾滋病患者的心声，震撼了全世界人民的心声。

但是如今世界上有很多人卑视艾滋病患者，认为艾滋病患者碰都不能碰一下，所以小恩科西才会在上学问题上受到卑视，虽然在媒体和养母的不懈努力下，他最终上了学。

但是恩科西的身体特殊虚弱，生命随时可能结束，他宠爱生活，珍惜生命，无时无刻不在幻想将来，他说：“等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

”虽然恩科西在与艾滋病斗争的过程中出现出人性的光辉，但是疾病照旧夺去了他的生命，恩科西死后，南非前总统曼德拉悲恸地说：“……一个人到底该怎样面对天灾，恩科西就是典范。

”我读完课文，被恩科西顽强的精神和珍惜生命的举动深深打动，以后我要向他学习，决不让一分钟白白流过。

《艾滋病小斗士》读后感2今日我做完作业，没什么事做，就拿出一本语文书看，打开就翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章，我便认认真真的开始读了起来。