《艾滋病小斗士》第二课时PPT课件

2001年初，恩科西的病毒 开始恶化。6月1日这天，被艾 滋病折磨得体重不到10千克的 小恩科西终于静静地离开了人 世。
看着静静离去的小恩科西， 用一两句话把你此时最想说的话写 下来。
安南感慨：
人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的 声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗 争的小斗士。
曼德拉痛切：
又一条年轻的生命离我们去了，一个人 究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样 。
小恩科西的生命力也许是南非所有患艾 滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上 学的年龄。
表示出 乎意料。
“熬”勉强 支撑、坚持。
这个“挺”字形象地突出了恩科 西惊人的意志力和顽强的生命力。
9岁那年，当养母带着恩科西到 一家小学报名上学时，遭到全校大多 数老师、学生和家长的反对，还在当 地引起了一场轩然大波。
比喻大纠纷
当恩科西到学校报名时，许多老师____ ________________________； 当恩科西走进课堂，很多同学_______ _____________________________； 当家长得知恩科西是一名艾滋病患者，他 们__________________________。
他曾经应邀到美 国出席艾滋病研讨 会，用纤弱的声音 不断地向世界呼吁： “要接受和爱护艾 滋病人，尤其要关 心患病的妇女和儿 童。”
“我希望政 府向携带艾滋病 病毒的孕妇提供 艾滋病药物，使 她们不再把病毒 传染给自己的孩 子。”
“人们不应该 对艾滋病人另眼 相看，我们需要 关爱，拥抱艾滋 病儿童是不会被 传染的。”
心理受到强烈冲击
小恩科西的一番发言震撼了参 加会议的各国代表的心灵。
梦想未来
“等我长大 了，我要成为一 名艾滋病问题专 家，周游世界， 到各国演讲，让 越来越多的人了 解艾滋病，关心 艾滋病人。”
与命运 不屈的抗争 与病魔
与偏见 关爱他人 勇敢的声音
梦想未来
2001年初，恩科西的病毒 开始恶化。6月1日这天，被艾 滋病折磨得体重不到10千克的 小恩科西终于静静地离开了人 世。
联合国秘书长安南感叹：人类与艾位同艾滋病顽强抗争的小斗士。
南非前总统曼德拉痛切地说：“又一 条年轻的生命离我们去了· ，·一个人究竟该 如何面对天灾，恩科西就是榜样 。”
轻声读2-4自然段，思考：
恩科西有着怎样命运？画出相关的 句子。
1989年，恩科西一 出生就携带艾滋病病毒。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
不久母亲又被艾滋 病夺去了生命。
1989年，恩科西一 出生就携带艾滋病病毒。
不久母亲又被艾滋 病夺去了生命。
1989年，恩科西一 出生就携带艾滋病病毒。
不久母亲又被艾滋 病夺去了生命。
仁慈的白人妇女基 尔·约翰逊收养了他。
在南非，每天都有近200名
携带艾滋病病毒的婴儿降生，
这些孩子中有四分之一活不到 自己的第二个生日。
他曾经应邀到美 国出席艾滋病研讨 会，用纤弱的声音 不断地向世界呼吁： “要接受和爱护艾 滋病人，尤其要关 心患病的妇女和儿 童。”
他曾经应邀到美 国出席艾滋病研讨 会，用纤弱的声音 不断地向世界呼吁： “要接受和爱护艾 滋病人，尤其要关 心患病的妇女和儿 童。”
他曾经应邀到美 国出席艾滋病研讨 会，用纤弱的声音 不断地向世界呼吁： “要接受和爱护艾 滋病人，尤其要关 心患病的妇女和儿 童。”
后来，由于媒体的干预以及养母的 不懈努力，小恩科西才得以背上书 包去上学。
后来，由于媒体的干预以及养母的 不懈努力，小恩科西才得以背上书 包去上学。
不幸的命运(遭遇） 顽强的意志（生命力） 他人的关爱
轻声读读课文第5节，把震撼你的语句 做上记号。
恩科西的身体非常虚弱，随时 可能死去。他得知自己的病情后， 不是悲观消沉，而是开始学习怎样 坦然地面对生活，面对可怕的艾滋 病。
不朽的榜样
联系课文内容，说说为什么称恩科西是“艾滋 病小斗士”。
学习这个动人的故事，我们明白了：
关心别人就是 关心自己
热爱生活就是 热爱生命
世界艾滋病日
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
恩科西的身体非常虚弱，随时 可能死去。他得知自己的病情后， 不是悲观消沉，而是开始学习怎样 坦然地面对生活，面对可怕的艾滋 病。
恩科西的身体非常虚弱，随时 可能死去。他得知自己的病情后， 不是悲观消沉，而是开始学习怎样 坦然地面对生活，面对可怕的艾滋 病。
心情平静，没有顾 虑的样子。
他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的 儿童。
顽强地与病魔抗争
他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的 儿童。
关心他人
朗读5-7自然段，思考：恩科西如 何与人们对艾滋病的偏见作斗争的？ 边读边画出有关的句子。
他曾经应邀到美 国出席艾滋病研讨 会，用纤弱的声音 不断地向世界呼吁： “要接受和爱护艾 滋病人，尤其要关 心患病的妇女和儿 童。”