【精修版】人教版九年级物理:《17.3 电阻的测量》同步测试题及答案

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人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量同步练习题(带答案)

人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量同步练习题(带答案)

第十七章第三节电阻的测量1.在“伏安法测电阻”的实验中,其原理是________,所需要的器材有新干电池(2节)、开关(1个)、未知电阻(1个),除此之外,还缺少________和________。

2.在“伏安法测电阻”的实验中,若电源电压为15 V,被测电阻阻值约为80 Ω,实验中,电流表有“0~0.6 A”“0~3 A”两个量程,电压表有“0~3 V”“0~15 V”两个量程。

为了减小因电表的量程选择而引起的误差,电压表应选用的量程为________,电流表应选用的量程为________。

3.在“伏安法测电阻”的实验中,电压表的示数为4.8 V,电流表的指针如图所示,则电流表的读数为A,被测电阻的阻值为Ω。

4.在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )A.改变电路中的电流B.改变被测电阻两端的电压C.改变被测电阻的阻值D.保护电路5.在“伏安法测电阻”的实验中,下列说法错误的是( )A.连接实验电路时,开关应断开B.测量时只要测量一组数据即可C.使用电表前要选择量程,调零D.连接滑动变阻器时,应使滑片置于接入电路的阻值最大处6.下列四个电路图中,电阻R0的阻值已知,电源电压未知且保持不变,以下四个电路图中不能测出R x阻值的是( )7.为了用电流表、电压表测定值电阻R x的阻值,实验小组设计了如图甲所示的电路。

请你回答下列问题。

(1)连接电路时,开关应处于_______状态,滑动变阻器的滑片应处于____端。

(2)实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图乙所示。

则此时电阻的测量值R x=____Ω。

你认为这个结论可靠吗?____________。

理由是____________________________。

8.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡正常发光的电压为2.5 V。

连接的电路如图甲所示。

(1)在未检查电路连线是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表示数将_________,电压表示数将___________。

《17.3电阻的测量》同步练习含答案-人教版物理九年级全一册

《17.3电阻的测量》同步练习含答案-人教版物理九年级全一册

人教版《17.3电阻的测量》同步练习姓名: 日期:【知识梳理】1、伏安法测电阻:(1)实验原理: ,需要测量的物理量:导体两端的 和通过导体的 。

(2)实验电路图(如图所示):(3)实验中滑动变阻器在本实验中的作用是:① ;② 。

(4)测量三组数据的目的: 。

(5)测量小灯泡的电阻时, 取平均值作为小灯泡的电阻,这是因为 。

【随堂练习】1、在测量“小灯泡的电阻”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、两节干电源串联组成电源、标有“0.4A ”字样的小灯泡一只、滑动变阻器及导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接完整;(导线不能交叉)(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P 应处于图中最 端(选填“左”或“右”);(3)连好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,两表均有较小的示数,造成该现象的原因可能是 ;A .小灯泡断路B .开关短路C .滑动变阻器接入阻值过大D .小灯泡的实际功率太小(4)实验中,按正确的操作测得实验数据记录如下,其中第三次为滑片移至最右端时的测得的数据,在分析实验数据时,发现了一个数据有明显为读数错误,这个数据是 (选填上表中数据前面的序号),这个数据的正确值是 ;(5)某同学将这3组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是 (选填“合理”或“不合理”)的,理由是 ;(6)为了进一步测量该灯泡的额定功率,应对原电路器材做出的必要调整是 。

实验次数 第一次 第二次 第三次电压(V ) ①1.5 ③2.0 ⑤2.5电流(A ) ②1.0 ④0.25[ ⑥0.3电阻(Ω)2、有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。

(1)如图甲所示是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。

①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉)。

甲②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是(填字母)。

人教版物理九年级全册 17.3 电阻的测量 同步精品试题学生卷(含答案)

人教版物理九年级全册 17.3 电阻的测量 同步精品试题学生卷(含答案)

17.3 电阻的测量同步精品试题一、单选题1.在“伏安法测电阻” 的实验中,关于滑动变阻器的作用,下列说法中正确的是()A.控制电源的电压,以免损坏电压表B.改变电阻两端的电压和电路中的电流,实现多次测量C.使电压表和电流表的读数更加准确D.能使电阻两端的电压升高,电阻变大2.小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的阻值.他选择了满足实验要求的器材,连接了如图所示的实验电路后进行了如下操作:闭合开关S1和S2,读出电压表的示数为U1;闭合开关S1,断开开关S2,读出电压表的示数为U2 .则用U1、U2和R0表示出待测电阻R x的表达式为()A.B.C.D.3.要测量一个阻值约为500Ω的电阻R x.提供的器材有:干电池两节,学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R1(10Ω、1A )、电阻箱R2(0~9999Ω)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干.以下四种电路中,可以较准确地测出R x 阻值的是()A.①②③B.②④C.③④D.只有②4.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验,下列说法中不正确的是()A.它们采用的物理研究方法都是控制变量法B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用不同C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电压一定时电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差5.如图所示,这是“伏安法”测电阻的实验电路图,下列说法错误的是()A.“伏安法”测电阻的实验原理是欧姆定律B.滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变C.实验中多次测量的目的是减小误差D.该电路还可以探究电流与电压的关系6.如图所示是小明同学做测定小灯泡电阻的实验,设计的电路。

当实验电路连接完毕,闭合开关时,发现灯泡较暗,两表的示数均较小,移动滑动变阻器滑片,现象不变。

则电路出现故障的原因可能是()A.灯泡发生断路B.灯泡发生短路C.滑动变阻器同时接了上面两个接线柱D.滑动变阻器同时接了下面两个接线柱7.如图所示,小华同学连接了一个测量小灯泡电阻而连的电路,有关该实验的以下说法错误的是()A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片,小灯泡变亮8.小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器R3电阻的大小,依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示,分析表格中实验数据,可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪—个()A.B.C.D.二、填空题9.在下列实验中,a.探究电流与电压的关系;b.探究电流与电阻的关系;c.伏安法测电阻。

人教版九年级物理全一册《17.3-电阻的测量》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《17.3-电阻的测量》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.用伏安法测电阻时,某同学列出了下列注意事项,其中没有必要的是A.连接电路时,应从电源的正极开始连线B.连接电路时,电键应始终处于断开状态C.使用电压表和电流表时要选择量程D.电路连接好后,应先用电键试触2.如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。

关于该实验,下列说法正确的是()A.多次测量取平均值是为了寻找普遍规律B.滑动变阻器的作用是改变电源电压C.“伏安法”测电阻的实验原理是:由UIR=得到URI=D.在闭合开关前,应将变阻器滑片调至左端3.如图是电阻甲和乙的U I-图像,小明对图像信息作出的判断,正确的是()A.甲导体两端的电压与电流成正比B.当乙两端电压为1V时,其电阻值为0.4ΩC.将甲和乙串联,若电流为0.4A,则电路两端的总电压为3VD.若甲和乙并联,若电压为2.5V,则电路中干路电流为0.5A4.某同学想测量一个阻值约为500Ω的电阻R x,可供选用的器材有:干电池两节、电压表(量程为0~3V、0~15V)、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一个、开关、导线若干。

下列四个设计方案中,能测出R x阻值的最合理的方案是()A.B.C.D.5.某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,实验时发现,闭合开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,电压表的指针明显偏转,无论怎么移动滑动变阻器滑片的位置,电压表的示数都不变,且均为电源电压,可能出现的问题是()A.电流表烧坏B.灯泡被短路C.灯泡处开路D.滑动变阻器连接错误6.一个标有“3.8V”的小灯泡,小明在1.2V下测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻,小明发现后一次测出的电阻比第一次大得多,这是因为()A.实验方法不对B.实验有误差C.导体的电阻跟温度有关D.实验出现错误7.两导体电阻R1=10Ω,R2=1Ω,并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围A.大于10Ω B.在1Ω与10Ω之间C.小于1Ω D.无法确定.8.某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻。

人教版九年级全册物理 17.3电阻的测量 同步测试(含解析)

人教版九年级全册物理 17.3电阻的测量 同步测试(含解析)

17.3电阻的测量同步测试一.选择题(共8小题)1.通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图所示,则导体a、b的电阻相比较()A.R a>R b B.R a=R b C.R a<R b D.无法确定2.一名学生用伏安法测电阻的阻值时,不慎将电压表和电流表的位置接反了,但量程选择正确,如图所示。

当开关S闭合时可能发生的后果是()A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏C.两表都被烧坏D.以上现象都不会发生3.图为某同学在做电学实验时的电路的一部分,根据此电路图,你可以判断该同学正在做的实验是()A.肯定是测定小灯泡的电功率B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C.肯定是研究小灯泡的电流、电压关系D.以上三个实验均有可能4.用伏安法测甲、乙两个导体的电阻时,分别测出了通过导体的电流I和电压U,然后作出了I﹣U的图象如图,由此可以判断()A.R甲=R乙B.R甲<R乙C.R甲>R乙D.无法判断R甲与R乙的大小5.下列电学实验,都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压,其中为了减小实验误差的是()A.探究电流与电阻的关系B.伏安法测电阻C.练习使用滑动变阻器D.探究电流与电压的关系6.下面是某同学“物理复习笔记”中的摘录,其中错误的是()A.研究串、并联电路的电阻规律时,引入“总电阻”,是等效替代法B.“研究串、并联电路的电流特点”进行多次实验的目的相同C.“伏安法测电阻”和“研究电流与电压的关系”进行多次测量的目的相同D.“研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都用了控制变量法7.用伏安法测电阻时,某同学连接的电路如图所示,由此可知,他测得的结果()A.比实际电阻值要大些B.与实际电阻值相等C.比实际电阻值要小些D.无法将其实验结果与实验电阻值进行比较8.进行物理实验时,正确的操作是获取实验数据的前提。

在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中,下列操作中有问题的是()A.连接电路的过程中,开关应处于断开状态B.连接电路的过程中,滑动变阻器要全部连入电路C.电流表要与待测电阻串联,电压表要与待测电阻并联D.试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只需断开电路,将电池正、负极对调二.填空题(共6小题)9.在伏安法测电阻的实验中,常采用如图所示的电路,实验中用滑动变阻器来改变以便多次测量,这样做的目的是为了通过求电阻的平均值;“伏安法”也可以间接得知用电器的电功率,但是专业测量电功率时可以使用专用的表。

人教版九年级全册物理 17.3电阻的测量 同步测试(含解析)

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17.3电阻的测量同步测试一、选择题1.用伏安法测导体电阻的实验中,连接电路时,以下哪项要求是没有必要的()A.连接滑动变阻器的时候,应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置B.连接开关时,应该先将开关断开C.开关应该在靠近电源、电流流出的一端,即接在电源的正极上D.电压表应与待测电阻并联,电流表应与待测电阻串联,并使电流从正接线柱流进,由负接线柱流出2.一名学生用伏安法测电阻的阻值时,不慎将电压表和电流表的位置接反了,但量程选择正确,如图所示。

当开关S闭合时可能发生的后果是()A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏C.两表都被烧坏D.以上现象都不会发生3.修理电器时需要一只150Ω的电阻,但手边只有电阻值分别为100Ω,200Ω,600Ω的电阻各一只,可采用的办法是()A.把200Ω与600Ω的电阻串联起来B.把100Ω与200Ω的电阻串联起来C.把100Ω与200Ω的电阻并联起来D.把200Ω与600Ω的电阻并联起来4.图为某同学在做电学实验时的电路的一部分,根据此电路图,你可以判断该同学正在做的实验是()A.肯定是测定小灯泡的电功率B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C.肯定是研究小灯泡的电流、电压关系D.以上三个实验均有可能5.用伏安法测甲、乙两个导体的电阻时,分别测出了通过导体的电流I和电压U,然后作出了I﹣U的图象如图,由此可以判断()A.R甲=R乙B.R甲<R乙C.R甲>R乙D.无法判断R甲与R乙的大小6.如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合后,两个灯泡都不发光,电流表无示数,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是()A.灯L1的接线短路B.灯L2的接线短路C.灯L2的灯丝断了D.灯L1的灯丝断了7.王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时,所连接的电路图如图所示,当闭合开关后()A.电压表烧坏B.电流表烧坏C.电压表有读数,电流表读数为零D.电流表有读数,电压表读数为零8.用“伏安法测电阻”的实验中,丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示。

人教版九年级全一册物理 17.3 电阻的测量 同步练习试题 含详细答案

人教版九年级全一册物理 17.3 电阻的测量  同步练习试题   含详细答案

17.3 电阻的测量一.选择题(共3小题)1.如图,李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路,有关该实验的以下说法错误的是()A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮2.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是()A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差3.若R0已知,利用下列各电路图,不能求出小灯泡电阻的是()A.B.C.D.二.填空题(共7小题)4.在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω.现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测,电压表的示数为3V,电流表的示数为20mA.这是应用了法测电阻从而确定短路位置离甲地km。

5.电学中经常按如图电路连接实物进行实验。

该实验装置可以测量的物理量有、、等(填物理量的符号)。

6.为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验,小柯同学选取了相应器材,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)如图甲电路无法正常完成实验,有一处导线连接错误,错误导线是(选填“①”或“②”)。

(2)改正电路后,小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻是欧姆。

7.在用电流表和电压表测小灯泡电阻的实验中,连接滑动变阻器的导线有一根已接在变阻器的D接线柱上,如图甲所示,为了使滑动变阻器的滑片向右滑动时电路的电流增大,则连接变阻器的另一根导线应该接在(填“A”、“B”或“C”)接线柱上。

若已知灯泡两端电压为3V时,通过灯泡的电流如图乙所示,则知灯泡的电阻是Ω。

人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(含答案)

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人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,需要注意以下几点,你认为其中不必要的是A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开B.开关应该接在靠近电源正极的位置C.电压表、电流表的量程选择要合适D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处2.如图是小灯泡的电流与两端电压的关系图象,下列说法正确的是( )A.小灯泡的电阻不变,是7.6ΩB.小灯泡的电流随两端电压的增大而增大的越来越慢C.小灯泡的电阻与两端电压有关,随电压的增大而减小D.小灯泡的实际功率与两端电压有关,随电压的增大而减小3.在图所示的四个电路中,电源两端电压保持不变,若定值电阻R的阻值已知,则在不拆卸元件的情况下不能够测出待测电阻R x阻值的电路是()A.B.C.D.4.实验室有甲、乙两只灯泡,甲标有“15V 1.0 A”字样,乙标有“10V 0.5A”字样.现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) ( )A .25VB .35VC .17.5 VD .12.5V5.如图电路,用电流表、电压表测灯泡电阻的实验中,为使电流表示数减小,应将滑动变阻器的滑片P ( )A .向左移动B .向右移动C .向左向右移动都可以D .条件不足,无法判断6.要测量一个阻值为数百欧的电阻R x 的阻值,提供的器材有:电源电压约3V ,学生用电压表(量程03V )、学生用电流表(量程0~0.6A )、滑动变阻器(20Ω 1A )、电阻箱(0~9999Ω),开关、导线若干。

在下面图示的电路中,能测出R x 阻值的是( )A .B .C .D .7.如图所示,小乐想用两块电流表、阻值已知的电阻R 0,测量电阻R x 的阻值。

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习 含答案

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习  含答案

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习1.利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”,如图所示,“伏安法”测电阻R的电路图应该是()A.B.C.D.2.在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是()A.连接电路之前,先闭合开关B.连接电路时,可以先从电源的负极开始C.在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程D.能将电压表直接接在电源的两极上3.如下图的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,不可以测出未知电阻Rx的电路是()4. 如图所示,小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是( )A. 滑动变阻器接触不良B. 开关接触不良C. 小灯泡两端短路D. 灯泡的钨丝断了5. 有一只额定电压为2.5 V的小灯泡,某同学在1 V电压下测出它的电阻,接着又将该灯泡两端电压调到2.5 V测出其电阻,该同学发现后一次电阻比第一次大许多,这是因为( )A. 实验方法不对B. 实验误差C. 导体的电阻跟温度有关D. 实验错误6.用电流表和电压表分别测量出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U,就可以利用______来计算出小灯泡的电阻。

测量时,为了减小误差,需要测出_____电流和电压的数据。

在电路中接入______就可以改变通过小灯泡的电流。

7.某同学在“测量小灯泡的电阻”时,测得小灯泡两端的电压为3 V,通过小灯泡的电流为0.3 A,则这个小灯泡的电阻是_____;当他调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压变为2.5 V时,通过小灯泡的电流为_____。

8.我们用伏安法测小灯泡的电阻,应知道:(1)它是用_________测出灯泡两端的电压,用_________测出通过灯泡的电流,然后再根据公式_________求出灯泡的电阻。

为了使测出的电阻准确些,我们要采用_________的方法,因此实验中为了方便地改变灯泡两端的_________和通过它的_________,我们还需要_________。

人教版九年级物理 第17章 17.3 电阻的测 同步训练(包含答案)

人教版九年级物理  第17章  17.3 电阻的测    同步训练(包含答案)

人教版九年级物理第17章欧姆定律17.3《电阻的测》同步训练一、选择题1.关于伏安法测电阻,下列说法正确的是( )A.为了操作方便,滑动变阻器的滑片应置于中间位置B.为了防止电表被烧坏,电流表和电压表都应选用大量程C.连接电路时,必须从电源的正极开始,按顺序连线D.连接电路时,开关应处于断开状态2. 根据欧姆定律可导出公式R=U/I,依此可测定导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与本身的材料和属性有关,与电压、电流无关C.导体的电阻既与导体两端的电压成正比,又与导体中的电流成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比3.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是( ) A.两个实验所采用的研究方法是相同的B.两个实验多次测量的目的是相同的C.两个实验的电路是相同的D.两个实验中使用滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变4. 在用伏安法测电阻的实验中,某同学列出了下列几条注意事项,其中没有必要的是() A.连接电路过程中,开关始终是断开的B.应先从电源正极开始接线,开关应靠近电源正极C.使用电表前要选择量程,调零D.不准用导线将电源正、负极直接连在一起5.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列做法中有问题的是( )A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态B.连接线路过程中,滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置C.电流表串联在被测电路中,电压表并联在被测电阻两端D.试触时发现电流表指针的反方向偏移,电压表正常,此时断开电路将电池的正负极对调6.王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时,所连接的电路图如图所示,当闭合开关后( )A.电压表烧坏B.电流表烧坏C.电压表有读数,电流表读数为零D.电流表有读数,电压表读数为零7.如图电路,用电流表、电压表测量小灯泡电阻的实验中,为使电流表示数减小,应将滑动变阻器的滑片P( )A.向右移动B.向左移动C.向左向右移动都可以D.条件不足,无法判断8.下图是四位同学设计的用伏安法测量电阻的电路图,其中正确的是()9.某同学做伏安法测电阻实验时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是()A.电流表的“+”“-”接线柱接反了B.待测电阻发生了断路C.线路接错,某处发生了短路D.以上说法均不对10. 如图所示,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。

人教版九年级物理全一册 第17章 欧姆定律章节17.3 电阻的测量同步训练(含答案)

人教版九年级物理全一册 第17章 欧姆定律章节17.3 电阻的测量同步训练(含答案)

电阻的测量1.一个阻为1Ω的电阻与一个阻值为1000Ω的电阻串联,其总电阻为()A. 大于1000ΩB. 大于1Ω且小于1000ΩC. 小于1ΩD. 无法确定2.下面说法错误的是()A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=U/IC. 利用ρ=m可以测量小石块的密度VD. 利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小3.实验室测导体电阻的方法叫()A. 欧姆法B. 电阻法C. 伏安法D. 以上都不是4.已知:R1<R2,将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间,电路中的电流最大的(A. B. C. D.5.在“测量小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不正确的是()A. 改变电路中的电流B. 保护电路C. 改变被测小灯泡的电阻D. 改变被测小灯泡两端的电压6.如图所示,把一个5Ω和10Ω的电阻串联起来,接到电源电压为9V的电路中,则通过电阻R1的电流为()A. 1.6AB. 0.8AC. 0.53AD. 0.6A7.如图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,不可以测出未知电阻R x的电路是()A. B. C. D.8.如图是某实验小组测量未知电阻Rx的实验电路,电源两端电压不变,其中Ro为阻值已知的定值电阻。

当开关S、S1闭合,S2断开时,电压表的示数为U1;当开关S、S2闭合,S1断开时,电压表的示数为U2。

则下列四个选项中Rx的表达式正确的是( )R0A. R x=U1U2R0B. R x=U2U1−U2R0C. R x=U2U1R0D. R x=U1U1−U29.如图所示的四个电路中,R0为已知阻值的电阻,不可以测出未知电阻R x的电路是()A. B. C. D.10.把几个导体串联起来,相当于________,所以总电阻比任何一个导体的电阻都________;几个导体并联起来,总电阻比任何一个导体的电阻都________,这是因为把导体并联起来,相当于________.11.用如图所示的电路及电阻箱测量小灯泡电阻时,若每次只能接入其中的一个,则应首先将________(选填“电阻箱”“灯泡”)接入电路的M、N之间,读出电流表示数I,然后将另一个接入M、N之间并使得电流表读数________(选填“大于”“等于”或“小于”)I.12.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。

人教版 九年级物理第17章 第3节电阻的测量同步练习(包含答案)

人教版 九年级物理第17章 第3节电阻的测量同步练习(包含答案)

人教版九年级物理第17章第3节电阻的测量同步练习(含答案)1.同学们在实验室做电学实验,实验中使用的小灯泡标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电源电压为6V且保持不变。

①如图甲是小乔连接的“测量小灯泡电阻”的部分实验电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整。

②连接电路时,开关应_______,小乔正确连接电路后,闭合开关发现灯泡不亮,电流表没有示数,如果灯丝断了,此时电压表的示数约为______V。

③排除故障后,调节变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为___A,它正常发光时的电阻为_____Ω。

小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”,老师取走小灯泡,拿来几个定值电阻,小乔先把10Ω电阻连入如图丙所示的电路,实验中,将变阻器的滑片移动到某一位置时,读出电压表的示数为4.5V,并读出电流表此时的示数,紧接着小乔想更换电阻在做两次实验,可供选择的电阻有20Ω、30Ω、40Ω定值电阻各一个,①为了保证实验成功,他应该选择的电阻是______Ω和______Ω;②该实验的结论是:电压一定时,______________。

甲乙丙①如图②断开 6 ③0.3 12.7 ①20 30 ②电流与电阻成反比2.小红做“测量未知电阻R x的阻值”实验时,所用器材有:电源、未知电阻R x、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,导线若干。

在连接电路的过程中,开关应处于____状态。

如图甲所示,是小红未连接完的实物图,请你用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。

要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,它接入电路的阻值变小。

实验U/V I/A R/Ω次数1 3 0.26 11.52 2.4 0.2 123 2电路连接好后,小红进行实验,记录的数据如表,其中第3次实验电流表的示数如图乙所示,读数为____A,第3次实验所测的电阻值为____Ω。

由实验数据可知,R x的阻值为____Ω。

人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(带答案)

人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(带答案)

人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.用如图所示的方案测量小灯泡的电阻。

实验中需要收集的信息是()A.电压表示数和电流表示数B.电源电压和变阻器的最大阻值C.电流表示数和变阻器的最大阻值D.电压表示数和变阻器的最大阻值2.小箫在实验室和同学做实验,她们在伏安法测电阻的实验中需要测量的物理量是A.电阻和电流B.电压和电阻C.电功和电压D.电压和电流3.在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常要进行多次实验.下列实验中属于“为了减小误差”的是A.在“探究同种物质质量与体积的关系”实验时,不断改变物体质量,进行多次实验B.在“探究杠杆平衡条件”实验时,不断改变动力(臂)和阻力(臂),多次进行实验C.在“探究电流与电阻两端的电压的关系”实验中,不断调节滑动变阻器的阻值,多次测量电阻两端的电压及对应的电流D.在“伏安法测电阻”的实验中,不断调节滑动变阻器的阻值,多次测量电阻两端的电压及对应的电流4.某同学用两节干电池串联起来作电源,做伏安法测电阻的实验,因不慎将电流表和电压表相互接错了,如图所示,则开关闭合后,各仪表将A.电流表、电压表均被烧坯B.电流表、电压表不会被烧坏C.只有电流表被烧坏D.只有电压表被烧坏5.若R0已知,利用下列各电路图,不能测出小灯泡电阻的是()A.B.C.D.6.在电现象中,有四个同学们非常熟悉的实验:关于这四个电学实验,下列说法中不正确的是A.“探究电流与电压的关系”的实验中可用小灯泡替代定值电阻B.“探究电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变C.“用伏安法测定值电阻的阻值”的实验中滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差D.“探究影响电阻大小的因素”的实验中需要采用控制变量法7.如图所示,伏安法测电阻R的电路图应该是()A.B.C.D.8.在“伏安法”测电阻的实验中,下列注意事项中不正确的是()A.连接电路时,开关应断开B.在无法估计被测电压、电流的大小时,可用试触法选取合适的量程C.将变阻器连入电路时,滑片应放到使电路中电流最大的位置D.电压表应该与待测电阻并联二、填空题9.一段导体两端电压为12V,导体中的电流是2A,则此导体的电阻为Ω;如果导体两端电压降低为0V,导体的电阻为。

人教版九年级全册物理 17.3电阻的测量 同步习题(含解析)

人教版九年级全册物理 17.3电阻的测量 同步习题(含解析)

17.3电阻的测量同步习题一.选择题1.某同学指出:在用伏安法测量电阻的实验中,连接电路时,必须注意下列几点,你认为其中不必要的一条是()A.向电路中连接滑动变阻器时,应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置B.向电路中连接开关时,应该将开关断开C.电压表应与待测电阻并联,电流表应与待测电阻串联D.开关应该接在靠近电源电流流出的一端2.利用伏安法测电阻的部分电路如图,关于测量误差和产生原因,说法正确的是()A.测量值偏大,是由于电流表有内阻B.测量值偏大,是由于电压表有内阻C.测量值偏小,是由于电流表有内阻D.测量值偏小,是由于电压表有内阻3.在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是()A.连接电路之前,先闭合开关B.连接电路时,可以先从电源的负极开始C.在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程D.能将电压表直接接在电源的两极上4.实验室测导体电阻的方法叫()A.欧姆法B.电阻法C.伏安法D.以上都不是5.在伏安法测电阻的实验中,为了使被测电阻值测得更准确些,下列办法中可行的是()A.在可能的情况下,加在电阻两端的电压要尽量大一些B.取几次测得的平均值作为待测电阻的阻值C.通过电阻的电流尽可能要大些D.以上办法都可以6.如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图,其中正确的是()A .B .C .D.7.某同学列出伏安法测电阻实验几点注意事项,其不必要的是()A.在连接电路过程中,开关始终是断开的B.连接电路应从电源正极开始,开关应靠近电源正极C.使用电流表和电压表前要选择合适的量程D.开关闭合通电前,先将变阻器调到电阻最大的位置上8.某同学在做“用伏安法测电阻”实验时,误将电流表和电压表位置调换了位置,闭合开关S后,下列现象中会发生的是()A.电压表烧坏B.电流表烧坏C.小灯泡烧坏D.小灯泡不亮9.利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”,如图所示,“伏安法”测电阻R的电路图应该是()A .B .C .D.10.小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果,分别设计了下列两张表格,其中合理规范的是()电压U (伏)电流I(安)电阻R(欧)电压U(伏)电流I(安)电阻R(欧)11 2233平均值平均值表(Ⅰ)表(Ⅱ)A.只有表(I)合理B.只有表(II)合理C.表(I)和表(II)均合理D.表(I)和表(II)均不合理二.填空题11.在测灯泡电阻的实验中,除了导线、开关、灯泡之外,需要的器材还有:、、、。

人教版物理9年级全一册同步练习题及答案 17.3 电阻的测量

人教版物理9年级全一册同步练习题及答案 17.3 电阻的测量
(1)画出表决器的电路原理图(可用“……”省去部分重复的电路); (2)通过计算改画图5中电流表的表盘刻度,使它能直接显示人数; (3)写出表决器的使用方法
2
电路图:
使用方法:
图5 2.小明和小亮利用图6 所示的电路测未知电阻的阻值.
图6
(1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是
表.
(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数(如图7).计算出
图4 8.在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电 压表换了位置,如图5所示,可能出现的现象是
2
图5 A.电压表烧坏 B.小灯泡烧坏 C.电流表烧坏 D.小灯泡不亮 三、实验题 9.如图6所示,是某同学测小灯泡电阻的电路图。 (1)请你帮他把电压表画入电路图中,并标出电压表的正、负接线柱。 ( 2) 如 果 该 同 学 所 用 的 小 灯 泡 上 标 有 “2.5 V 0.3 A”的字样,请你按电路图用线将图7中所给的实物连接起来。 ( 3) 该 同 学 在 实 验 中 , 想 使 小 灯 泡 的 亮 度变小,滑动变阻器的滑片应向哪端滑动,此时电压表、电流表的示数会有什么变化?
4
5
17.3电阻的测量
课标引领
1.伏安法测量定值电阻的原理。 2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。 3.误差分析和数据处理。
基础运用
1.伏 安 法 测 电 阻 实 验 的 原 理 是
,在连接电路的过程中,开关必须处于
状态,滑动变阻器的滑片应位于阻值最
的一端.这主要是为了避免电路中
过大,以致烧坏有关元件.接通电源后,先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到
V;(4)滑动变阻器的规格应选择

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习 含答案

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习  含答案

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习含答案基础演练1.下列图象中,能正确描述小灯泡U一I关系的是( )2.在“测量小灯泡电阻”实验中,某同学连接好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作是( )A.更换小灯泡B.更换电源C.检查电路是否断路D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光3.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是( )A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数D.电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数4.【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20 Ω2A”字样的滑动变阻器,待测电阻R2、开关、导线若干【实验原理】________【实验步骤】如图所示(1)小明按如图甲所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,发现电流表示数如图乙所示,则下步的实验操作是________,然后________(3)小明测出待测电阻的阻值后,向老师汇报,老师指出他实验设计中存在着不足,其不足是________(4)改进后,小明继续实验并将数据记录在表中,分析数据可知待测电阻的阻值为________Ω;还可以初步得出:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________(5)实验过程中,若小明将滑片P移到了如图丙所示位置,闭合开关,此时电流表的示数为________巩固提升5.在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A.测量时的电路图应是( )6.为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,其中不可行的是( )7.为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验,小柯同学选取了相应器材,小灯泡上标有“2.5V”字样(1)如图甲电路无法正常完成实验,有一处导线连接错误,错误导线是________(填“①”或“②”)(2)改正电路后,小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻是________欧姆8.小天同学在做“用伏安法测电阻”的实验时,除了滑动变阻器的铭牌不清楚之外其他实验器材齐全且完好,电源电压不变,电流表和电压表对电路的影响均忽略不计.以下是他的实验过程,请回答下列问题:(1)小天连接了如果图甲所示的电路测量待测电阻R2的阻值,请指出电路连接的错误之处:________________.(写出一种即可)(2)更正电路之前,小天发现可以利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值;他闭合开关,读出电压表的示数为10V,电流表的示数为0.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为________Ω(3)小天按照图乙所示电路图正确连接好电路后,为了减小实验误差,他选用了合适的量程进行了多次测量,以下是他的实验记录.第一次:当滑动变阻器的滑片位于最左端时,电压表的指针位置如图丙所示;第二次:当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表的示数为0.58A,电压表的指针位置如图丁所示;第三次:当滑动变阻器的滑片位于最右端时,电流表的示数为1.1A,则R2的平均阻值为________Ω(精确到0.1Ω)能力提升9.(多选)未知电阻R2的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池串联组成除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0-15V,0-3V),电流表(量程0-3A,0-0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.小明同学利用了上述器材设计了测量未知电阻Rx 的四种实验电路,其中可以测出未知电阻Rx的是( )10.小张在用“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图(1)闭合开关前,应向________(填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A.这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”).换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出I-U图象如图丙的图线A所示(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由:________________(作出判断并说出理由)(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的图线B所示.你认为错误的原因可能是________________11.小明同学利用如图所示的器材,做“用电压表、电流表测小灯泡电阻”的实验。

人教版九年级物理第17章 第3节电阻的测量同步练习(包含答案 )

人教版九年级物理第17章 第3节电阻的测量同步练习(包含答案 )

人教版九年级物理第17章第3节电阻的测量同步练习(含答案)1.现有额定电压12V的电源,电压表、电流表各一个。

为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值,设计了如图所示的电路图,图中滑动变阻器R′的作用是___________________________。

请在图中以笔画线代替导线将电路连接完整,要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大。

实验中电压表的读数为U,电流表的读数为I,定值电阻阻值为R,则小灯泡的电阻值R L可表示为________________。

答案:限流作用2.在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是连接电路时开关没有断开.改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx= 10.1Ω.测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验.闭合开关,改变滑动变阻器滑片P 的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率等于它的额定功率.如上图所示连接电路时开关没有断开 10.1 等于.3.小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。

请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实物装置图连接完整。

实验中,用U、I分别表示电压表、电流表的读数,则小灯泡的电阻R= 。

若实验室只提供量程较小的电流表,小明设想将电流表与一个电阻箱R’并联,来减小通过电流表的电流,如图丙所示。

人教版九年级物理第十七章 第三节 电阻的测量 同步测试(含答案)

人教版九年级物理第十七章 第三节 电阻的测量 同步测试(含答案)

人教版九年级物理第十七章第三节电阻的测量同步测试(含答案)1.图示为伏安法测电阻的一种接法(其他元件未画出),如果考虑电流表和电压表电阻对测量结果的影响,则电压表与电流表的示数之比等于()A.电流表的阻值B.电压表的阻值C.电压表和待测电阻并联的总电阻D.电流表和待测电阻串联的总电阻2.如图是用伏安法测电阻的电路图,电流表电阻可忽略不计,只考虑电压表本身的电阻,那么()A.测量值等于电阻的实际值B.测量值小于电阻的实际值C.测量值大于电阻的实际值D.测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值3.下列各图,不能测出电阻R X的阻值的是(电阻R0已知)()4.下列电路图中电源电压U保持不变,定值电阻R的阻值已知。

在不改变电路的情况下,能测出未知电阻R x的阻值的电路图是()5.利用“伏安法”测电阻的部分电路如图所示,关于测量误差和产生原因,下列说法正确的是()A. 测量值偏大,测得值可等效为电压表内阻和电阻 R 并联的总电阻B. 测量值偏大,测得值可等效为电流表内阻和电阻 R 串联的总电阻C. 测量值偏小,测得值可等效为电压表内阻和电阻 R 并联的总电阻D. 测量值偏小,测得值可等效为电流表内阻和电阻 R 串联的总电阻6.在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是( )A. 连接电路之前,先闭合开关B. 连接电路时,可以先从电源的负极开始C. 在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程D. 电压表与待测电阻并联7.在用伏安法测量电阻的实验中,连接电路时,开关应处于______状态;若电流表、电压表的示数如图所示,则被测电阻的阻值是______Ω.8.“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是______,在连接电路过程中,开关应该处于______状态,电流表应与待测电阻______联连接。

9.某同学按如图方式测量R x的电阻,实验中他读出电流表示数为0.2A,电压表示数为2.9V,则他测量R x的值为______,实验时,若考虑电压表电阻对测量结果的影响,则测量的值比R x的真实值______(填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步训练有答案

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步训练有答案

人教版九年级物理17.3电阻的测量同步训练有答案姓名:__________ 班级:__________1.利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”,如图所示,“伏安法”测电阻R的电路图应该是()A. B.C. D.2.在用伏安法测电阻的实验中,下列注意事项中不是必要的是()A. 连接电路之前,先断开开关B. 应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极C. 在无法估计被测值的大小时,电流表、电压表应先用大量程试触D. 将滑动变阻器连入电路时,滑片应移到阻值最大的位置3.如图是小黄同学测量小灯泡电阻时的电路,以下说法错误的是()A. 闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B. 实验过程中两电表都有可能需要接较小的量程C. 所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D. 在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片,小灯泡变亮4.一名学生用伏安法测电阻的阻值时,不慎将电压表和电流表的位置接反了,但量程选择正确,如图所示.当开关S闭合时可能发生的后果是()A. 电流表被烧坏B. 电压表被烧坏C. 两表都被烧坏D. 以上现象都不会发生5.在测电阻的实验中,小明把电压表与滑动变阻器并联,如图所示,在调节滑动变阻器的过程中,记录了两组实验数据。

当电压表示数为3V时,电流表的示数为0.3A;当电压表示数为5V时,电流表的示数为0.2A。

则电阻R X的电阻为()A. 10ΩB. 20ΩC. 25ΩD. 16Ω6.在伏安法测电阻的实验中,实验原理是________ ,但算出的结果往往是不同的,这属于实验中的误差,是不可避免的,采取________ 的办法可以减小误差.7.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R x的阻值。

该实验的实验原理是________;闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为________ V,电流表的示数为________ A,待测电阻R x的阻值为________Ω。

_人教版 九年级物理17.3电阻的测量同步习题【有答案】

_人教版 九年级物理17.3电阻的测量同步习题【有答案】

(人教版)九年级物理电阻的测量同步习题1.某同学列出伏安法测电阻实验几点注意事项,其不必要的是()A. 在连接电路过程中,开关始终是断开的B. 连接电路应从电源正极开始,开关应靠近电源正极C. 使用电流表和电压表前要选择合适的量程D. 开关闭合通电前,先将变阻器调到电阻最大的位置上2.在用伏安法测电阻的实验中,连接电路正确的是()A. 开关断开或闭合都可以B. 连接滑动变阻器时,应该使滑片置于接入电路的阻值最大处C. 接线时,必须从电源正极开始,开关要靠近电源正极D. 在实验结束时,只要把变阻器滑片再置于电阻值最小位置即可3.如图所示电路,闭合后滑动变阻器的滑片向左移动,以下说法正确的()A.A示数变大,V示数变小B.A示数变大,V示数变大C.A示数变小,V示数变小D.A示数变小,V示数变大4.用电压表和电流表测电阻的实验中,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速转动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是()A.电流表的正负接线柱接反了B.待测电阻的绕线断了C.线路接错了,某处发生了短路D.线路某处发生了开路5.王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时,所连接的电路图如图所示,当闭合开关后( ) A.电压表烧坏B.电流表烧坏C.电压表有读数,电流表读数为零D.电流表有读数,电压表读数为零6.如图电路,用电流表、电压表测量小灯泡电阻的实验中,为使电流表示数减小,应将滑动变阻器的滑片P( )A.向右移动B.向左移动C.向左向右移动都可以D.条件不足,无法判断7..如图,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω。

要使R2、R3并联,应闭合开关________,此时电流表的示数为I1;若把开关S1、S2都断开,此时电流表的示数为I2,则I1:I2=________8. 如图甲所示电路中,闭合开关S, 电流表A 1 的示数如图乙所示,则通过L 1 的电流是 A;如将L 1 换成另一规格的灯后,发现L 1 比L 2 亮,则此时电流表A 1 的示数电流表A 2 的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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《17.3 电阻的测量》 课前预习 1.由欧姆定律公式可变形为I
U R ,该式子说明,想知道电阻R 的阻值,就要知道这个电阻两端的________和通过这个电阻的______,然后代入公式就可以计算出电阻R 的阻值。

2.通过待测电阻的电流可以用______表测量,它两端的电压可以用______表测量,所以,这种测电阻的方法我们又称为________。

3.实验中,我们需要改变待测电阻两端的电压和通过它的电压和通过它的电流,多测几组电流和电压的对应数据,分别计算出相应的电阻R ,并进行比较。

这就需要在电路再串联一个_______________,可以方便地达到目的。

4.在连接实验电路时,开关应该________,实验开始前,应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。

5.在测量电阻的实验中,若选用4节干电池作电源,待测电阻约是15Ω,则在实验中所用电压表、电流表的量程应分别选用__________和__________。

随堂练习
1.在测量电阻的实验中,所给的电压表有“0~3V ”和“0~15V ”两个量程,电流表有“0~0.6A ”和“0~3A ”两个量程,电源是两节干电池串联,待测电阻的阻值大约是10Ω,那么,电压表应选的量程为______,电流表应选量程为________。

2.用如图17.3-1甲所示的电路图,研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与______的关系;也可用于伏安法测电阻,实验时小明观察到两个电表的示数如图17.3-1乙所示,则小明测得R 的电阻是_____欧。

图17.3-3
3.如图17.3-2所示的电路,闭合开关,小灯泡正常发光。

若将小灯泡
和电流表的位置互换,则闭合开关后的现象是 【 】
A .小灯泡不发光,电压表没有示数
B .小灯泡不发光,电流表没有示数
C .小灯泡正常发光,电压表没有示数
D .小灯泡正常发光,电流表没有示数
4.在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中,为了使被测电阻阻值测得更准确些,下列方法可行的是 【 】
A.在可能的情况下,加在电阻两端的电压要尽量大一些
B.通过电阻的电流尽量大一些
C.取测得的平均值作为待测电阻的阻值
D.以上办法都可以
5.在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律。

下面四个实验中,哪个是通过多次测量提高精度 【 】
A .在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B .在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C .在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D .在“测量定值定值的电阻”时,测量多
组对应的电流和电压值
达标练习
6.小聪用伏安法测量电阻R 的阻值时,并联在
电阻R 两端的电压表的示数如图17.3-3甲所示,与
电阻R 串联的电流表的示数如图17.3-3乙所示,则电压表的示数为______V ,电流表的示数为______A ,电阻R 的阻值为______Ω。

7.用“伏安法”测电阻的实验有两种情况:一种是测定值电阻阻值的大小,另一种是测
图17.3-2
图17.3-4
图17.3-5 小灯泡阻值的大小。

测定值电阻阻值的大小时,多次测量的目的是_________________;测小灯泡阻值的大小时,不能求平均值,原因是__________________________ _, 多次测量的目的_____________________________________________。

8.如图17.3-4是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路,有关
该实验的以下说法错误的是 【 】
A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片,小灯泡变亮
9.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻的阻值”的这两个实验,下列说法不正确...
的是 【 】 A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
10.在测量电阻约为10Ω的定值电阻R x 的实验中,小明和小亮用如图17.3-5甲所示的器材进行实验。

(1)用笔画线代替导线在甲图
中完成实物电路连接,要求滑动变
阻器的滑片向右滑动时连入电路的
电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数。

小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一
处 ;还有一处
是 。

(3)改正错误后,小明改变Rx 两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R 1=10.1Ω,R 2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A ,电压表的示数如图乙所示。

根据以上三次实验数据,最后得出Rx= Ω。

图17.3-6
图17.3-7 11.如图17.3-6所示,小丽同学利用电压表和电流表测量电阻R 1的阻值(约9Ω左右),
电源选用两节干电池。

(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V 不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。

(3)清除故障后,小明将滑片P 向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P 滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。

你认为这个结果可靠吗? ,理由是_____________________________ 。

12.如图17.3-7甲是测量小灯泡(U

=2.5V )电阻的电路,电源电压恒为4V 。

(1)请将图甲中的电路连接完整。

(要求
滑片P 向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,
还可以 。

(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为 A 。

这5次实
验中,灯泡电阻的最大值为 Ω(结果保留两位小数)。

为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。

实验次数
1 2 3 4 5 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
图 2 图1 图3 电流I/A
0.22 0.19 0.16 0.10
第3节:电阻的测量
课前预习
1.电压 电流
2.电流 电压 伏安法
3.滑动变阻器
4.断开 阻值最大
5.0~15V 0~0.6A
随堂练习
1. 0~3V 0~0.6A
2.电压 5
3.C
4.C
5.D
达标练习
6.2.5 0.5 5
7.求平均值减
小实验误差 灯丝电
阻随温度而改变 测
出小灯泡在不同电压
下的电阻值 8.D
9.A
10.(1)如图1所示
(2)滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大的位置 连接电路时开关没有断开
(3)10.1
11.
(1)如图2所示
(2)R 1处断路
R 2处短路
(3)增大 10 不可靠 没有多次测量求平均值
12.
(1)如图3所示
(2)改变小灯泡两端的电压和流过小灯泡的的电流,多测几组数

(3)0.24 10.42 35。

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