少儿语言艺术培训报名表

琅琅语言表演艺术培训中心教案

琅琅语言表演艺术培训中心教案教学名称：琅琅少儿语言表演课程一授课老师：蔡琳琅，曾瑶瑶教学对象：4~9岁儿童计划学时：2小时教学目标：让孩子在课堂找到自信，培养音乐素养，仪态端正，在故事中找到角色感。

课堂道具：小卡纸、水彩笔、油画棒、作品复印的备份、字卡。

教学流程：一、才艺展示。

在课前让每个孩子喊出我们专属口号（我是XX，我最棒！）。

让课堂中让每个小朋友简单介绍自己，让大家认识彼此。

再展示自己的一个才艺（提前让孩子们准备好，例如：简短的一段打油诗，一首歌曲，自己制作的手工小卡片，摆几个pose......）。

二、课堂分组。

小朋友站成一排，从1~5报数，然后数到1的站在一起，数到2的站在一起......以此类推。

作为孩子上课排座位的方法。

每节课交换不同的同桌，让孩子更快了解对方，并且用新鲜感促进孩子对课堂更多的兴趣。

三、动手操作训练。

老师将制作卡片的工具发放给每位小朋友。

在老师的操作演示下带领小朋友每人制作一张卡片，再将每张卡片呈现给小朋友们看，最后让小朋友把自己的卡片赠送给自己的同桌。

（锻炼孩子的动手操作能力和交友能力以及培养孩子懂得分享，珍惜友情的优秀品质。

）四、舞蹈训练。

与孩子一起做一段律动操。

（作为每节课开始的热身运动，并且成为琅琅语言表演艺术培训中心专属律动操，形成我们培训中心的特色。

动作自己编。

）五、绕口令训练。

《数星星》天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

青青数星星，星星数不清。

（通过绕口令的训练，纠正孩子的语音发音，培养孩子的语感。

）六、歌曲训练。

今天学的歌曲是《拍手歌》，先把歌词用PPT展示给小朋友们看，逐字教会，念通畅后用电脑放一遍给小朋友们听，再逐句教会他们唱。

歌曲熟练之后再让小朋友们边拍手边唱歌。

（培养孩子的音乐素养和动作协调能力，让左右脑平衡发展。

）歌词：如果感到幸福你就拍拍手．．．．．．如果感到幸福你就跺跺脚．．．．．．七、仪态训练：坐姿。

用PPT展示给小朋友看什么是正确的坐姿，再纠正小朋友的坐姿，抬头，挺胸，将两手端正地放在桌面上，呈平放放松状态。

少儿艺术学校报名表

少儿艺术学校报名表
姓名：性别：出生年月：
民族：所在学校：
家长电话：
家庭地址：
父亲
电话
单位
母亲
电话
单位
参加培训组别
□儿童A组（4-6周岁）
□少儿A组（11-12周岁）
□青年组（17-25周岁）
□儿童B组（7-8周岁）
□少儿B组（13-14周岁）
□成年组（26-45周岁）
□儿童C组（9-10周岁）
□少儿C组（15-16周岁）
□老年组（46-60周岁）
培训
项目
声乐
□美声唱法□民族唱法□通俗唱法
西洋乐
□钢琴□电子琴□手风琴□小提琴□单簧管
□萨克斯□长笛
民族乐器
□ 古筝□ 琵琶□ 扬□
美术
□美术启蒙□创意美术□素描色彩
语言
□小主持人□口才□朗诵
国画
□山水画□花鸟画□人物
书法
□楷书□行书□隶书
智力/体育
□围棋□象棋□五子棋□跆拳道□跳绳
报名费缴纳：□刷卡□支付宝□微信□现金
参加活动：□有□无

龙田中小兴趣班报名表-2013上

龙田中小美术兴趣班报名表任教老师：姜赛磊合计 38人班级姓名班级姓名班级姓名一（1）王博涛一（1）班刘倩茹一（2）王有杨一（2）李娇一（2）班胡威一（2）欧阳早早二（1）龙敏二（1）班文思泽二（1）赵琪三（1）洪浩三（3）班曾亮兵三（3）肖思三（3）肖杰三（3）黄宏宇三（3）罗洋三（3）彭湘怡三（3）袁皓三（3）吴靓三（3）戴娜四（2）黄一鸣四（2）郭玲俐四（2）廖涛四（2）李京扬四（3）阳顺四（3）王双艳五（1）彭翔五（1）廖莹五（1）喻蔚飞五（1）肖巧玲五（1）王婷五（1）刘妙五（1）戴冰五（1）吴盈五（3）肖帅五（3）陈湘凤四（2）何斌四（2）王站四（2）徐君亮龙田中小英语兴趣班报名表任教老师：肖玲合计 29人班级姓名班级姓名班级姓名三（2）阳圆三（2）欧阳雪三（2）杨洋晴三（2）赵璇三（3）肖婷三（3）胡依三（3）肖泽民三（3）唐聪玲三（3）阳文四（1）龙慧四（1）王芊芊四（1）李倩文四（1）张妹四（3）吴晶晶五（1）喻德靖五（1）魏家齐五（1）刘智敏五（1）曾宜五（1）刘本源五（2）彭锋五（2）龙婷五（2）王苗青五（2）徐苏五（3）龙星宇五（3）袁志华三（1）魏媛三（1）王培林五（1）李玉程五（2）袁子龙龙田中小鼓号队兴趣班报名表任教老师：袁金柱合计 45人班级姓名班级姓名班级姓名三（1）赵敏三（1）张秋洁三（1）肖军帏三（1）周丹三（1）袁琪三（1）廖望星三（1）彭茁三（1）刘喆三（2）王飞扬三（2）刘轩三（2）许江滔三（2）刘为兵三（2）阳瑾三（2）吕旭峰三（2）肖健强三（2）肖家豪三（2）郭宇三（2）张雅芝三（2）杨露三（2）刘美江三（3）宁慧三（3）刘畅三（3）徐君三（3）王嘉伟三（3）柳湛湘三（3）肖欣荣三（3）阳俊三（3）夏康四（1）龙颖四（1）何赞四（2）胡晓娟四（1）龚素薇四（2）袁思傲四（2）龙佳凤四（2）文宇婷四（2）张赛男四（3）王鑫乐四（3）陈东旭四（3）陈雄四（3）袁彪四（3）廖璇四（3）胡媛媛二（1）龙妍二（1）文宇希二（1）陈潇伊龙田中小奥数3兴趣班报名表任教老师：彭永强合计：23人班级姓名班级姓名班级姓名五（1）周茂五（1）贺泽钰五（1）李敏五（1）杨盈五（1）邹利五（1）阳洋五（1）彭锦议五（1）马丽五（1）郭荣五（1）卢思宇五（1）袁慧玲五（1）杨稼林五（2）彭莹五（3）贺毅知五（3）彭薇五（3）肖湘宁五（3）胡聪雷五（3）刘蓉五（3）曾靓五（3）喻靖五（3）周孟强五（3）王扬扬五（3）魏钰聪龙田中小书法兴趣班报名表任教老师：刘国才合计：48人班级姓名班级姓名班级姓名一（2）肖汉雄一（2）周子怡二（1）周填杰二（2）袁新宇二（2）阳波二（3）许杰文二（3）伍帅涛二（3）吴永星二（3）贺乾二（3）李勇二（3）徐鹏四（1）龙凤四（2）阳存四（2）袁冰怡四（2）龙文四（3）喻晔四（3）彭杰文五（2）张思圆五（1）黄志勇五（1）杨豪五（1）王旺五（2）赵斌五（2）袁子龙五（2）张建新五（2）刘兴荣五（2）王瞻五（3）肖亚军五（3）黄宁五（3）刘鹏五（3）王志远五（3）陈湘龙五（3）王志坚五（3）阳男军四（2）黄博四（2）魏惊三（2）刘俊华四（1）刘永红四（2）彭婷四（3）杨婷四（3）刘琦毓四（3）杨钰婷四（3）周婧玲四（3）程佳芳四（3）周星宇四（3）杨佳五（1）彭丹妮五（1）张顺五（1）杨贵芳龙田中小舞蹈兴趣班报名表任教老师：廖彦合计：32人班级姓名班级姓名班级姓名一（1）谭雨欣一（1）贺毅文一（1）徐微一（2）黄鑫嘉一（2）贺煜一（2）肖媚一（2）袁佳雨二（2）吴妮妮二（2）李子扬二（2）黄文慧二（2）郭媛三（1）阳玲四（1）刘永红四（2）彭婷四（3）杨婷四（3）刘琦毓四（3）杨钰婷四（3）周婧玲四（3）程佳芳四（3）周星宇四（3）杨佳五（1）彭丹妮五（1）张顺五（1）杨贵芳五（1）潘琳五（1）夏玉婷五（2）王文萱五（2）肖鸿五（2）廖金朋五（2）贺蝶五（3）王意五（3）龚慧龙田中小体育兴趣班报名表任教老师：曾华合计：38人班级姓名班级姓名班级姓名一（1）谭勇一（1）袁霆三（3）何意民四（1）龙意文四（1）陈江龙四（1）吴峥嵘四（1）袁麟四（2）刘鑫四（2）蒋锦和四（3）龙嘉文四（3）刘苗四（3）胡友利四（3）阳好宇五（1）李凌五（1）李云五（1）徐坚云五（1）吴王政五（1）杨文旭五（1）黄志勇五（1）杨豪五（1）王旺五（2）赵斌五（2）袁子龙五（2）张建新五（2）刘兴荣五（2）王瞻五（3）肖亚军五（3）黄宁五（3）刘鹏五（3）王志远五（3）陈湘龙五（3）王志坚五（3）阳男军四（2）黄博四（2）魏惊三（2）刘俊华三（2）郭小龙四（1）贺宁黔龙田中小劳技班兴趣班报名表任教老师：李媚伦合计 44人班级姓名班级姓名班级姓名三（3）贺娟三（2）刘胜华三（1）王盼四（1）龚子豪四（1）廖嘉欣四（1）刘晓研四（1）刘倩四（3）刘恩四（3）梁缘四（3）肖阳四（3）袁嘉璐四（3）黄车四（3）李玲四（3）郭冰四（3）马娟四（3）袁怀玉四（3）杨袁五（1）彭海娟五（1）周思婷五（1）彭蕾蕾五（3）郭缘五（3）王琪五（3）陈凤怡五（3）王欣五（3）刘思斯五（3）廖华五（3）罗思文五（2）王慧玲五（2）龙童五（2）喻双霞三（1）袁欢二（1）袁嘉琦二（1）彭子悦二（1）李盼二（1）杨嘉怡二（1）何钰二（1）陈星宇二（1）彭璐璐二（3）尹佳二（3）袁婧滢二（3）赵心瑜二（3）龙叶二（2）戴英二（2）王文轩龙田中小棋艺组兴趣班报名表任教老师：喻永初合计 43人班级姓名班级姓名班级姓名三（3）阳谨琪三（3）周望波三（3）彭奥博三（3）王晓宁三（1）罗之杰三（1）魏浩清四（1）戴军勇四（1）肖乐四（1）刘凤娇四（1）肖永发四（1）许苗四（1）廖博桢四（1）陈滕四（3）袁毅五（1）卢泽军五（1）吴江文五（3）廖茂根五（3）喻平五（3）刘博豪五（3）阳议华五（3）袁子怡五（2）邱创五（2）贺申黔五（2）胡月五（2）罗宙五（2）刘佳文五（2）杨一帆五（2）郭冬贤二（1）谢锦二（1）刘宇华二（1）肖雨彬二（1）阳湘怡二（1）袁彪二（1）喻伟甜二（1）王越二（2）肖立超二（2）袁浩洋二（2）刘艺二（2）彭湘二（2）程望明二（2）赵巍二（2）袁新宇二（3）彭晓玲龙田中小计算机兴趣班报名表任教老师：邓丽合计：51人班级姓名班级姓名班级姓名三（3）黄赛三（2）袁志刚三（2）伍超三（2）彭尚武三（2）袁力强三（2）郭宇三（1）彭文博三（1）张云翠三（1）刘江三（1）郭享荣三（1）李浩林三（1）王家乐三（1）彭毅申四（1）汤颂四（3）周康四（3）吴兴四（3）李阳四（2）袁长玉四（2）王勇四（2）贺支春五（1）李文毅五（1）王晓峰五（1）徐武兰五（3）姜坤五（3）喻萱扬五（3）廖朋依五（3）彭若婷五（3）杨坤文五（3）王轶五（2）袁湘黔五（2）张泳佳五（2）胡瑞华五（2）何瑜五（2）龙俏五（2）邱慧五（2）赵旺二（1）伍杰华二（1）伍何思二（1）杨依珂二（1）邓语煣二（1）梁欣二（3）吴思琦二（3）彭喆二（3）胡源二（3）袁宵二（3）李英琦二（3）喻鹤鸣二（3）梁翼二（3）阳玲二（3）杨灿文二（3）赵江龙田中小计算机兴趣班报名表任教老师：罗昌合计：班级姓名班级姓名班级姓名。

语言表演少儿艺术团入学考试报名表

语言表演少儿艺术团入学考试报名表
编号：
考生姓名：出生：年月日
原学校和班级：
家长手机：QQ：邮箱：
测试教师：测试时间：年月日
备注：各项考核内容均控制在2分钟至5分钟。

满分10分，保留小数点后两位数字，教师根据满分标准酌情减分。

可加试才艺表演（戏曲表演、曲艺表演、歌舞表演、器乐演奏、模特表演等，满分2分）。

必考内容和加试内容得分合计在8分以上，录取进入语言表演少儿艺术团二班学习；必考内容和加试内容得分合计在9分以上，录取进入语言表演少儿艺术团一班学习。

中国少儿语言艺术培训报名表

选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）
星期一晚上（）星期二晚上（）星期三晚上（）星期四晚上（）
星期五晚上（）
注：请在可选时间段后打∨，如有其它特长班发生冲突时间可打×。
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
报名表
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）
星期一晚上（）星期二晚上（）星期三晚上（）星期四晚上（）
星期五晚上（）
注：请在可选时间段后打∨，如有其它特长班发生冲突时间可打×。
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）
星期一晚上（）星期二晚上（）星期三晚上（）星期四晚上（）
星期五晚上（）
注：请在可选时间段后打∨，如有其它特长班发生冲突时间可打×。
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）

少儿艺术学校报名表

□老年组（46-60周岁）
培训
项目
声乐
□美声唱法□民族唱法□通俗唱法
西洋乐
□钢琴□电子琴□手风琴□小提琴□单簧管
□萨克斯□长笛
民族乐器
□古筝□琵琶□扬琴□二胡□笛子
舞蹈
□民族民间舞□拉丁舞□芭蕾舞□
美术
□美术启蒙□创意美术□素描色彩
语言
□小主持人□口才□朗诵
国画
□山水画□花鸟画□人物
书法
□楷书□行书□隶书
少儿艺术学校报名表
姓名：性别：出生年月：
民族：所在学校：
家长电话：
家庭地址：
父亲
电话
单位
母亲
电话
单位
参加培训组别
□岁）
□青年组（17-25周岁）
□儿童B组（7-8周岁）
□少儿B组（13-14周岁）
□成年组（26-45周岁）
□儿童C组（9-10周岁）
□少儿C组（15-16周岁）
智力/体育
□围棋□象棋□五子棋□跆拳道□跳绳
报名费缴纳：□刷卡□支付宝□微信□现金
参加活动：□有□无

少儿语言艺术到底是什么？

少儿语言艺术到底是什么？家长问答
家长：什么是语言艺术？
老师：少儿语言艺术是语言基础为主、表演为辅、综合了游戏、朗诵、故事、曲艺、播音主持、演讲、口头表达、音乐舞蹈、影视剧表演的多个形式和表现手段为一体的一门综合性活动课程。

家长：学习语言艺术的目的是什么？
老师：让每个参与进来的孩子，想说、敢说、能说、会说，说得恰当，说得精彩！放开心扉，积极向上！
家长：少儿语言艺术主要练习孩子那些方面?
老师：练心理——欲练嘴皮，先练“脸皮”，让孩子在大庭广众之下，敢于表达；
练听力——善言者首先善听，教孩子能够听明观点，听出弦外之音；
练“肚皮”——培养孩子学习知识的兴趣、能力，增加知识储备，让孩子肚子里“有货”；
练思维——能说会道是因为能思会想，培养孩子思维的敏捷度、清晰度、深度；
练形体——让孩子在各种场合，能够举止大方，表情自然、得体；
练交谈——使孩子与人交谈时，主题鲜明，条理清楚，气氛融洽，从容不迫；
练演讲——通过演讲综合展现孩子的形象、气质、表演能力；
练辩论——教孩子在唇枪舌战的辩论中，表明正确的观点，说服别人。

语言艺术课培养孩子们的这些能力
1.良好的沟通能力和公众表现力
2.团队协作能力
3.纠正普通话的发音，做到字正腔圆，学会用语言表达自己
4.激发想象力和创造力
5.自信，积极的个性
6.激发学习语文的兴趣及增强理解能力
最终由内而外地散发出独特的人格魅力来迎接美好未来！
——国文德智少儿成长研究中心。

儿童才艺比赛报名模板

儿童才艺比赛报名模板
尊敬的家长：
欢迎您参加我们举办的儿童才艺比赛！为了更好地组织比赛，我们制定了以下的报名模板，请您按照要求填写并提交报名表。

祝愿您的孩子在比赛中展现出才艺的光芒！
《儿童才艺比赛报名表》
个人信息：
姓名：
性别：
年龄：
出生日期：
身份证/护照号码：
联系电话：
电子邮箱：
比赛项目：
项目名称：
参赛作品/节目名称：
作品/节目简介（最多200字）：
演出要求：
演出形式：
演出时长：
音乐伴奏/背景音效（若适用）：
道具准备情况：
参赛经历：
是否参加过其他才艺比赛？（是/否）
若是，请列举过往参赛比赛的名称、时间、获奖情况：
家长授权：
本人已阅读并同意比赛相关规定，保证参赛作品/节目的真实性和原创性。

参赛者（家长）签名：
日期：
注意事项：
1. 报名截止日期为：（填写具体日期）。

2. 请将填写完整的报名表及参赛作品/节目（如适用），发送至我们提供的邮箱地址：（填写邮箱地址）。

3. 所有参赛作品/节目应确保符合社会主义核心价值观，不涉及任何违法违规内容。

4. 比赛结果将在比赛结束后的一周内公布，获奖者将收到我们的电子邮件通知。

联系我们：
如有任何疑问或需要进一步了解比赛信息，请随时联系我们：
联系人：
联系电话：
电子邮箱：
再次感谢您的参与和支持！
祝愿您的孩子在比赛中取得优异的成绩！
此致，
儿童才艺比赛组委会。

中国少儿语言艺术培训报名表

报名表
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）
星期一晚上（）星期二晚上（）星期三晚上（）星期四晚上（）
星期五晚上（）
注：请在可选时间段后打∨，如有其它特长班发生冲突时间可打×。
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）
星期一晚上（）
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）
星期一晚上（）星期二晚上（）星期三晚上（）星期四晚上（）
星期五晚上（）
注：请在可选时间段后打∨，如有其它特长班发生冲突时间可打×。
报名表
学员姓名
年龄
性别
联系电话
手机（母亲）：
手机（父亲）：
固话：
学员所在学校
班级
家庭住址
其它特长爱好
选择参加语言培训班时间段：星期六上午（）星期六下午（）星期日上午（）星期日下午（）

少儿戏剧表演培训班报名模板

少儿戏剧表演培训班报名模板尊敬的家长：感谢您对我们少儿戏剧表演培训班的关注和支持。

为了给孩子们提供更好的学习平台和机会，我们特别设计了以下报名模板，请您根据实际情况填写相关信息，以便孩子顺利加入我们的培训班。

【少儿戏剧表演培训班报名表】一、个人信息：1. 学员姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 出生日期：5. 联系电话：6. 家庭住址：7. 学校/班级：二、家长信息：1. 家长姓名：2. 联系电话：3. 邮箱地址：4. 紧急联系人姓名：5. 紧急联系人电话：三、学员特长和经历：请简要描述学员的特长、爱好以及之前的戏剧表演或相关经历。

（可以包括舞台经验、参演剧目、获奖情况等）四、报名意向：1. 是否有表演梦想或兴趣：2. 报名课程（可多选）：- 基础戏剧表演课程- 影视表演课程- 音乐剧表演课程- 舞台美术课程请在下方勾选相应课程：3. 其他需求或补充说明：五、报名须知：1. 培训班学费根据具体课程确定，详情请咨询工作人员。

2. 报名成功后，学员需按时参加课程，并遵守培训班的相关规定。

3. 培训班为期一学期，具体上课时间和地点将另行通知。

4. 报名成功后，学员需要自备相关学习用品和服装。

六、同意声明：我已阅读并同意培训班的相关规定和要求，承诺孩子将按时参加课程并服从培训班的管理。

请填写完整您和孩子的相关信息，并将报名表发送至我们的邮箱（*************）或直接交至培训班办公室。

我们将尽快与您取得联系，确认报名事宜。

再次感谢您的支持和关注，我们期待与您的孩子在少儿戏剧表演培训班相见，共同开启戏剧之旅！祝好！少儿戏剧表演培训班。

幼儿语言文字培训计划表

幼儿语言文字培训计划表一、培训目标通过本次培训，幼儿将能够初步掌握语言文字的基本技能，包括听、说、读、写等方面。

并且能够正确使用基本的语音、词汇和句型，提高用语言文字表达的能力。

二、培训内容1. 听1.1 听力训练通过故事、歌曲、游戏等形式，训练幼儿的听力，提高幼儿辨别不同声音的能力。

1.2 听懂简单指令通过老师提出简单的指令，让幼儿能够听懂并执行，如“站起来”、“坐下来”、“跳一跳”等。

2. 说2.1 发音训练通过模仿老师的发音，让幼儿能够正确发音，特别是一些容易混淆的音，如“p”和“b”、“s”和“sh”等。

2.2 日常生活用语训练幼儿使用简单的日常用语，如问候语、“请”、“谢谢”等，培养幼儿用语言进行交流的习惯。

3. 读3.1 培养阅读兴趣通过讲故事、展示图片书等形式，培养幼儿的阅读兴趣，并引导他们逐步尝试自己读书。

3.2 认字训练教授一些简单的字词，让幼儿能够认读并正确书写。

4. 写4.1 书写训练通过抄写、涂鸦等形式，培养幼儿的手写能力，训练他们正确握笔的姿势和书写规范。

4.2 造句训练教授一些句型，让幼儿能够根据语境造句，并且能够正确表达自己的想法。

以上是本次培训的主要内容，具体细节可根据实际情况灵活调整。

三、培训方法1. 游戏教学法通过设计各种游戏和趣味活动，让幼儿在玩中学，轻松愉快地掌握语言文字技能。

2. 歌曲教学法通过唱歌、跟唱的方式，让幼儿自然地掌握音乐语言节奏，提高语言表达的流畅性。

3. 故事教学法通过讲故事的形式，让幼儿在情境中感受语言的魅力，激发他们对语言文字的兴趣。

四、培训评估1. 定期小测验每周进行一次小测验，测试幼儿对本周所学内容的掌握情况，以便及时调整教学方法和内容。

2. 作业检查每天检查幼儿的书写作业，并对错误进行及时纠正指导，让幼儿及时发现自己的不足之处。

3. 口语表现通过观察幼儿的口语表达，评估其用语言文字表达的流畅性和准确度。

五、师资力量本次培训将配备经验丰富、爱惠的老师，以及专业的教学辅导人员，以确保幼儿能够得到专业、有效的语言文字培训。

儿童芭蕾舞培训班报名模板

儿童芭蕾舞培训班报名模板尊敬的家长：感谢您对我们儿童芭蕾舞培训班的关注与支持。

为了更好地组织报名流程和了解学生的情况，特制定以下报名模板，供您填写相关信息并完成报名手续。

请您仔细阅读以下内容，并按照要求如实填写。

一、学生信息1. 姓名：（请填写学生姓名，确保与户口本、身份证等证件上的姓名一致）2. 性别：（请填写学生的性别）3. 年龄：（请填写学生的年龄）4. 出生日期：（请填写学生的出生日期，格式为年/月/日）5. 联系电话：（请填写家长或紧急联系人的电话号码）二、家庭信息1. 家庭住址：（请填写家庭详细地址）2. 家庭成员：（请简要说明家庭成员人数及与学生的关系）3. 紧急联系人：（请填写紧急情况下的联系人姓名和电话号码）三、学习经历1. 上过舞蹈课程吗？（请选择：是/否）2. 如果是，请填写相关课程名称和学习时长。

四、报名须知及注意事项1. 缴费方式：（请说明报名费缴纳方式）2. 注意事项：- 学生应按时参加培训班，如因个人原因无法参加，请提前通知。

- 学生须遵守培训班的规章制度，礼貌待人，尊重师生。

- 培训班不负责提供交通接送服务，请家长自行安排学生的返程问题。

五、个人声明我保证填写的信息真实有效，并遵守培训班的各项规定。

家长签名：日期：六、报名流程1. 请将填写完整的报名表格通过电子邮件发送至我们指定的邮箱地址。

2. 我们将在收到报名表格后的两个工作日内与您联系，确认是否录取学生。

3. 确认录取后，请按照学校提供的付款方式完成报名费用的支付。

4. 报名费支付成功后，学生正式成为儿童芭蕾舞培训班的一员。

七、联系方式如有任何疑问或需要进一步了解，欢迎您随时与我们联系。

联系人：XXX联系电话：XXX电子邮件：XXX我们正期待着您的参与与支持，相信在我们的共同努力下，您的孩子一定会在芭蕾舞的世界中发出闪耀的光芒！期待与您的相聚，谢谢！以上为儿童芭蕾舞培训班报名模板，请您按照要求填写相关信息并进行报名。

新声线语言艺术少儿口才

新声线语言艺术少儿口才口才是指一个人通过言语表达和沟通的能力。

在日常生活中，口才良好的人往往更容易获得他人的认可和赞赏。

而对于少儿来说，培养良好的口才能力不仅有助于他们提高自信心，还能够在将来的学习和工作中发挥重要作用。

而新声线语言艺术少儿口才培训则是一个专门针对少儿口才培养的机构。

新声线语言艺术少儿口才培训注重培养孩子们的表达能力和沟通能力。

通过专业的口才训练，孩子们可以学会如何用恰当的语言和姿势表达自己的想法和观点。

培训过程中，孩子们会学习如何运用声音、语调、语速等技巧来增强表达的效果。

同时，他们还会学习如何运用肢体语言来配合自己的言语表达，使得自己的表达更加生动有趣。

除了口才技巧的培养，新声线语言艺术少儿口才培训还注重培养孩子们的语言能力。

孩子们会学习如何用准确、流利的语言来表达自己的思想。

他们会通过课堂上的口语练习和辩论讨论等活动，提高自己的词汇量和语法水平。

同时，培训机构还会组织一些团队游戏和角色扮演活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和交流，提高他们的语言运用能力。

在新声线语言艺术少儿口才培训中，孩子们还会学习一些演讲和朗诵技巧。

通过学习一些优秀的演讲和朗诵作品，他们可以提高自己的语感和表达能力。

而通过实践演讲和朗诵的机会，孩子们可以锻炼自己的台风和自信心，从而更好地展示自己的才华。

除了口才技巧和语言能力的培养，新声线语言艺术少儿口才培训还注重培养孩子们的艺术修养。

孩子们会学习一些经典的文学作品，了解一些名人的故事和文化背景。

通过学习这些文化知识，孩子们可以提高自己的文化素养，拓宽自己的视野。

同时，孩子们还会学习一些艺术形式，如诗歌朗诵、故事讲述等，通过艺术表达来展示自己的才华和个性。

新声线语言艺术少儿口才培训的目的是培养孩子们全面发展的能力。

通过口才训练，孩子们可以提高自己的表达能力和沟通能力，增强自信心。

同时，他们还可以提高自己的语言能力和艺术修养，拓宽自己的视野。

这些能力不仅对于孩子们的学习和工作有着重要的影响，也对于他们的人际交往和社交能力有着积极的促进作用。

青少年班报名模板

青少年班报名模板尊敬的家长：感谢您对我们青少年班的关注与支持！为了使我们的招生流程更加规范和方便，我们特别准备了下面的青少年班报名模板，请您按照要求填写相关信息，并于指定时间内提交至指定地点。

我们将根据您提供的信息进行筛选和录取，希望能给您的孩子提供一个积极有益的学习环境。

【公司/机构名称】【联系地址】【联系电话】【电子邮件】报名表请填写以下报名信息，确保准确无误。

个人信息：- 姓名：- 性别：- 出生日期：- 年龄：- 现居住地址：- 邮政编码：- 联系电话：- 电子邮件：家庭信息：- 父亲姓名：- 父亲联系电话：- 母亲姓名：- 母亲联系电话：- 监护人姓名（如非父母）：- 监护人联系电话：教育背景：- 就读学校：- 年级：- 现修读课程：- 学习成绩：- 获得奖项（如有）：兴趣爱好：- 运动：- 音乐：- 绘画：- 书法：- 其他（请注明）：自我介绍：请用简短的话语介绍一下自己，包括但不限于以下内容：- 个人特长：- 学习态度：- 对参加青少年班的期望：其他补充信息（如有）：声明：1. 提交本报名表，即表示您同意遵守我们的招生规定和管理制度。

2. 报名成功后，我们将通过电话或电子邮箱与您联系，请确保所提供的联系信息准确有效。

3. 提供的个人信息将严格保密，并仅用于招生录取的相关事宜。

感谢您的支持与配合！我们期待着您孩子的加入，我们将竭诚为其提供优质的教育服务。

如有任何疑问或需要进一步信息，请随时与我们联系。

祝孩子学习进步，茁壮成长！【公司/机构名称】【日期】。

幼儿口语大赛报名表 2

少儿双语口语大赛报名表姓名年龄性别推荐学校指导教师联系方家长姓名联系方家庭住址年龄分组幼儿组简历幼儿组大赛分组选手名单双语组组别才艺曲目所在学校指导老师电话双语
附件2：
少儿双语口语大赛报名表
姓名
年龄
族别
性别
推荐学校
指导教师
联系方式
家长姓名
联系方式
家庭住址
年龄分组
幼儿组（√）小学组（）
语言分组
维（）哈（√）
简历
幼儿组大赛分组选手名单【双语组】
组别
序号
姓名
性别
族别
年龄
才艺曲目
所在学校
指导老师

双语组（含民考民）
3

播音主持语言艺术进修班(第四期)报名表【模板】

播音主持语言艺术进修班ห้องสมุดไป่ตู้第四期）报名表
姓名:
性别:
出生年月:年月
联系电话:
民族：
身份证号:
联系地址：
邮编:
紧急联系人：
联系电话：
最高文化程度：
学校/工作单位名称：
个人简历
何时
教育经历
学历
何时
工作经历
工作职责
个人诚信承诺
本人已仔细阅读《播音主持语言艺术进修班第四期》接受所有内容，且本人符合报名条件，现郑重承诺：
一、报名所提供的个人信息真实、准确、完整，不弄虚作假，不伪造和使用假证明、假证书，如因个人信息错误、失真、缺失造成不良后果，责任由本人承担。
二、本人已认真阅读《播音主持语言艺术进修班第四期》招生简章，自愿报名，诚实守信。
学生签名：年月日