2018秋教研工作计划
小学2018年秋季教学教研工作计划(精选多篇)
小学2018年秋季教学教研工作计划(精选多篇)一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《xx中心小学xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、主要工作及措施扭住一个中心-----全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率均达到全县平均线上。
突出两个重点-------课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。
继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。
强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一” 的教师专业成长专档。
该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。
2018年秋季教学工作计划范文4篇
2018年秋季教学工作计划范文4篇*目录2018年秋季教学工作计划范文学校秋季教学工作计划秋季教学教研工作计划小学秋季教学教研工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂。
以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，实施对学生发展性评价管理，全面提高学生的基本素质，最大限度地提高巩固率。
强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规。
加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。
二、具体目标1、七、八、九年级巩固率为99%。
3、教师继续教育、各类培训合格率100%。
4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。
5、教师全期全勤率95%。
6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%7、教学事故发生为零。
8、各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100 %。
九年级完成继续升学目标100%”。
三、教学工作重点1.严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。
2.建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。
3.以教学基本理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
4.认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。
5.深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。
2018年教研工作计划4篇_工作计划
2018年教研工作计划4篇一. 加大师资投入,提高教学实效本学期,语数课改已经至五年级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。
但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。
教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。
一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。
1．加强新上岗教师的培训抓住每一次培训机会，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。
在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。
为新上岗老师的课堂把关，导航。
对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。
2．有效的利用空中课堂收视本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。
第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。
3．校本教研同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。
研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓1 / 16好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究提高内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等）。
各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。
校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。
二．引领教师专业成长1．强化基本功练习要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。
粉笔要规范，美观。
钢笔坚持每周一篇。
（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的展示在橱窗里。
2．上一节示范课语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。
新上岗教师要认真学习新课程标准，多上几节研究课。
2018学校秋季教研工作计划
2018学校秋季教研工作计划由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
下面是无忧考网为您整理的《2018学校秋季教研工作计划》，仅供大家查阅。
【篇一】一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照县教研室工作重点要求，以科学发展观为指导，以实现应试教育向素质教育彻底转轨为目标，着眼教育质量跨越发展，进一步深化基础教育课程改革，加大教学改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。
二、目标措施1、完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台在过去四年改革的基础上，继续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率。
一是学科教研：每周一上午语文、历史、英语、体艺学科教研，周一下午数学、理化、思品教研，实行学科组长负责制;二是集中教研，一上午第一节，下午第一节均为撰写反思时间，由教导处组织;三是年级教研：每月月考结束后，举行年级教研，由年级组长组织，包年领导负责;四是校际教研：今年除按时组织教师参加县局组织的教研活动外，还要分科组织本校教师到外校参观学习，提高我校教师的教学水平;五是外出学习：继续委派组长、骨干外出取经，提升我校教学教学水平;六是开展网上交流，评比博文，交流感受，扩大信息交流。
2、紧扣教学一线重点难点，丰富教学研究内容教学工作的乐趣在于教研，没有了研究，工作就成为周而复始的老牛拉磨，毫无生机。
今年我们将首先继续推行“集智双线分层导学案”备课模式的实践与研究：所谓“双线分层导学案”备课模式，是为了突出学生主体地位，强调以学习为主线、以学习小组为载体的备课模式。
其中“双线”是指“教师”与“学生”两条线平行备课、“集智”与“个性”两线结合备课。
教师备课时，使用“教师平台”与“学生平台”两部分。
“分层”一是指在集智研讨时，根据教师自身素质，确定主备不同教学内容的“教师分层”。
二是指设计教学内容与教学方法时针对不同层次学生的“学生分层”练习设计、学习活动设计。
2018学校教研工作计划【三篇】
【导语】本篇⽂章是为您整理的2018学校教研⼯作计划【三篇】，仅供⼤家查阅。
【第⼀篇】2018学校教研⼯作计划 ⼀、指导思想 本学期，我校教育科研⼯作将以规范常规管理、创新教科研模式为⼯作的指导思想，以提⾼教育教学质量、促进学校特⾊发展和教师专业成长为⽬标，以服务并推进学科基地建设为中⼼，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为⽴⾜点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理⼯作。
⼆、⼯作⽬标和思路 1、⼯作⽬标： （1）、⽴⾜课堂，⽴⾜学校发展，提⾼课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。
（2）、继续围绕创建连云港市“合格教科室”⽬标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项⼯作任务。
2、⼯作思路：加强理论学习，⿎励教师积极开展⾏动研究。
三、⼯作重点及采取措施 （⼀）依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步⼤，⾻⼲教师出特⾊”的思想，坚持重点培养，普遍提⾼的原则，通过教学教研⼯作对我校任课教师进⾏分层培养。
1．重视理论学习，提升业务素养。
除利⽤学校的双周推荐⽂章学习外，本学期将加⼤理论学习⼒度，坚持集中学习与⾃学相结合的⽅式，组织各学科教师研读新课标，明确学段⽬标及要求，实⾏以考代查的⽅式来督促⽼师们不断学习，提升⾃⾝的理论⽔平，同时迎接县教师理论测试。
2.开展读书活动，促进内涵发展。
以教研组为单位，开展“同读⼀本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书⽬，制定读书计划，要求定期交流读书⼼得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐；并利⽤云平台、学校站开展上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。
3.关注教师成长，发挥⾻⼲作⽤。
⾸先是铺路⼦。
为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任⼈和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，提⾼研究⽔平。
其次是压担⼦。
进⼀步增强省市县三级⾻⼲教师的专业⾄⾼点意识，⽤先进理论指导教学、教研，⽤科研引领教学。
2018学校教研工作计划 秋季学校教研工作计划(精选多篇)
《2018学校教研工作计划秋季学校教研工作计划(精选多篇)》摘要：0年秋季学校教研工作计划、指导思想以科学发展观指导全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神继续研课标明确学科课程总目标和各学段目标把握二者相系理清学科教学目标体系用以指导教学推进课改，具体安排九月份．制定学校教研计划深入各班听课调研指导3、制定教研组活动计划、开展数学集体备课活动5、教研组教研活动6、参加科学、思品学科教材培训十月份、骨干教师示课、教研组活动3、深入各班听课指导、各学科教学竞赛5、语集体备课6、校级英语教研十月份、青年教师汇报课、校级科学教研3、教研组活动十二月份、领导继续深入课堂听课调研、优秀教案评选3、教研组工作总结、教师撰写验或论四0年秋季学校教研工作计划0年秋季学校教研工作计划九月份制定学校教研计划选教研组长，学生优秀作业评选．学生优秀作评选5．教研组工作总结6．教师撰写“6”高效课堂验总结或论0年月份进行期末复习工作五镇雄县黑树学0年秋季学校教研工作计划黑树学0年秋季学期教研工作计划、指导思想校以“立足黑树黑树抓黑树初振兴黑树教育”基目标0年秋季学校教研工作计划、指导思想以科学发展观指导全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神继续研课标明确学科课程总目标和各学段目标把握二者相系理清学科教学目标体系用以指导教学推进课改二、工作重（）、把备课关追课堂教学实效性、备课标各学科教师要加强对学科课程标准和教材学习研究深化对新课标有目有计划分步骤利用业讲座我研修教研活动等形式把任落实到每教研组每位教师明确要根据教材特分单元分节让教师把课标与纲对比出区别真正感悟新课标代感教学教用、集体备课学期将开展两次型集体备课活动次是数学集体备课主题《问题策略研究》数学组所有教师参与研讨其他教师列席参加并发表见另次是语集体备课将络房进行并邀请各地名参与活动并给与评以提高老师们备课水平青年教师成长搭建平台（二）、开展形式多样教研活动强化教研活动实效、开展骨干教师示课活动通活动青年教师树立榜样给他们教学研究指明方向提供动力、进行青年教师汇报课活动让我们青年教师走上展示平台接受全体教师检和辅导是他们快速成长起3、加强教研组建设和管理实上下功夫研上发展真正使教研活动常化,专题化和规化通多渠道、多层次培养模式促进教师专业发展培养属我校名师和骨干、加强地方课教学研究力提高团队合作研究能力积极参加上级教学竞赛活动5、参加教师培训用理论知识武装己用他人先进做法和成功验指导己结合身实际研究与重组形成己风格和模式撰写教学论6、加强对骨干教师培养力使我校骨干教师尽快成长努力骨干教师外出上课搭建平台让他们上课交流程得到锻炼和提升加强骨干队伍管理发挥骨干队伍作用7、积极开展络教研活动保证参与次数积极参与研讨认真填写教研记录（三）、举行各类竞赛活动全面提高师生素质、及组织教师参加各级各类竞赛活动力争取得名次、举办校级学生竞赛活动丰富学生课余生活（）、举行数学题竞赛活动（）、举办语词句竞赛活动（3）、举办英语词竞赛活动三、具体安排九月份、制定学校教研计划、深入各班听课调研指导3、制定教研组活动计划、开展数学集体备课活动5、教研组教研活动6、参加市各学科络教研7、参加科学、思品学科教材培训十月份、骨干教师示课、教研组活动3、深入各班听课指导、各学科教学竞赛5、语集体备课6、校级英语教研十月份、青年教师汇报课、参加市各学科教学竞赛3、校级科学教研、学生数学竞赛5、学生语竞赛6、学生英语竞赛7、教研组活动十二月份、领导继续深入课堂听课调研、优秀教案评选3、教研组工作总结、教师撰写验或论二0年秋季学校教研工作计划0年秋季学校教研工作计划、指导思想以科学发展观指导全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神继续研课标明确学科课程总目标和各学段目标把握二者相系理清学科教学目标体系用以指导教学推进课改二、工作重（）、把备课关追课堂教学实效性、备课标各学科教师要加强对学科课程标准和教材学习研究深化对新课标有目有计划分步骤利用业讲座我研修教研活动等形式把任落实到每教研组每位教师明确要根据教材特分单元分节让教师把课标与纲对比出区别真正感悟新课标代感教学教用、集体备课学期将开展两次型集体备课活动次是数学集体备课另次是语集体备课邀请学校骨干教师参与活动并给与评以提高老师们备课水平青年教师成长搭建平台（二）、开展形式多样教研活动强化教研活动实效、开展骨干教师示课活动通活动青年教师树立榜样给他们教学研究指明方向提供动力、进行青年教师汇报课活动让我们青年教师走上展示平台接受全体教师检和辅导是他们快速成长起3、加强教研组建设和管理实上下功夫研上发展真正使教研活动常化,专题化和规化通多渠道、多层次培养模式促进教师专业发展培养属我校名师和骨干、加强地方课教学研究力提高团队合作研究能力积极参加上级教学竞赛活动5、参加教师培训用理论知识武装己用他人先进做法和成功验指导己结合身实际研究与重组形成己风格和模式撰写教学论6、加强对骨干教师培养力使我校骨干教师尽快成长努力骨干教师外出上课搭建平台让他们上课交流程得到锻炼和提升加强骨干队伍管理发挥骨干队伍作用7、积极(请继续关开展教研活动保证参与次数积极参与研讨认真填写教研记录（三）、举行各类竞赛活动全面提高师生素质、及组织教师参加各级各类竞赛活动力争取得名次、举办校级学生竞赛活动丰富学生课余生活（）、举行数学题竞赛活动（）、举办语词句竞赛活动（3）、举办英语词竞赛活动三、具体安排九月份、制定学校教研计划、深入各班听课调研指导3、制定教研组活动计划、开展数学集体备课活动5、教研组教研活动6、参加市各学科络教研7、参加科学、思品学科教材培训十月份、骨干教师示课、教研组活动3、深入各班听课指导、各学科教学竞赛5、语集体备课6、校级英语教研十月份、青年教师汇报课、参加市各学科教学竞赛3、校级科学教研、学生数学竞赛5、学生语竞赛6、学生英语竞赛7、教研组活动十二月份、领导继续深入课堂听课调研、优秀教案评选3、教研组工作总结、教师撰写验或论三0年秋季学校教研工作计划g、指导思想以科学发展观指导全面贯彻落实钦州市教学工作会议精神继续研课标明确学科课程总目标和各学段目标把握二者相系理清学科教学目标体系用以指导教学推进课改二、工作重（）、把备课关追课堂教学实效性、备课标各学科教师要加强对学科课程标准和教材学习研究深化对新课标有目有计划分步骤利用业讲座我研修教研活动等形式把任落实到每教研组每位教师明确要根据教材特分单元分节让教师把课标与纲对比出区别真正感悟新课标代感教学教用、集体备课学期将开展两次型集体备课活动次是数学集体备课主题《问题策略研究》数学组所有教师参与研讨其他教师列席参加并发表见另次是语集体备课并邀请各地名参与活动并给与评以提高老师们备课水平青年教师成长搭建平台（二）、开展形式多样教研活动强化教研活动实效、开展骨干教师示课活动通活动青年教师树立榜样给他们教学研究指明方向提供动力、进行青年教师汇报课活动让我们青年教师走上展示平台接受全体教师检和辅导是他们快速成长起3、加强教研组建设和管理实上下功夫研上发展真正使教研活动常化,专题化和规化通多渠道、多层次培养模式促进教师专业发展培养属我校名师和骨干、加强地方课教学研究力提高团队合作研究能力积极参加上级教学竞赛活动5、参加教师培训用理论知识武装己用他人先进做法和成功验指导己结合身实际研究与重组形成己风格和模式撰写教学论6、加强对骨干教师培养力使我校骨干教师尽快成长努力骨干教师外出上课搭建平台让他们上课交流程得到锻炼和提升加强骨干队伍管理发挥骨干队伍作用7、积极开展教研活动保证参与次数积极参与研讨认真填写教研记录（三）、举行各类竞赛活动全面提高师生素质、及组织教师参加各级各类竞赛活动力争取得名次三、具体安排九月份．制定学校教研计划深入各班听课调研指导3、制定教研组活动计划、开展数学集体备课活动5、教研组教研活动6、参加科学、思品学科教材培训十月份、骨干教师示课、教研组活动3、深入各班听课指导、各学科教学竞赛5、语集体备课6、校级英语教研十月份、青年教师汇报课、校级科学教研3、教研组活动十二月份、领导继续深入课堂听课调研、优秀教案评选3、教研组工作总结、教师撰写验或论四0年秋季学校教研工作计划0年秋季学校教研工作计划九月份制定学校教研计划选教研组长深入各班听课调研指导（特别是新教师）3 制定教研组活动计划开展数学集体备课活动5 教研组教研活动（有目标、有记录）6 对年轻教师“6”高校课堂调研知道7 搞青年教师传带工作使其更快选拔青年骨干教师8 初三竞赛十月份骨干教师示课（主要检验“6”高效课堂）教研组活动3 深入各班听课指导带领骨干教师到外校听课各学科竞赛5 语集体备课6 校级英语教研7 搞“6”高效课堂细化工作十月份青年教师汇报课组织教师各学科教师参加市县教学竞赛3 校级科学教研学生语竞赛5 学生英语竞赛6 教研组活动十二月份．领导、各教研组组长继续深入课堂听课．优秀导学案评选3．学生优秀作业评选．学生优秀作评选5．教研组工作总结6．教师撰写“6”高效课堂验总结或论0年月份进行期末复习工作五镇雄县黑树学0年秋季学校教研工作计划黑树学0年秋季学期教研工作计划、指导思想校以“立足黑树黑树抓黑树初振兴黑树教育”基目标我校教研将以学校工作计划指导坚持以育人提高质量核心改革创新动力全面实施素质教育进步牢固树立“识、规识、质量识、发展识”以规办学行契机以提升教师素质、培养学生学习能力着力充分发挥教处“指导、、督、创新”功能强化教学工作程管理七年级重知识平稳渡八年级重学生分化期学习引导九年级重知识落实与能力提高与俱进切实做“常规抓教学六认真管理；突破抓高效课堂构建；队伍抓校培训落实”二、工作目标加强教日常管理工作使管理走向规化、科学化努力提高学校教学管理水平积极推动学校师队伍建设充分发挥骨干教师引领作用带领青年教师迅速成长3加强师培训力确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平继续加强教育教学程管理提高教师教学业素养5继续开展调研活动全面提高教学质量力争期末考试各科成绩稳步上升6加强教研组建设使各科教研活动开展丰富有效促进教师专业成长7坚持走科研兴校、兴教路积极开展教育教研活动加强校培训提升办学水平8充分发挥各功能室作用使更地教育教学9加强听“随堂课”力0控流防辍加强学籍规化管理加宣传力做初新生招生工作三、工作思路面向黑树黑树；立足课堂全面育人；研究课题深化课改；加强培训提升教师；创建特色学生；四、工作容()强化教学管理规教学常规抓两表制定和管理作息表和课程表贯彻落实是教学秩序稳定关键严格执行课程计划开足课程坚持按课表上课保质保量上每节课全体教师都有责任维护课表严肃性和权威性不准私调课、旷课、迟到、早退、压堂、途离堂等现象加强学生学习规养成教育培养学生良学习习惯3进步规和强化教学常规工作()开学周收取学科学期教学计划学期末写相应总结()把功夫下课前把力量放课把补困放课所以教师备课要提前精心备每课要避免出现无教案进课堂现象教师每堂课尽可能做到优质高效教学程要全体学生完全掌握所学知识是不现实总会有那么几学生学习上有困难跟不上其他学教师不放弃每位学生不仅要助学生学习上疑难问题而且更要助学生思想问题建议采取补救措施如建立进生成长档案；任课教师必须对任课班进学生做到心有底教学要分层次教学；教师利用课余对进学生进行别辅导；常与进学生谈心鼓励他们克心理障碍只要他们有所进步就给予肯定和鼓励等措施(3)课堂教学是主阵地是提高教学质量关键认真处理学、教、练三者关系激发学习兴趣发挥学生主体作用让学生课堂教学学会知识迁移,得到创新启迪体验成功喜悦获得知识()教师要精心布置作业加强针对性体现灵活性重基础知识掌握与巩固努力实现基础知识课课清作业批改要认真、及、正确要加强面批次数(5)做培养学优生、化学困生工作我校地处农村其学生学习能力、水平参差不齐我们要每位教师要结合学生实际坚持别辅导与指导学主原则重视对优等生培养鼓励其创新精神和超前识对多数学困生每位教师要树立“人人能成材”观明原因倾爱心培养其学习兴趣加强长与学校双向反馈交流实现庭教育与学校教育动促进学生健康发展(6)学校加强随堂听课力尤其要加强听“随堂课”学校领导听课不少0节教师听课不少8节每位教师要认真记听课笔记把听课见或建议写听课上课要及与授课老师交换见或提出建议以便改进教学方法取长补短鼓励教师教学制作和使用现代化教学手段积极推动多媒体信息技术课堂教学应用并效上加以提高5全面提高学生素质首先要认真组织上级部署各项学科竞赛加强指导精心组织力争取得成绩6完善图、实验等管理各工作人员要严格要己坚守岗位确立教学线教师思想保证线教学要图室管理人员定期向师生开放实验室工作人员要严格把药品安全管理关特别是有毒药品使用应做记对实验仪器应妥善保管登记造册7严格规考试组织学校各种形式考试工作考试是教学常规不可缺少环节我们要严格考试程严格考试纪律发挥考试功能了真实情况营造公平竞争氛围调动师生教与学积极性我们精心制定考试方案及相关材做到方案落实、责任落实加强监考程管理加强考纪、考风教育每次考试试卷都是密封装订批改流水作业以保证考试成绩真实可靠和公正考认真组织卷做试卷分析工作召开年级质量分析会出存问题并提出相应改进措施使教学更具实效性8做教育教学基础收集、整理、存档工作9做初新生入学教育安慰工作,抓学生养成教育, 让初新生更地适应初生活迈初步学校集开展以纪律识、心理准备、环境适应主要容行习惯养成教育助学生调整心态鼓励学生面对新生活尽快适应新环境积极主动熟悉新班级、认识新学、了新老师重新定位己打造己组织学生认真学习《学生守则》和《学生日常行规》规学生言行养成良明行习惯(二)开展教研活动和校培训提高师水平外树形象强素质把更新教育思想观念提高教师教育教学责任心作重通对教师理论和业培训促进全体教师以新理念指导教学行各学科制订工作计划确定研究专题积极申报县级及更高级别课题组长要责组织学习相关理论、说课、评课等交流活动组长将每次活动收集记录完备及交教人员组织教师观看录象学习借鉴先进教学验组长每次做出勤记录开展集体备课活动各学科成立备课组由组长责先确定备课容备课组成员各独立备课再集研讨、修改定上课教师全组教师进行听课3各学科要开展常规教研活动组织组听评活动评课活动要落到实处由组长根据学科教学情况确定授课人或按所教学科、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人发挥骨干教师作用使骨干教师我校教育教学改革起到示作用和带头作用5组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动博采众长拓宽教学思路6各教师每学期至少写“教学反思”7做教师基功提高工作要各教师上课板、作业评语等写正楷、规评语要用具有积极性语言8加强教师培训和继续教育工作支持教师进行高层次学历进修不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力(三)加强和完善学籍管理１控制学生流失防止学生辍学开学初做学生报名情况统计学生入、出、流失统计并办理学手续对入学学生要摸清底细适访动员学生入学２做初新生、入学生学籍信息收集、整理、录入、上报等工作３建立学生异动报告制及掌握学生动向做到学籍与校学生相吻合(四)切实抓毕业班工作１认真做每次考试质量分析工作总结得失强调分层教学关心不层次学生及调控学科不平衡现象２主动向学校反馈主动与班主任、科任老师沟通做毕业班老师和学生心理疏导工作３定期或不定期召开初三情况分析会及早发现并问题总学期教育教学质量坏就我们能否把有效教学贯彻始终能否把提高学生素质、能否有忧患识落实到我们行动形势是严峻困难是众多新学年、新起、新环境、新希望我校全体人员定会分目标明确责任直面挑战迎难而上以饱满热情、积极心态、实作风、创新精神和起携手并肩共创黑树学美明天!镇雄县黑树学0年9月日。
2018年秋学期教学工作计划三篇
2018年秋学期教学工作计划三篇2018年秋学期教学工作计划三篇2018年秋学期教学工作计划三篇篇一：2018年秋学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局2018年工作意见，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题，全面推进有效教学，以有效教学的实施作为教学研究的中心工作。
改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕教研室工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培养，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化初级中学而努力！二、工作目标。
1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。
2.以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。
3.以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师的教学行为。
4.认真贯彻落实《武乡县中小学教学常规管理》，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。
5.切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。
三、主要工作及措施（一）强化过程管理，提升教学质量1.进一步增强法律法规意识。
健全落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2.强化“教学常规”工作检查。
强化教师教学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发现问题，及时纠正。
尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节抓实备课。
力求做到确保集体备课的质量，精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长。
集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。
抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
2018秋教研工作计划与2018秋辅导员工作计划报告汇编.doc
2018秋教研工作计划与2018秋辅导员工作计划报告汇编2018秋教研工作计划一、指导思想：认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点，结合本组学科特点，积极开展教学研究活动，努力探索科学课以“探究”为主的教学模式，提高科学课教学教研水平，提高科学教学质量。
二、主要任务：1、加强专业知识和教学方法的学习，进一步更新每个教师的教育教学理念，提高教师的教学水平和教学研究能力。
2、组织本组教师听课评课，互相学习，取长补短，共同提高。
3、积极参与学校组织的各种教学教研活动（公开课、网上教研、业务学习），圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任务。
4、狠抓常规教学的管理与落实。
加强集体备课，督促每个教师备好每一节课，上好每一节课，把教学研究与课堂教学有机的结合起来，使教研服务于教学，提高课堂教学的效率和质量。
5、加强科学实验教学，充分发挥实验室的功能作用，上好实验课，并作好记录。
三、具体措施：1、组织教研组成员进行学习和培训。
本学期3---6年级全部使用新教材，而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟悉，学生和教师都有一个适应过程。
因此，必须加强业务学习，尽快熟悉新课标的教学理念和要求，努力转变教学观念，转变角色，投入到新教材的教学实践中去。
2、新教材的内容增多，难度增大。
而且缺乏教学参考资料，因此，在平常的教学中，切实加强教学研究，充分发挥集体备课的作用，让教师在一起互相探讨教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利完成。
3、新教材是以活动为主线开展教学的，所以在教学中，各任科教师要克服困难，因地制宜，尽可能为学生提供科学探究材料，让学生参与科学探究活动，体验探究的乐趣，发展学生的科学探究能力。
4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组，结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探究活动。
2018秋辅导员工作计划报告经过上一学期的交流与摸索，根据学生自身的特点，为了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，根据院系所作的工作计划我特制定工作计划如下：一、指导思想：以邓小平理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯彻xx同志在《加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上的讲话精神。
2018年中心小学秋教育教研工作计划范文
2018年中心小学秋教育教研工作计划范文一、辅导思维：以党的十八大和“三个代表”精力为辅导，全面执行县教育局提出“创强、提质、改讲堂”的作业思路，经过体系的学习、科学仔细的评论，以科学打开观总揽作业大局，以打开为主题，变革为动力，内在为要害，质量为中心，本质教育为中心，以课程变革为要害，全面推动教育立异，大力打开校园内在，以教师队伍建造为底子，全面进步教师思维和业务本质，实在进步教育质量和办学效益。
二、作业方针：（一）、深化理论学习，更新教育观念，加强高效讲堂教育研讨,活跃推动课程变革。
（二）、搞好教育惯例办理，运用远程教育资源，深化教育变革，推动优质教育。
（三）、多渠道培育教师，进步整体水平。
（四）、仔细做好教育试验作业和校本课程施行作业，探求合适新形势下的点评体系。
（五）、继续加大校园特征的创立力度，以丰厚校园内在。
（六）、拟定详细措施，执行学生学习规范化计划。
（七）、加强校园的体卫作业和艺术教育。
三、作业措施：（一）、深化理论学习，更新教育观念，活跃推动课程变革。
本学期，我校将在上学年课程变革的根底之上，做到情绪活跃，脚步保险，风格厚实，作业深化，把各方面的作业归入到课程变革的体系中，并实在在实地加强对教师施行课程变革的辅导。
加强学习，安身校本训练，全员参与。
本学期，我校的理论学习坚持以自学与会集沟通相结合，以新课程理念与战略为首要学习内容。
每周业务学习时，使每位教师能从“为了每一个学生打开”的高度充沛认识新课改的价值和含义，用簇新的观念、科学的教育方法来引导学生自主、协作、探求学习方法的养成，然后为学生的终身打开和美好拓宽空间、发明时机。
2、加强对教师的训练。
合作课程变革，运用教育信息网的资源要害对任课教师进行训练。
在训练学习和实践探求中，真实把新课程的新理念、新方法和新要求逐渐内化为教师的教育价值观和详细的教育行为。
（二）、深化教育变革，推动优质教育。
以学期初的教育惯例月活动为要害，深化厚实地执行教育惯例的各项要求。
2018年秋季教学教研工作计划
2018年秋季教学教研工作计划指导思想
工作要点
一、突出质量中心，确保教学质量既定目标。
1、明确质量目标。
2018年教育质量综合评估力保全市第四，教研评估进入全市先进行列；各级各项竞赛不掉项，力争高名次；学生学科合格率、优秀率以及创新能力和水平不断提高，素质教育工程全面推进；教学装备大为改观，教师整体教学水平和研究能力有较大提高。
2、精细教学管理。
一是认真落实《课程方案》，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分。
教学课表做到“三个吻合”。
即：课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校2018年秋《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表科目与教师实际教学记载吻合。
学生学习与实践活动两不误，特别是综合实践活动、科学实验操作、阳光体育锻炼活动。
二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，继续完善过程管理检查制度，做到有检查、有记载、有反馈、有结帐，其结果纳入教师绩效工资考核。
三是充分发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是英语、美术等学科，学校适当予以倾斜扶持，逐步实现学科教师专职化。
学校对薄弱年级学科定期进行检查督促，帮助分析问题，加大整改措施，落实改进意见，力求学生全面发展，全体学生整体进步。
二、强化教师研训，确保教师业务素质有新提高。
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2018秋教学教研工作计划
绥江县会仪小学2018秋教学教研工作计划一、工作目标继续以内涵发展为契机，总结学校内涵发展工作，开展好学校的校本课程建设和课堂教学改革，丰富学校校园文化建设和班级文化建设，积极开展各种有趣的活动，培养学生的学习兴趣和习惯，让学生健康成长，并强化各项管理，早抓小毕业班复习备考工作，提高升学质量，确保学校教学教研工作再上新的台阶。
二、工作措施1、开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
2、完善教师评价考核模式。
坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。
结合县局将拟定的评价的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。
3、加强班主任队伍建设。
通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任工作坊”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，不断改善班主任工作。
4、抓好毕业班的教学工作的跟踪督查，尤其是科学和思品两科的教学。
拟写好优生的培养计划，各科科任老师抓好协调，共同培养优生，辅导潜能生，努力完成优生指标。
5、深化国学教育，开展“读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。
进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。
提高学生思想道德水平。
6、继续抓好学校导学案的使用，利用一师一优课，一课一名师活动，抓好学校的听评课活动，促进教研活动的开展。
以学校模式践行课堂，抓好小组建设。
继续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。
加强学生课堂常规管理，培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。
根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程。
7、按要求开全开足开齐课程，积极开展以艺术课、社会实践课及学生团体组织为龙头的系列化校本课程研究，利用各种课程资源，拓展学生特长培养途径和方法策略。
开展教学研究活动，探索、开发、具有本校特色的校本课程，突出办学特色。
小学2018年秋季教学教研工作计划(精选多篇)
小学2018年秋季教学教研工作计划(精选多篇)一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《xx中心小学xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、主要工作及措施扭住一个中心-----全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率均达到全县平均线上。
突出两个重点-------课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。
继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。
强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一” 的教师专业成长专档。
该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。
2018年秋季最新小学教研工作打算
2018年秋季学期小学教研处工作打算一、指导思想：本学期我校继续踊跃学习贯彻党的十九大精神，教研工作以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，治理为保证，提高为重点；以增强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点；以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为，坚持教学教研一齐抓，推行高效课堂教学为抓手；以校本研训、课题研究为载体，踊跃开展高效课堂教学模式的研究，尽力增强教师教科研意识；以解决在课程实施中所面对的各类具体问题为对象，以增进学生主动健康全面的进展为宗旨，推动我校课改工作的全面落实。
充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开辟一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。
二、工作目标1、以推行“高效课堂”建设，实施课改为重点，严格执行各项教科研制度，扎实开展好大路坝民族小学各教研组活动，增强教研组的标准化、制度化建设，发挥教研组长的和谐功能。
2、以“三、四年级的语数英”备课为抓手，开展集体备课精细化治理，通过备课的变革推动课堂教学改革，提升课堂教学活动的实效性。
3、以“课改”为依托，深切开展高效课堂教学的教法、模式探讨，组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，让优秀教师切实起到帮带的领头作用。
还要继续增强随堂听课，采取教师彼此“观摩听课”、领导“推门听课”的方式监督、检查教师课堂教学情形，弄好先进体会的交流和学习。
4、以校本研训、课题研究为载体，各课题组要依照各自制订的打算切实有效地展开研究工作，注意资料的积存归档，并非断总结体会，切实达到“讲实效，促提高，出功效”的最终目标。
5、继续开展青蓝师徒工程，通过“师徒同课同构”“青蓝课堂大比拼”等多种活动形式，使不同层次的教师取得不同的进展。
实现“以老带新、以新促老”一起提高的目的，确保年轻教师上出优秀课，老教师上出风格课。
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2018—2019学年第一学期
语文教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、精心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计);
6、强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。
7、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活
力。
通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
(3)教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养
学生的学习能力放在首位。
(3)积极开展集体备课活动。
要力求改变照抄照搬教案，与上课相脱节的现象。
备课时，应注意及时吸收新的教学信息，优化教学过程，完善自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。
尝试大单元教学，备课时，要在深入分析每个单元(或每个系列)教材的基础上。
(4)加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。
各语文教师要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。
同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。
另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的训练，把学生的语文素养和能力的提升列入到考查内容上来。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
(2)完善集体备课制度，提高整体教学水平。
本学期，我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。
使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
(3)积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。
青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。
(4)师徒结对，同伴互助。
本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。
(5)继续加强新课程实施的研究。
着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
(6)鼓励教师开展教学反思。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
四、活动安排
九月
1、各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划
2、研读小学语文教学常规
3、组织教师开始读书学习活动
十月
1、作业批改检查。
2、教学常规检查。
3、开展互学互研、互帮互助活动。
十一月
1、期中考试及质量分析
2、集体备课
3、校级公开课、评课
4、教学常规检查，学习新课标。
十二月
1、教学进度、备课、作业检查。
2、有效复习研讨。
3、集体备课
4、校级公开课、评课
一月
1、常规检查、总结。
2、教研工作总结
五、具体活动见2018——2019学年度第一学期教研工作计划表。
（附：与学习工作相冲突时，临时变动，另作安排。
）。