2018春季学校教学教研工作计划

合集下载

2018年春季小学教研工作计划

2018年春季小学教研工作计划一、指导思想本学期教研工作将在上期的基础之上，取长补短，同时紧紧围绕学部工作计划，逐项落实相关工作。

坚持教育是服务，质量是生命的办学思想，狠抓常规管理，推进课程改革。

强化师资队伍建设，全面推进素质教育。

立足于课堂，研究于课堂，服务于教学，扎实有效创新开展教研活动。

二、工作目标研究教学，促进教师成长，提升学生素质。

走教学研究之路，让师生过一种快乐的教育生活。

因为只有教师幸福学生才会幸福。

只有素养高的教师才能培养出素养高的学生。

借用著名教育家苏霍姆林斯基所说的：“教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。

这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。

如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

”三、工作任务1、建立备课组、教研组管理制度，规范教研活动；2、构建平台，引领促进教师专业成长。

3、确保“综合质量调研”居县第一。

四、教研形式以常态教研为主，同时创造机会让教研活动在我校开展。

其中常态教研以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，呈现形式多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等。

五、具体措施：（一）、建立备课组、教研组管理制度，规范教研活动1、期初讨论并建立制度（开学第一周召开教研组长、备课组长会议）2、期中以书面材料对自己的工作进行总结反思。

（每期学部会举行一次教研组长、备课组长主题活动）3、期末分层述职(备课组长向教研主任、教研组长述职，教研组长向学部管理人员述职)和评选优秀备课组、教研组（根据教研组、备课组管理制度与方案评选）（二）、加强教师团队建设，实行捆绑考核制，（教研组长期末教学奖罚按本学科各年级统考奖罚平均值进行奖罚，备课组长期末教学奖罚除享受个人班级教学奖罚外，还要按本备课组统考成绩的二分之一的进行奖罚）进一步做好青蓝工程。

2018春学段教研计划

蒲掌中心校2018年春学段校本教研工作计划一、指导思想认真落实我中心校今年提出的“内涵提升年”，各校以提高课堂教学效率为核心，实践学程导航“五环节”课堂教学模式，落实“以赛促教”，大面积提高教育教学质量；以提升师生阅读能力、提高师生基本素质为重点，充分发挥兼职教研员和骨干教师的示范引领作用；以课标为导向，以学生为主体，以教材为蓝本，以课堂中遇到的具体问题为抓手，研究教法和学法，探讨高效课堂以及怎样有效提高教学质量作为校本教研的基本内容，努力使我中心校的教育教学再上一个新台阶。

二、工作目标1、把握课标达标，以考促学。

2、开展学科达标，以赛促教。

3、实现素养达标，以展促评。

4、坚持阅读提升，以讲促读。

三、具体措施1、坚持校本教研“问诊”课堂教学继续坚持间周教研制度，以“问题式”教研为切入点，主要解决课堂中所遇到的具体问题。

坚持以教研指导教学。

依校本教研与专项教研相结合，同伴互助与专家引领相结合的教研思路。

将校本教研贯彻到常规教学活动中，掌握教师教学的第一手资料。

充分发挥学科教研组和兼职教研员的作用，深入教学第一线，与教师一起讨论、交流、研究，共同解决教学中的疑难问题，不断提高校本教研的互助性和实效性。

2、推进课堂模式实现“以赛促教”努力实践我们蒲掌中心校的“五环节”课堂教学模式:语文“情境创设—阅读感悟---交流点拨---达标检测----总结提升”；数学“情境创设—设问导学---交流点拨---达标检测----总结提升”；英语“情境创设—阅读感悟---交流点拨---达标检测----总结提升”。

让每个教师在探索上学期五环节课堂模式的基础上，继续实践我中心校的课堂教学模式，并组织骨干教师带头讲示范课，公开课，组织兼职教研员深入课堂听课、评课、议课，借助教研室的课堂技能大赛，逐步星际达标，推荐各课的金银铜牌教师，实现“以赛促教”。

真正探索出我们蒲掌中心校独特的课堂教学模式，打造高效课堂。

3、实现集体备课达到资源共享利用共同体平台，创新备课形式，实现资源共享，语文，数学，英语三科根据我中心校探索的学程导航“五环节”课堂教学模式，自制活页备课，让教师熟悉学程导航各环节的操作要领，解放学生，保证学生有时间去自主学习，活动和思考。

2018年春季小学语文教研组工作计划

2018年春季小学语文教研组工作计划一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生研究的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文研究兴趣和自主研究语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的研究惯2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生研究积极性与语文能力的提高。

三、主要工作1、认真抓好理论研究，更师的教育教学的理念。

（1）新课程的研究。

明确形势发展要求，研究新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）教学常规的研究。

认真抓好学校教学常规的研究，每位老师要经常对照检查。

（3）信息技术的研究。

要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

本学期要抓好教学常规的执行与落实（1）以提高课堂讲授质量为中心，以优化教育讲授为目标，以转变讲授方式为重点，提高讲授质量管理，把学校的讲授要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好讲授计划，落实提高讲授质量的措施，把造就学生的研究能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。

要认真填写听课记录，不能弄虚作假。

加强评课活动，发扬讲授民主，浓厚教研气氛。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校讲授计划要求，积极开展讲授实践活动，各年级要积极探讨在新的讲授理念指导下如何优化课堂讲授结构，在年级组互相听课，共同提高。

（2）继续加强新课程实施的研究。

着重加强对一年级的汉语拼音讲授、二年级的识字讲授、三至六年级主要以加强作指导和作文讲评的研究为中心，深化讲授改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

2018年春中心校教学教研工作计划

春季的中心校教学教研工作计划春季的中心校教学教研工作计划1一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。

（二）教学研究管理5、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

6、继续开展与场桥二小的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

7、组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体，配合开展好相关教研活动。

8、举办名师大讲堂视频学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理9、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

10、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。

每学期检查至少4次或以上。

11、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

2018年春第二学期综合教研组工作计划

黄冈学校综合教研组2018年春季工作计划一、本学期工作思路：本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教务教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，以学生发展为本，遵照新课程标准的新思路、新理念，提倡让学生自主学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实创新的工作作风，有研究、有创造性地开展工作。

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、充分发挥教研组的教研功能，提高教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

3、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

4、通过研讨课、集体备课活动提高教师驾御教材和课堂的能力，迎接学校公开课、观摩课以及评课活动。

5、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

二、本学期工作设想：初步探索课题研究，以研促教。

随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

三、完成计划及措施：1、严抓备课质量和课堂教学质量。

继续开展超周备课和集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。

2、在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。

加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

3、认真开展好研讨课、公开课、观摩课、集体备课和评课活动提高教师驾御教材和课堂的能力，通过共同听课评课，相互学习促进，提高教师的教学能力。

4、探索新的教学方法，利用教研活动等机会，观看优秀的录象课和远程优质课，借鉴一些好课的教学思路、教学方法。

5、发挥综合组的优势和教师的特长，教师轮流主持一次教研活动，丰富教研活动的内容，调动教师参与教研活动的积极性6、鼓励教师组织好校内外各项活动2018/2 黄冈学校2018年春季综合教研组工作行事历本学期工作行事历月份主要内容二月1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2018年春季综合组教研工作计划

综合教研组教研工作计划一、指导思想：又是一个新的学期,本学期，综合教研组将继续以全面推进素质教育和实施新课程改革，将我校打造成为文艺校园为目标，继续以教育教学为工作先导，以开展丰富的校本研修为依托，以课程改革和教学改革为突破口，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，力争为学校做出应有的贡献。

二、工作重点及要求：1.加大力度，认真组织好教师的教研公开课，不断改进公开课的上课方式与教学手法，争取取得大的突破。

2.评课工作，不断提高组内教师课堂教学水平。

强抓认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，将上课和评课作为日常工作的重点来抓，力争让上课的教师和听课的教师都得到提高。

在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。

改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。

3.加强教科研方面的工作，安排每一位教师研究一个教学主题，通过学校和其他资源争取为大家取得更多外出培训的机会，开阔老师的们的视野，增加老师们的阅历和经验。

4.体育教研小组在日常工作中要积极安排训练，让学生得以持久的身体锻炼，积极排练，为校运动会做好充足的准备。

大力开展校园足球，参加各项比赛，在实战中锻炼队伍，以备后面的校园足球比赛活动。

5.音乐教研小组要将日常教学和特长教育进行结合，积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，本学期举行将继续举行实验班葫芦丝专场演出，参加东莞市凤岗镇第六届艺术节，参加全国葫芦丝、钢琴、舞蹈、声乐社会艺术水平考级，力争在各类艺术比赛中取得佳绩。

6.创客教研小组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，扩大特长培训班的范围，为参加各种比赛培养更多的人才，力争取得好成绩。

美术专业参加凤岗镇第五届艺术节，中小学建筑模型、电脑机器人竞赛。

信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，本学期计算机参加中小学生电脑制作比赛。

2018年春季学期教学教研工作计划

冶力关镇葸家庄小学教研工作计划2017——2018学年度第二学期一、指导思想紧紧围绕冶力关学区教育发展总体思路及我校工作总目标，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

二、目标与措施（一）、全面落实素质教育学生全员参与的高效课堂，素质教育活动全面开展。

1、积极开展好大课间活动，认真有计划地开展好综合实践活动。

2、认真举办好绘画比赛、诗歌朗诵比赛等活动，充分展示素质教育成果。

3、利用现有图书资源，培养学生良好的读书习惯，拓宽学生知识面。

（二）优化常规管理，全面提升教育教学质量1、抓常规，促进教学质量的提高。

利用教学工作自查、月查等形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保障课堂教学质量。

⑴强化备课，提高备课质量。

多出创新型的、实用型的教案，重视有价值的课前预设，并根据课堂情况，灵活进行调整。

⑵着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。

积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。

⑶加强听课，提高教师听、评课能力。

听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。

所以，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。

⑷规范作业设计与批改。

坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。

充分发挥作业在知识巩固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力提高等方面的作用。

2、严格考风，严肃考纪，加强教学质量监测组织好期中、期末和月考等阶段性检测，切实做好试卷分析反馈工作。

三、工作要求：1.本学期如何提高课堂教学的效率是确定课题，围绕课题开展好教研活动，在活动中落实新理念，提高课堂教学的效率。

2.要围绕课题积极开展教研活动，落实好备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。

2018年春季小学教研工作计划(2018参考价值极高)

2018年春季小学教研工作计划(2018参考价值极高)简介第1篇：2018年春季小学教研工作计划一、指导思想以ｘｘ镇教委办工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师生过一种幸福完整的教育生活服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位这一总体思第1篇：2018年春季小学教研工作计划一、指导思想以ｘｘ镇教委办工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师生过一种幸福完整的教育生活服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位这一总体思路，积极开展主题学习实验活动、新教育实践活动、校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、重点工作及具体措施（一）强化研讨，切实贯彻各项教研活动1.加强教研组的队伍建设。

结合教师的实际情况，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。

活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。

2.认真开展校本教研活动。

坚持开展每周四教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。

与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。

本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。

3.关注教研实效。

安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。

积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，请进来。

教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。

加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。

4．在教研实践的基础上，大力推进经验交流。

撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。

（二）全面打造，综合提升教师专业素养1.建立和完善教师的业务档案。

2018年春教研工作计划 (1)

2018年春教研工作计划珠街镇中心学校唐修妲一、工作目标牢固树立服务意识和创新意识。

以学科新课程实施研究为核心，积极推进校本教研制度建设；落实常规教研工作，加强行动研究，夯实课堂教学，向课堂要效益，为提高学生学习质量，促进教师专业水平的提升作出努力。

二、主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地，本着“求真、务实、出效”原则，努力追求真实、高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造与课程发展精神相随的精品课，注重提高课堂教学的水准。

三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、规范备课，加强检查监管。

一学期的备课必须要备全备齐，要规范化。

备课要能结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

要能从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、师生的互动情况等等。

2、做好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为教师的重点工作。

严禁教师无准备上课，努力克服课堂教学的随意性。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生，对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

（二）认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。

所以，本学期要加强学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：1、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

2018春季小学教育教学工作计划

2018春季小学教育教学工作计划2018春季小学教育教学工作打算2018春季教育教学工作打算后则腰学校一、指导思想：本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和进展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立脚我校教学工作实际，环绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养适应、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。

全面优化教育教学治理。

二、工作目标：1、强化教学常规治理，完善教师评价体系。

2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

3、加强教学流程治理，加强“六仔细”治理，使教学治理趋于更规范、科学、有效，别断规范教师的教学行为。

4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，接着做好“学科性反思”的研究。

活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

2、深化课题研究。

以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的咨询题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修举行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决咨询题。

3、加强集体备课的研究。

依照学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，经过同行互助，共享成长的开心。

4、抓实课堂教学，确保实效性。

行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的咨询题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。

2018年春学校教育教学工作计划

2018年春学校教育工作计划一、指导思想：我校以《学校2018年教育工作计划》为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

如体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。

实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。

冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时清校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处将进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2018年春教研工作计划

2018年春季学期教研工作计划珠街镇中心学校唐修妲一、指导思想以“科研强师、科研促教、科研兴校”为指导思想，以学校工作计划为指导，强化教育科研，以师生发展为方向，以课题研究为载体，以墨香建设为亮点，努力创造和谐奋进的教科研氛围，打造墨香浓郁的书法名校，促进学校高位内涵发展。

二、工作目标牢固树立服务意识和创新意识。

三、主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地，本着“求真、务实、出效”原则，努力追求真实、高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造与课程发展精神相随的精品课，注重提高课堂教学的水准。

四、主要工作与措施（一）加强校本培训，锤炼师资水平1.提升教师学习力。

唤醒教师的学习意识，通过“个人自主阅读”“集体专业阅读”“外出培训”“网络研修”等方式，让读书成为教师的一种生活方式。

引导和督促教师在学习中涵养职业操守、更新知识储备、提升教学素养。

2.提升教师研究力。

教师的专业成长离不开专家的引领。

本学期，将为教师在课堂教学、课题研究、论文写作等方面提供指导。

并督促教师们将所学所得与教学实践相结合，改进教学方式，加强教学反思。

3.提升教师创新力。

课堂是教师创新的舞台，鼓励教师在日常教学中确定研究主题，有效落实新课标理念，聚焦核心素养，积极探索有效教学模式，提高教育教学质量，并为撰写经验文章积累丰富素材，学期末撰写高质量论文参加论文比赛。

4.提升教师写作力。

积极组织投稿、参赛，力争本学期教师论文获奖层次、人数均有突破。

5、邀请名师指导，提升特色品位。

本学期，将邀请郭正刚老师莅临我校，希望从书法特色文化建设、书法课程开设、书法教学指导等多个方面对我校书法特色建设工作进行指导，努力提升我校书法特色建设品位。

2018年春学期综合教研组计划

2018年春季学期综合组教研工作计划一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重本组教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的主人。

三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、在学校、教务处工作思路和工作计划的基础上，发挥服装、建筑学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

学校每学期都举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。

同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。

通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

三、探讨“快乐教学”的模块教学模式。

1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。

2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（要求在实训教室或场地上的课，学生一律在上课铃声响前到实训教室或场地集中，教师跟综管理）。

3、利用每双周一下午第三节课的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座, 积极参加听评课（讲座）活动，每位教师必须听本教研组教师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。

2018年春季教研工作计划

2018年春季教研工作计划一、辅导思想：新学期，我校教研作业将在青阳教育办20xx年春季教研作业定见及在上级教育主管部门的辅导下，以《福建省教育厅关于深化基础教育课程变革的定见》（闽教基【20xx】1号）》为依据，持续沿着“务实、立新、文明力”为主题，以新课程变革为突破口，以展开厚实有用的校本教研为底子途径，以施行独具特征的校本课程为亮点，以进步教师专业水平为保证，并安身我校教育教育的实际情况，拟定本学期教研作业计划,促进校园内在进步、教师专业生长和学生全面展开。

二、首要作业：(一)以精细化办理为抓手，促进教育惯例进一步标准。

教育教育作业是一个条理很多的系统工程，在纷乱的条理中需求各项作业有序展开，特别重要的是强化惯例，做好细节。

本学期咱们将在上学期教育惯例查看的基础上要点进一步标准各专用室的运用与办理。

仔细执行《象山小学教育惯例办理计划》及《象山小学作业修改细则》、持续强化对教师的备课、作业安置与修改、讲堂教育、教导检评等教育惯例作业的盯梢监察，施行课前查看备课，行政巡课同步盯梢讲堂，课后盯梢教导的教育惯例监察形式。

经过月作业量查看，减负查看等惯例办理查看，及时了解校园教育作业的经历和存在的缺乏，及时查找和战胜存在的问题。

坚决根绝不备课上课、私自调课、作业不及时修改、体罚变相体罚学生等不标准的教育行为。

(二)以高效讲堂为方针，促进教育质量进一步进步。

1．断定有用教育、成功教育的理念，努力进步讲堂教育效益。

仔细安排教师学习和推广先进的教育经历，缩短机械无效的讲练时刻，添加有用的思想练习时刻，倡议精讲精练，防止满堂灌。

进步讲堂的整合度和拓宽度。

2．以课例为载体，安身处理教育中的实际问题。

更多地注重学生的参与面、参与度和教育方针的达到度，努力使讲堂教育成为学生学习的策划中心，兼具安置课前预习，教育本课新知识和执行课后作业的三大功用，以讲堂为中心，调整和规划学生的课余学习。

3、持续加强教育质量的检测与监控。