部编语文六年级上月光曲试题及第十一册同步训练答案

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部编人教版六年级上册语文同步练习-26月光曲(有答案)【精品】.doc

月光曲一、划去不正确的读音。

入场券．（juàn quàn）陌．生（mò mè）幽．静（yōu yuō）一缕．（lǔ lǚ）二、读拼音，写词语。

là zhú mò shēnɡ qín jiàn jì lù（）（）（）（）lái yīn hé shà shí jiān wēi bō lín lín（）（）（）三、区别字组词。

卷（）缕（）蜡（）键（）券（）楼（）猎（）健（）四、选词填空。

陆陆续续断断续续1、一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到的钢琴声从一所茅屋里传出来。

2、电影快开演了，人们走进电影院。

五、给下面的句子加上标点。

1、盲姑娘听得入神一曲弹完她激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧2、他飞奔回客店花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来六、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1、“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来”是比喻句。

（）2、贝多芬是德国人。

（）3、贝多芬一进茅屋就为兄妹俩弹奏了一曲《月光曲》。

（）七、阅读选段，回答问题。

一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴健。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文、知识点及练习题

六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文、知识点及练习题部编版六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多的乐曲。

其中有一首的钢琴曲叫《月光曲》①，传说是这样谱成的。

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。

一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。

茅屋里点着支蜡烛。

在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首吧。

”一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

部编版六年级语文上册《月光曲》同步习题附答案

部编版六年级语文上册第七单元《月光曲》同步习题一、基础题1.根据拼音写汉字。

qín jiàn shà shí zhào yào táo zuì（）（）（）（）2.四字词语填空断断( )( ) 微波( )( ) 波涛( )( )二、综合题3. 写出下列词语的近义词。

霎时——( ) 恬静——( )仿佛——( ) 陶醉——( )4.在括号里填写合适的量词。

一( )入场券一( )石子一( )帆船一( )话语一( )微云一( )歌曲5.同音字组词。

Mo （）生（）水（）写Mang（）人（）碌（）果6.按要求完成句子。

1.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

缩句:2.月光照进窗子,茅屋里显得格外清幽。

改为比喻句:3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”改为转述句:三、提高题皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。

( )的海面上,霎时间洒满了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得( )的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。

1.按课文内容填空。

（）的平原（）的丘陵（）的戈壁2.用“”画出描写现实场景的内容,用“”画出联想的内容。

3.选文中皮鞋匠的联想描绘了三幅画面,它们是① ;②;③。

4.通过皮鞋匠联想的内容,我们可以感受到琴声的和贝多芬技艺的。

参考答案一、1.琴键霎时照耀陶醉2.断断续续微波粼粼波涛汹涌二、 3. 霎时——( 刹那 ) 恬静——(安静 ) 仿佛——(好像) 陶醉——(沉醉 )4. 一( 张)入场券一( 颗)石子一( 艘)帆船一( 段)话语一( 棵)微云一( 首)歌曲5. Mò（陌）生（墨）水（默）写MÁNG（盲）人（忙）碌（芒）果6.（1）贝多芬弹起曲子。

六年级人教语文上册练习及答案月光曲

六年级人教语文上册练习及答案月光曲1、比一比, 再组成词语.茵（莱茵河）盲（盲目）券（证劵）腊（腊月）屡（屡次）菌（菌类）育（养育）卷（试卷）蜡（蜡烛）缕（一缕缕）粼（波光粼粼）谱（谱写）醒（清醒）涛（波涛汹涌）键（琴键）嶙（怪石嶙峋）普（普通）醉（陶醉）滔（滔滔不绝）健（健康）2、读句子, 给加点的字选择正确的读音, 把不正确的划去.①他沿着弯弯曲曲（q ū q ǔ）的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲（q ù q ǔ）子.②盲姑娘从琴声中知道, 给她弹曲子的（de d í）人的（de d í）确是贝多芬.③盲姑娘从美妙的乐（yu è l è）声中感受到了快乐（yu è l è）.3、在括号里填写合适的量词.粒缕艘番片层株支摞一(摞)画报一(粒)石子一( 艘)帆船一(番 )话语一(片)草滩一(缕)微云一(支 )歌曲一( 株)柳树一( 层)涟漪4、读读下面人物的语言, 想想应分别读出怎样的语气. （选择正确的序号填在括号里）A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（B）②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

”（A）③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”（ D ）④贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（C）一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

部编版六年级上册第22课《月光曲》图文讲解+练习(全)

部编版六年级上册第22课《月光曲》图文讲解+练习知识点生字组词：谱：谱曲谱写歌谱棋谱乐谱年谱莱：莱卡莱塞莱茵河茵：茵褥绿茵茵绿草如茵盲：盲人盲目盲道盲从文盲色盲纯：纯熟纯洁纯蓝纯净清纯纯真键：按键琴键键盘关键键入霎：霎时一霎霎时间缕：缕述一缕炊烟条分缕析一丝一缕陶：陶醉陶瓷彩陶陶器陶俑陶土多音字：乐：yuè音乐lè快乐弹：tán弹力dàn弹弓形近字：键（键盘）健（健康）霎（霎时）雾（云雾）陶（陶瓷）淘（淘气）词语解释：幽静：寂静。

断断续续：时而中断，时而继续。

文中指琴声不连贯。

清秀：美丽而不俗气。

纯熟：很熟练。

清幽：(风景）秀丽而幽静。

微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。

恬静：安静；宁静。

陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

记录：把听到的话或发生的事写下来。

反义词：幽静——喧闹微弱——强烈陌生——熟悉纯熟——生疏断断续续——接连不断近义词：著名——闻名清秀——秀丽激动——兴奋纯熟——熟练恬静——安静照耀——照射陶醉——沉醉词语搭配：（幽静）的小路（清幽）的月光（美妙）的琴声（波涛汹涌）的大海课文主题：本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。

同时也告诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。

课内问题：1、说一说这篇课文的主要内容。

答：这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

2、体会贝多芬和兄妹俩的品格。

答：贝多芬：同情劳苦大众，具有音乐天赋和卓越才华。

兄妹俩：虽然生活艰苦，但热爱音乐，对生活充满乐观态度；相互关心、体贴．感情深厚。

3、贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到兄妹俩的谈话，他为他们生活在穷苦中却仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以要弹琴给盲姑娘听。

部编版小学六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文、要点及训练题

部编版小学六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文、要点及训练题《月光曲》一文讲述了德国音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，与他丰富的想象力和卓越的才华。

同时也告诉大家，美妙乐曲的创作不只要依赖丰富的想象力，更来自于高尚而真挚的情感。

以下是为大伙精心收拾的内容，欢迎大伙阅读。

部编版小学六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了很多的乐曲。

其中有一首的钢琴曲叫《月光曲》①，传闻是如此谱成的。

有一年秋季，贝多芬去各地旅游演出，来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。

一个女孩说：“这首曲子多难弹哪！我只听其他人弹过几遍，一直记不住该如何弹，如果能听一听贝多芬自己是如何弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

”女孩说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进来。

茅屋里点着支蜡烛。

在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的女孩，脸非常清秀，可是双眼失明了。

皮鞋匠看见进去个陌生人，站起来问：“先生，您找哪个？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位女孩听的。

”女孩连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲女孩刚才弹的那首曲子。

盲女孩听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没回答，他问盲女孩：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的所有仿佛披上了银纱，看上去格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹两个，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他仿佛面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

部编版语文小学六年级上册22.月光曲同步练习试题(含答案)

统编版小学语文六年级上册第22课同步练习训练册一、书写1．拼读音节，结合语境，写出正确的词语。

在一个yōu jìng的夜晚，贝多芬为一位陌生的máng rén姑娘即兴创作了《月光曲》。

当他按动qín jiàn时，姑娘的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面。

月亮升起来了，霎时间，她看到了从来没有看到过的景象：月光zhào yào下的bōtāo xiōng yǒng的大海。

二、选择题2．下列加点字中的读音有误的一项是( )。

A．谱．曲(pǔ) 莱．茵河(lái) B．盲．人(mánɡ) 纯．熟(chún)C．琴键．(jiàn) 霎．时间(shà) D．一缕．轻纱(lǔ) 陶．醉(táo)3．下列词语填入横线处最恰当的一项是（）。

我漫步在玉兰花盛开的小路上，让我___________的___________是它的洁白无瑕，还有它的___________、淡雅。

A．陶醉不仅清幽B．沉迷不仅幽静C．陶醉虽然清幽D．陶醉不仅幽静4．下列关联词语运用错误的一项是( )A．(虽然)真马不可能出现在京剧表演的舞台上,(但是)就用一根小小的马鞭来解决了这个问题B．针线可是虚的,(但)在演员手里，“无”远远胜过了“有”。

C．京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，(一旦)真用,那( 就)得“狠狠做戏”。

D．这已经(不是)戏剧,(而是)杂技了。

5．“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

”对这两句话理解正确的一项是( )A．这两句话主要表现了这家人很穷,在月光的映照下,显得更加凄凉。

B．在月光的照耀下,破旧的茅屋也显得富有诗意,这样的美景让贝多芬产生了创作灵感,贝多芬也同情这对兄妹,于是又弹了一曲。

C．有关月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联,可以去掉。

月光曲试题及第十一册同步训练答案

月光曲试题及第十一册同步训练答案不积跬步，无以至千里。

中考/高考的胜利是需要一步步脚踏实地拼搏出来的。

而在学生们拼搏的路途中，老师是指路人、掌舵人，老师引领的方向对了，学生们复习就会事半功倍。

26 月光曲基础训练一、划去不正确的读音。

入场券．(ju àn qu àn) 陌．生(m ò m è) 幽．静(y ōu yu ō) 一缕．(l ǔ l ǚ) 答案：正确的：qu àn m ò y ōu l ǚ二、读拼音，写词语。

l à zh ú m ò sh ēng q ín ji àn j ì l ù( ) ( ) ( ) ( )l ái y īn h é sh à sh í ji ān w ēi b ō l ín l ín( ) ( ) ( )答案：蜡烛陌生琴键记录莱茵河霎时间微波粼粼三、区别字组词。

⎩⎨⎧)()(券卷 ⎩⎨⎧)()(楼缕 ⎩⎨⎧)()(猎蜡 ⎩⎨⎧)()(健键答案：⎩⎨⎧证券考卷⎩⎨⎧楼房一缕 ⎩⎨⎧猎人蜡烛⎩⎨⎧健康琴建综合训练一、选词填空。

陆陆续续、断断续续1.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到_____________的钢琴声从一所茅屋里传出来。

2.电影快开演了，人们_____________走进电影院。

答案：1.断断续续 2.陆陆续续二、给下面的句子加上标点。

1.盲姑娘听得人了神一曲弹完她激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧2.他飞奔回客店花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来答案：1. ，，：“ ! ! ， ?”2. ，，——《》。

三、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来”是比喻句。

部编版小学六年级语文上册第七单元第22课《月光曲》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第七单元第22课《月光曲》课后作业及答案一、用“√”给句子中的多音字选择正确的读音。

1.这本人物传．（chuán zhuàn）记，传．（chuán zhuàn）递出一种睿智的思想，表现了人物坚忍的意志。

2.他在钢琴上弹．（dàn tán）奏起了《黄河大合唱》，脑海里想起过往的枪林弹．（dàn tán）雨和今日的民族崛起。

二、读句子，看拼音，写字词。

1.jǐ lǚ（）洁白的月光照在小姑娘清chún（）的脸上。

2.贝多芬想着yuè pǔ（），按下琴jiàn（）弹奏着曲子，琴声让兄妹俩táo zuì（）其中。

三、选词填空。

幽静恬静安静1.月光照在盲姑娘（）的脸上。

2.一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步。

3.教室里（）极了，只听见孩子们呼吸的声音。

四、读句子，按要求完成练习。

一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。

”（改成转述句）___________________________________________________________ 2.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

（缩句）___________________________________________________________ 3.盲姑娘很想去听贝多芬的演奏。

入场券太贵了，她买不起。

（用关联词语把两句话合成一句话）___________________________________________________________ 4.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

“断断续续”是时断时续的意思，这里指琴声_________________，说明弹琴的人对曲子__________。

“茅屋”指屋顶用芦苇、稻草等物盖的房子，大多简陋矮小，从这里我们可以看出盲姑娘家很__________。

部编版小学六年级语文上册第七单元第22课《月光曲》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学六年级语文上册第七单元第22课《月光曲》课后作业及答案一、用“静”字组词填空。

（）的小路（）的小脸（）的心情（）的教室（）的山村（）的夜晚二、结合语境读拼音写汉字。

1.我们的老师chún（）熟地按动琴jiàn（），一曲动听的音乐让我们táo（）醉了，这是著名音乐家贝多芬pǔ（）写的曲子。

2.那个mánɡ（）姑娘走在lái（）yīn（）河边，月光照在她的脸上，就像一lǚ（）轻纱似的。

三、给下面的句子选择合适的描写方法。

A.语言描写B.动作描写C.环境描写D.神态描写E.外貌描写1.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。

（）（）2.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

（）3.皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”（）（）四、（一）课内阅读。

皮鞋匠静静地听着。

①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

③月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

④忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.这段话主要写的是兄妹俩听贝多芬弹钢琴曲时（）。

A.听到的景象B.联想到的景象C.看到的景象2.“她仿佛也看到了．．．．．．，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

”这句话中加点的部分是否可以去掉？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

部编版六年级语文上册《月光曲》同步习题附答案

部编版六年级语⽂上册《⽉光曲》同步习题附答案部编版六年级语⽂上册第七单元《⽉光曲》同步习题⼀、基础题1.根据拼⾳写汉字。

qín jiàn shà shí zhào yào táo zuì（）（）（）（）2.四字词语填空断断( )( ) 微波( )( ) 波涛( )( )⼆、综合题3. 写出下列词语的近义词。

霎时——( ) 恬静——( )仿佛——( ) 陶醉——( )4.在括号⾥填写合适的量词。

⼀( )⼊场券⼀( )⽯⼦⼀( )帆船⼀( )话语⼀( )微云⼀( )歌曲5.同⾳字组词。

Mo （）⽣（）⽔（）写Mang（）⼈（）碌（）果6.按要求完成句⼦。

1.贝多芬坐在钢琴前⾯,弹起盲姑娘刚才弹的那⾸曲⼦。

缩句:2.⽉光照进窗⼦,茅屋⾥显得格外清幽。

改为⽐喻句:3.贝多芬说:“我是来弹⼀⾸曲⼦给这位姑娘听的。

”改为转述句:三、提⾼题⽪鞋匠静静地听着。

他好像⾯对着⼤海,⽉亮正从( )的地⽅升起来。

( )的海⾯上,霎时间洒满了银光。

⽉亮越升越⾼,穿过⼀缕⼀缕轻纱似的微云。

忽然,海⾯上刮起了⼤风,卷起了巨浪。

被⽉光照得( )的浪花,⼀个连⼀个朝着岸边涌过来……⽪鞋匠看看妹妹,⽉光正照在她那( )的脸上,照着她睁得⼤⼤的眼睛。

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,⽉光照耀下的( )的⼤海。

1.按课⽂内容填空。

（）的平原（）的丘陵（）的⼽壁2.⽤“”画出描写现实场景的内容,⽤“”画出联想的内容。

3.选⽂中⽪鞋匠的联想描绘了三幅画⾯,它们是① ;②;③。

4.通过⽪鞋匠联想的内容,我们可以感受到琴声的和贝多芬技艺的。

参考答案⼀、1.琴键霎时照耀陶醉2.断断续续微波粼粼波涛汹涌⼆、 3. 霎时——( 刹那 ) 恬静——(安静 ) 仿佛——(好像) 陶醉——(沉醉 )4. ⼀( 张)⼊场券⼀( 颗)⽯⼦⼀( 艘)帆船⼀( 段)话语⼀( 棵)微云⼀( ⾸)歌曲5. Mò（陌）⽣（墨）⽔（默）写MáNG（盲）⼈（忙）碌（芒）果6.（1）贝多芬弹起曲⼦。

部编版六年级上册《月光曲》同步练习题含答案

部编版六年级上册《月光曲》同步练习题含答案一、写出下列词语的近义词。

清幽（）恬静（）照耀（）陶醉（）苏醒（）二、阅读下面的段落，完成练习。

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1.按原文填空。

2.下面不是比喻句的一句是（）。

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3.用“___________”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。

4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：(1)_______________________(2) _______________________(3) _______________________ 5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。

参考答案一、幽静安静照射沉醉醒悟二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕恬静波涛汹涌2.③3.略4.（1）月亮升起，海面微波粼粼（2）月亮升高，穿过轻纱似的微云（3）海面波涛汹涌5.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。

三、略部编版六年级上册《月光曲》一课一练含答案一、在正确的读音下面画“√”。

乐(lèyuè)曲入场券(quàn juàn)微弱(ròruò)纯熟(shúshóu)恬(tián qià)静飞奔(bēn bèn)二、词语巧搭配。

部编版六年级语文上册22《月光曲》标准化试题(含答案)

22.月光曲一、标准化试题：1．读拼音写词语:pǔ xiě gāng qín yōu jìng máo wū qín jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhú guāng qīng yōu shà shí jǐng xiàng táo zuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2． ,人间能得几回闻。

3.大弦嘈嘈如急雨, 。

,大珠小珠落玉盘。

4.描写音乐的成语有、、。

5、《月光曲》也叫_________________。

贝多芬是______（国家）最伟大的音乐家之一,广为流传的交响乐有________________、_______________和________________。

6.下列词语中加点字的读音有误的是（）A．乐曲．．（yuèqǔ）幽．静（yōu）恬．静（tiáｎ）B．一缕．（lǚ）入场券．（juàn）盲．人（máng）C．纯．熟（chún）霎．时（shà）陶醉．（zuì）D．散（sàn）步传（chuán）说波光粼粼（lín）7.下列加点字读音相同的一项是( )A.飞奔．直奔．B.传．说自传．C.松散．散．乱D.曲．谱曲．折8．下列词语书写全部正确的一项是（）A.谱写莱．茵．河盲姑娘皮鞋B. 钢琴幽静断断继继矛屋C.琴声烛光失名纯熟D.琴健妾时景象照耀9．“纯熟”的“熟”,与（）中带点的字意思相同。

A深思熟虑 B.麦子熟了 C. 熟能生巧 D.这人我熟。

10. 下面的加点字含义相同的一组是( )A.著书立说著名B.千丝万缕一缕缕C.摆谱食谱D.景色幽美幽默风趣11．下列词语,不全是近义词的一项是（）A．幽静（宁静）清秀（秀丽）B．纯熟（熟练）恬静（安静）C．陶醉（沉醉）霎时间（刹那间）D．微弱（强烈）汹涌（平静）12.下面词语搭配有误的一项是( )A.轻纱似的微云光线微弱的烛光B. 明亮柔和的月光宁静的校园.C.恬静清秀的盲姑娘波涛汹涌的大海D. 美妙动听的琴声断断续续的琴声13、下面词语使用正确的一组是（）A.请保持(安静),不要大声喧哗B.(清静)的月光照在盲姑娘(恬静)的脸上。

部编版六年级上册语文课时练第23课《月光曲》单元测试试卷试题含答案(1)

部编版六年级上册23.月光曲课时练一、选择题1．下列词语，不全是近义词的一项是（）A．幽静（宁静）清秀（秀丽）B．纯熟（熟练）恬静（安静）C．陶醉（沉醉）霎时间（刹那间）D．微弱（强烈）汹涌（平静）2．下列句子中，加点字解释有误的一项是（）A．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲．流，轻轻流入云际。

（将要）B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂．，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

（拭，掸去）C．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰．．这鲜红的国旗。

（怀着敬意看）D．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静．．的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

（形容为人闲适，安静。

）3．下面的加点字含义相同的一组是（）A．著．书立说著．名B．千丝万缕．一缕缕．．C．摆谱．食谱．D．景色幽．美幽．默风趣4．下列词语书写全部正确的一项是（）A．谱写莱茵河盲姑娘皮鞋B．钢琴幽静断断继继矛屋C．琴声烛光失名纯熟D．琴健妾时景象照耀5．下面不是直接用来形容海的词语的是（）A．微波粼粼B．水天相接C．波涛汹涌D．风平浪静二、填空题6．给下列生字注音。

茵（______）盲（______）谱（______）缕（______）7．按课文填空。

（1）皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒遍（）。

（2）月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得（）的眼睛，她（）也看到了，看到了她（）看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

8．形近字组词。

茵（_______）盲（_______）券（________）腊（_______）菌（_______）育（_______）卷（________）蜡（_______）9．你能解释下列词语吗？幽静：____缕：____汹涌：____10．按意思写词语。

①深幽静寂，非常安静。

________②指熟练；精通。

________③恬适安静。

人教部编版六年级语文上册课后作业第23课《月光曲》(含答案)

部编版六年级上册23.月光曲课后作业一、选择题1．“姑娘说：‘哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

’”下列对这句话理解错误的一项是（）A．盲人姑娘就是随便一说，她不喜欢贝多芬。

B．盲人姑娘把自己的愿望说成是“随便说说”，说明了这个姑娘体谅哥哥生活的艰辛。

C．从这句话中，我们可以看出盲人姑娘对音乐的热爱，但因为生活的困苦，她一直在压抑自己的爱好。

D．盲人姑娘为自己说出的话在做解释，她不希望哥哥因为自己的话而产生压力。

2．加点字的读音完全相同的一项是（）A．乐曲．曲．子曲．折B．散．步散．落分散．C．弹．奏弹．珠弹．琴D．似．的似．乎相似．3．下列句子不是比喻句的一项是（）A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

B．他好像面对大海，月亮从水天相接的地方升起来，最后变成了一只银盘高挂在夜空。

C．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

D．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

4．下列画线词语使用不正确的一项是（）A．贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

B．这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由。

C．不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。

D．月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽，伸手不见五指。

5．根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容。

表达正确的句子是_____A．盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。

B．盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。

二、填空题6．根据意思写词语。

（1）形容人闲适，安静。

（______）（2）形容海上的波浪闪闪发光。

（______）（3）形容时间十分的短。

（______）7．词句训练营。

用“静”组词，再选择合适的填写在括号里。

(不重复)一天夜晚，贝多芬在()的小路上散步。

他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不()，他走进茅屋，弹曲子给他们听。

皮鞋匠()地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘()的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由()到波涛汹涌的过程。

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