(新教材)大象版三年级下册科学 4.3 土壤的成分 练习题(含答案)
科学大象版三年级下册4-5 保护土壤 同步练习(含答案)
第五节保护土壤
一、选择题
1.下列物体不应该出现在土壤中的是（）。
A.石块
B.瓶盖
C.沙粒
2.土壤被污染后，其中的（）将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类。
A.腐殖质
B.矿物质
C.有害污染物
3.农民常在同一块地里轮换种植不同的农作物，这样做是（）。
A.均衡利用土壤养分，调节土壤肥力
B.根据自己的爱好
C.根据大家的生活需求
4.学校开展了“保护土壤”主题活动，倡议同学们做“土壤保护小卫士”。
下列行为值得提倡的是（）。
A.探探把美术课上没用完的颜料倒进了草坪里
B.奇奇把足球场边上的草拔了，插上了五颜六色的小旗
C.究究和妙妙在校园的植物角里种了几棵小树苗
二、判断题
1.我们的衣食住行都离不开土壤，因此我们要保护土壤。
（）
2.为了更好地保护土壤，我们不能使用化肥。
（）
3.一次性塑料袋不可降解，会污染土壤，我们尽量不使用。
（）
三、简答题
1.人类活动会对土壤造成什么不良影响？
四、实验题
1.为了探究种草是否可以防止水土流失，奇妙小组做了如下实验。
请完成练习。
三年级下册科学大象版第四单元练习题
第四单元要背的内容1.我们到花坛观察土壤,那里土壤中居民有蚯蚓、蚂蚁、屎壳郎、蟋蟀等。
2.在我们的周围田野、村庄等地方都可以找到土壤。
3.小石子既不是动物，也不是植物。
4.绝大多数的生物都能生长和繁殖，都需要一定的生存环境。
5.金鱼不是土壤居民。
6.土壤里有很多小生物。
7.每立方米土壤中生物总数比地球上人口总数还要多。
8.动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。
绝大多数生物都能生长、会繁殖、需要一定的生存环境。
9.石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。
10.土壤里有各种各样的生物和非生物。
11.地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。
土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物，土壤是人类和动植物共同的家园。
12.动植物遗体在土壤中腐烂分解后形成腐殖质。
13.研究土壤成分时，我们借助的仪器有放大镜、筛网、酒精灯。
14.用加热的方法检验土壤成分时，开始加热冒出的热气是水蒸气，这说明土壤中含有水分，继续加热看到土壤的颜色变浅，同时还会闻到烧糊的气味。
15.土壤中植物生长所需的养分很丰富，它的形成是土壤生物努力工作的结果。
16.用玻璃棒搅拌搅拌放入土块的水。
然后静置沉淀后，杯中的物质分为三层，上层颗粒细的物质是黏土，下层颗粒粗的物质是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。
17.在观察土壤时，为了观察的仔细，我们可以利用放大镜进行观察。
18.土壤按颗粒大小应依次分别为沙砾、沙、粉沙、黏土。
19.取少量土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，过一会试管壁上出现水珠，这说明土壤中有水分。
20.植物生长所需养料主要来自于土壤中的腐殖质。
21.证明土壤中是否有空气，简单的方法是把土壤放在水中看有没有气泡冒出。
22.土壤不是一种单纯的物质，它的主要构成是水、空气、沙、黏土、腐殖质。
23.土壤的好坏与水分的多少有一定的关系。
24.土壤由水，空气，砂，黏土及腐殖质等主要成分组成。
25.动植物的残体腐烂后形成腐殖质，也是土壤的成分。
大象版科学三年级下册4.1《生机勃勃的土壤》同步练习
大象版科学三年级下册4.1《生机勃勃的土壤》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项，属于非生物的是（）。
A．松树B．石头C．蚯蚓2．下面答案中（）是非生物。
A．水草B．蚂蚁C．瓶盖3．（）是荷兰显微镜学家，微生物学的开拓者。
A．巴斯德B．列文虎克C．达尔文4．生活在土壤中的生物的残体和排泄物对土壤是（）。
A．有益的B．有害的5．下列选项中，（）不是利用土壤“安家”并存放食物的。
A．蚯蚓B．蚂蚁C．青蛙6．能够改良土壤，并在腐殖质的形成中发挥作用的是（）。
A．蜗牛B．蚯蚓C．蚂蚁7．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，根据你的学习，请你分析从枝头上凋落下来的红花最终转化为土壤的哪种成分来滋养下一代的花朵（）。
A．粉粒B．空气C．腐殖质8．巴斯德利用一个特制的仪器，彻底否定了生物的“自然发生学说”这个特制仪器是（）。
A．烧瓶B．培养基C．鹅颈瓶9．能改良土壤，并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是（）。
A．青蛙B．蝴蝶C．蚯蚓10．下列各组生物，均在土壤中活动的是（）。
A．田鼠和蝙蝠B．蚯蚓和甲壳虫C．蜻蜓和海星D．草履虫和大肠杆菌11．观察周围土壤时我们应该（）。
A．不认识的东西用手触摸B．不要伤害土中的小动物C．不戴手套就可以12．生物的特征不包括（）。
A．都是活的B．都能生长C．没有生命13．我们挖开土壤通常用到的工具是（）。
A．手套B．塑料袋C．小铲子14．下列物质中不属于非生物的是（）。
A．小草B．石子C．沙子15．生活在土壤里的生物是（）。
A．蝌蚪B．蚯蚓C．荷花16．下列不能在花园土壤中发现的是（）。
A．枯树叶B．海带C．蜗牛壳二、填空题17．动物和植物都是有生命的物体，都属于________。
绝大多数生物都能________、会繁殖，都需要一定的生存环境。
18．流水带走土壤的现象就是( )的一种形式。
大象版科学三年级下册4.3《不一样的土壤》同步练习
大象版科学三年级下册4.3《不一样的土壤》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．农民常在同一块地里轮换种植不同的农作物，这样做是（）。
A．根据大家的生活需求B．根据自己的爱好C．为了确保土壤中有丰富、全面的营养2．观察岩石、沙和黏土的特点，下列结论正确的是（）。
A．颗粒最小的是岩石B．颗粒最大的是沙子C．黏性最强的是黏土D．黏性最强的是沙3．东北的“黑土地”非常肥沃，是因为土壤里含有较高的（）。
A．腐殖质B．石块C．黏粒4．下列三种土加点水捏一捏，最容易捏成团的是（）。
A．沙质土B．壤土C．黏质土5．含沙粒越多的土壤，渗水（）。
A．越快B．越慢C．不受影响6．英文中的“china”既有中国的意思，又有陶瓷的意思，这清楚地表明我国就是“陶瓷的故乡”。
制作陶瓷应选择（）。
A．沙质土B．壤土C．黏质土7．土壤的颜色五彩缤纷是因为（）的组成不同。
A．粉粒和黏粒B．水和空气C．腐殖质和矿物质8．人们根据土壤中所含沙粒和黏粒的多少，把土壤分为三类，沙粒和黏粒的含量相当的土壤叫（）。
A．粘质土B．沙土C．壤土9．下列土壤最肥沃的是（）。
A．东北黑土B．陕北黄土C．闽南红土二、实验题10．不同土壤的渗水性实验。
实验材料：三个一样的瓶子，三个烧杯，三杯同样多的水，三种不同的土壤。
在以上对比实验中，数量相同的是( )和( )，不同的是( )的种类。
实验步骤：把水( )（选填：同时、不同时）倒入三个塑料瓶，仔细观察流入烧杯里( )的多少，并作好实验记录。
我的发现：在实验过程中，看到三种土壤渗水性能不同。
1号装置的土壤渗水性最好，流下来的水最多；是( )土。
2号装置的土壤渗水性最差，流下来的水最少；是( )土。
3号装置的土壤透水性适中，流下来的水适量，是( )土。
下面是某科学小组探究“沙土、壤土、黏土”渗水性的实验。
实验结束后发现：①号实验烧杯中的水最多，①号最少，①号居中。
小学科学大象版三年级下册第四单元 土壤,生命的家园(新)1 生机勃勃的土壤-章节测试习题
章节测试题1.【答题】能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。
A.蜗牛B.蚂蚁C.蚯蚓【答案】C【分析】本题考查蚯蚓的功能。
【解答】蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手，它能够改良土壤，并在成肥中发挥作用；选C。
2.【答题】下列小动物在土壤里生活的是（）。
A.蛇B.屎壳郎C.翠鸟D.鱼【答案】B【分析】本题考查土壤动物的种类。
【解答】土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁，还有蟋蜂、土鳖、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。
选B。
3.【答题】（多选题）土壤中常见的小动物有：（）等。
A.蚯蚓B.蚂蚁C.蛇【答案】A B【分析】本题考查土壤中常见的小动物。
【解答】土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋岸、土鳖、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。
4.【答题】土壤中有一种小动物，他的身体是细长的，很软，没有眼睛，在泥土里生活，下雨的时候会爬出地面，它是（）。
A.蚯蚓B.蚂蚁C.蛇【答案】A【分析】本题考查蚯蚓的生活。
【解答】蚯蚓生活在土壤中，他的身体是细长的，很软，没有眼睛，在泥土里生活，下雨的时候会爬出地面。
5.【答题】土壤中生长的小草依靠（）吸取土壤中的养分。
A.根B.茎C.叶【答案】A【分析】本题考查小草吸取养分。
【解答】土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分，从而获得成长。
6.【答题】科学家从土壤中已发现（）不同的土壤动物。
如：蚂蚁、蟋蟀、蚯蚓、蜘蛛等。
A.100多种B.1000多种C.10000多种【答案】B【分析】本题考查土壤动物的种类。
【解答】目前，科学家从土壤中已发现1000多种不同的土壤动物。
如：蚂蚁、蚯蚓、娱蚣、蜘蛛等。
土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁，还有蟋蟀、土鳖、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。
7.【答题】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。
（）【答案】✓【分析】本题考查土壤的概念。
【解答】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供了养分、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料…8.【答题】我们挖取土壤样本时，需要挖取土壤表层的土。
大象版(新教材)小学科学三年级下册配套同步课后练习试题(全册)
1.古代建筑使用的天然材料是（ B ）
A.砖
B.木头
C.瓦
2.以下（ C ）是现代化建筑工具。
A．斧子
B. 墨斗
C.起重机
3.到了现代社会，钢材和钢盘混凝土等材料的出现，
使建造（ C ）建筑成为可能。
A.园林 B.宫殿
C.高层
三、判断对错。
1.古代的人们建房子主要用草、木、土、石等材
料。 （ ×）
我们身边有哪些常见的 材料？它们适合用作小 狗房子的材料吗？
我们应该选择牢固 、防水的材料。
我们去建材市 场看看吧！
制定一个选材计划：
任务(做什么) 要求
寻找适合建造小狗房子的材料。 选择的材料要牢固、防水、保温......
步骤(怎样做)
1.寻找并初选一些我们认为合适的材料。 2.通过实验了解材料的性能。 3.确定用哪些材料，用在房子的什么部位。
3.电池是一种便携式的（ 电源 ）。 5.电池的一端是铜帽，称为（ 正极 ）；另一 端是锌壳，称为（ 负极 ）。 6.当电池的正负极被导线直接连接起来时，就 会发生（ 短路 ）。 7.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电 是（ 220 ）V交流电。
8.短路会产生巨大的（ 电流），会烧毁电源或导线， 甚至引起火灾。
法。
2.博物馆展示的建筑各式各样,它们都是由
_设___计__师__设计的。
3.建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的
_用__途___和__要__求___。 4.小狗的房子设计成尖顶是为了_防___水__。
二、我会选。
1.做一个适合小狗住的房子，我们不需要 保证( C )。 A.小狗能自由进出 B.要能挡风雨 C.密闭且保温
（√ ）
第一单元
大象版(新教材)小学科学三年级下册4.2《土壤的成分》练习题(含答案)
3.将土壤放入水中,搅拌后静置一段时
间再观察,可以验证( C )。
A.土壤中是否含有水 B.土壤中是否含有空气 C.土壤中是否含有沙粒、黏粒
二、我会判断对错。
1.土壤含有的腐殖质越少土壤就越肥沃。
（× ）
2.土壤中只有石块、沙粒、粉粒、黏粒
× 这些物质。 （ ）
3.蚯蚓生活在土壤里，可以推测出土壤
√ 里应该有空气。 （ ）
4.可以运用多种感官和不同方法验证
土壤中含有的成分。（√）
5.探究问题时,我们可以先猜想假设
然后通过实验来验证我们的假设。
(√ )
三、我会填。
1.现代科学研究发现,土壤中含有绝大 多数的__化_学__元__素___,基本可以满足植物 对_矿_物__质___的需求。
2.使用多种__材__料___、通过多种__思_路___ 和__方__法___来探究问题，能帮助我们发 现别人没有发现的秘密。 3.通过观察,我们发现土壤是由不同的 物质_混__合___而成的。
现代科学研究发现土壤中含有绝大多数的基本可以满足植物对的需求
第四单元
2.土壤的成分
练习题
大象版科学三年级下册
一、我会选。
1.设计的实验方案一般不包括( C )。
A.实验目的 B.实验器材 C.实验器材的来源
2.关于腐殖质的说Байду номын сангаас,正确的是( A )。
A.不可以燃烧
B.由动植物残体腐烂以后变成的
C.由岩石风化后形成的
大象版三年级科学下册第四、五单元测试题及答案
大象版三年级科学（下册）第四单元《土壤，生命的家园》检测试题（时间：40分钟满分：100分）学校：班级：姓名：结果：一、填空（每空2分，共30分）1、地球的陆地表面大部分都覆盖着（）。
2、土壤成分有哪些（）、（）、（）、（）等。
3、含黏粒量多的土壤叫（）；含沙粒量多的土壤叫（）；沙粒和黏粒含量差不多的土壤叫（）。
4、土壤里（）越多土壤就越肥沃。
5、现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对（）的需求。
6、土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫（）。
7、不同植物对土壤中的（）、（）、（）的需求是不同的。
8、（）可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。
二、选择题（每题3分，共30分）1、下列选项中哪种物质不属于生物？（）A老虎 B枯草 C牡丹 D树2、土壤会被水流带走吗？（）A会 B不会3、水稻一般种植在哪种土壤类型中？（）A沙质土 B黏质土 C壤土4、紫色土分布在我国的什么地区（）A东北 B中部 C四川5、哪一种土壤的渗水性最好？（）A沙质土 B黏质土 C壤土6、颜色浅，颗粒手感较细的土壤是？（）A沙质土 B黏质土 C壤土7、做“观察不同土壤渗水性”的实验时，不需要用到以下哪种器材？（）A水 B纱布 C量杯 D放大镜8、三种土壤中颗粒含量最大的是？（）A沙质土 B黏质土 C壤土9、关于腐殖质的说法，不正确的是（）A增加土壤的肥力B帮助空气和水进入土壤C产生植物生长必备的氮、钾、磷等物质D腐殖质不能帮助植物进行二氧化碳10、向土壤里排放大量有害物质会对土壤产生怎样的影响？（）A土地沙化 B 土壤污染 C水土流失三、判断题，对的打√，错的打×。
（每题1分，共101、土壤里面只存在生物。
（）2、土壤是人类和动植物的共同的家园。
（）3、土壤是由同一种物质组成的。
（）4、腐殖质是生物。
（）5、被污染后的土壤对植物、动物和人类会造成巨大影响。
（）6、不同的土壤适宜种植不同的植物。
大象版小学科学新版三年级下册科学4.2土壤的成分同步练习(含答案)
大象版三年级下册 4.2土壤的成分同步练习（含答案）一、填空题1.土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的，叫做（）。
2.土壤含腐殖质越多土壤就越（）。
3.土壤是由不同的物质混合而成的。
土壤中不仅有石块、（）、（）、粉粒，还有（）、（ ) 腐殖质等多种物质。
4. 把土块放入水杯中，观察到有气泡出来，说明土壤中有（）。
5.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾变湿了，说明土壤里有（）。
6.土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对（）的需求。
二、选择题1.下列有关土壤成分的说法，错误的是（）A . 构成土壤的物质只有固体和液体B . 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物2. 下列说法正确的是（）A . 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B . 构成土壤的物质有固体和气体两大类C . 土壤中不存在微生物三、判断题1.土壤不是一种单纯的物质，它是由多种成分组成的。
（）2.土壤里有植物的根、茎、叶残骸。
（）3.将土壤搅动后静置一段时间，发现水杯里的物质会出现分层现象。
（）4.土壤搅动静置一段时间发现：沉积物最上面一层是沙粒，其次是黏土，漂浮在水面上的是植物残体。
（）四、实验探究。
科学课上，我们准备了一些土壤，开始了土壤成分的探究实验，请你简述实验的过程。
参考答案：一、填空题1.腐殖质2.肥沃3.沙粒、黏粒、水、空气4.空气5.水6.矿物质二、选择题1.b2.a三、判断题1.√2.√3.√4.×四、实验探究。
第一步：用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（湿了），这说明土壤中含有（水）。
第二步：把土壤放入水中，发现有(气泡)冒出，这说明土壤中有（空气）。
第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在（下）层，颗粒小的在（上）层，浮在水面上的是（腐殖质）。
四、实验探究第一步：用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（湿了），这说明土壤中含有（水）。
(新教材)大象版三年级下册科学 4.3 土壤的成分 练习题(含答案)
3.不一样的土壤
练习题
大象版科学三年级下册
一、我会选。
1.渗水性最好的土壤是( A )。
A.沙质土
B.黏质土 C.壤土
2.探究不同土壤的渗水性时，不需要用到的
材料是( C )。
A.三种土壤 B.纱布
C.玻璃棒
3. 下列说法错误的是( B )。
A.壤土颗粒之间的缝隙比沙质土小 B.黏土颗粒之间的缝隙比沙质土大 C.壤土颗粒之间的缝隙比黏质土大
四、快乐连连看。
红土
四川地区
黄土 黑土 紫土
中南地区 东北地区Fra bibliotek二、我会判断对错。
√ 1.黏质土摸起来较细腻。（ ）
2.三种土壤中黏质土土壤的颗粒最大。
（× ） × 3.三种土壤中沙质土的渗水性最差。（ ）
4.我国的土壤只有黑、红、黄、紫四
种颜色。（×）
5.土壤里腐殖质含量和矿物质组成的
不同，造就了五颜六色的土壤。
(√ )
三、我会填。
1.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多 少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫 _黏__质__土__；含沙粒多的土壤叫_沙__粒__土_；沙 粒和黏粒的含量差不多的土壤叫_壤__土__。
大象版(新教材)小学科学三年级下册4.5 保护土壤 练习题(含答案)
2.土壤被污染后，其中的（有害污染物 ） 将随生长在土壤中的植物流向食用这些 植物的动物和人类，危害动物和人类的 （ 健康 ）。
二、我会判断对错。
√ 1. 土壤为动物提供了生存的栖息地。( )
2. 长远来看，过度放牧能够增加牧民的收益。
( ×)
3. 我们可以用宣传画和黑板报的形式宣传保护
√ 土壤的小知识。（ ）
三、我会填。
1.在探究如何保护土壤的实验中，我们 应该注意对（实验变量）的控制，明确 哪些条件应该一
大象版科学三年级下册
一、我会选。
1.（ C ）不是保护土壤的正确做法。
A.植树造林 B.轮作休耕 C.开窑烧砖
2,向土壤中排放有害物质会导致（ C ）
A.水土流失 B.土地沙化 C.土壤污染
3.下列说法正确的是（ A ）
A.多植树种草可以避免水土流失 B.土壤与我们的生活并无太大关系 C.土壤被污染后只会危害生长在土壤上 的植
大象版新教材小学科学三年级下册44土壤与植物 练习题含答案
二、我会选。
1. 在探究不同土壤对绿豆生长影响的实验中 ,
应设置的单一变量为 ( A) 。
A. 土壤种类 B. 光照情况 C. 浇水量
2. 花生是一种地上开花、地下结果的植
物, 它适合种植在( B) 土壤中。
A.黏质土 B. 沙质土 C.壤土
三、我会判断对错。
× 1. 绿豆在什么土壤里生长都一样。（ ）
2. 西瓜适合生长在保水性较好的黏质土中。
（ ×）
3. 不同植物对土壤中的空气、水、矿物
质的需求是不同的。（ √ ）
4. 土壤类型对植物的生长非常重要，不
同的土壤适宜种植不同的植物。( √)
四、想一想。
怎样设计实验来探究黄瓜适宜生 长在哪种土壤中?
分别将黄瓜的种子种在沙质土、壤土和黏质土 中。种子的品质要接近，种子埋的深度要一样。 保持相同的光照条件，定期浇同样多的水，观 察并记录黄瓜的长势。长势最好的黄瓜苗生长 的土壤就是最适合黄瓜生长的土壤。
土壤类型对植物的生长非常重要不同的土壤适宜种植不同的植物
第四单元
4. 土壤与植物 练习题
大象版科学三年级下册
一、知识展示 。
1. 不同土壤对同一种植物生长的影响是
_不__同___ 的。( 选填“相同”或“不同”)
2. 土壤类型对植物的生长非常重要, 不
同的土壤适宜种植_不___同__
大象版小学科学新版本三年级下册科学3.土壤的成分
20
16
13
38
31
25
55
45
ห้องสมุดไป่ตู้
38
……
得出结论
沙质土渗水性强，透气性好但保水性差； 黏质土渗水性弱，保水性好但透气性差。 壤土的渗水性、透气性、保水性都介于 沙质土和黏质土的中间。
阅读：五颜六色的土壤
为什么有五颜六色土壤？
因为土壤里腐殖质含量和矿物质组成的不同。
视频：五颜六色的土壤
大象版
它们的特点。
材料超市
黏质土 沙质土 壤土 白纸 牙签 放大镜
不同的土壤观察记录表
序号 颜色
颗粒组成
手感
其他
1
2
3
认真观察，并填写记录表
序号 颜色
颗粒组成
手感
其他
1
比较浅，灰白 色
小颗粒多
很细，能粘到手 1和2气味
上
差不多
2
介于1和2之 间
大颗粒多
颗粒比较大，不 1和2气味差
容易成团
不多
3
比较重
大颗粒和小颗粒差 也不太能成团， 3号气味大 不多一样多 但比2号好一些 一些
和大家观察到的一样，人们发现不同土壤 的成分也是不同的。
人们根据土壤中所含沙粒和黏粒 量的多少，把土壤分为三类：含 黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒 多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒 的含量差不多的土壤叫壤土。
判断一下，我们观察的 三种样本分别是哪一种 土壤？说说你的理由。
1号是黏质土，土壤中黏粒比较多； 2号是沙质土，它含沙粒比较多； 3号是壤土，土壤里沙粒和黏粒的 含量差不多。
第四单元
3.不一样的土壤
大象版科学三年级下册
学习目标：
大象版科学三年级下册4.5《保护土壤》同步练习
大象版科学三年级下册4.5《保护土壤》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列能保护土壤的是（）。
A．过度放牧B．植树造林C．多用化肥2．下列不是人类对土壤破坏的是（）。
A．乱砍乱伐B．水土流失C．工业废水经过处理再排放3．（）不是保护土壤的正确做法。
A．植树造林B．轮作休排C．开窑烧砖4．乱砍滥伐会导致（）。
A．水土流失B．土地沙化C．土壤污染5．下列行为可以保护土壤的是（）。
A．退耕还林还草B．乱砍滥伐C．过度放牧6．下列人类活动对土壤无不良影响的是（）。
A．过度放牧B．乱砍滥伐C．植树造林7．下列哪种现象是因随意丢弃电池、药品等有害垃圾产生的？（）A．土地沙化B．水土流失C．土壤污染8．下列行为哪个是保护土壤的？（）。
A．向土壤排放污染物B．植树造林C．过度施肥9．下列行为可以保护土壤的是（）。
A．乱砍乱伐，过度放牧B．退耕还草还林C．向土壤里排放有害物质10．以下做法不会对土壤造成破坏的是（）。
A．植树造林B．乱砍滥伐C．向土壤里排放有害物质二、简答题11．土壤被污染后，其中的有害物质去哪里了？12．简要答出人类活动对土壤造成的影响。
（答出两点即可）13．人类的哪些活动会破坏土壤？请举出一个例子。
14．土壤是宝贵的资源，请你举例说明破坏土壤的做法和保护土壤的做法。
破坏土壤的做法：__________________________________________保护土壤的做法：__________________________________________15．如何保护土壤，防止水土流失？16．土壤是我们共同的家园，我们一定要保护好土壤！你觉得我们应该如何保护土壤呢？（至少举出两例）17．为保护土壤我们要做些什么？三、判断题18．过度放牧会造成土壤污染。
( )19．保护植被是保护水土流失的一个有效的方法。
科学大象版三年级下册4-3 不一样的土壤 同步练习
第三节不一样的土壤
一、填空题
1.人们把含黏粒多的土壤叫________，含沙粒多的土壤叫________，沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫________。
2.奇奇和妙妙一起到郊外采集土壤，奇奇采集到的土壤揉起来很细腻，这可能是________质土；妙妙采集到的土壤揉起来很粗糙，这可能是________质土。
3.土壤呈现出五颜六色，主要是因为土壤里________含量的不同和________组成的不同。
二、选择题
1.我们把土壤分为壤土、沙质土、黏质土三类，分类标准是（）。
A.颜色
B.水分
C.沙粒和黏粒的含量
2.下列哪种方式不能区分黏质土、壤土、沙质土？（）
A.用手揉搓
B.做渗水性实验
C.用天平称重
3.我国东北地区比较有名的土壤是（）色的，四川地区比较有名的土壤是（）色的。
A.红
B.紫
C.黑
三、实验题
1.为了探究不同土壤的渗水性，奇妙小组进行了如下实验，请你完成练习。
科学大象版三年级下册4-2 土壤的成分 同步练习
第二节土壤的成分
一、选择题
1.下面观察土壤的方法中，不正确的是（）。
A.用嘴巴尝
B.将土壤放入水中
C.用手指捻一捻
2.越是肥沃的土壤，含有的（）越多。
A.沙子
B.石子
C.腐殖质
3.下雨后，蚯蚓会从土壤中钻出来，这是因为土壤中的（）减少了。
A.水
B.空气
C.腐殖质
4.下面哪种措施可以增加土壤中腐殖质的含量？（）
A.多浇水
B.堆肥
C.填埋塑料垃圾
5.根据你对土壤成分的认识，下面最有可能形成土壤的是（）。
A.将坚硬的大石块击碎，揉搓成细小的颗粒
B.岩石在风霜雨雪的作用下化为细粒，和枯枝落叶混在一起
C.给纯净的沙子加水
二、判断题
1.土壤里动植物残体腐烂以后会变成腐殖质。
（）
2.将土壤放在手里捻一捻，会发现有粗细不等的颗粒。
（）
3.蚯蚓喜欢住在干燥、没有空气的地方。
（）
4.土壤是由不同的物质混合而成的。
（）
5.土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。
（）
三、实验题。
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3.不一样的土壤
练习题
大象版科学三年级下册
一、我会选。
1.渗水性最好的土壤是( A )。
A.沙质土
B.黏质土 C.壤土
2.探究不同土壤的渗水性时，不需要用到的
材料是( C )。
A.三种土壤 B.纱布
C.玻璃棒
3. 下列说法错误的是( B )。
A.壤土颗粒之间的缝隙比沙质土小 B.黏土颗粒之间的缝隙比沙质土大 C.壤土颗粒之间的缝隙比黏质土大
四、快乐连连看。
红土
四川地区
黄土 黑土 紫土
中南地区 东北地区
二、我会判断对错。
√ 1.黏质土摸起来较细腻。（ ）
2.三种土壤中黏质土土壤的颗粒最大。
（× ） × 3.三种土壤中沙质土的渗水性最差。（ ）
4.我国的土壤只有黑、红、黄、紫四
种颜色。（×）
5.土壤里腐殖质含量和矿物质组成的
不同，造就了五颜六色的土壤。
(√ )
三、我会填。
1.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多 少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫 _黏__质__土__；含沙粒多的土壤叫_沙__粒__土_；沙 粒和黏粒的含量差不多的土壤叫_壤__土__。