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湖南高考作文： 《诗意地生活》 中心论点：人应当诗意地生活 1、诗意地生活，源自人们内心的和谐。 2、诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。 3、诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁 的心灵。
16
练习三
要论证“争做跨世纪的接班人”这个中心论点， 请拟写三个分论点。
分析：从“怎么办”角度，采用条件分析法。设 想一下：要做跨世纪的接班人，需要具备什么条 件？
• 发展得分：文章构思新颖，联想丰富，体验深刻， 有哲理。发展等级19分。
4
佳作标准：
（一）、用切题的立意让人为之一震
（二）、用精美的结构让人为之一亮
（三）、用充实的内容让人为之动容 （四）、用精炼的语言让人为之击节 （五）、用靓丽的卷面让人为之叫好
5
巧拟分论点 妙笔撰华章
-- 并列式分论点的拟写技巧 学习目标：
①要有报效祖国的决心。 ②要有过硬的本领。 ③要有良好的心理素质。
17
• 提炼分论点的角度： • 1、是什么（是什么表现、性质,涉及的领域
范围和角色） • 2、为什么（有何重要性、 意义，可以怎样、
没有会怎样） • 3、怎么样（需要怎么做：方法、途径）
18
分论点表述的三个标准
1．“扣得住”，所列的几个分论点应该从不 同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中 心论点展开。
• 提示：可先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代 呢？（即：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的三 个原因。）
•分论点1：青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； •分论点2：青年时代是积累知识，增长才干的时代； •分论点3：青年时代是施展才华、建功立业的时代。
15
角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。即找出 满足中心论点这一结果的条件）（需要怎么做：方法、 途径）
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练习三
要论证“争做跨世纪的接班人”这个中心论点， 请拟写三个分论点。
分析：从“怎么办”角度，采用条件分析法。设 想一下：要做跨世纪的接班人，需要具备什么条 件？
• 发展得分：文章构思新颖，联想丰富，体验深刻， 有哲理。发展等级19分。
4
佳作标准：
（一）、用切题的立意让人为之一震
（二）、用精美的结构让人为之一亮
（三）、用充实的内容让人为之动容 （四）、用精炼的语言让人为之击节 （五）、用靓丽的卷面让人为之叫好
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巧拟分论点 妙笔撰华章
-- 并列式分论点的拟写技巧 学习目标：
①要有报效祖国的决心。 ②要有过硬的本领。 ③要有良好的心理素质。
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• 提炼分论点的角度： • 1、是什么（是什么表现、性质,涉及的领域
范围和角色） • 2、为什么（有何重要性、 意义，可以怎样、
没有会怎样） • 3、怎么样（需要怎么做：方法、途径）
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分论点表述的三个标准
1．“扣得住”，所列的几个分论点应该从不 同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中 心论点展开。
• 提示：可先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代 呢？（即：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的三 个原因。）
•分论点1：青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； •分论点2：青年时代是积累知识，增长才干的时代； •分论点3：青年时代是施展才华、建功立业的时代。
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角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。即找出 满足中心论点这一结果的条件）（需要怎么做：方法、 途径）
大学生毕业论文题目ppt课件
证券化安排 或组合地用来提高资产支持证券的信用级别，并在实质上为投资者
3 发起人向特殊目的机构SPV出售资产 益V提要供参保与护各。方为协吸调引，更落多实的资投产资证者券、化降所低需融要资的成服本务和，改并善确发定行各条自件的，责 2 进。解行目决证信的争券用是端化增明提安级确供排。界便是一定利指般各。S分方之P为V权后以内利，购部义S买P信务V的用，便基增保可础级障聘资和资请产外产信产部证用生信券评的用化级现增的机金级顺构流两利对为类进该基。行交础并易，为结将日构其设 确定基础资产并组建资产池 1 设计计好成的在资市产场支易持于证销券售进的行债内券部的评过级程，。即这“是初资评产”证，券初化评的的核目心的内是容为。
.
业资服产务证商券管进理入资二产级池市场上市交易8 支持证券发行后，SPV要保证基础资产现金流的收回，并支付给 发行评级和证券发售 7 投资者本息。SPV
通常情况下，以公募方式发行的资产支持证券，投资者多为散户或小
信完用善增交级易结构并进行内部信用6初评54 接的额上或上管收投随非市理取资时银。基与（在名布有（信用者变行础分按的最效用评12，现金））资配评信终性评级信独的必一他；融发证产，级用评，级后利用、须般们以机S任后及行券，也机评级给完的P益增或进分对私构解。设评发一可V构级结出成证提级组行为证募，要决目计级售般以的机果评并券供是合信内券方他参争的好是聘要构。级公交保指地用部的式们与端是的委请求对信结布给护信在用增流发对明资提各托专进资用果结证。用资来级动行证供确产方贷门行产评。果券为增产提。性的券便界支协款的信证级后承吸级证高有资的定持利调出服用券机，销引和券资较产流。各证，售务增进构商S更外化产高支动之方券落P银商级行通承多部中支的持性V权进后实行对之正过销按的信被持要证要，利行资继资后式审。照投用用证求券求义内产S续产，的查已P资增以券，，比务部证负池V发各S经者级保的希投较，评券便P责进行种签、两护信望资低V保级化可基行评合要署降类投用能者，障，所聘础管级同再的。低资级够多一资即需请资理，文次合融者别在为般产“要信产。并件聘同资的，二机不证初的用现向的请，成技并级构必券评服评投合国将本术在市银申化”务级资 法内经和，实场行请的，，机者性外过改这质顺初并构公及知信善些上利评确对发技为进的定该行术投行目各交条或资并的自易件单者为是的结，日为责构
3 发起人向特殊目的机构SPV出售资产 益V提要供参保与护各。方为协吸调引，更落多实的资投产资证者券、化降所低需融要资的成服本务和，改并善确发定行各条自件的，责 2 进。解行目决证信的争券用是端化增明提安级确供排。界便是一定利指般各。S分方之P为V权后以内利，购部义S买P信务V的用，便基增保可础级障聘资和资请产外产信产部证用生信券评的用化级现增的机金级顺构流两利对为类进该基。行交础并易，为结将日构其设 确定基础资产并组建资产池 1 设计计好成的在资市产场支易持于证销券售进的行债内券部的评过级程，。即这“是初资评产”证，券初化评的的核目心的内是容为。
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业资服产务证商券管进理入资二产级池市场上市交易8 支持证券发行后，SPV要保证基础资产现金流的收回，并支付给 发行评级和证券发售 7 投资者本息。SPV
通常情况下，以公募方式发行的资产支持证券，投资者多为散户或小
信完用善增交级易结构并进行内部信用6初评54 接的额上或上管收投随非市理取资时银。基与（在名布有（信用者变行础分按的最效用评12，现金））资配评信终性评级信独的必一他；融发证产，级用评，级后利用、须般们以机S任后及行券，也机评级给完的P益增或进分对私构解。设评发一可V构级结出成证提级组行为证募，要决目计级售般以的机果评并券供是合信内券方他参争的好是聘要构。级公交保指地用部的式们与端是的委请求对信结布给护信在用增流发对明资提各托专进资用果结证。用资来级动行证供确产方贷门行产评。果券为增产提。性的券便界支协款的信证级后承吸级证高有资的定持利调出服用券机，销引和券资较产流。各证，售务增进构商S更外化产高支动之方券落P银商级行通承多部中支的持性V权进后实行对之正过销按的信被持要证要，利行资继资后式审。照投用用证求券求义内产S续产，的查已P资增以券，，比务部证负池V发各S经者级保的希投较，评券便P责进行种签、两护信望资低V保级化可基行评合要署降类投用能者，障，所聘础管级同再的。低资级够多一资即需请资理，文次合融者别在为般产“要信产。并件聘同资的，二机不证初的用现向的请，成技并级构必券评服评投合国将本术在市银申化”务级资 法内经和，实场行请的，，机者性外过改这质顺初并构公及知信善些上利评确对发技为进的定该行术投行目各交条或资并的自易件单者为是的结，日为责构
高中议论文题目拟定精品PPT课件
1、照抄“话题”，误把话题当题目。 2、题目没有新意，落入俗套。 3、题目过大、宽泛，没有针对性。 4、题文不符，文不对题。
（一）、保守拟题法
具体做法：把话题作为题目 例如： 《奉献》《阅读》《诚信》
优点：不扣题目分 缺点：千篇一律 忠告：不到万不得已不用
（二）、保险拟题法
具体做法：将话题扩展成一个带有该话题 字样的短语。例如： １、以“转折”为话题： 《历史的转折》《转折，从这里开始》 ２、以“相信自己与听取别人意见”为话题：
（二）新颖、生动
标题应不落俗套，让人耳目为之一新， 激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角
度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的 构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓 “题好一半文”即是此意。
（三）简洁、凝练
标题应短小精悍，醒目上口，给人 广阔的联想空间。
可引用蕴含哲理的古诗文、名句做 文题，如《满招损 谦受益》、《祸患常 积于忽微》等。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不 要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
绕树三匝，何枝可依？ 河南一考生
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可 依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己 什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己 的归附。
5.《幸福之吻 》
6.《缝在衣服上的爱》
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而 不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。
拟好题的方法
一、引借诗文传神法 作用：为文章营造 哲理氛围，为文章增色添从明天起做一个幸福的人》 “帮助” 《一蓑烟雨任平生》 “品味人生”
（一）、保守拟题法
具体做法：把话题作为题目 例如： 《奉献》《阅读》《诚信》
优点：不扣题目分 缺点：千篇一律 忠告：不到万不得已不用
（二）、保险拟题法
具体做法：将话题扩展成一个带有该话题 字样的短语。例如： １、以“转折”为话题： 《历史的转折》《转折，从这里开始》 ２、以“相信自己与听取别人意见”为话题：
（二）新颖、生动
标题应不落俗套，让人耳目为之一新， 激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角
度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的 构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓 “题好一半文”即是此意。
（三）简洁、凝练
标题应短小精悍，醒目上口，给人 广阔的联想空间。
可引用蕴含哲理的古诗文、名句做 文题，如《满招损 谦受益》、《祸患常 积于忽微》等。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不 要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
绕树三匝，何枝可依？ 河南一考生
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可 依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己 什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己 的归附。
5.《幸福之吻 》
6.《缝在衣服上的爱》
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而 不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。
拟好题的方法
一、引借诗文传神法 作用：为文章营造 哲理氛围，为文章增色添从明天起做一个幸福的人》 “帮助” 《一蓑烟雨任平生》 “品味人生”
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论文总结及致谢
THANKS AND A SUMMARY OF THE THESIS
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论文题目模板
论文题目模板1. 描述性论文题目模板。
这种类型的论文题目模板主要是通过描述来概括论文的主题内容，通常采用名词性短语或者句子来表达。
例如：“基于XXX的XXX研究”。
“XXX对XXX的影响分析”。
“XXX的发展现状及对策研究”。
2. 比较性论文题目模板。
比较性论文题目模板主要是通过对比来概括论文的主题内容，通常采用名词性短语或者句子来表达。
例如：“XXX与XXX的比较研究”。
“XXX与XXX的异同分析”。
“XXX与XXX的对比研究”。
3. 分类性论文题目模板。
分类性论文题目模板主要是通过分类来概括论文的主题内容，通常采用名词性短语或者句子来表达。
例如：“XXX分类及其应用研究”。
“XXX的分类标准及应用分析”。
“XXX的分类方法及其优缺点分析”。
4. 解释性论文题目模板。
解释性论文题目模板主要是通过解释来概括论文的主题内容，通常采用名词性短语或者句子来表达。
例如：“XXX的概念及其内涵解析”。
“XXX的原理及应用解释”。
“XXX的定义及其特点分析”。
5. 探讨性论文题目模板。
探讨性论文题目模板主要是通过探讨来概括论文的主题内容，通常采用名词性短语或者句子来表达。
例如：“XXX问题的探讨与解决方案研究”。
“XXX现象的成因分析与解决探讨”。
“XXX理论的发展及应用探讨”。
6. 应用性论文题目模板。
应用性论文题目模板主要是通过应用来概括论文的主题内容，通常采用名词性短语或者句子来表达。
例如：“XXX技术在XXX领域的应用研究”。
“XXX理论在XXX实践中的应用分析”。
“XXX方法在XXX问题中的应用探讨”。
以上就是一些常用的论文题目模板，希望能够帮助大家更好地构思和选择论文题目。
在选择论文题目时，需要根据论文的具体内容和研究对象来确定，既要能够准确概括论文的主题内容，又要能够吸引读者的兴趣，希望大家在论文写作中能够选择一个恰当的论文题目，为论文的成功发表打下良好的基础。
初中作文给话题作文拟个精彩的题目PPT (共14张PPT)
① 俗话说，“和为贵”，“家和万事兴”。 其实，同学、朋友之间，班级、学校、单 位以至国 家、民族，又何尝不是如此!请以 “和”为话题，写一篇文章。你拟的精彩 题目有？ ②“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感 恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多 很多人…… ”请以“感恩”为话题，写一篇 600字以上的文章。你拟的精彩题目有？
２：直接引用或间接改动现成的诗文、 歌曲、影视广告等，喜闻乐见，也可以 使人倍感亲切，引起共鸣。 如以“诚信”为话题的：（1）仿化名作标 题：《诚信无价 》、《诚信飘流记 》；（2） 佳句改装 ：《人间诚信今犹在 》、《不要 人夸颜色好，只留诚信满乾坤 》、《若为人 生故，诚信不可抛》、《若为诚信故，一切 皆可抛》《为诚消得人憔悴》（3）借用歌 词：如《一句话，一辈子》
（四）．恰当设悬
人们都有好奇心，根据这一点，在文题 中巧妙而含蓄的设置疑点，敲卖关子， 能引起读者强烈的阅读性趣。 如以“幸福”为话题，拟题为《你为什 么流泪》、《一夜无眠》、《幸福的味 道》、《幸福拴在老鼠的尾巴上》、 《美丽的谎言》、《夹在筷子里的幸福》
（五）妙设意境
通过描绘，创设一个美妙的意境。让人如 浴春风，如临仙境，给人以暇思，给人以 美感。 如以“掌声”为话题，拟题：《窗外雨潇 潇》、《馨香一缕》、《他的掌声，给我一 片天空》
文题 ①：《心灵的变奏》、《生活中的阳 光》、《锅碗瓢盆交响曲》，运用 比喻 文题②：《“五线谱”和他的五线谱》、
《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》，此 处巧用 ，别出心裁。 借代
文题③：《刘禹锡何以调“素琴”而恶 设问 “丝竹”》，采用 ，耳目一新
（三）．巧妙 借编
１：在拟题时巧妙的借用一些或改用一些名言 警句，诗词佳句，会使文题显得深刻而有哲 理，含蓄而不落俗套。使你的作文增加一定 的文化底蕴。 如：《前事不忘，后事之师》、《己所不欲， 勿施于人》、《淡泊以明志，宁静以致远》、 《生于忧患，死于安乐》等。
高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)全
１、《谈韧》：汉语中，表示“坚实”这样性质的字也不少，表示“柔软”的词也很多。可是既表示“坚实”又表示“柔软”，把这两种对立的性质统一在一起的字就不多了。“韧”就是这样的一个字。【这篇文章开头先解释了“韧”的含义，又说它耐人深思。开头准确解释概念，给人印象清晰明确】
２、《自强.自负.自卑》：我国字很早以前就有“自强”一词了。《易经·上乾》说：“君子以自强不息。”自强，就是自己努力向上。一个人要有所作为，应具备的品质是：既不要自卑，也不要自负，而要自强。” 【文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确】
6、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。
五、事例引入 增添趣味 议论文的开头先叙述一个故事，然后由这件事引起议论，从而就事说理，针对性强，使文章富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力，一下子就能抓住读者心理，那么就能自然引出论点，水到渠成。或先引用一个寓言，从而引起议论，展开论证。用寓言开头，则能使抽象的道理形象化，增强文章的表现力和感染力。文章开头先列举日常生活中一些有偏差的言行，再对这些错误的思想和行为加以否定，然后引出一个正确的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针对性，也更有的放矢。
第三，要简。 简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
议论文专题写作标题拟写ppt课件
请为这则材料拟标题，所拟标题必须 与材料 相符合。பைடு நூலகம்
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6
题一 个 好 标
一、平实的拟题
最 简 便 的 拟 题 方 法 —— 在 所 给的话题前面、后面或前后面同时 加上适当的词语。这种方法比较省 事、可靠，不会跑题，范围小，不 宽泛，简单而实用。
《《浅小找谈议回“诚诚信信》”》
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话题作题目：大而空
2、《我爱写作》
过于直白，没有文采
3、《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长
4、《与“笔”共舞》
化用式：富有创意
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13
课堂作业：二、
罗杰罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这 么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时 是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速 升值。”原来，罗杰上小学时不与老师合作，却很迷信， 校长给他看了手相，说他将来是纽约州的州长。从那天 起州长就成了他的奋斗目标。51岁那年，他真的如愿以 偿。
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4
题一 个 好 标
好的标题种类很多，我向同学们推荐 五种最容易掌握、最容易得分的类型：
一、平实的拟题 二、修辞式拟题 三、引用式拟题 四、悬念式拟题 五、符号式拟题
可编辑课件PPT
5
题一 个 好 标
2012年高考题： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了
一个渡口的时候，他已经拥有“健康”、“美 貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静， 说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险 象环生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个 背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得 丢，艄公说“有弃有取，有失有得。”年轻人思 索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
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题一 个 好 标
一、平实的拟题
最 简 便 的 拟 题 方 法 —— 在 所 给的话题前面、后面或前后面同时 加上适当的词语。这种方法比较省 事、可靠，不会跑题，范围小，不 宽泛，简单而实用。
《《浅小找谈议回“诚诚信信》”》
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2、《我爱写作》
过于直白，没有文采
3、《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长
4、《与“笔”共舞》
化用式：富有创意
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13
课堂作业：二、
罗杰罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这 么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时 是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速 升值。”原来，罗杰上小学时不与老师合作，却很迷信， 校长给他看了手相，说他将来是纽约州的州长。从那天 起州长就成了他的奋斗目标。51岁那年，他真的如愿以 偿。
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4
题一 个 好 标
好的标题种类很多，我向同学们推荐 五种最容易掌握、最容易得分的类型：
一、平实的拟题 二、修辞式拟题 三、引用式拟题 四、悬念式拟题 五、符号式拟题
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5
题一 个 好 标
2012年高考题： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了
一个渡口的时候，他已经拥有“健康”、“美 貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静， 说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险 象环生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个 背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得 丢，艄公说“有弃有取，有失有得。”年轻人思 索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
学术论文写作规范与技巧题目共64页PPT
学术论文写作规范与技巧题目
6
、
露
凝
无游Leabharlann 氛，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
END
6
、
露
凝
无游Leabharlann 氛，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
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审
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膝
之
易
安
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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拟写议论文小标题PPT课件
• 发展得分：文章构思新颖，联想丰富，体验深刻， 有哲理。发展等级19分。
4
佳作标准：
（一）、用切题的立意让人为之一震
（二）、用精美的结构让人为之一亮
（三）、用充实的内容让人为之动容 （四）、用精炼的语言让人为之击节 （五）、用靓丽的卷面让人为之叫好
5
巧拟分论点 妙笔撰华章
-- 并列式分论点的拟写技巧 学习目标：
方法：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的原13 因。
练习二
• 1、为“我们应播种希望” 拟写三个分论点。
• 方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的 结果或作用、价值、地位等。
•分论点1：播种希望才能有耐心； •分论点2：播种希望才能坚忍； •分论点3：播种希望才能有自信。
14
练习二
• 2、为“青年时代是黄金时代” 拟写三个分论 点：
• 提示：可先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代 呢？（即：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的三 个原因。）
•分论点1：青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； •分论点2：青年时代是积累知识，增长才干的时代； •分论点3：青年时代是施展才华、建功立业的时代。
15
角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。即找出 满足中心论点这一结果的条件）（需要怎么做：方法、 途径）
12
角度2— 为什么：因果分析法（重要性、意义、作用） 不要轻易说‘不’ 1、不要轻易说“不”，可以使我们遭遇挫折时，更加理 智更加坚韧； 2、不要轻易说“不”，可以使我们面对苦难时，更加沉 着更加勇敢； 3、不要轻易说“不”，可以使我们更有信心更有力量。 方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或 作用、价值、地位等。 《答案是丰富多彩的》 1、世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。 2、人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。 3、评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。
4
佳作标准：
（一）、用切题的立意让人为之一震
（二）、用精美的结构让人为之一亮
（三）、用充实的内容让人为之动容 （四）、用精炼的语言让人为之击节 （五）、用靓丽的卷面让人为之叫好
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巧拟分论点 妙笔撰华章
-- 并列式分论点的拟写技巧 学习目标：
方法：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的原13 因。
练习二
• 1、为“我们应播种希望” 拟写三个分论点。
• 方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的 结果或作用、价值、地位等。
•分论点1：播种希望才能有耐心； •分论点2：播种希望才能坚忍； •分论点3：播种希望才能有自信。
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练习二
• 2、为“青年时代是黄金时代” 拟写三个分论 点：
• 提示：可先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代 呢？（即：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的三 个原因。）
•分论点1：青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； •分论点2：青年时代是积累知识，增长才干的时代； •分论点3：青年时代是施展才华、建功立业的时代。
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角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。即找出 满足中心论点这一结果的条件）（需要怎么做：方法、 途径）
12
角度2— 为什么：因果分析法（重要性、意义、作用） 不要轻易说‘不’ 1、不要轻易说“不”，可以使我们遭遇挫折时，更加理 智更加坚韧； 2、不要轻易说“不”，可以使我们面对苦难时，更加沉 着更加勇敢； 3、不要轻易说“不”，可以使我们更有信心更有力量。 方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或 作用、价值、地位等。 《答案是丰富多彩的》 1、世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。 2、人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。 3、评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。
议论文如何拟定标题ppt课件
提供一些与议论文主题相关的素材或背景信息
素材示例
近年来，随着互联网的普及，网络暴力问题日益严重。一些 人在网络上恶意攻击他人，甚至造成受害者自杀的悲剧。
背景信息
网络暴力不仅侵犯了个人隐私和人格尊严，还可能导致严重 的心理和生理问题。因此，我们需要采取措施来打击网络暴 力，保护人们的合法权益。
引导学生思考如何拟定一个有吸引力和表达力的标题
引导讨论
疑问式的标题可以引导读者对相 关问题进行深入讨论，增加文章
的互动性和参与度。
突出重点
疑问式的标题可以突出文章的重 点和核心内容，让读者更加关注
文章中的关键信息。
运用修辞手法增强表达力
比喻、拟人
通过比喻、拟人等修辞手法，可以让标题更加生 动形象，增强表达力。
引用、化用
引用经典名言、诗句或化用成语、俗语等，可以 让标题更加有文化底蕴和说服力。
客观公正
标题应客观公正，避免主观臆断或偏颇的表述，以免引起读者反感或质疑。
05
实例分析：优秀议论文标题欣 赏与解析
分析优秀议论文标题的特点和优势
01Biblioteka 020304
明确主题
好的议论文标题应明确地传达 论文的主题和论点，使读者能 够迅速了解文章的核心内容。
简洁明了
标题应简洁明了，避免冗长和 复杂的表达，以吸引读者的注
疑问式标题
引发思考
01
疑问式标题通过提出一个问题或质疑，引发读者的思考和兴趣
，激发读者的阅读欲望。
针对性强
02
这种标题通常针对某一具体问题或现象进行探讨，具有很强的
针对性。
引导读者参与讨论
03
疑问式标题鼓励读者参与讨论，发表自己的看法和观点，有助
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1.2 课题的提出
感谢你的聆听 BACK
2019-11-12
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二、研究内容及方法
感谢你的聆听
2019-11-12
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方法
感谢你的聆听 2019-11-12
B7 ACK
三. 研究创新点及难点
创新点
感谢你的聆听
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3
感谢你的聆听 BACK
2019-11-12
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四. 研究进度
2009.9～2010.1
2010.2～2010.3
2010.3 ～2010.9
2010.10 ～2010.12
2011.1 ～
撰写论文
感谢你的聆听
2019-11-12
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五.目前已完成工作
5.1
感谢你的聆听
2019-11-12
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5.2
感谢你的聆听
2019-11-12
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[1]. [2]. [3].
论文题目
感谢你的聆听
2019-11-12
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1 研究目的及意义 2 研究内容及方法 3 创新点与难点
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感谢你的聆听
2019-11-12
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一、研究背景及意义
感谢你的聆听
2019-11-12
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1.1 应用现状及存在的问题
Text 1
Text 1
Text 1
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2019-11-12
发表文章
感谢你的聆听
2019-11-12
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感谢你的聆听
2019-11-12
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谢谢各位老师 请提出宝贵意见！
感谢你的聆听 2019-11-12 15