初一生物下册第二章《动物的运动》课件新人教版

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人教版新课程标准《动物的运动》课件PPT

9.哺乳动物的运动系统是由哪两部分组成的？ A A．骨骼和肌肉 B。骨骼和关节 C。关节和肌肉 D。骨骼、关节和肌肉
10. 当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是 B A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
关节囊
分泌滑液，利于关节活动和减少磨损内有韧带，抗拉力强，能加强关节的稳固性
关节的结构
内有滑液，减少摩擦力，利于关节活动，增加灵关节头活性关节面可增加关节的稳关节窝固性，减少冲击和震荡
关节腔
｝
关节软骨
有弹性，能减少摩擦和缓冲震荡
总结：关节既牢固又灵活
一、运动系统的组成：骨运动系统：关节肌肉（骨骼肌）
13.动物的运动都是通过一定结构来完成的。人体的运动系统不包括 C A．骨 B、关节 C、神经 D、骨骼肌 14.从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是 C A．肘关节脱臼 B．肱骨骨折 C．皮肤破损 D．肱二头肌拉伤
谢谢
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
当你手提重物时会感觉累，此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态?
都处于收缩状态
当你双手自然下垂，感觉比较轻松，此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？
都处于舒张状态
运动的产生
骨骼肌收缩骨绕关节运动
神经刺激
骨骼肌受神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
下图中能正确示意骨、关节和肌肉关系的模式图是（）

动物的运动PPT课件27 人教版优秀课件

骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
屈肘
伸肘
肱二头肌_收__缩___，肱三头肌_舒__张___。
肱二头肌_舒__张___，肱三头肌_收__缩___。
思考：只依靠运动器官，运动就能完成吗？
神经系统刺激
消化、呼吸、循环等系统供能
骨骼
第一节动物的运动
目录
CONTENTS
新课导入
动物一般都能自由运动，它们的运动方式多种多样，运动速度有很大差别。想一想，昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同？有人说，动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
学习目标
1.说出运动系统的组成。 2.描述关节的结构及与其功能相适应的特点。 3.说明骨、关节和肌肉在运动中的作用及协作关系。 4.概述运动对动物生存的意义。 5.举例说明动物运动方式的多样性。
牵动
骨绕
关节
肌
动
杠
支
力
杆
点
运动是由运动系统，神经系统，循环系统，呼吸系统相互配合，共同完成的。
骨—— 杠杆关节—— 支点骨骼肌—— 动力
人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的。
本课小结
动物的运动
运动系统的组成
骨关节
9.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！ 24.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 79.通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。 5.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 90.没有过不去的坎，只要你还活着。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 42.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 49.不为失败找借口，只为成功找方法。 34.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 75.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 75.励志签名：在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。

动物的运动PPT课件25 人教版优质课件

请观察一组动画：
思考：运动系统是由哪几部分组成的？
骨骨骼肌关节
一、运动系统的组成：骨
运动系统：关节骨骼肌
二、运动的实现
骨、骨连结和骨骼肌的协调配合
肱二头肌
请你试试
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈肘
屈肘时，肱二头肌＿收缩＿，肱三头肌＿舒＿张。
关节
关节囊
分泌滑液减少摩擦，使运动灵活，外有许多韧带，使两骨的
连接更牢固
关
节
关节腔里面有少量滑液，可以减
的
少骨与骨之间的摩擦，使
结构
关节运动灵活
｝关节头
关节窝关节面
关节面一凸一凹，互相匹配，可增加
关节的稳固性，
关节软骨
具有弹性能减少摩擦和
讨论： 1、关节是怎样构成的？缓动冲灵运活动时的振动使运
第一节动物的运动
动物——顾名思义就是能“动”的物。那么它是怎么才能动的呢？
一、运动系统的组成
观察思考：
⑴观察兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨
肩胛骨
脊骨
肱骨桡骨尺骨
肋骨
腕骨掌骨指骨
股骨腓骨胫骨
趾骨跖骨跗骨
骨骼
肱骨
尺骨桡骨
腕骨掌骨指骨
股骨
腓骨胫骨
跗骨跖骨
趾骨
人体的主要关节
伸肘
伸肘时，肱三头肌收＿缩＿，肱二头肌＿舒＿张。
归纳：骨在肌肉的牵引下围绕着关节进行运动。
思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。
提示:运动并不是仅靠运动系统就能完成的,还需要神经系统的控制和调节,同时也需要能量的供应,它还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合才能完成。

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二、骨、关节和肌肉协调配合完成运动
合：作学习：通过观看人的运动视频，参考书44页，小组讨论以下问题： 1、他们做出各种动作时，骨、关节、骨骼肌是怎样协调配合的？ 2、他们能协调动作、唱出歌词，是什么系统在调节控制？完成动作要消耗能量，还要哪些系统配合才能获得能量？ 3、他们是怎样完成屈肘和伸肘动作的？你能展示并讲解屈肘和伸肘吗？
总结一、运动系统的组成和各结构功能：
骨（杠杆
）关节头表面有关节软
关节关节窝骨：弹性大（灵活）
（支点
）
关节囊结缔组织（韧带牢固关节腔）内有滑液（灵活）
骨肌肉骼
组成
肌腱：连接两骨肌腹：收缩舒张
（力肌特性:受刺激收缩产生力）
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自主学习：观察43页两幅图，描述图中结构和功能：
自主学习：观察视频和43页两幅图，描述图中结构和功能：
1 关节头 2关节囊
1 肌腱
3关节腔
4关节窝
5 关节软骨
2 肌腹
肌肉：主要是骨骼肌肌腱
（1）组成肌腱
肌腹
肌腹
（2）特性：
具有受刺激而收缩的特性
（3）作用：运动中起动力作用
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2、关节扭伤：扭伤24小时之内适合冷敷，24小时后适合热敷。
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初中生物人教版《动物的运动》PPT教学课件

初中生物人教版《动物的运动》教学实用课件（PPT 优秀课件）
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课堂小结
1、运动系统的组成
__骨___ _关__节__
__关_节__囊__ __关_节__腔__
__关_节__面__
2、运动的产生
_肌__肉__
__肌__腹___ __肌__腱___
肱骨
①骨：单块的骨.
②骨骼：许多块的骨通
桡骨
过骨连结而构成的整体；
尺骨
通过不同的方式连结成的.
手骨
一、运动系统的组成 2、骨连结的形式
不能活动
颅骨间的各骨之间：多以骨缝相连
活动范围小
脊椎骨之间：以椎间盘相连
可活动
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一、运动系统的组成
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二、运动的产生
当骨骼肌受神经传来的刺
激收缩时，就会牵拉骨绕关节运动，于是躯体就会产生运动。
肱二头肌
肱三头肌
但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。
可见，与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动。
五、其它动物的运动方式
运动方式和运动能力千差万别。例如:水螅主要固着在水草等物体上，很少移动身体；
蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动；蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部具有三对足和两对翅，既能够跳跃，也善于飞行；家鸽与飞行有关的肌肉非常发达，还具有轻而坚固的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。
体验：不同情况下，肱二头肌和肱三头肌的活动状况.

新人教版动物的运动ppt

关关节头节面关节窝
关节囊关节腔
关节软骨
关节结构示意图
关节的结构及特点
关节囊外有韧带，内壁分泌滑液
关节面
关节头：略凸关节窝：略凹
覆盖关节软骨
关节腔内有滑液
结构特点
既牢固又灵活
（二）新课探究1：运动系统的组成
活动三：解剖鸡翅
活动设计说明：通过这个活动，让学生直观地了解肌肉及肌肉附着在骨上的方式，认识肌腹和肌腱的特点及固着点。亲自动手会让学生兴趣高涨，也有利于提高学生的实验探究能力和思维能力。活动准备：新鲜鸡翅及相应的解剖器具多媒体列出解剖观察思考提纲。活动步骤： 1、解剖：分组解剖。 2、汇报：按老师给出的目标，每小组推出一人向全班汇报。 3、结论：引导学生得出结论。教师简要回顾前面三个活动，小结哺乳动物运动系统的组成。
解剖观察提纲
1、肌肉的形态怎样？ 2、肌肉可分为哪两部分？ 3、肌肉如何附着在骨上？ 4、试着拉动肌肉，鸡翅有什么变化？
骨骼肌的特点及特点
肌腹：中间较粗肉红色部分肌腱：两端较细的呈乳白色的部分，肌腱可绕过关节连在不同的骨上
•骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性
（二）新课探究2：
公安县向群中学王辉梅
一、说教材和学情
《动物的运动》是人教版初中生物八年级第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节的内容。本章将动物的运动和行为分为三块“动物的运动”、“先天性行为和学习行为”、“社会行为”。本课的主要内容是运动系统的组成、运动的结构基础——骨、关节和肌肉的协调配合完成运动、运动对动物生存的意义。学生可以通过学习运动系统组成的知识，认识动物运动的结构基础和基本原理，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。

人教版初中生物《动物的运动》_优秀课件

本课的编写意图: 本课安排三个模块：运动的方式、运动的基础、运动的完成。多样的运动方式属于了解层面的目标，内容简单也源于生活，很容易激发学生得学习兴趣。接下来学习运动的基础，这是后面运动完成的前提。在学习完运动的基础之后学生自然而然的会尝试体验运动的过程，达成运动。
通过实验、活动等方式培养学生分析、观察，解决问题的能力。
知识目标
能力目标
动物的运动
情感态度价值观目标
了解常见动物的运动形式。
认识动物的运动依赖一定的结构。
教学目
人交流与合作的意义。
认同结构与功能的统一性。
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2.2.3
《动物的运动》
1
说教材
2
说模式
3
说设计
4
说得失
1 说教材生物圈中的动物
新课程本准中第六大一级主题
本章的安排动意物图的：行为
动物的运动
本章的学习源于学生们的生活，我们要充分利用学生的生动物的活主经要验类，群生活中学生最直观的认识就动是物动在物生个物体圈，中所的以作第用
一节为学生讲解了动物的主要类群。二三节为新课程标准
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自主学习
合作探究
任务二
半活动的连接
不活动的连接
设计目的和意图：通过羊骨的膝关节认识关节的结构之后回归到人体的骨骼图上，认识其他主要关节。并让学生们知道还有和关节不一样的骨的连接形式，归纳骨连接的形式。

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屈肘动作
伸肘动作
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
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※任何一个动作，都是两组（或多组）肌肉在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的。
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5、屈肘时下列叙述正确的是（ B ）
A、肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C、肱二头肌和肱三头肌都收缩 D、肱二头肌和肱三头肌都舒张
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4、关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪
个结构上（ C）
A.关节面
B.关节软骨
C.关节囊分泌滑液D.关节腔储存滑液
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运动系统 —— 产生神经系统 —— 调节呼吸系统消化系统 —— 配合循环系统
使动物具有发达的运动能力，有利于觅食、
适应复杂的环境
运动对动物生存的意义
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初中生物动物的运动26 人教版精品课件

一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水。那一年我13岁，父亲43。这是我生命中最铭心刻骨的一段回忆。
父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了，就在四周围转，谁家田里有草就帮忙拔，有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来，父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头，从房底扔到房上，要恰恰扔到瓦匠手上，要快，要一时不停。他的胳膊红肿了起来，每天回来我就用热毛巾给他敷，但不很管用，后来学习家务一忙起来，也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟，心就一抖一抖地疼，泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气，对工钱也没有概念，给多少是多少，好在别人不太忍心欺他。
我拗不过他，只好送他去车站。这一年我19岁，带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市；父亲49，在城市的一角作惊鸿一瞥，然后带着满心的喜悦，穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了，话，怎么说呢?”无语凝咽。
这是我跟父亲惟一的一次离别，一别至今。
为了赚取自己的学费，我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼，便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去，父亲跑来接，每次接的时候都是喜悦的，却不知道说什么好，就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃，谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣，然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做，很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜，而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。
④双手自然下垂
④都舒张
不同情况下，肱二头肌和肱三头肌的活动状况
项目提重物手臂自然下垂曲前臂（屈肘）伸前臂（伸肘）
肱二头肌
收缩舒张收缩舒张
肱三头肌
收缩舒张舒张收缩
巩固习题
1、运动系统是由下列哪组器官成的（ A ） A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、骨连结、骨骼肌 C、骨、关节、骨骼肌 D、骨骼、关节、骨骼肌

人教版生物《动物的运动》ppt

骨连接（骨与骨之间的连结）
颅
脊
指
骨
椎
骨
骨
● 不活动的骨连结 ● 半活动的骨连结 ● 活动的骨连结（关节）
观察关节的结构
观察关节的结构
（减少摩擦
关节软骨
5
）
1 关节囊（韧带） 2 关节腔（滑液）
3 关节头 4 关节窝
思考：哪些结构使关节的运动既牢固又灵活？
观察：大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？
都处于收缩状态
2．当你双手自然下垂时，感觉比较轻松。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？
都处于舒张状态以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关系？
是
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课堂练习
3．蚯蚓的运动称为蠕动，运动速度很慢，其中最重要的原因是什么？（）
A.没有肌肉 BB..有有肌肌肉肉但但没没有有骨骨骼骼 C.没有足而有体节 D.体温不恒定
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活动：找出人体四肢的关节
1．小组合作，找一找人体的上肢和下肢分别有哪些关节？
上肢：肩关节、肘关节、腕关节、指关节下肢：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节 2．进行体育运动时，哪些关节容易受伤？我们应当怎样保护关节？
附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌
人体大约有600多块骨骼肌，约占体重的40%。
观察与思考
课外活动
• 制作肌肉牵拉骨运动的模型（参考教材 “试一试”）
●2-3块硬纸板－－代表骨； ●适当长度的松紧带－－代表肌肉； ●几个工字钉－－代表关节。

初中生物动物的运动2 人教版精品课件

肌肉收缩原理
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过
关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。那这种特性是怎样产生的呢？
骨、关节和肌肉的关系
思考一下
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
生活再一次进入正轨，我可以不用踩小凳子炒菜了，干活也利落了许多，不再需要父亲烧火了。他便转移了目标，每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典，咕哝几句“小闺女不简单，能看这么大的外国书”，脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑，他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足，眉眼间都活络了许多。
高中我没住校，仍然延续着这种生活，但是日子一天天逼近高考，我开始发慌。
骨、关节和肌肉的协调配合
屈时时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
骨、关节和肌肉的协调配合
思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。

运动器官——鳍
欣赏运动器官
———
运动器官
翅
欣赏运动器官
———
运动器官
足
欣赏运动器官
运动器官———四肢
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。