《雨霖铃》《望海潮》巩固练习
望海潮-----雨霖铃--理解性默写
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻 的思绪和心境。
4、《雨霖铃》（柳永）下片中“ _多__情__自__古_伤__离__别____， __更__那_堪__，__冷__落__清_秋__节_。”这二句是感慨深秋季节的个人 的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古 今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤 感。 5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是： “今__宵__酒_醒__何__处___，_杨__柳_岸__晓__风__残__月_____。” 6、《雨霖铃》（柳永）词中的“此_去_经__年__， _应_是__良_辰__好_景_。虚”设 这是想象和心爱的人长期分离后，再好 的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景， 可见愈想愈远，愈远愈悲。 7__、更__与《_何_雨_人霖__说铃__》__（？柳”永这）两词句中词的艺“术_地便_把_纵_离_有_别千__之种__情风_推_情_向__高， 潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之 慨。
3．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己
渴望为国御敌立功的词句
是：
，， 。
4．苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有
江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重
用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句
是：
，
？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5．苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表
明建功立业心志的诗句是：
，， 。
新人教版必修四《望海潮》《雨霖铃》学案练习(最新整理)
《柳永词两首》学案设计人审核人审批人三维目标1、了解词的相关知识；了解作者柳永。
2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。
3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。
第一课时《望海潮》一、常识积累1、词的起源：兴起于，盛行于，并在发展到高峰。
词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“ ”、“ ”、“ ”、“歌词”等。
2、词牌和标题：是一首词的词调的名称，词的是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：按字数可分为（58字以内）、（59—90字）（91字以上）按段的多少可分为、、、等。
（词的段落叫：或片）按作家的流派风格可分为、4、作者简介：柳永（约987—约1053），北宋词人。
原名三变，字，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“”“柳七”“”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。
二、合作探究1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？2、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。
3、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来？（开放性答案）三、拓展阅读1、江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游！江南忆，其次是吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢！——白居易《忆江南》2、饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
3、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
第二课时《雨霖铃》1、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
”交代了哪些内容？2、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？（联系《琵琶行》开头景物描写的作用）3、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
《望海潮》理解性默写[1]
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《望海潮》理解性默写[1]《望海潮》1、《望海潮》中的“_______________，________________ ，________________ 。
”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
2、《望海潮》词中的“________________ ，”写街巷河桥的美丽；“ ________________ ，”写居民住宅的雅致。
3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“ _______________，________________，________________。
”4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“_______________，________________，________________。
”5、《望海潮》词中的“_______________ ，________________ ，________________ 。
”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“ _______________ ， ________________ ，___________________ 。
”7、《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是：“ _______________ ，________________ ， ___________。
”_____《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“ _______________，________________，________________。
”2、《雨霖铃》中的“_____________________ ，_____________________ 。
”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
最新《雨霖铃》《望海潮》巩固练习
巩固练习基础积累1．下列词语中加红的字注音全都正确的一组是（）A．凄切．（qiè）罗绮．（qí）处．（chù）之泰然适逢其会．（huì）B．相．（xiāng）看凝噎．（yē）间不容发．（fā）参．（cēn）差不齐C．应．（yīng）届暮霭．（ǎi）良辰．（chén）美景重湖叠巘．（yǎn）D．与．（yǔ）会千骑．（jì）字字珠玑．（jī）荷．（hè）枪实弹2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．催促军帐噤若寒蝉胜券在握B．暮霭竞然不勘入目不屈不挠C．天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D．嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺3．下列对词句中加红词语的解释，有错误的一组是（）A．帐饮无绪．．（泛指珍珠）．．（没有心绪，没有好心情）市列珠玑B．兰舟．．（山峰）．．（船的美称）催发重湖叠巘C．竟无语凝．噎（因为激动或悲伤而说不出话）羌管弄．（吹奏）晴D．此去经年．．（经过一年）图．（描绘）将好景4．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（） A．留恋处，兰舟催发 B．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月C．此去经年，应是良辰好景虚设 D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）A．词产生于唐，盛行于宋。
词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。
慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。
《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D．柳永原名三变，字耆卿。
他精通音律，创制了大量慢词。
他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。
阅读理解阅读《雨霖铃》，完成6—8题6．对词中语句的解读，不确切的一项是（）A．“寒蝉凄切”──蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。
《柳永词两首》原创练习题【附答案】
《柳永词两⾸》原创练习题【附答案】《望海潮》练习题⼀、单选题（每题2分，共10分）1.下列⽂学常识表述有误的⼀项是（）A. ⾼⽛，古代⾏军有⽛旗在前导引，旗很⾼，故称“⾼⽛”。
B. 柳永，北宋婉约派词作代表⼈物。
原名柳三变；排⾏第七，⼜称柳七。
官⾄屯⽥员外郎，故世称柳屯⽥。
是北宋第⼀个专⼒作词的词⼈。
C. 凤池，对尚书省的美称，在柳永的《望海潮（东南形胜）》中代指朝廷。
D. 三吴，指代长江下游江南的⼀个地域名称。
⼀般指吴郡、吴兴郡和会稽郡这三郡。
2.对《望海潮》⼀词的理解和赏析有误的⼀项是（）A. 《望海潮》是⼀⾸投赠之作，所以在词的上⽚极⼒赞扬杭州⾃然环境之秀美、城市经济之繁荣。
B. 词⼈先对杭州作了总体介绍：“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社会条件优越；“钱塘⾃古繁华”，有着长期繁盛的历史。
接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个⽅⾯进⾏对⽐。
C. 词的下⽚极写杭州黎民百姓之安居乐业。
在“三秋桂⼦，⼗⾥荷花”四季皆美的西湖上，从早到晚都有游兴颇浓的⼈群，他们或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，⼀派祥和欢乐。
D. 词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也部分程度地反映了北宋初年经济繁荣的社会现实。
3.对《望海潮》⼀词中所⽤修辞⼿法判断不正确的⼀项是（）A. 怒涛卷霜雪（⽐喻）B. 烟柳画桥，风帘翠幕（对仗）C. 嬉嬉钓叟莲娃（叠词）D. 归去凤池夸（借代）4.下列关于这⾸词⽂句的解说，不恰当的⼀项是（）A．“东南形胜，三吴都会”，“形胜”，地理形势特别好的地⽅；“都会”，⼈⼝和货物集中的⼤城市。
B．“参差⼗万⼈家”，“参差”，⾼下、⼤⼩不齐的样⼦。
C．“重湖叠巘清嘉”，“重湖”，西湖分⾥湖和外湖两区；“叠巘”层层叠叠的⼭峰。
D．“嬉嬉钓叟莲娃”，“莲娃”，采莲的娃娃。
5.下列关于这⾸宋词的分析不恰当的⼀项是（）A．这⾸词运⽤铺陈的⼿法，把杭州这个都会的繁荣⾯貌，钱塘江的壮阔象，湖⼭的秀丽风光，都描绘得⾮常出⾊，能给读者留下难忘的印象。
《唐诗宋词选读》三四单元理解性默写及答案
唐诗宋词理解性默写《雨霖铃》理解性默写1.《雨霖铃》词中渲染分别气氛，融情入景，准确地传达一种凄凉的诗句：，，。
2.《雨霖铃》交代一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的诗句：“，，。
”3.《雨霖铃》词中写不忍离别而又不能不别，透露了现实的无情和内心痛苦的诗句：，、，4.《雨霖铃》中“，。
”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
5.《雨霖铃》下片中“，、”感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
、6.《雨霖铃》词中表现主题的诗句：，、。
7.《雨霖铃》中的“、，”这两句以景写情，寓情于景。
一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪。
8.《雨霖铃》词情景交融、最为人称道（被称为“古今俊语”为人传诵）的诗句：。
9.《雨霖铃》词中想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的诗句：，。
10.《雨霖铃》词中“，艺术地把离别之情推向，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
]定风波1．苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。
“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云．荣辱得失又何足挂齿2．苏轼的《定风波》中“”一句写雨滴打在竹叶上发出响声，你不要感到扫兴，如果你把它当着美妙的音乐来欣赏，就“”了。
对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。
3．苏轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯”。
他想图个清净逍遥．自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。
望海潮 雨霖铃 阅读练习
阅读《望海潮•东南形胜》，回答问题。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。
有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙。
乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
【译文】杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会。
这里自古以来就十分繁华。
如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。
高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花，宽广的江面一望无涯。
市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。
里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。
秋天桂花飘香，夏季十里荷花。
晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。
千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。
在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。
他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀。
1、上阕是从哪些方面表现钱塘华的?(3分)上阕是从重要的地理形势勢、悠久的历史、风景如画的自然风光和物阜民丰的人文景观等方面表现钱塘察华的。
(3分。
答对一点1分，三点3分。
)2、这首词描绘了一种怎样的都市生活场景？并试着说说作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的?《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。
(1)地理位置:杭州是东南的重镇。
(2)历史传统:自古以来，杭州是繁华都市。
(3)自然景观:有著名的钱塘江、秀丽的西湖。
(4)市井面貌:建筑、设施美观、人口密集。
(5)百姓生活:人们安居乐业，处处筆歌，老老少少都心情愉悦。
3、若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么?“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江朝来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推＂则显得比较平板，力度与气勢均没有“＂卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象。
柳永词两首理解性默写（望海潮、雨霖铃）
柳永词两首理解性默写（望海潮、雨霖铃）
《望海潮》柳永
①上阙中对杭州城作总体介绍的诗句：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
②上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子：烟柳画桥，风帘翠幕。
参差十万人家。
③对“东南形胜”做铺展描写的诗句是：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯
④对繁华做铺展描写的诗句是：_市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
⑤写杭州西湖的湖山之美的诗句：重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
2、《雨霖铃》柳永
① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
② 上阙中写对别后情景设想的句子：念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③ 描写离别时难舍难分的句子：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④用别后想象美景的抒写别情的名句：今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
⑤下阙直接抒发别情的句子：便纵有千种风情，更与何人说。
一轮复习柳永词望海潮雨霖铃复习
宋仁宗容不得柳永的牢 骚 和张 狂，本来意欲走 向 庙堂 之高 的柳 永 ，不 得不掉头 转向民间。用泪 水擦拭灵魂，以笔 墨 荡 涤 世俗 。 重回到民间，生 活在 底层，成了柳永唯一的选择。于是朝 廷少了一 个 艳词的高手，百姓多了一 个自 己的词人，歌女有 了一个体己的情 人。 风华正茂的柳永以风流倜傥的形象站立在百姓生 活的第一线。与京城的权贵潇洒揖别，潜身聚心融入 市井繁华，才 子风 度重 新找 回，少年情怀依旧浪漫。 出入花街柳巷，沉缅秦楼楚馆，落泊文人成了 知己， 烟花女子成了体己，民间创作成了主流，卖词为生成 了职业 。然而，谁也没 想 到，歌舞场的辛酸和旅途 的风雨却成就了柳永的不朽和 宋词的辉煌，奠基了他 独树一帜的悲壮人生。这是柳 永 的大幸，更是中国 文学的大幸！
名句赏析
“三秋桂子，十里荷花”
意象之美：湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令 人心旷神怡，遐想万千。 简洁凝练，意境优美：三秋”指桂花花期长，馥郁芬 芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真 可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。 暗含美丽的传说：“三秋桂子”就让人联想起有关西 湖的美丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常 常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上 飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的 传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。白居易《忆江 南》中也有“山寺月中寻桂子”。
叶梦得《避暑录话》中言称：“凡有井水饮处 即能歌柳词”足见其靡盛，而纪昀于《四库全 书总目提要》中倍加推崇：“诗当学杜诗，词 当学柳词。” 其词中名篇有《雨霖铃》《八声 甘州》《望海潮》等。
柳永在宋真宗天禧元年时从千里之外的武夷山下赴京城 赶考，然而令他始料不及的是，这次科考自己却名落孙山。 年轻柳永此时抱定“既然青山在，不怕没柴烧”的信条， 因此他并不在乎一次的失利。他淡然一笑，只在词中说道： “富贵岂由人，时会高志须酬。”来日方长，有时可待。 谁知等了六年，已到了仁宗年间，朝廷又开科考，柳永重 整旗鼓，再次赴考，不想又是榜上无名。柳永终于失去了 耐心，一阵牢骚直冲胸臆。于是，他提笔濡墨，写了一首 著名的《鹤冲天》： 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风 云便，争不恣狂荡？何须论得丧？才子词人，自是白衣卿 相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且 恁偎红依翠，风流事、平生畅，青春都一饷。忍把浮名， 换了浅斟低唱。
《望海潮》练习(含解析)
4.1《望海潮》练习一、古代诗歌阅读阅读下面两首词，完成下面小题。
望海潮·东南形胜（宋）柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
水龙吟·西湖怀古（宋）陈德武东南第一名州，西湖自古多佳丽。
临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。
十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。
使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。
可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻。
登临形胜，感伤今古，发挥英气。
力士推山，天吴（1）移水，作农桑地。
借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪。
注释：（1）天吴：古代中国神话故事中的水神。
1．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．陈词上片先写西湖的“佳丽”，结以“都忘却，平生志”，以美景映哀情。
B．陈词下片通过重重幻想，层层转折，将充满郁愤的爱国哀思表达得委婉深刻。
C．柳词上片描写杭州风光与繁华，下片描写西湖，展现杭州宁静的生活景象。
D．柳词以大开大阖、波澜起伏的笔法，白描式地勾勒出了杭州的繁荣、壮丽景象。
2．清刘熙载《艺概》说“词有点，有染。
”说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。
下列没有运用这一手法的一项是（）A．帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
——李煜《浪淘沙令》B．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
——柳永《雨霖铃》C．钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
——柳永《望海潮》D．闲愁最苦。
休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
——辛弃疾《摸鱼儿》3．“十里荷花”和“三秋桂子”在这两首词中的作用一样吗？请结合两首词的词意简要分析。
二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
人教版高中语文必修四理解性默写题精选及答案
高中语文必修四理解性默写题精选《望海潮》柳永全文默写上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 万人家。
上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 运用数量词写景的千古名句:下阙中运用互文修辞手法的句子:下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
上阙中虚写的句子:离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 以乐景写悲情的写景句子:从形、声、色三位一体写景的名句是:使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。
下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。
4、《定风波》苏轼上阙中表现作者轻视风雨的句子: 下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
运用传统意象抒发游子之情的句子:用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归末？用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾。
上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子: 想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
下阙用典讽刺刘义隆的句子: 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
下阙追忆自己当年南归的句子: 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
用典表明对淡忘国耻的但有的句子: 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
用典表现自己也想为国而战的句子:7、《醉花阴》李清照上阙一语双关的句子是: 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
优质课一等奖高中语文必修四《雨霖铃》练习
《雨霖铃》配套练习（一）基础巩固1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（）A．凄切（qiè）执拗(niù) 良辰美景(chén)B．凝噎（yè）吮吸(yǔn) 遂心如意(suì)C．辑录(jí) 恪守(kè) 数见不鲜(xiān)D．血液(xuè)脑髓(suǐ) 兰舟催发(fà)2．下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．都门帐饮无绪无绪：没有心绪，没有好心情。
B．竟无语凝噎凝噎：因为激动，嗓子被气憋住了，说不出话。
C．此去经年经年：经过一年。
D．多情自古伤离别多情：多情的人。
3．下面是对本词的赏析，不恰当的一项是（）A．词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗真挚，形象逼真，如在目前，寥寥十一个字，真是力敌千钧。
C．“念去去”二句中的“念”用得很好，后面用“去去”叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，去路修远。
D．“此去经年”四句，构成另一种情境。
“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
4．下面的诗（词）句与“杨柳岸、晓风残月”所用的表现手法不同的是（）A．杏花春雨江南B．楼船夜雪瓜舟渡，铁马秋风大散关。
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（二）探究提高阅读《雨霖铃》（节选），完成5～7题。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
5．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”渲染了什么样的气氛？答：6. “都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”表现了人物何种心态？答：7．“念”字在全词中起何作用？答：（三）比较阅读读下面的甲乙二词，完成1～5题。
高中语文必修四情景默写(含答案)
高中语文必修四情景默写《望海潮》（柳永）1、《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
”三句首先点出杭州地理位置优越、历史悠久，揭示出所咏主题。
2、《望海潮》词中的“烟柳画桥”写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”写居民住宅的雅致，“参差十万人家”写都市户口的繁庶。
3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
”上阕中，这几句最能体现词人的炼字功力。
4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
”5、《望海潮》词中描绘西湖美景，运用数量词写景的千古名句“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
”词人描写杭州湖山之美，选取了两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6、《望海潮》下阙中，运用互文修辞手法，对仗也很工稳的两个句子:“羌管弄晴，菱歌泛7、《望海潮》中，作者生动描绘了一幅国泰民安的游乐图，表现钓鱼老翁、采莲姑娘的欢乐情态的一句是，“嬉嬉钓叟莲娃。
”8、《望海潮》中，词人写达官贵人游乐场景的句子是：“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
”9、《望海潮》中，柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：异日图将好景，归去凤池夸。
10、下阙中运用借代修辞手法的句子: “异日图将好景，归去凤池夸。
”《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中开篇交代长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
2、《雨霖铃》词中，上阕“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
”几句，写词人与心上人饮酒饯别，一边是留恋情浓，一边是离别在即，暗示船将启碇，而情人难舍。
3、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”这两句运用细节刻画，描写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，相顾无言，难舍难分的情景。
4、柳永《雨霖铃》中虚写别后情境的几句“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中的“阔”字极为相似。
《望海潮》练习 (含答案)
《望海潮》练习一、语言文字运用1．下面对词句中加点词语的解释,有误的一项是（）A．此去经年经年：年复一年B．天堑无涯天堑：天然的壕沟C．异日图将好景图将：把杭州美景画出来D．吟赏烟霞烟霞：晚霞2．依据《望海潮》描写的景象，展开丰富的联想，为当时的杭州写一段导游词。
二、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。
望海潮【注】柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
【注】该词为赠两浙转运使孙何之作。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．开头三句写出了杭州城地理形势优越、城市地位显赫、繁华延续持久的特点。
B．绿树高耸入云，环绕着钱塘江岸，怒涛卷起如霜似雪的浪花，景色阔大壮美。
C．钱塘百姓白天只能听到羌笛的鸣奏，夜晚仅能听到在空中飘荡的采菱的歌声。
D．词人用“千骑拥高牙”来烘托孙何，表现了孙何出行时前呼后拥的盛大气势。
4．词的末尾两句，词人委婉称扬孙何因政绩卓著，将入朝执政。
从词中看，孙何有哪些政绩？请简要分析。
阅读下面的金词，完成小题。
望海潮献张六太尉邓千江云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。
营屯绣错，山形米聚，喉襟百二秦关。
鏖战血犹殷。
见阵云冷落，时有雕盘。
静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。
看看，定远②西还。
有元戎阖命③，上将斋坛④。
区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。
吹笛虎牙闲。
且宴陪珠履，歌按云鬟。
招取英灵毅魄，长绕贺兰山。
【注】①皋兰：今甘肃兰州。
②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。
③阃（kǔn）命：全权托付之意。
④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日、斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。
⑤区（ōu）脱：此指西夏营垒。
⑥兜零：代指烽火。
5．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本词上阕从古城皋兰的险要处落笔，显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。
新人教版必修四《望海潮》《雨霖铃》学案练习
《柳永词两首》教案设计人审查人审批人三维目标1、认识词的有关知识；认识作者柳永。
2、频频朗读，流利背诵，品尝诗词富裕表现力的语言，领会词中优美的境界。
3、学习柳词中擅长点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特色。
第一课时《望浪潮》一、知识累积1、词的发源：流行于，流行于，并在发展到顶峰。
词即歌词，指能够和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，因此又称“歌词”等。
2、词牌和标题：是一首词的词调的名称，词的“”、“”、“”、是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：按字数可分为（58字之内）、（59—90字）（91字以上）按段的多少可分为、、、等。
（词的段落叫：或片）按作家的派别风格可分为、4、作者简介：柳永（约987—约1053），北宋词人。
原名三变，字，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“”“柳七”“”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡议者，其词多描述城市风光和歌伎生活，擅长抒写羁旅游役之情。
铺叙刻画，情形交融，语言平常，乐律谐婉。
二、合作研究1、这首词描述了一种如何的都市生活情形？试谈谈作者是从哪些方面描绘杭州的繁华与漂亮的，抒发了他如何的感情？2、这首词在写景上有什么特色，采纳了什么表现手法。
3、你最赏识词中的哪些句子？你能不可以运用联想和想象用文字将它描述出来？（开放性答案）三、拓展阅读1、江南好，景色旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游！江南忆，其次是吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相遇！——白居易《忆江南》2、饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，艳妆淡抹总适宜。
3、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天连叶无量碧，映日荷花别样红。
第二课时《雨霖铃》1、开头三句：“寒蝉悲凉，对长亭晚，骤雨初歇。
”交代了哪些内容？2、这三句描绘，除了拥有上述作用外，还有其他什么作用吗？（联系《琵琶行》开头光景描绘的作用）3、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
《望海潮》巩固与拓展小练习
《望海潮》巩固与拓展小练习一、基础题1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是( )A.参差．(cī)菱．歌(léng)户盈罗绮．(yǐ)B.嬉．戏(xī)钓叟．(sǒu)天堑．无涯(qiàn)C.豪奢．(shē)堤．沙(dī)市列珠玑．(jī)D.叠巘．(yǎn)风帘．(lián)羌．管弄晴(qiāng)2.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是 ( )A.东南形胜．．形胜:地理形势优越B.有三秋．．桂子,十里荷花三秋:指农历九月C.千骑．．拥高牙千骑:指人马很多D.异日图．将好景图:企图3.下列对句子节奏划分不正确的一项是 ( )A.烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家B.云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯C.重湖/叠巘/清嘉,有三秋/桂子,十里/荷花D.千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞4.下列有关宋词常识的说法,不正确的一项是( )A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫作“填词”或“依声”。
词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B.词有词牌,即曲调。
词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。
依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。
C.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。
它与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称“双绝”,都代表一代文学之胜。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。
豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
二、默写题5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,“, , ”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。
(2)《望海潮》中“, , ”三句,描写了杭州的典型景物:秀丽的西湖、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。
词人以工整的对联、高度凝练的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来,具有撼动人心的艺术力量。
《望海潮》同步巩固练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
2023年高二语文选择性必修下册《望海潮》同步巩固练习附答案一、基础知识1、下面对《望海潮》《雨霖铃》的赏析，不正确的一项是( )A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。
B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。
C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。
D.“杜郎俊赏，算而今、重到须惊。
”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。
2、下列关于句子所用表现手法判断有误的一项是( )A.市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，写出杭州城商品的丰富、商业的繁荣。
B.羌管弄晴，菱歌泛夜一对仗工整，互文见义，说明无论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
C.烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家——这三句采用铺陈手法，由近及远，由城内到城外，逐层地向世人展示了一幅杭州城清秀美丽、富庶繁华、色彩鲜丽的都市风景画。
D.异日图将好景，归去凤池夸——“好景”表面上是指钱塘的美好景观，实际上代指地方长官的好政绩。
3、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A.词盛行于宋。
词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。
B.慢词是篇幅较长、配乐节奏缓慢的词。
慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。
《望海潮》《扬州慢》都属于慢词。
C.词按字数多少可分为小令、中调，按作者的写作风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照是婉约派的代表人物。
D.柳永原名三变，字者卿。
他精通音律，创作了大量慢词。
他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；其词大多反映都市的繁华风光，抒发离愁别恨。
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巩固练习
基础积累
1．下列词语中加红的字注音全都正确的一组是（）
A．凄切．（qiè）罗绮．（qí）处．（chù）之泰然适逢其会．（huì）
B．相．（xiāng）看凝噎．（yē）间不容发．（fā）参．（cēn）差不齐
C．应．（yīng）届暮霭．（ǎi）良辰．（chén）美景重湖叠巘．（yǎn）
D．与．（yǔ）会千骑．（jì）字字珠玑．（jī）荷．（hè）枪实弹
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．催促军帐噤若寒蝉胜券在握
B．暮霭竞然不勘入目不屈不挠
C．天堑箫鼓寥若辰星九宵云外
D．嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺
3．下列对词句中加红词语的解释，有错误的一组是（）
A．帐饮无绪
．．（泛指珍珠）
．．（没有心绪，没有好心情）市列珠玑
B．兰舟
．．（山峰）
．．（船的美称）催发重湖叠巘
C．竟无语凝．噎（因为激动或悲伤而说不出话）羌管弄．（吹奏）晴
D．此去经年
．．（经过一年）图．（描绘）将好景
4．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（） A．留恋处，兰舟催发 B．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
C．此去经年，应是良辰好景虚设 D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．词产生于唐，盛行于宋。
词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。
慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。
《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D．柳永原名三变，字耆卿。
他精通音律，创制了大量慢词。
他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。
阅读理解
阅读《雨霖铃》，完成6—8题
6．对词中语句的解读，不确切的一项是（）
A．“寒蝉凄切”──蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。
B．“都门帐饮无绪”──不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界──无绪饮酒。
C．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”──尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。
D．“此去经年……更与何人说”──我这一走，至少得有一年。
恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？
7．对《雨霖铃》的理解，不恰当的一项是（）
A．词的上阕写一对恋人分别时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！
C．“念去去”二句中的“念”字用得特别好，后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路修远。
D．“此去经年”四句，构成另一种情境。
“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
8．对《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是（）
A．柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。
但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。
B．全词基调极其低沉。
诗人又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。
C．诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。
像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。
D．诗人充分发挥想象，进行了精心构思。
上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。
全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提高了艺术品位。
阅读《摸鱼儿》，完成9—11题
摸鱼儿
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说道、天涯芳草无归路。
怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事①，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒②，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
注：①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。
陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百万，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。
②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。
被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。
9.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（）
A、设问、借代；
B、设问、比拟；
C、夸张、比拟；
D、夸张、借代。
10.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是______________。
11.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。
“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？
参考答案
1．C（A绮qǐ，处chǔ；B发fà；D与yù）
2．A（B竞—竟，勘—堪；C辰—晨，宵—霄；D暮—幕，嘻—嬉。
）
3．D（经年：一年。
）
4．C（应为“良辰好景应是虚设”。
）
5．C（词按字数多少可分为小令、中调、长调。
）
6．C（这三句所述，是作者想象的，而不是亲身经历的。
）
7.D（“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，从词义看，是承上面“念去去，千里烟波”两句而来，前后照应。
由此分析，D项错误。
）
8. C (此项的评述犯了含混不清以及论点与论据未能全部照应的毛病——评价中所举例句，并未证明“擅长移情于景”的论点。
)
9.B。
10.奸臣小人没有好下场。
11.“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。
这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。
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