新教材2020-2021学年高中政治部编版选择性必修2学案-7.课时1-立足职场有法宝含解析
第七课课时练习-统编版高中政治选择性必修二
2021—2022学年高二政治统编版选择性必修2第七课课时练习一、选择题(本大题共16题，每在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．赢了官司，丢了饭碗；耗费钱财，难有结果。
高昂的维权费，不充分的证据等因素会导致很多劳动者在维权的道路上越走越艰难，为此，劳动者维权必须有依据。
劳动者维权的依据是（）A．依法履行劳动者义务B．依法签订劳动合同C．合法途径法定程序D．投诉、协商、调解、仲裁、向人民法院提起诉讼2．关于劳动者维权途径的说法正确的是（）A．用人单位与劳动者发生劳动争议，必须先进行双方协商；协商不成，再申请调解；调解不成，再申请仲裁；仲裁不成，再提起诉讼B．要具体分析，若认为某些劳动争议不可能通过调解、仲裁解决，可直接提起诉讼C．用人单位与劳动者发生劳动争议，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼D．劳动者要提高自己的维权意识和法律意识，拿起法律武器维护自己的合法权益3．大学生小李暑假期间与某餐饮公司签订了聘用协议。
按照工资标准，他应该拿到4000元，但打工结束时，只拿到1500元，工资严重“缩水”了，之后，餐饮公司拒绝与小李进行任何沟通。
面对这种情况，小李可以（）①与用人单位协商和解①向劳动保障监察部门投诉①找亲戚朋友到餐饮公司讨要说法①向劳动争议仲裁委员会申请仲裁A．①①B．①①C．①①D．①①4．“996”，即早上9点到岗，晚上9点下班，每周工作6天。
媒体调查在加班人员中只有45．57％拿到加班工资，劳动者因担心“不加班或者要加班工资可能丢饭碗”而选择忍气吞声。
解决这一问题需要（）①禁止企业加班，保护劳动者休息权利①规范劳动制度，加强劳动法执法力度①签订劳动合同，改善劳动者劳动条件①劳动者增强权利意识，积极合法维权A．①①B．①①C．①①D．①①5．李某大学毕业后被某网络公司聘用，并与公司签订了劳动合同。
对此合同，下列说法正确的是（）①李某获得社会保险的条款必须写入此合同之中①该网络公司在法律允许范围内可单方面解除合同①李某与网络公司自签订劳动合同之日起确立了劳动关系①劳动报酬可以以货币形式直接支付给劳动者，也可以以实物形式支付A．①①B．①①C．①①D．①①6．伴随着劳动法律法规越来越健全和劳资双方维权意识的增强，依法维权已成为主流。
《第七课 1 立足职场有法宝》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2 法律与生活
《立足职场有法宝》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生了解职业素养的重要性，培养正确的职业价值观，并通过实际案例分析，增强学生对职场规则和人际交往的理解。
二、作业内容1. 小组讨论：讨论身边的实际案例，分析这些案例中涉及到哪些职场法则和职业素养，以及如何运用这些法则和素养在职场中取得成功。
2. 撰写职业规划：每位学生根据自身兴趣和专业背景，制定一份初步的职业规划，包括短期和长期的职业目标、所需的技能和知识、以及如何提升自己的职业素养。
3. 角色扮演：学生以模拟职场环境为背景，进行角色扮演，如面试官、客户、同事等，体验不同角色的需求和应对方式。
三、作业要求1. 小组讨论：每位学生需积极参与讨论，提出自己的观点和建议，并尊重他人的意见。
2. 职业规划：学生需认真思考，结合自身实际情况，制定一份切实可行的职业规划，字数不少于XX字。
3. 角色扮演：学生需尽可能模拟真实的职场环境，注意角色间的互动和沟通方式，以及如何应对突发情况。
4. 提交时间：请在XX月XX日前提交作业，作业应以电子版形式提交至班级QQ群或微信群。
四、作业评价1. 评价方式：本次作业将采取小组互评和教师评价相结合的方式，重点考察学生对职场规则和职业素养的理解程度。
2. 评价标准：根据学生的参与度、职业规划的合理性和可行性、角色扮演的表现等方面进行评价。
3. 反馈与指导：对于作业中存在的问题，教师将给予反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握职场知识和技能。
五、作业反馈请各位同学认真完成本次作业，并积极思考教师给出的反馈和建议。
通过本次作业，大家应更加深入地了解职场规则和职业素养的重要性，为自己的未来职业生涯打下坚实的基础。
同时，也请同学们在今后的学习中积极与教师和同学交流讨论，共同提高我们的政治素养和综合素质。
最后，希望各位同学能够充分利用本次作业的机会，将所学知识运用到实际生活中去，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 进一步理解政治课程中的职场知识和技能；2. 培养和提高分析问题、解决问题的能力；3. 增强职业素养和就业竞争力。
新教材2020-2021学年高中政治部编版选择性必修2学案-8.课时1-自主创业-公平竞争含解析
第八课自主创业与诚信经营课时1自主创业公平竞争素养目标1．知道创业应该考虑的因素和符合的条件。
2．懂得经营者之间要公平竞争。
3．了解不正当竞争的表现。
要点晨背1.熟知自主创业必备的条件，如经营主体、法律文件、营业执照、信息公示、风险管理等，从而培养法治意识和科学精神。
2．明确公平竞争的重要性，辨别不正当竞争行为，增强法治意识，提高科学精神。
自主学习【学新知】知识点一迈出创业第一步1．选择法律实体：创业者可以采取个体工商户、个人独资企业、________、有限责任公司等形式。
2．符合法律要求：创办企业应当符合法律规定，并准备相应的法律文件。
例如，设立有限责任公司的，必须订立投资人协议、制定公司章程，在章程中规定全体股东认缴的出资额、公司名称和公司住所、组织机构等。
3．办理登记：创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记，领取营业执照。
申请人应当对申请文件、材料的真实性负责。
未经相关主管部门登记的，不得以企业名义从事经营活动。
企业发生变更、终止的，也应当办理相应的登记。
4．公示信息：企业登记的相关信息应当依法及时公示。
5．关注法律风险：创业之路，法律相伴。
在实践中，创业项目虽然很多，但创业成功并不容易。
导致创业失败的原因各种各样，创业者缺乏法律意识是其中之一。
因此，创业者有必要在创业之前了解相关法律规定，学会风险管理。
创业的第一步，需要考虑创办什么样的法律实体。
这些不同形式的企业在成立条件上有所不同，投资人对于企业财产不足以清偿债务时的法律责任也不相同。
这些法律规定与文件确定了股东、合伙人的权利与义务关系，有助于有序推进企业的健康发展。
知识点二市场竞争讲公平1．市场经济需要公平竞争市场经济要求经营者________。
我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。
经营者应当遵守规则，公平竞争。
2.不正当竞争的表现(1)混淆行为。
①内涵：经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认。
新教材2020-2021高中政治高中人教版选择性必修2习题-第一单元民事权利与义务-单元测评-含解析
第一单元测评(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.我国民法的调整对象是()A.一般的横向经济关系B.一定范围的人身关系和财产关系C.平等主体间的人身关系和财产关系答案C解析民法主要调整平等主体间的人身关系和财产关系,C项正确;A、B、D三项错误。
2.某老人因与儿媳闹矛盾,咨询律师,要求儿媳付给自己“带孙费”。
律师指出帮忙抚养孙子女、外孙子女,这是家庭关系和亲情问题,不应上升到法律高度,一般不能看作民事法律关系。
下列属于民事法律关系的是()①甲堆木柴于乙门口致乙通行困难,乙要求甲清除木柴②甲答应与乙结婚,后反悔,乙要求甲履行承诺③因渔场出现缺口,甲养的鱼顺水游入乙的水塘,甲请求乙予以返还④甲不在家,邻居乙为其接待来客B.③④C.①③D.②④答案C解析民事法律关系,是由民事法律规范所调整的社会关系,也就是由民事法律规范所确认和保护的社会关系,①③正确;②④属于道德层面的问题,不符合题意。
3.下列不属于民事法律关系的客体的是()A.甲向乙借款500元B.闪电C.丙写一篇网络侦探小说答案B解析民事权利和义务指向的对象,为民事法律关系的客体,A、C、D三项属于客体;闪电不属于民事法律关系的客体,故选B项。
4.11岁的小静想要用外祖父赠与的1 000元购买一台游戏机,根据我国法律规定,小静应当()A.征得外祖父同意B.有权自己决定D.征得父母和外祖父同意答案C解析11岁的小静为限制民事行为能力人,其父母是其法定代理人,小静若要购买游戏机,应征得父母的同意,故选C项。
5.中学生甲利用暑假时间帮助乙的孩子补习功课,乙答应给甲100元作为奖励。
后来,乙认为甲太小,以当初只是开玩笑为收,拒绝给付100元。
那么()A.乙属于限制民事行为能力人,物权要求甲给付B.甲可以向乙要求给付,但须经父母同意C.甲有权要求给付价款但不能获得全部100元,因为是限制民事行为能力人答案D,限制民事行为能力人实施的民事法律行为由其法定代理人同意或者追认后,该合同有效,但纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同,不必经法定代理人追认。
新教材2020-2021学年高中政治部编版选择性必修3综合检测(一)含解析
综合检测(一)一、选择题(每个小题2分，共50分)1．“是否有好的表达能力，取决于事物的清晰。
”这一表述()A．不违反逻辑规律B．违反同一律C．违反不矛盾律D．违反排中律2．下列判断中主项和谓项均周延的是()A．有些工人是科学家B．有的大学生不是党员C．任何真理都不是教条D．所有团员都是青年3．对下列推理结构的形式判断正确的是()①我们要减少污染，我们要解决失业问题，因此，我们将减少污染并且解决失业问题②我们将具有高点的失业率和通货膨胀，因此，我们将具有高点的失业率③“右”可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义，所以，“左”和“右”都可以葬送社会主义④既要防止“左”，也要防止“右”，主要是防止“左”A．①③是合成式选言推理B．①④是合成式联言推理C．②③是分解式选言推理D．②④是分解式联言推理4．金属是能导电的；金属是有光泽的；所以，有金属光泽的都是能导电的。
以上三段论推理之所以错误，是因为它违背了以下推理规则()A．一个三段论中只能有三个不同的项B．中项在前提中至少周延一次C．前提中不周延的项在结论中不得周延D．两个否定前提不能必然推出结论5．父亲叫儿子去买火柴。
并嘱咐儿子火柴要擦得着。
儿子回来后对父亲说：“我今天买的火柴每一根都擦得着。
”父亲问：“你怎么知道的？”儿子说：“我每一根都试过了。
”父亲听后，哭笑不得。
从科学思维的角度看，儿子()A．没有认识到量变会引起质变B．不善于从个别中概括总结出一般C．充分发挥了人的主观能动性D．没有坚持适度原则6．漫画给我们的启示是()A．要坚持前进性和曲折性的统一B．要坚持事物的动态性C．要善于运用归纳推理D．要坚持思维的整体性7．我国经济发展的方针经过了一个由“又快又好发展”到“又好又快发展”的转变，过去强调“快”，现在强调“好”，如今又提出“包容性”增长。
这蕴含的辩证思维道理主要是()A．辩证思维具有整体性的特征B．人的认识是不断发展的C．人类社会是发展的D．辩证思维的实质与核心是运动和变化8．清早起来，发现院子里地面湿了，房顶也湿了，我们可以据此断定：“昨天晚上下过雨”。
新教材2020-2021学年高中政治部编版(2019)选择性必修1课件：主权统一与政权分层
其他国家_和__平__相__处_。
3．国家主权的特点 (1)国家主权是一种自主自决的___最__高___权威，没有任何其 他权力主体可以对其加以否决或驳回。
(2)_独__立__自__主_的对外交往是国家主权的重要体现。 (3)国家主权通常以__法_律 _____形式在宪法中加以规定，对外 则表现为国家之间的_相__互__承__认_。 (4)国家主权是国家最重要的_构__成__要__素_，国家主权的丧失意 味着国家的解体或灭亡。
【解疑难】
辨一辨 (1)主权是国家区别于其他社会组织的特殊属性，是国家统 一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。( √ ) (2)国家主权的存在必须得到国际社会的认可，因为国家主 权是国际社会赋予的。( × ) (3)国家主权一律平等，各主权国家都是国际社会的平等成 员，所以，各主权国家在国际社会中的实际地位是平等的。 (× ) (4)台湾问题完全是中国的内政，中国不允许其他国家以任 何名义进行干涉，这是中国享有管辖权的表现。( × )
(4)自卫权：主权国家拥有保卫自己的生存和__独__立____的权 利。
国家主权的至高无上性是指对内，即在国家内部；国家主 权的排他性是指对外，即在国际范围内。
分清独立权与平等权 (1)独立权是国家主权在对外关系上的体现。独立权包括两 方面的要素：一是国家权力的完全自主性；二是国家在主权范 围内处理本国事务时不受外来干涉的排他性。例如，台湾问题 完全是中国内政，中国不允许其他国家干涉，这是中国享有独 立权的体现。国家的独立，既是政治上的独立，也是经济上的 独立。例如，在香港实行“一国两制”是中国政府根据中国实 际作出的确保中国经济独立和政治独立的决策。
4．主权国家的基本权利 (1)独立权：主权国家拥有按照__自__己____的意志处理内政、 外交事务而不受他国__控__制____和干涉的权利。 (2)管辖权：主权国家对其__领__域__内__的一切人和物具有管辖 的权利。
新教材2020-2021高中政治高中人教版选择性必修2课件-第三单元第七课第一框立足职场有法宝
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第一框 立足职场有法宝
议题
知识脉络
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
这样的劳动合同你签不签 情境导引 材料 某校高二(1)班实践调研小组在走访时见到了某公司拟就的 一份劳动合同书:
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第一框 立足职场有法宝
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题
知识脉络
随堂训练
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第一框 立足职场有法宝
议题Байду номын сангаас
知识脉络
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
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第一框 立足职场有法宝
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题
知识脉络
随堂训练
1.某校高二(1)班期末考试作文的话题是劳动。题目要求考生写一
篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”。下列能为上述话题提供
劳动者则必须按照合同约定完成工作并遵守用人单位的各项规章制度16第一框立足职场有法宝课前篇自主预习课堂篇议题探究议题知识脉络随堂训练典例剖析例题现实生活中一些生产经营行业具有一定的危险性在用工时时常在协议中加上伤亡自理一条这样的合同从订立时起就属于无效合同从发生纠纷时起就属于无效合同违反了订立劳动合同的基本原则有利于保护企业的利益a
职业危害防护,等等,C项符合题意;A、B、D三项属于可备条款,不
符合题意。故选C项。
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第一框 立足职场有法宝
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题
知识脉络
随堂训练
5.我国劳动法规定:“建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。”签订
任,给予甲方赔偿。
四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。
新教材2020-2021学年高中政治部编版选择性必修2学案-1.课时1-认真对待民事权利与义务含解析
师说全新学案·思想政治(选择性必修2)第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法课时1认真对待民事权利与义务素养目标1．理解民事法律关系的构成要素，在生活中养成学民法用民法的良好习惯。
2．理解民法基本原则，在生活中自觉遵循民法基本原则，培养法治意识，增强公共参与能力。
要点晨背1.民事法律关系。
2．民事权利与义务。
3．民法基本原则。
自主学习【学新知】知识点一透视民法与民事法律关系1．法律在社会生活中不可或缺(1)我们每个人都是社会的一名成员，都处于社会生活之中。
________是社会生活的重要规范。
(2)我们要学习法律常识，增强法治意识，遵守法律规则。
2．民法的调整对象民法调整平等主体的自然人、________和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
3．民法典民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
4．民事法律关系(1)概念：民事法律关系就是由民法调整的________和________。
(2)要素：主体、客体和内容。
①主体：民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。
民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
②客体：民事法律关系的客体是________和义务所指向的对象。
它因具体的民事法律关系而有所不同。
③内容：民事主体享有的权利和承担的义务。
5．全面依法治国必须坚持法治与德治相结合(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到____________相辅相成、相互促进。
(2)我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
(3)民法强调________、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
①法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
新教材高中政治第7课做个明白的劳动者第1框立足职场有法宝课后习题部编版选择性必修2
第三单元第七课第一框【基础巩固】1．“劳动合同没什么用，签了劳动合同也不等于上了保险，签不签无所谓。
”对此，下列认识正确的是( )A．劳动合同就是保险，有了它，劳动者的权利就有了保障B．签了劳动合同就不自由了，不能离开用人单位C．签订劳动合同有利于明确双方当事人的权利和义务，为将来解决纠纷提供法律依据D．私企的劳动者不必签订劳动合同【答案】C【解析】劳动合同规定了用人单位和劳动者双方的权利和义务。
作为劳动者，只有很好地履行义务，才能更好地享有权利，C正确，排除D。
A、B说法绝对，排除。
2．《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
”“在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或提高妇女的录用标准。
”这说明劳动者有( )A．平等就业和选择职业的权利B．获得劳动保护的权利C．提请劳动争议处理的权利D．获得劳动安全卫生保护的权利【答案】A【解析】材料中劳动法的规定说明劳动者有平等就业和选择职业的权利，A符合题意。
劳动保护是指劳动者在生产过程中安全与健康受到保护的权利，但材料主要体现劳动者具有平等就业和选择职业的权利，B不符合题意。
C、D均与题意不符，排除。
3．我国劳动法规定，国家对女职工实行特殊劳动保护。
下列做法不符合这一规定的是( )A．某砖厂女职工董某怀孕期间，厂里安排她简单打扫清洁卫生，不再做搬运工B．某企业为完成全年生产任务，便要求每个职工每天加班1个小时，怀孕达6个月的女职工除外C．某公司通知其女职工周某，鉴于她的孩子已满13个月，公司决定恢复她“三班倒”的工作时间安排D．某矿山女职工肖某被安排到井下工作【解析】我国劳动法规定，国家对女职工和年满16周岁未满18周岁的未成年工实行特殊劳动保护，例如禁止安排女职工从事矿山井下等劳动，D入选。
安排女职工干轻活、不让怀孕女职工加班、待女职工孩子满13个月后才安排其正常工作，均体现了对女职工的特殊劳动保护。
2020-2021学年新教材政治人教版选择性必修第二册课件：第三单元第七课第1课时 立足职场有法宝
【探究总结】 1.正确订立劳动合同的原则
原则 合法 公平 平等自愿
协商一致 诚实信用
内涵 主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定 内容应当公平、合理
双方当事人的法律地位平等,劳动合同的订立、变更完全出于当 事人的意愿,任何一方不得强制对方接受某种条件
劳动者和用人单位在双方意思表示达成一致的基础上订立劳动 合同 指用人单位和劳动者在订立劳动合同时应诚实,恪守信用
④消除影响平等就业的制度障碍
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选C。《湖南省建筑工人实名制管理办法实施细则(试行)》正式施行, 它要求建筑企业应与招用的建筑工人依法签订劳动合同,并在相关建筑工人实 名制管理平台上登记。实行建筑工人实名制管理有利于遏制拖欠建筑工人工资 的行为,依法维护建筑工人的合法权益,②③符合题意;劳动者的主人翁地位早就 确立,不是实行建筑工人实名制管理确立的,①错误;消除影响平等就业的制度障 碍说法过于绝对,④错误。
【课堂小结】
课堂素养达标
1.人力资源和社会保障部下发通知指出,在国家法定节假日放假期间,用人单位 因工作需要安排劳动者劳动的,应支付劳动者工资报酬并安排补休;对不能安排 补休的,应按照不低于劳动者本人日或小时工资标准的300%支付工资报酬。这 些要求 ( ) A.有利于保障劳动者的休息休假权 B.提高了劳动者的最低工资标准 C.改善劳动者的工作和生活条件 D.有利于保障劳动者享受社会福利的权利
3.有效劳动合同 (1)订立劳动合同,应当遵循_合__法__、_公__平__、_平__等__自__愿__、_协__商__一__致__、_诚__实__ _信__用__的原则。 (2)签订劳动合同符合_法__律__规__定__的__条__件__才产生法律效力,无效劳动合同从 _订__立__起__就没有法律约束力。 (3)法律约束力:劳动合同一旦由双方当事人签字或盖章,即对双方形成 _约__束__力__,双方当事人应当_依__法__履__行__,不得随意变更。
《第七课 1 立足职场有法宝》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2 法律与生活
《立足职场有法宝》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 帮助学生理解高中政治课程中的基本职场知识，提高学生对职业素养的认识。
2. 通过作业实践，提高学生的团队协作、沟通交流、问题解决等职场能力。
3. 培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。
二、作业内容：1. 分组讨论：学生以小组为单位，围绕“职场必备技能”这一主题进行讨论，分析在职场中需要具备哪些技能，以及如何培养这些技能。
讨论结束后，每组选派一名代表进行总结性发言。
2. 角色扮演：学生根据所学的政治课程内容，选择一个职场角色（如公司职员、公务员、创业者等），进行模拟职场情景的角色扮演活动。
通过角色扮演，学生可以锻炼自己的沟通交流、团队协作、问题解决等能力。
3. 职业规划分享：每个学生结合自己的实际情况，制定一份职业规划，包括短期和长期的职业目标、实现目标所需的技能和知识等。
在作业反馈环节，学生需向全班同学分享自己的职业规划，并听取其他同学的意见和建议。
三、作业要求：1. 作业形式：分组讨论和角色扮演活动以小组为单位进行，每个学生需独立完成职业规划并分享。
2. 作业时间：本节课结束后，下一节课开始前完成分组讨论和角色扮演活动，并在下一节课结束前完成职业规划分享。
3. 作业成果：学生需提交分组讨论的总结性发言稿和角色扮演的视频（如有），以及职业规划书。
四、作业评价：1. 分组讨论的评价：根据小组讨论的参与度、成果质量和发言时的表现进行评价。
2. 角色扮演的评价：根据学生在角色扮演过程中的表现进行评价，重点考察沟通交流、团队协作、问题解决等能力。
3. 职业规划的评价：根据职业规划书的合理性、可行性和个人特点进行评价。
同时，鼓励学生听取其他同学的意见和建议，不断完善自己的职业规划。
五、作业反馈：1. 在完成作业后，学生将分组讨论的总结性发言稿和职业规划书提交给教师。
教师将对学生的作业成果进行批改，并及时将反馈意见反馈给学生。
2. 在下一节课上，教师将组织学生进行小组间的交流和讨论，鼓励学生分享自己的经验和教训，相互学习，共同进步。
新教材2024版高中政治模块综合测评卷部编版选择性必修2(含答案)
新教材高中政治部编版选择性必修2：模块综合测评卷一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．“春秋决狱”又称“经义决狱”，是西汉中期儒家代表人物董仲舒提出来的，是一种审判案件的推理判断方式，主要用儒家经典内容作为审理案件的依据。
它坚持原心定罪原则，“春秋决狱”即根据行为人主观心理动机的善恶，来断定其是否构成犯罪，是否应当给予处罚。
在一定程度上起到限制酷刑的作用，也营造了宽松的社会环境，但过于注重犯罪的主观因素，仅仅以伦理道德作为标准判案，必定会导致冤假错案的出现。
这启示我们( )①判案过程中不应考虑行为人的主观心理动机②应在社会治理中重视发挥道德的教化作用③要坚持以客观事实为根据、以法律为准绳④坚持法律的制定、维护和执行的有机统一A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】C 【解析】考虑行为人的主观心理动机在一定程度上能起到限制酷刑的作用，可营造宽松的社会环境，在判案过程中应予以考虑，①错误。
社会治理中发挥道德的教化有其积极作用，在一定程度上起到限制酷刑的作用，可营造宽松的社会环境，②符合题意。
仅仅以伦理道德作为标准判案，必定会导致冤假错案的出现，因此要坚持以客观事实为根据、以法律为准绳，③符合题意。
材料未涉及法律的制定、维护，④不符合题意。
2．2022年2月，一名穿制服的快递员在进入某商场陪同妻子购物时被拦，商场保安要求其脱掉制服方可入内。
快递员认为这是对他所从事职业的歧视，双方发生争吵。
对此，下列说法正确的是( )①商场损害了快递员的职业荣誉感，侵害了快递员的生命权②商场的行为属于职业歧视，贬损了快递员的人格，必须赔礼道歉③商场的做法只针对快递行业，并没有侮辱快递员的人格④商场粗暴地将快递员拒之门外，罔顾其合法权益，有失妥当A．①③B．①②C．③④D．②④【答案】D 【解析】生命权是指生命权人有权享有自己的生命利益，而材料未涉及危害快递员的生命，①错误。
新教材2020-2021学年高中政治部编版选择性必修2学案-10.课时2-严格遵守诉讼程序含解析
课时2严格遵守诉讼程序素养目标1．了解民事、行政、刑事诉讼的基本程序。
2．学会遵循诉讼程序进行诉讼，维护自身合法权利。
3．培养依法解决纠纷的意识，尊重程序，按程序行事。
要点晨背1.民事、行政、刑事诉讼的基本程序。
2．开庭审理的基本程序。
自主学习【学新知】知识点一起诉与应诉1．起诉的原因：在我国，民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则。
2．起诉的含义：公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议，或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，可以向人民法院提出诉讼请求，要求人民法院予以审判。
3．起诉应向有管辖权的法院提出。
(1)我国人民法院分为________人民法院、中级人民法院、________人民法院和________人民法院四级，此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等________人民法院。
(2)人民法院系统内部有明确的管辖分工，确保案件获得公正、及时审判。
诉讼法规定了管辖制度。
其中，上下级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限为级别管辖，同级人民法院之间受理第一审案件的________和________为地域管辖。
4．立案(1)我国实行立案登记制。
对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。
立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为________，被诉的一方称为________，诉讼进入第一审程序。
(2)意义：对人民法院依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人起诉权。
管辖有级别管辖和地域管辖之分。
级别管辖主要是在法院的上下级之间确定管辖权，地域管辖则确定某个一审案件应该由哪个地区的法院来管辖。
知识点二审理与判决1．开庭审理(1)含义：在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他2.上诉与二审(1)一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序。
二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判。
新教材2020-2021学年高中政治部编版选择性必修3学案-7.课时2-类比推理及其方法含解析
课时2类比推理及其方法素养目标1.了解类比推理的含义、作用及意义，知道类比推理与比较、比喻的区别。
2・明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。
3 •理解类比推理的种类、应用和作用，培养理论联系实际的能力。
4・树立科学态度,依据类比推理,进行类比试验，用理论指导实践。
要点晨背1 .类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
我们可以进行事物性质方面、从不同对象之间的功能方面、从不同事物之间的结构，事物发生、发展的条件等多个方面进行类比。
2•类比的根据越多越好；类比根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高；前提中确认的属性不应该有与推论相互排斥的属性可以提高类比推理的可靠性。
3 •类比推理丰富了人们的实践活动，使人们富于联想、触类旁通，获得创造性的启发或灵感；在科学技术的发现和发明中具有前锋作用；以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。
自主学习【学新知】—、类比推理的含义1.类比推理的含义：类比推理就是根据两个或两类对象在一些上相同或相似，推出它们在____________ 上也相同或相似的推理。
2.类比推理的客观依据：客观事物及其属性不是__ , 而是相互联系、相互制约的。
事物属性之间的_______________ ,是类比推理的客观依据。
哲学认识论中，人们依据个别与一般的认识关系，通常这样理解推理的种类：演绎推理是从一般性前提推岀特殊性结论的推理；归纳推理是从特殊性前提推出一般性结论的推理；类比推理是从一般性前提推出一般性结论或从特殊性前提推出特殊性结论的推理。
3 •类比推理与相关概念的关系(1)类比不同于比较：类比要在 ___ 的基础上得出新的结论，它是一种____________________________ ；比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的 ,但不是推理。
4.2 我国的社会保障 - 2020-2021学年新教材高中政治教学设计(统编版必修2)
第四课我国的个人收入分配与社会保障4.2 我国的社会保障【学习目标】1．知识目标：（1）建立社会保障“安全网”的原因（2）社会保障的主要内容（3）完善社会保障体系的措施和目标2．能力目标：理解健全社会保障制度的原因、功能、内容及措施3．情感目标：充分认识社会主义制度的优越性，增强制度自信；支持我国社会保障事业发展，提高责任担当意识【重点难点】1．社会保障的主要内容2．完善社会保障体系的措施【导入新课】联系现实生活说说小小社保卡具备哪些功能？【导学新授】第二框我国的社会保障探究问题1：大约2500年前，在《嵌礼记·礼运篇》中，孔子说，大道之行也，天下为公……故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
这大概是最早的、以最简单的话语阐明“社会保障”一词含义的陈述了。
它涵盖了对养老、失业、孤苦无依者的救助、医疗等现代社会保障制度的主要方面，并且明确地指出了这一制度的核心精神——“天下为公”。
（1）社会保障有什么作用？（2）社会保障的主要内容有哪些？梳理归纳教材：一、多种多样的社会保障1．含义：国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障。
注意分层把握：主体、方式、主要责任的承担2．原因（必要性+重要性）（1）必要性：面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。
（2）重要性（功能）：（1）通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定。
（2）通过收入再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义。
（3）通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助功能，同时发挥社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展。
点睛1：国家建立社会保障属于初次分配还是再分配？为什么？社会保障属于再分配。
再分配是以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的调节机制。
2021-2022学年高中政治统编版选择性必修二：7
7.1 立足职场有法宝教学学设计【课标要求】了解劳动法的基本原则，熟悉劳动合同的主要内容。
【教材分析】本单元共设两课，第七课“做个明白的劳动者”分两个框题，“立足职场有法宝”主要分析宪法、劳动法、劳动合同法对劳动者权益的保障;“心中有数上职场”主要分析劳动者权利的内容与维权途径;第八课“自主创业与诚信经营”分两个框题，“自主创业惇公平竞争”主要讲创业的选择与程序以及怎样在公平竞争中提升企业的生存和发展能力，“诚信经营﹐依法纳税”主要讲企业需要在诚信经营中得到消费者的认可、在此基础上不断扩大市场份额，同时要正确处理国家与企业的关系，通过依法自觉诚信纳税尽到企业的社会责任、为社会主义市场经济的持续稳定发展作出应有的贡献。
【教学目标】1、通过对劳动法的学习，明确法律守护劳动者的意义，能熟练运用劳动法的主要原则来解决问题。
2、明确签订劳动合同的意义以及签订劳动合同的基本要素，掌握签订劳动合同的原则，认识劳动合同的意义。
3、培养学生的自我保护意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。
【核心素养】1、政治认同：认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。
2、科学精神：科学理解劳动合同的主要内容，认识劳动合同的意义。
3、法治意识：培养自我保护意识，树立规则意识和法律观念；按劳动法办事。
4、公共参与：掌握签订劳动合同的基本要素。
学会用法律维护自己的合法权益。
【教学重点】公民有劳动的权利和义务；签订劳动合同的原则和必备条款；法律保护劳动者。
【教学难点】劳动法的主要原则；无效劳动合同的情况；有效劳动合同及其法律约束力【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：对话导入教师：第一单元和第二单元我们学习了有关于民法典的一些内容第三单元我们将学习有关于《劳动法》的一些内容总议题：如何立足职场？议题一：公平的对待，法律守护劳动者议题二：按部就班，劳动也要签合同第一幕：法律守护劳动者议题一：公平的对待，法律守护劳动者探究活动一：阅读材料《拒绝录用女性》22岁的应届女大学毕业生邱某在应聘某烹饪学校文案职位时，烹饪学校以仅招男性的条件为理由，拒绝她面试，邱某以平等就业权受侵犯为由向人民法院提起诉讼。
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第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者课时1立足职场有法宝素养目标1．明确公民劳动的权利和义务受到法律保护。
2．理解劳动法体现和遵循的原则。
3．明确签订劳动合同的意义，签订劳动合同的基本要素，掌握签订劳动合同的原则。
4．培养学生的自我保护意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。
要点晨背1.公民劳动的权利和义务受到法律保护。
2．劳动法体现和遵循的原则。
3．签订劳动合同的意义。
4．签订劳动合同的基本要素及原则。
自主学习【学新知】知识点一法律守护劳动者1．公民有劳动的权利和义务：我国宪法规定，公民有________的权利和义务。
国家通过各种途径，创造________条件，加强________，改善________，并在发展生产的基础上，提高________和________。
2．公民劳动权利的法律保障：为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国________》为代表的一系列劳动法律、法规。
为公民的合法劳动权益提供了有力的________。
3．劳动法遵循的原则：劳动法的首要原则是____________________。
(1)劳动法体现了劳动者________的原则。
劳动法明确规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利；劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
全社会应当坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。
(2)劳动法也体现了____________的原则。
除对劳动者的权利进行倾斜保护外，劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。
除劳动法以外，我国的主要劳动法律、法规还包括劳动合同法，就业促进法，社会保险法，劳动争议调解仲裁法，职工带薪年休假条例，工伤保险条例，失业保险条例等。
加强对劳动者合法权益保护的原因：劳动者作为个人，与用人单位相比处于弱势的地位，容易受到损害；从我国的实际情况看，劳动力供大于求，就业相对困难，劳动者在用人单位面前容易处于劣势。
因此，要加强对劳动者合法权益的保护。
知识点二劳动也要签合同1．劳动合同的含义及作用(1)含义：劳动合同是劳动者与用人单位确立________、明确双方________的协议。
(2)作用：有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。
2．劳动合同的条款(1)劳动合同的条款分为________和________两类。
(2)必备条款是任何劳动合同必须具备的条款，主要包括：劳动合同期限，________和________，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和____________，等等。
我国劳动合同法第十条规定：建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
劳动合同的可备条款是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款，包括试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。
3．订立劳动合同应当遵循的原则原则含义合法指劳动合同的主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定公平指劳动合同的内容应当公平、合理平等自愿指双方当事人的法律地位平等，劳动合同的订立完全出于当事人的意愿，任何一方都不得强制对方接受某种条件协商一致指劳动者和用人单位在双方意思表示达成一致的基础上订立劳动合同诚实信用指用人单位和劳动者在订立劳动合同时应当诚实，恪守信用4.有效劳动合同和无效劳动合同(1)有效劳动合同劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。
劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章，即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意变更。
用人单位：必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得随意解除劳动合同。
劳动者：必须按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度。
(2)无效劳动合同①具有下列情形之一的，劳动合同无效或者部分无效：a．以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；b．用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；c．违反法律、行政法规强制性规定的。
②无效劳动合同从订立起就没有法律约束力。
【练疑难】1．连一连劳动报酬可备条款福利待遇必备条款违背真实意思订立合同有效合同遵循自愿原则订立合同无效合同2．评一评生死合同不受法律保护，所以签订也没有什么影响。
3．想一想林女士大学毕业后被某公司聘用。
公司要求她签订一份为期5年的劳动合同，其中有一条约定，她在合同期内不得生育，否则公司有权解除劳动合同。
该公司违背了订立劳动合同时应遵循的哪些原则？议题探究议题一劳动权利的法律保护2019年9月，张利(化名)被一家建筑公司聘为驾驶员，入职后未签订劳动合同，公司负责人当时与他口头约定每月工资5 500元，同年11月公司以停用该车为理由辞退他，不过自9月起，公司便已经以效益不好为由拖欠工资。
被辞退后张利拿着公司负责人给他打的签名欠条多次讨薪，但在随后的讨薪中，原公司却以与他不存在劳动关系为由拒绝支付工资。
《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)》第三条规定：“劳动者以用人单位的工资欠条为证据直接向人民法院起诉，诉讼请求不涉及劳动关系其他争议的，视为拖欠劳动报酬争议，按照普通民事纠纷受理。
”所以，张利凭欠条不经仲裁直接向法院起诉了建筑公司，最终胜诉。
探究1：张利与这家建筑公司的这场工资纠纷，对劳动者有何启示？探究2：张利凭欠条向法院起诉，最终获胜，说明了什么？【名师点拨】我国劳动法体现和遵循的原则(1)保护劳动者的合法权益的原则。
保护劳动者合法权益是我国劳动法的首要原则。
劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。
可以说，劳动法也是一部劳动者权益保护法，是劳动者的守护神。
(2)劳动法体现了按劳分配与公平救助相结合的原则。
按劳分配是我国分配制度的重要内容。
公平救助是指对按劳分配原则下无法实现基本生存的劳动者给予保障。
公平救助主要是通过社会保险制度来实现。
(3)劳动法还体现了劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。
劳动法明确规定劳动者享有平等就业和选择职业的权利。
劳动者就业不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
劳动法还注重对女职工、未成年工、残疾劳动者、少数民族劳动者及退役军人劳动者等特殊劳动者的劳动保护。
【对点训练】训练1为了实现宪法规定的公民的劳动权利，我国制订了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。
其意义是()①确立了我国劳动力市场的基本法律原则②为维护公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障③保证了公民不会失业④为我们指明了就业的条条通途A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④议题二订立劳动合同应遵循的原则2019年7月，某公司通过某职业介绍中心，聘持有某名牌大学文凭的李某为该公司销售经理，双方于2019年7月订立聘用合同，合同约定销售经理的月薪为12 000元，合同期限至2020年7月止。
2019年9月，该公司查实李某所持的大学文凭是假的，遂通知李某从2019年9月1日起解除双方所签订的合同。
该公司对李某2019年8月份工资支付一半。
李某同意解除劳动合同，但坚持认为双方所订劳动合同已实际履行，是有效的，公司应全额支付2019年8月份工资，并要求该公司给付经济补偿金24 000元。
探究1：订立劳动合同应遵循的原则有哪些？探究2：该公司与李某所签订的劳动合同是否有效？探究3：公司是否应全额支付李某2019年8月份工资？探究4：李某要求的经济补偿金该公司应不应该支付？【名师点拨】订立劳动合同应遵循的基本原则(1)合法：是指劳动合同的主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定。
(2)公平：是指劳动合同的内容应当公平、合理。
(3)平等自愿：所谓平等，是指劳动者和用人单位的法律地位平等，即当事人双方应以平等的身份订立劳动合同，这是订立劳动合同的基础和基本条件。
所谓自愿，是指劳动合同的订立、变更应完全出于合同当事人的意愿，任何一方都不得以地位、权势、经济实力等因素或采取欺诈、威胁的手段把自己的意志强加于对方，第三人也不得干涉劳动合同的订立。
对于双方当事人来说，平等是自愿的前提，自愿是平等的体现，因而二者是不可分割的。
(4)协商一致：是指劳动合同的双方当事人在充分表达自己意思的基础上对合同条款进行协商，并对相互的权利义务达成一致意见，签订劳动合同。
只有通过协商一致，才能真正体现平等自愿。
(5)诚实信用：是指用人单位和劳动者在订立劳动合同时应诚实，恪守信用。
[特别提醒](1)我国劳动合同法第十条规定：建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
(2)违反合法原则的具体情况包括：①主体资格不合法。
如用人单位的职能部门直接与劳动者签订劳动合同；劳动者一方达不到法定就业年龄，不具有劳动权利能力和劳动行为能力。
②内容不合法。
凡是与国家法律、行政法规相矛盾、相抵触的条款，均属无效条款。
③程序不合法。
我国劳动法虽然没有对劳动合同的签订程序作出具体规定，但有些单行法规、地方性法规对劳动合同的签订程序也有一些特殊规定，只有依照法规完成签字、批准或鉴证手续后，这些劳动合同方为有效。
(3)劳动合同的无效可以通过人民法院确认或由劳动争议仲裁委员会确认。
【对点训练】训练2大学生王某与甲公司达成用工协议，王某对协议中的“合同期间不得结婚、生育”的条款提出异议。
公司经理说：“你爱签不签。
”该公司违背了()①平等②自愿③协商一致④诚实信用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④随堂检测1.我国公民享有劳动的权利和义务。
为维护公民的合法劳动权益提供法律保障的是()①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国劳动法》③《中华人民共和国反不正当竞争法》④《中华人民共和国劳动合同法》A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④2．《劳动法》等一系列劳动法律、法规()①保障了公民的合法劳动权益②指明了劳动者就业的途径③是规范我国劳动力市场的法律原则④确立了公民的权利和义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．国家人力资源和社会保障部发布的《2019年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》显示，2019年全国企业劳动合同签订率达90%以上。
下列对劳动合同理解错误的是() A．劳动合同应当以书面形式订立，必须具备法定条款B．劳动者与用人单位一经建立劳动关系便可视为订立了劳动合同C．订立或变更劳动合同应当遵循平等自愿、协商一致的原则D．少数用人单位与劳动者签署的“生死合同”“卖身合同”属于无效合同4．针对就业能力弱的贫困户，2020年某地积极开发出适合他们从事的就业扶贫公益性岗位，增强造血扶贫功能。
目前，该地共开发公益性岗位152个，已安置建档立卡劳动力就业89人。
该地的做法是在()A．创造劳动就业条件B．加强劳动保护C．改善劳动条件D．提高劳动报酬和福利待遇5．下列属于无效劳动合同的构成要件的是()①违反法律、行政法规的规定②采取欺诈、胁迫等手段订立的劳动合同③劳动者与用人单位协商一致④遵循平等自愿的原则A．①③B．①②C．③④D．②③2.提示：劳动合同法规定，订立和变更劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。