第一次家长会

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为常。 (3)我们必须做一个倾听者,不做“话霸”; (4)可以试着从孩子关注的话题为突破口; (5)家长要善于抓住谈话的契机,经常唠叨容
易适得其反;
5、有什么好的学习方法 有关学习方法的书籍以及网络知识 很多,关键是孩子是否适应于我们的孩 子,适应了之后,孩子能否坚持。 针对学科特点,我建议几点: (1)英语一定要多读多练,一定要大 声的读,才能真正意义上培养语感。一 样的时间,采取的方式不一样,效果截 然不同。
8、中考艺体考什么?怎么考?
• 招生对象和条件 • 1.体育特长生招收田径(面向全市)、篮球、 健美操、羽毛球、乒乓球、游泳高水平运动 员。田径单项成绩达到国家二级运动员标准 或者在市田径运动会上取得前三名且确有培 养前途的,可以破格录取。篮球运动员身高 男生1.95米、女生1.82米以上或者在市篮球 比赛上表现优秀且确有培养前途的,可以破 格录取。 • 2.艺术特长生招收具有艺术基础、文化课素 质较好的考生。
第二种是爱慕虚荣型。这种类型以女孩子居多。随着青春期 的到来,加上网络和书籍的诱导,孩子的潜意识里也产生一 种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。如果她平时 在学校里因成绩好或表现好常受到表扬,或在家里能得到家 长的肯定,这种需要就能得到满足,分心的危险也就小些。 这些孩子成绩中等的居多。有人向她表示好感,甚至自认为 别人在向自己表示好感,或遇到居心不良者出面介绍撮合。 收到了别人发出的“爱情信号”,就有了一种知遇之感。她 们说不出那位男生有什么值得自己倾心之处,甚至明知他并 不是师长眼里的好学生,可虚荣心使她们都愿意与他接触。 这也显示出许多早恋者的幼稚和盲目性。 措施:一方面让他充分认识早恋的危害,另一方面应鼓励 他们根据自身特长参加有益的文体活动,在活动中认识人生 价值,增强责任感 。
第三种是盲目钟情型。青春期的中学生迈进了多梦 的年华,对异性的好奇,都或多或少地有了爱情的 萌芽。大多数人的这种感觉如浮光掠影,一闪即逝, 不过还有一部分多愁善感的孩子被它困扰。有的孩 子可能因为有个异性朋友说了一句话,就得揣摩很 长时间,兴奋半天。 措施;要帮助他们用理智勒住感情的野马,认识 到不同的年龄有不同的任务,并鼓励他们开阔心胸, 振作精神,正常交往。
(2)对于数学、物理等理科,一 定要注重速度,尽量的控制好时间。 对于套题,一定要计时测试,家长 可以协助监督。 (3)对于耐心、思维不是太好的 学生,刻意地找一些烦琐的计算来 锻炼耐心与能力 。 (4)习惯请教——多问。但是要 “三思而后问”。
(5)注意孩子情绪调节:情绪直接 影响着孩子的学习效率。情绪高昂, 学习效率高,反之较低。所以,在 孩子作业之前,我们尽量少批评, 多鼓励。 (6)避免闲动作。 (7)避免外界环境干扰创造好的学 习环境。
五、需要家长配合的几点
1、 孩子的安全教育问题 (1)学生在上学,放学的路上的安全; (2)饮食安全,学校禁止买零食; (3)学生来校时不要携带危险物品; (4)注重观察孩子的交友问题; (5)请家长记好上学放学的时间; 2、 请假问题 (1)若孩子不能上课,请家长亲自给班主任联系; (2)学校每天统计人数,不请假按照旷课处理; (3)旷课超过10节课,学校就要做退学处理;
3、关注一下孩子的学业问题 (1)孩子作业的完成情况及完成质量; (2)平时默写、测验情况; (3)周末、节假日安排情况; 4、配合老师工作,支持学校决定 (1)我们的出发点和归宿点是一致的——为了孩子; (2)老师面对的是一个班级,学生多,问题难免; (2)别在孩子面前谈论老师的是非; (3)有问题可以给班主任,给学校反映; 5、控制孩子的零花钱 6、关注孩子的衣着发型
•2、中考日程安排 今年 10月22日,微机考试; 微机实行等级制: 三中正榜:必须达到A、B级 毕业合格:必须达到D级以上(A,B,C) 考D级将视为毕业不合格,没有补考机会, 不颁发毕业证。 但是部分学生认识不到位,平时不训练, 希望能引起家长的注意:
• 2、中考日程安排 2013年 4、5月份,艺体考试; 5月份,体育实验考试; 6月11、12日,中考 从开学第一天算起到中考,一共 是281天,到今天过去了44天,过了 接近1/6,还剩237天,不到8个月。
在教育过程中,家长要有耐 心,不要操之过急,孩子转弯是 需要时间的,有时还会有反复。 另外,优化家庭氛围也是至关重 要的,如果一个孩子在缺乏爱的 生活环境里,那么,他是很难形 成健康心理的。
7、辅导有用吗?是否需要需要辅导?
• 辅导是否有用,首先,看孩子是不是从心里想 好,想进步,这是前提;其次,看学生自己是 否能挤出时间,千万别学校和课外两边都耽误, 得不偿失;最后,看辅导班老师的责任心和水 平,这是必需条件,有的学生是为了和好朋友 说话,有的去上网,有的是避开家长的监督和 唠叨。 • 只要孩子想学,有空闲的时间,有很好的辅导 班和辅导老师,可以辅导。
• 艺术特长生:音乐特长生分为五类,分 别加100分、70分、50分、30分、10分; 美术特长生分为五类,分别加90分、60 分、40分、20分、10分。 • 3.体育特长生:一类可破格录取(必须 参加初中学业考试,凡文化课成绩低于 200分者取消录取资格), • 二类按文化课的统招分数线30%加分,三 类按文化课的统招分数线20%加分,四类 按文化课的统招分数线10%加分。
(8)劳逸结合,注意休息。每天 必须保证8小时的睡眠,学习四十 分钟后应小休息一下。 (9)注重细节,避免“会而不对, 对而不全”。习惯性的思维跳跃 和过程跳跃是根源。 要求:1.严格规范的解题过程; 2.准确无误的完善语言;
(10)抓好解题环节,做好“一慢一 快”,审题要慢,解题要快。 审题:正确的审题是成功的一半, 错误的解题导致全军覆没。 解题过程: 1.回忆重现有关知识。 2.题目与知识之间的桥梁。 3.书写过程,呈现答案。
是否能找到动力点,自我监督和督促?
是否能用心的去学?
(2)学习方法
理科注重深度,文科注重的是广度; 理科需求集中式和总结式学习;
文科需要分散式和反复式学习;
(3)了解孩子是否真正在学习 有一部分短信都是在晚上作业时间发的
3、为什么作业很快完成了,或者没有作业?
班级也出现了孩子不拿书包回家的学生
(1)这半学期大多数时间作业确实不多;
8、中考艺体考什么?怎么考?
• 音乐:声乐、器乐、舞蹈满分100分,其中技 能90分(分主项和副项,主项65分,副项25 分),模唱10分;播音主持满分100分,其中 朗诵70分,命题表演30分。 • 美术:素描100分、彩画100分;书法:楷书 (命题创作)100分,楷书以外的一种书体 (规定书写内容)100分 。 • 体育:健美操100分(形象气质10分、综合素 质40分、专项素质40分、乐感10分);田径、 篮球、羽毛球、乒乓球、游泳参照名次、成 绩、缺项和男女比例确定等级。
(2)部分孩子对做作业的目的认识不清楚,只是应

(3)没有养成良好的学习习惯。要求每天在家至少
学习一个半小时,所以也是孩子自觉性差的表现。作
业是针对全体学生,大众化的作业只能培养出大众化 的学生。可以复习,预习,总结,补习弱科··· ···
4、孩子不愿意交流怎么办? (1)青春期的正常表现;
(2)前因,有不交流的时间段。要让孩子习以
7、禁止孩子带MP3、MP4、手机、学习机、 游戏机等与学习无关的电子设备进入学校, 特别是手机 8、有时间可以检查一下地理生物的背诵情况, 走好中考的第一步,迎在起跑线上 9、有时间多联系,紧密配合。要是到校了解 情况,请提前电话联系
为目标努力奋斗
• 各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心 血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩, 但是我们还是不满足,因为我们希望自己的孩子 好上加好。所以,各位家长,让我们在这个关键 的时候,多留一些时间去关心孩子,多一些时间 去鼓励孩子。毕竟孩子是我们的未来和希望,孩 子的未来也会影响到我们的未来!因为孩子的以 后永远和我们联系在一起。当然,同学们更要珍 惜家长给我们创造的优越条件。 各位家长,让我们相互理解、相互配合,携 起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。
四、对教育孩子的 几点认识
1、学生成绩为什么下降了?
(1)努力程度不够是根本原因。 (2)适应环境慢。 (3)学习方法和基础知识存在着差异。 (4)学生的行为习惯依旧是最大的进步障碍。
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(5)部分学生已经失去了学习的信心和耐心。
2、为什么有的孩子学习时间长反而成绩
不好?
(1)心态问题:
孩子是不是被动的学习? 是否知道学习目的?
九年级(14)班第一次家长会
三、中考形势分析:
去年三中 正榜录取数:文化科:720人;特长生:80人 副榜录取数:1400—1500人 最高分数线:660分 录取分数线:612分 最低分数线:560分(611、617、612、560) 后进十万线:520分 每年我校能被三中录取人数: 正榜460人左右;正副榜总共1000人左右; 文化课:420人左右;特长生:40人左右;
各特长招生人数每年是不同的:
2012年: 正榜80人:音乐20人,美术(书法10%)20人,体 育40人。 2011年: 正榜80人:音乐20人,美术(书法10%)40人,体 育20人。 建议: 1、认清形势,及早决定; 2、别顾此失彼,最后两手空; 3、有时间尽量找三中艺体老师看看孩子的素质, 让他们提提建议,毕竟他们了解的最清楚。
6、孩子早恋了怎么办? (1)分析原因。 第一种是精神空虚型。一部分孩子对学习 缺乏兴趣,又找不到合适的方式发泄这部分过 剩的精力,于是,早恋便来到了他们空虚的心 灵之中。这样的孩子一般缺乏家庭的温暖,他 们并不懂得什么是爱,更不讲什么道德,只是 寻求精神情感上的寄托。 措施:首先应该给孩子一个温暖的家,多 关心关注孩子,用亲情去滋润孩子的心灵;并 且要加强远大理想和学习意义的教育,注意控 制孩子用钱的数量和在外活动的时间,督促孩 子将精力放到学习上来 。
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